第一篇：厲行節約,發對浪費總結

“共建節約型校園——從我做起”活動總結

保山第八中學

根據區政府關于厲行節約，反對鋪張浪費行為的有關要求，為踐行“居正致遠”校訓，兌現“正言正行”的誓言，打造八中的優良作風，激發蓬勃向上的正能量，結合黨的群眾路線教育實踐活動，發揚傳統美德，努力實現節約辦公資源、降低辦公成本、提高辦公效益的目標，把厲行勤儉節約、反對鋪張浪費的各項措施制度化、長效化，持之以恒，常抓不懈，結合實際情況，我校開展了：“共建節約型校園——從我做起”的活動。現總結如下：

一、組織宣傳充分認識節約教育的重要意義。

深入學習領會總書記在黨的十八大關于“厲行節約，反對浪費”的重要論述。認真組織學習中央紀委、監察部《關于大力弘揚艱苦奮斗勤儉節約精神堅決制止各種鋪張浪費行為的通知》，國務院辦公廳《關于深入開展全民節能行動的通知》等各級文件精神，充分認識開展厲行節約反對鋪張浪費活動的必要性。制定《保山市第八中學節約行動活動方案》、《保八中公務接待及招待費管理制度》、《保山八中勤儉節約管理規定》。利用國旗下講話、校園板報、班會、校園環保時裝大賽等方式，大力宣傳勤儉節約。充分調動老師和學生積極性，營造了濃厚的活動氣氛。

二、主要措施

（一）節約用電措施：

1、各班實行月核定電費，超支部分本班自行承擔交費；

2、教室照明、飲水機、電腦、電子白板、投影器材設專人管理；要充分利用自然光照，減少照明設備電耗(春夏季在上午第二節課前必須關燈、秋冬季在大課間應該關燈)；

3、辦公區域公共部分照明要逐步更換高效節能燈具,采用自動感應開關控制；

4、飲水機、計算機、打印機、復印機、電子白板等電器設備不使用時及時關機。

5、每日由總務處派督察員進行督察當班巡查人員上、下午和晚上三時段檢查，經發現問題將直接扣除本班、本年級、本處室的月考核分。

（二）節約用水措施：

1、養成節約用水的好習慣，提倡按需要量取用水，2、合理、循環使用自來水；

3用完水后或見到滴水的水龍頭，及時擰緊；

4、發現損壞的及時報修，杜絕“長流水”；

5、總務處對報修情況必須及時維修；

6、參加學校會議一般自帶茶杯，杜絕浪費飲用水和紙杯；

7、隨身帶走未飲用完的瓶裝礦泉水，以減少浪費；

8、各班的責任區要設專人管理（特別是衛生間）；各辦公區域、公共區域總務處要求設專人管理（特別是田徑場衛生間）。

（三）節約用紙措施：

1、全校實行“無紙化”辦公，“電子化”辦公，學校的基本活動都通過八中QQ群上進行通知、發文，要求全體教職工必須會使用“電子化”辦公以減少紙張的使用量；（信息中心負責培訓）

2、學校每周工作計劃都在每周一公布，辦公室在群共享發布工作內容并在校門口張榜公布，老師們可根據計劃安排本周工作；各處室、年級開展的工作同樣在群共享發布；

3、大力壓縮印刷等費用支出，準確計算印刷數量并嚴格按量印制文件。

4、能傳閱的文件盡量傳閱，一般情況下不要復印。

5、內部使用的文字材料應在滿足閱讀需要的前提下盡量通過縮小字號、頁邊距、行距等減少用紙。

6、盡量在電子媒介上修改文稿，減少重復打印次數。

7、要雙面用紙，復印、打印紙要盡量實現再利用。

8、愛護圖書，提倡贈書和捐書活動，鼓勵圖書的循環利用。

9、學校各類會議一般使用電子儀器，盡可能不使用紙張，要求教師必須做會議記錄，學期結束交辦公室檢查并納入年終考核；

（四）節約通訊費用：

1、學校公用電話不準私自打長途、電話聊天、以及拔打各類聲訊信息臺，如有發生由電話所在辦公室人員支付費用；

2、公用長途電話、傳真，要做好登記工作，有關部門要按月核對。

3、撥打電話應做到長話短說，簡明扼要，禁止閑談。

（五）、節約每一滴油：加強對學校公務用車的管理，公務用車應堅持提前登記、一車一卡定點定車加油、車輛定點定期維修保養等制度，嚴格控制費用超支，降低公務車的運行費用。

