第一篇：九年級(jí)政治第三單元《建設(shè)社會(huì)主義精神文明》學(xué)案

九年級(jí)政治第三單元《建設(shè)社會(huì)主義精

神文明》學(xué)案

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)目標(biāo)：

①了解社會(huì)主義社會(huì)是物質(zhì)文明、政治文明和精神文明相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展的社會(huì)；

②認(rèn)識(shí)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的地位；

③了解先進(jìn)文化的指導(dǎo)思想；

④理解先進(jìn)文化的中心環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)工程。

能力目標(biāo)：

①具有牢牢把握先進(jìn)文化前進(jìn)方向的能力；

②具有抵制各種落后文化和腐朽文化侵蝕的能力。

情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：認(rèn)同社會(huì)主義先進(jìn)文化，自覺履行公民道德基本規(guī)范，樹立以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀。

重點(diǎn)：社會(huì)主義精神文明建設(shè)的中心環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)工程

難點(diǎn)：牢牢把握先進(jìn)文化前進(jìn)方向

教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)；采用多媒體教學(xué)、充分利用板書、視頻等手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感體驗(yàn)和參與積極性。多聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際、生活經(jīng)驗(yàn)和感受、圖表法

課時(shí)計(jì)劃：一課時(shí)

教學(xué)過程：

導(dǎo)入

活動(dòng)1：請(qǐng)說說這個(gè)圖片反映了我國(guó)發(fā)生的重大事件。

九年級(jí)政治第三單元教案

學(xué)生：略

教師： 面對(duì)四川汶川地震這場(chǎng)特大自然災(zāi)害，中國(guó)人民萬(wàn)眾一心，眾志成城，迎難而上，百折不撓，義無反顧地進(jìn)行了一場(chǎng)撼天動(dòng)地的抗震救災(zāi)戰(zhàn)斗。在抗震救災(zāi)中，中華兒女不怕流血犧牲，不畏艱難險(xiǎn)阻，團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗，頑強(qiáng)拼搏，為全世界展現(xiàn)了一個(gè)愛國(guó)主義、以人為本、團(tuán)結(jié)協(xié)作、無私奉獻(xiàn)、自強(qiáng)不息、不畏艱險(xiǎn)的抗震救災(zāi)精神。抗震救災(zāi)精神是民族精神在當(dāng)今時(shí)代的體現(xiàn)，是民族精神的重要內(nèi)容，是社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要表現(xiàn)。什么是社會(huì)主義先進(jìn)文化，弘揚(yáng)這種先進(jìn)文化有什么意義，我們帶著這些問題開始本節(jié)課學(xué)習(xí)。

一、建設(shè)社會(huì)主義精神文明（板書）

（一）先進(jìn)文化的前進(jìn)方向

活動(dòng)2：閱讀P101中的材料，思考——你是否有過上述材料中的經(jīng)歷？當(dāng)時(shí)的感受如何？

（答：有過。感受：會(huì)認(rèn)識(shí)到不論是一個(gè)人、一個(gè)單位、一個(gè)社會(huì)，只有人人講文明，講禮貌，講秩序，我們生活的社會(huì)環(huán)境才能更加文明、和和諧、健康向上，也只有精神文明建設(shè)搞好了，人們才能心情舒暢，社會(huì)才能全面發(fā)展。）、社會(huì)主義社會(huì)應(yīng)該是三個(gè)文明協(xié)調(diào)發(fā)展的社會(huì)

改革開放以后，隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們物質(zhì)生活比過去富裕多了。物質(zhì)富裕不等于精神富裕；只有物質(zhì)、精神都富有，物質(zhì)、精神、政治三個(gè)文明協(xié)調(diào)發(fā)展，才是全面發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義。

問題1：為什么要建設(shè)社會(huì)主義精神文明？（或：社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要意義是什么？）（P101下中、103中）

（答：建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，必須大力發(fā)展先進(jìn)文化，建設(shè)社會(huì)主義精神文明。社會(huì)主義精神文明，是改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要目標(biāo)，也是搞好改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要保證。）

2、“三個(gè)文明”統(tǒng)一于中國(guó)特色社會(huì)主義（板書）

三個(gè)文明的關(guān)系：在社會(huì)主義條件下，物質(zhì)文明、政治文明和精神文明彼此緊密聯(lián)系而又有各自的發(fā)展規(guī)律，互為條件、互為目的、相輔相成。

①物質(zhì)文明的發(fā)展處于基礎(chǔ)的地位。物質(zhì)文明不斷發(fā)展，政治文明和精神文明的發(fā)展才有必要的物質(zhì)條件。

②政治文明為物質(zhì)文明的發(fā)展提供政治保證和法律保障，精神文明為物質(zhì)文明的發(fā)展提供思想保證、精神動(dòng)力和智力支持，它們對(duì)物質(zhì)文明的發(fā)展能夠產(chǎn)生巨大的促進(jìn)作用。

問題2：中國(guó)特色的社會(huì)主義社會(huì)是怎樣的社會(huì)？如何理解？（P101下-102上）

活動(dòng)3：閱讀P102中上圖片，這些電影具有哪些共同的特點(diǎn)？

（答：積極向上的民族精神，百折不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志和庫(kù)民族，庫(kù)國(guó)家不惜犧牲自己的奉獻(xiàn)精神等。它們有利于促進(jìn)中國(guó)先進(jìn)文化建設(shè)，推進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。）

3、什么是先進(jìn)文化？（板書）

在當(dāng)代中國(guó)，發(fā)展先進(jìn)文化，就是發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化。

問題3：當(dāng)代中國(guó)先進(jìn)文化是什么樣的文化？（P102中）

活動(dòng)4：閱讀P102下中的材料，請(qǐng)用具體的事例說明其中的一個(gè)觀點(diǎn)。

（答：馬克思主義傳入中國(guó)后，它的科學(xué)社會(huì)主義思想和無產(chǎn)階級(jí)革命思想，有力地指導(dǎo)了中國(guó)新民主主義革命進(jìn)程，使之有了新的思想武器和新的領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)。在它指引下，我黨和人民經(jīng)過28年艱苦卓絕的革命斗爭(zhēng)，終于推翻了三座大山，建立了新中國(guó)。）

4、牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向

問題4：發(fā)展先進(jìn)文化的根本要求是什么？（P103上）

（答：①堅(jiān)持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向的重要性：牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，我們發(fā)展社會(huì)主義文化首要的和根本的要求，也是繁榮社會(huì)主義文化的根本保證。

②先進(jìn)文化的指導(dǎo)思想：牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，最根本的就是必須堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，用“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)社會(huì)主義文化建設(shè)。）

（二）中心環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)工程

、社會(huì)主義精神文明的內(nèi)容

活動(dòng)5：閱讀p103中上，嘗試對(duì)精神文明建設(shè)內(nèi)容進(jìn)行分類。

（答：社會(huì)主義精神文明建設(shè)內(nèi)容：①思想道德建設(shè)，②教育、科學(xué)、文化建設(shè)。）

問題5：社會(huì)主義精神文明建設(shè)的主要內(nèi)容包括哪些？（P102中）

2、思想道德建設(shè)——是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)（地位）

經(jīng)過多年的道德建設(shè)，我們現(xiàn)在已形成了一個(gè)以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則、以誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)的公民道德體系。

公民基本道德規(guī)范：愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。

活動(dòng)6：有人說：“人無德不立，國(guó)無德不興。”你認(rèn)為我們應(yīng)該如何提高自己的思想道德修養(yǎng)？

（答：要以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，堅(jiān)持以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為什么原則，以增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)為重點(diǎn)，自覺履行“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，樹立“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀，提高思想道德水平和境界，培育文明道德風(fēng)尚。）

問題6：如何加強(qiáng)思想道德建設(shè)？（P103下-104上）

（答：在建立與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、與社會(huì)主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的社會(huì)主義思想道德體系過程中，我們要以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，堅(jiān)持以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則、以誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)，自覺履行“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)"的公民基本道德規(guī)范，提高思想道德水平和境界。）

