第一篇:春蕾幼兒園交通安全應急預案
春蕾幼兒園交通安全應急預案
為預防我園學生可能發生的交通及其他安全事故,確保在第一時間內做好搶救和消除隱患工作,確保學生安全;為積極策應和協助其他學校的學生發生在我鎮范圍內安全事故的搶救及協調工作,特制訂本方案。
一、交通安全教育
1、教育性原則。①經常召開安全工作會議,不斷強化安全工作要求,使全體同志高度重視安全工作;②建立健全安全工作制度,規范安全工作管理,使安全工作做到經常化、制度化;③堅持責任到人,強化安全督查。
2、預防性原則。堅持預防為主,防患于未然;一旦出現突發情況,即應迅速啟動應急預案,盡可能將損失和影響消除或降到最低程度。
二、處理交通安全事故方案
1.報告。一旦出現交通安全事故,我園所有教職工均有權、有義務立即報告。一般情況報告程序:現場教師或知情教師在第一時間內,立即向學校交通安全工作領導小組組長或組員報告情況;交通安全工作領導小組的成員在第一時間內,立即向學校交通安全工作領導小組組長報告情況;組長根據情況決定向上級及有關部門報告。
2.應急工作分工:
現場處理組: 鄭玲君
職責任務:迅速處理現場情況。根據現場情況決定以下事宜:①向交警報告情況;②向醫院要求,做好搶救準備;③向教育局、街道政府報告;④向校內發出指令。
留校處理組: 陳茜
職責任務:迅速做好了解情況、做好接應工作。具體準備工作:①迅速查清乘車學生的人數、具體姓名、家庭地址、家長姓名;②迅速通知應急組及其他有關人員集中;③根據現場處理組的指令,迅速落實醫院、車輛、及有關人員。
三、其他
1、發生事故后,應及時向總指揮(法人)匯報,不遲報瞞報。
2、對未能盡責而發生責任事故的有關人員,學校將給予批評教育和酌情給予相應的處罰。
春蕾幼兒園 二O一一年二月
第二篇:春蕾幼兒園安全事故應急基本預案
春蕾幼兒園安全事故應急基本預案
一、春蕾幼兒園基本情況
1.幼兒園簡況:
春蕾幼兒園于2010年獨立建制,位于青陽市陳埭街道湖中村?,F隸屬陳埭鎮。董事沈創為幼兒園法人代表,園長李瓊錠是幼兒園安全工作的第一責任人。幼兒園安全干部為王曉瑜、丁幼珍、吳翠君、陳菊霞。
2.幼兒園環境
幼兒園有東向大門,能通過大型消防車。幼兒園教學樓位于湖光路,周邊道路安全暢通,便于園內師生員工及時疏散。
3.幼兒園人數
目前幼兒園有在園幼兒380人。
二、事故危險評估
幼兒園可能面臨的突發事件大致有以下幾種:
1.地震:危害是災難性的,但可能性?。?/p>
2.非典、各種流感、艾滋?。何:車乐兀锌赡馨l生;
3.持刀行兇,劫持人質等暴力事件、火災、爆炸、易燃氣體泄漏、食物中毒、車輛傷害、觸電,危害嚴重,有可能發生;
4、暴雨、收到恐嚇電話或信件、校園群體性斗毆、園內學生因運動等原因受傷、樓梯擠踏墜落事故、夜間停電事故、園內大型活動事故:危害比較嚴重,有可能發生;
5、建筑物坍塌:危害很嚴重,但近年內不可能發生。
三、應急組織的職責
1.幼兒園應急指揮部
應急指揮部是幼兒園整個應急救援工作的指揮中心,負責向上級部門報告和請示,負責與應急部門和社區聯絡,負責協調應急期間各救援隊伍的運作,統籌安排各項應急行動,保證應急工作快速、有序、有效地進行。
(1)人員組成:
總指揮:李瓊錠
成員:王曉瑜、丁幼珍、吳翠君、陳菊霞
幼兒園應急總指揮職責
① 決定事故應急預案的啟動和終止;
②統一領導事故應急救援工作,確定現場指揮人員,負責應急隊伍和資源的調動;③向公安、消防、安監、技監等應急部門報告,并保持密切聯系;消防等部門人員到達單位后,配合這些部門指揮應急救援工作;
