第一篇：民族團結承諾書

托斯特鄉牧業寄宿學校民族團結承諾書

做為xxxxxx的老師，本人鄭重承諾：

一、遵守國家的法律法規。學習貫徹黨的民族政策，貫徹落實《民族區域自治法》《新疆維吾爾自治區民族團結教育條例》等各項法律法規，遵守單位的各項規章制度，服從單位的管理。

二、加強自身學習。認真學習馬克思主義“五觀”“三個離不開”和“維護民族團結光榮，破壞民族團結可恥”的思想，不斷增強自身的國家意識、公民意識、法律意識和中華民族意識，牢固樹立“漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各少數民族之間互相離不開”思想。

三、堅決反對民族分裂。立場堅定、旗幟鮮明地反對民族分裂主義，自覺維護民族團結，尊重其他民族的風俗習慣，互相學習語言文字，堅決做到“不利于民族團結的話不說，不利于民族團結的事不做”。

四、講團結作表率。從自身做起，遵紀守法，團結同事。做好家屬、親戚、朋友、鄰居的宣傳教育，維護家庭、鄰里、朋友、同事間的團結和睦。在家尊重婦女，孝敬老人，愛護子女，妥善處理好工作與家庭之間、親屬之間、鄰里之間的矛盾，為維護和促進各民族的團結貢獻自己的力量。

五、各民族之間相互信任，相互尊重，相互學習，相互幫助，相互體諒。

六、堅持“四個人人”的原則，人人有民族團結的思想，人人有懂的民族政策，人人都講民族團結，人人都做民族團結的好事。

七、熱烈歡迎，真誠對待所有來到xxxxxxxx的各族同胞。如本人違反上述承諾，自愿接受學校的處罰。

承諾人：

第二篇：民族團結承諾書

溫宿鎮六校與溫宿鎮三校“民族團結

手拉手承諾書”

為認真貫徹落實黨和國家的民族政策，更好地配合學校開展和做好民族團結進步模范單位創建活動，堅決貫徹執行《新疆維吾爾自治區民族團結教育條例》，堅持對各族干部群眾進行黨的民族宗教政策和民族團結的教育，使之牢固樹立“三個離不開"的思想。做到符合學校創建活動的整體要求，并把此活動納入到教育軌道，納入到學校首要工作之一，與學校爭先創優、精神文明等活動相結合，促進各民族教師共同奮斗，共同進步，共同發展。特作如下承諾：

1、將民族團結教育列入普法規劃和普法計劃，列入教育教學計劃，融入教育教學的全過程，貫穿學生成長成才的各階段，推動黨的民族理論、民族政策和國家法律、法規進課堂、進教材、進頭腦。

2、禁止任何人利用學校講臺等陣地散布不利于祖國統一、民族團結、社會穩定的言論；禁止任何人傳播危害民族團結、社會和諧、擾亂公眾視聽的謠言。

3、各族教師應當牢固樹立“漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各少數民族之間也相互離不開”的思想，互相尊重、互相信任、互相學習、互相幫助、互相合作，和睦相處，始終同呼吸、共命運、心連心。

4、堅決在學校、家庭、社會不說不利于祖國統一、民族團結、社會穩定的言論，堅決不做不利于民族團結的事，不出入宗教場所，不參與封建迷信及任何宗教活動，堅決不穿戴有宗教色彩的服飾，儀容儀表符合教師的行為規范。

5、積極學習、運用“雙語”，推進“雙語”教學模式的順利實施，在學習工作中使用國家通用語言。

6、在教育教學工作中，恪盡職守，以民族團結大局為重，遇到或聽到民族分裂的言行要敢于抵制和斗爭。

7、全體教師在做好年級民族團結工作的同時，要教育家屬、子女和親屬也要做好維護社會穩定，加強民族團結工作。

8、深入開展第三十一個民族團結教育月活動，并與民模創建工作緊密結合，教育引導師生牢固樹立“團結穩定是福，分裂**是禍”的思想。

9、建立民族團結教育考核制度，實行一票否決制度。讓我們鞏固和發展平等、團結、互助、和諧的民族關系，促進各民族教師共同進步、共同發展。做到每一位教師都是知法守法的公民，同時，教育引導學生遵紀守法，堅決同違反國家法律，破壞民族團結和社會穩定的行為做斗爭。