3、發(fā)展教育和科學(xué)——是先進(jìn)文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程（地位）

發(fā)展教育和科學(xué)，是先進(jìn)文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程。在全面建設(shè)小康社會(huì)的過程中，能不能有效地把沉重的人口負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)變?yōu)槿肆Y源優(yōu)勢(shì)，全面提高國(guó)民素質(zhì)，直接關(guān)系到我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)能否順利實(shí)現(xiàn)。只有大力發(fā)展教育和科學(xué)事業(yè)，才能從根本上提升廣大人民的綜合素質(zhì)和我們國(guó)家的綜合國(guó)力。

問題7：教育科學(xué)文化建設(shè)有何重要性？（P104下，也即是上面這一段文字。）

活動(dòng)7：閱讀P104中下的材料，你身邊還有哪些類似的現(xiàn)象？你是如何看待這些現(xiàn)象的？

【答：（1）舉辦書市，進(jìn)行教育展，“感動(dòng)中國(guó)”十大人物評(píng)選活動(dòng)等。（2）可以看出，國(guó)家重視發(fā)展教育科學(xué)，實(shí)施科教興國(guó)，人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，全社會(huì)越來越重視知識(shí)、人才和科學(xué)。學(xué)習(xí)科學(xué)文化已蔚然成風(fēng)。同時(shí)也感受到教育、科學(xué)和文化知識(shí)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)重要作用。所以要努力學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。】

本課小結(jié)：略

作業(yè)設(shè)計(jì)：

、閱讀材料：

月8日召開的XX年度國(guó)家科技獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)上，閔恩澤、吳征鎰兩位科學(xué)家獲得XX年國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)自XX年設(shè)立以來，以其權(quán)威性和高達(dá)500萬(wàn)元人民幣的獎(jiǎng)金引起海內(nèi)外的極大關(guān)注。此前，李振聲、葉篤正、吳孟超、劉東生、王永志、吳文俊、袁隆平、王選、黃昆和金怡濂10位科學(xué)家已榮膺這一獎(jiǎng)項(xiàng)。

（1）給科學(xué)家頒獎(jiǎng)體現(xiàn)我國(guó)正在積極推進(jìn)什么戰(zhàn)略？

（2）實(shí)施這一戰(zhàn)略的意義是什么？原因又是什么？

（3）作為中學(xué)生，你怎樣向科學(xué)家學(xué)習(xí)，為祖國(guó)繁榮、人民幸福而建功立業(yè)？

2．閱讀材料，回答問題

XX年2月13日是著名計(jì)算機(jī)科學(xué)家王選教授逝世兩周年的日子。近日，國(guó)際小行星中心通報(bào)：中國(guó)紫金山天文臺(tái)于1965年9月20日發(fā)現(xiàn)的、國(guó)際編號(hào)為4913號(hào)的小行星已榮獲國(guó)際小行星中心和國(guó)際小行星命名委員會(huì)批準(zhǔn)，正式命名為“王選星”。“王選星”的命名，是國(guó)際社會(huì)授予這位杰出科學(xué)家的一項(xiàng)崇高的國(guó)際性永久榮譽(yù)，是對(duì)知識(shí)分子創(chuàng)造性勞動(dòng)和創(chuàng)新精神的高度贊譽(yù)，是對(duì)王選教授成就的充分肯定，更是人們對(duì)他的最好紀(jì)念。中國(guó)工程院院長(zhǎng)徐匡迪等領(lǐng)導(dǎo)出席了昨天的命名儀式。與會(huì)者共同緬懷了王選教授科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、淡泊名利、勇于創(chuàng)新、頑強(qiáng)拼搏的精神品格。

根據(jù)材料回答下列問題：

（1）從科學(xué)家王選身上，是怎樣體現(xiàn)民族精神和時(shí)代精神的？

（2）我們青少年在學(xué)習(xí)生活中，如何向王選先生學(xué)習(xí)？

（3）為了有更多的中國(guó)人的名字被命名為“某某星”，國(guó)家應(yīng)該采取哪些重大方針和措施？

參考：（1）“王選星”的命名體現(xiàn)了愛國(guó)主義的民族精神和求知、科學(xué)的時(shí)代精神；取得了漢字印刷技術(shù)的革命性成果體現(xiàn)自強(qiáng)不息的民族精神和開拓創(chuàng)新的時(shí)代精神

（2）①樹立為祖國(guó)為人民做貢獻(xiàn)的志向、樹立為共同理想而奮斗的信念②培養(yǎng)和樹立艱苦奮斗的精神③培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高創(chuàng)新能力④牢記歷史使命，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，從祖國(guó)需要出發(fā)，選擇成才目標(biāo)⑤熱愛祖國(guó)，報(bào)效祖國(guó)，把個(gè)人前途命運(yùn)與祖國(guó)的命運(yùn)結(jié)合起來。

（3）國(guó)家大力實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略；加大科技投入，為科技自主創(chuàng)新提供資金保障和物質(zhì)條件；把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位；努力營(yíng)造尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重創(chuàng)造、尊重人才的良好社會(huì)氛圍；創(chuàng)造良好生活和工作環(huán)境大力引進(jìn)國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀科技人才等。

3、漫畫欣賞九年級(jí)政治第三單元教案

（1）漫畫一主要說明了什么問題？

（2）觀察漫畫二，請(qǐng)回答：漫畫中同學(xué)的言行給你的啟示是什么？

（3）如果把兩幅漫畫連在一起，以《我長(zhǎng)大了》為題，請(qǐng)你根據(jù)漫畫編寫一個(gè)故事片段。（圍繞學(xué)科學(xué)主題）

參考：（1）我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化中仍然存在許多糟粕，如封建迷信嚴(yán)重等。

（2）作為青少年的我們樹立社會(huì)主義榮辱觀，以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無知為恥；珍惜受教育機(jī)會(huì)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、為發(fā)展先進(jìn)文化做貢獻(xiàn)等。

（3）略：符合題意即可。

學(xué)生討論后老師總結(jié)。

4、見《高效速練》相應(yīng)的練習(xí)題。

板書設(shè)計(jì)

一、建設(shè)社會(huì)主義精神文明

（一）先進(jìn)文化的前進(jìn)方向、社會(huì)主義社會(huì)應(yīng)該是三個(gè)文明協(xié)調(diào)發(fā)展的社會(huì)

2、“三個(gè)文明”統(tǒng)一于中國(guó)特色社會(huì)主義

3、什么是先進(jìn)文化？

4、牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向

（二）中心環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)工程

、社會(huì)主義精神文明的內(nèi)容

2、思想道德建設(shè)——是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)（地位）

3、發(fā)展教育和科學(xué)——是先進(jìn)文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程（地位）

第二篇：九年級(jí)政治建設(shè)社會(huì)主義精神文明1

第一框《建設(shè)社會(huì)主義精神文明》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教材分析 教學(xué)目標(biāo)：

1．知識(shí)目標(biāo)：了解社會(huì)主義社會(huì)是物質(zhì)文明、政治文明和精神文明相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展的社會(huì)；認(rèn)識(shí)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的地位；了解先進(jìn)文化的指導(dǎo)思想；理解先進(jìn)文化的中心環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)工程。

2．能力目標(biāo)：具有牢牢把握先進(jìn)文化前進(jìn)方向的能力；具有抵制各種落后文化和腐朽文化侵蝕的能力。

3．情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：認(rèn)同社會(huì)主義先進(jìn)文化，自覺履行公民道德基本規(guī)范，樹立以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

重點(diǎn)：社會(huì)主義精神文明建設(shè)的中心環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)工程 難點(diǎn)：牢牢把握先進(jìn)文化前進(jìn)方向

二、學(xué)情分析

由于學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)不足，辨別能力不強(qiáng)，容易受不良文化的誘惑，引起思想上的困惑；隨著改革開放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，價(jià)值觀多元化、思想文化日趨多樣化，正確引導(dǎo)并樹立社會(huì)主義核心價(jià)值體系，關(guān)系著青少年健康成長(zhǎng)和祖國(guó)的前途和命運(yùn)。因此本課具有現(xiàn)實(shí)教育意義。

