第一篇：2012年“涉日”維穩工作方案

仁懷市后山民族小學

2012年校園“涉日”維穩工作方案

近期全國各地出現了因為日本在“釣魚島”事件等一系列問題上的不理性行為并不斷采取傷害中華民族感情的錯誤行為而引發的游行示威等活動。為認真貫徹落實仁懷市教育和科學技術局2012年9月16日召開的中小學校園安全維穩工作緊急會議精神，切實做好我校維穩工作，保障全校師生的生命及財產安全，維護校園和社會的穩定，特制定本方案。

一、成立領導小組

組建“涉日”維穩工作領導小組，教育師生理性愛國入腦入心，確保我校的平安與穩定。領導小組成員如下：

組 長：徐 妮 副組長：甘 霖

成 員：楊文海 彭 磊 陳 新 林 聃 梅世棟 熊剛麗 張萬全 王 旭 羅 永 袁華飛

領導小組下設辦公室在后山民族小學，徐妮同志兼任辦公室主任，彭磊同志負責日常工作。

二、工作綱要

各校負責人在2012年9月17日國旗下的講話下正面引導全校師生理性愛國。班主任老師利用班會召開以涉日維穩為主題的班會活動，教育學生正確認識涉日問題。并加強對全校師生的日常活動的管理，對可能發生的涉日游行、網絡串聯，做到不參與、不介入。

三、工作任務

1、學校領導小組組織召開全校教職工涉日維穩專題會議，各校負責人在2012年9月17日國旗下的講話下開展正面引導全校師生理性愛國教育；

2、各班班主任利用班會時間組織召開以涉日維穩為主題的班會活動；

3、進出學校人員做好詳細記錄，禁止閑雜人等進入校園，禁止在學校張貼相關標語及相關宣傳活動；

4、學校利用校園內各宣傳欄、黑板報、廣播等方式進行正面的引導和宣傳；

5、及時發現各種社會矛盾，并進行有效化解，嚴防不法分子借機煽動鬧事；

6、學校要密切的掌握輿論動向，利用各種宣傳進行正面的輿論引導，加強各方面信息的掌握和判斷，發現情況即使上報領導小組，再由學校領導小組上報鄉人民政府和市教科局。

四、涉日維穩工作要求

1、涉日維穩安全工作通報原則：實行零報告制度（每日兩點半前上報后山民族小學辦公室）。

2、強化責任落實，各責任人要明確職責，堅持“誰主管誰負責”及“首問制”的原則，切實承擔起保一方穩定平安的政治責任，及時化解，妥善處理負責范圍內的各類不穩定的因素的問題。

3、強化快速敏銳的政治責任感，在涉日維穩安全工作中，學校干部任何在時候要做到招之即來，時刻以學校大局為重。

4、強化組織紀律，學校干部要以身作則，率先垂范，堅守崗位，服從命令，聽從指揮，有事外出需經校長批準。全體教職員工要增強組織觀念，團結一致，全力以赴做好涉日維穩安全工作。

5、作好穩定工作，涉日要與代課教師及轉崗安置人員維穩工作結合起來，要注意不能交叉感染。

6、如發現特殊情況和動態，學校及時向中心校匯報。

五、如出現次生事故，立即啟動仁懷市后山民族小學2012年“涉日維穩”工作應急預案

二〇一二年九月十六日

第二篇：2012年“涉日”維穩工作方案

韓集學區“涉日”維穩工作方案

近期全國各地出現了因為日本在“釣魚島”事件等一系列問題上的不理性行為并不斷采取傷害中華民族感情的錯誤行為而引發的游行示威等活動。切實做好我校維穩工作，保障全校師生的生命及財產安全，維護校園和社會的穩定，特制定本方案。

一、成立領導小組

組建“涉日”維穩工作領導小組，教育師生理性愛國入腦入心，確保我校的平安與穩定。領導小組成員如下：

組 長：魯得強 副組長：王志祥 馬海龍

成 員：梁國玉 趙學平宋光林 江大偉 各班班主任

領導小組下設辦公室在雙城中心小學，王志祥同志兼任辦公室主任，梁國玉同志負責日常工作。

二、工作綱要

各校負責人在2012年9月17日國旗下的講話下正面引導全校師生理性愛國。班主任老師利用班會召開以涉日維穩為主題的班會活動，教育學生正確認識涉日問題。并加強對全校師生的日常活動的管理，對可能發生的涉日游行、網絡串聯，做到不參與、不介入。