④向有關職能部門和單位(公安、消防、醫療救助等)通報事故情況和要求提供救援事項;⑤向教育局報告事故情況和求援事項;
⑥向單位員工通報事故情況;
⑦根據教育局授權,向新聞媒體公布事故情況;
⑧負責事故原因調查和善后工作。
2.事故現場指揮
(1)自然災害:李瓊錠
(2)突發公共衛生事件:李瓊錠
(3)突發社會安全事件:王曉瑜
(4)園內事故指揮
①食品衛生事故:吳翠君
②有毒物品、易燃氣體泄漏,火災:陳菊霞
③大型活動事故:丁幼珍
4.觸電、停電事故:王曉瑜
(5)事故現場指揮職責
①根據事故應急救援預案,在事故現場指揮救援行動,把事故消滅在初始狀態。②指揮現場無關人員有序疏散,撤離到安全區域。
③負責救護受傷人員和尋找失蹤人員。
④負責現場應急救援任務分配和人員調度。
⑤把事故情況可能造成的危害和求援事項向應急總指揮報告。
⑥與消防等應急部門合作,提供建議和信息。
⑦維持現場秩序,負責事故現場的警戒和保護。
⑧負責事故后的現場清理工作。
3.日常及節假日行政值勤制度
行使幼兒園行政和安全指揮權,由中層干部、園級干部輪流擔任。
日常及節假日行政值勤職責:
①在事故發生初始階段,擔當事故現場指揮
②在確認事故即將發生或已發生后,向單位領導報告,向上級部門報告。
③按照應急預案的規定,啟動幼兒園事故應急預案。
④維持現場秩序,負責事故現場的警戒和保護。
4.應急救援小組
根據幼兒園特點和需要,分別設置:
(1)通訊聯絡負責人:王樂云
(2)疏散引導負責人:陳倩婷(相關教務人員和班主任)
(3)醫療救護負責人:吳翠君
(4)警戒保衛負責人:林金瓦(相關政教人員)
(5)排險搶修負責人:陳菊霞
(6)后勤保障小組負責人:陳菊霞
5.應急責任制
(1)園長是幼兒園安全第一責任人,負責保證幼兒園安全,是幼兒園應急預案指揮者。
(2)事故現場指揮,現場值班主管承擔本預案規定的職責,指揮有關人員進行搶險排難。
(3)幼兒園每年進行考核,對幼兒園考核內無責任事故,工作成績優良者,作為考核評優條件之一。
(4)對園內發生安全事故,根據責任大小,實施批評或行政處分、經濟上處罰等措施。
四、應急救援通訊錄
應急求援電話:
火災報警:119
治安報警:110
醫療救護:120
(一)、報警
1、發現和確認事過發生的任何人員應當立即向校園報警點、值班干部和園領導報告。如是
火災、易燃易爆氣體泄漏或社會安全事件等嚴重事件,必須在第一時間向公安、消防等部門報警。報警內容:發生事故的單位名稱、地址、時間、危險物名稱和數量、事故原因、事故性質(化學毒品外泄、爆炸、燃燒或有人持刀行兇等)、危險程度及對救援的要求,以及報警人與聯系電話。值班主管接報后應當立即向園主要領導報告,并通知應急組織各級人員火速趕到事故現場。單位應急總指揮應當將事故情況立即報告教育局等上級部門。
2、幼兒園由應急總指揮決定進入全面應急狀態,啟動警報(連續、短促電鈴警告);同時用廣播系統向校園師生報警(應用簡潔、明確的公眾語言,如:“請注意,這是火警廣播-----”);廣播內容的重點要不斷重復,讓師生記住,了解每個細節及其確切意思。
(二)、通訊
1、通訊聯絡組要保證以下部門通訊暢通:
A、應急指揮部和現場指揮之間。
B、應急指揮部和各應急救援小組之間。
C、應急指揮部和教育局之間。
D、應急指揮部和公安、消防、安監、技監、衛監、醫療救護和社會應急部門之間。
2、通訊聯絡組要向應急指揮部隨時報告以下信息。
A、報警情況:是否已向110、119、120報警;是否已啟動校園報警系統。