三、教法設(shè)計(jì)

本課教學(xué)設(shè)計(jì)遵循新課程中“堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式”的教學(xué)理念。根據(jù)“以學(xué)生發(fā)展為本”的指導(dǎo)思想和本課的特點(diǎn)，本課采用“自主學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式。以多媒體為主要教學(xué)方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，完成教學(xué)目標(biāo)。本節(jié)課采用多媒體教學(xué)、充分利用板書、視頻等手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感體驗(yàn)和參與積極性。

四、教學(xué)內(nèi)容分析

1．社會(huì)主義精神文明建設(shè)的地位：社會(huì)主義精神文明，是改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要目標(biāo)，也是搞好改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要保證。

2．先進(jìn)文化的概念：發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來、民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化。

3． 牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，最根本的就是必須堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。

4．社會(huì)主義精神文明建設(shè)的主要內(nèi)容有一是思想道德建設(shè)，二是教育、科學(xué)、文化建設(shè)。

5．如何提高自身的道德修養(yǎng)：我們要以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，堅(jiān)持以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則、以誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)，自覺履行“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民基本道德規(guī)范，樹立以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀，提高思想道德水平和境界，培育文明道德風(fēng)尚。

五、課時(shí)計(jì)劃

一課時(shí)

六、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

（一）導(dǎo)入

教師：請(qǐng)說說這個(gè)圖片反映了當(dāng)前我國(guó)發(fā)生的重大事件。

學(xué)生：略

教師：（肯定性表?yè)P(yáng)）2008年１月中旬以來，中國(guó)南方大部分地區(qū)出現(xiàn)了罕見的持續(xù)大范圍低溫、雨雪和冰凍天氣，這場(chǎng)五十年未遇的雪凍災(zāi)害給部分地區(qū)的交通、電力、通信及百姓日常生活帶來嚴(yán)重影響。中國(guó)政府迅速啟動(dòng)抗災(zāi)應(yīng)急計(jì)劃，積極調(diào)配國(guó)家資源，滿足上億受災(zāi)民眾的需求。在整個(gè)抗擊雪災(zāi)的過程中，舉國(guó)上下，形成了全民一心、眾志成城的局面。為什么能夠形成全民一心、眾志成城的局面？一個(gè)重要原因就是以愛國(guó)主義為核心的民族精神所產(chǎn)生的凝聚力。民族精神是社會(huì)主義核心價(jià)值觀念的重要內(nèi)容，是社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要表現(xiàn)。什么是社會(huì)主義先進(jìn)文化，弘揚(yáng)這種先進(jìn)文化有什么意義，我們帶著這些問題開始本節(jié)課學(xué)習(xí)。

（二）師生互動(dòng)

1．建設(shè)社會(huì)主義精神文明（板書）（1）先進(jìn)文化的前進(jìn)方向

活動(dòng)之一：觀看電視劇《亮劍》片段。（主要場(chǎng)景：李云龍獨(dú)立團(tuán)的騎兵連為了掩護(hù)大部隊(duì)的轉(zhuǎn)移，被日軍重兵包圍。子彈打光，騎兵連只剩下幾十個(gè)人。連長(zhǎng)孫德圣命令戰(zhàn)士們上刺刀，面對(duì)數(shù)倍日軍騎兵的包圍，每個(gè)戰(zhàn)士都毫無懼色。）

教師：同學(xué)們有哪些人看過或了解這部電視劇？大家在看這部電視劇或剛才片段的時(shí)候，你是否受到精神的陶冶和心靈的震撼？盡管這不完全是生活的真實(shí)，但電視劇的情節(jié)和鮮活的人物卻使人感到是種精神的享受，是一種摧人奮進(jìn)的力量。這樣的電視劇我們可以說是社會(huì)主義先進(jìn)文化的代表。

教師：哪位同學(xué)能說下什么是社會(huì)主義先進(jìn)文化？ ①什么是先進(jìn)文化？（板書）

學(xué)生：（回答略）（學(xué)生可以根據(jù)自己的理解回答，不一定要用教材表述。）

教師：同學(xué)們，我們能天天看電視劇不參加生產(chǎn)勞動(dòng)嗎？我們這樣的一個(gè)國(guó)家不需要很好治理嗎？很顯然，我們所要建設(shè)的社會(huì)主義社會(huì)應(yīng)該是物質(zhì)文明、政治文明、精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展的社會(huì)，這樣的社會(huì)才是我們所要建設(shè)的中國(guó)特色社會(huì)主義。這就是三個(gè)文明的關(guān)系。

②“三個(gè)文明”統(tǒng)一于中國(guó)特色社會(huì)主義（板書）活動(dòng)二：多媒體展示資料

資料一：（十七大報(bào)告）要鞏固馬克思主義指導(dǎo)地位，堅(jiān)持不懈地用馬克思主義中國(guó)化最新成果武裝全黨、教育人民，用中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想凝聚力量，用以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神鼓舞斗志，用社會(huì)主義榮辱觀引領(lǐng)風(fēng)尚，鞏固全黨全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。

資料二：（十七大報(bào)告）大力推進(jìn)理論創(chuàng)新，不斷賦予當(dāng)代中國(guó)馬克思主義鮮明的實(shí)踐特色、民族特色、時(shí)代特色。切實(shí)把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國(guó)民教育和精神文明建設(shè)全過程，轉(zhuǎn)化為人民的自覺追求。

資料三：（十七大報(bào)告）當(dāng)今時(shí)代，文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉、越來越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素，豐富精神文化生活越來越成為我國(guó)人民的熱切愿望。要堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向，興起社會(huì)主義文化建設(shè)新高潮，激發(fā)全民族文化創(chuàng)造活力，提高國(guó)家文化軟實(shí)力，使人民基本文化權(quán)益得到更好保障，使社會(huì)文化生活更加豐富多彩，使人民精神風(fēng)貌更加昂揚(yáng)向上。

教師 ：根據(jù)上面的資料，同學(xué)們總結(jié)下，先進(jìn)文化的方向是什么？如何把握這個(gè)方向？發(fā)展先進(jìn)文化有什么重要作用？

學(xué)生討論后老師總結(jié)。（2）中心環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)工程

活動(dòng)之一：展示圖片（背景介紹：12月4日，浙江金華市近3萬(wàn)名群眾自發(fā)從四面八方趕到金華市殯儀館，為舍己救人的英雄孟祥斌送行。11月30日，解放軍駐浙江金華某部機(jī)要參謀孟祥斌中尉為了挽救一名素不相識(shí)的輕生女子，從10多米高的橋上毫不猶豫地躍入冰冷的江水中營(yíng)救，跳江女子獲救，他卻獻(xiàn)出了寶貴的生命。英雄的事跡感動(dòng)的中國(guó)，成為08年感動(dòng)中國(guó)十大人物。頒獎(jiǎng)詞：“他用一次輝煌的隕落，挽回另外一個(gè)生命。別去問值還是不值，生命的價(jià)值從來不是用交換體現(xiàn)。他在冰冷的河水中睡去，給我們一個(gè)溫暖的啟示。”）

教師：你還知道哪些感動(dòng)中國(guó)人物和事跡？請(qǐng)講一講。學(xué)生：略

教師：（肯定性表?yè)P(yáng)）感動(dòng)中國(guó)人物身上體現(xiàn)了我國(guó)哪些傳統(tǒng)美德？你怎樣從這些感動(dòng)人物身上汲取力量，成為對(duì)社會(huì)有用的人

學(xué)生：略

教師點(diǎn)題：2月17日由中央電視臺(tái)舉辦的“2007 感動(dòng)中國(guó)人物”評(píng)選活動(dòng)揭曉。獲得感動(dòng)中國(guó)人物的人物是錢學(xué)森、閔恩澤、方永剛、謝延信等；還向“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星研制開發(fā)團(tuán)隊(duì)表達(dá)了特別致敬。每個(gè)人物身上都有一種讓觀眾感到心靈震撼的精神力量。因此也被媒體譽(yù)為“中國(guó)人的精神史詩(shī)”。

