第一篇：海原三中校園安全自查報告

海原三中校園安全工作自查報告

為了校園安全，防止突發(fā)事件的發(fā)生。根據(jù)教體局《學校安全大檢查工作安排》精神，我校及時召開安全領導小組會議，針對校園安全進行了全面細致的檢查和排查，包括食堂、食品安全、校園建筑、住宿管理、門衛(wèi)管理、交通安全、周邊環(huán)境、防雷電、放山體滑坡、防溺水、禁止學生游泳玩水、集體外出等方面重點進行了一次全面檢查整改。進一步貫徹了安全第一，預防為主的方針，防止安全事故的發(fā)生，全力打造平安和諧校園，營造學生健康成長的良好環(huán)境。現(xiàn)將我校自查結果報告如下：

一、食堂、食品衛(wèi)生：

結合食品管理“十二關”對我校食堂管理工作進行逐一對比排查，查看所有證件、臺賬、留樣，沒有發(fā)現(xiàn)安全隱患。對工作人員操作不規(guī)范的地方，及時進行了整改。學校經(jīng)常利用晨會、班會時間，宣傳講解食品與衛(wèi)生方面的安全知識，杜絕“三無食品”溜進校園，嚴把病從口入關。堅持定期對教室、宿舍、廁所進行消毒，防止傳染病的發(fā)生。

二、交通安全：

我校已進行安全布防，利用晨會、班會加強學生安全教育，堅決杜絕學生乘坐“三無”、“農用”、“超載”車輛。走讀生，騎車要走慢車道，不騎快車、不并排騎車，不闖紅燈，不逆行。步行同學，走人行道，嚴格遵守交通規(guī)則。我校一直堅持周末、節(jié)假日放假，學校相關人員對校門口接送學生的車輛進行監(jiān)督，保證學生安全乘車回家。

三、門衛(wèi)管理：

我校有詳細的門衛(wèi)、治保值班管理制度，門衛(wèi)24小時值班，對來校人員、車輛進行出入登記，落實良好；專職保安人員2名，并配備了服裝，警用器械，在校園內重點進行夜間巡邏；從周一到周日，每天有校級領導帶班，教師值班，在學生上下學時，在校門口接送學生，維持交通秩序，檢查學生行為。

四、防溺水安全：

利用晨會、班會、致家長的一封信加強學生防溺水安全教育。并且關于防溺水的宣傳畫在校園展出。

五、集體外出：

我校嚴格按照集體外出審批條例執(zhí)行，外出演出節(jié)目都向教體局進行申報。

六、校園安全隱患: 我校定期對校園安全進行定期檢查，包括圍墻、電路、供排水系統(tǒng)、鍋爐房、水房、安全檢查井、宿舍、操場、運動器械等，如發(fā)現(xiàn)問題，及時報告安全領導小組，按時整改，杜絕安全事故的發(fā)生。

七、周邊環(huán)境： 對校園周邊的小賣部定期巡查，對流動的小商販、小攤點進行清理，關注一些經(jīng)常出現(xiàn)在學校附近閑雜人員，并保持定時的治保巡邏，防止突發(fā)事件。

八、開展了一次以安全教育為主題的班會課活動。

安排周二班會課主題教育。各班班主任針對學生從不同側重面、不同方式對學生進行了一次安全（防雷電、山體滑坡、溺水）教育活動，側重預防和自我防護，教給學生如何進行自救和防范。取得了較好的宣傳效果。政教處給每個學生發(fā)放關于安全的《致家長的一封信》。

學校各個部門積極行動，從各方面加強安全防范，杜絕安全事件的發(fā)生。

總之，我校對安全工作始終放在學校工作的第一位，努力去創(chuàng)造一個平安和諧的校園。

海原縣第三中學 二〇一四年七月二日

第二篇：靖邊三中關于校園食品衛(wèi)生安全自查報告

關于校園食品衛(wèi)生安全自查報告

接縣教育局《關于開展全省農村中小學校園食品衛(wèi)生安全專項檢查工作的緊急通知》，結合本校實際情況，學校領導組織對食堂衛(wèi)生和食品衛(wèi)生進行了全方位檢查，對可能出現(xiàn)的問題和漏洞進行細致的梳理，防患于未燃，取得了很好的成績。

