第一篇：辦好基礎(chǔ)教育事業(yè)弘揚尊師重教風(fēng)尚

辦好基礎(chǔ)教育事業(yè)弘揚尊師重教風(fēng)尚 辦好基礎(chǔ)教育事業(yè) 弘揚尊師重教風(fēng)尚

——學(xué)習(xí)貫徹總書記在北京市八一學(xué)校考察時重要講話精神

新華社評論員

“教育決定著人類的今天，也決定著人類的未來。”在第三十二個教師節(jié)來臨之際，總書記在北京市八一學(xué)校考察并同師生代表座談，強調(diào)全面貫徹落實黨的教育方針，努力把我國基礎(chǔ)教育越辦越好。親切交流似清風(fēng)拂面，深刻論述如明燈指引，在全國廣大教師和教育工作者心中激蕩起教育強國的夢想力量。

時代越是向前，知識和人才的重要性就愈發(fā)突出，教育的地位和作用就愈發(fā)凸顯。近代以來，從提出“教育為立國的要素”，到踐行“教育就是社會改造”，再到新中國成立以來教育事業(yè)突飛猛進，我國已擁有１５００多萬名專任教師和２.６億名在校學(xué)生組成的世界最大規(guī)模教育體系，廣大教師和教育工作者為國家發(fā)展作出巨大貢獻。教育作為提高人民綜合素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展的重要途徑和實現(xiàn)民族振興、社會進步的重要基石，日益彰顯對于實現(xiàn)中國夢具有的決定性意義。更加重視教育，努力培養(yǎng)出更多更好能夠滿足黨、國家、人民、時代需要的人才，是歷史規(guī)律的深刻昭示，時代發(fā)展的必然選擇，也是習(xí)總書記的殷切期待。

“古之王者，建國君民，教學(xué)為先。”基礎(chǔ)教育是立德樹人的事業(yè)，是提高民族素質(zhì)的奠基工程。只有旗幟鮮明加強思想政治教育、品德教育，加強社會主義核心價值觀教育，引導(dǎo)學(xué)生自尊自信自立自強，才能培養(yǎng)出大批社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。強基固本，就要遵循青少年成長特點和規(guī)律，扎實做好基礎(chǔ)的文章；樹立強烈的人才觀，大力推進素質(zhì)教育，注重以人為本、因材施教，注重學(xué)用相長、知行合一，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，鼓勵學(xué)校辦出特色、教師教出風(fēng)格，使學(xué)生德智體美全面發(fā)展，讓各種人才競相涌現(xiàn)。“公與平者，即國之基址也。”教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)。要加強對基礎(chǔ)教育支持力度，優(yōu)化教育資源配置，逐步縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距，推進教育精準脫貧，阻斷貧困代際傳遞，不斷促進教育發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，以教育公平促進社會公平正義，才能讓每一個孩子都對自己有信心、對未來有希望。

“為學(xué)莫重于尊師。”人們常說：教師是太陽底下最崇高的職業(yè)。“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。”弘揚中華民族尊師重教、崇智尚學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，建設(shè)一支宏大的師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，國家富強、民族振興就有了源頭活水。廣大教師認清肩負的使命和責(zé)任，做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識、創(chuàng)新思維、奉獻祖國的引路人，教育和引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立為祖國服務(wù)、為人民服務(wù)的意識，立志成為黨和人民需要的人才，就能在三尺講臺上成就一番事業(yè)，實現(xiàn)自己的人生價值。各級黨委和政府應(yīng)滿腔熱情關(guān)心教師，千方百計創(chuàng)造條件，讓廣大教師安心從教、熱心從教、舒心從教、靜心從教，讓教師成為讓人羨慕的職業(yè)。

教育要以人為本，關(guān)鍵在圍繞中小學(xué)生這個青少年主體的成長成才下功夫，引導(dǎo)他們修身立德、志存高遠，勤學(xué)上進、追求卓越，強健體魄、健康身心，錘煉意志、砥礪堅韌。廣大中小學(xué)生要按照習(xí)總書記提出的“四個都要”的要求，打牢核心價值觀根底，堅定求知奮進目標，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，鍛造頑強意志品質(zhì)，“努力做一個心靈純潔、人格健全、品德高尚的人”，“一個有文化修養(yǎng)、有人文關(guān)懷、有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕！?/p>

教育是立國的根本。搞好基礎(chǔ)教育是全社會的事業(yè)，需要全社會來努力。從學(xué)校、家長、社會密切配合形成合力，到宣傳、文化、科技、體育機構(gòu)等相關(guān)單位積極為學(xué)生了解社會、參與實踐、鍛煉提高提供條件，再到各級黨委、政府把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，以深厚的文化自信和強烈的責(zé)任意識深化教育改革，一個更具基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、更加符合教育規(guī)律和人才成長規(guī)律的基礎(chǔ)教育，必將夯實國民教育體系的根基，托起中華民族偉大復(fù)興的夢想。

