第一篇：2017大學(xué)生村官考試行測(cè)資料分析必考考點(diǎn)之平均數(shù)

2017大學(xué)生村官考試行測(cè)資料分析必考考點(diǎn)之平均數(shù)

平均數(shù)作為大學(xué)生村官考試必考題型資料分析的重點(diǎn)考點(diǎn)，我們必須要有充足的了解和準(zhǔn)備才能在此類考點(diǎn)中立于不敗之地，下面給大家介紹一下平均數(shù)的考點(diǎn)有哪些：平均數(shù)的概念，平均數(shù)是總量與分?jǐn)?shù)的比值，計(jì)算時(shí)用總量除以份數(shù)即可。

第一、基本公式

平均數(shù)=總量÷份數(shù) 總量=平均數(shù)×份數(shù) 份數(shù)=總量÷平均數(shù) 例1.2011 年9 月份，發(fā)電量3861 億千瓦時(shí)。問題：2011 年9 月份的日平均發(fā)電量是多少億千瓦時(shí)? 解析：9 月份有30 天，則日均發(fā)電量為3861÷30。第二、基期平均量

例2.2008 年，全年共簽訂技術(shù)合同22.6 萬項(xiàng)，比上年增長18.7%，技術(shù)合同成交金額2665 億元，比上年增長19.7%。

問題①：2008 年，平均每項(xiàng)技術(shù)合同成交金額是()萬元。問題②：2007 年，平均每項(xiàng)技術(shù)合同成交金額是()萬元。解析：①2665÷22.6 ②

第三、平均數(shù)變化

注意：兩個(gè)公式中平均量的變化率較為常考

例3：初步統(tǒng)計(jì)，2010 年1-2 月全國房屋銷售面積為7155.18 萬平方米，同比增長38.2%，銷售額4115.74 億元，同比增長70.2%

問題：2010 年1-2 月全國房屋平均銷售價(jià)格比2009 年同期上升了多少? 解析：總量為銷售額，份數(shù)為銷售額，此題考的是平均數(shù)的變化率，則可以直接套用公式：

第四、判斷平均數(shù)的上升下降

結(jié)論： 當(dāng)總量增長率>份數(shù)增長率，則平均數(shù)上升 當(dāng)總量增長率<份數(shù)增長率，則平均數(shù)下降 當(dāng)總量增長率=份數(shù)增長率，則平均數(shù)不變

例4：2011年我國全年GDP約為471564億元，同比增長9.2%，能源消費(fèi)總量約為34.78億噸標(biāo)準(zhǔn)煤，較2010年增長7% 問題：與2010年相比，2011年我國全年單位GDP能耗上升/下降了百分之幾? 解析：7%<9.2%，所以單位GDP能耗下降了，下降了(9.2%-7%)÷(1+9.2%)。

例5.2013年一季度我國進(jìn)口未鍛造的銅及銅材96.76萬噸，同比下降28.9%，累積進(jìn)口金額80.32億美元，下降29.4%。進(jìn)口平均價(jià)格達(dá)8301美元/噸

問題：與上年同期相比，2013年第一季度我國未鍛造的銅及銅材進(jìn)口平均價(jià)格上升/下降了百分之幾? 解析：2013年一季度我國進(jìn)口未鍛造的銅及銅材累積進(jìn)口金額下降的速度比進(jìn)口數(shù)量下降的速度快，所以平均價(jià)格下降了，(29.4%-28.9%)÷(1-28.9%)。

第二篇：2014選調(diào)生考試行測(cè)之：資料分析備考

資料分析做為選調(diào)生考試行測(cè)的最后一部分，一直以來不受關(guān)注，大多考生在緊迫的壓力，有限的時(shí)間內(nèi)尚未做到該部分就已經(jīng)臨近尾聲了，對(duì)該部分內(nèi)容僅有匆匆一瞥的印象。有學(xué)生對(duì)此提出疑問，行測(cè)考試為什么要有資料分析部分，對(duì)選調(diào)生工作有何意義。

