第一篇：學習科學發展觀心得體會：解放思想的本質、難點和重點

精選范文:學習科學發展觀心得體會：解放思想的本質、難點和重點(共2篇)30年前，我們黨通過解放思想，堅持實事求是，實行改革開放，改變了中國，影響了世界。30年后的今天，我們在新的歷史起點上繼續解放思想的本質、難點和重點是什么?必須搞清楚這個問題，才能保證解放思想的正確方向和成效，才能使解放思想真正成為推動全面貫徹落實科學發展觀，促進經濟社會又好又快發展的“動力”和“法寶”。

一、解放思想的本質是實事求是，一切從實際出發。中國共產黨的歷史，中國革命、建設和改革開放的歷史，就是一部不斷解放思想和堅持實事求是的歷史。歷史經驗表明，我國革命和建設的每一次重大挫折和失誤，都是因為指導思想嚴重偏離實事求是的思想路線的結果。我國革命和建設的每一次勝利，都是高舉解放思想旗幟，糾正主觀和客觀、思想和實際、理論和實踐相脫離的錯誤，堅持實事求是的思想路線的勝利。鄧小平指出：“實事求是，是無產階級世界觀的基礎，是馬克思主義的思想基礎。過去我們搞革命所取得的一切勝利，是靠實事求是;現在我們要實現四個現代化，同樣要靠實事求是。”“解放思想，就是使思想和實際相符合，使主觀和客觀相符合，就是實事求是。今后，在一切工作中要真正堅持實事求是，就必須繼續解放思想。”鄧小平還對解放思想的定義作過界定,他指出：“什么叫解放思想?我們講解放思想，是指在馬克思主義指導下打破習慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況，解決新問題。

解放思想決不能夠偏離四項基本原則的軌道，不能損害安定團結、生動活潑的政治局面。全黨對這個問題要有一個統一的認識。”鄧小平在以上論述中不僅精辟闡述了解放思想的本質是實事求是，而且還告誡我們要把握解放思想的正確方向，防止偏離正確軌道。實踐是無止境的，解放思想是無止境的。“客觀過程的發展是充滿著矛盾和斗爭的發展，人的認識運動的發展也是充滿著矛盾和斗爭的發展。”“社會實踐中的發生、發展和消滅的過程是無窮的，人的認識的發生、發展和消滅的過程也是無窮的。”毛澤東在《實踐論》中從哲學認識論和辯證法的高度闡述了解放思想的必然性、復雜性和無限性，認為實踐、認識、再實踐、再認識，這種形式的矛盾運動和永恒發展，決定了人們要不斷解放思想，使主觀認識與不斷變化著的客觀實際相符合、相一致。在繼續解放思想的過程中，我們既要充分認識解放思想的必然性和長期性，同時又要清醒看到解放思想的復雜性,注意掌握方向，切忌本末倒置，從糾正主觀與客觀、思想與實際相分裂的錯誤中陷入庸俗、低俗或別的歧途。

二、解放思想的難點是實事求是、與時俱進。自從實事求是確立為我們黨的指導思想以來，它不僅是領導機關和領導干部行文講話的常用語，而且也是普通百姓爭論是非的口頭禪。人們都喜歡和希望實事求是，但要真正做到實事求是又很難。它是我們黨的思想路線，但又有人常常在實事求是上出問題，從而在工作中出現重大失誤甚至犯下嚴重錯誤，給人民群眾生命財產及黨和國家的事業造成重大損失。所以，實事求是既是解放思想的本質，又是解放思想的難點。是否真正堅持實事求是，不僅是認識水平問題，還有思想態度、黨性原則和理論與實踐勇氣問題。對此，毛澤東、鄧小平都曾作過深刻闡述。毛澤東在《改造我們的學習》中，通過對“有的放矢”和“實事求是”作了經典解釋后指出，從實際情況出發，實事求是，“這種態度，就是黨性的表現，就是理論和實際統一的馬克思列寧主義的作風。這是一個共產黨員起碼應該具備的態度。”1978年6月，鄧小平在全軍政治工作會議上的講話中針對如何全面準確和科學認識毛澤東思想的問題也指出：“我們也有一些同志天天講毛澤東思想，卻往往忘記、拋棄甚至反對毛澤東同志的實事求是、一切從實際出發、理論與實踐相結合的這樣一個馬克思主義的根本觀點，根本方法。不但如此，有的人還認為誰要是堅持實事求是，從實際出發，理論和實踐相結合，誰就是犯了彌天大罪。”水平問題，可以在學習和工作實踐中提高。

不想、不愿、不敢甚至害怕實事求是，就是態度、作風和黨性問題。羅斯福有一句名言：“害怕，這是我們唯一應當害怕的東西。”30多年來，隨著改革開放、市場經濟發展的不斷深入，體制機制、經濟社會結構、利益格局和人們的思想文化等等，發生了深刻變化。一些先前解放思想的成果已成為科學發展的制約因素，一些人由以前解放思想的先行者變成了經驗主義和保守主義，一些人侵蝕改革開放成果變成了既得利益者，在新的客觀實際要求不適合科學發展的生產關系和上層建筑進行新的變革的實踐中，有些人開始思想僵化，因循守舊，有嘩眾取寵之心，無實事求是之意，他們想問題、作決策、搞建設，已經自覺不自覺地從緊密聯系群眾、基層和實際轉變為緊密聯系領導、緊密聯系老板、緊密聯系政績，在群眾利益、黨的利益、國家利益和自己的官帽、官位及既得利益上患得患失。這就是近些年來一些地方發生重大生產生活安全事故和發生事故后又欲蓋彌彰、瞞上欺下的原因;這就是一些干部缺乏宗旨意識、大局意識、憂患意識、責任意識，作風飄浮、管理松弛、工作不實，對群眾呼聲和疾苦置若罔聞，對人民群眾生命安全麻木不仁的原因;這就是制約和障礙全面貫徹落實科學發展觀的問題所在。繼續解放思想，從根本上說就是要解決這個難點，突破這個難題。