第二篇：弘揚尊師重教風(fēng)尚范文

弘揚重教風(fēng)尚，推進教育發(fā)展

――優(yōu)秀共產(chǎn)黨員努爾比亞艾木都拉同志先進事跡

努爾比亞艾木都拉同志，女，中師畢業(yè)后參加工作，2000年加入中國共產(chǎn)黨，是一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，現(xiàn)在是臥里托格拉克鄉(xiāng)中心小學(xué)的一名小學(xué)教師。

自參加工作以來，作為一名共產(chǎn)黨員，努爾比亞艾木都拉同志一直十分重視提高自己的政治思想道德水平，認真學(xué)習(xí)黨章、毛澤東思想、鄧小平理論，認真學(xué)習(xí)并模范踐行江澤民總書記提出的“三個代表”重要思想，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會胡錦濤總書記一系列重要講話的精神，尤其是胡主席提出的“八榮八恥”和關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會的重要思想，高度重視并認真參加保持共產(chǎn)黨員先進性學(xué)習(xí)教育活動，深入學(xué)習(xí)理論，認真查找問題，落實整改方案，純潔思想，黨性得到了進一步增強。作為一名扎根農(nóng)村教育的小學(xué)教師，她時時處處嚴格要求自己，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，全面執(zhí)行黨的教育方針政策，努力提高師德修養(yǎng)和專業(yè)化水平，嚴格依法執(zhí)教，科學(xué)育人，以愛育人，不怕苦，不怕累，勇挑重擔(dān)，以苦為樂。

近年來，努爾比亞艾木都拉老師自覺更新教育觀念，刻苦學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課改推行的新的教學(xué)理念，結(jié)合所帶班級的實際情況，創(chuàng)造性的實施新課程教育教學(xué)，構(gòu)建新課堂。為進一步做好本職工作，她利用課余時間堅持自學(xué)考試，其間不管多么困難，我沒因此請過一次假，沒耽誤學(xué)生一次課，始終堅守在教育教學(xué)工作第一線上。

一、教書育人，扎扎實實。

自參加工作的以來，一直在我校任教。在工作中，她總是扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、任勞任怨，每每出色地完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作，多次得到了領(lǐng)導(dǎo)不同形式的表揚和嘉獎。在日常的教育教學(xué)工作中，她總是 “早做準備，多想辦法”，認真做好備課工作。了解學(xué)生，領(lǐng)會課標，鉆研教材總是那么深入，那么細致。不僅如此，她盡可能多地了解每個學(xué)生思想動向和情緒狀態(tài)，這對于她更好地進行教育教學(xué)工作有很大的幫助。

二、學(xué)習(xí)、科研，矢志不渝。

在教育教學(xué)工作中，努爾比亞艾木都拉老師十分注重基本功的訓(xùn)練和提高。進幾年，她苦練基本功，每天堅持寫日記，堅持聽漢語廣播，每天早晨朗讀課文，買來復(fù)讀機，漢語學(xué)習(xí)磁帶，一句一句地學(xué)，一遍一遍地練。她積極參加繼續(xù)教育、新課程培訓(xùn)等各種在職學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

三、情系教育，熱心助人。

作為教研組長，努爾比亞艾木都拉老師在每個學(xué)期之初，都要廣征求意見，集思廣益，制訂切實可行的教研計劃，認真落實各項工作，指導(dǎo)教師的教科研活動和校本培訓(xùn)工作，并負責(zé)新課程培訓(xùn)。中心小學(xué)成立以來，努爾比亞艾木都拉老師又兼任我鄉(xiāng)教學(xué)輔導(dǎo)員。她經(jīng)常要抽出時間到村級小學(xué)去檢查、指導(dǎo)教育教學(xué)工作，并對農(nóng)村教育進行調(diào)查研究。

四、為孺子牛，樂教不疲。

平時遇到工作上的事情，努爾比亞艾木都拉老師會向我校經(jīng)驗豐富的老師虛心請教。比她年輕的教師，只要他們在某些方面比她強，她都會謙虛地向他們學(xué)習(xí)。其他同志如有事情，不管是工作方面還是生活方面需要幫忙，她都會擠出時間，幫助同志們。努爾比亞艾木都拉老師熱愛學(xué)生，更尊重學(xué)生家長。學(xué)生家長如有要求和不明白的問題，她都會耐心地解答。

1994到2007，臥里托格拉克鄉(xiāng)中心小學(xué)，是努爾比亞艾木都拉老師教書生涯最簡單的概括。她是土生土長的臥里托格拉克鄉(xiāng)人，上學(xué)、工作。她與這片熱土血肉相連……

中共臥里托格拉克鄉(xiāng)黨委

二〇〇七年六月五日

第三篇：評論：弘揚尊師重教良好風(fēng)尚

評論：弘揚尊師重教良好風(fēng)尚

正值9月1日新學(xué)期開學(xué)和9月10日我國第30個教師節(jié)來臨之際，我們謹向辛勤耕耘在教育戰(zhàn)線上的全縣教師致以誠摯的問候和崇高的敬意!祝老師們幸福快樂!