現(xiàn)代社會(huì)是信息社會(huì)，大量的信息往往通過統(tǒng)計(jì)資料來反映的，要正確、及時(shí)地作出決策，必須要求能夠?qū)@些形式上比較抽象的綜合信息進(jìn)行快速的分析與 加工，從枯燥的形式中找出需要的“關(guān)鍵點(diǎn)”，只有如此，方能有的放矢地制訂方案。作為一名選調(diào)生，資料分析和判斷能力的強(qiáng)弱將直接關(guān)系到工作的開展和工作 的效果。

資料分析分值大、計(jì)算量大、題目長、數(shù)據(jù)復(fù)雜，且有時(shí)圖文交雜，在短時(shí)間內(nèi)快速獲取其信息讓很多考生頭疼。因此，找到正確的閱讀方法是提高資料分析解題效率的一個(gè)行之有效的途徑。

資料分析的統(tǒng)計(jì)性，決定了其材料中往往會(huì)有較多的統(tǒng)計(jì)術(shù)語。對(duì)于專業(yè)性較強(qiáng)的術(shù)語，一般在材料的注釋中會(huì)給予必要說明;但對(duì)于常識(shí)性的術(shù)語，則需要 考生在復(fù)習(xí)中不斷積累。除此之外，還應(yīng)該熟悉“統(tǒng)計(jì)公報(bào)”的內(nèi)容范圍及行文方式，幾乎所有資料分析的材料都來自于國家及各地的統(tǒng)計(jì)公報(bào)。

對(duì)于圖形題目，首先要認(rèn)清其標(biāo)題、橫坐標(biāo)(單位)、縱坐標(biāo)(單位)和圖注等所代表的意義，再根據(jù)題目定位到相應(yīng)的橫、縱坐標(biāo)和圖注，即可獲得相應(yīng)的數(shù)據(jù)。對(duì)于文字材料則要先看清提問方式，根據(jù)問題中提及的關(guān)鍵點(diǎn)到文字材料中尋找相關(guān)內(nèi)容。帶著題中的問題去讀，這樣才能注意摘取與試題有關(guān)的重要信息。這樣一方面有利于對(duì)資料的理解，另一方面也可減少答題時(shí)重復(fù)看圖的時(shí)間。在分秒必爭(zhēng)的公考考場(chǎng)，0.01秒都是關(guān)系生死的，所以，懂得精簡(jiǎn)步驟，縮短時(shí)間 的人就是勝者

做題目過程中要謹(jǐn)記“簡(jiǎn)單著手”原則，對(duì)于計(jì)算量不較大的題目可暫時(shí)放棄，不能死磕，要知道行測(cè)重點(diǎn)并不是考察我們的計(jì)算能力，而是思維方式，能在 最短時(shí)間能盡可能多的做正確題目的才是選調(diào)生的最佳人選。因此，“避重就輕”從最簡(jiǎn)單的部分著手便是完成整個(gè)行測(cè)試卷的一種“靈魂思想”。

相關(guān)內(nèi)容：2014選調(diào)生行測(cè)備考：你不得不知的解題技巧

更多選調(diào)生考試信息請(qǐng)參考：選調(diào)生考試報(bào)考條件選調(diào)生考試科目 2014年選調(diào)生考試報(bào)名入口匯總

2014年選調(diào)生考試時(shí)間匯總

第三篇：2014年國家公務(wù)員考試行測(cè)題庫：考點(diǎn)預(yù)測(cè)之資料分析

2014年國家公務(wù)員考試行測(cè)題庫：考點(diǎn)預(yù)測(cè)之資料分析

國家公務(wù)員考試行測(cè)題庫： 第二周

計(jì)算是資料分析解題的第二關(guān)鍵點(diǎn)。專家建議考生在本周首先要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)計(jì)算方法，可以通過書籍或者聽課學(xué)習(xí)計(jì)算過程中經(jīng)常使用的技巧和方法，但是首先要注意的是即使能夠懂得使用計(jì)算方法和技巧，如果計(jì)算能力有所欠缺那也會(huì)直接影響我們巧算、估算的速度，所以計(jì)算的基本能力需要我們?cè)谶@一階段重點(diǎn)加強(qiáng)，不要求算的太快，但是要求計(jì)算的感覺存在，并且要計(jì)算的流暢。