B、事故情況:是否已排除、已受控制,是否還在蔓延、是否會造成更大危害。
C、救援情況:應急小組是否已到位,有哪些應急人員工作受阻,原因是什么。
D、疏散情況:應當疏散的人數、集合點清點的人數,滯留在現場的工作人
員,失蹤的人數(去向不明的人員)。
E、救護情況:受傷人數,傷員救治情況,正在搜救的情況。
F、排險情況:排險小組已采取了哪些措施,取得的成效,目前遇到的困難。
G、外援情況:公安、消防、安監、技監、衛監、醫療救護和社發局、社會
應急部門到達事故現場情況。
通訊聯絡組應當利用通訊廣播系統協助各應急小組的工作。
3、通訊器材
通訊器材應包括:固定電話,移動電話,廣播系統等互相補充使用。
(三)、疏散
1、疏散設施
A、安全出口:建筑物應有兩個或以上安全出口,門向外開啟。
B、通道暢通:疏散通道、安全出口必須暢通、無障礙。
C、護欄牢固:走道、扶梯的護欄必須安裝牢固、高度符合要求。
D、應急照明:疏散通道、安全出口必須安裝應急照明燈。
E、疏散標志:疏散通道、安全出口,路徑轉角處墻面應設置醒目的疏散標志。
2、疏散管理
A、疏散命令:由應急總指揮根據情況發布疏散命令;緊急狀態下,值班主管可在上報園應急總指揮的同時發布疏散命令。
B、疏散廣播:“請注意,這是火警廣播,請你從最近的安全出口撤離。請勿攜帶物品,請關閉電源和門窗,沿疏散標志從安全出口撤離”。
C、疏散路線:現場指揮應根據現場情況、人流密度、對疏散路線作選擇或調整。
D、疏散順序:在火災中,應按先“著火層”,后“以上層”,再“下層”的順序疏散學生。(靠近出口和最不利疏散的區域內的學生可先安排疏散。)
E、疏散引導:疏散引導小組的任務是維護疏散秩序,指明疏散方向和路徑。在拐角、叉道處應有人員引導,避免學生誤入危險區域;要阻止學生逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發生;有人倒下,要立即扶起,防止踩踏事故發生。
F、撤離方向:當發生火災、爆炸、有毒氣體泄漏等事故時,位于現場上風向的學生應逆風撤離;位于下風向的學生,最好用濕毛巾捂住口、鼻,彎腰快跑繞到上風向。
G、集合地點:集合地點應選擇在上風向的非事故威脅區域,總指揮或現場指揮根據現場情況做出選擇,發出指令。
H、人員清點:疏散引導小組應當在集合地點對疏散的學生人數進行清點,并繼續尋找滯留在事故現場的學生和受傷人員,幫助其安全撤離。疏散引導小組應及時向總指揮報告疏散情況。
3、疏散前的注意事項
A、各部門應關閉電、氣設備,切斷電源(易燃、爆氣體泄漏除外),關閉門窗。
B、財務人員應把現金鎖入保險柜,如條件許可,應攜帶現金、票據、帳冊一起撤離。
C、為保證快速、有序、安全地疏散,任何人在疏散時不應攜帶個人物品,更不允許逆向跑竄尋找個人物品。
(四)、救護
事故發生后醫療救護組應快速集合、立即投入現場救護工作,以達到挽救生命、穩定病情、減少傷殘、減輕痛苦的救助目的。
1、營救:醫療組應千方百計地營救滯留在事故現場的傷員,并將其安全轉移。
2、救治:要遵循“先救命、后治??;先重后輕、先急后緩”的原則。
A、優先處理損傷危及生命但可救治的傷員。
B、其次處理用緊急救治措施可穩定病情的傷員。
C、然后處理受傷后生理上沒有太大改變的傷員。
3、轉送:轉送傷員時,應當根據傷員的情況以及附近醫院的技術力量和特點,合理地轉送到相應得醫院,避免再度轉院。
(五)、警戒
事故發生后,應在事故現場周圍立即設立警戒區域,阻止無關人員進入。警戒保衛組執行以下任務;