一、成績方面：

1、成立領導小組。組長王匯水，副組長胡耀洲、張宇，組員：張志亮、謝恩仁、姬賓強及各班班主任。成立領導小組目的是為了責任明確，加大監(jiān)管力度，形成上下一體的管理制度。

2、宣傳效果明顯。為了讓文明衛(wèi)生的就餐飲食成為良好的生活習慣。三中利用墻報、廣播、電子標語等形式宣傳，取得了明顯的效果。學生食堂大廳臟、亂、差的問題不見了。沒有亂丟亂棄、挑食拋撒的現(xiàn)象，也就從根本上扼殺了剩飯產生細菌傳播的可能。

3、檢查到位，整改有力。

①檢查食堂從業(yè)人員的健康證，對從業(yè)人員進行體檢，結果沒有發(fā)現(xiàn)疾病，但對部分沒有責任心、粗心大意的雇工人員進行了辭退更換。

②食堂從業(yè)人員著裝統(tǒng)一，學校配發(fā)了新的工作服，并定期消毒。

③食堂內外整潔，防“四害”設施到位。④新增置購買了消毒設施和餐飲具專用保潔設施。⑤檢查了貯存食品原料的場所，沒有發(fā)現(xiàn)超期變質食品。⑥對購物渠道，食品來源渠道進行詳細的調查。通過突出檢查整改，加上平時的管理，學校嚴防死守，對各種設施的增設修補，提高了食品安全的安全性。

4、不斷提高服務質量。

提高飯菜質量，提高服務質是，全力打造一個干凈、衛(wèi)生、舒暢的就餐環(huán)境，食品從業(yè)人員從下到上，從員工到負責領導，廣泛聽取群眾意見，辦一個師生滿意的食堂。

二、存在問題：

我們面對的服務群體是高中生，他們有了獨立做主的行為意識，一些食宿生在外購買零食，很有可能成為不潔食品流入校園的媒介，導致疾病的傳播。

三、解決辦法：

上述問題除了加強管理以外，我們要和部分家長簽訂責任書。在學生中成立監(jiān)督組，平時對飯菜的質量和衛(wèi)生提出批評建議，共同努力提高服務。

靖邊三中

2012年5月12日

第三篇：海原三中2015年六五普法匯報材料

海原縣第三中學“六五”普法工作

匯報材料

2015年

各位領導、同志們：

從2011年開始，我校按照中央及自治區(qū)、地、縣的統(tǒng)一部署，全面實施了第六個五年法制宣傳教育規(guī)劃。根據(jù)縣委的部署安排，我校自下而上地開展了“六五”普法工作，現(xiàn)將有關情況匯報如下：

一、開展“六五”普法的基本情況。

幾年來，學校始終堅持“以人為本、依法治校，打造平安、優(yōu)美、和諧的育人環(huán)境”。全面貫徹黨的教育方針。認真開展學法、知法、守法活動，大力提高師生的法制觀念和法律素質。學校成立了以校長為組長的依法治校領導小組，制定了《“六五”普法規(guī)劃》和法制工作計劃，聘請了法制副校長，以維護廣大師生和學校的合法權益，增強了師生的法制觀念，提高了學校依法決策、依法管理的水平。

二、加強法律、法規(guī)學習，樹立法律意識

為提高學校依法決策、依法管理水平，維護校園穩(wěn)定，維護師生合法權益，保證教育方針的全面貫徹實施，建立了依法治校工作領導小組，分別負責法制教育工作、師生校內申訴和學生傷害事故的處理等。依法制定學校管理制度。保障教師教學、教研、進修、參與管理的權利。尊重學生、愛護學生，不體罰和變相體罰學生，努力處理好嚴格要求與關心愛護的關系。每學期我們都組織教師認真學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，制定法律學習計劃和制度，堅持經(jīng)常學習，增強教師的法制觀念，組織學生學習《中學生守則》和《規(guī)范》，強化學生的養(yǎng)成教育。對學生經(jīng)常開展普法教育活動。教育學生知法、守法。學校每都對教師、學生進行普法知識測試，以鞏固普法成果。

