第一篇：鐵肩擔道義__拼搏鑄輝煌_---臺兒莊區(qū)實驗小學迎接國家義務教育基本均衡發(fā)展督導評估檢查紀實

鐵肩擔道義 拼搏鑄輝煌

――――臺兒莊區(qū)實驗小學迎接國家“義務教育基本均衡發(fā)展”督導評估檢查紀實

2016年11月16日上午，以國家督學那佳為組長的專家組蒞臨臺兒莊區(qū)實驗小學開展辦學條件標準化和義務教育發(fā)展基本均衡縣國家驗收認定工作。棗莊市教育局副局長楊慶東，臺兒莊區(qū)偉常委、副區(qū)長李曉紅，區(qū)教育局局長樊興舉等領導全程陪同。校長劉玉國邊引導邊向督查組匯報學校辦學思想、辦學策略、學校管理、學校建設、特色創(chuàng)辦等工作，并認真解答了組長的提問。

督查組通過實地查、看、問等方式，詳細了解學校貫徹國家教育方針，素質(zhì)教育發(fā)展和辦學標準化建設及功能教室使用情況。首先，興致勃勃地觀看了學生社團的水火箭，螺旋飛機，動力火箭，竹竿舞表演，參觀了科技創(chuàng)新成果和師生書畫展。重點對對學校科學儀器室、科學教室、校園電視臺、錄播室、計算機教室、圖書室、學生閱覽室、電子閱覽室、留守兒童工作站、美術教室、書法教室、音樂教室、綜合實踐活動室、心理咨詢室等各功能教室進行細致檢查指導。檢查組一行還檢查了校園環(huán)境衛(wèi)生、綠化、體育場地器材和學校班級情況，清查了一個最大班額班級的人數(shù)，并對班級桌凳、采光、照明、空調(diào)、一體機、氛圍、課程安排等拍照。檢查了各種儀器配備，功能教室的設施設備、規(guī)章制度、氛圍建設、使用記錄和課程安排，把實際上課情況和課程安排給予對照。進行教師問卷調(diào)查、家長問卷調(diào)查和學生問卷調(diào)查。在檢查中，問詢了 學校招生情況，教師隊伍建設情況等。

在驗收認定工作中，督導組專家對學校功能室布局合理化、辦學條件標準化、師資配置均衡化、教育教學管理科學化、教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化所做的工作給予充分肯定，特別是對學校的辦學理念、思路、特色品牌建設給予了高度評價。

近年來，臺兒莊區(qū)實驗小學牢記使命，圍繞辦學方向和培養(yǎng)目標，克服困難，創(chuàng)造條件，不斷加大投入，始終把標準化建設作為學校發(fā)展的重中之重，全力做好迎接國家義務教育均衡發(fā)展督導檢查工作。主要做法是：

一是加大投入，努力改善辦學條件。學校先后累計投資 160余萬元，實施了樓房改造，美術教室、音樂教室、圖書室、閱覽室、電子閱覽室、體質(zhì)測試室、體育活動室、德育展室、籃球場、排球場等項目建設；投資60余萬元，添置了實驗儀器、美術音樂體育器材、圖書、計算機；投資近20萬元，購置更換班級課桌椅1500套和辦公桌椅、功能室桌凳操作臺；投入100余萬元，為班級和功能室配備了81套教學一體機，使用區(qū)教育局云平臺同時建設校園網(wǎng)站，圖書室等使用數(shù)字化管理，使用班級網(wǎng)絡巡課，實現(xiàn)了“班班通”全覆蓋。信息化建設突飛猛進。

二是落實責任，全面部署迎檢工作。為確保順利通過國家驗收，學校成立由校長任組長的精干迎檢領導機構，下設六大工作小組，明確、細化目標、任務、責任和推進進度。采用倒計時制。分層分塊召開動員會，統(tǒng)一思想認識，為迎檢打下堅實的思想基礎。建立每周每日布置、檢查指導、調(diào)度、總結會議制度，一線指揮，立說立行，強化執(zhí)行力和工作效率。臨近時，早會安排，查擺前一天的問題，安排當天工作，下午檢查工作進展，晚上下班后開會總結工作完成情況，限時整改，做到發(fā)現(xiàn)問題立即解決，當日事當日畢。強力的推進，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，一絲不茍的工作態(tài)度，使問題不過夜，超前完成了各項任務。

三是美化凈化，集中整治校園環(huán)境。迎檢之初，校長帶領校委會成員多次巡查校園，列出改建、提升清單，依據(jù)清單分派任務，整治校園環(huán)境，濃化文化氛圍，提升校園文化水準。首先，粉刷功能室教室、辦公室內(nèi)外墻壁。其次，徹底清理學校衛(wèi)生死角。第三，修補殘缺路面和臺階。第四，修剪花園苗木。美化花園。第五，豐富班級、辦公室氛圍，添置必要設備。一系列的舉動，使校園更靚麗更干凈更秀美，學校面貌發(fā)生全新變化。四是多措并舉，充分調(diào)動師生力量。在迎檢過程中，采取校長主任承包制、責任追究制、問題清單制、任務完成下班申請制、表彰突出人物等措施。充分調(diào)動了師生參與迎檢工作的主動性、積極性和創(chuàng)造性。全體師生熱情高漲，干勁沖天，精益求精，每天加班加點任勞任怨，全身心的投入工作，體現(xiàn)了勇于拼搏、團結向上的實小精神。秦慶濤老師臨近退休不言老，不用揚鞭自奮蹄，擴展體育器材室，自己動手主動油漆門窗，加班整理器材，器材室管理井井有條。黃璐老師建設美術手工教室，創(chuàng)新思路，匠心獨具，每天加班后很晚才回家。邢紫薇老師任班主任，兼職功能室管理員，毫無怨言，克服量大、生疏困難，把工作順利完成。郭玉珍老師犧牲幾個周六周日時間，晝夜加班，連軸轉無怨言，組織指揮老師將數(shù)萬冊書全部上架、錄入系統(tǒng)。陳濤老師不怕臟不怕累不怕危險，爬到四樓清理陽臺，挑重活累活臟活帶頭干不惜力。朱建偉老師受傷不離崗位，堅持完成工作。校委會成員和黨員教師率先垂范，身先士卒，在他們身上濃縮了學校全體師生的沖天干勁，凝聚了人心，弘揚了拼搏向上的實小精神。