三、解放思想的重點是實事求是、科學發展。全面深入地貫徹落實科學發展觀，推動科學發展，促進社會和諧，加快推進社會主義現代化，為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗，這是當代中國最新最大的客觀實際。當前的中心任務，就是要通過在全黨開展深入學習實踐科學發展觀活動，用科學發展觀理論武裝全黨，把貫徹落實科學發展觀提高到新水平。面對新形勢、新任務，進一步解放思想的重點，就是要一切從深入貫徹落實科學發展觀這個新的客觀實際出發，以科學發展為核心，在理論武裝、更新觀念、創新黨的建設、提高干部素質上下功夫，使廣大黨員、干部深刻理解和全面把握科學發展觀的科學內涵、精神實質、根本要求，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，切實轉變不適應不符合科學發展要求的思想觀念，努力提高各級黨組織、領導班子和領導干部貫徹落實科學發展觀的本領;在創新體制機制、轉變經濟發展方式上下功夫，在努力克服不正確的政績觀和孤立發展的思想中牢固樹立以人為本、全面協調可持續發展的觀念，深刻把握我國經濟社會發展趨勢和規律，在全面清查清理的基礎上，大力改革一切與科學發展相抵觸相背離的條條框框和法規政策，著力構建充滿活力、富有效率、更加開放、有利于科學發展的法律法規和體制機制;在轉變作風、樹立宗旨意識、維護社會穩定上下功夫，切實解決影響和制約科學發展的突出問題以及黨員干部黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，在不斷保障人民經濟、政治、文化、社會權益和享受科學發展成果的過程中，充分調動和發揮廣大人民群眾對科學發展和和諧社會建設的積極性、主動性和創造精神。“好風憑借力，扶搖上青天。”只要我們高揚解放思想的風帆，科學發展的航船就一定會在實事求是的航向上，為奪取全面建設小康社會新勝利再創輝煌。

[學習科學發展觀心得體會：解放思想的本質、難點和重點(共2篇)]篇一：解放思想大討論活動心得體會

解放思想大討論活動心得體會

根據水利局開展解放思想大討論活動實施方案的要求，我積極參加局機關組織的宣傳動員會、解放思想大討論理論學習，并利用報紙和媒體進一步學習，通過這一系列的學習，對深入開展解放思想大討論活動有了更進一步的認識和體會。

解放思想、實事求是、與時俱進是改革開放以來黨中央始終堅持的思想路線，是馬克思主義的活靈魂，是我們認識新事物，適應新形勢，解決新問題的根本思想武器。中國改革和發展的三十年歷程就是在鄧小平理論和“三個代表”的指導下，堅持一切從實際出發，解放思想，實事求是，不斷探索創新，從而不斷推進建設有中國特色社會主義事業的偉大歷程，如果沒有解放思想，實事求是，就不可能有改革開放和現代化建設一系列的新政策，也就不可能有今天國家事業發展的大好局面。

思想解放的程度決定著工作的力度、創新的深度、發展的速度，沒有思想大解放、觀念大更新，就難以有工作大突破、經濟大發展。共產黨革命和建設的無數實踐證明，解放思想就能打破思想禁錮，激發工作活力，就能改進生產關系，解決先前落后的生產力。每次思想的大解放，都會沖破層層禁區，擺脫種種束縛，從而推動社會進步和事業的發展。

（一）開展解放思想大討論活動，是深入學習十七大精神和“三個代表”重要思想的具體行動。黨的十七大提出新世紀我國全面建設小康社會的奮斗目標，對經濟、政治、文化等方面的任務做出重大部署，而且在理論和實踐上都有許多新的突破。要理解好、貫徹好十七大精神，最重要的一點，就是要按照“三個代表”重要思想的要求，適應實踐的發展，以實踐來檢驗一切，自覺地把思想認識從那些不合適宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，從對馬克思主義的錯誤的和教條式的理解中解放出來，從主觀主義和形而上學的桎梏中解放出來。把思想認識轉變到與十七大要求相適應的狀況上來，把力量凝聚到十七大提出的奮斗目標上來，聚精會神搞建設，一心一意謀發展，緊密團結在以胡錦濤同志為總書記的黨中央周圍，實現新世紀的宏偉目標。如果我們的思想還停留在過去的階段上，就會使主觀認識與客觀實際相脫離，就難以堅持解放思想、實事求是的思想路線，就難以準確地理解和貫徹落實十七大精神，就跟不上發展的形勢。

（二）開展解放思想大討論是新形勢新任務的要求。從國際形勢來看，當前國際局勢復雜多變，世界經濟一體化進程進一步加快，國與國之間在科技和綜合國力方面的競爭越來越激烈。我國加入世界貿易組織以后，我們不得不直接參與國際競爭，正在面臨著舊的體制和工作方式與國際如何接軌的挑戰，客觀上要求我們必須通過解放思想再討論，對當前的國際形勢有清醒的了解和認識，審時度勢，把握大局，制定對策，力求在激烈的國際競爭中取勝。從國內形勢來看，黨的十七大吹響了全面建設小康社會的號角，黨中央、國務院先后出臺了一系列促進經濟發展的方針政策，全[學習科學發展觀心得體會：解放思想的本質、難點和重點(共2篇)]國各地都在搶抓機遇，加快發展。

（三）開展解放思想大討論，要始終保持昂揚向上的精神狀態，用創新精神解決前進中的困難和問題。當前，運用馬克思主義于中國實踐，最根本、最緊要的任務就是運用創新的理論即“三個代表”重要思想回答和解決在創新實踐中的重大問題，從而達到解放思想、實事求是、統一思想、團

結奮進的目的。歷史一再證明，有礙于思想解放、思想統一的問題首要的是理論問題。

創新理論結合實踐，并不是一個簡單的事情，需要做大量艱苦細致的工作，需要增強寓事于理、以事明理的說服力，需要解放思想、實事求是，不斷地直面和解決前所未有的新問題。同時，也要以不斷豐富創新的理論。把“三個代表”要求貫穿于黨的思想、政治、組織和作風建設的各個方面，落實到各項具體工作中去，從而在實踐中解決解放思想、統一思想的問題，解決實踐的理論指導問題，解決理論的創新發展問題。在發展的實踐中發展創新的理論，以發展的創新理論指導實踐的發展，這就是馬克思主義理論與實踐統一論的真諦，也是在解放思想中統一思想必須遵循的基本規律和根本原則。

