第一篇：普通高中國家助學金執行工作小結

合肥雙鳳高中2011年春學期普高資助

執行報告

根據長豐縣教育體育局《關于進一步加強高中貧困生助學金發放管理工作的通知》文件要求，我校于5月10日前順利完成了2011年春季學期高中國家助學金的發放工作。現將有關情況報告如下：

一、基本情況

我校從3月中旬開始給各班級下發資助指標，到6月上旬將資助銀行卡發放到學生手中，歷時兩個多月，順利完成了2011年春季學期普通高中國家助學金發放工作。我校2011年春季享受高中國家助學金學生370人，每生每學期750元，合27.75萬元，截止6月10日，已全部發放到位。

二、實施過程

1、學校下發指標

我校春學期在籍在校生共1934人，根據我校實際情況，我們確定了各班級貧困生受助學生人數，其中08級學生67人，09級學生129人，10級學生174人，合計370人。受助學生名額分配于3月中旬確定并下達到各班級。

2、嚴格審核受助學生資格

按照長豐縣教育體育局《關于做好2011年春學期普通高中學生資助工作的通知》（長教體【2011】44號）要求，我校對學生2011年春學期國家助學金資助工作進行了一次全面核查，準確統計受助學生信息，并將核查結果及時公示，認真填寫《2011年春學期國家助學金受助對象核查統計表》。通

過核查，我校有21名國家助學金受助學生因各種原因離校，按照有關規定，取消21名學生享有國家助學金資助資格，并及時已把核查結果報縣資助中心。縣資助中心葛群主任親臨我校，深入到班級對學生進行調查，了解學生對國家助學金評審程序的知曉度，審查受助學生是否為具有正式注冊學籍的普通高中在校生，重點排查擇校生、“三限生”、補習生等。

3、縣資助中心發放助學金

助學金以銀行卡形式發放。縣資助中心根據學校提供的學生名單和學生身份資料，確定享受國家助學金的學生名單和金額由指定銀行存入學生戶頭，最后由學校和資助中心共同將銀行卡發放到每一位受助學生手中，工作進展順利。

4、匯總整理存檔資料

發放工作結束后，我們進行了及時的總結。這次助學金發放工作，我校按縣局要求，做到準確、及時，并將相關的資料及時整理存檔。

三、存在問題及應對措施

1、貧困生界定標準不明確

隨著高中助學金資助面的不斷加大，我們的工作面臨著更加嚴峻的挑戰。其中一個重要問題就是：貧困生身份如何界定，暫時沒有最新政策支持。

2、資助金下撥時間相對滯后。本次發放的是2011年春季學期高中國家助學金，在發放中出現了學生轉學、流失等問題；高三學生已 2

經畢業離校，由于助學金發放滯后造成負面影響。如果資助金能夠及時下撥，相信可以避免再出現此類問題。

回顧整個發放過程，在將助學金按時、足額發放給受助學生的同時，我們也欣慰地看到了學生們那一張張洋溢著幸福的笑臉。這就更加激勵我們在以后的工作中繼續努力，為教育公平和教育健康發展做出更大的貢獻。

合肥雙鳳高中 2011年7月26日

第二篇：普通高中國家助學金申請表[推薦]

附件2：

普通高中國家助學金申請表

注：請附村（居）委會或鄉鎮（街道）民政等部門出具的家庭經濟困難相關證明材料。

附件8：

宿州市埇橋區普通高中家庭經濟困難學生證明材料

宿州市北方中學學生及家庭情況調查表

地鄉鎮或街道民政部門核實蓋章后交到學校。

第三篇：普通高中國家助學金

普通高中國家助學金

普通高中國家助學金是普通高中家庭經濟困難學生資助政策體系中的重要制度。財政部、教育部共同發布的《關于建立普通高中家庭經濟困難學生國家資助制度的意見》規定，從2011年秋季學期起，中央與市、縣政府共同出資設立國家助學金，用于資助普通高中在校生中的家庭經濟困難學生的學習和生活費用開支。為了保證普通高中國家助學金公平、公正、公開發放，現將有關普通高中國家助學金政策和具體辦理流程向您通達，請您按照相關要求和時間進行辦理。