三、規(guī)范辦學行為，依法管理學校

1、建立完善領導體制，充分發(fā)揮集體領導作用，實施民主監(jiān)督制。凡重大事項均在通過廣泛征求群眾意見的基礎上，經(jīng)學校領導班子集體研究，形成決議后執(zhí)行，堅持校務、政務公開。

2、加強學生思想道德教育、法制教育。以《守則》、《規(guī)范》為主線，開展形式多樣、豐富多彩的活動，利用國旗下講話，主題班隊會活動對學生進行思想、法制教育。在法制教育上做到了“四落實”，即有教師、有教材、有課時、有活動。學校每把四月份定為“普法”宣傳活動月。集中進行普法宣傳教育活動。

3、認真執(zhí)行國家課程計劃，嚴格按照課程計劃開設課程，做到開足、開齊課時，認真上好每節(jié)課，嚴格遵守上級主管部門規(guī)定的作息時間，不隨意傳動或變動授課時間。

4、健全安全工作制度，著重做好校園基礎設施的安全檢查工作，對存在安全隱患的地方進行徹底整改。切實消除安全隱患，確保師生的人身安全；加強校園的治安管理，學校聘請門衛(wèi)人員，實行值周領導、教師值班巡邏，確保學校良好的治安環(huán)境；加強學校消防和用電管理。定期檢查消防設施和器材，及時更換老化電線，確保學校用電、用水安全；制定了安全方面的各項應急預案，確保在緊急狀況下，師生能夠迅速疏散，同時利用國旗下演講、班會時間加強對學生進行安全教育，增強學生的自防自救能力。

四、開展“法律進校園”活動，堅持品德教育與法制教育并重

1、采取課堂教育和集中宣傳教育相結合的方式，推動學生學法的落實。一是制定好法制教育計劃，明確課時安排，通過日

常課堂教學加強對青少年學生法制教育，推進學校法制教育計劃、教材、課時、師資的“四落實”；二是要利用全國法制宣傳日等特定時間，開展集中法制宣傳教育活動，不斷提高學校學生學法的效果。

2、采取“小手牽大手活動”，推動學生和家長互動式的法律學習。每月每個同學在班隊會上講一個法制故事。課上每個同學講一個發(fā)生在你身邊或所知道的遵紀守法小故事或違法必受罰的案例。

3、采取靈活多樣的教育方式，促進學生的學法用法。把法制教育與思想品德教育、紀律教育密切結合起來，把反面典型教育與正面教育、全面教育與個別教育有機結合，把法制教育與日常行為規(guī)范達標、依法治校結合起來。不斷探索法制教育方式方法，增強法制教育的實效性和吸引力。通過開展法制講座、法制知識競賽、法制手抄報、“學生帶法回家”、開辦法制板報等生動活潑的形式開展學生法制教育。繼續(xù)通過團隊活動、校外活動等形式，指導鼓勵和幫助學生積極參加各種法制活動，在實踐中增長法律知識。

4、結合“平安校園”創(chuàng)建、“安全教育日”等活動，與相關部門聯(lián)合行動，加強對學生依法維護合法權益的指導。使青少年懂得用法律武器維護自身的合法權益，同不良行為作斗爭，增強青少年自我保護意識和能力。加強對問題青少年群體教育、管理和服務，積極預防和減少青少年違法犯罪，為青少年的健康成長營造良好的法治環(huán)境。

五、充分發(fā)揮法制副校長的作用，突出重點，增強學校法制教育的針對性

法制副校長在幫助學校開展法制教育中，要求堅持突出重

點，針對不同時期，不同任務、不同學生有針對性的開展法制教育，增強法制教育的效果。

針對不遵守學校紀律，打架的學生，進行《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)教育，利用心理健康教育采取個別談話、個別講解等形式進行。通過對有問題的重點學生進行法制教育，增強了學校法制教育的整體效應，使問題學生轉變大，進步快，都能自覺地遵紀守法。

六、措施落實管理到位，效果明顯

日常工作中，學校狠抓了計劃、布置、實施、督促、檢查、總結六個環(huán)節(jié)。如對學生遵規(guī)守紀行為習慣的培養(yǎng)，按學校制度，由政教處負責布置，由班主任及班團支部實施，政教處組織專人督促檢查，最后總結反饋，對關鍵環(huán)節(jié)作了較為詳細的記載和統(tǒng)計，做到各類資料準確齊全，條理明晰，對出現(xiàn)的問題及時整改，對表現(xiàn)好的予以表揚，使創(chuàng)建工作得到落實。