解放思想必須以豐富的知識為支撐，以過硬的能力為前提。在知識經濟社會的今天，我們必須強化“終生學習”的理念，把學習作為獲取知識和提高能力的根本手段，努力學習政治理論和市場經濟、法律管理、城市規劃等方面的知識，不斷博求新知，提高綜合素質，為進一步解放思想奠定良好的素質基礎。當前，進一步解放思想，就是要使我們的思想觀念、發展模式和思維方式更加符合科學發展的要求。為此，我們必須把科學發展觀等政治理論作為當前學習的重點和難點，要通過學習，充分認識貫徹落實科學發展觀的重大意義，全面深入地領會科學發展觀的科學內涵和精神實質，切實把思想和行動統一到科學發展觀的根本要求上來。

篇二：科學發展觀學習心得體會

科學發展觀學習心得體會

2009-05-13 08:31 參加深入開展學習科學發展觀活動動員大會和學校組織的系列學習活動，使我開闊了眼界，加深了思想認識，提升了理論水平，提高了政治覺悟。結合自己的工作實際，深入領會、認真總結，主要心得如下：

一、準確把握科學發展觀的理論內涵。

科學發展觀，是對發展問題的總體認識和根本觀點，包含了系統而豐富的內容，全面回答了“為什么發展”、“為誰發展”、“靠誰發展”和“怎樣發展”等一系列重大問題。科學發展觀，解學生，針對學生特點，以愉快式教學為主，在課堂上注重調動學生的積極性。在教學中尊重學生的不同興趣愛好、不同的生活感受和不同的表現形式，因材施教，使他們形成自己不同的風格。力爭通過各種教學手段，充分調動學生的學習興趣及學習積極性，鼓勵學生自主探究，培養創造性思維能力，變“要我學”為“我要學”，營造和諧的課堂教學氛圍。

(二)創新工作理念，以人不本。

堅持以人為本，是黨的先進性的重要體現。工作中要把堅持以學生為本，作為工作的出發點和落腳點，落實到具體工作中，就是要始終把廣大學生的利益放在

“科學發展觀”就是：堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續的發展觀，促進經濟社會和人的全面發展。在平時的工作中，我們也應用科學發展觀來指導自己的教育教學工作。學校的主要任務是培養人才。在學校管理工作中，應該貫徹落實科學發展觀，堅持以人為本的辦學思想，對我校而言，以人為本，就是一切以教師和學生的發展為核心，給教師和學生提供良好的發展平臺，創造良好的發展條件，實現教師和學生最大和最好的發展可能。確立以師為本的管理思想。學校管理的核心都是人，教師們是一個個活生生的人，他們有思想，有感情，有獨立的人格，有各種需要，渴望自身價值的實現。學校管理要正視這特性，以教師的發展為本，樹立人本主義的現代教育管理理念，進行民主管理，建立合諧的人際關系，創設一種人人有事做，人[學習科學發展觀心得體會：解放思想的本質、難點和重點(共2篇)]人想做事，人人能做出事的環境，充分體現出每個人的人生價值。確立以學生發展為核心的教育思想。對校長與教師而言，有一樣東西是我們的寶貝，那就是你要有追隨者－學生，在任何時候如果沒有追隨者，你將一事無成。我們清楚地認識到，每棵樹不可能長得一樣高，每朵花不可能開得一樣大，自然規律如此，學生發展的規律也不例外。我們學校的學生情況各異，每個學生的心理各不相同。有學習優秀的，有學習中等的，當也有學習困難的學生。我們要根據學生個性上的差異，根據學生的實際情況，在課堂教學中關注每個學生、挖掘每個學生潛能，讓每一個學生都體會成功的喜悅，保證每個學生都能得到充分發展。在學校落實科學發展觀，就要有長遠的觀點，我們從學生實際出發，開設了語文、數學、寫字、微機等課，讓學生學到文化知識，學到謀生的本領，為學生將來走上社會自食其力，打下堅實的基礎。

總之，在學校管理中樹立和落實科學發展觀，就要改變那種“以管人為中心”的管理方式，代之以“以人為中心”的管理，尊重教師和學生的人格，尊重教師的工作和學生的學習，關心每一個教師和學生的情感，關心每一位教師和學生的存在和價值，最大限度地調動廣大教師和學生工作、學習的積極性、主動性和創造性，進而形成學校良好的教風和學風。

通過認真學習，我對科學發展觀有了更加明晰更加深刻的認識。堅持以人為本，全面、協調、可持續的發展觀，是我們黨以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，從新世紀新階段黨和國家事業發展全局出發提出的重大戰略思想。這個重要思想不僅對我們國家的經濟建設有宏觀指導意義，對包括教育在內的社會全方位發展都具有重要意義。下面，我從我們學校發展的微觀角度，談談我的學習體會。

我們黨所倡導的科學發展觀，是對黨的三代中央領導集體關于發展觀的重要思想的繼承和發展，是馬克思主義關于發展的世界觀和方法論的集中體現，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論。深刻領會科學發展觀的內涵是深入學習貫徹落實黨的十七大精神的重要內容之一。