教師是“人類靈魂的工程師”。長期以來，廣大教師認真貫徹黨的教育方針，努力培育和踐行社會主義核心價值觀，默默教書、孜孜育人，任勞任怨、無私無愧，甘于清苦、樂于奉獻，燃燒自己、照亮別人，為國家和民族的未來帶來希望，用愛心、知識、智慧點亮學(xué)生心靈，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀人才，為教育事業(yè)發(fā)展、為經(jīng)濟社會發(fā)展作出了突出貢獻，衷心感謝廣大教師為教育事業(yè)付出的辛勞和心血。

教師永遠是天底下最受人尊敬的職業(yè)，尊師重教是社會文明進步的標志。全社會要大力弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚，使教師成為最受社會尊重的職業(yè)。

臨高有著悠久的教育文化歷史，尊師重教、崇尚教育是臨高從古至今傳承不息的優(yōu)良傳統(tǒng)。縣委縣政府始終堅持優(yōu)先發(fā)展教育這一根本性戰(zhàn)略，堅定不移地把教育作為“系統(tǒng)工程”、“民心工程”來抓，積極構(gòu)建黨政主導(dǎo)、部門聯(lián)動、社會支持的教育發(fā)展格局，不斷加大教育資金投入，積極深化教育教學(xué)改革，整合優(yōu)化城鄉(xiāng)教育資源，加強教師隊伍建設(shè)，努力動員一切力量抓好教育、辦好教育。

縣委縣政府在全面、客觀、辯證地認識目前臨高教育的現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，遵循教育教學(xué)規(guī)律，科學(xué)制定我縣教育發(fā)展規(guī)劃，按照“學(xué)前教育抓規(guī)模，義務(wù)教育抓均衡，高中教育抓提升，職業(yè)教育抓特色”的工作思路，統(tǒng)籌兼顧，扎實推進各類教育事業(yè)均衡發(fā)展。我縣廣大教

師，特別是廣大農(nóng)村教師，用實際行動踐行了為人師的高尚品格，展示了新時期教育工作者良好的精神風(fēng)貌。

百年大計，教育為本。重視教育、關(guān)心教師是各級黨委政府的神圣職責(zé)。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要帶著責(zé)任和感情抓教育，把加強教師隊伍建設(shè)作為教育事業(yè)發(fā)展最重要的基礎(chǔ)工作來抓，大力加強教師隊伍建設(shè)，要把為教師解難事、做好事、辦實事作為踐行黨的群眾路線的重要內(nèi)容，尤其要為邊遠貧困地區(qū)教師雪中送炭解決實際困難;要大力宣傳教育戰(zhàn)線的先進事跡，營造尊師重教的良好社會氛圍。要改善教師待遇，關(guān)心教師健康，維護教師權(quán)益，充分信任、緊緊依靠廣大教師，支持優(yōu)秀人才長期從教、終身從教。使廣大教師成為孩子們知識的授予者、人生的引路者、文明的傳承者、道德的示范者。

教育主管部門要深化改革，強化管理。從學(xué)校布局、資源整合、辦學(xué)體制、管理模式等方面進行探索，積極創(chuàng)新教

育理念，強化教育管理，努力提升教育質(zhì)量。

希望廣大校長要提升思想境界，做一個高風(fēng)亮節(jié)的教育管理者，做好教師精神的領(lǐng)路人。要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊扣素質(zhì)教育這個中心，把握正確方向，尊重客觀規(guī)律，加強教學(xué)管理，規(guī)范辦學(xué)行為，促進教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提高和學(xué)生全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

教師是立教之本、興教之源，承擔(dān)著讓每個孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任。希望廣大教師增強責(zé)任感，努力提高師德修養(yǎng)和教學(xué)水平，真正做到為人師表、授業(yè)解惑。

希望廣大教師牢固樹立中國特色社會主義理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責(zé)任感，學(xué)為人師，行為世范，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人;牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念，嚴謹篤學(xué)，拓寬視野，更新知識，善于教研，優(yōu)化教學(xué)，不斷提高業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)質(zhì)

量，努力成為業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生喜愛的高素質(zhì)教師;牢固樹立改革創(chuàng)新意識，踴躍投身教育創(chuàng)新實踐，為全面提升臨高教育質(zhì)量作出新的更大的貢獻。

第四篇：弘揚尊師重教演講稿

弘揚尊師重教演講稿

弘揚尊師重教演講稿1

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天，我演講的主題是：尊敬老師。

尊敬老師，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。古往今來，多少名人為我們樹立了尊敬老師的典范：