五是強化使用，有力促進內(nèi)涵發(fā)展。學校克服困難，千方百計增加房舍，合理使用每一口房舍，投資建設了標準的音樂美術等25口學科專用教室和師生閱覽等共28口公共教學用房，達到了山東省普通中小學辦學條件標準，完全可以滿足教育教學工作需要。學校制定了功能教室使用制度、功能教室管理制度和管理員職責，科學實驗、計算機、音樂、美術、綜合實踐等功能教室制定了課程安排表，學生閱覽室、體育測試室、體育活動室等功能教室制定了學生活動安排表，教師嚴格按照安排表上課和組織活動。同時，規(guī)范各環(huán)節(jié)工作細節(jié)，包括功能室的使用記錄都要詳實、真實和規(guī)范，凸現(xiàn)管理的精致化。各功能教室充分發(fā)揮學科教學輔助作用，從而促進了素質(zhì)教育深入推進、學生良好素養(yǎng)形成和學校的內(nèi)涵發(fā)展。學校的“三六五”生態(tài)教學改革、科技創(chuàng)新課程、特色作業(yè)、古城文化進校園等特色品牌將得到進一步鞏固和發(fā)展。

六是總結反思，借機提升精致管理。檢查督導雖然圓滿結束，我們卻不能停步，標志著一個新階段的開始。檢查組離校后，學校立即召開會議，總結經(jīng)驗教訓，部署下步工作。劉玉國校長認真總結了迎檢工作，肯定了各行動小組及老師們的辛勤付出，總結了成功經(jīng)驗，也一針見血指出存在的不足和問題，客觀分析了原因，防止滋生驕傲情緒，要求大家繼續(xù)保持迎檢那股勁，那種拼命精神，續(xù)寫學校發(fā)展新的華章。全體教師凝心聚力，想大局、想發(fā)展，強力配合，不甘落后，用主觀努力彌補了客觀條件不足。實踐再次檢驗和進一步提升了實小精神，在社會樹立了良好的教師形象。會議提出了下一步工作：一是要大力總結和表彰迎檢中的優(yōu)秀人員，樹立榜樣，促進良好校風的持續(xù)發(fā)展。二要加強環(huán)境、公物和教學儀器的保護使用，防止公物的流失和損壞，時刻保持優(yōu)美潔凈的校園環(huán)境。三要確保各功能教室的正常使用，落實使用制度，完善措施，強化責任，加強考核，從實際出發(fā)使用好功能教室，發(fā)揮應有作用。四要扎實推進精致化管理。針對迎檢中的問題，各處事要正視差距，檢討不足，采取針對性措施，扎實推進科學管理、精致管理，不斷提升教育教學工作水平。

雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。臺兒莊區(qū)實驗小學會乘國家督導檢查之東風，繼續(xù)踐行先進辦學理念，圍繞培養(yǎng)有社會責任感、有動手能力的創(chuàng)新人才的育人目標，辦有靈魂的教育，為學生的幸福人生奠基，為義務教育改革發(fā)展再做貢獻，再立新功！

臺兒莊區(qū)實驗小學劉玉國林向陽

第二篇：新河小學迎接國家義務教育均衡發(fā)展督導評估工作實施方案

無為縣新河小學迎接國家義務教育均衡發(fā)展

督導評估工作實施方案

根據(jù)《無為縣教育域義務教育均衡發(fā)展督導評估自評工作實施方案》，結合我校實際，特制訂新河小學迎接國家義務教育均衡發(fā)展督導評估工作實施方案。

一、指導思想

以科學發(fā)展觀和全國教育工作會議精神為指導，按照“科學嚴謹、公開公正、注重實效、推動均衡”的工作方針，進一步加快實施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，依法履行教育管理職責，深化教育改革，提升義務教育發(fā)展水平，大力推進義務教育科學均衡跨越發(fā)展，促進教育公平和諧，全面、準確、按時做好資料匯總上報，高質(zhì)量通過義務教育均衡發(fā)展督導評估市級復評、省級評估和國家級認定。

二、評估內(nèi)容

督導評估內(nèi)容分為工作評價和數(shù)據(jù)監(jiān)測兩部分。

依據(jù)《縣級政府推進義務教育均衡發(fā)展工作評估評分細則》，工作評價設定組織領導、機會均等、經(jīng)費保障、師資配置、管理與質(zhì)量等5個A級指標，內(nèi)含21個B級指標。

數(shù)據(jù)監(jiān)測，將實地測量數(shù)據(jù)與《安徽省義務教育階段學校辦學基本標準》（試行）對照執(zhí)行。

三、實施步驟

根據(jù)無為縣教育局及福渡中心校工作安排，迎接督導評估工作分四個階段進行。

（一）宣傳發(fā)動階段（2015年7月中旬開始）

1.召開專題會議。召開迎接國家義務教育均衡發(fā)展督導評估工作動員會，廣泛宣傳，明確工作目標和任務，增強工作緊迫感。

2.制訂計劃方案。成立領導機構，制訂計劃方案，安排工作日程，明確工作職責，有序開展迎評準備工作。

（二）調(diào)查摸底階段（2015年8月1日——9月10日）1.突出主要問題。圍繞義務教育均衡發(fā)展中的政策統(tǒng)籌、經(jīng)費保障、學校標準化建設、教師隊伍、素質(zhì)教育、差異程度等方面的測評指標進行自評，扎實推進。