全校教職工的辛勤勞動，得到了上級領導的首肯，贏得了良好的社會聲譽。今后，我們將在依法治校、依法治教、依法治學、依法辦事等教育活動中加大力度，不斷探索創(chuàng)新法制教育的新途徑，為把我校建成人民滿意的學校而不斷努力！

第四篇：海原三中未成年人思想道德建設實施方案

海原三中未成年人思想道德建設實施方案

未成年人是祖國的未來，是中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人。未成年人的健康成長關系國運興衰、民族昌盛。高度重視下一代的教育和培養(yǎng)，努力提高未成年人的思想道德素質，是我們黨歷來的優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨和國家事業(yè)后繼有人的重要保證。為此，中共中央、國務院制定下發(fā)了《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，胡錦濤總書記曾在全國加強和改進未成年人思想道德建設工作會議上發(fā)表重要講話，這些都充分表明了黨中央對未成年人思想道德建設工作的高度重視。充分說明加強和改進未成年人思想道德建設的極端重要性。學校是育人的主陣地，在未成年人思想道德建設中，承擔著教育主渠道的重任，要順應時代發(fā)展的要求，現(xiàn)根據(jù)我校實際，制定以下實施方案。

一、加強和改進未成年人思想道德建設重要性的認識，增強緊迫感。

加強未成年人思想道德建設是精神文明建設的基礎性工程，而且未成年人的思想道德狀況如何，直接關系到中華民族的整體素質，關系到國家前途和民族命運。當前，未成年人的思想道德狀況總體上是好的，但我們也要看到，新形勢下未成年人思想道德建設面臨著許多新情況、新問題和新挑戰(zhàn)。我國對外開放的進一步擴大，為廣大未成年人了解世界，增長知識，開闊視野提供了更加有利的條件。

但是，在未成年人思想道德建設工作中，還存在認識不足、重視不夠、方法不當、機制不全等問題；全社會關心和支持未成年人思想道德建設的風氣尚未全面形成；學校教育中重智育輕德育、重課堂教學輕社會實踐的現(xiàn)象依然存在，推進素質教育的任務艱巨；一些家長在教育子女尤其是獨生子女的觀念和方法上存在誤區(qū)等等，這些新情況、新問題的出現(xiàn)，迫切要求我們下大力氣進一步加強和改進未成年人思想道德建設。我們要本著對黨的事業(yè)，國家的前途和民族的命運高度負責的態(tài)度，增強責任感、使命感和緊迫感，切實把學生思想教育納入重要的議事日程，堅持求真務實，采取有效措施，認真學習、宣傳和貫徹《公民道德建設實施綱要》和《若干意見》，切實加強和改進未成年人的思想道德建設。

學校領導組織全校教職工認真學習《若干意見》。并定為四月份是為學習月，學校的廣播站通過廣播有計劃的宣傳《若干意見》，學校的每名教師、教學中滲透思想教育，每名班主任在學生管理中有目標的進行思想教育，開學有計劃、期末有總結。在培養(yǎng)教育學生中總結出經(jīng)驗。并積極參加教育處組織的“青少年思想道德建設”研討會。交流少年思想道德建設信息，觀摩少年思想道德建設的做法。盡快提高教育學生的有效方法。

二、加強對未成年人思想道德建設工作的領導，努力為未成年人營造一個有利于他們健康成長的良好環(huán)境。

良好的成長環(huán)境，對于未成年人道德觀念的形成和良好道德習慣的養(yǎng)成有著潛移默化的影響。因而，為未成年人營造一個使之能健康成長的良好環(huán)境顯得尤為重要。

1、切實加強對未成年人思想道德建設工作的領導。校長是第一責任人，要形成學校黨組織統(tǒng)一領導，黨支部、教導處、總務處、團委、班主任、全體教職工齊抓共管，全社會積極參與的領導體制和工作機制，明確責任，督促檢查；

2、積極營造有利于未成年人思想道德建設的良好氛圍。充分發(fā)揮現(xiàn)有宣傳資源，如廣播、電視等，加大宣傳力度。學校的圖書室有計劃為學生開放閱覽，鼓勵學生多讀書，以豐富未成年人的精神文化生活，不斷滿足他們日益增長的精神文化需求。