三、工作任務

1、學校領導小組組織召開全校教職工涉日維穩專題會議，各校負責人在2012年9月17日國旗下的講話下開展正面引導全校師生理性愛國教育；

2、各班班主任利用班會時間組織召開以涉日維穩為主題的班會活動；

3、進出學校人員做好詳細記錄，禁止閑雜人等進入校園，禁止在學校張貼相關標語及相關宣傳活動；

4、學校利用校園內各宣傳欄、黑板報、廣播等方式進行正面的引導和宣傳；

5、及時發現各種社會矛盾，并進行有效化解，嚴防不法分子借機煽動鬧事；

6、學校要密切的掌握輿論動向，利用各種宣傳進行正面的輿論引導，加強各方面信息的掌握和判斷，發現情況即使上報領導小組，再由學校領導小組上報縣教育局。

四、涉日維穩工作要求

1、涉日維穩縣行零報告制度（每日兩點半前上報雙城中心小學辦公室）。

2、強化責任落實，各責任人要明確職責，堅持“誰主管誰負責”及“首問制”的原則，切實承擔起保一方穩定平安的政治責任，及時化解，妥善處理負責范圍內的各類不穩定的因素的問題。

3、強化快速敏銳的政治責任感，在涉日維穩安全工作中，學校干部任何在時候要做到招之即來，時刻以學校大局為重。

4、強化組織紀律，學校干部要以身作則，率先垂范，堅守崗位，服從命令，聽從指揮，有事外出需經校長批準。全體教職員工要增強組織觀念，團結一致，全力以赴做好涉日維穩安全工作。

5、作好穩定工作，涉日要與代課教師及轉崗安置人員維穩工作結合起來，要注意不能交叉感染。

6、如發現特殊情況和動態，學校及時向中心校匯報。

五、如出現次生事故，立即韓集學區“涉日維穩”工作應急預案

韓集學區

二〇一二年九月十六日

韓集學區“涉日”維穩工作方案

韓集學區 2012年9月16日

第三篇：涉日維穩安全工作方案未完成

南麻中學

關于涉日維穩安全工作的實施方案

為了認真貫徹上級文件精神，確保我校教育事業持續、健康、穩步發展，培養師生文明愛國、理性愛國的激情，尊重國家意志，聽從黨的一切指示，在涉日維穩期間，特制訂本方案。

一、指導思想

深入貫徹“理性愛國，堅決杜絕一切不文明行為”的方針，立足于熱愛祖國，尊重國家意志，要堅持一把手負責制，加強領導，精心組織，以理性愛國教育為主要手段。在涉日維穩期間，確保學校不出任何與國家意志相違背的行為，保障全校安全；如遇不合理行為，學校立即啟用應急方案，保證“零問題”。

二、工作措施

1、召開校領導班子會議，全體教師會，安衛辦召開班主任會，班主任召開涉日維穩主題班會，傳達上級涉日維穩工作會議精神，要求全校統一思想，提高認識，周密部署涉日維穩工作，確保不發生影響社會穩定的言論和行為。

2、強化責任落實，堅持“一把手”負責制，妥善處理校內不穩定問題。學校與各班級層層簽訂涉日維穩工作責任書，實行學校領導班子成員包年級、學校中層干部包班級、班主任包學生制度，進一步明確責任，嚴格落實到人。

3、加強師生思想教育和管理。正確引導師生的愛國熱情，要求師生端正態度，正確認識，認真學習，嚴格規范自身言行，依法理性的表達愛國熱情。及時和家長取得聯系，掌握學生離校期間行蹤，杜絕一切不安全事故及上街事件的發生。

4、加強校園網絡監管，發現不當言論帖子立即刪除，確保不發生散布不當言論的現象。

5、嚴格落實信息報送制度，安衛辦安排專人負責信息報送工作，實行“零報告”制度，于每天上午8:00、下午3:00兩次向教體辦辦公室報送涉日維穩信息。

6、嚴格值班巡查制度。嚴格落實學校領導班子成員24小時值班制度和領導帶班巡查制度，學校領導班子成員通訊工具24小時保持暢通；加強校園及周邊巡查，發現可疑人員立即盤查并上報，發現相關宣傳品立即清理。