2.完善檔案資料。全面完善迎接國家義務教育均衡發(fā)展督導評估檔案資料，對各類文件、計劃、方案、總結、表冊等資料進行收集整理，暫不裝訂。

（三）整改落實階段（2015年9月11日起）

1．全面開展自查。學校對照評估標準，回顧、梳理三年資料，對各自負責的工作認真開展自查，形成自查書面材料。

2．制定整改措施。立足十項指標，針對存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)，研究制定整改措施，迅速查缺補漏。

（四）縣級自評階段（2015年10月1日——11月30日）1．匯總資料，制作展板，模擬滿意度問卷調(diào)查，營造良好氛圍。2．完善系列迎評工作材料，形成接受國家級義務教育均衡發(fā)展工作的督導評估報告。

四、保障措施

（一）提高迎評認識。義務教育是教育工作的重中之重，均衡發(fā)展是義務教育工作的重中之重。推進義務教育均衡發(fā)展，是貫徹落實科學發(fā)展觀的必然要求，是落實《義務教育法》的具體體現(xiàn)，也是全面“普九”后切實提高義務教育質(zhì)量的客觀需要，是提升義務教育整體水平、促進教育公平的重要舉措。因此，要進一步提高思想認識，充分認識到實施義務教育均衡發(fā)展“迎評”工作的重要性、緊迫性，形成迎評的濃厚氛圍。

（二）加強組織領導。學校成立迎接國家義務教育均衡發(fā)展督導評估工作領導小組，人員如下：

組 長：余根保 副組長：楊從霞

成 員： 張 弢 謝 冰 時業(yè)所 丁以俊 倪玉玲 徐潤林 葉朝娟 領導小組需要具體分工，各司其職。余根保負責行政辦公室和教師辦公室 班主任負責普通教室 時業(yè)所負責實驗室

張弢負責網(wǎng)絡計算機教室和多媒體教室 丁以俊負責圖書室 楊從霞負責音樂室 葉朝娟負責美術室 徐潤林負責體育室 倪玉玲負責心理輔導室

（三）明確責任要求。認真學習《安徽省縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估實施辦法》等有關文件，明確任務，落實責任，嚴格考核，兌現(xiàn)獎懲。

（四）建立工作制度。從2015年7月開始，學校要按照要求，制定計劃方案及進度，對照督導評估指標，成立專班，認真研究，找準問題，嚴格按照職責和時間要求，逐一落實。

（五）強化自查自糾。校迎評小組要加強對工作的自查自糾，及時發(fā)現(xiàn)、解決工作中的困難與問題。迎評工作要堅持實事求是的原則，堅決反對各種形式主義和弄虛作假行為。嚴禁以迎評名義向學生收取任何費用。適當外出考察學習，并接受上級對迎評準備工作的督促指導，特別是接受對學校檔案建設的檢查和指導，保證各項工作落到實處。

無為縣福渡鎮(zhèn)新河小學

2015年7月1日

第三篇：韶口小學迎接國家縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估實施方案

韶口鄉(xiāng)迎接國家縣域義務教育均衡發(fā)展督

導評估實施方案

根據(jù)省政府對縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估工作的安排，省政府教育督導委員會將于2017年5月對我縣義務教育均衡發(fā)展進行督導評估，通過后報請國家審核認定，國家將于11月進行國家級縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估。為確保我縣順利通過評估，根據(jù)國務院《關于深入推進義務教育均衡發(fā)展的意見》（國發(fā)〔2012〕48號）、教育部《關于印發(fā)<縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估暫行辦法>》（教督〔2012〕3號）、國務院教育督導委員會辦公室《關于進一步做好縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估工作的通知》（國教督辦〔2014〕5號）、省政府辦公廳《關于印發(fā)<江西省縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估實施辦法>的通知》（贛府廳字〔2013〕101號）、省教育廳《關于印發(fā)<江西省縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估實施細則>的通知》（贛教發(fā)〔2013〕14號）和《關于進一步推進全省縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估工作的通知》（贛教督字〔2015〕8號）等文件精神，特制定本方案。

一、指導思想

以《江西省縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估實施細則》為實施依據(jù)，以辦人民滿意教育為宗旨，以政府依法履行職責、實施宏觀調(diào)控、教育部門具體實施、相關職能部門通力協(xié)作為運行機制，堅持依法治校，實施科教興縣戰(zhàn)略，不斷推進我鄉(xiāng)義務教育的均衡發(fā)展，不斷滿足全鄉(xiāng)人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求。

二、工作目標

按照國家制定的義務教育均衡發(fā)展的要求，全面貫徹黨的教育方針，以推進素質(zhì)教育為主題，以實現(xiàn)教育公平為導向，積極實施義務教育學校標準化建設，大力提高辦學水平和教育質(zhì)量，逐步消除縣域內(nèi)城鄉(xiāng)之間、校際之間義務教育資源配置差異，努力適應新時期人民群眾對均衡、優(yōu)質(zhì)義務教育的迫切需求，切

實辦好每一所學校，促進每一個學生健康成長，基本達到縣域義務教育學校辦學水平均衡發(fā)展，確保2017年順利通過江西省義務教育均衡發(fā)展督導評估和國家“義務教育發(fā)展基本均衡縣”認定。

三、內(nèi)容方式

（一）主要內(nèi)容：國家和省對我縣義務教育均衡發(fā)展督導評估，主要依據(jù)《江西省縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估實施細則》,內(nèi)容包括基本辦學要求達標情況認定、校際均衡差異系數(shù)的測算、義務教育均衡發(fā)展工作推進狀況的評估、公眾滿意度的調(diào)查四個方面。即可概括為“一個門檻、兩項內(nèi)容、一個參考”。