復(fù)習(xí)任務(wù)：

學(xué)習(xí)計(jì)算方法，提高計(jì)算基本能力，做到快速估算。復(fù)習(xí)方法：

每天進(jìn)行隨機(jī)的基本計(jì)算練習(xí)。例如四位數(shù)的除法運(yùn)算，第一可以提高我們計(jì)算的精準(zhǔn)度和速度；第二，由于這些四位數(shù)字是我們隨機(jī)寫出的，所以可以觀察這些四位數(shù)有沒有特點(diǎn)。如果有特點(diǎn)，抓住這些數(shù)的特點(diǎn)在計(jì)算的過程中去估計(jì)，然后與我們精確計(jì)算的結(jié)果進(jìn)行比較，從而提高對(duì)數(shù)據(jù)特征的觀察能力和對(duì)估算精確度的判斷能力；

牢記每一種計(jì)算方法的具體內(nèi)容和適用范圍，比如特征數(shù)字法，這種方法包涵兩種情況，第一種是對(duì)于比較接近整數(shù)的特征數(shù)字，比如在一個(gè)運(yùn)算過程中遇到3002、4998，我們一般直接取3000、5000來參與運(yùn)算，這些普通的具有與整數(shù)接近的特征數(shù)據(jù)我們用起來非常簡(jiǎn)單，相信大家也基本上是這樣處理的，只要稍微注意一下在近似的過程中是使結(jié)果放大還是縮小就行；第二種特征數(shù)字是一些百分?jǐn)?shù)，我們?cè)谫Y料分析中經(jīng)常遇到百分?jǐn)?shù)參與運(yùn)算，那么對(duì)于一個(gè)復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)如果能快速的轉(zhuǎn)換成簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)參與運(yùn)算，然后注意一下放大縮小就會(huì)使計(jì)算既簡(jiǎn)單又精確。

范例介紹:

隨機(jī)在紙上寫下3245,9872,3482，8770，2391.接下來進(jìn)行計(jì)算，可以每?jī)蓚€(gè)數(shù)一組進(jìn)行除法運(yùn)算，比如3482÷3245=1.073，完畢之后開始觀察數(shù)據(jù)特征，比如發(fā)現(xiàn)3245與3333相差不多，那么3482÷3245=0.3482÷0.3245≈0.3482÷0.3333=0.3482×3=1.0446，真實(shí)值會(huì)比這個(gè)值大，如有選項(xiàng)，我們選擇比我計(jì)算的結(jié)果大的即可。同時(shí)對(duì)比發(fā)現(xiàn)，近似的結(jié)果與真實(shí)值1.073相差0.038,大約是3.8%，誤差范圍就可以大概確定了。這種練習(xí)有助于我們根據(jù)選項(xiàng)的間隔來行測(cè)題庫http://bj.offcn.com/html/guojiagongwuyuan/kaoshitiku/xingce/

確定取舍或者放大縮小某一數(shù)據(jù)的程度。這種簡(jiǎn)單的練習(xí)在提高我們計(jì)算能力的同時(shí)，也讓我們估算的把握得到提高。

比如10963÷（1+12.5%）×12.5%，這個(gè)式子中，12.5%=1/8，那就可以把原式化為10963÷9，進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算即可得到答案，那么之所以可以這么快就是因?yàn)閷?duì)12.5%這個(gè)數(shù)據(jù)我們進(jìn)行了快速的轉(zhuǎn)化，把它變成分?jǐn)?shù)很容易把一個(gè)復(fù)雜的乘除法運(yùn)算轉(zhuǎn)變成簡(jiǎn)單的一位或者兩位數(shù)的乘除法，在這個(gè)運(yùn)算中因?yàn)?2.5%=1/8，是沒有進(jìn)行放縮的，所以結(jié)果也是精確的。當(dāng)無法精確地轉(zhuǎn)化時(shí)就存在放大縮小問題，比如10963÷（1+12.4%）×12.4%，在這個(gè)題目中，我們同樣可以把12.4%近似為12.5%=1/8，但是計(jì)算的結(jié)果就會(huì)比真實(shí)值要偏大，如果計(jì)算10963÷（1+12.6%）×12.6%，一樣可以換成10963÷9進(jìn)行計(jì)算，但是結(jié)果會(huì)比真實(shí)值偏小，所以在面對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行選擇的時(shí)候就可以快速又精確地得到答案。