教師：根據(jù)上面的資料，同學(xué)們總結(jié)一下，社會(huì)主義道德體系目標(biāo)要求是什么？社會(huì)主義思想道德建設(shè)主要內(nèi)容是是什么？

學(xué)生討論后老師總結(jié)。

活動(dòng)之二：多媒體展示資料： 1月8日召開的2007國(guó)家科技獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)上，閔恩澤、吳征鎰兩位科學(xué)家獲得2007年國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)自2000年設(shè)立以來，以其權(quán)威性和高達(dá)500萬(wàn)元人民幣的獎(jiǎng)金引起海內(nèi)外的極大關(guān)注。此前，李振聲、葉篤正、吳孟超、劉東生、王永志、吳文俊、袁隆平、王選、黃昆和金怡濂10位科學(xué)家已榮膺這一獎(jiǎng)項(xiàng)。

閔恩澤

吳征鎰

教師：給科學(xué)家頒獎(jiǎng)體現(xiàn)我國(guó)正在積極推進(jìn)什么戰(zhàn)略？實(shí)施這一戰(zhàn)略的意義是什么？原因又是什么？作為中學(xué)生，你怎樣向科學(xué)家學(xué)習(xí)，為祖國(guó)繁榮、人民幸福而建功立業(yè)？

學(xué)生討論后老師總結(jié)。

（三）達(dá)標(biāo)訓(xùn)練 1．漫畫欣賞

（1）漫畫一主要說明了什么問題？

（2）觀察漫畫二，請(qǐng)回答：漫畫中同學(xué)的言行給你的啟示是什么？

（3）如果把兩幅漫畫連在一起，以《我長(zhǎng)大了》為題，請(qǐng)你根據(jù)漫畫編寫一個(gè)故事片段。（圍繞學(xué)科學(xué)主題）

參考：（1）我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化中仍然存在許多糟粕，如封建迷信嚴(yán)重等。

（2）作為青少年的我們樹立社會(huì)主義榮辱觀，以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無知為恥；珍惜受教育機(jī)會(huì)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、為發(fā)展先進(jìn)文化做貢獻(xiàn)等。

（3）略：符合題意即可。2．閱讀材料，回答問題

2008年2月13日是著名計(jì)算機(jī)科學(xué)家王選教授逝世兩周年的日子。近日，國(guó)際小行星中心通報(bào)：中國(guó)紫金山天文臺(tái)于1965年9月20日發(fā)現(xiàn)的、國(guó)際編號(hào)為4913號(hào)的小行星已榮獲國(guó)際小行星中心和國(guó)際小行星命名委員會(huì)批準(zhǔn)，正式命名為“王選星”。“王選星”的命名，是國(guó)際社會(huì)授予這位杰出科學(xué)家的一項(xiàng)崇高的國(guó)際性永久榮譽(yù)，是對(duì)知識(shí)分子創(chuàng)造性勞動(dòng)和創(chuàng)新精神的高度贊譽(yù)，是對(duì)王選教授成就的充分肯定，更是人們對(duì)他的最好紀(jì)念。中國(guó)工程院院長(zhǎng)徐匡迪等領(lǐng)導(dǎo)出席了昨天的命名儀式。與會(huì)者共同緬懷了王選教授科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、淡泊名利、勇于創(chuàng)新、頑強(qiáng)拼搏的精神品格。

根據(jù)材料回答下列問題：

（1）從科學(xué)家王選身上，是怎樣體現(xiàn)民族精神和時(shí)代精神的？

（2）我們青少年在學(xué)習(xí)生活中，如何向王選先生學(xué)習(xí)？

（3）為了有更多的中國(guó)人的名字被命名為“某某星”，國(guó)家應(yīng)該采取哪些重大方針和措施？

參考：（1）“王選星”的命名體現(xiàn)了愛國(guó)主義的民族精神和求知、科學(xué)的時(shí)代精神；取得了漢字印刷技術(shù)的革命性成果體現(xiàn)自強(qiáng)不息的民族精神和開拓創(chuàng)新的時(shí)代精神

（2）①樹立為祖國(guó)為人民做貢獻(xiàn)的志向、樹立為共同理想而奮斗的信念②培養(yǎng)和樹立艱苦奮斗的精神③培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高創(chuàng)新能力④牢記歷史使命，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，從祖國(guó)需要出發(fā)，選擇成才目標(biāo)⑤熱愛祖國(guó)，報(bào)效祖國(guó)，把個(gè)人前途命運(yùn)與祖國(guó)的命運(yùn)結(jié)合起來。

（3）國(guó)家大力實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略；加大科技投入，為科技自主創(chuàng)新提供資金保障和物質(zhì)條件；把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位；努力營(yíng)造尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重創(chuàng)造、尊重人才的良好社會(huì)氛圍；創(chuàng)造良好生活和工作環(huán)境大力引進(jìn)國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀科技人才等。

第三篇：九年級(jí)政治第三單元總結(jié)

政治第三單元總結(jié)

1、人民應(yīng)如何行使權(quán)利？

答：①?gòu)V大人民通過直接或間接的方式選出代表，由他們組成各級(jí)人民代表大會(huì)，組成國(guó)家的權(quán)力機(jī)關(guān)。

②由國(guó)家的權(quán)力機(jī)關(guān)產(chǎn)生行政審判檢查等機(jī)關(guān)，分別行使管理國(guó)家、維護(hù)社會(huì)秩序的各項(xiàng)權(quán)利

2、我國(guó)根本的政治制度是什么？

答：人民代表大會(huì)制度是我國(guó)根本的政治制度。

3、人民行使當(dāng)家作主的權(quán)力的機(jī)關(guān)有哪些？

答：全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)。

4、全國(guó)人民代表大會(huì)的地位是什么？（全國(guó)人民代表大會(huì)與國(guó)家其他機(jī)關(guān)的關(guān)系？）答：它的地位最高權(quán)力最大。其他中央國(guó)家機(jī)關(guān)都由它產(chǎn)生，對(duì)它負(fù)責(zé)并受它監(jiān)督。

5、全國(guó)人民代表大會(huì)的主要職權(quán)？

答：①修改憲法

②監(jiān)督憲法的實(shí)施

③立法權(quán)

④任免權(quán)

⑤重大事項(xiàng)決定權(quán)

⑥監(jiān)督權(quán)

6、當(dāng)領(lǐng)帶人民治理國(guó)家的基本方略是什么？怎樣執(zhí)行這項(xiàng)基本方略？

答：依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略。

①有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究

②立法機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)和司法機(jī)關(guān)都必須要依法行使職權(quán)

③政府及其工作人員要依法行政

④人人都要自覺學(xué)法守法用法，依法維護(hù)國(guó)家利益，依法規(guī)范自身行為

7、我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)是什么？

答：由工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家。

8、我國(guó)的根本大法是什么？它的構(gòu)成有哪些？

答：憲法。構(gòu)成：①序言和總綱

②公民的基本權(quán)利和義務(wù)

③國(guó)家機(jī)構(gòu)

④國(guó)旗國(guó)歌國(guó)徽首都

9、中學(xué)生應(yīng)怎樣維護(hù)憲法的尊嚴(yán)？

答：①認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法

②樹立憲法意識(shí)

③在日常生活中養(yǎng)成遵守憲法的習(xí)慣。

10、憲法的地位是什么？

答：憲法在國(guó)家法律體系中具有最高的法律地位和法律效力。

11、憲法與普通法律的區(qū)別？

答：①憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)普通法律師根據(jù)憲法制定的是憲法的具體化。

②憲法和普通法律相比擁有最高的法律效力

③憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則。

④同普通法律相比，憲法的制定和修改程序更為嚴(yán)格

12、為什么憲法是我國(guó)的根本大法？

答：從內(nèi)容上看，憲法規(guī)定了國(guó)家生活中的根本問題；從效力上看憲法具有最高的法律效力；從制定和修改的程序上看，憲法比普通法律更嚴(yán)格。