科學發展觀是立足社會主義初級階段基本國情，總結我國發展實踐，借鑒國外發展經驗，適應新的發展要求提出來的。科學發展觀的

第二篇：科學發展觀本質

科學發展要求正確處理社會發展的客觀規律與主體選擇之間的關系。按照唯物史觀的觀點，社會發展有其內在的客觀規律，這個規律是不依人的意志為轉移的自然歷史過程。社會發展和自然的發展同樣具有不可選擇的決定性的一面。同時，社會發展過程中主體的選擇性也發揮著極為重要的作用。這是因為，人們可以認識和把握社會發展的客觀規律，并按照客觀規律的要求做出符合社會發展必然趨勢的選擇，即對一定歷史條件下社會的發展道路和發展方式做出選擇。對社會規律認識的正確與否決定著主體的這種選擇的結果。如果主體正確認識了社會發展的客觀規律并做出了對社會發展道路和發展方式的科學選擇，就必然會對社會發展起到促進作用，給人民帶來利益；相反，這種選擇如果違背了社會發展客觀規律，就必然會對歷史的發展起到阻礙作用，也會對人民的利益造成損害。這就是說，實現科學發展，就是按照對社會主義建設規律的認識對我國社會發展道路和發展方式作出科學的選擇。

科學發展觀，是立足社會主義初級階段基本國情，總結我國發展實踐，借鑒國外發展經驗，適應新的發展要求提出來的。它是對黨的三代中央領導集體關于發展的重要思想的繼承和發展，是馬克思主義關于發展的世界觀和方法論的集中體現，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須長期堅持的重大戰略思想。科學發展就是在科學發展觀的指導下，實現社會全面協調發展、社會發展與人的發展相互促進、社會和諧穩定以及人與自然協調發展。

第一，社會全面協調發展。社會全面發展是社會主義建設的根本規律，是唯物史觀所揭示的社會有機體的基本規律的具體體現，即生產關系與生產力、上層建筑與經濟基礎相互適應，經濟、政治、文化相互作用、相互制約、相互促進的基本規律的具體體現。科學發展觀正是依據這一規律，提出全面建設中國特色社會主義，必須堅持以經濟建設為中心，推進經濟、政治、文化和社會建設，實現經濟發展和社會全面進步。科學發展觀所強調的“四位一體”理念，就是社會全面協調發展基本規律的集中反映，即注重經濟、政治、文化、社會各方面均衡全面發展。

第二，社會發展與人的發展相互促進。社會主義社會是逐步實現人的全面發展的過程，這就決定了必須把實現社會和人的全面發展作為發展的根本價值取向。社會主義的根本價值目標，是促進人民根本利益的實現和促進人的全面發展。社會主義社會發展的根本目的，是要滿足人的全面發展的需要。堅持以人為本，就是要以實現人的全面發展為目標，從人民群眾的根本利益出發謀發展、促發展，不斷滿足人民群眾日益增長的物質文化需要，切實保障人民群眾的經濟、政治和文化權益，不斷提高人們的思想道德和科學文化素質，努力創造人人平等發展、充分發揮聰明才智的社會環境，讓發展的成果惠及全體人民。這就深刻表明，科學發展觀科學地揭示了人的全面發展與社會全面進步的辯證統一關系。只有社會全面進步，經濟、政治和文化都得到發展，人的全面發展才有可能。同樣，只有促進人的全面發展，個人能力和素質全面提高，才能促進社會的全面進步，推動經濟、政治、文化向前發展。

第三，社會和諧穩定。社會和諧穩定要求在社會主義現代化建設過程中必須協調平衡社會各階層利益關系，妥善解決人民利益矛盾。只有如此，現代化建設才能順利進行。科學發展觀正確反映和揭示了現代化建設的這一規律，指出和諧是社會主義社會的本質屬性。穩定是和諧的前提和基礎，是社會和諧的根本保障。構建社會主義和諧社會，必須保持社會的穩定有序。只有保持穩定，才能達到社會和諧。社會主義和諧社會，應該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。構建社會主義和諧社會，實現社會和諧和穩定是社會主義建設的根本前提和必然要求。科學發展和社會和諧是內在統一的。沒有科學發展就沒有社會和諧，沒有社會和諧也難以實現科學發展。當前，我國現代化建設正處于一個重要戰略機遇期，確保穩定，才能抓住和用好這個戰略機遇期，實現經濟發展和社會和諧，達到全面建設小康社會的目標；確保穩定，才能化解矛盾，團結一切可以團結的力量，調動一切積極因素，為建設中國特色社會主義而奮斗。

第四，人與自然協調發展。人與自然協調發展，要求在社會主義建設過程中人們要尊重自然規律，珍惜、節約資源，善待和保護環境，保持人與自然和諧相處，促進人口、資源、環境與經濟、社會持續穩定發展。建設社會主義生態文明的目的，是建立人與自然協調發展、和諧發展的關系。科學發展觀從建設社會主義生態文明的高度，提出了建設資源節約型、環境友好型社會的奮斗目標。這是繼新世紀提出實施可持續發展的重大決策以來黨對社會主義現代化建設規律認識的新飛躍，深刻揭示了人與自然協調發展的基本規律。

（作者系中國人民大學馬克思主義學院教授）

中央深入學習實踐科學發展觀活動網站——《學習與實踐》網

第三篇：優秀：學習科學發展觀解放思想大討論心得體會2

優秀：學習科學發展觀解放思想大討論

心得體會2 黨的十七大順應時代潮流，堅持與時俱進，反映全黨的意志，體現人民的心愿，把科學發展觀與馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想一起作為我們黨必須長期堅持的指導思想寫入黨章，這是一個重大的決策，一個歷史性的貢獻，具有劃時代的意義。

黨章，是我們黨一面公開樹立起來的旗幟。旗幟就是方向，旗幟就是力量，旗幟就是形象。把科學發展觀寫在黨的旗幟上，無疑給全黨和全國人民以巨大的鼓舞。當下，作為每一名共產黨員，都應當認真想一想，怎樣把科學發展觀這一與時俱進的科學理論，真正寫入我們的頭腦中，落實到具體行動上，使黨的旗幟高高飄揚。

其一，要好好地學，切實領會精神實質。科學發展觀是對我們黨發展理論的繼承與發展。黨的十六大以來，以******同志為總書記的黨中央，準確把握時代特征和中國國情，集中全黨智慧，認真研究和科學回答了什么是發展、為什么要發展、怎樣才能實現又好又快發展等重大問題，形成了科學發展觀這一馬克思主義中國化的最新成果，并列入中國特色社會主義理論體系，其內涵深刻，外延廣泛，涵蓋了政治、經濟、文化和社會等各個領域。我們應當以真誠的態度，系統地進行學習理解，真正吃透精神，掌握實質，增強貫徹落實的自覺性和堅定性。