“一個門檻”：即基本辦學標準評估，包括校園校舍建設、儀器圖書裝備、教師隊伍建設、課程建設四個一級指標。四個一級指標總分在85分以上的學校為基本辦學要求達標學校。只有每所義務教育學校（不含教學點）達到這一標準，才有資格接受督導評估認定。

“兩項內(nèi)容”：一是均衡差異系數(shù)的測算。校際均衡差異系數(shù)依據(jù)教育事業(yè)統(tǒng)計報表數(shù)據(jù)計算得出。按照生均教學及輔助用房面積、生均體育運動場館面積、生均教學儀器設備值、每百名學生擁有計算機臺數(shù)、生均圖書冊數(shù)、師生比、生均高于規(guī)定學歷教師數(shù)、生均中級及以上專業(yè)技術職務教師數(shù)等8項指標，分別計算小學、初中相關指標的差異系數(shù)。小學、初中的綜合差異系數(shù)應分別小于或等于0.65和0.55，反映的是縣域內(nèi)所有學校與全縣平均水平的差距。二是縣級政府推進義務教育均衡發(fā)展工作的評估。主要是從入學機會均等、經(jīng)費保障、師資隊伍、管理與質(zhì)量等4個方面進行評估。重點是評估縣級政府在推進縣域義務教育均衡發(fā)展工作中職責落實情況和工作成效。評估總分在85分以上為達標。

“一個參考”：即“公眾滿意度調(diào)查”，此項工作主要由省教育廳委托第三方組織實施。將公眾對義務教育均衡發(fā)展狀況的評價作為督導評估認定的重要參考，回應社會關切，體現(xiàn)公眾的參與性，總的滿意度達85分以上。

（二）主要方式：主要采取聽匯報，看材料，查閱有關會議記錄、文件，核對帳目和各種表冊，召開座談會，征求公眾意見，檢查職能部門履行教育職責情況和縣域學校設備實物的配備、管理和使用情況等，重點抽查和跑面察看鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作及所屬學校有關情況。

四、主要任務

（一）抓好自查整改。各迎檢學校、各部門要制定切實可行的工作方案，對迎“國檢”工作進行統(tǒng)籌規(guī)劃，科學部署，合理安排；要結合學校實際，嚴格對照省定各項評估指標要求，分別建立已達標臺賬和未達標臺賬；逐一清理未達標臺賬，采取先硬件后軟件、先易后難、分步實施、有序推進的辦法，分工負責，責任到人，推進各項工作任務的高效落實，力避“打亂仗”。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各職能部門、各單位要根據(jù)各自的工作職責及任務，認真按照《江西省縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估實施細則》，在規(guī)定的時間里做好自查整改工作，并做好相關資料整理歸檔工作。

（二）破解工作難點。一是加快校園建設項目進程。加快義務教育學校標準化和改薄工程等項目建設力度，盡快完成中心幼兒園、中心小學學生宿舍新建項目，整體提升我鄉(xiāng)校建水平。二是整合教師資源。科學、有序地分流調(diào)配教師，想方設法為我鄉(xiāng)補充師資。三是加大經(jīng)費投入。想方設法籌措資金，切實抓好教學儀器設備的建、配、管、用。解決學校計算機、圖書、音體美器材不足的問題，確保教育技術裝備達標。

（三）保障教育經(jīng)費。按照相關文件要求，落實教育經(jīng)費 “三個增長”要求；依法足額征收教育附加和地方教育附加并按規(guī)定全部用于教育；按10—15%劃撥城市建設維護稅用于教育；從土地出讓凈收益中按10%比例足額計提教育資金，并全部用于教育；按省定要求足額撥付農(nóng)村稅費改革轉移支付資金；要按上級要求，由財政按標準撥付教職工基本醫(yī)療保險費；依據(jù)《江西省教育督導規(guī)定》，將教育督導經(jīng)費列入財政預算。

（四）注重督促檢查。對照“一個門檻”、“兩項內(nèi)容”的要求，突出重點指標和“一票否決”（轄區(qū)內(nèi)義務教育學校當年發(fā)生重大安全責任事故；義務教育學校標準化建設任務未完成；截留、調(diào)控、克扣、挪用和套取義務教育保障經(jīng)費）指標，做好督促檢查工作。通過督促檢查，將迎“國檢”要求落實到位。

五、工作步驟

（一）宣傳動員階段（2016年10月8日至11月30日）

1.制訂迎檢工作方案，成立迎“國檢”領導機構，分解任務，明確職責。

2.召開各職能部門、各級各類學校主要負責人參加的全鄉(xiāng)迎“國檢”動員大會。

3.層層培訓迎“國檢”骨干及工作人員。

4.利用廣播、電視臺等媒體報道迎“國檢”工作動態(tài)，為迎檢工作創(chuàng)造良好的輿論環(huán)境。

（二）縣級自評階段（2016年11月1日至12月31日）

1.全面開展自查。各迎檢學校、各職能部門、對照《江西省縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估實施細則》，全面進行自查，找出存在的問題和差距，并分析原因，提出整改的對策和建議。

2.制定整改措施。領導小組召開協(xié)調(diào)會議，聽取自查情況匯報，對存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)，研究制定切實可行的整改措施。

3.狠抓整改落實。各鄉(xiāng)校按照迎檢的要求，開展全方位的整改落實。

4.開展自評。建立臺賬，準備迎評材料，并對照評估內(nèi)容和標準逐項自評。

（三）市級復評階段（2017年元月1日至3月31日）

1.申報市級復評。2017年2月底以前，縣政府向市政府申請復評。提交申請報告，并附縣級自評報告、全國義務教育發(fā)展基本均衡縣（市、區(qū)）申報表，同時報送電子稿。迎評前縣級政府及其相關部門出臺的政策文件匯編以及自評過程中生成的有關數(shù)據(jù)統(tǒng)計表連同電子版一并報送。