3、實施校園藝術化工程 營造高品位育人環(huán)境

校園環(huán)境藝術化是學校美育大環(huán)境建設的重要組成部分，是全面推進素質教育的必然要求，也是貫徹江澤民主席提出的教育要不斷創(chuàng)新的一項重要舉措。校園環(huán)境藝術化是以育人為目的，以校園環(huán)境建設為手段，以校園美化為主要表現(xiàn)形式，通過對學校軟硬件環(huán)境的充分開展和利用，使教育從校長教師，到教育教學，學校管理以及學校的物態(tài)環(huán)境等一切都是美的，讓走進教育的人同時也走進美，在美感愉悅、自由快樂中教與學、生活與成長。校園環(huán)境對學生來講應該是一部立體的、多彩的、富有吸引力的“教科書”，所以，校園環(huán)境藝術化建設不應僅僅停留在美化、綠化、凈化的層面，更重要的在于強化它的教育功能，將自然和諧的布置與教育功能完全融合為一體，產生潛移默化的育人效應，達到“以美立校、以美啟智、以美促德、以美健體、以美育人”的教育目的，努力使每一景點，每一設計或以聲悅耳（如廣播），或以文悅目（如墻報），或以態(tài)悅心（如雕塑），充分體現(xiàn)“一草一木都含情，一景一點都育人”。

我們學校的校訓：“文明、守信、務實、創(chuàng)新”；從愛國主義和師德建設的高度向師生進行潛移默化的教育，用榜樣的力量時刻激勵著師生向身邊的先進學習；從師德培養(yǎng)和強化學生日常行為養(yǎng)成教育的角度規(guī)范著教師和學生的行為；以懸掛中外古今歷史名人的畫像，用名人歷久彌新的精神力量和閃耀著光輝的人格力量激勵著同學和老師向著更高更強的境界。

4、創(chuàng)設健康向上的校園精神。

校園精神是校園文化的靈魂，具有催人奮發(fā)向上、積極進取、開拓創(chuàng)新的教育力量。樹立全員共享的價值觀念并非一朝一夕之功。必須經(jīng)過長期的努力，才可能“組織起隊伍，形成為風氣、沉積為傳統(tǒng)”，然后體現(xiàn)為全體師生的自覺行動。因此，樹立校園文化精神，著手要實，立意要高，切忌抽象、模糊的價格導向。我校除了在樓的正面顯著位置上設置了校風、學風、教風、考風及領導干部作風的標牌外，還組織了各種形式的討論學習活動，使師生真正明確其基本內涵，并通過強化管理，使之內化為全校師生的自覺行動。另外，我們還注意發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)師生中的先進分子和骨干力量，充分發(fā)揮他們的示范帶動作用，以“培養(yǎng)一個，帶動一片”，積極塑造學校教書育人，老師為人師表，學生文明守紀的良好形象

三、要充分發(fā)揮學校主渠道作用，通過有效載體，廣泛深入地開展未成年人道德實踐活動。

1、充分揮學校的主渠道作用，不斷整合“三結合”教育，努力形成合力。中學時期是一個人道德品質形成和道德教育的關鍵時期。為此，我們要整合各方面資源，以學校為主導，密切聯(lián)系學校、家庭、社會，在發(fā)揮家庭教育的特殊作用和利用好各類社會資源，為未成年人健康成長服務的同時，要充分發(fā)揮學校是未成年人思想道德教育的主渠道、主陣地、主課堂作用，切實把德育工作擺在素質教育的首位。要抓住學校教育這一主渠道，以尊重為前提，以體驗為途徑，以“從增強愛國情感做起，從確立遠大志向做起，從規(guī)范行為習慣做起，從提高基本素質做起”為主要內容，堅持“貼近實際，貼近生活，貼近未成年人”的原則，以求真務實的精神，推進未成年人思想道德建設。

2、未成年人正處在長身體、長知識，世界觀、人生觀、價值觀逐漸形成的特殊階段，要堅持分層次有步驟地正面引導，對小學生重點是規(guī)范其言行，培養(yǎng)其良好習慣；對中學生重點是加強愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義教育，引導他們樹立正確的理想信念，以及積極向上的世界觀、人生觀、價值觀