其二，要好好地用，切實用以指導實踐。科學發展觀是我們黨在新的歷史條件下，堅持解放思想、實事求是、與時俱進的產物。實踐永無止境，創新永無止境。當前，我國建設和改革正進入“深水區”，這給我們的發展、給黨的建設帶來許多新情況新問題。發展的機遇前所未有，面對的挑戰也前所未有。我們惟有在黨的創新理論指導下，繼續解放思想，堅持實事求是，著力轉變不適應不符合科學發展的思想觀念，解決影響和制約科學發展的突出問題，把全社會的發展積極性引導到科學發展上來，把科學發展觀的要求落實到經濟社會發展的各個方面。

其三，要好好地做，切實維護黨的形象。求真務實是我們黨的優良傳統和共產黨人必備的政治品格，也是黨章對共產黨員踐行黨的宗旨、落實科學發展觀的根本要求。現在，有的同志作風漂浮，不深入實際，不了解實情，不干實事；有的事業心責任感不強，工作標準不高，自身要求不嚴；還有的不顧客觀規律，違背群眾意愿，沽名釣譽、急功近利，掩蓋矛盾和問題，以致釀成惡果。作風問題關乎黨的形象。我們每一名共產黨員都要牢固樹立科學發展觀和正確的政績觀，大興求真務實之風，按照“四個一定”的要求，躬身實踐，奮發進取，真正以良好的形象團結和帶領廣大群眾朝著全面建設小康社會的目標邁進，譜寫人民美好生活的新篇章 黨的十七大順應時代潮流，堅持與時俱進，反映全黨的意志，體現人民的心愿，把科學發展觀與馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想一起作為我們黨必須長期堅持的指導思想寫入黨章，這是一個重大的決策，一個歷史性的貢獻，具有劃時代的意義。

黨章，是我們黨一面公開樹立起來的旗幟。旗幟就是方向，旗幟就是力量，旗幟就是形象。把科學發展觀寫在黨的旗幟上，無疑給全黨和全國人民以巨大的鼓舞。當下，作為每一名共產黨員，都應當認真想一想，怎樣把科學發展觀這一與時俱進的科學理論，真正寫入我們的頭腦中，落實到具體行動上，使黨的旗幟高高飄揚。

其一，要好好地學，切實領會精神實質。科學發展觀是對我們黨發展理論的繼承與發展。黨的十六大以來，以******同志為總書記的黨中央，準確把握時代特征和中國國情，集中全黨智慧，認真研究和科學回答了什么是發展、為什么要發展、怎樣才能實現又好又快發展等重大問題，形成了科學發展觀這一馬克思主義中國化的最新成果，并列入中國特色社會主義理論體系，其內涵深刻，外延廣泛，涵蓋了政治、經濟、文化和社會等各個領域。我們應當以真誠的態度，系統地進行學習理解，真正吃透精神，掌握實質，增強貫徹落實的自覺性和堅定性。

其二，要好好地用，切實用以指導實踐。科學發展觀是我們黨在新的歷史條件下，堅持解放思想、實事求是、與時俱進的產物。實踐永無止境，創新永無止境。當前，我國建設和改革正進入“深水區”，這給我們的發展、給黨的建設帶來許多新情況新問題。發展的機遇前所未有，面對的挑戰也前所未有。我們惟有在黨的創新理論指導下，繼續解放思想，堅持實事求是，著力轉變不適應不符合科學發展的思想觀念，解決影響和制約科學發展的突出問題，把全社會的發展積極性引導到科學發展上來，把科學發展觀的要求落實到經濟社會發展的各個方面。

其三，要好好地做，切實維護黨的形象。求真務實是我們黨的優良傳統和共產黨人必備的政治品格，也是黨章對共產黨員踐行黨的宗旨、落實科學發展觀的根本要求。現在，有的同志作風漂浮，不深入實際，不了解實情，不干實事；有的事業心責任感不強，工作標準不高，自身要求不嚴；還有的不顧客觀規律，違背群眾意愿，沽名釣譽、急功近利，掩蓋矛盾和問題，以致釀成惡果。作風問題關乎黨的形象。我們每一名共產黨員都要牢固樹立科學發展觀和正確的政績觀，大興求真務實之風，按照“四個一定”的要求，躬身實踐，奮發進取，真正以良好的形象團結和帶領廣大群眾朝著全面建設小康社會的目標邁進，譜寫人民美好生活的新篇章

第四篇：學習科學發展觀心得體會：解放思想銳意進取增長才干

精選范文:學習科學發展觀心得體會：解放思想銳意進取增長才干(共2篇)科學發展觀是我們黨立足社會主義初級階段基本國情，統籌國際國內兩個大局，借鑒人類文明積極成果，認真應對嚴峻挑戰而提出的重大戰略思想。科學發展觀的獨特貢獻主要體現在“三個統一”上，即科學發展觀把以經濟建設為中心同全面協調可持續發展有機統一起來，體現了科學發展的要求；把尊重人民歷史主體地位同尊重人的價值有機統一起來，體現了人的全面發展的要求；把維護廣大人民群眾根本利益同解決人民群眾最關心最直接最現實的利益問題統一起來，體現了和諧發展的要求。科學發展觀的提出，是理論創新的一個突出成果，體現了中央新一屆領導集體對發展內涵的深刻理解和科學把握，對發展思路、發展模式的不斷探索和創新，對我們把握大局、做好各項工作，具有非常重要的意義。