2.市級復評。市政府組織評估小組，對縣義務教育均衡發(fā)展工作進行督導評估，總結工作經(jīng)驗及成效，找出存在的問題與不足，提出整改意見和要求。

3.限期整改。按照市復評意見進行整改。

（四）省級督導評估階段（2017年4月1日至8月31日）

1.申請省級督導評估。縣政府提請市政府向省政府教育督導委員會申請省級評估。提交申請報告，并附縣級自評報告、全國義務教育發(fā)展基本均衡縣（市、區(qū)）申報表，同時報送電子稿。市級復評過程中生成的有關數(shù)據(jù)統(tǒng)計表連同電子版一并報送。

2.實施督導評估。省督導評估組在5月底前實施督導評估（具體時間由省教育督導委員會通知）。其工作流程為：聽取縣政府主要負責人專題匯報。按一定比例隨機抽取義務教育學校進行檢查。采取查閱臺賬、實地查驗等方式，對義務教育均衡發(fā)展工作推進狀況進行考核評分。以當?shù)厝舜蟠怼⒄f(xié)委員，義務教育階段學校校長、教師以及學生家長為主要對象，開展義務教育均衡發(fā)展公眾滿意度調(diào)查。利用教育事業(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)，測算8項教育資源配置指標的“差異系數(shù)”，進行義務教育校際間均衡狀況評估。綜合各方面評估情況，集體研究形成督導評估意見，并召開意見反饋會，向縣級政府進行反饋。

3.整改落實。根據(jù)省政府督導評估情況，研究制定整改措施，認真整改落實。

（五）國家審核認定（2017年9月1日至12月31日）

經(jīng)省政府教育督導委員會審核通過后，于當年8月底以前報請國家審核認定。經(jīng)國家審核認定后由教育部授予“義務教育發(fā)展基本均衡縣”稱號并授牌。具體評體時間和工作流程屆時由國家督導委員會下發(fā)通知后再定。

六、組織機構

成立我鄉(xiāng)小學迎接國家縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估領導小組： 組長：曾曉華 副組長：丁小平

成員：雷才香、郭兆豐、郭欣然、羅金鳳、黃新芳、方艷香、王小云、劉華東、彭一軍、袁章明

領導小組下設辦公室,由黃新芳同志任主任，負責迎檢具體工作。

七、職責分工：

曾曉華：負責全面協(xié)調(diào)工作 丁小平：具體組織分配工作

雷才香：少年宮建設、體育器材、素質(zhì)教育

郭兆豐：后勤、衛(wèi)生、校建（重點是中心幼兒園、中心小學學生宿舍、增加校園

面積等）

羅金鳳：教育教學、高效課堂、教學裝備、儀器室、圖書室、遠程教育 黃新芳：安全、德育、民生、扶貧攻堅

方艷香：少先隊、留守兒童、心理咨詢、音樂、美術器材裝備 郭欣然：財務、教師檔案 袁章明：學籍管理、統(tǒng)計年報

王小云、劉華東、彭一軍：各自村校的硬件設施管理和使用，學校日常管理和資料積累

八、工作要求

（一）提高認識，切實加強領導。國家縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估是對我縣義務教育辦學水平的一次大檢閱，做到思想認識到位，組織領導到位，工作力度到位。

（二）廣泛宣傳，營造濃厚氛圍。要創(chuàng)新宣傳方式，加大宣傳力度，積極動員全社會來關心和支持義務教育發(fā)展，引導學生家長和社會各界樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，營造良好的迎檢氛圍。

（三）強化重點，注重薄弱環(huán)節(jié)。我鄉(xiāng)義務教育工作當前要重點抓住生均校舍建筑面積及生均校園面積、體育用地、功能教室、教師配備數(shù)量和結構、圖書、儀器設備及現(xiàn)代教育技術設備的裝備、近年教育經(jīng)費附加的足額征收和足額劃歸教育使用、農(nóng)村義務教育薄弱學校全面改造和標準化建設設施等問題，要集中力量予以解決。

（四）齊抓共管，形成迎檢合力。要在中心小學的統(tǒng)一領導下，既分工又合作，既要明確本單位在督導評估工作中的職責和任務，又要做到相互溝通、密切合作。同時，凡涉及到督導評估有關工作，各單位應做到優(yōu)先謀劃、優(yōu)先安排、優(yōu)先服務，并抓好落實。

韶口中心小學

2016年12月

第四篇：黃大橋小學迎接國家義務教育均衡發(fā)展督導評估工作實施方案

青山鄉(xiāng)黃大橋小學迎接國家義務教育均衡發(fā)展

督導評估工作實施方案

根據(jù)《裕安區(qū)迎接縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估工作實施方案》以及裕安區(qū)人民政府教育督導委員會辦公室文件要求，特制訂本方案。

一、指導思想

以科學發(fā)展觀和全國教育工作會議精神為指導，按照“科學嚴謹、公開公正、注重實效、推動均衡”的工作方針，進一步加快實施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，依法履行教育管理職責，深化教育改革，提升義務教育發(fā)展水平，大力推進義務教育科學均衡跨越發(fā)展，促進教育公平和諧，全面、準確、按時做好資料匯總上報，高質(zhì)量通過義務教育均衡發(fā)展督導評估市級復評、省級評估和國家級認定。

二、評估內(nèi)容

督導評估內(nèi)容分為工作評價和數(shù)據(jù)監(jiān)測兩部分。

依據(jù)《義務教育均衡發(fā)展督導評估評分細則一覽表》，工作評價設定組織領導、機會均等、經(jīng)費保障、師資配置、管理與質(zhì)量等5個A級指標，內(nèi)含21個B級指標。