A、設置警戒線,維護現場周圍的秩序。
B、嚴格控制進出事故現場的人員,保護事故現場。
C、指揮危險區域人員撤離,阻止有人因尋人、物重返危險區域。
D、疏導交通,保障救助車輛通行,引導應急車輛進入現場。
E、保衛幼兒園、事故現場設施設備和財產安全,防范犯罪行為和別有用心的人卷入肇事。F、引導媒體人員進入指定地點,報告應急總指揮部派專人接受媒體人員采訪,控制媒體人員活動范圍。
G、協助疏散人群、人員清點、傳遞信息和事故調查工等作。
(六)、排險
事故發生后,排險搶修組應立即趕到現場,開展排險工作。
1、火災排險主要措施
A、應利用滅火器等消防器材,把火災撲滅在初始階段,控制災害進一步發展;為安全疏散創造條件。
B、及時轉移易燃易爆有毒有害物品和貴重設備。
C、修復用電設施,搶修因事故受損壞的需應急使用的設施設備。
D、關閉可能會使事故擴大或引發其它事故的設施設備。
2、選用滅火器注意事項
A、易燃液體引發火災,應選用干粉或泡沫滅火器。
B、易燃氣體泄漏引發火災,應選用干粉或二氧化碳火器。
C、可燃固體物質引發火災,應選用水型滅火器。
D、高溫設備火災,忌用水型滅火器,應選用干粉或二氧化碳火器。
E、電器設備火災,忌用水型滅火器,應選用干粉或二氧化碳火器。
F、精密儀器和貴重設備火災,忌用水型、干粉滅火器,應選用二氧化碳火器。G、貴重文件檔案火災,忌用水型滅火器,應選用干粉或二氧化碳火器。
3、易燃易爆氣體泄漏處置原則
必須遵照“先防爆、后排險”,“先控制火源、后制止泄漏”的原則,靈活使用關閥斷氣、堵塞漏點、稀釋驅散等處置措施。要采取強有力的措施,斷絕一切可能的火源。
A、泄漏區的電氣設備如無防爆措施不能隨意開關,避免產生電火花。
B、迅速撲滅各種明火,停止電焊等明火操作。
C、嚴禁使用金屬工具,穿著釘鞋、化纖服裝,以免碰撞、磨擦而產生火花。
D、禁止在氣體擴散區域使用電話、手機、BP機等通訊工具。
E、冷卻高溫設備、物體。
F、警戒區內實行交通管制,禁止車輛通行,防止排氣筒火星。
G、禁止吸煙。
H、堵漏無效,泄漏范圍擴大時,應迅速向周圍單位、居民發出險情警告,要求其熄滅一切明火、切斷電源、迅速撤離至安全地帶。
(七)、后勤保障
為保證應急救援工作的有效實施,幼兒園平時做好應急裝備的后勤保障。
1、通訊器材:固定電話、個人手機要保證暢通。
2、人員防護裝備:防護服、帽、手套、安全帶等
3、醫療設備:擔架、夾板、急救藥品和器械。
4、搶險裝備:應急燈、手電筒、梯子、繩索、及維修工具。
5、運輸設備:車輛車況良好。
6、消防器材:滅火器、沙箱、水桶。
7、防暴自衛器械:棍棒、繩索等。
(八)、終止應急狀態
當事故已經排除,險情已經結束,應當由幼兒園應急總指揮通過廣播、公告等方式宣布:終止應急狀態;(若事故應急處置已啟動了市、區應急聯動機制,幼兒園應急總指揮部應當先征求市、區應急處置部門的意見,然后作出決定。)撤消原危險區域警戒線;(暫時隔離事故現場,保護現場物證,以利于有關部門對事故的原因、傷害、損失進行調查評估。)和恢復正常狀態。
(九)、恢復與善后
1、事故調查:事故發生后應成立幼兒園事故調查組。事故調查的目的是查清引發事故的原因及管理上的薄弱環節,以便分清事故責任,消除事故隱患,教育干部職工,建立預防機制。
2、損失評估:估算因事故造成人身傷、亡及善后處理支出的費用和受損財產的價值,以及其它間接損失,為事故調查、處理和恢復工作提供依據。