認真實踐科學發展觀，推進我省社會經濟又好又快發展，是當前我們的重要職責，現就自己學習科學發展觀談以下幾點體會：

一、解放思想、銳意進取

科學發展觀作為黨的理論創新的最新成果，使我們對許多問題的認識達到了一個新的境界，為繼續解放思想提供了強大的理論武器。解放思想是發展中國特色社會主義的一**寶，是推動科學發展的重要前提和強大動力。在新的歷史起點上，解放思想最根本的是要把思想認識從不適應不符合科學發展觀要求的觀念、做法和體制機制束縛中解放出來。解放思想是破除各種思想禁錮、開啟思維之門的鑰匙，思路打開了，視野就開闊了，解決問題的辦法就多了，就能成為推動工作的強大動力。按照科學發展觀的要求解放思想，說到底，就是要運用第一要義是發展、核心是以人為本、基本要求是全面協調可持續、根本方法是統籌兼顧的內在邏輯，分析形勢，觀察事物，使我們的思想認識更加符合經濟社會發展規律、符合自然規律、符合黨的執政規律。解放思想是一個動態的過程，我們要在進一步深化對世情、國情、黨情、省情的科學認識中解放思想，在認清目標、明確任務中解放思想，在對比先進、查找差距中解放思想，在解放思想中真抓實干，在轉變觀念中破解難題，在更新思路中轉變發展方式，真正把解放思想體現在對工作的指導上，落實到解決實際問題上。解放思想，最重要的是要轉變不適應、不符合科學發展的思想觀念，在如何科學發展的問題上形成共識，把思想統一到科學發展觀的要求上來。

應當正視在發展的過程中，存在許多的不適應和不符合科學發展的思想觀念，從這些觀念中解放出來。要從不思進取、小富即安的傳統文化束縛中解放出來，樹立敢為人先、敢闖敢干的新理念。改革開放以來，我省制定了很多促進發展的政策措施，但實施效果卻不如發達地區那樣理想。歸根結底，還是思想不解放、觀念落后的問題。要從這種觀念中解放出來，敢為人先，以“人一之，我十之，人十之，我百之”的甘肅精神，正視矛盾，破解難題，創新發展。要從經驗主義的觀念中解放出來，樹立研究和把握發展規律的理念。切實提高駕馭現代經濟和復雜局面的能力，勤于思考、探索規律、按發展規律辦事的新理念、新風尚。要從封閉的觀念中解放出來，在充分發揮比較優勢，充分利用自身資源的基礎上，著眼于全國和世界，積極創造條件，理性承接發達地區和國際產業轉移，努力改善投資環境，吸引國內外的資金、技術、人才、項目等生產要素，在擴大開放中實現又好又快發展。

二、深入學習，增長才干

作為一名人民的公仆，首先要加強政治學習，努力提高自己的政策理論水平。始終自覺地貫徹執行黨的方針、路線、政策，認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、黨的十六大、十七大和省十一次黨代會精神，努力掌握其基本觀點和精神實質。結合工作實際，加深對黨的路線、方針、政策和省委、省政府制定的一系列政策措施的學習和認識，和黨中央保持高度一致。其次要深入學習業務知識，用專業知識武裝頭腦，而且還要貫徹落實到日常的工作中。特別是認真學習省委、省政府關于“發展抓項目、改革抓創新、和諧抓民生、保證抓黨建，全力強化基礎設施建設、特色優勢產業培育、人力資源開發三大支撐”精神，切實落實工業強省戰略。在學習中，要有目的，有方向，要進行系統思考、系統安排。我們不管學什么，都要與推動本職工作結合起來，在實踐中善加利用，解決學習不夠重視，功底不夠扎實，工作成績不明顯的問題。一定要有一種學習的危機感、緊迫感，把學習知識、提高素質作為生存和發展的緊迫任務，把學習當作一種工作和追求，牢固樹立終身學習的觀念，要通過學習，不斷提高自身素質，提高知識層次，增強做好本職工作的能力，增強服務群眾的本領。新形勢下我們尤其要具有綜合分析研究的能力，能夠在復雜的人物和事件中透過現象看本質，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根據事物的發展趨勢，預測未來可能出現的問題，超前采取防范措施，把工作做在前面，掌握工作的主動權。同時，發揚艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻的優良作風，堅持說實話、辦實事、鼓實勁、求實效，勤于政事，苦干實干，把心思用在工作和事業上。

[學習科學發展觀心得體會：解放思想銳意進取增長才干(共2篇)]篇一：學習科學發展觀心得體會：解放思想銳意進取增長才干

學習科學發展觀心得體會：解放思想銳意進取增長才干

科學發展觀是我們黨立足社會主義初級階段基本國情，統籌國際國內兩個大局，借鑒人類文明積極成果，認真應對嚴峻挑戰而提出的重大戰略思想。科學發展觀的獨特貢獻主要體現在“三個統一”上，即科學發展觀把以經濟建設為中心同全面協調可持續發展有機統一起來，體現了科學發展的要求；把尊重人民歷史主體地位同尊重人的價值有機統一起來，體現了人的全面發展的要求；把維護廣大人民群眾根本利益同解決人民群眾最關心最直接最現實的利益問題統一起來，體現了和諧發展的要求。科學發展觀的提出，是理論創新的一個突出成果，體現了中央新一屆領導集體對發展內涵的深刻理解和科學把握，對發展思路、發展模式的不斷探索和創新，對我們把握大局、做好各項工作，具有非常重要的意義。

認真實踐科學發展觀，推進我省社會經濟又好又快發展，是當前我們的重要職責，現就自己學習科學發展觀談以下幾點體會：

一、解放思想、銳意進取

科學發展觀作為黨的理論創新的最新成果，使我們對許多問題的認識達到了一個新的境界，為繼續解放思想提供了強大的理論武器。解放思想是發展中國特色社會主義的一**寶，是推動科學發展的重要前提和強大動力。在新的歷史起點上，解放思想最根本的是要把思想認識從不適應不符合科學發展觀要求的觀念、做法和體制機制束縛中解放出來。解放思想是破除各種思想禁錮、開啟思維之門的鑰匙，思路打開了，視野就開闊了，解決問題的辦法就多了，就能成為推動工作的強大動力。按照科學發展觀的要求解放思想，說到底，就是要運用