程門立雪中的楊時為了不打擾老師睡覺，便站在門外，頂著風(fēng)雪，恭恭敬敬地等候老師醒來。

偉大領(lǐng)袖毛主席也為我們做出了很好的榜樣，留下佳話——在他的老師徐特立60歲生日之時，正忙于制定抗日救國大計的他，懷著對老師的尊重、敬仰和感激之情，寫了一封情深意濃的長信：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生……”字里行間，充盈著一位學(xué)生對老師的.敬重之情和摯愛之意。在他當(dāng)了主席后，一次特意請徐特立老師吃飯，還把首席讓給老師。

著名的數(shù)學(xué)家華羅庚，也不止一次地說過，“我的`那么一點成就，來自我的老師。”你們看，老師對于他們而言是多么重要，而他們又是多么尊重老師啊！

我擁有一艘小船，是誰為我揚起風(fēng)帆？我擁有一支鋼筆，是誰教我橫豎撇捺？我擁有一個夢想，又是誰領(lǐng)著我去追尋光點？是老師！當(dāng)我們和我們的爸爸媽媽對老師表示尊重時，老師總是說，這是我的責(zé)任。

老師，你有人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量。用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們崇高的老師。

因此，我們一定要尊重老師，不讓老師操心，做好自己該做的事情。同學(xué)們，尊敬老師，讓我們從點滴做起！

謝謝大家！

弘揚尊師重教演講稿2

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《談尊敬老師》

古人有云:“一日為師,終身為父”,它告戒人們除了不要忘記父母的養(yǎng)育之恩外,更不要忘記老師的教育之恩,一日教誨可為終身父輩.這種至高的教育之恩,引出的“尊師重教”成了一種文化,一種傳統(tǒng),一種道德要求。

然而隨著時代的進步,社會的發(fā)展,在思想、文化百花齊放的國際國內(nèi)的形勢下,伴隨著經(jīng)濟浪潮的沖擊,新時代的同學(xué)開始漸漸淡忘了“尊師重教”這種文化,這種傳統(tǒng),這種道德要求。(口號，但行為卻背叛了自己。僻如，同學(xué)遇見老師不主動問好;上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室;課上搗亂紀律，說閑話;課后不完成作業(yè)等等，這些都是不尊敬老師的行為，更有甚者，居然當(dāng)眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學(xué)生之間，而當(dāng)后者意識到這點時，大多已無法彌補，希望在十幾年后，我們不要流下悔恨的淚水。同學(xué)們，讓我們時刻注意自己的言行，配合教師的工作，關(guān)心老師的生活，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。

老師教育人，學(xué)校造就人。我們以成為澗池中學(xué)的一名學(xué)生而自豪。澗池中學(xué)自建校至今已筑就了50年的輝煌，得到了各界人士的認可。一所施資力量雄厚，教學(xué)環(huán)境日新月異、教育體質(zhì)不斷完善，他們犧牲自己的'休息時間給我們講課，我們又以什么回報老師呢?剛畢業(yè)的學(xué)長們已用他們優(yōu)異的成績表達了對母校的熱愛，給了老師一份最珍貴的回報，我們更應(yīng)該珍惜在校的每一天生活，杜絕有損學(xué)校榮譽，傷害老師的行為，樹立良好的文明中學(xué)生形象，積極參加學(xué)校的各項活動，為學(xué)校爭光添彩。期中考試就要來臨，讓我們借這次機會考出一份真實優(yōu)異的成績，向老師向?qū)W校表明自己的誠心，讓我們以實際行動做到真正意義的尊師愛校。

白云奉獻給藍天，江湖奉獻給海洋，小草奉獻給大地，我們要用什么奉獻給老師呢?要用我們的愛心、勤奮、勇敢、寬宏、樂觀、謙虛編織成最美麗的花朵奉獻給我們的老師，奉獻給我們的校園!

弘揚尊師重教演講稿3

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

首先，我為我能代表九年級所有學(xué)生在這里發(fā)言，感到十分的榮幸，我要對信任我的老師和同學(xué)們表示深深的謝意！

在這個萬物勃發(fā)、大地回春的美好日子里，我們學(xué)校又迎來了新的一年。經(jīng)過兩年多的努力，在老師們的精心教學(xué)及學(xué)校的良好學(xué)習(xí)環(huán)境下，我們帶著優(yōu)異的成績迎來了初中的最后一個學(xué)期，半年后，我們將奔向自己蔚藍的天空，去面臨新的挑戰(zhàn)。作為九年級學(xué)生，我們深知任重而道遠，但我們能夠孜孜不倦，能夠吃苦耐勞，我們有信心去迎接初中階段的最后一戰(zhàn)。

青春是美好的，是燦爛的`，也是充滿激情的，我們豈能辜負這花樣的年華，虛度這珍貴的時光。我們，是青春的主角；我們，是充滿活力的新一代。所以，我相信我們一定能夠做到最好，中考，努力，奮斗，這就是我們的目標。

