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綠色學校創建方案(含5篇)

時間:2019-05-13 19:46:23下載本文作者:會員上傳
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第一篇:綠色學校創建方案

綠色學校創建方案

1、綠色學校創建實施方案

一、指導思想

堅持樹立和落實科學的發展觀,貫徹《全國環境宣傳教育行動綱要》和濰坊市“綠色單位”創建活動精神,落實《昌樂縣創建綠色學校實施方案》;開展創建綠色學校活動,營造校園綠色文化氛圍,創建優美的育人環境;開展環境教育,增強學生的環境保護意識,提高學生的環保能力,培養具有良好環境素質的優秀人才。

二、創建“綠色學校”的目標及措施

(一)工作目標

通過活動的展開,進一步提高全校師生的環境意識,培養出一批具有綠色環保理念,積極參與社區環境服務、監督和宣傳教育活動,具有強烈社會責任感的優秀人才,逐步實現教育好一個學生,帶動一個家庭,影響一個社區,造福一方人民的目標。爭取使我校在20XX年底達到“綠色學校”創建標準。

(二)主要措施

1、提高認識,統一思想

學校是傳播文化的特定場所,是學生獲得知識和技能,培養情感和形成價值觀,塑造品德和養成良好行為的重要場所。全面提高學生的素質是學校育人的根本目標,環境素質是現代社會對每個公民基本素質的基本要求。“綠色學校”的本質特征,就是在學校的建設與發展中體現可持續發展的教育理念。“綠色學校”不僅能使教師和學生的環境素質得到提升,還可以通過學生帶動家長,通過家長帶動社區,又通過社區帶動社會公民更廣泛地參與環境保護行動。

“綠色學校”是一種品牌。創建“綠色學校”,可以加深師生對環境問題和可持續發展思想的認識和理解,可以減少對環境的不利影響,營造優美環境,可以豐富環境教育的思想、教材和輔導資料,充實和提高教育質量,可以促進學校和社區的聯系,提高學校在本地區的聲譽和形象。同時,學校內部可以通過合理使用和節約能源、資源,消除事故隱患,減少浪費,節約財務開支。創建綠色學校,是提高學校品位的最佳途徑。

2、明確職責,強化管理

學校領導,是學校教育的決策者和組織者,也是創建綠色學校的決策者和組織者。學校成立創建工作領導小組,明確環境教育主管領導和領導機構各成員的職責,各司其責、各盡其力、通力合作。要把環境教育責任制,分解到每個崗位,每一個時段,進行定期和不定期的檢查和抽查,不斷地實踐和完善,并且落實到每一個教師的年終考核中。

3、統籌規劃,循序漸進

學校在現有管理的基礎上,不斷保持和完善已有的環境教育工作,進一步推動管理的各個領域,納入環境保護與可持續發展思想。創建綠色學校是一個動態發展過程,所以,綠色學校的創建活動,一定要結合我校實際,正視“校情”,實事求是,循序漸進。一定要認真分析自身條件,有效地利用各種資源,揚長避短、突出特色,發揮師生的智慧,充分體現活動的多樣性。要注重實施創建計劃的基礎工作,加強檔案資料的收集、整理和歸檔。

4、拓寬教學思路,提高教育水平

教師本身的環境素養,很大程度上決定著學生的發展。因此,在綠色學校創建活動中,深刻理解環境教育的意義和具有良好環境素養的教師,是實施“綠色教育”的關鍵因素。通過長期的教師培訓,使教師有機會不斷吸收新知識,掌握新信息,充實新技能,適應新變化。教導處要組織編寫環境教育學科的滲透方案,各教研組要進行環境教學示范,組織環境教案觀摩和評比;要加強各學科教材中環保內容的教育研究,提高課堂的教學質量。要積極創造條件,鼓勵教師的特色教學,發表特色論文,不斷深化環境教育。