運(yùn)算方法的學(xué)習(xí)可以在短時(shí)間內(nèi)快速提高我們的運(yùn)算速度，同時(shí)運(yùn)算方法也不是那么快就能掌握得非常好并且運(yùn)用得非常精準(zhǔn)的。所以這部分需要反復(fù)的練習(xí)，認(rèn)真的思考，只有進(jìn)行了充分的思考才能真正了解每種方法的適用性，從而精準(zhǔn)把握題目的計(jì)算過程。當(dāng)然，每道題都不可能限定一定用哪種方法去解決，基本上都可以用多種方法來解決，所以在平時(shí)練習(xí)的時(shí)候要注意對(duì)題目多加思索，對(duì)數(shù)據(jù)多加觀察，盡量找數(shù)據(jù)特征并采用多種方法進(jìn)行計(jì)算，并比較各種方法計(jì)算所得結(jié)果與真實(shí)答案的誤差，從而把方法適用得靈活，那么在考試中我們不用再做那么多分析就可以快速?zèng)Q定計(jì)算的過程，并保證答案的準(zhǔn)確。

第三周 復(fù)習(xí)目標(biāo)：

能把列式和計(jì)算結(jié)合起來，快速解題 復(fù)習(xí)方法：

1、首先回顧之前學(xué)的概念和方法，再次翻閱一遍，做到熟悉。注意把握前段學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)內(nèi)容即可，一可以節(jié)約時(shí)間，二重點(diǎn)才是考試中經(jīng)常出現(xiàn)的考點(diǎn)。

2、接下來對(duì)列式和計(jì)算的綜合練習(xí)，這一階段最好做真題，可以把近3年的國考真題以及近3年的比較有代表性的省考真題進(jìn)行練習(xí)，比如浙江省考和最近兩年的省考題目，要對(duì)已有的真題進(jìn)行列式和計(jì)算練習(xí)，在做題過程中重點(diǎn)把前面學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行運(yùn)用，找到自己的不足，并在做題過程中不斷改善。由于我們開始對(duì)真題的考點(diǎn)分析和整體把握能力不夠，所以在這一階段可以通過做真題分析一下考試重點(diǎn)和經(jīng)常用什么方法計(jì)算，這樣總體把握才能更加清晰的確定我們復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和找到自己的弱點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)足。

例如對(duì)2011年國考真題進(jìn)行分析，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)文字資料依然是一個(gè)必考內(nèi)容，但是同時(shí)綜合性資料越來越占據(jù)了主要位置，考點(diǎn)上來說，關(guān)于增長的最基本問題依然在考。

資料：2010年上半年成品油表觀消費(fèi)量10963萬噸，同比增長12.5％。

行測(cè)題庫http://bj.offcn.com/html/guojiagongwuyuan/kaoshitiku/xingce/

問：2010年上半年，全國成品油表觀消費(fèi)量同比增加了約多少萬噸？ Ａ．1009 Ｂ．1218 Ｃ．1370 Ｄ．1787 解題思路：根據(jù)當(dāng)年的數(shù)值和增長率求增長量

資料：2010年一季度，我國水產(chǎn)品貿(mào)易進(jìn)出口總量158.7萬噸，進(jìn)出口總額40.9億美元，同比分別增長14.2％和29.0％。其中，出口量67.1萬噸，出口額26.5億美元，同比分別增長11.7％和24.9％

問：2010年一季度，我國水產(chǎn)品出口額比上年同期約增長了多少億美元？ Ａ．5.3 Ｂ．7.0 Ｃ．9.2 Ｄ．21.2 解題思路：根據(jù)當(dāng)年的數(shù)值和增長率求解增長量