一、享受普通高中國家助學金政策的學校

享受普通高中國家助學金政策的學校是指根據國家有關規定批準設立、實施普通高中學歷教育的全日制普通高中、完全中學的高中部和職業中學的普通高中班。

二、普通高中國家助學金資助對象

資助范圍和資助對象為我校范圍內具有正式注冊學籍的普通高中在校生中的家庭經濟困難學生。資助面占全校高中在校生總數的28%。

三、普通高中國家助學金的資助標準及用途

普通高中國家助學金資助標準為每生每年1500元。主要用于家庭經濟困難學生的學習和生活費用開支。

四、國家助學金的基本申請條件

熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導；遵守憲法和法律，遵守學校規章制度；誠實守信，道德品質優良；勤奮學習，積極上進；家庭經濟困難，生活儉樸。

符合上述條件的學生應向所在學校提出申請,填寫《普通高中國家助學金申請表》同時提交村（居）委會或鄉鎮（街道）民政等部門出具的家庭經濟困難證明材料。

符合下述條件之一者優先認定：

1．烈士子女、優撫家庭子女或孤殘學生等無直接經濟來源者；

2.單親家庭、父母年事已高或患病喪失勞動能力，家庭無固定經濟來源者； 3.父母雙方或一方有殘疾，家庭無固定經濟來源，基本生活難以維持的；

4.學生家庭或本人突遭不幸（如家庭遭遇自然災害，學生本人突發疾病或意外事故），超越家庭經濟承受能力的；

5.享受農村或城鎮居民最低生活保障家庭子女；

6.響應國家計劃生育政策，農村家庭只有一個子女或兩個女孩且經濟困難的； 7.有其他特別困難情形者。

五、申報程序和評審辦法

所有符合申請條件的學生應向學校提交《普通高中國家助學金申請表》和相關證明材料。學校根據制定的國家助學金實施細則并結合主管部門下達的資助指標，以班級為單位，組成由班主任、學生代表等參加的認定評議小組，受理學生申請，評審認定家庭經濟困難學生，研究提出擬資助學生名單，在適當范圍內公示后報學校學生資助管理機構審核。學校學生資助管理機構審核后報由學校領導班子、學生資助等職能部門負責人組成的評審領導小組評審確定，并將評審結果在學校內進行不少于5個工作日的公示。

六、資助額度及發放程序

根據國家相關政策，國家助學金平均資助標準為每生每學年1500元，分為甲等（特困生，每生每期2000元）和乙等（貧困生，每生每期1000元）兩檔發放。普通高中國家助學金按學年申請和評審，按學期發放。

評審結果公示無異議后，學校為每位受助學生分別辦理銀行儲蓄卡，通過銀行卡將國家助學金發放到受助學生手中，不收取任何費用。

第四篇：普通高中國家助學金申請書

普通高中國家助學金申請書

在眼下市場經濟活躍的社會，申請書在現實生活中使用廣泛，在寫作上，申請書也具有一定的格式。為了讓您在寫申請書中更加簡單方便，以下是小編精心整理的普通高中國家助學金申請書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

普通高中國家助學金申請書1

尊敬的院領導和各位老師：

我是來自XX年級XX班的學生XX，由于家庭條件比較艱難，所以向學校提出申請國家助學金。在學習上本人在校期間品行良好，成績優良，遵紀守法，無違法違紀行為，誠實守信，做事遵守，在生活上，本人家庭經濟困難，生活簡樸，家庭貧困，家里僅靠父親退休金維持生活，但是人窮志不窮，本人在校能遵紀守法，沒有任何違規行為。

假如能夠獲得國家助學金，我將在今后的學習生活中投入更多精力，來努力完成學業，爭取優秀畢業。為班級為學院爭光。通過自己的不斷努力和不斷汲取知識的方法來為將來打好堅實基礎，為今后的學業做好儲備。我知道還有很多很多向我現在一樣的學生等著這筆錢去交學費，也有更多的父母為兒女的學費而辛苦工作著，甚至有的.以賣血來湊夠這筆錢。想一想手中浸著鮮血的貸款，想想一個人和信用的價值，任何人沒有理由不把這比貸款的歸還作為重中之重看待，請領導和各位老師相信我的人格，我一定好好學習。