（1）要完善班主任制度，認真選派責任心強、素質高的教師擔任班主任，班主任是加強和改進未成年人思想道德建設教育的重要實施者，要引導廣大教師牢固樹立

起“育人為本、德育為首、注重實效”的教育觀。

（2）要認真落實中小學生守則和日常行為規(guī)范，建立中小學生思想道德行為綜合考評制度，使學校德育教育進一步制度化、規(guī)范化。要切實減輕學生課業(yè)負擔，拓寬素質教育思路，組織好各種課外興趣小組，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造意識和實踐能力，學生的全面發(fā)展提供必要條件。中學生要自覺規(guī)范自身的教育教學管理，嚴格執(zhí)行各項規(guī)定，真正做到以德治校，以德育人；

３、開展豐富多彩的教育活動。

學校在組織和指導校園環(huán)境藝術化建設的過程中，應盡量發(fā)揚學校的人力、物力、財力，廣泛開展豐富多彩、積極向上的學術、科技、體育、藝術和娛樂等主題明確的教育活動，利用學生喜聞樂見的內容和形式，創(chuàng)造健康向上的文化環(huán)境。如我校定期組織讀書活動，舉辦文藝活動，組織科技活動，堅持開學、畢業(yè)舉行典禮，定期組織表彰、授獎、宣誓儀式，舉辦文明班組、先進教研組等評選活動，提高師生審美水平，凈化校園文化環(huán)境。

環(huán)境影響人，環(huán)境塑造人，環(huán)境培養(yǎng)人。只要我們堅持發(fā)展的、與時俱進的觀點，藝術地再現(xiàn)“審美育人”、“以人為本”的教育理念，我校集校園、家園、花園、樂園為一園，集社會美、藝術美、自然美為一身的藝術化校園的目標一定會早日實現(xiàn)。

4、要不斷凈化學校及周邊環(huán)境。要制定落實嚴格的學校進出制度，尤其是校外人員不得隨意進入校園。此外，學校大門口及小店等地經(jīng)常成為游手好閑的社會青年聚集地，學校有責任加強管理，有條件的學校尤其是城關及鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中心學校可聘請保安，必要時可與派出所等執(zhí)法部門聯(lián)系。以加強學校及周邊環(huán)境的治理、凈化工作，盡量切斷學生與這些不良青年的接觸鏈。

加強和改進未成年人思想道德建設是推動黨和國家事業(yè)不斷發(fā)展的必然要求，也是一項長期而緊迫的戰(zhàn)略任務，是學校不可推卸的責任，讓我們牢固樹立“育人為本、德育為先”的觀念，聚精會神、埋頭苦干，為未成年人的健康成長，盡一份責，出一份力，作出應有的貢獻。

四、開展豐富多彩的教育活動。

為了扎實貫徹中共中央關于開展未成年思想道德教育，開展豐富多彩的、小型多樣的教育活動，我們充分利用班會、晨會、晨檢等時間進行活動。采取的形式是：故事會、演講會、征文比賽、知識競賽、書法繪畫展示等。

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海原三中

2012年2月

第五篇：海原三中2014年“法律進校園”工作計劃

海原三中2014年“法律進校園”工作計劃

根據(jù)《海原三中“法律六進入工作組”、“依法治縣專項治理工作組”實施方案》的目標和要求，進一步推進學校 “六五”普法教育和“平安校園”建設工作，深入開展以“學法律，講權利、講義務、講責任”為主要內容的法制宣傳教育，切實提高教師的依法治校和依法執(zhí)教的水平；切實提高青少年學生的法律素質，使廣大青少年學生懂得應該遵循的基本行為準則，養(yǎng)成學法守法的行為習慣，結合我校實際情況，制定活動方案如下：

一、活動主題：

“創(chuàng)建和諧校園，爭做文明學生”。

二、總體目標：“以人為本，科學管理；遵紀守法，安全文明；知榮明恥，創(chuàng)新發(fā)展。”