出現(xiàn)兩道題目，并且都是運(yùn)用方法之后在20秒之內(nèi)列式計(jì)算都能完成的題目，這相當(dāng)于在送分給我們，但是考過并非全都考得非常難，一定有具體的簡(jiǎn)單題目，所以希望要重視起來最基本的考點(diǎn)，不能忽略題目的快速計(jì)算，因?yàn)槿绻@些題目存在那就一定存在比較難的題目，花費(fèi)我們時(shí)間比較長的題目，比如

資料：2010年上半年，全國原油產(chǎn)量為9848萬噸，同比增長5.3％，上年同期為下降1％ 問：2010年上半年全國原油產(chǎn)量比2008年同期約增長了： Ａ．1.8％ Ｂ．4.2％ Ｃ．6.3％ Ｄ．9.6％

兩次增長率利用，之前考題都是連續(xù)兩年的計(jì)算比較問題，本次出現(xiàn)跨過一年求解，如果對(duì)基礎(chǔ)掌握不好這道題著實(shí)要花費(fèi)點(diǎn)功夫，但是一旦基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)熟悉，這道題就是特別簡(jiǎn)單的題目。

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問：2000年，表中所列四國玉米的最高產(chǎn)量約是最低產(chǎn)量的多少倍？ Ａ．11 Ｂ．16 Ｃ．21 Ｄ．26 這道題不僅要做一個(gè)復(fù)雜的運(yùn)算，在運(yùn)算之前還要首先做一個(gè)判斷，要先知道美國2000年的數(shù)值最大，印度2000年的數(shù)值最小，然后再球倍數(shù)，是一道把倍數(shù)和增長率結(jié)合在一起的考題，可以說復(fù)雜度更大，由于參與運(yùn)算的數(shù)據(jù)比較大，同時(shí)選項(xiàng)間隔小，計(jì)算難度較大，如果對(duì)于計(jì)算方法掌握靈活，那也會(huì)變成一道特別簡(jiǎn)單的題目

所以做真題找自己計(jì)算或者列式或者分析上還存在哪些漏洞，真正做到列式計(jì)算都可以快速準(zhǔn)確是這一階段必須做到的一件重要的事，盡心盡力資料分析會(huì)給你很大的成就感。

第四周 復(fù)習(xí)任務(wù)：

明確經(jīng)常出現(xiàn)的題目陷阱及其特點(diǎn)，避開陷阱、抓住特點(diǎn)，快速解題，限定時(shí)間做題 復(fù)習(xí)方法：

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根據(jù)總結(jié)分析，發(fā)現(xiàn)自己平時(shí)不注意的，或者沒有思考過的一些命題陷阱，在做題的過程中多加注意，就能及時(shí)的避開這些陷阱，比如在做文字題目或者一些綜合判斷題目的時(shí)候，注意語言的表達(dá)。

例如2010年國考中就出現(xiàn)了文字表達(dá)的考點(diǎn)。真題演練：

資料：2008年，某省產(chǎn)品進(jìn)出口貿(mào)易總額為7.15億美元，比上年增長25。2%。其中，出口額為5。02億美元，增長22。1%??

能夠從上述資料中推出的是：

A．2008年，該省蔬菜的出口額超過1億美元

B．2008年，該省出口日本的農(nóng)產(chǎn)品總額接近8000萬美元 C．2008年，該省的糧食出口額比上年有所增長

D．2007年，該省對(duì)東亞及東南亞地區(qū)的農(nóng)產(chǎn)品出口占總出口額的一半以上

這道題中的B選項(xiàng)，根據(jù)我們平時(shí)的語言理解，接近8000萬基本上就意味著8000萬左右，實(shí)際上，接近8000萬的真實(shí)含義是“剛剛不到8000萬”，經(jīng)過簡(jiǎn)單觀察，計(jì)算結(jié)果應(yīng)該是大約8000萬的，所以這道題中B選項(xiàng)是錯(cuò)誤的。如果對(duì)“接近”這個(gè)詞的真實(shí)含義不理解或者輕率的判斷就有可能把一道簡(jiǎn)單問題做錯(cuò)。