3、法律咨詢:事故發生后,很可能涉及法律責任和行政責任等問題,應向法律專家進行咨詢,幫助幼兒園負責人取得處理相關事務的主動權,確保幼兒園決策和行為的合法性。
4、保險索賠:保險索賠是恢復工作重要一環,幼兒園要積極配合保險公司進行事故勘查,提供完整的索賠材料。
5、執行獎懲制度:獎勵在應急救援中表演突出、作出貢獻的人員;懲罰在應急救援中不執行預案規定程序,嚴重失職,造成較大損失的人員。
第三篇:春蕾幼兒園預防傳染病應急預案
春蕾幼兒園預防傳染病應急預案
為了提高我園預防和控制突發傳染病的能力和水平,指導和規范各類傳染病突發事件的應急處置工作,減輕或者消除突發事件的危害,保障全體教職員工以及幼兒的身體健康與生命安全,維護幼兒園正常的教學秩序和校園穩定,根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國食品衛生法》、《突發公共衛生事件應急條例》等法律法規和規范性文件,結合本園實際,特制定本應急預案。
一、工作目標
1、普及各類突發傳染病事件的防治知識,提高廣大教職員工和幼兒的自我保護意識。
2、完善突發傳染病事件的信息監測報告網絡,做到早發現、早報告、早隔離、早治療。
3、建立快速反應和應急處理機制,及時采取措施,確保突發傳染病事件不在幼兒園園內蔓延。
二、工作原則
1、預防為主、常備不懈
宣傳普及突發傳染病事件防治知識,提高全體教職員工的防護意識,加強日常監測,發現病例及時采取有效的預防與控制措施,迅速切斷傳播途徑,控制疫情的傳播和蔓延。
2、依法管理、統一領導
嚴格執行國家有關法律法規,對突發傳染病事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理;對于違法行為,依法追究責任。成立幼兒園突發傳染病事件防治領導小組,負責組織、指揮、協調與落實幼兒園的突發傳染病事件的防治工作。
3、條塊結合、以塊為主
突發傳染病事件的預防與控制工作實行條塊結合、以塊為主、屬地管理。
4、快速反應、運轉高效
建立預警和醫療救治快速反應機制,強化人力、物力、財力儲備,增強應急處理能力。按照“四早”要求,保證發現、報告、隔離、治療等環節緊密銜接,一旦發生突發事件,快速反應,及時準確處置。
三、組織管理
(一)工作職責
成立由園長負責的幼兒園突發傳染病事件工作領導小組,具體負責落實幼兒園的突發事件防治工作。主要職責如下:
1、根據教育行政主管部門的突發傳染病事件防治應急預案制訂本園的突發事件應急預案。
2、建立健全突發事件防治責任制,檢查、督促幼兒園各部門各項突發事件防治措施落實情況。
3、廣泛深入地開展突發傳染病事件的宣傳教育活動,普及突發事件防治知識,提高教職員工的科學防病能力。
4、建立幼兒缺席登記制度和傳染病流行期間的檢查制度,及時掌握師生的身體狀況,發現突發傳染病事件早期表現的師生,應及時督促其到醫院就診,做到早發現、早報告、早隔離、早治療。
5、開展校園環境整治和愛國衛生運動,努力改善衛生條件,保證幼兒園教室、食堂、盥洗室及其他公共場所的清潔衛生。
6、確保幼兒喝上安全飲用水,吃上放心飯菜。
7、及時向當地街道醫院或疾病預防控制部門和上級教育行政主管部門匯報幼兒園的突發傳染病事件的發生情況,并積極配合衛生部門做好對病人和密切接觸者的隔離消毒、食物留存等工作。
四、突發事件預防
(一)高度重視,切實加強對幼兒園衛生工作的領導和管理 幼兒園應經常對食堂、教學環境與生活區環境進行自查,盡早發現問題,及時消除安全隱患。
(二)增加幼兒園衛生投入,切實改善幼兒園衛生基礎設施和條件。