承諾單位（蓋章）

承諾單位（蓋章）

****年**月**日

第三篇：烏魯木齊市第六十中學2014年民族團結承諾書

烏魯木齊市第六十中學教職工

民族團結承諾書

作為烏魯木齊市第六十中學的一名教職工，本人鄭重承諾：

一、遵守國家的法律法規。學習貫徹黨的民族政策，貫徹落實《民族區域自治法》、《新疆維吾爾自治區民族團結教育條例》等各項法律法規，遵守單位的各項規章制度，服從單位的管理。

二、加強自身學習。認真學習馬克思主義“五觀”、“三個離不開”、“四個認同”思想，不斷增強自身的國家意識、公民意識、法律意識和中華民族意識，牢固樹立“漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各少數民族互相離不開”思想。

三、堅決反對民族分裂和非法宗教活動。立場堅定、旗幟鮮明地反對民族分裂主義和非法宗教活動，自覺維護民族團結，尊重其他民族的風俗習慣，堅決做到“不利于團結的話不說、不利于民族團結的事不做”。發現民族分裂主義言行和非法宗教活動，立即向學校匯報。

四、遵守教師職業道德規范，為人師表。加強對受教育者進行民族政策教育。

五、如本人違反上述承諾，自愿接受組織的處罰。

校長：

副書記：

承諾教師：

烏魯木齊市第六十中學2014年3月6日

第四篇：民族團結一家親結對認親承諾書協議書

“民族團結一家親”結對認親承諾書

為深入開展“民族團結一家親”活動，提高個人民族團結意識，進一步做好“結對認親”工作，特作出以下承諾：

一、牢固樹立“漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各少數民族之間也相互離不開”的思想，互相尊重、互相信任、互相學習、互相幫助、互相合作，和睦相處。

二、堅決不說不利于祖國統一、民族團結、社會穩定的言論，堅決不做不利于民族團結的事。

三、從自身做起，遵紀守法，團結同事，相互尊重，為維護和促進各民族的團結貢獻自己的力量。

四、從日常生活入手，從具體事情做起，相互學習、互學語言、積極參加學校組織的融情實踐交流活動。

五、要把結對認親的同事當成自己的親人，生活上互相關心，工作上互相幫扶，和各族師生共同學習在一起、生活在一起、工作在一起、融合在一起，做到一次結親，終生結緣。

承諾人（教師）： 承諾人（教師）：

所在年級（處室）： 所在年級（處室）： 日期： 日期：

第五篇：加強愛國主義、民族團結和反分裂教育個人承諾書(班主任)

伊寧市職業技術教育中心

“加強愛國主義、民族團結和反分裂教育，維護祖國統一”

班主任承諾書

以創建市級“六個好”黨支部為契機，以加強師生德育教育為抓手，把民族團結教育活動與“熱愛偉大祖國，建設美好家園”主題教育結合起來，進一步加強教師的愛國主義、民族團結和反分裂教育，維護祖國統一，建設美好家園。伊寧市職業技術教育中心全體班主任特作出如下承諾：

1、要堅決維護祖國統一、維護社會穩定、維護民族團結，以高度的責任感、使命感，共同創造和諧穩定社會。

2、將民族團結教育列入工作計劃，融入教育教學的全過程，貫穿學生成長成才的各階段，推動黨的民族理論、民族政策和國家法律、法規進課堂、進教材、進頭腦。

3、做到明辨是非，不信教，不參與念經，不封齋，不做乃麻孜、禱告、彌撒等宗教活動。

4、不參與地下講經班和“法輪功”等邪教活動。

5、不向學生傳播宗教思想，脅迫和帶領學生參加宗教活動。

6、不利用課堂或講臺散布破壞民族團結、分裂祖國統一、危害改革發展穩定的言論。

7、不在校園內傳播封建迷信思想，散布極端宗教主義言論。

8、不穿戴帶有宗教色彩的服飾。

9、深入開展民族團結教育月活動，教育引導學生牢固樹立“團結穩定是福，分裂**是禍”的思想。

10、不將民漢師生之間發生的矛盾作為民族問題、民族矛盾處理。

每位班主任都應自覺成為維護民族團結的使者，繼承和發揚民族團結的優良傳統，使愛國主義、民族團結和反分裂教育，維護祖國統一工作扎扎實實落到實處。

班主任簽字：

伊寧市職業技術教育中心黨支部

2015年3月5日