三、活動安排： 1、2014年9月1日至5日，組織新生入學軍訓活動（政教處）。通過組織學生軍訓，提高學生思想政治覺悟，激發(fā)愛國熱情，增強國防觀念和組織紀律性，培養(yǎng)艱苦奮斗的作風，提高學生的綜合素質，鍛煉學生意志，增強愛國主義、集體主義意識，以創(chuàng)優(yōu)良學風、校風。

2、以“知八榮明八恥，創(chuàng)誠信校園”為主題，以“從我做起，從小做起，從今天做起”為主體，展開一系列的誠信教育活動：

（1）九月中旬組織誠信宣誓活動：學校政教處組織召開隆重的“誠信宣誓”活動，全校老師集體宣誓要誠信做人，全體學生宣誓要說話算數(shù)，助人為樂。（政教處）

（2）組織各班召開“知八榮明八恥，創(chuàng)誠信校園”主題班會。利用班會讀評誠信材料，組織好有關誠信的大討論，我們身邊的不誠信現(xiàn)象主要有哪些？有什么危害？（班主任）

（3）誠信教育活動與學風、考風建設相結合，加強考風考紀教育。倡導誠信學習，作業(yè)不抄襲、考試不作弊，對知識誠信，對自己誠信，對家長誠信、對老師誠信，對學校誠信。（班主任）

（4）十月中旬組織開展“和諧杯”演講賽。（語文組）（5）誠信教育活動與日常行為規(guī)范教育相結合。（6）誠信格言宣傳：組織學生收集誠信格言，引導學生通過合作交流的形式把自己收集到的內容與大家共享。（班主任）

3、切實加強“法律進課堂”活動，嚴格做到法制教育課的計劃、課時、教材、師資“四落實”，切實提高教學質量。認真安排法制校長、法制輔導員定期開展法律講座。

4、組織教師學習《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)（工會），以指導自身的言行；利用校園廣播站對學生進行集體法制教育（團支部），更好地教育學生知法、守法。

5、利用家長學校引導家長有針對性地對孩子進行法制教育，共同營造有利于青少年學生健康成長的環(huán)境。（政教處）

6、十一月初組織開展學生法制安全知識競賽活動。（團支部）

7、十一月下旬組織開展“防火安全疏散演習”。（政教處、團支部）

8、開展“‘六個一’法制教育活動”：（1）看一場電影：（十一月份第四周）

以班級為單位組織學生觀看一場法制教育錄像片（錄像片由鎮(zhèn)團委免費提供），通過藝術的手段教育學生遵紀守法，提高法制意識。

（2）寫一篇觀后感：（十二月份第一周）看完教育片后，要求全體學生寫出觀后感，結合法制教育錄像片情節(jié)，聯(lián)系自身感受揭示周圍違法、學生違紀現(xiàn)象的惡果。

（3）舉行一次入團宣誓儀式：（十二月份第二周）結合普法主題在適當?shù)膱龅嘏e行一次入團宣誓儀式。從團員入手，宣傳守法的重要意義，通過團干部帶動團員，通過團員帶動全體同學，從而遵紀守法。

（4）開一次班會：（十二月份第二周）

各班組織開一次主題班會，明確只有在遵守《中學生日常行為規(guī)范》和校規(guī)、校紀的情況下，才能充分享有學習自由；只有加強課內、課外的紀律，才能營造一個學習氣氛濃厚，團結、緊張、嚴肅、活潑的良好的學習環(huán)境。政教處、團委聯(lián)合檢查評比。

（5）辦一期法制板報：（十二月份第三周）

結合班會內容，以遵守紀律為主題，辦一期法制板報。力求生動具體、有感染力，達到提高全體同學遵紀守法意識和自覺性的目的。

（6）請民警、法官做一場宣傳法律法規(guī)的報告：（十二月份第四周）

聘請我校法制副校長及司法所相關人員，結合當前青少年違法犯罪的事實和我校實際情況做主題報告。

四、總結評比辦法：

“法律進校園”活動同班級常規(guī)管理百分量化考核相結合，推動法制教育的深入開展，不流于形式,學期小結，學年總結評比。

本學年評選出進班級三個；先進個人榮譽稱號：衛(wèi)生標兵十二名、守紀標兵十二名、學習標兵二十四名、文明標兵十二名。

學校將對先進班級及先進個人通報表彰并獎勵。

對不能認真開展活動的班級通報批評，并做相應量化扣分。