我們從怯懦變得勇敢；從幼稚變得懂事；從無知變得聰慧。這一切，都來自于我們的母校—官蓮初中，我們在這個地方相知相處、飛灑汗水、譜寫青春；在這個地方學(xué)習(xí)知識、學(xué)習(xí)生活、學(xué)習(xí)做人；在這個地方奮斗青春、奮斗理想、奮斗未來。昨天，母校灌溉我們的心田，指引我們方向；明天，我們將放飛自己的理想。

我們是在老師哺育下即將展翅高飛的雄鷹，我堅信，只要我們持之以恒，堅持不懈，我們就一定能海闊天空，能笑傲蒼穹。

同學(xué)們，加油奮斗、努力拼搏吧！把握手中的分分秒秒，豪情在少年，讓我們一起譜寫最華麗的樂章！

最后，我代表九年級全體同學(xué)在這里表示：我們有信心、有決心、有毅力、也有能力在中考中取得優(yōu)異的成績，為自己爭光，為父母爭光、為母校爭光！

謝謝大家！

弘揚尊師重教演講稿4

親愛的教師、同學(xué)們：

大家好，今天我演講的題目是《感謝您，教師》。俗話說“一日為師，終身為父”這句名言轉(zhuǎn)遍古今中外，“尊師”是我們中華民族的美德。像岳飛與居里夫人，他們就是尊師的代表。

我國南宋抗金名將岳飛在幼年時代，曾拜周倜為師，學(xué)射箭。在一次演練中，岳飛連射數(shù)箭，箭箭射中。周侗大為贊賞，把自己心愛的一張弓送給了他。

正當(dāng)岳飛日見進步，各種兵器都能運用自如的時候，不幸周倜老師病故。為了紀念這位恩師，每月初一，十五，岳飛沒有錢就把自己的衣服賣掉，換點錢，買上酒肉、香紙，拿到周侗的墳?zāi)骨吧瞎＿@體現(xiàn)了中華民族的尊師美德。而居里夫人發(fā)現(xiàn)了放射性元素鐳以后，名震全球，聲望極高，但她仍然非常尊重自己的啟蒙老師。

19，居里夫人回到祖國波蘭，參加華沙放射學(xué)實驗室落成典禮。波蘭婦女界舉行盛大宴會歡迎她。宴會大廳里，居里夫人被人們圍在中間，她卻分開眾人，穿過人群，激動地朝一個角落快步走去，熱烈的擁抱，親吻著一位衣著樸素的老年婦女，這位老人就是曾經(jīng)把居里夫人引進知識大門的小學(xué)教師——西科爾斯卡。居里夫人將自己的老師介紹給大家，與會者一再鼓掌歡呼，祝賀西科爾斯卡為祖國和世界培養(yǎng)出一個卓越的科學(xué)家。而居里夫人尊師的美德，也在世界教育史上傳為佳話。

人人都受到過別人的教育和指導(dǎo)。

教師是文明的傳播者。

教師的工作是辛苦的，責(zé)任是重大的.。

尊重教師是教師的回報，是尊重教育知識、尊重人才的直接體現(xiàn)。

尊重教師應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的。

試問世界上能有多少個學(xué)生如此尊重老師，有些可能一畢業(yè)，就忘記了老師，老師的耐心教導(dǎo)也忘得一干二凈，更何況說報恩？有些學(xué)生卻誤解了報答老師，只是物體上的報答。其實老師們感到最大欣慰的莫過于培養(yǎng)出的學(xué)生，將來能在社會上有貢獻，事業(yè)有成，生活順順利利，有空時候問候一下老師。讓我們攜起手來，尊敬老師，回報那些無私的春蠶吧！我的演講完畢，謝謝大家。

弘揚尊師重教演講稿5

尊敬的各位評委，親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是——尊師重教，弘揚美德!

20xx年前，大巴山深處有一所學(xué)校。整個學(xué)校只有一間茅草搭成的教室，班上只有13名學(xué)生，只有一個班級，也只有一位老師。一天，學(xué)校因?qū)W生玩火而燒了起來。等大家發(fā)現(xiàn)時，大火已經(jīng)快封住了教室門。教室里的13名鄉(xiāng)下娃子都亂了套，但那位鄉(xiāng)村教師卻比以往任何時候都鎮(zhèn)靜。他一面教孩子們不要慌張，一面將被大火圍困的孩子們一個個往外背。大火已將窄窄的木門完全封住，老師的衣服、頭發(fā)和胡子全都燒焦了。但他并沒有放棄。到最后，教室里只剩下兩名女同學(xué)。老師再一次沖進火海，那兩名女同學(xué)正坐在教室里哇哇大哭。老師看了她倆一眼，最后咬咬牙，背起其中一個就往外沖。燒得通紅的門框呼地一聲砸下，將老師砸了一個踉蹌，但他最后還是背著那個女孩從大火中爬了出來。他把那個女孩背到安全地帶，然后又急急地沖進了早已變成火海的教室。就在這時，轟的一聲，教室燒塌了。老師和最后那名學(xué)生再也沒有出來……

這就是老師，為我們的`生命負責(zé)不顧自己，他是蠟燭;給我們傳道授業(yè)解惑，他是甘霖;幫我們端正態(tài)度升華人格，他是航標。這樣一群可愛的人，我們又憑什么不去尊敬他們呢?