7、加強門衛制度落實。加強門衛值班，與學校無關人員一律不得入校，上課期間學生沒有假條一律不得離校，進校車輛嚴格安全檢查，外來車輛一律不得進校。上下學期間，校門執勤要延伸到校外50米，路隊護送，防止外來人員串聯。

8、嚴格學生管理。嚴格請銷假制度，教師每節課必須清點學生。

三、領導機構與職責

(一)機構名稱：涉日維穩領導小組

涉日維穩領導組下設辦公室：安全衛生辦公室：3265198 校長室電話：3265178(二)涉日維穩領導小組組成人員： 組 長： 房立剛 副 組長：蔣永成 成 員：班子成員、各年級主任及各班主任 附件1：

南麻中學涉日維穩領導小組

組長：房立剛

副組長： 蔣永成 周學珅 張元國

成員：張佩義 李守平馮義安 李傳祿 王書奇 闞吉順 王恩國軍 李慶成 李德偉 李京剛 王學標

領導小組下設辦公室，李慶成兼任辦公室主任。

周太

第四篇：旅游學院團委涉日維穩工作報告

旅游學院團委涉日維穩工作報告

鑒于今日“釣魚島事件”而引起的大批民眾過激運動，為了防止我校學生在此期間受人蠱惑，健康成長，同時也為了維持校園與社會的和諧安康，我旅游學院積極配合學校工作，全面展開涉日維穩工作：

1、召開旅游學院團總支教師大會。針對此次涉日事件，明確表明我院的態度：理性愛國，科學愛國。同時為近期涉日維穩工作進行部署。

2、召開旅游學院教師大會，詳細部署近期我院維穩工作的章程。積極鼓勵教師在課堂，生活中為學生傳遞理性愛國的思想。

3、召開旅游學院全體輔導員大會，將維穩工作細化到班級、個人，要求責任到人，嚴格班級制度，禁止出現任何不和諧因素。

4、旅游學院各班級紛紛召開班委會與班會，要求班委積極關注同學之間的動態，并及時將情況反應給輔導員。并向所有學生強調理性愛國的重要性，與盲目愛國的愚昧性，在思想上給予全院學生最正確的指導。

5、開展旅游學院理性愛國的專題論壇會，讓學生暢所欲言，在熱烈、公開的平臺上激起學生的愛國熱情，同時也給予學生正確宣告愛國熱情的平臺。

6、，強化考勤，做到每節課點到，每天晚上定時查寢，謹防學生利用上課或日常生活時間參加非法過激活動，確保學生安全。

7、更加嚴格請假制度，為了保證學生的身心健康，一般情況下禁止學生隨意出校門，禁止請假，在校園接受正確價值觀的熏陶。

8、加強學生會監督力度，學生會加大力度強化查課，查寢工作，特意安排學生干部輪流看守大門，禁止學生未經教師批準，私自外出。

9、增加課程，9月18日周二下午在沒有課的情況下，為響應學校號召，將其全部補上周一課程，將學生全部集中在教室，學習專業知識，利用知識充實學生的頭腦，傳播理性愛國的思想。

旅游學院團總支學生會

2012-09-19

第五篇：涉日維穩突發事件應急預案

邛崍市職業教育中心 成都市技師學院邛崍分院

維穩突發事件應急預案

為提高我校處置突發事件能力，有效預防、迅速應對和妥善處置突發事件，保障師生生命財產安全和身心健康，維護社會穩定，根據國家相關法律法規，結合我校實際，特制定本預案。

一、突發事件的分類分級

本預案所稱突發事件是指突然發生，造成或者可能造成校園內師生員工傷亡、財產損失和社會危害，危及公共安全，需要采取應急處置措施予以應對的緊急事件。具體分類為：

（一）社會安全類突發事件。主要包括：校園內涉及師生的各種非法集會、結社、游行、示威、請愿等突發事件；涉及學校師生的集體罷課、罷餐、聚集、上訪和封堵交通等突發事件；涉及師生因口角、摩擦、爭執等可能引發的嚴重暴力傷害、群毆等突發事件；校外人員圍堵校門、沖擊學校教學、實驗（實訓）和辦公場所、干擾學校正常秩序等突發事件；針對師生制造的綁架、縱火、兇殺、投毒、爆炸等各類恐怖事件；非正常死亡、失蹤等可能影響校園和社會穩定的事件等。