數(shù)據(jù)監(jiān)測，將實地測量數(shù)據(jù)與《安徽省義務教育階段學校辦學基本標準》（試行）對照執(zhí)行。

三、實施步驟

根據(jù)裕安區(qū)教育局及青山鄉(xiāng)中心學校工作安排，迎接督導評估工作分四個階段進行。

（一）宣傳動員（2015年2月——3月）1.召開專題會議。召開迎接國家義務教育均衡發(fā)展督導評估工作動員會，廣泛宣傳，明確工作目標和任務，增強工作緊迫感。

2.制訂計劃方案。成立領導機構，制訂計劃方案，安排工作日程，明確工作職責，有序開展迎評準備工作。

（二）整體推進（2015年4月——6月）

1.突出主要問題。圍繞義務教育均衡發(fā)展中的政策統(tǒng)籌、經(jīng)費保障、學校標準化建設、教師隊伍、素質(zhì)教育、差異程度等方面的測評指標進行自評，扎實推進。

2.完善檔案資料。全面完善迎接國家義務教育均衡發(fā)展督導評估檔案資料，對各類文件、計劃、方案、總結、表冊等資料進行收集整理，暫不裝訂。

（三）查缺補漏（2015年7月——8月）

1．全面開展自查。學校對照評估標準，回顧、梳理三年資料，對各自負責的工作認真開展自查，形成自查書面材料。

2．制定整改措施。立足十項指標，針對存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)，研究制定整改措施，迅速查缺補漏。

（四）評估認定（2015年9月——10月）

1．匯總資料，制作展板，模擬滿意度問卷調(diào)查，營造良好氛圍。2．完善系列迎評工作材料，形成接受國家級義務教育均衡發(fā)展工作的督導評估報告。

四、保障措施

（一）提高迎評認識。義務教育是教育工作的重中之重，均衡發(fā)展是義務教育工作的重中之重。推進義務教育均衡發(fā)展，是貫徹落實科學發(fā)展觀的必然要求，是落實《義務教育法》的具體體現(xiàn)，也是全面“普九”后切實提高義務教育質(zhì)量的客觀需要，是提升義務教育整體水平、促進教育公平的重要舉措。因此，要進一步提高思想認識，充分認識到實施義務教育均衡發(fā)展“迎評”工作的重要性、緊迫性，形成迎評的濃厚氛圍。

（二）加強組織領導。學校成立迎接國家義務教育均衡發(fā)展督導評估工作領導小組，人員如下：

組 長：陸秀紅 副組長：陸秀林

成 員：張樹開 張樹權 張志能 錢統(tǒng)祥 領導小組需要具體分工，各司其職。

（三）明確責任要求。認真學習《安徽省縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估實施辦法》等有關文件，明確任務，落實責任，嚴格考核，兌現(xiàn)獎懲。

（四）建立工作制度。從2015年3月開始，學校要按照要求向鄉(xiāng)中心學校迎評工作小組辦公室書面匯報迎評工作計劃方案及進度，對照督導評估指標，成立專班，認真研究，找準問題，嚴格按照職責和時間要求，逐一落實。

（五）強化自查自糾。校迎評小組要加強對工作的自查自糾，及時發(fā)現(xiàn)、解決工作中的困難與問題。迎評工作要堅持實事求是的原則，堅決反對各種形式主義和弄虛作假行為。嚴禁以迎評名義向學生收取任何費用。適當外出考察學習，并接受上級對迎評準備工作的督促指導，特別是接受對學校檔案建設的檢查和指導，保證各項工作落到實處。

六安市裕安區(qū)青山鄉(xiāng)黃大橋小學

第五篇：20161203贊賢小學迎接國家義務教育均衡發(fā)展督導評估匯報材料

贊賢小學迎接國家義務教育均衡發(fā)展督導評估

匯報材料

各位領導、專家：

首先，我代表贊賢小學全體師生，對各位領導蒞臨我校檢查、指導工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。下面我就本校義務教育均衡發(fā)展工作情況向各位領導匯報如下：

一、基本情況

1．贊賢小學是一所具有悠久歷史和光榮革命傳統(tǒng)的學校，由贛南工運先驅、著名革命烈士陳贊賢于1918年親手創(chuàng)辦，原名“東山高等小學”，后更名為“東山中心小學”。學校歷經(jīng)滄桑，幾經(jīng)易名。為緬懷先烈，弘揚革命精神，1985年，經(jīng)江西省人民政府批準，以陳贊賢烈士英名命名，改為“南康縣贊賢小學”，并由陳贊賢烈士生前戰(zhàn)友、原中顧委委員羅貴波親筆題寫校名。至今已走過近百年的風雨歷程。

2．學校辦學理念。學校以“弘揚贊賢精神，培育時代英才”為辦學理念，以“崇廉尚潔，從我做起”為廉政理念，努力實現(xiàn)教育質(zhì)量和教育服務優(yōu)質(zhì)化，以“張揚學生個性，充分發(fā)揮潛能”為辦學目標，為兒童終生幸福奠基；以“管理治校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強校”為辦學策略，促進教師、學生、學校的三個可持續(xù)發(fā)展，認真貫徹國家的教育方針，以德育為主線，以教學為中心，以科研為先導，深化教育改革，全力推進素質(zhì)教育。