金色時節(jié)，秋高氣爽;金色時節(jié)，收獲夢想。在這充滿豐收喜悅的時節(jié)，許多同學(xué)又懷揣著夢想，懷揣著希望踏進了新的中學(xué)，去采擷那更加絢爛的知識之花，去享受那更加甜美的知識碩果。

可是，同學(xué)們，當(dāng)我們品味這芬芳迷人花香的時候，當(dāng)我們采摘那幸福豐收果實的時候，你是否看到，我們曾經(jīng)年輕的老師已漸漸老去;你是否想到，那一陣陣飄落的粉塵，染白了老師的雙鬢。是的，無論何時，我們都不會忘記，成長路上老師所花費的心血;無論何地，我們都會飲水思源，懷師感恩。

善之本在教,教之本在師。尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。煌煌史書，有許多尊師重教的記載;列列青卷，更有數(shù)不清的尊師傳說。春秋時期，孔子門生三千，每一個都對老師倍加尊敬。為了感恩，他們四處奔波，傳播老師的仁政思想。宋朝的楊時，在一天午后去拜見老師程頤，為了不驚擾正在休息的老師，他恭恭敬敬地站在屋外，這一等，地上的雪卻積了一尺多厚。一代偉人毛澤東，曾對他的老師徐特立說：“您現(xiàn)在是我的老師，今后您也永遠是我的老師!”數(shù)不勝數(shù)的故事，無不彰顯著對老師的尊敬。

斯大林曾說過，教師是人類靈魂的工程師。 因此，我們更應(yīng)該尊敬老師。然而在我們當(dāng)中卻有個別同學(xué)，極富個性，對老師，不但沒有尊敬、沒有親近、只是一味的頂撞與蔑視。這難道是一個學(xué)生該有的態(tài)度嗎?

其實尊敬老師很簡單：課堂上一個凝神的目光，一個會意的點頭;校園里一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”;犯錯了，虛心低頭，態(tài)度誠懇這些都是對老師的尊敬。當(dāng)然，我們還要不斷提升自己，努力學(xué)習(xí)，關(guān)心集體、熱愛勞動、讓文明之風(fēng)吹遍校園，讓美德之花在校園的土地上綻放!

同學(xué)們，展望未來，我們滿懷希望;成就美德，我們?nèi)沃氐肋h。讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，傳遞尊師重教的美德正能量，以理想、信念為金針，用勤奮、拼搏為錦絲，編織出最美的夢想，為繪就美麗中國的宏偉藍圖，添上濃墨重彩的一筆!

謝謝大家!

第五篇：辦好老年教育事業(yè)的幾點淺見

辦好老年教育事業(yè)的幾點淺見

在美好的金秋時節(jié)，在歡慶黨的十七大勝利閉幕之際，召開全市第二屆老年教育理論研討會，總結(jié)我市老年教育理論的經(jīng)驗，探討老年教育理論繼續(xù)前進的方向、途徑和辦法，具

有十分重要的意義。

老年教育事業(yè)因干部、職工離退休制度的建立而催生，并伴隨人口老齡化的進程而不斷成長和發(fā)展。我市老年教育事業(yè)二十多年來，堅持正確的辦學(xué)方向，堅持增長知識、豐富生活、促進健康、陶冶情操、服務(wù)社會的辦學(xué)宗旨，從老同志的需要和特點出發(fā)，不斷擴大教育規(guī)模，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高辦學(xué)質(zhì)量和水平，取得了豐碩的辦學(xué)成果。老年大學(xué)如雨后春筍般地不斷發(fā)展壯大，出現(xiàn)了一大批省、市級示范學(xué)校，我市老年大學(xué)就是其中之一。一個多科學(xué)、多層次、正規(guī)化的老年教育格局已基本形成。一大批老同志不僅實現(xiàn)了活到老、學(xué)到老的人生愿望，豐富了精神文化生活，而且以學(xué)促為，在弘揚先進文化、推進學(xué)習(xí)型社會建設(shè)，促進社會和諧穩(wěn)定發(fā)展等方面作出了新的貢獻。我市老年教育發(fā)展歷程充分證明：老年教育

是社會效益顯著、深受老年朋友歡迎的事業(yè)，是前景廣闊、大有作為的事業(yè)。為了使老年教育事業(yè)的不斷鞏固、發(fā)展和壯大，我在這里發(fā)表幾點不成熟的淺見：