13、為什么憲法具有最高的法律效力？法律效力是什么？

答：因?yàn)閼椃ㄋ?guī)定的內(nèi)容是國(guó)家生活中帶有全局性、根本性的問題，是國(guó)家立法活動(dòng)的基

礎(chǔ)。法律效力：是指法律的強(qiáng)制性和約束性。

14、我們?cè)撛鯓有旭偨ㄗh權(quán)和監(jiān)督權(quán)？（我們形式建議權(quán)的途徑/渠道）

答：①可以通過人民代表或直接向全國(guó)人大常委會(huì)反映；

②可以采用書信、電子郵件、電話、走訪等形式，向有關(guān)部門舉報(bào)或反映；

③可以通過電視、廣播、報(bào)刊、等媒體進(jìn)行監(jiān)督。

15、公民行使建議權(quán)應(yīng)該注意哪些問題？

答：①對(duì)于監(jiān)督權(quán)等政治權(quán)利，要在法律允許的范圍內(nèi)正確的行駛。

②行使監(jiān)督權(quán)利時(shí)，應(yīng)當(dāng)實(shí)事求是，以事實(shí)為依據(jù)，必要時(shí)出示證據(jù)和各種證明材料。③投訴和舉報(bào)時(shí)，不得捏造事實(shí)進(jìn)行誣告陷害，也不能采用貼大字報(bào)、聚眾鬧事等方法。

16、怎樣維護(hù)國(guó)家安全？

答：①保守國(guó)家秘密是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。泄露國(guó)家秘密，要承擔(dān)法律責(zé)任。②公民發(fā)現(xiàn)危害國(guó)家安全的行為，應(yīng)及時(shí)向國(guó)家安全機(jī)關(guān)或公安機(jī)關(guān)報(bào)告。③公民要配合國(guó)家機(jī)關(guān)工作，為國(guó)家級(jí)安全機(jī)關(guān)提供便利條件和協(xié)助。

④樹立國(guó)家安全意識(shí)，自覺關(guān)心、維護(hù)國(guó)家安全，是我國(guó)憲法規(guī)定的公民必須履行的基

本義務(wù)，也是青少年熱愛祖國(guó)的具體體現(xiàn)。

17、我國(guó)的“四大戰(zhàn)略”是什么？

答：“三步走”戰(zhàn)略、科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。

18、我國(guó)的三步走戰(zhàn)略是什么？

答：第一步，從1981念叨1990年，全民生產(chǎn)總值翻一番，解決人民的溫飽問題。第二步，到二十世紀(jì)末，國(guó)民生產(chǎn)總值再翻一番，人民生活達(dá)到小康水平。

第三步，到21世紀(jì)中葉，人均國(guó)民生產(chǎn)總值達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平，人民生活比較富

裕，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。

19、我國(guó)現(xiàn)在已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了“三步走”戰(zhàn)略中的哪幾步？

答：我國(guó)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了三步走戰(zhàn)略中的第一部和第二步。

20、我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)是什么？它的范圍是什么？

答：我國(guó)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度是公有制。公有制經(jīng)濟(jì)不僅包括國(guó)有經(jīng)濟(jì)和集體經(jīng)濟(jì)，還包

括混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國(guó)有成分和集體成分。

22、國(guó)有經(jīng)濟(jì)的內(nèi)容是什么？它的地位又是什么？

答：是生產(chǎn)資料和勞動(dòng)產(chǎn)品歸全體人民共同所有的公有制經(jīng)濟(jì)。它是國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的主導(dǎo)力量。

23、為什么國(guó)有經(jīng)濟(jì)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的主導(dǎo)力量？（國(guó)有經(jīng)濟(jì)的作用）

答：

1、對(duì)于發(fā)揮社會(huì)主義制度的優(yōu)越性、增強(qiáng)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、國(guó)防實(shí)力和民族凝聚力具。

有關(guān)鍵性作用。

2、國(guó)有經(jīng)濟(jì)擁有雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備，集聚著我國(guó)最先進(jìn)的生產(chǎn)力。

3、控制著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的命脈，擔(dān)負(fù)著關(guān)系國(guó)計(jì)民生的重要產(chǎn)品的生產(chǎn)和流通的重要任務(wù)。

24、集體經(jīng)濟(jì)的內(nèi)容是什么？它的地位又是什么？

答：生產(chǎn)資料歸一部分勞動(dòng)者共同所有的一種公有制經(jīng)濟(jì)。它是公有制經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。

25、非公有制經(jīng)濟(jì)的地位是什么？

答：非公有制經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。

26、我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度是什么？它確立的依據(jù)是什么？

答：我國(guó)基本的經(jīng)濟(jì)制度：以公有制經(jīng)濟(jì)為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。他的確立是由

我國(guó)的初級(jí)階段國(guó)情和社會(huì)主義性質(zhì)決定的。

27、怎樣正確處理公有制和非公有制經(jīng)濟(jì)的關(guān)系？

答：

1、毫不動(dòng)搖的鞏固與發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)

2、毫不動(dòng)搖地鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，形成各種所有制經(jīng)濟(jì)平等競(jìng)爭(zhēng)，相互促進(jìn)的新格局。

28、我國(guó)的分配制度是什么？

答：按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。

29、如何理解共同富裕？（在分配中應(yīng)該怎么做）

答：在分配中，既要提倡分奉獻(xiàn)精神，又要落實(shí)分配政策，既要反對(duì)收入差距懸殊，又要反對(duì)平均主義。共同富裕是社會(huì)主義的根本原則，但實(shí)現(xiàn)共同富裕只是一個(gè)過程，只有鼓勵(lì)一部分人，一部分地區(qū)通過誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)和合法經(jīng)營(yíng)先富起來，形成示范效應(yīng)。再由先富者帶動(dòng)和幫助后富者，逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕。

30、如何讓創(chuàng)造財(cái)富的源泉涌動(dòng)？

答：尊重知識(shí)、尊重勞動(dòng)、尊重人才、尊重創(chuàng)造。

31、如何創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富?

答：①領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，自力更生艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國(guó)建設(shè)成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗。②以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。

③以按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度

④尊重勞動(dòng)、尊重人才、尊重知識(shí)、尊重創(chuàng)造。

32、消費(fèi)生活發(fā)生了哪些變化？

答：

1、選擇越來越多樣化

2、消費(fèi)水平不斷提高。

33、中學(xué)生怎樣培養(yǎng)合理的消費(fèi)觀？

答：①在消費(fèi)時(shí)多一些理性，少一些沖動(dòng)。

②在消費(fèi)前我們可以先做出預(yù)算，把錢花在關(guān)鍵的地方。

③避免非理性消費(fèi)，在自己能承受的范圍內(nèi)購(gòu)買物有所值，經(jīng)濟(jì)實(shí)用的商品。

④不與周圍的人進(jìn)行盲目攀比、不浪費(fèi)金錢。

⑤在消費(fèi)過程中，我們應(yīng)用環(huán)保的眼光去選購(gòu)商品。

⑥在滿足基本的物質(zhì)需求后，我們更應(yīng)該注重自己精神上的需求，提高精神品味。

34、羅列綠色消費(fèi)

答：認(rèn)清綠色食品標(biāo)志；選用無氟制品；購(gòu)買無磷洗衣粉；購(gòu)買環(huán)保電池以防汞鎘污染??

35、中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)是一個(gè)什么樣的社會(huì)？

答：是經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展的社會(huì)。

36、為什么要加強(qiáng)精神文明建設(shè)？

答：①是改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要目標(biāo)和重要保證。

②發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，必須大力發(fā)展先進(jìn)文化，建設(shè)和諧文化。

37、社會(huì)主義精神文明建設(shè)的內(nèi)容？它們各自的地位是什么/

答：一是思想道德建設(shè)，二是教育科學(xué)文化建設(shè)。

思想道德建設(shè)是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)；發(fā)展教育科學(xué)文化建設(shè)是先進(jìn)文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程。

38、國(guó)家怎樣加強(qiáng)思想品德的建設(shè)?