而且在資料分析的語言表述中還有一系列的語言表述陷阱需要我們通過學(xué)習(xí)來補(bǔ)充，比如“逐漸和逐年的含義”，可以看書或者通過課程了解這些常見的陷阱。

總之，類似語言表述細(xì)節(jié)這樣的陷阱題目都是簡(jiǎn)單但是易錯(cuò)的，計(jì)算量也很小，只要我們稍加總結(jié)和復(fù)習(xí)都能夠應(yīng)對(duì)。

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由于臨近考試，不能不提到模擬，資料分析題型在整個(gè)行測(cè)考試中屬于比較簡(jiǎn)單的一部分，但是由于大家方法不得當(dāng)?shù)仍蚪?jīng)常是將資料分析放到最后作答，導(dǎo)致做不完或者完全不做的情況發(fā)生，專家在這里給大家提一些建議。

首先，資料分析放在最后不是一種明智的選擇，它需要我們專下心來進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算和綜合分析，所以最好是放在中間或者中間偏后一點(diǎn)的時(shí)間里。在時(shí)間安排上，資料分析15道題，最好不要超過20分鐘，每次考試都存在1-3道比較難的題目，做一個(gè)適當(dāng)?shù)娜∩崾强尚械模吘股僮鲆坏捞貏e難的題目可能節(jié)約的是3分鐘左右的時(shí)間，如果把這3分鐘放到其他部分或者這部分的簡(jiǎn)單題目上效率就要高很多了。

在臨近考試這段時(shí)間，盡量保證做整套題，結(jié)合自身復(fù)習(xí)情況和答題習(xí)慣安排作答順序，將時(shí)間利用率最大化。

文章來源：中公教育惠新西街學(xué)習(xí)中心

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第四篇：2013國家公務(wù)員考試行測(cè)之資料分析秘技總結(jié)

2013公務(wù)員行測(cè)考試之資料分析秘技總結(jié)

在歷年的國家公務(wù)員考試中，行測(cè)的資料分析模塊都占據(jù)著很大的出題比例，題型多樣，往往容易讓考生迷惑，考仕網(wǎng)（www.tmdps.cn）名師畢鶴霞老師在精講課程中特別總結(jié)一套通關(guān)秘技，供考生參考：

資料分析題的基本方法

1、常識(shí)判斷

最簡(jiǎn)單的一類題，只需要用常識(shí)判斷結(jié)果，節(jié)省做題的時(shí)間。

2、定性判斷

這部分題往往是圖形題，需要用眼睛估出答案，利用圖形的性質(zhì)進(jìn)行定性。

3、輔助工具：主要包括直尺和量角器

⑴.這樣的題目常出現(xiàn)在較大表格型材料中

⑵.柱狀圖、趨勢(shì)圖的判斷量之間的大小比較

⑶.復(fù)合立體圖——用直尺量出長度代替計(jì)算

⑷.餅狀圖——可用量角器量出各部分的比例

4、數(shù)據(jù)計(jì)算

簡(jiǎn)單的步驟就是，先分析資料，再進(jìn)行速算，最后得出答案

5、估算法

這是資料分析的第一大法，首先要看能否此法。特別是有些題目，選項(xiàng)相差較大，或被比較數(shù)據(jù)相差較大情況時(shí)，可以使用粗略估算的辦法，無須算出準(zhǔn)確的數(shù)值。

資料分析題的特別注意與答題技巧

1、時(shí)間的表達(dá)

大量數(shù)據(jù)與時(shí)間關(guān)聯(lián)，極其重要

⑴、時(shí)間點(diǎn)與原文不一致

⑵、時(shí)間段與原材料不一致

⑶、“年份” “月份”“季度”

⑷、時(shí)間表述可能與常規(guī)不太一致

2、單位的一致

單位不統(tǒng)一，造成混淆，做題前看“單位”

國內(nèi)生產(chǎn)總值變動(dòng)表（單位：萬億元）國家財(cái)政支出變動(dòng)表（單位：千億元）

⑴、不要 “默認(rèn)單位” ⑵、“千人”“十億”“百萬” ⑶、留心單位不統(tǒng)一 ⑷、兩個(gè)圖表之間單位的統(tǒng)一

3、對(duì)特殊表達(dá)的認(rèn)知 ⑴、增長最多，增長最快 ⑵、最不恰當(dāng)/最有可能 ⑶、不會(huì)超過/不會(huì)低于 ⑷、可能正確/可能錯(cuò)誤 ⑸、一定正確/一定錯(cuò)誤