（六）、節約每一分錢：

1、要嚴格控制學校經費支出，會議、接待等盡量從簡和節約，嚴禁不必要的公務招待、聚餐。

2、接待工作要嚴格按照“必要、適度、節約”的原則辦理，做到帳目清楚，手續完整，嚴禁講氣派和排場。

3、處室或個人不得以學校的名義公費請客。

4、加強對辦公耗材的使用管理，勤儉節約、精打細算，嚴格控制辦公經費支出。

（七）、珍惜糧食。師生用餐做到不剩菜飯。我們倡議，以“光盤”為榮，“剩宴”為恥。就餐點菜時，適度適量，吃飽為好。實在吃不了，記得兜著走。剩菜剩飯要打包，減少奢侈浪費，不攀比，以節約為榮，浪費為恥。

（八）、加強差旅費用管理。嚴格審批程序，加強經費預算約束，嚴格執行出差、報銷審批制度，嚴格控制出差人數和天數；出差期間發生的旅游景點瀏覽費用等，一律不準報銷。

（九）、加強督查考核。

1、由督查室建立完善節約資源的計量、記錄、報告、獎懲等管理制度，強化對資源節約工作的日常管理，建立并落實巡視巡查制度，保證資源節約工作經常化、制度化。

2、由總務處對每月使用水、電、紙、電話費、辦公用品情況進行匯報公示；

3、對于有浪費行為的人員要予以批評教育，造成嚴重浪費的，視其情節予以黨紀、政紀處分。

4、檢查結果納入月考核和年終績效考核。

三、主要成果及今后任務

（一）辦公經費的收支進一步規范。通過開展活動，我校的經費使用情況得到規范，財務支出嚴格審批制度，辦公用品的采購實行了統一招標和定點采購，費用支出明顯規范。

（二）節約效果明顯，浪費現象得到有效抑制。同學們增強了節約意識，規范了行為習慣，促進了開源節流，“節約光榮，浪費可恥”的理念在保八中蔚然成風，每位師生都以實際行動為構建節約型和環境友好型社會做出了積極的貢獻。尤其在外出學習方面，非主管部門組織的必要的外出學習，一律不參加，學習期間費用嚴格按規定報銷；會務招待費原則上不接待，特殊情況在學校食堂就餐，嚴禁飲酒；公務用車不違規使用，平時按規定停放指定地點，降低維修費用；通過采取一系列措施，達到了明顯的節約效果。

（三）長抓不懈是關鍵。

建立健全長效機制。總結開展厲行節約反對鋪張浪費專項活動情況，通過建立和完善制度的方式，將有效做法固定下來，進一步健全節約公務經費的記錄、報告、獎懲、責任追究等管理制度。制訂切實可行的節約目標、管理措施，強化對勤儉節約工作的日常管理，保證厲行節約反對鋪張浪費經常化、制度化。將厲行節約反對鋪張浪費責任分解落實到具體的工作當中，并納入年度工作目標任務和年級組成績考核。

總之，各部門、各年級各班結合自身實際，抓重點，抓細節，抓實效，廣泛開展節約活動，牢固樹立勤儉持“家”的意識，確立“節約為榮、浪費為恥”的觀念，養成“厲行節約、勤儉辦事”的作風，形成“人人愛節約、個個懂節能”的校園氛圍，努力使節約能源資源成為全體師生的自覺行動。

第二篇：厲行節約發對浪費的教案[范文模版]

厲行節約反對浪費的教案

一、目的：

1、進一步提高學生“節約光榮，浪費可恥“的意識，讓學生懂得幸福生活來之不易，雖然生活好了，但還是要發揚勤儉節約的優良傳統。

2、明確勤儉節約，關鍵是從自己做起，從小事做起的重要性。

3、培養學生愛惜糧食、愛惜物品、自覺節約用水、用電的好習慣，樹立勤儉節約、從我做起、從小事做起的意識。

二、準備：

1、組織學生搜集、調查學校里的浪費現象，并編排成小品或寫成文章或者畫成漫畫。

2、組織學生搜集勤儉節約的故事、名言警句等。

3、布置學生用廢舊物品進行變廢為寶的實踐活動

三、過程

（一）、談話

1、結合自己家的實際，談一談現在我們的物質生活情況。

2、出示“浪費”一詞，說說自己從這個詞中想到的畫面。

3、總結：同學們，今天我們的生活富裕了。我們可以穿上漂亮的衣服，可以背上書包高高興興地到學校學習文化知識，可以去公園玩耍、做游戲。我們中的絕大多數人不愁吃，不愁穿，生活過得無憂無慮。可是，有的同學去不懂得珍惜今天的幸福生活。今天我們來談一談有關勤儉節約的話題。