答：①用實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)愛國(guó)精神

②堅(jiān)持以為人民服務(wù)為核心

③以集體主義為原則

④以增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)為重點(diǎn)

⑤自覺履行公民的基本道德規(guī)范

⑥樹立榮辱觀

39、精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的意義是什么？

答：①精神文明創(chuàng)建活動(dòng)是我國(guó)人民移風(fēng)易俗、改造社會(huì)、建設(shè)美好生活的偉大創(chuàng)造，也是

加強(qiáng)社會(huì)主義先進(jìn)文化建設(shè)的有效形式。

②對(duì)動(dòng)了經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，對(duì)整個(gè)中華民族的精神面貌產(chǎn)生了巨大的影響。

40、加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)是什么？

答：提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德有文化有

紀(jì)律的公民。

41、面對(duì)不健康文化我們應(yīng)該怎么做?

答：

1、善于辨別各種落后文化和腹瀉文化并自覺加以抵制。

2、合理安排課余時(shí)間多讀有益書籍；

3、培養(yǎng)高雅生活情趣，培養(yǎng)高尚生活情操。

42、怎樣投身社會(huì)主義精神文明創(chuàng)建活動(dòng)？

答

1、善于辨別各種落后文化與腐朽文化并自覺加以抵制。

2、參與形式多樣的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)

第四篇：建設(shè)社會(huì)主義精神文明導(dǎo)學(xué)案

第八課投身于精神文明建設(shè)

第一框建設(shè)社會(huì)主義精神文明導(dǎo)學(xué)案

主備人 李麗濤

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、能說出社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)，并結(jié)合典型事例，說明社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要作用。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：精神文明建設(shè)的根本目標(biāo)：培育“四有”公民。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：精神文明建設(shè)的主要內(nèi)容。

一、自主學(xué)習(xí)（獨(dú)立快速閱讀教材，思考并完成下列問題）

1、為什么要大力發(fā)展先進(jìn)文化？

2、在當(dāng)代中國(guó)，發(fā)展先進(jìn)文化的內(nèi)涵是什么？發(fā)展先進(jìn)文化的根本要求是什么？

3、如何發(fā)展先進(jìn)文化，建設(shè)和諧文化？

4、社會(huì)主義核心價(jià)值體系的地位、內(nèi)容

5、社會(huì)主義精神文明建設(shè)的主要內(nèi)容及各自的地位

6、思想道德建設(shè)的地位？怎樣加強(qiáng)思想道德建設(shè)？

7、發(fā)展教育和科學(xué)文化事業(yè)的地位和重要性

8、社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)？

二、拓展提升

2013年2月19日，《感動(dòng)中國(guó)》2012人物評(píng)選結(jié)果揭曉。羅陽(yáng)、林俊德、陳斌強(qiáng)、李文波、張麗莉、陳家順、周月華艾起夫婦、何玥、高秉涵、高淑珍等模范人物，或大愛無疆散播無限溫情，或愛崗敬業(yè)做出突出貢獻(xiàn)，或百善孝為先推動(dòng)時(shí)代進(jìn)步，向社會(huì)傳遞了愛心、敬業(yè)、孝心“三大正能量”。

《感動(dòng)中國(guó)》節(jié)目至今已舉辦了11年，與往年相比，本屆人物評(píng)選規(guī)模更大，群眾參與度更大，通過網(wǎng)絡(luò)參與投票人數(shù)超過8600萬(wàn)。（1）《感動(dòng)中國(guó)》人物評(píng)選活動(dòng)屬于精神文明建設(shè)的哪一方面的內(nèi)容？

（2）為什么要高度重視這一方面的建設(shè)？

（3）《感動(dòng)中國(guó)》2012人物中，最感動(dòng)你的是哪一位？他（她）的什

么品質(zhì)和精神感動(dòng)了你？

三、當(dāng)堂檢測(cè)（看誰(shuí)最棒！）

1、社會(huì)主義精神文明建設(shè)的主要內(nèi)容是（）A思想道德建設(shè)B、教育、科學(xué)、文化建設(shè)C社會(huì)主義民主建設(shè)D、社會(huì)主義法制建設(shè)

2、我們要加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，用社會(huì)主義道德規(guī)范指導(dǎo)、約束社會(huì)公眾的交往行為，努力形成各盡所能、各得其所而又和諧相處的良好社會(huì)氛圍。社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)是（）A 在全社會(huì)形成共同的理想和精神支柱

B 引導(dǎo)人們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀 C 培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民 D 形成民族的科學(xué)的大眾的文化

3、在當(dāng)代中國(guó)，發(fā)展先進(jìn)文化，就是建設(shè)社會(huì)主義精神文明。建設(shè)社會(huì)主義精神文明，必須做到（）

①把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位②充分重視科學(xué)技術(shù)的發(fā)展 ③積極發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)④判別文化的性質(zhì)和方向 A ①③④B ①②③C ②③④D ①②④

4、發(fā)展先進(jìn)文化的基礎(chǔ)工程是（）

A、培育“四有”新人B、加強(qiáng)思想道德建設(shè)

C、加強(qiáng)教育科學(xué)文化建設(shè)D、正確處理民族文化的繼承

5、發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義必須大力發(fā)展先進(jìn)文化，發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)是（）

A、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化B、發(fā)展教育和科學(xué)

C、加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)D、培養(yǎng)“四有新人”

6、小林的爸爸在益陽(yáng)市創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市活動(dòng)中，收到這樣一條手機(jī)信息，一言一行，都體現(xiàn)你的文明修養(yǎng)，一舉一動(dòng)，都代表益陽(yáng)城市良好形象。下列行為能樹立益陽(yáng)城市良好形象的是（）A、尊重、理解環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)

B、積極參加公益活動(dòng)，主動(dòng)清掃街道垃圾 C、在公共生活中自覺遵守規(guī)則 D、在公共場(chǎng)所吸煙

四、構(gòu)建本課知識(shí)結(jié)構(gòu)

第五篇：九年級(jí)政治第三單元測(cè)試題

學(xué)校：_________班級(jí)：_________姓名：_________得分：_________

第三單元科學(xué)發(fā)展振興中華測(cè)試卷

一、單項(xiàng)選擇題（下列各題備選答案中，只有一個(gè)是最符合題意的。請(qǐng)將正確答案前面的字母填入括號(hào)內(nèi)。每小題2分，共56分）

1．胡錦濤在十八大報(bào)告中提出，著力推進(jìn)綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展。這是三大發(fā)展理念首次寫入黨代會(huì)報(bào)告。為實(shí)現(xiàn)綠

色發(fā)展、減少水污染和大氣污染，下列做法可取的是（）

①大力發(fā)展公共交通，減少機(jī)動(dòng)車排污②對(duì)排污企業(yè)一律關(guān)停，只發(fā)展零污染企業(yè)③開發(fā)清潔能源，發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)④加強(qiáng)對(duì)水源地和各類濕地的保護(hù)工作，開展環(huán)保宣傳和志愿者服務(wù)活動(dòng) A．①③④

B．②③④

C．①②③

D．①②④

2．當(dāng)今時(shí)代的主題是（）

A．經(jīng)濟(jì)與發(fā)展

B．和平與發(fā)展

C．資源與環(huán)境

D．科技與教育

3．近年來，中國(guó)海洋主權(quán)被侵犯的事件頻現(xiàn)。2012年3月，根據(jù)《中華人民共和國(guó)海島保護(hù)法》，國(guó)家海洋局公布了釣

魚島及其70個(gè)附屬島嶼的標(biāo)準(zhǔn)名稱、漢語(yǔ)拼音和位置描述。同時(shí)中國(guó)海監(jiān)進(jìn)一步強(qiáng)化了在渤海、東海、黃海、南海等我國(guó)管轄海域的定期維權(quán)巡航執(zhí)法行動(dòng)，維護(hù)國(guó)家的利益和安全。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是（）A．國(guó)家的安全與公民個(gè)人的安全無關(guān)B．和平時(shí)期，公民無須承擔(dān)對(duì)國(guó)家的責(zé)任