5、以人為本,提高師生參與意識

學生是學校的主人,祖國的未來。學校的一切工作,都是圍繞一個中心,培養社會主義事業的建設者和接班人。因此,創建“綠色學校”活動的主題就是提高學生的環保意識,提高學生的綜合素質。所以在教學方式上,要通過教師的教學活動,引導學生的參與意識。首先,要鼓勵和指導學生切實掌握各科教材所規定的環境保護內容,鞏固基礎知識;其次,要通過舉辦講座、主題班會、第二課堂活動等多種形式的環境教育活動,豐富環保知識;第三,要鼓勵和幫助學生在校園內成立環保社團,組織環保科技活動小組,利用活動課開展日常活動。第四,要結合學校和師生的實際情況,開展多種形式和內容的社會環保活動,力所能及地參與環境保護公益活動,為環保做好事、辦實事、從現在做起、從身邊做起,切實提高學生的參與意識。

6、優化校園環境,推進硬件建設

校園環境,是最生動和形象的綠色教材。在注重“綠色教育”教學活動的同時,應當優化校園環境,以校園環境育人。要搞好校園的植樹種花,提高綠化覆蓋率,用環保理念美化、綠化校園。要有效控制學校的多種污染源,開展節水、節電等節約資源的活動,提高廢棄物回收利用率,保持環境整潔,食堂衛生,校園凈化,廁所干凈,學校活動全過程中要體現環保理念。

三、組織機構及職責

為加強我校綠色學校創建工作,成立由校長同志為組長的創建活動領導小組,主要負責活動的統一部署、協調、方案的落實及檢查、抽查等工作。

四、創建步驟

1、成立創建“綠色學校”領導小組,報上級教育主管部門登記備案。

2、對照“綠色學校”創建評估標準,對學校內部環境及環境教育現狀進行分析。其次,依據調查情況,創建“綠色學校”領導小組在人力、經費允許的條件下,從課堂滲透、課外和校內以及社區活動、學校環境管理、校園綠化美化等方面考慮,制定切實可行的方案。

3、組織教職工培訓,充實所需的資料和設備,建立“綠色學校”檔案,為學校內部自評和上級主管部門評估驗收創造條件。

4、自我檢查與糾正。學校定期進行檢查,發現問題及時進行糾正,不斷提高學校的創建水平。

5、申請驗收。通過自評證明學校已經達到了本地綠色學校的評估標準后,向教育局申請“綠色學校”命名。

2、20XX年綠色學校創建方案

“實施可持續發展戰略,使社會和自然和諧發展”成了人們普遍關心的話題,“保護環境,保護我們生存的地球”,是我們每個公民應盡的義務。幼兒期是人格形成的關鍵期,是幼兒良好行為習慣形成的敏感期,提升教師環保意識,塑造良好的師表形象,用深入淺出的教學方法對幼兒實施環保教育,引導幼兒保護環境尤為重要。

一、指導思想:

以《綱要》及《指南》為指導,以創建“省綠色幼兒園”活動為載體,以提高教師和幼兒的現代文明素養和環境保護意識為目標,以普及環境科學、環境法律法規知識,樹立良好的環境道德觀念,養成良好的保護環境行為為重點,我們從本園的實際情況出發,強化生態環境教育,營造環保的氛圍,增強環保的意識,踐行環保實踐活動,促進幼兒身心全面和諧發展,促進幼兒園的可持續發展。

二、工作目標:

培養一支熟悉環保科學知識的教師隊伍,使幼兒的環保教育有堅實的基礎;多渠道多途徑幫助幼兒直觀了解當前環境污染的嚴重性;通過環保知識的宣傳教育,開闊視野,增長知識,提高幼兒環境保護意識,積極投身環境保護;引導我們的幼兒從小關注環保事業,爭做環保宣傳員;拓寬環保教育的思路,創新幼兒環保教育的新舉措;用我們的實際行動來影響他人,讓身邊的人都重視環保,加入環保的行列。

三、實施步驟:

1、宣傳發動階段

全面發動創建“省綠色幼兒園”的宣傳和組織工作,動員全園教職工、幼兒、家長積極參與,形成強大的宣傳聲勢。

2、實施階段

全面開展創建“省綠色幼兒園”的各項工作和活動,把環境教育滲透到教育教學和幼兒生活的各個環節,以“省綠色幼兒園”的創建促進幼兒園保教質量的提高,促進幼兒良好行為習慣的養成,促進幼兒健康人格的形成。