(三)采取有效措施,強化幼兒園衛生規范化管理。
1、幼兒園食品從業人員必須持有效健康證、培訓上崗并注意個人衛生;對患有“五病”的人員必須100%的調離。
2、購銷和使用的食品應當定點采購并按規定驗收,禁止讓學生食用變質的食品和“三無”產品;食品加工過程和儲藏必須生熟分開;餐飲具必須采用高溫或藥物嚴格消毒,并有保潔措施。
3、食品及其原料貯存和食品制作間必須具備完善的安全措施,并落實專人、專鎖、專保管責任制,強化安全防范措施,防止投毒事件發生。
4、加強幼兒園生活飲用水的管理,防止因水污染造成疾病傳播。
5、大力開展愛國衛生運動,重點搞好食堂衛生、教室衛生和環境衛生,為學生提供一個安全衛生的學習和生活環境。
6、嚴格執行新生入園(學)前預防接種證查驗和登記制度,提高學生疫苗接種率,防止疫苗相關性疾病的發生或流行。
(四)加強健康教育,提高師生的防疫抗病能力。
1、培養幼兒樹立良好的衛生意識,養成良好的衛生習慣和生活方式。
2、結合季節性、突發性傳染病的預防,通過黑板報、宣傳櫥窗以及校園網等宣傳途徑,大力宣傳、普及防治突發事件的相關知識,提高教職員工及幼兒、家長的公共衛生意識和防治突發事件的能力。
3、進行食品衛生知識和預防食物中毒的專題教育,增強教職工識別腐敗變質食品、“三無”產品、劣質食品的能力。
4、組織師生加強體育鍛煉,養成良好的生活習慣,提倡合理營養,不斷增強體質。
五、突發事件監測和報告
幼兒園突發傳染病事件的內容包括:重大傳染?。ǚ堑?、禽流感等)疫情、中毒事件(食物中毒等),以及其它重大疑難及不明原因的健康危害事件。
(一)突發事件監測
1、建立突發傳染病事件的監測系統。指定專人對師生員工中的缺勤者進行逐一登記,查明缺勤原因。對因健康原因缺勤者進行登記匯總并進行追蹤觀察,分析其發展趨勢,必要時采取進一步的措施。
2、重視信息的收集。要與區疾病預防與控制中心建立聯系,收集本地及周圍地區的傳染病事件的情報,密切關注其動態變化,以便做好預防工作。
(二)突發事件報告
1、建立自下而上的突發傳染病事件逐級報告制度,并確保監測和預警系統的正常運行,及時發現潛在隱患以及可能發生的突發事件。突發事件期間,有關幼兒園及上級教育行政主管部門實行24小時值班制,并開通疫情監控聯系電話。
2、嚴格執行幼兒園傳染病事件報告程序。在傳染病暴發、流行期間,對疫情實行日報告制度和零報告制度。各部門應嚴格按程序逐級報告,確保信息暢通。
出現集體性食物中毒、甲類傳染病病例、乙類傳染病爆發及其他突發傳染病事件時,幼兒園有關部門應立即向本園突發傳染病事件領導小組報告,并以最快的通訊方式在2小時之內向所在地疾病預防控制中心報告,同時向上級教育行政管理部門報告。
3、任何部門和個人都不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報突發事件。
六、保障措施
(一)組織機構保障
幼兒園應成立突發傳染病事件領導小組,具體負責突發傳染病事件的日常預防與控制工作。組長:楊建英
組員:張力、韓戈、劉旭萍、韓夢娜
(二)人力資源保障
定期接受衛生部門組織的突發傳染病事件應急處理知識、技能的培訓和演練,熟悉突發傳染病事件的預防與控制知識,具有處理突發事件的快速反應能力。
(三)財力和物資保障
幼兒園應安排必要的經費預算,為突發傳染病事件的防治工作提供合理而充足的資金保障和物資儲備。
春蕾幼兒園2010、8、30
第四篇:幼兒園交通安全應急預案
隴縣東風鎮小太陽幼兒園
交通安全應急預案