方式，真正把解放思想體現在對工作的指導上，落實到解決實際問題上。解放思想，最重要的是要轉變不適應、不符合科學發展的思想觀念，在如何科[學習科學發展觀心得體會：解放思想銳意進取增長才干(共2篇)]學發展的問題上形成共識，把思想統一到科學發展觀的要求上來。

應當正視在發展的過程中，存在許多的不適應和不符合科學發展的思想觀念，從這些觀念中解放出來。要從不思進取、小富即安的傳統文化束縛中解放出來，樹立敢為人先、敢闖敢干的新理念。改革開放以來，我省制定了很多促進發展的政策措施，但實施效果卻不如發達地區那樣理想。歸根結底，還是思想不解放、觀念落后的問題。要從這種觀念中解放出來，敢為人先，以“人一之，我十之，人十之，我百之”的甘肅精神，正視矛盾，破解難題，創新發展。要從經驗主義的觀念中解放出來，樹立研究和把握發展規律的理念。切實提高駕馭現代經濟和復雜局面的能力，勤于思考、探索規律、按發展規律辦事的新理念、新風尚。要從封閉的觀念中解放出來，在充分發揮比較優勢，充分利用自身資源的基礎上，著眼于全國和世界，積極創造條件，理性承接發達地區和國際產業轉移，努力改善投資環境，吸引國內外的資金、技術、人才、項目等生產要素，在擴大開放中實現又好又快發展。

二、深入學習，增長才干

作為一名人民的公仆，首先要加強政治學習，努力提高自己的政策理論水平。始終自覺地貫徹執行黨的方針、路線、政策，認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、黨的十六大、十七大和省十一次黨代會精神，努力掌握其基本觀點和精神實質。結合工作實際，加深對黨的路線、方針、政策和省委、省政府制定的一系列政策措施的學習和認識，和黨中央保持高度一致。其次要深入學習業務知識，用專業知識武裝頭腦，而且還要貫徹落實到日常的工作中。特別是認真學習省委、省政府關于“發展抓項目、改革抓創新、和諧抓民生、保證抓黨建，全力強化基礎設施建設、特色優勢產業培育、人力資源開發三大支撐”精神，切實落實工業強省戰略。在學習中，要有目的，有方向，要進行系統思考、系統安排。我們不管學什么，都要與推動本職工作結合起來，在實踐中善加利用，解決學習不夠重視，功底不夠扎實，工作成績不明顯的問題。一定要有一種學習的危機感、緊迫感，把學習知識、提

高素質作為生存和發展的緊迫任務，把學習當作一種工作和追求，牢固樹立終身學習的觀念，要通過學習，不斷提高自身素質，提高知識層次，增強做好本職工作的能力，增強服務群眾的本領。新形勢下我們尤其要具有綜合分析研究的能力，能夠在復雜的人物和事件中透過現象看本質，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根據事物的發展趨勢，預測未來可能出現的問題，超前采取防范措施，把工作做在前面，掌握工作的主動權。同時，發揚艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻的優良作風，堅持說實話、辦實事、鼓實勁、求實效，勤于政事，苦干實干，把心思用在工作和事業上。

篇二：學習科學發展觀心得體會4 學習科學發展觀心得體會

[學習科學發展觀心得體會：解放思想銳意進取增長才干(共2篇)] 解放思想，既是研究新情況、解決新問題、開拓新局面的重要前提，也是適應新形勢、應對新挑戰、完成新任務的根本思想武器；既是加快發展的“金鑰匙”，也是推動一切工作的“總開關”。堅持解放思想，是開展深入學習實踐科學發展觀活動需要著重把握的原則，需要貫穿于整個學習實踐活動的始終。解放思想之所以一提再提，源于我國正處于事業發展的關鍵時期，新的不確定因素日益增多，需要我們清醒認識和創新應對。總抱著教條主義、本本主義，總停留在不合時宜的觀念中，思想會難以統一。只有思想越解放，認識越符合客觀實際，才會越容易統一思想，也才越能達成對于新事物、新觀念的共識，贏得新機遇，求得新發展。

科學發展觀這一我黨理論創新的新成果，就是在解放思想中形成的，也將通過解放思想得以貫徹落實。科學發展觀能否真正成為統領各項工作的主線，首先取決于我們思想解放的程度。沒有科學發展觀，解放思想就沒有方向；沒有解放思想，科學發展觀就無從真正落實。破除那些僵化的、保守的習慣思維與陳舊觀念以及不合時宜的做法，切實把思想統一到科學發展觀的要求上來，是開展深入學習實踐科學發展觀活動必須解決的問題。解放思想，首先要解決好“想”的問題。俗話說，“腿腳走不到的地方，眼睛可以看到；眼睛看不到的地方，思想可以想到。”只有想得深、想得真、想得實，才能想到點子上，想到關鍵處，進而搶占制高點，占領新陣地。解放思想，關鍵是解決好如何“解放”的問題。要在轉變發展觀念、形成科學發展共識、提振科學發展信心上放活思想，在激活發展內力、破除發展障礙、創新體制機制上放大膽量，在凝聚發展力量、樹立正確導向、激勵干事創業上放開手腳，在實現發展目標、強化社會保障、著力改善民生上放大愛心，在優化發展環境、改進干部作風、提升服務水平上放寬思路。要進一步打開解放思想的“總閥門”，自覺把思想認識從安于現狀的惰性心理中解放出來，從不合時宜的觀念束縛中解放出來，從機械教條的思想桎梏中解放出來，保持一種攻堅克難、銳意進取的干勁，保持一種昂揚向上、奮發有為的拼勁，保持一種自強不息、艱苦奮斗的韌勁，保持一種敢為人先、開拓創新的闖勁，以思想大解放推動觀念大轉變、工作大創新、作風大改進、發展大提升，以技高一籌的思想水平推進科學發展。發展實踐沒有止境，解放思想未有窮期。我們務必以解放思想為思想武器，以科學發展為前進目標，讓解放思想成為工作的常態，成為個人和地方的無形資產。堅決杜絕上搞官僚主義、下搞形式主義、工作脫離實際、生活脫離群眾的不良現象，不斷提高黨員干部特別是領導干部駕馭復雜局面、應對突發事件、推動科學發展的能力，努力在學習中增強黨性、提高素質，在實踐中解放思想、改革創新。如此，我們就能真正成為科學發展觀的忠實信仰者、自覺實踐者和積極推動者。