C．只有當(dāng)國(guó)家利益受到損害時(shí)，我們才應(yīng)有對(duì)祖國(guó)的高度責(zé)任感D．當(dāng)國(guó)家的主權(quán)受到侵犯時(shí)，我們應(yīng)挺身而出，堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和利益 4．當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)正日益走向全球化，其根本原因是（）

A．人類社會(huì)生產(chǎn)力不斷發(fā)展B．對(duì)外開放成為各國(guó)的基本國(guó)策 C．世界已完全實(shí)現(xiàn)了和平與發(fā)展

D．世界各國(guó)之間的矛盾已經(jīng)消除

5．學(xué)了九年級(jí)思想品德后，同學(xué)們紛紛發(fā)表看法，其中你贊同的是（）

A．促進(jìn)社會(huì)和諧是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)屬性 B．漢字的出現(xiàn)，標(biāo)志著人類社會(huì)進(jìn)入了文明時(shí)代

C．民族文化認(rèn)同感是實(shí)現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家統(tǒng)一的政治基礎(chǔ) D．文化在綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中的地位和作用越來越削弱

6．九年級(jí)學(xué)生小雅去了美國(guó)一所中學(xué)學(xué)習(xí)，但同學(xué)們經(jīng)常都能與他“見面”。他們通過網(wǎng)上聊天來交流自己的學(xué)習(xí)情況。

同學(xué)們都說：雖然大家相隔遙遠(yuǎn)，但互聯(lián)網(wǎng)將大家連得很近。這種跨越國(guó)界的溝通說明了當(dāng)今世界呈現(xiàn)______趨勢(shì)（）

A．經(jīng)濟(jì)全球化

B．政治多極化

C．地球空間不斷變小

D．信息化

7．2012年9月11日，日本簽訂“購(gòu)釣魚島”合同以來，紐約僑界代表一直都在四處聲援中國(guó)，捍衛(wèi)祖國(guó)領(lǐng)土完整，充

分體現(xiàn)了海外僑胞心系祖國(guó)，血濃于水的親情，這種熱愛祖國(guó)的情感源于（）A．共同的風(fēng)俗習(xí)慣B．一個(gè)中國(guó)的原則C．相同的興趣愛好

D．對(duì)民族文化的認(rèn)同

8．廣東省政府印發(fā)了省教育發(fā)展“十二五”規(guī)劃，“2015年前全省普及15年教育”等政策備受廣大市民關(guān)注。廣東高

度重視教育，因?yàn)椋ǎ俳逃敲褡逭衽d的基石

②教育是現(xiàn)階段一切工作的中心 ③提高勞動(dòng)者素質(zhì)有利于我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè) ④接受良好的教育已逐漸成為人們生存發(fā)展的第一需要

A．①③

B．②④

C．①③④

D．①②③④

《科學(xué)發(fā)展振興中華》單元測(cè)試第1頁(yè)（共6頁(yè)）9．“中國(guó)是個(gè)書法大國(guó)，拿起鼠標(biāo)以后，也不能忘了筆桿。”對(duì)這句話的正確理解是（）

A．鼠標(biāo)比筆桿更方便

B．我們要堅(jiān)決抵制外來文化 C．要繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化中的精華

D．對(duì)待傳統(tǒng)文化我們要徹底否定

10．中科院院士楊叔子說：“一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，如果沒有現(xiàn)代科學(xué)、先進(jìn)技術(shù)，一打就垮；如果沒有優(yōu)秀傳統(tǒng)，沒有

人文精神，不打自垮。” “不打自垮”與“一打就垮”的比較，告訴我們要（）A．弘揚(yáng)、培育民族精神B．重視科技、教育 C．大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)

D．堅(jiān)持社會(huì)主義道路

11．“中國(guó)好聲音”是大型勵(lì)志音樂評(píng)論節(jié)目。節(jié)目中的“轉(zhuǎn)椅”是一大創(chuàng)意，轉(zhuǎn)還是不轉(zhuǎn)，成了決定選手去留的關(guān)鍵，看著坐在轉(zhuǎn)椅上導(dǎo)師表情和神態(tài)的變化是最讓親友團(tuán)和觀眾揪心的時(shí)刻。有創(chuàng)意才能贏得觀眾和市場(chǎng)，這說明（）A．要標(biāo)新立異，獨(dú)樹一幟B．要開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新 C．不蠻干硬闖，避免競(jìng)爭(zhēng)

D．不投機(jī)取巧，善于合作

12．右側(cè)漫畫《猴子撈月新編》啟示我們，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展過程中（）

A．個(gè)人離不開集體B．必須實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

C．互相幫助才能共享發(fā)展成果D．必須停止對(duì)自然資源的開發(fā)

13．2012年6月24日，我國(guó)“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器與“神舟九號(hào)”載人飛船成功對(duì)接，成為世界上第三個(gè)掌握交會(huì)對(duì)

接技術(shù)的國(guó)家。這表明我國(guó)（）①政治地位的日益提高②以科技和軍事為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)

③科技總體水平已居世界領(lǐng)先地位④科技創(chuàng)新能力不斷提高

A．①②③④

B．①③④

C．③④

D．④

14．2012年6月29日，天宮一號(hào)目標(biāo)飛行器與神舟九號(hào)飛船交會(huì)對(duì)接任務(wù)取得了圓滿成功。這是我國(guó)首次空間載人交會(huì)

對(duì)接試驗(yàn)，這一任務(wù)的圓滿成功是我國(guó)載人航天工程的一個(gè)重大突破，標(biāo)志著我國(guó)具備了建設(shè)空間站的基本能力。對(duì)此，你會(huì)自豪地感慨（）

A．我國(guó)科技自主創(chuàng)新能力居世界一流B．我國(guó)已進(jìn)入創(chuàng)新型國(guó)家的行列

C．實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略是我國(guó)正確的戰(zhàn)略D．我國(guó)的科技水平已完全適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要

15．2012年全球人口超過70億，發(fā)展壓力很大；歐美債務(wù)危機(jī)愈演愈烈；敘利亞問題、伊朗和朝鮮的核問題??這說明

了（）

A．經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)繼續(xù)發(fā)展

B．當(dāng)前國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和政治為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的較量 C．世界多極化的趨勢(shì)在不斷加強(qiáng)

D．和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題

16．從引進(jìn)核心設(shè)備到掌握發(fā)動(dòng)機(jī)關(guān)鍵技術(shù)；從模仿到自主設(shè)計(jì)，歷經(jīng)數(shù)代航空人的努力，我國(guó)的飛機(jī)制造技術(shù)取得重大

進(jìn)展，多種型號(hào)的飛機(jī)出口國(guó)外，帶來了巨大的經(jīng)濟(jì)社會(huì)效益。這充分證明（）①科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力

②創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的不竭動(dòng)力 ③我國(guó)科教興國(guó)戰(zhàn)略取得重大成果

④我國(guó)已成功躋身創(chuàng)新型國(guó)家行列

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ 17．從本質(zhì)上說，人口、環(huán)境、資源問題都是（）

A．可持續(xù)發(fā)展問題

B．發(fā)展問題

C．人與自然的關(guān)系

D．社會(huì)前進(jìn)的必然產(chǎn)物

18．仔細(xì)觀看漫畫《寶葫蘆》，我們能感受到（）

A．傳統(tǒng)文化只有精華沒有糟粕

B．中國(guó)文化的特點(diǎn)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深 C．中國(guó)文化應(yīng)該全盤被繼承和發(fā)揚(yáng)

D．對(duì)外來文化要有批判地借鑒和吸收

《科學(xué)發(fā)展振興中華》單元測(cè)試第2頁(yè)（共6頁(yè)）

19．在五千年的發(fā)展歷程中，中華民族飽經(jīng)滄桑、經(jīng)歷過種種巨大的災(zāi)難，但從來都沒有退縮過、屈服過、沉淪過，而是

進(jìn)行不屈不撓的斗爭(zhēng)并最終在挫折中奮起。其中一個(gè)重要的原因是（）A．中國(guó)人民向來善于抓住歷史機(jī)遇

B．堅(jiān)持了中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo) C．有奮發(fā)向上的中華民族精神D．有天下為公的中華民族理想