在扎實推進義務教育均衡發(fā)展的工作中，我校得到各級領導、社會各界人士的關心、支持、幫助，全體教職工發(fā)揚團結、務實、奉獻、創(chuàng)新的精神，在上級的領導下，全面貫徹黨的教育方針，全面實施學校發(fā)展規(guī)劃，全面推進素質(zhì)教育，全面育人，整體優(yōu)化，努力實現(xiàn)教育均衡發(fā)展。近年來，學校的各項工作在教育局的正確領導下，以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹落實《義務教育法》，積極推進素質(zhì)教育，以“依法治校，質(zhì)量立校，辦人民滿意的教育”為辦學理念，在各級領導、社會各界的親切關懷和全體師生的共同努力下，教學設施不斷更新，校園環(huán)境逐年改變，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，學校管理日趨科學，學校面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，學校的各項工作蒸蒸日上，取得了顯著成績。

二、義務教育均衡發(fā)展達標情況

（一）普及程度

2016—2017學在校生2165人，入學率達100 %，其中女生908人。

（二）師資水平：

（1）學校班子齊全，現(xiàn)有校長1人，專職副書記1人，副校長

3、工會主席1人，業(yè)務能力均優(yōu)良。

（2）學校現(xiàn)有教職工103人，專任教師101人，科任教師本科學歷81人，大專學歷教師 19人，中專學歷 1人，學歷達標率100%，師生比為1：21。

（4）學校有黨辦、行辦、總務處、教導處、校建辦、德育處、工會、少先隊等組織機構，組織機構健全、層層落實管理責任，學校領導班子團結向上，開拓創(chuàng)新。

（三）辦學條件

（1）學校占地面積達 9907平方米，生均4.58平方米；建筑面積5916平方米,生均建筑面積2.73平方米；體育用地面積7891平方米，生均3.6平方米。

（2）學校圖書館中共有37956冊，生均17.5冊。（3）學校有計算機99臺，其中學生用計算機75臺，生機比為28.9：1。

（4）學校擁有科學教室2個、計算機教室2個、多媒體教室2個、圖書室1個、音樂教室3個、體育器材室1個、美術教室2個。校園環(huán)境優(yōu)美整潔，布局合理有序，教學設施齊全。

三、開展的主要工作

（一）積極穩(wěn)妥地推進依法治教工作

1、貫徹落實《義務教育法》，保障適齡兒童少年接受九年義務教育，是各級政府的神圣職責，更是學校責無旁貸的義務，我們把依法辦學、科學管理同推進素質(zhì)教育緊密結合起來，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量，為培養(yǎng)鎮(zhèn)域經(jīng)濟發(fā)展的后備人才打下堅實的基礎。

2、在工作中，我們嚴格按照《義務教育法》的要求，依法保障適齡兒童按時接受義務教育，我們在鎮(zhèn)政府的領導下，會同鄉(xiāng)村組干部千方百計幫助他們克服困難，學區(qū)適齡兒童、少年都能按時入學，無學生輟學。保證小學生入學率、鞏固率達到100%，輟學率為0。

（二）把安全穩(wěn)定當做第一要務，辦讓家長放心的教育。

1、加強組織領導，健全安全管理組織機構。成立了贊賢小學學校安全工作領導小組，確定由副校長許賦彬為安全工作分管領導，形成了安全工作校長親自抓部署，分管領導具體抓落實的良好局面。學校學年初對一年級和學前班新入校兒童進行了防疫接種證查驗。

2、層層落實安全責任。每學年都要修訂完善《學校安全事故應急處理預案》，進一步明確安全工作的責任和工作的具體要求。學校堅持安全工作責任到人，按照“誰主管，誰負責”的原則，學校把教師獎懲同安全工作進行了有機結合。學校同教師簽訂了《安全工作責任書》，班主任同學生、家長簽訂了《安全管理責任書》，給學生下發(fā)了《學生安全公約》。學校安全工作真正做到了學校、班級、學生、家長職責明確，齊抓共管。

3、強化安全教育。始終把安全工作放在學校工作的首位，安全教育做到了時時講，天天講，常抓不懈。利用教師例會、升國旗、學校集會等時間及時將安全工作會議精神、安全工作文件精神傳達到全體師生心中，學校按規(guī)定開設了健康安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報、宣傳專欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。我們還多次聘請村衛(wèi)生所曹勇軍同志和鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院同志進行衛(wèi)生健康知識講座。

4、重視安全防范，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。一是每月對學校的圍墻、校舍、電路、宿舍、食堂等部位進行一次拉網(wǎng)式安全排查，及時整改安全隱患。二是及時消除學生中的安全隱患，及時收繳學生玩具手槍、刀片等危險玩具，對于其他諸如危險游戲等行為實行首遇責任制和值周教師巡查制，確保及時消除安全隱患。三是為全校學生辦理了校園責任險，進一步加大了學校安全工作保險系數(shù)。五是多次組織了地震逃生演練、防止樓梯間踩踏事故演練和消防演練活動。

5、堅持家長聯(lián)系制度，向家長宣傳安全工作的重要性，取得家長的支持和配合。每年組織全校性家長會兩次，每學期放假前，在《素質(zhì)報告單》中提醒家長注意學生的安全，確保學生度過安全、有意義的假期。

由于我校安全責任落得實在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展，預防措施比較妥當，全體師生安全意識明顯增強，所以近年來沒出現(xiàn)過任何重大不安全事故。

（三）把教學質(zhì)量視為第一責任，辦人民滿意的教育 教育質(zhì)量是學校的生命線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象。近年來我校堅持深化新課程改革，狠抓教學管理，開展了一系列頗有實效的工作：

1、抓好教師隊伍建設，提高整體素質(zhì)

（1）、加強政治和業(yè)務學習，以師德師風教育和“八榮八恥”學習活動為中心，繼續(xù)抓好全體教師政治理論學習，努力創(chuàng)建“師德高尚，愛崗敬業(yè)”的教師隊伍。利用教師培訓時間，組織教師學習了新《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、抗震救災英雄事跡等有關內(nèi)容。除集體學習之外教師個人能積極利用課余時間加強學習，并且人人做到學有筆記、學有體會、學以致用。通過系列學習活動，教師們提高了思想認識，明白了肩負的重擔，在教學工作中投入了更大的熱情。