（二）、講勤儉節約的故事

1、指名講自己課前搜集的勤儉節約的故事。

2、勤儉節約是中華民族的美德，是五千年文明古國的優良傳統，從厲行節約的晏嬰到一錢太守劉寵，從一代名相魏征到民主革命家孫中山，都為我們留下一份份憂苦萬民、勤勞天下的珍貴遺產。勤儉節約還是我國的建國方針。建國初期，毛主席曾說：“要使我們國家富強起來，需要幾十年艱苦奮斗的時間，其中包括厲行節約、反對浪費這一勤儉建國的方針。”正是這一方針，才使我們年輕的共和國醫治了幾十年戰爭的創傷，甩掉一窮二白的帽子，屹立干世界民族之林老一輩無產階級革命家鞠躬盡瘁、艱苦樸素的光輝事跡，更是彪炳千秋，中華民族正是具有這種精神，才能生生不息，不斷繁衍。可是，經過我們班同學調查發現我們學校在這方面仍存在著一些不好的現象，現在請同學展示一下你們課前調查的浪費現象。

（三）、身邊的浪費現象大調查。

1、交流搜集、調查到的學校里的浪費現象。

2、總結校園浪費現象：不關緊水龍頭；肆意攀比高消費；不隨手關燈和電扇等；大量使用一次性用品浪費糧食；光線明亮時仍開燈；浪費紙張（紙張只使用一面）等

3、面對日常生活的這些浪費現象，我們也許早已習以為常。然而，當我們隨手扔掉一塊饅頭時，我們是否想到父母也許正在為全家人的一餐飯食而辛苦奔波？當教室里的電燈、風扇在“孤獨”工作時，我們是否想到西部山區還有很多孩子仍然在點著蠟燭的教室里上課？當肆意放開水龍頭任意讓水白白流走時，我們是否會想到還有無數人因缺水而生命垂危。。。

4、可能同學們會意識到自己生活中不經意的壞習慣，其實是一種多么可憎可鄙的行為。可是，更有甚者，我們有些同學不僅自己的東西不愛惜，對待公共資源，也存在浪費，甚至是肆意破壞的現象。

5、說一說學校中破壞公共財物的現象和行為。如、受傷的椅子

2、二樓的消防栓

3、墻上的黑腳印

4、地上的長粉筆

5、壞了的水龍頭。。

6、總結：由于我國人口數量大，使自然資源的人均占有量都在世界平均值以下。典型的數據：淡水資源為世界人均四分之一，森林資源為世界人均九分之一，耕地資源為世界人均的五分之一，45種主要礦產資源為世界人均二分之一。依次具體比較水資源、土地資源、森林資源，得出結論：中國人均資源短缺。因此，溫家寶提出的建設節約型社會的號召，強調從我做起，從小做起，推行節約。同學們或許現在可以從一個更高的角度來理解節約的含義，那應該怎么做，才能做到節約呢？有什么好方法？

（四）、節約離我們有多遠？節約就在我們身邊。

1、談話：節約到底離我們有多遠呢？其實節約就在我們身邊。

2、指名說說怎么做才算節約？有什么好的方法。

3、明確學校節約活動倡導的“八個一”內容及要求。

4、談話：勤儉節約不僅僅是不浪費，還包括變廢為寶，如讓廢品經過巧手處理有再次利用的價值。

5、展示同學的作品。

（五）、總結、布置作業。

1、總結：只要我們不浪費一張紙，節約一支筆、一滴水、一度電，利用一切可以利用的資源，就等于為國家創造許多財富了。所以，我們少先隊員要從小培養勤儉節約的好習慣，這樣，長大后能更好地建設我們的國家。通過這次中隊活動，我們知道了勤儉節約是中華民族的傳統美德。我們應該繼承和發揚勤儉節約的優良傳統，從小養成生活節儉的好習慣。歷史前賢國與家，成由勤儉敗由奢，只要我們從小事做起，從自身做起，相信節約的行動一定會在我們的校園里成為一種校園時尚．我們堅信：節約離我們一定不會遠！