20．德國(guó)媒體在發(fā)表的一篇文章中說：“沒有中國(guó)的參與，任何世界重大議題均無法獲得解決，從氣候保護(hù)、伊朗核問題、朝核問題到聯(lián)合國(guó)的改革等。”這說明（）A．中國(guó)在世界上的影響力最大B．中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上發(fā)揮著越來越重要的作用 C．中國(guó)已躋身為世界強(qiáng)國(guó)

D．中國(guó)是最大的發(fā)展中國(guó)家

21．外交部發(fā)言人劉建超在例行記者會(huì)上表示，西藏問題完全是中國(guó)內(nèi)政，中方堅(jiān)決反對(duì)任何國(guó)家以西藏問題為借口，干

涉中國(guó)的內(nèi)政。這是因?yàn)椋ǎ?/p>

①西藏與香港、澳門特別行政區(qū)一樣實(shí)行高度自治 ②西藏是中華人民共和國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分 ③我們不贊成別國(guó)的一切觀點(diǎn)

④維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家統(tǒng)一是中華民族的最高利益

A．②③

B．③④

C．②④

D．①④

22．我國(guó)13億人口，8507萬(wàn)文盲，這兩個(gè)數(shù)字沉甸甸地負(fù)載在中華民族騰飛的翅膀上，嚴(yán)重地影響著我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展速度。針對(duì)這兩個(gè)數(shù)字，我國(guó)對(duì)現(xiàn)代化建設(shè)應(yīng)當(dāng)繼續(xù)（）①實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略②堅(jiān)持黨的基本路線③貫徹計(jì)劃生育基本國(guó)策 ④實(shí)行對(duì)外開放⑤堅(jiān)持人民民主專政⑥以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心 A．①②③B．①③

C．④⑤⑥

D．③⑤⑥

23．2012年9月11日，日本簽訂“購(gòu)釣魚島”合同以來，海內(nèi)外中華兒女義憤填膺，捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)，體現(xiàn)了高度熱愛祖

國(guó)的情感，這種情感源于（）A．道德和法律的規(guī)定B．一個(gè)中國(guó)的原則C．對(duì)民族文化的認(rèn)同D．對(duì)美好生活的向往 24．目前，我國(guó)的環(huán)境現(xiàn)狀是（）

①我國(guó)生態(tài)環(huán)境良好

②從總體上看，我國(guó)生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢(shì)已初步得到遏制，部分地區(qū)有所改善③我國(guó)生態(tài)環(huán)境繼續(xù)惡化

④目前我國(guó)環(huán)境形勢(shì)依然相當(dāng)嚴(yán)峻，不容樂觀 A．①②

B．②③④

C．①③

D．②④

25．我國(guó)處理民族關(guān)系的基本原則是（）

A．民族平等、融合和共同繁榮B．民族平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮 C．民族獨(dú)立、團(tuán)結(jié)和共同進(jìn)步

D．民族平等、團(tuán)結(jié)和共同進(jìn)步 26．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物。它含大量的有毒、有害物質(zhì)，對(duì)人體健

康影響很大。2012年年底全國(guó)74個(gè)城市完成PM2.5公布監(jiān)測(cè)結(jié)果。國(guó)家這樣做是_____的需要（）A．實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略B．經(jīng)濟(jì)又快又好發(fā)展C．保護(hù)和節(jié)約資源

D．實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

27．立足我國(guó)國(guó)情，我國(guó)實(shí)行了哪些基本國(guó)策（）

①堅(jiān)持“三個(gè)代表”重要思想②堅(jiān)持對(duì)外開放③堅(jiān)持計(jì)劃生育④堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源 A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

28．“喬布斯”，“蘋果”是創(chuàng)新的代名詞。國(guó)務(wù)院總理溫家寶提出，中國(guó)要有喬布斯，要有占領(lǐng)世界市場(chǎng)的像蘋果一樣的產(chǎn)品。從國(guó)家的角度，總理之所以這樣說，是因?yàn)椋ǎ〢．創(chuàng)新精神是中華民族的核心B．創(chuàng)新能激發(fā)個(gè)人攀登人生高峰 C．創(chuàng)新戰(zhàn)勝挫折，挫折激勵(lì)創(chuàng)新

D．創(chuàng)新是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力

二、簡(jiǎn)答題（8分）

黨的十八大報(bào)告的“加減法”體現(xiàn)了教材的哪些觀點(diǎn)?（8分）

三、辨析題(10分)

30．目前，世界各國(guó)科技對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)率都日益提高，但也相繼出現(xiàn)了諸如廢舊電腦垃圾污染、電池污染等問題。其

中，塑料產(chǎn)品被廣泛應(yīng)用到生產(chǎn)和生活當(dāng)中，如今卻被認(rèn)為是20世紀(jì)人類最糟糕的發(fā)明。

據(jù)此，有人認(rèn)為，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，但也帶來了環(huán)境惡化等一系列的問題。你同意這種觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)說明理由。

四、分析說明題（12分）

31．北京“7〃21”特大暴雨已經(jīng)過去，積水已經(jīng)退去，城市也恢復(fù)了往日的熙攘，人們的生活也逐漸回到正常軌道。可

是誰(shuí)也不會(huì)忘記的是，在烏云壓城、暴雨如注時(shí)，社會(huì)“正能量”正被激發(fā)著：深夜在網(wǎng)絡(luò)溝通下，網(wǎng)友自發(fā)組織起了“望京私家車隊(duì)”，大雨中奔赴機(jī)場(chǎng)疏散滯留旅客；基金救援聯(lián)盟救援隊(duì)，憑著豐富的野外救援經(jīng)驗(yàn)，冒著山洪危版主發(fā)帖：【關(guān)注世界】

2012年，中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人頻頻現(xiàn)身二十國(guó)集團(tuán)峰會(huì)、亞太經(jīng)合組織領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議、亞歐首腦會(huì)議、金磚國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)晤、中歐領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)晤等多邊舞臺(tái)，推動(dòng)促進(jìn)國(guó)際和地區(qū)的和平穩(wěn)定發(fā)展。（2）同學(xué)跟帖：中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上的身影充分表明了什么？（4分）

險(xiǎn)深入房山山區(qū)救援被困洪水中的村民；更有奮戰(zhàn)在自己轄區(qū)救助被困村民，最后不幸犧牲的燕山分局派出所所長(zhǎng)李方洪??一個(gè)個(gè)“正能量”在傳遞，我們看到了人與人心中最原始的那份“愛心和信任”，也看到了“北京精神”的 最直接體現(xiàn)。

（1）從上述材料中，你體會(huì)到了“北京精神”的哪些內(nèi)涵？（6分）

（2）在北京“7·21”特大暴雨中，“北京精神”激發(fā)著社會(huì)的“正能量”，這說明了什么道理？（6分）

五、綜合探究題（14分）

32．為了迎接黨的十八大勝利召開，某校九年級(jí)（2）班同學(xué)建立班級(jí)論壇，圍繞“回顧歷史，關(guān)注世界，展望未來”這

一主題進(jìn)行討論。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)也參與到他們的論壇中。版主發(fā)帖：【感受成就】

2012年9月25日，我國(guó)第一艘航空母艦“遼寧號(hào)”正式交付海軍使用，實(shí)現(xiàn)了我國(guó)的“航母夢(mèng)”，改革開放30多年來，我國(guó)實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想。

（1）同學(xué)跟帖：是什么力量，讓中華民族的夢(mèng)想一個(gè)又一個(gè)成為現(xiàn)實(shí)？（6分）

我的回答：

我的回答：

版主發(fā)帖：【展望未來】

在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，改革開放30多年來，我國(guó)取得了輝煌的成就。相信經(jīng)過多年的努力后，我們一定會(huì)創(chuàng)造更大的輝煌，實(shí)現(xiàn)我們預(yù)期的目標(biāo)。

3）同學(xué)跟帖：到建黨100周年和新中國(guó)成立100周年時(shí)，我國(guó)將分別實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展目標(biāo)。（4分）

我的回答：

（