（2）、緊密圍繞新課程改革，大力提倡新課程理論學習。新課程已大面積實施，為了使全體教師更深入的理解和貫徹新課程改革，在教學的同時繼續(xù)組織全體教師認真學習了《課程標準》、《贊賢小學教育教學工作常規(guī)暫行規(guī)定》等，從中學習好經(jīng)驗，新教法，不斷更新教師的教學觀、質(zhì)量觀，豐富了教學知識，提高了教學能力，以全新的素質(zhì)繼續(xù)深化課程改革。（3）、重視教師外出學習和交流，努力提高全體教師的業(yè)務技能。經(jīng)常開展“聽課、評課”活動，采用“走出去、請進來”的方式，不斷學習新的教育理論，先進的教育方法。多次選派教師到西安、區(qū)上參加業(yè)務培訓，同時我們還注重同兄弟學校的業(yè)務學習和交流，學校要求參會和培訓教師回來后都要及時傳達、匯報先進的理念和方法，真正體現(xiàn)一人學習、全校受益。

（4）、嚴格考勤管理，按規(guī)定執(zhí)行教師請假制度，詳實記載教師的考勤情況。教師出勤情況與績效量化考核掛鉤。

2、加強教學管理，切實提高教學質(zhì)量。

（1）、加強教學管理，提高教學質(zhì)量，牢固樹立“教學是中心，質(zhì)量是核心”的理念。嚴格執(zhí)行《贊賢小學教學工作暫行規(guī)定》，層層落實全區(qū)中小學教學質(zhì)量目標，建立健全獎罰制度，最大限度的調(diào)動教師的積極性。

（2）、強化教學過程管理，在備、教、改、輔、考等各個教學環(huán)節(jié)上，狠抓規(guī)范，落到實處。教導處進一步完善了教學常規(guī)管理制度，進一步抓實了教學流程管理，加強對教育教學工作的督查指導。要求教師認真按課表上課外，早讀語文教師到教室督促學生晨讀，午課前自習數(shù)學教師到教室督促學生完成作業(yè)。

（3）、做好教學質(zhì)量檢測。實行月考制度，定期進行教學質(zhì)量檢查并對檢測的結果進行總結，及時分析教學中存在的優(yōu)缺點，提出今后改進的措施。

（4）堅持以活動促教研，以活動提質(zhì)量。教導處主抓，教研組主辦，全體教師參與，定期研討交流并小結，開展了一系列頗有實效的教研活動。領導能深入到課堂聽課，指導教師教學工作。

3、五育并舉，全面實施素質(zhì)教育

（1）、全面執(zhí)行國家《課程方案》，開齊課程，開足課時，認真開展實驗教學，科學演示實驗開出率達到100%，學生分組開出率達到100%。堅持認真組織了兩操一課間（課間操、眼保健操、大課間活動），號召全校師生每天鍛煉不少于一小時，大力開展陽光體育全民健身活動。

（2）、強化教書育人，緊抓課堂教學這塊主陣地，對學生進行德育教育。我們的做法是：一是上好“四課”，即思想品德、安全健康教育、校本課、班會。二是學科滲透，要求教師結合教材特點和學科特點適時滲透德育思想。三是深入開展了向好兒童、好少年和“抗震救災英雄少年”學習的活動。

（3）、重視法制教育，積極落實法律進校園活動，堅持在校園內(nèi)張貼普法知識宣傳掛圖、辦板報，多次邀請法制副校長來校進行《預防未成年人犯罪法》和《未成年人保護法》、反邪教、“珍愛生命、遠離毒品”等專題講座，使廣大師生知法、學法、懂法、用法，自覺守法。（4）、廣泛開展第二課堂活動，通過書法、制作、繪畫等興趣小組活動，培養(yǎng)學生動手實踐能力和開拓創(chuàng)新能力，在實踐中發(fā)展個性、促進學生綜合素質(zhì)全面提高。

（6）、重視環(huán)境建設，狠抓衛(wèi)生工作。全體動員，廣泛參與,以我區(qū)創(chuàng)建衛(wèi)生城市、創(chuàng)建義務教育均衡發(fā)展工作為契機,認真開展愛國衛(wèi)生活動。我校衛(wèi)生工作做到了責任區(qū)劃分明確、宣傳教育頻繁開展、清潔區(qū)天天打掃、衛(wèi)生情況周周評比、衛(wèi)生設施基本齊全、綠化美化有序進行。

四、存在問題

英語、體育、音樂、美術等專業(yè)課教師缺乏，不利于學生的全面發(fā)展。

五、以后努力方向

1、進一步搞好義務教育的鞏固提高和延伸工作。加大《義務教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保家長送子女接受九年義務教育，嚴防適齡兒童少年輟學。關注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學問題，因地制宜地建立和完善一套督促、濟困、監(jiān)督、處罰等相關的義務教育保障機制，努力做好學前教育。

2、學校要堅持推進素質(zhì)教育和新課程改革不動搖，狠抓教學常規(guī)管理，充分調(diào)動教師工作的的積極性、主動性，建成一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻、對學生負責的教師隊伍，做到教風嚴、學風濃、校風正。

3、不斷增設現(xiàn)代化的教學設備，進一步改善辦學條件。

4、進一步規(guī)范和加強后勤保障工作，把學校真正辦成山里孩子求知的樂園、幸福的家園。能讓領導滿意、家長放心。

總之，學校工作頭緒多、任務重，不足之處在所難免。在以后的工作中，我們會投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進取，力爭辦讓上級滿意、家長滿意、社會滿意的教育，最后，懇請各位領導、各位專家給予批評指正。

南康區(qū)贊賢小學 2016年12月1日