⑹、每·······中······最多/最少

4、如何看待組合選擇

多個(gè)不確定表述，哪些是正確的，哪些是錯(cuò)誤的⑴、如所有選項(xiàng)都包括某一表述 這一表述不需要看

⑵、如所有選項(xiàng)都不包括某一選項(xiàng) 這一選項(xiàng)不需要看

⑶、判斷一個(gè)選項(xiàng)就排除一次 先判斷最簡(jiǎn)單選項(xiàng)

5、簡(jiǎn)單入手

把握考試的“技巧”與“思想”，避重就輕 ⑴、圖形題比較簡(jiǎn)單，文字型相對(duì)較難 ⑵、五道小題，特難先行跳過，回頭思考 ⑶、“以下選項(xiàng)正確/錯(cuò)誤的是” “以下說法有幾個(gè)正確/錯(cuò)誤” “以下說法哪幾個(gè)說法是正確的”

6、答案選項(xiàng)

⑴、排除法，三個(gè)選項(xiàng)是錯(cuò)誤 間接得出正確答案

⑵、首位區(qū)別過大，采用估算法 ⑶、試題需要其中的一部分

溫馨提示

文字資料分析，忌快！圖表資料分析，忌輕敵！圖形資料分析，忌沒耐心！

考仕網(wǎng)（www.tmdps.cn）最后提醒考生，在備考資料分析模塊時(shí)，要熟

記專業(yè)術(shù)語，練熟運(yùn)算技巧，攻克四大題型，保持良好心態(tài)。

第五篇：2013江西大學(xué)生村官考試行測(cè)復(fù)習(xí)資料

2013江西大學(xué)生村官考試行測(cè)復(fù)習(xí)資料

滿分：100分時(shí)限：150分鐘

一、注意事項(xiàng)

1、題目應(yīng)在答題卡上作答，在題本上作答的一律無效。

2、監(jiān)考人員宣布考試開始時(shí)，你才可以開始答題。

3、監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，你應(yīng)立即停止作答．將題本、答題卡和草稿紙都翻過來留在桌上，待監(jiān)考人員確認(rèn)數(shù)量無誤、允許離開后方可離開。

4、特別提醒你注意，所有題目一律使用現(xiàn)代漢語作答在答題卡指定位置。未按要求作答的。不得分。

5、嚴(yán)禁將題本、答題卡帶出考室！

6、嚴(yán)禁折疊答題卡！

二、給定資料

1、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是指依靠創(chuàng)意人的創(chuàng)新思維、智慧才華和技能，借助高科技對(duì)文化資源進(jìn)行創(chuàng)造與提升，通過知識(shí)產(chǎn)權(quán)的開發(fā)和運(yùn)用，生產(chǎn)出高附加值產(chǎn)品，具有創(chuàng)造財(cái)富和就業(yè)潛力的產(chǎn)業(yè)。一半包括影視、動(dòng)漫、網(wǎng)游、音樂創(chuàng)作、表演藝術(shù)、廣告設(shè)計(jì)、時(shí)裝設(shè)計(jì)、視覺藝術(shù)、出版等行業(yè)。

在當(dāng)今世界，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)已不再僅僅是一個(gè)理念，而是有著巨大的經(jīng)濟(jì)效益，因而被視為新世紀(jì)的朝陽產(chǎn)業(yè)。全世界創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)日均產(chǎn)值已達(dá)到220億美元，到2010年，全球的核心創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)年產(chǎn)值將達(dá)到4.1萬億美元，2020年將達(dá)到8萬億美元。瑞典家居用品、韓國影視、日本動(dòng)漫等創(chuàng)意產(chǎn)品、營銷和服務(wù)，形成一股蔚然壯觀的創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)浪潮。