2、為學校設計一句有創意的勤儉節約公益用語。

厲行節約反對浪費

二年級 武立蘭

第三篇：厲行節約發對浪費管理規定

呂梁市煤炭工業局

厲行節約發對浪費管理規定

為了進一步落實國家、省、市有關規定，發對鋪張浪費，倡導勤儉節約，結合我局實際，制定以下規定：

一、提高思想認識，樹立節約觀念。充分認識厲行節約的重要意義，引導和規范全體工作人員牢固樹立勤儉節約的觀念，從自己做起、從現在做起、從身邊小事做起，讓節約成為機關干部的一種習慣和生活方式，切實提高全體工作人員勤儉節約的積極性和主動性。

二、倡導低碳辦公。充分利用現有網絡技術，通過郵箱、qq、拷貝等方式傳送普通資料，減少紙質文件印刷；提倡雙面用紙，提高紙張利用率，印刷文件資料前認真校對、核稿，減少重復印刷次數；郵寄文件盡量集中寄發，減少內耗，辦公用品要做到“物盡其用”，避免浪費。

三、注重日常節儉，養成節約習慣。自覺養成“人走燈滅”的習慣，杜絕出現“白晝燈”和“長明燈”現象;下班后及時關閉電腦、復印機、打印機、烤火器等用電設備電源；洗手、沖刷后及時關閉水龍頭，杜絕出現“長流水”現象；加強用水管道設備的日常檢查維護，杜絕“跑、冒、滴、漏”現象的發生。

四、公務用車出行登記，強化公車管理。建立健全公車管理制度，公車使用實行統一管理，統一調度使用，徹底杜絕私自用車和違規用車現象。對于工作中確需用車須填寫出車單，核準行車路線、開車人等，報分管領導批準簽字后，由黨政辦公室統一調配。同時對于出行相同的路線，盡量安排組合出車，減少單獨出車次數，并嚴格派車權限，嚴格派車對象。

第四篇：厲行節約反對浪費總結

黑龍江農墾科技職業學院經貿系舉辦厲行節約反對浪費活動

為進一步增強全校師生愛惜糧食、節約糧食的意識，培養全體學生的節約糧食的意識和責任感，鼓勵學生參與到節約糧食的活動中來，經貿系結合學校的具體情況于2013年4月23日在食堂和教學樓開展了“讓每一天成為世界的勤儉日”主題教育，通過演講和分發傳單的形式進行宣傳，讓全校師生意識到節約是美德，節約是品質，節約是責任，節約更是一種境界。節約糧食，是我們每個公民應盡的義務，活動的具體情況總結如下。

一、制定方案，大力宣傳，從思想上調動學生參與節約糧食活動的積極性。

通過板報向學生宣傳一些節約糧食的基本知識，培養他們節約糧食的意識和社會責任感，教育學生以自身的實際行動影響社會其他人群，努力為促進節約型社會做出自己的貢獻。

各班團支書也響應號召向學生進行宣傳，教育學生愛惜糧食，不浪費，通過大力宣傳，從思想上調動了學生參與節約糧食活動的積極性。

二、全員參加，分層活動，從行動上讓學生做到“節約糧食，從我做起”

1、志愿者由經貿系12級各班團支書組成，負責分發傳單。

2、機動組由經貿系體育部組成負責搬板報，桌椅。

3、演講組由經貿系12級各班同學組成。

4、在活動中大家積極配合使得活動圓滿成功。

在對學生進行宣傳的同時，我們要求學生要把愛惜糧食、節約糧食的思想落實到實際行動之中去。我們要求學生無論是在家，還是在學校都應愛惜糧食、節約糧食，養成不浪費的好習慣。

三、總結活動，表揚先進，讓學生的節約糧食行為成為他們自覺的行動。

在活動中，活動后，我們及時表揚學生中涌現出的節約糧食的先進事跡，通過大力宣傳，全員參與，全校學生不僅學習到了節約糧食的方法，樹立了了節約糧食的意識，而且帶頭實踐節約糧食的行動，用自己的言行去帶動身邊的每一個人加入到節約糧食的行動中，參與到節約型社會的建設中，增強了全體師生的社會責任感，培養了學生勤儉節約、愛惜糧食的好習慣。