（二）事故災難類突發事件。主要包括：學校的建筑物等發生火災、倒塌事故；學生擁擠踩踏事故；校內交通事故；校園水面溺水事故；煤氣中毒；群體活動事故；師生實習、實訓安全事故；造成重大損失和影響后勤保障事故；重大環境污染事故；影響學校安全穩定的其它突發災難事故等。

（三）公共衛生突發事件。主要包括：師生集體食物中毒；在師生中發生傳染性疾病和群發性疾病以及其它嚴重影響師生健康的事件。

（四）網絡、信息類突發事件。主要包括：利用校園網絡發送有害信息、進行反動和色情及迷信等宣傳活動、竊取國家及教育行政部門和學校保密信息，可能造成嚴重后果的事件；各種破壞校園網絡安全運行的事件。

（五）自然災害類突發事件。主要包括：水災、森林火災、冰雹等氣象災害；地震災害、山體崩塌、滑坡、泥石流、地面塌陷等地質災害等；以及以上誘發的各種次生及衍生性災害。

（六）考試安全類突發事件。各類統一考試安全突發事件，如試卷泄秘、考場失控、群體作弊等，以及在考試實施和評卷組織管理過程中發生的違法違規事件。

（七）學校突發公共事件按其類型、規模、緊迫程度、可能的發展趨勢等，由高到低分為特別重大（I級）、重大（II級）、較大（III級）、一般（IV級）四級。

二、工作原則

（一）以人為本，依法處置。把保障師生安全和身體健康作為應急工作首要任務，努力提高應對突發事件的組織指揮能力，增強師生自救、互救等綜合應對能力，最大限度的減少突發事件造成的人員作傷亡和危害。

（二）屬地管理，條塊結合。建立健全“屬地為主、條塊結合、分級負責”和“誰主管、誰負責”；”誰組織、誰負責”的應急管理體制。

（三）平戰結合，防重于治。將事前預防與事后應急有機結合，按實戰要求，把應急管理的各項工作落實在日常管理之中，貫徹預防為主，常備不懈的方針，經常性的做好應對思想準備、預案準備、機制準備和工作準備，切實抓好突發事件預防和矛盾轉化工作，提高對危機的防范水平。應急狀態下實行特事特辦、急事先辦。

（四）快速反應，科學應對。建立聯動協調制度，形成統一指揮、反應靈敏、協調有序、運轉高效的預警和處置突發事件的應急管理機制。一旦出現危機，確保發現、報告、指揮、處置等環節的緊密協調，及時反應，科學應對。

（五）區分性質，加強引導。處置突發公共事件（特別是社會安全類事件）要根據事件類型、級別等因素，嚴格區分和正確處理不同性質的矛盾，“依法依理依情”開展深入細致的思想工作，加強引導，積極化解矛盾，切實維護師生合法權益，做好善后工作，維護學校正常秩序。對師生的訴求要曉之以理、動之以情；按“可散不可聚，可順不可激，可分不可結”的原則進行疏導；根據事件性質和事態發展情況，必要時及時采取果斷措施，堅決防止事態擴大升級，堅決制止違法犯罪行為，對煽動鬧事的人員要依法處理，確保社會穩定。

三、組織機構與職責

（一）學校成立突發事件應急處置領導小組： 組 長： 冉紅霞

副組長： 任革平、唐自禾、杜全文、徐建春、魏曉娟、葉影、陳蓮、張小萍

組員：侯躍成、桂 斌、梁任遠、周平、任家倫、胡剛、侯濤、周樸、高天全、葉 敏、余 毅、劉義平、侯躍瓊、黃燕明、袁永紅、李 秦。職責：當突發事件發生時，組長立即到現場指揮。一般情況下，由組長冉紅霞負責，若第一組長不在校，則由副組長任革平負責，（二位組長不能都不在學校）