為預防我園學生可能發生的交通及其他安全事故,確保在第一時間內做好搶救和消除隱患工作,確保學生安全;為積極策應和協助其他學校的學生發生在我鎮范圍內安全事故的搶救及協調工作,特制訂本方案。
一、交通安全教育
1、教育性原則。①經常召開安全工作會議,不斷強化安全工作要求,使全體同志高度重視安全工作;②建立健全安全工作制度,規范安全工作管理,使安全工作做到經?;?、制度化;③堅持責任到人,強化安全督查。
2、預防性原則。堅持預防為主,防患于未然;一旦出現突發情況,即應迅速啟動應急預案,盡可能將損失和影響消除或降到最低程度。
二、處理交通安全事故方案
1.報告。一旦出現交通安全事故,我園所有教職工均有權、有義務立即報告。一般情況報告程序:現場教師或知情教師在第一時間內,立即向學校交通安全工作領導小組組長或組員報告情況;交通安全工作領導小組的成員在第一時間內,立即向學校交通安全工作領導小組組長報告情況;組長根據情況決定向上級及有關部門報告。
2.應急工作分工:
現場處理組: 王萍
職責任務:迅速處理現場情況。根據現場情況決定以下事宜:
①向交警報告情況;②向醫院要求,做好搶救準備;③向教育局、街道政府報告;④向校內發出指令。
留校處理組: 劉引娟
職責任務:迅速做好了解情況、做好接應工作。具體準備工作:①迅速查清乘車學生的人數、具體姓名、家庭地址、家長姓名;②迅速通知應急組及其他有關人員集中;③根據現場處理組的指令,迅速落實醫院、車輛、及有關人員。
三、其他
1、發生事故后,應及時向總指揮(法人)匯報,不遲報瞞報。
2、對未能盡責而發生責任事故的有關人員,學校將給予批評教育和酌情給予相應的處罰。
隴縣東風鎮小太陽幼兒園
2014年9月1日
第五篇:幼兒園交通安全應急預案
幼兒園交通安全應急預案
為確保幼兒安全,預防我園幼兒可能發生的交通及其他安全事故,確保在第一時間內做好搶救和消除隱患工作,特制訂本預案。
一、預案制訂依據的原則: 1.教育性原則。
①經常召開安全工作會議,不斷強化安全工作要求,使全體教職員工高度重視安全工作;
②建立健全安全工作制度,規范安全工作管理,使安全工作做到經?;?、制度化;③堅持責任到人,強化安全督查。2.預防性原則。
堅持預防為主,防患于未然;一旦出現突發情況,即應迅速啟動應急預案,盡可能將損失和影響消除或降到最低程度。
二、安全工作領導小組 組
長:XXX 副組長:XXX 組
員:各接送教師
三、處理交通安全事故方案 1.報告。
一旦出現交通安全事故,我園所有教職工均有權、有義務立即報告。一般情況報告程序:現場教師或知情教師在第一時間內,立即向幼兒園交通安全工作領導小組正副組長或組員報告情況;組長根據情況決定向上級及有關部門報告。2.應急工作 現場處理組:
職責任務:迅速處理現場情況。根據現場情況決定以下事宜: ①向交警報告情況;
②向醫院要求,做好搶救準備; ③向校內發出指令。留園處理組: 職責任務組:
①迅速做好了解情況、做好接應工作。具體準備工作: ②迅速查清乘車學生的人數、具體姓名、家庭地址、家長姓名; ③迅速通知應急組及其他有關人員集中;
④根據現場處理組的指令,迅速落實醫院、車輛、及有關人員。3.安全工作領導小組的通訊要求
安全領導小組成員應做到:①工作日,上班前至到園后一小時內,必須保持通信暢通;②休息日,上午盡可能開機;③特殊情況,應做到24小時開機。
四、其他
1、發生事故后,應及時向組長(法人)匯報,不遲報瞞報。
2、對未能盡責而發生責任事故的有關人員,學校將給予批評教育和酌情給予相應的處罰。