第五篇：科學發展觀學習心得體會

學習心 得 體 會

胡錦濤總書記在黨的十七大報告中指出：“科學發展觀，是對黨的三代中央領導集體關于發展的重要思想的繼承和發展，是馬克思主義關于發展的世界觀和方法論的集中體現，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個代表’重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論”。

科學發展觀，從本質上說，就是堅持以人為本，全面、協調、可持續的發展觀，是促進經濟和人類社會全面發展的發展觀。堅持以人為本，就是要以實現以人的全面發展為目標，從人民群眾根本利益出發謀發展、促發展，不斷滿足人民群眾日益增長的物質文化需要，切實保障人民群眾的政治、經濟和文化權益，讓發展的成果惠及全體人民。全面發展，就是要全面推進政治、經濟和文化建設，實現經濟發展和社會全面進步。協調發展，就是要統籌城鄉發展，統籌區域發展，統籌經濟社會發展，統籌人與自然和諧發展，統籌國內發展和對外開放，推進政治、經濟、文化建設的各個環節各個方面相協調。可持續發展，就是要促進人和自然的和諧，實現經濟發展與人口、資源、環境相協調。

今年開展創先爭優活動是學習實踐科學發展觀活動的一種延續和拓展，是黨的建設一項重要的經常性工作。就像中央文件上說的：對于進一步抓好學習實踐活動整改落實工作、完善長效機

— 1 — 制、推動學習實踐科學發展觀向深度和廣度發展，對于激發各級黨組織和廣大黨員生機活力、提高黨的執政能力、保持和發展黨的先進性，對于促進各級黨組織和廣大黨員更好地聯系和服務群眾、始終保持黨同人民群眾血肉聯系，對于推動黨的建設更好地服務黨和國家工作大局、服務本地區本部門本單位中心工作、加快轉變經濟發展方式、促進經濟社會又好又快發展，都具有十分重要的意義。

深入學習實踐科學發展觀，牢固樹立和落實科學發展觀和開展創先爭優活動，對推動衛生工作邁向新臺階具有重大的意義。通過今年的學習，我感到收獲很大，思想覺悟有所提高。更重要的是對今后正確的履行崗位職責，推進區衛生事業科學發展有所幫助。

按照中央提出的“提高思想認識，解決實際問題，創新體制機制，促進科學發展。”作為一名衛生戰線的黨員，學習科學發展觀，更要結合衛生工作實際，認真貫徹執行胡錦濤同志提出的：發展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措。必須堅定不移地站在時代潮流的前列，這是歷史和時代賦予我們的莊嚴使命。把學習踐行科學發展觀與當前衛生工作各項工作結合起來；與謀劃好今后的衛生工作和人民身體健康結合起來；著力提升我們的職業道德水平和專業素質，提高衛生工作服務質量和服務水平，讓衛生事業能真正做好“干部受教育，發展上水平，群眾得實惠”。

胡總書記在十七大報告中提到了建立基本醫療衛生制度、提高全民健康水平，所講的都是當前醫療衛生行業中最重要的問題，比如說要堅持公共醫療衛生的公益性質，強化政府責任和投入。

要提升衛生隊伍的職業道德水平和專業素質，提高衛生工作服務質量和服務水平，提高重大疾病預防和突發公共衛生事件應急處置能力，解決群眾看病貴、看病難的問題，就應該做到以下四個方面：

一要提高學習能力，進一步增強自身素質。我們不僅要深入學習業務知識，用專業知識武裝頭腦，而且還要貫徹落實到平常的工作中。在學習中，要有目的，有方向，要進行系統思考、系統安排。不管學什么，都要與推動本職工作結合起來，在實踐中善加利用，解決學習不夠重視，功底不夠扎實，工作成績不明顯的問題。要有一種學習的危機感、緊迫感，把學習知識、提高素質作為生存和發展的緊迫任務，把學習當作一種工作和追求，牢固樹立終身學習的觀念，爭當學習型公務員，要通過學習，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的能力。

二要提高隊伍的工作能力，進一步增強服務群眾的本領。新形勢下我們尤其要具有綜合分析研究的能力，能夠在復雜的人物和事件中透過現象看本質，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根據事物的發展趨勢，預測未來可能出現的問題，超前采取防范措施，把工作做在前面，掌握工作的主動權。

三要提高創新能力，進一步增強工作的實在性。隨著改革的

— 3 — 不斷發展和深入，工作面臨的新情況、新問題將會越來越多。如何結合建設社會主義新的要求，順應形勢進行不斷總結、鞏固、升華，是值得我們認真思考的問題。把這次深入學習實踐活動與深化衛生體制改革結合起來，通過學習找出制約我省事業發展的重點問題和難點問題，通過聽取群眾意見，汲取全體黨員的集體智慧，提出解決的方法，拿出改進方案，著力解決，逐步建立符合區情的醫藥衛生體制。

四要提高自律能力，進一步增強

工作者的形象。我們的一言一行，不僅代表著個人，而且代表著黨的形象。一定要珍惜黨的政治聲譽，堂堂正正做人，走好人生之路，樹立良好的形象。要著力規范服務行為，強化崗位責任、行業自律制度，形成輿論監督、群眾參與的監管體系。正確認識自我，培養高尚的人格。做人要謙虛，始終保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的良好作風。

總之，通過深入學習實踐科學發展觀活動，我要學會用全面的、發展的、聯系的觀點看人看事，提高辯證思維的能力和認識問題、分析問題、處理問題的能力。要不斷地加強世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造，破除一切妨礙發展的舊觀念，認真學習黨的重要理論，只有理論正確了，思想認識到位了，方向才會明確，發展才會有新舉措，工作中頭腦才會更清、才能更好的用科學發展觀引領衛生工作向前發展，讓工作全力為群眾服務。