3、完善和提高階段

邀請專家現場指導,及時整改,并根據創建“省綠色幼兒園”工作的要求迎接檢查驗收。

4、總結和深化階段

組織相關人員總結前期的創建工作,在肯定成績的同時,找出工作中的薄弱點,不斷調高工作的目標,增強創建工作的持久性和實效性。

四、主要措施:

1、抓好宣傳發動,提高環保意識

(1)成立由園長擔任組長的創建工作領導小組。小組成員分工協作,定期召開會議,研究、部署、指導全園創建工作的有序開展。

(2)做好宣傳發動工作。召開全園教職工動員大會,統一思想認識,形成人人參與創建活動的良好氛圍。對照“省綠色幼兒園”評估標準,提出目標與要求,并做好宣傳工作和環保培訓。

(3)充分發揮幼兒園網站、家校通、宣傳櫥窗和班級家長園地等宣傳陣地的作用;廣泛地開展節約資源、變廢為寶等多方面的環保宣傳,調動教師、幼兒、家長的積極性,擴大環保的陣容,推動幼兒園環保工作的實施。

2、強化環保教育,形成環保習慣

(1)環保計劃的制定。各年級組制定環保教育計劃,各班根據計劃認真組織實施主題教育。

(2)環保活動的組織。把環境教育和幼兒園的其它學科、其它領域有機融合,并將環保的理念滲透于幼兒一日活動中,點點滴滴培養幼兒良好的環保行為,在潛移默化中培養幼兒自覺的環保意識。

(3)環保實踐的開展。通過開展各類型的環保活動,進一步增強師幼環保意識,如:廢舊物手工制作比賽、環保小衛士的表揚、廢電池回收活動、環保時裝秀等;利用植樹節、世界環境日等重大節日,創造機會,引導幼兒參與環保的宣傳與實踐活動,初步養成幼兒良好環保行為習慣;利用種植園地、養殖角的觀察和勞作,讓幼兒知道友善地和動植物做朋友。

(4)環保理念的延伸。幼兒愛護環境的行為習慣,需要教師持之以恒地引導、培養,更需要來自家庭成員的支持,社會大家庭的重視。我們的環保教育活動也擴展到家庭與社區等周邊環境,家園、社區聯袂攜手、密切合作,共同提高環保意識,養成幼兒良好的環保行為習慣。

3、注重環境建設,打造怡人園區

(1)認真對照“省綠色幼兒園”評估標準,綠化、美化幼兒園,在環境中孕育幼兒園的快樂文化,更好地體現人與自然的和諧。

(2)科學規劃幼兒園的每一方土地,合理應用現有的資源,提高校園綠色覆蓋面。

(3)加強校園環境整治,設立環保標語牌,增設提示標語,懸掛教師、幼兒環保主題的藝術作品,努力營造環保氛圍。

(4)收集廢舊材料布置園區環境、創設游戲的空間,提升資源再利用的意識,發揮環境育人的功效。

(5)加強校園環境衛生建設,做到校園凈潔,活動室整潔,廁所清潔,食堂衛生符合A級食堂標準。

4、注重資料積累,規范創建工作

(1)有計劃、有組織地開展創建工作,活動有記載,計劃、總結等資料規范齊全。

(2)經常性地組織全園教職工、家長、社區工作人員進行環保工作經驗的交流。

(3)重視圖片、影像資料的收集,為創建工作提供具有我園特色的個性化的材料。

五、創建時間安排

第一階段:20XX年3月,幼兒園向教育局、環保局申報創建省綠色幼兒園的材料。

第二階段:20XX年3月——6月,幼兒園根據上級主管部門的安排全面落實創建工作,多層次、多渠道、有特色、有成效地開展各項創建活動,并做好驗收檔案的收集整理。

第三階段:20XX年6月——10月,迎接專家組的驗收。

綠色幼兒園的創建是生態教育的一個重要舉措,也是造福子孫后代的千秋功業。樹立綠色理念,開展綠色活動,建設綠色校園,同時讓我們的教職工、我們的孩子去帶動全社會參與到環保教育和環保行動中來,為營造和諧的校園,營造和美的家庭、營造文明的社區,爭創綠意融融的和諧社會而努力!

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