（二）秩序維護組

組長：唐自禾 副組長：桂斌

組員：梁任遠、學生處全體工作人員及班主任。職責：

（1）幫助班主任維持現場秩序

（2）維持全校其余師生秩序，避免引起混亂

（三）聯絡、對外宣傳組

組長：徐建春 副組長：高天全 組員：葉 敏

職責：負責邛崍市教育局、邛崍市疾控中心或消防隊、公安局、派出所、人民醫院聯絡，通知班主任及各組組長。

（四）現場醫護處置組：

組長：魏曉娟 副組長：黃燕明 組員：趙青蘭、李陳、常西川

職責：負責將病人帶到指定區域，并對病人做心理疏導工作，醫療救護工作并安撫病人。

（五）后勤保障組

組長：任革平副組長：周平組員：任家倫、侯濤、周樸

職責：負責通迅聯絡、車輛調配、道路暢通、電路控制、水源保障，負責病人的轉移和接送工作和重要物質的轉送。

（六）義務救援組

組長：杜全文 副組長：余 毅

組員：胡剛、劉義平、侯躍瓊、李子磊、毛芮、（七）勸導組 組長：葉影

組員：陳蓮、張小平、李 秦、程志丹。

（八）搶救護理組

醫院醫生、護士，校醫、學生會團委會、學生處相關工作人員、黨員

四、具體措施

（一）發現食物中毒、致傷情況時，立即由校醫護人員將食物中毒及傷者送到指定區域，進行隔離治療，并立即上報邛崍市疾控中心、邛崍市教育局。

（二）發生地震、洪水、雷電、火災時，立即疏散人群，義務救援隊將師生帶到安全地帶，并立即上報邛崍市消防隊和教育局。

（三）當發生建筑物倒塌、擁擠踩踏、群體活動、實習、實訓、后勤保障等災難類事件、因口角、摩擦、爭執、群體上訪等可能發生涉及師生嚴重暴力傷害、群毆等事件和處理事故不當造成的群體性事件等社會類事件時，組長到場指揮，各工作組隊成員及時到現場待命，處理一切善后事宜。

（四）當發生校外人員圍堵校門、沖擊學校時，門衛撥打“110”要求協助解決。

五、與衛生疾控中心、消防隊、公安局、派出所、人民醫院的聯絡

（一）當發生食物中毒、傷亡時。由冉紅霞、任革平負責決定是否電話向邛崍市疾控中心、邛崍市教育局匯報情況。市教育局值班電話 88791175；市疾控中心電話88775263（上班）、***（節假日），由聯絡員聯絡。通知班主任老師，由班主任老師聯系家長，做好學生和家長的工作。

（二）當發生火災、地震、洪水、暴力等群體性事件時，由學校行政領導冉紅霞、任革平負責電話向教育局和邛崍市消防隊、人民醫院聯系匯報情況，并提請有關部門救援。

（三）在校學生的處理方式 前期工作

把每位師生、教職工家人、上級主管部門、衛生部門的通迅電話登記并落實，由聯絡員保管，各處室，學校行政成員各留一份備用。

具體處理方式

1.所有班主任老師迅速回到本班教室，維持秩序，把本班學生控制在指定的區域，不得亂跑，并做好學生的心理疏導工作。

2.桂斌同志負責指揮，班主任、學生處工作人員、學生會、團委會立即在校園內加強巡視，嚴防死守，防止出現混亂局面。

3.在校其余學生按疾控中心、教育局、消防隊或人民醫院的要求，服從安排，聽從指揮，班主任老師作好記錄，并及時向學生處匯報。

六、信息報送

（一）信息報送原則 迅速、準確、直報、續報。

（二）信息報送機制

1、初次報告：內容為，事件發生時間、地點、規模、破壞程度、傷亡人數、可控程度、發展趨勢、事件的初步性質和事故可能原因等。

2、過程報告。1級、II級每日上報，III級、IV級及時上報，內容為：事件發展狀態、控制情況、傷情變化、事故分析、性質判斷、采取措施、下一步處置安排等。

3、結果報告。內容為：處理結果、影響程度、責任追究、整改情況、眾及媒體各方面的反應等。

（三）信息報送系統。

1、電話報送；

2、緊急文件報送。

七、本預案的啟動

由學校應急處置領導小組組長決定啟動，領導小組成員單位必須立即執行。

邛崍市職業教育中心 成都市技師學院邛崍分院

2012年9月修訂