2013年江西大學(xué)生村官考試公告職位表真題解析在線估分職位表下載筆試備考專題等考試信息詳情點(diǎn)擊：http://v.htexam.com/jiangxi/cg/

2013年江西大學(xué)生村官考試交流群：204886168

預(yù)祝大家考出好成績(jī)。

作為一個(gè)新興產(chǎn)業(yè)，創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)在中國已經(jīng)引起了高度重視。在一些發(fā)展較快、國際化程度較高的大都市，創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展初具規(guī)模，并形成了各具特色的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)。北京、上海、深圳、杭州、蘇州等許多城市紛紛把創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展列入“十一五”規(guī)劃，將其作為支柱產(chǎn)業(yè)予以重點(diǎn)扶持。國務(wù)院2009年7月頒布的《文化產(chǎn)業(yè)振興規(guī)劃》，對(duì)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展將起到綱領(lǐng)性的指導(dǎo)和推動(dòng)作用。2010年1月14日至17日，中共中央總書記、國家主席胡錦濤赴上海考察，來到“8號(hào)橋”創(chuàng)意園區(qū)時(shí)，對(duì)當(dāng)?shù)刎?fù)責(zé)同志說：“創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)蘊(yùn)藏著巨大發(fā)展?jié)摿ΑＲM(jìn)一步做好園區(qū)規(guī)劃，不斷完善服務(wù)體系，努力營造創(chuàng)新氛圍，真正把創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)培育成經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新亮點(diǎn)。”

2、福建文化資源豐富，文化底蘊(yùn)深厚，文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展有著良好的基礎(chǔ)和條件，大力培育和發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)漸漸成為共識(shí)。2006年以來，福建省相繼出臺(tái)了《福建文化強(qiáng)省綱要》、《福建省“十一五”文化發(fā)展專項(xiàng)規(guī)劃》等系列文件，引導(dǎo)、扶持和推動(dòng)了福建省文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

目前福建省各地的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)正呈現(xiàn)朝氣蓬勃的景象。福州市形成了高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)主體區(qū)，以發(fā)展應(yīng)用軟件為基礎(chǔ)，重點(diǎn)推進(jìn)動(dòng)漫娛樂、軟件設(shè)計(jì)、信息傳媒、工業(yè)設(shè)計(jì)、專業(yè)咨詢?yōu)橹鞯膭?chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展。其中，位于長樂濱海區(qū)城的“海西動(dòng)漫創(chuàng)意之都”項(xiàng)目，整體規(guī)劃用地14000畝，總投資10億元，涵蓋創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、創(chuàng)意衍生產(chǎn)業(yè)、創(chuàng)意旅游產(chǎn)業(yè)、創(chuàng)意服務(wù)產(chǎn)業(yè)、創(chuàng)意教育產(chǎn)業(yè)等。廈門市積極推進(jìn)以工業(yè)設(shè)計(jì)研發(fā)、軟件研發(fā)及產(chǎn)業(yè)化、游戲設(shè)計(jì)、會(huì)展旅游、時(shí)尚消費(fèi)、科技咨詢、影視傳媒為重點(diǎn)的創(chuàng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，以“藝術(shù)之島”、“音樂之島”為城市定位，還建成了廈門市文化藝術(shù)中心和廈門油畫市場(chǎng)，約有8000名油畫師在廈門創(chuàng)業(yè)，還有約10000人從事油畫產(chǎn)業(yè)的配套工作，如經(jīng)營畫布、畫筆、制作畫框等，形成了較為集中的油畫生產(chǎn)、銷售中心，使得廈門成為全球三大商品油畫產(chǎn)地之一。泉州市則形成了一批以工業(yè)設(shè)計(jì)、時(shí)尚設(shè)計(jì)、文藝演出為特色的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)，強(qiáng)化文化凝聚功能，打造文化旅游中心，擴(kuò)大“海上絲綢之路”文化節(jié)、南音節(jié)、木偶節(jié)等重大文化交流活動(dòng)的影響。莆田市充分挖掘、保護(hù)媽祖文化，如今媽祖文化已成為莆田的名片，“媽祖祭典”眉州媽祖祖廟被分別列為國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位。