（一）提高認識，擺正位置

思想是行動的先導(dǎo)，思想認識有多高，工作力度就有多大，工作成效也就有多大。對老年教育也是如此。老年教育是“夕陽工程、朝陽事業(yè)”。目前許多人對其意義、作用的認識尚未全部到位，對相關(guān)老年教育的法律、方針、政策等不甚了解，少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)同志把老年教育

不放在心上，擺不到議事日程上。我們應(yīng)充分認識到辦好老年教育意義重大。辦好老年教育，是時代發(fā)展的需要，是改革應(yīng)運而生的新事物。

我國已進入人口老齡化社會，老年教育是社會進入到老年化時代的產(chǎn)物，是一個時代社會進步的客觀反映。二十一世紀是一個經(jīng)濟全球化的時代，是一個網(wǎng)絡(luò)時代，是一個長壽的時代，也是一個學(xué)習(xí)型的時代。人口老齡化的趨勢，是社會進步、經(jīng)濟發(fā)展的標志。當(dāng)今人口老齡化達到歷史上前所未有的程度。我國是世界上人口最多的國家,本世紀初，六十歲以上的老

年人口已達到1、3億。人口老齡化，是老年教育產(chǎn)生和發(fā)展的基本原因。

老年大學(xué)是加強離退休干部、職工思想政治工作，滿足老同志精神文化生活需要的重

要載體。

人是需要精神的。一大批老同志從崗位退下來，寂寞孤獨的心理情緒往往難以排解。為了適應(yīng)社會發(fā)展，成為有進取心的時代老人，他們存在著強烈的生存愿望，也存在著對文化的切實要求，他們迫切需要一種紐帶維系自己和社會的聯(lián)系，文化便成為最好的鏈條。興辦老年大學(xué)，就成為老年教育本質(zhì)和特點的場所，能滿足老年同志精神文化生活需要。文化如同氧

氣，心靈也需要呼吸。

老年教育是黨和政府聯(lián)系老同志、凝聚老同志的重要橋梁，是黨在思想文化領(lǐng)域的重要

陣地，是做好離退休干部工作的重要基礎(chǔ)。

老年人是社會的財富，是人民群眾中一個很有影響力的重要群體，他們經(jīng)歷了幾十年的風(fēng)雨滄桑，有著幾十年的經(jīng)驗教訓(xùn)，要使各級領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門深刻認識到老年人的思想、道德、文化素質(zhì)如何，直接關(guān)系到經(jīng)濟發(fā)展和社會進步，還直接影響著子孫后代和祖國未來。要認識到發(fā)展老年教育，既是滿足老年人求知欲望，豐富他們生活，促進他們健康的需要，也是保持政治、社會穩(wěn)定，促進社會全面進步的需要，更是貫徹落實黨的十七大精神、體現(xiàn)我國

社會主義制度優(yōu)越性的重大舉措。

（二）廣泛宣傳動員，擴大老年教育覆蓋面

1、各級黨組織和老干部工作有關(guān)部門可層層召開老干部、老黨員、老教師、老職工會議，大力宣傳辦老年學(xué)校的意義和目的，動員老年人到各級老年學(xué)校學(xué)文化、學(xué)政治、學(xué)法律、學(xué)知識。通過廣泛動員，要盡可能使離退休干部、教師、職工在老年教育入學(xué)率中的比例達到此總數(shù)十分之一、二，增強老年教育的輻射力和凝聚力；使先進的健康文化占領(lǐng)精神文化陣地，使老年學(xué)校真正成為傳播文明知識、倡導(dǎo)文明風(fēng)尚、創(chuàng)造文明成果的重要載體；成為老年人思想教育、更新知識的課堂、文化娛樂的場所、延年益壽的樂園、大器晚成的熔

爐，老有所為和余熱生輝的窗口。

2、建立省、市、縣（區(qū)）、鎮(zhèn)（鄉(xiāng)、街）、社區(qū)五級老年學(xué)校教育網(wǎng)絡(luò)體系，在各級黨組織和老干部工作有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，上一級老年大學(xué)有義務(wù)指導(dǎo)下一級老年大學(xué)。以數(shù)量求發(fā)展，擴大老年大學(xué)規(guī)模，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)資源，實現(xiàn)社會資源整合，解放思想，增加入學(xué)人數(shù)，擴大辦學(xué)規(guī)模。