今后，我們將繼續發揚艱苦奮斗、勤儉節約的優良作風，以勤儉為榮，以浪費為恥，自覺地從我做起，從身邊做起，從現在做起，讓自己的實際行動為我們十幾億人口的大國分憂，做節約糧食的帶頭人，把節約糧食的活動扎扎實實地開展下去，努力使愛惜糧食、節約糧食的行為成為每個人自覺的行動。

黑龍江農墾科技職業學院經貿系團委

劉淼供稿

2013.4.23

第五篇：厲行節約、反對浪費總結（定稿）

“厲行節約、反對浪費”主題活動總結

勤儉節約一直是中華民族的傳統美德。做為一個中國人，我們最應當擁有的就是節約意識。

我們提倡勤儉節約，但絕非是讓人們養成吝嗇鬼、守財奴的不好生活習慣。我們的主旨無非是人們應該在享受現有生活的前提下，替未來做些打算和準備。人們應該在衣食豐足的美好日子里，為將來有可能降臨到自己身上的壞日子做些準備，就像枯水期修好防洪堤一樣。是的，但是勤儉節約不僅適用于金錢問題，而且也適用于生活中的每一件事，從明智地使用一個人的時間、精力，到養成小心翼翼的生活習慣。勤儉節約意味著科學地管理自己和自己的時間與金錢，意味著最明智地利用我們一生所擁有的資源。

為了讓每個孩子養成這種好習慣，我班積極響應學校號召制定了本班活動實施方案，并按照“厲行節約、反對浪費”主題教育方案，切實做到任務明確、目標明確、責任明確。按時積極開展各項活動，讓孩子在活動中感受浪費的危害、收獲節約的喜悅！

（一）宣傳發動階段（4月1日—6日）

1.制定《厲行節約、反對浪費》主題教育實施方案。

2.在班內舉行一次以“厲行節約、反對浪費”為主題的班會，引導全班學生認識勤儉節約的重要性，牢固樹立節約意識，從我做起、從身邊做起、從點滴做起，共同建設節約型校園。

（二）具體實施階段（4月8日—4月25日）

1.班級中出版一期以“厲行節約、反對浪費”為主題的黑板報和手抄報。對于手抄報，每個人都要出一期，人人都能在查閱相關資料中，親身體會“浪費的危害”及“厲行節約的好方法”。從而提高孩子的節約意識，為以后活動的開展奠定了基礎。

2.在班級中開展“節約能源”行動。在學生中大力開展以節約一張紙、一滴水、一粒米、一度電、一分錢為主題的“五個一”節約活動，引導學生從小事做起，從自身做起，自覺成為厲行節約的宣傳者和實踐者。

3.在教室張貼相關標語，要求學生在家吃飯時盤中不留剩飯剩菜，并且由班內監督小組進行家訪調查。引導學生從餐桌上的一羹一匙做起，文明用餐，拒絕舌尖上的浪費，真正體會“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的內涵。

4.大力開展以“節約小故事、小竅門”為主題的“金點子”征集活動，評選并推廣日常生活中的勤儉節約好習慣。

5.在班級中開展豐富多彩的“厲行節約、反對浪費”的主題實踐活動。如：在班內舉行“厲行節約、反對浪費”演講比賽；在班級中開展“我為節約出份力”的大討論；讓學生在“厲行節約、反對浪費”的濃厚的氛圍中激發“從自己做起”的欲望。

（三）自我總結階段（4月28日---30日）

組織同學認真做好“厲行節約、反對浪費”主題活動的自我總結，要求每位同學都要寫一篇心得體會，并通過班會等各種形式做好本班的“勤儉節約，愛我校園”主題活動總結工作。

此次主題教育，教育并引導學生從小形成勤儉節約的好習慣，絕對不浪費一張紙、一滴水、一粒米、一度電、一分錢。珍惜勞動果實，不剩飯菜，不浪費糧食，不攀比吃穿。通過這次主題活動整個校園營造出了節約光榮、浪費可

恥的可喜氛圍！整個校園從物質生活到精神風貌都有了新的轉變。使學生能在“厲行節約、反對浪費”的路上健康成長奠定了理想的基礎。