（三）明確辦學(xué)宗旨、目的，提高教育質(zhì)量

辦好老年教育，必須堅持正確的辦學(xué)方針。要辦好老年教育，做好老年教育工作，必須認真貫徹落實黨的十六大、十七大精神，加強老齡工作，遵照“增長知識、豐富生活、陶冶情操、促進健康、服務(wù)社會”的辦學(xué)宗旨，體現(xiàn)老年教育廣泛的社會性、繽紛的多元性、自娛性、理念的創(chuàng)新性特點。本著“老有所養(yǎng)、老有所學(xué)、老有所為、老有所樂”的辦學(xué)目的，蜀山區(qū)老年大學(xué)創(chuàng)辦已有十個年頭，先后創(chuàng)辦了書法班、花鳥班、山水班、衛(wèi)生保健班、歌舞班、電腦班、英語班。基本上做到注冊學(xué)員、任課教師、教學(xué)計劃、教學(xué)場所“四固定”，使學(xué)員們?nèi)雽W(xué)自愿、學(xué)習(xí)自覺、紀律自遵、輕松愉快、學(xué)有所得。遇到黨和國家重大紀念活動，挑選了一大批書畫作品參加市一級的書畫作品展覽。區(qū)內(nèi)重大節(jié)日也開展了多次書畫展覽，春節(jié)前夕學(xué)員們走上街頭為居民寫春聯(lián)，得到了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和社會上的好評和稱贊。實踐證明：老年教育不僅使我們度過了晚年生活，更主要的豐富了知識，展示了風(fēng)貌，取得了進步。老年教育應(yīng)以育人、始終著眼于滿足老同志的精神文化生活需要和提高老年人綜合素質(zhì)為根本目的。老年教育的質(zhì)量高低，關(guān)鍵是教師。省知名書畫家周彬同志曾被聘為蜀山區(qū)老年大學(xué)書畫教師，他以高超的書畫藝術(shù)和嚴格的要求教授我們書畫，使我們受益很大。為了進一步提高教育質(zhì)量，今后在教育、教學(xué)內(nèi)容上應(yīng)體現(xiàn)政治性、科學(xué)性、實用性、普及性和時代性。老年學(xué)員的年齡、文化、職業(yè)差異較大，課程設(shè)置要分層次，要有基礎(chǔ)性、多樣性和可選擇性。既要有知識型的課程，又要有知識和娛樂性的課程，還要有保健型的課程。比如書法課，我們已學(xué)了《顏真卿勤禮碑》隸書《張遷碑》王羲之的《蘭亭序》、秦李斯《嶧山碑》、孫過庭《書譜》、《王羲之十七帖》，要在此基礎(chǔ)上，舉辦高一層書法班，以哪種字體為主，再兼書百家，到了一定程度的時候，可以自然成一家。在教學(xué)方法上，要實行因人、因需、因教施教、學(xué)量要適當(dāng)增加，達到學(xué)量適中，互教互學(xué)，教學(xué)相長。要始終以提

高教育質(zhì)量為工作的出發(fā)點和歸宿，這樣學(xué)校才能始終保持旺盛的生命力。

（四）建立健全組織機構(gòu)，切實加強領(lǐng)導(dǎo)

辦好老年大學(xué)，發(fā)展老年教育，是時代發(fā)展的需要，是改革開放、運應(yīng)而生的新生物。辦好老年大學(xué)關(guān)鍵在各級黨組織，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)在認識，認識在感情，認識感情再落實，認識、思想在行動。為此，我認為：

1、各級黨組織和領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)把辦好老年教育事業(yè)列為黨組織重要議事日程，定期或不定期

地研究老年教育事業(yè)，研究新情況，解決新問題，不斷總結(jié)，不斷提高。

2、建立健全老年教育機構(gòu)，要有一個熱心為老同志服務(wù)，辦學(xué)班子。

實踐證明：在各級黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，要辦好老年教育事業(yè)必須要有一個好的辦學(xué)班子。我認為，各級黨委和政府，要建立健全老教委。老教委是代表黨委、政府抓老年教育的組織機構(gòu)。在各級黨組織、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，老干部局、老齡及文化局、教育局等有關(guān)部門要給予密切配合，關(guān)心和支持老年大學(xué)工作。老年大學(xué)也應(yīng)建立健全組織機構(gòu)，要有一個熱心為老同志服

務(wù)的辦學(xué)班子，做好服務(wù)工作。

3、要建立一支為老年教育事業(yè)服務(wù)的師資隊伍，便于各層次老年大學(xué)聘請，要認識到

辦好老年大學(xué)師資是關(guān)鍵。

4、各級黨組織要為老年大學(xué)在校舍、場地、設(shè)備等方面予以投資，根據(jù)需要不斷予以

擴大。

5、各級黨組織和政府應(yīng)把老年教育事業(yè)經(jīng)費列入財政預(yù)算，用法制化和制度化的手段

確保老年大學(xué)的經(jīng)費投入。

6、各層次老年大學(xué)應(yīng)制定教學(xué)計劃，征求學(xué)員意見。

7、為了總結(jié)經(jīng)驗，表彰先進，鞭策后進，全市應(yīng)定期或不定期地召開經(jīng)驗交流會或示

范學(xué)校命名大會，以表彰先進，鞭策后進。

我堅信，老年教育事業(yè)是一個朝陽事業(yè)。在黨的十七大精神指引下，在各有關(guān)部門和社會各

界的關(guān)心支持下，她將跟著社會的發(fā)展而發(fā)展，隨著文明程度的提高而提高。

合肥市蜀山區(qū)老年大學(xué)孫克炳