特此申請，望予批準！

此致

敬禮！

自薦人：XXX

XXXX年XX月XX日

普通高中國家助學金申請書2

尊敬的各位院系領導：

你們好！

我叫xx，是06級中文系5班，新聞專業的一名學生。我來自山西省晉中市一個比較偏遠的小縣城，昔陽縣。

我們家現有四口人，媽媽下崗多年，還有一個同樣在上學的弟弟，家里僅靠爸爸一人微薄的工資維持。媽媽原在百貨公司賣東西，在我很小的時候，公司就已申請破產，被個人買下成為私營企業，媽媽又繼續承包了一個柜臺，可是只賠不賺，賺的錢還不夠交租金的，而且還得半夜擠車去進貨，后來由于頸椎病等一系列原因，媽媽一直待業在家，成了家庭主婦，她沒有了任何經濟來源。

爸爸在縣藥材公司上班，前幾年公司效益還行，可是隨著近幾年的發展，街上越來越多的私人藥店開起來，幾乎走幾步就有一個，還有幾家是緊挨著的。公司效益越來越差，有的分門市部連基本的營業額都保證不了，每月只有幾十塊錢收入，爸爸雖然在總公司賺各個門市部的平均工資，可近幾年每月也只有幾百塊錢收入而已，很難維持一家四口人的正常開銷。有人開玩笑說，還不如別要這份工作，全家辦個低保來的錢多呢

現在，公司已經難以維持，已經開了幾次大會要申請破產，轉為個人承包的私營公司，可是家里的情況根本不允許爸爸考慮承包公司，哪怕幾個人合伙也不行。爸爸考慮自己在外面租個店面吧，也困難重重，位置不好的沒人買，位置好的租金太貴。家里現在連進點藥的錢都沒有，這個計劃自然泡湯了。

弟弟出生時被罰了好幾萬，為了給他辦戶口，又花了不少錢，已經欠債累累。他現在還在上學，需要花錢的地方還很多。而我，每年的學費，住宿費等就藥4000元，已經夠給家里負擔了，所以我從不買零食，能省的錢一定藥省下。

爺爺已經八十高齡了，經常生病，而且只有爸爸一個兒子，大部分的重擔自然就落到爸爸身上了。姥姥，姥爺身體也不好，藥不離身，我們自然也要分擔一部分。當然，我們沒有任何埋怨，老人身體健康就是我們最大的愿望了，祝愿老人們健康長壽。

我能獲得國家助學金，能替家里分擔一些感到很高興，我想我現在能做的就是好好學習不辜負任何對我有期望的人，將來做一個對國家，對社會有用的人，盡自己所能來回報所有幫助過我的人，回報社會。

此致

敬禮！

申請人：

日期：

第五篇：普通高中國家助學金實施辦法

普通高中國家助學金實施辦法

第一條為加強我縣普通高中國家助學金管理，確保普通高中家庭經濟困難學生資助工作順利實施，根據《湖南省財政廳湖南省教育廳關于印發<湖南省普通高中國家助學金管理辦法>的通知》（湘財教[2011]3號）和《湖南省財政廳 湖南省教育廳關于建立普通高中家庭經濟困難學生國家資助制度的意見》（湘財教[2010]75號）,制定本辦法。

第二條本辦法適用于根據國家有關規定批準設立、實施普通高中學歷教育的全日制普通高中學校和完全中學的高中部。

第三條普通高中國家助學金資助對象為具有正式注

冊學籍的普通高中在校生中的家庭經濟困難學生。

第四條全縣普通高中國家助學金平均資助標準為每生每年1500元，用于資助家庭經濟困難學生的學習和生活費用開支。具體分3檔資助：一等助學金每生每年2000元，二等助學金每生每年1500元，三等助學金每生每年1000。

第五條申請國家助學金的基本條件：

1、熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導；

2、遵守憲法和法律，遵守學校規章制度；

3、誠實守信，道德品質優良；

4、勤奮學習，積極上進；

5、家庭經濟困難、生活儉樸。

以下幾種學生優先考慮為資助對象:享受最低生活保

障政策家庭的學生、家庭遭受重大災害或變故造成重大經濟損失的學生、父母喪失勞動能力的學生、孤殘學生、革命烈士子女。

第六條國家助學金按學年申請和評審，按學

期發放。

資助對象每學年在秋季學期進行申請和評審，春季學期根據資助對象變動情況進行個別調整和評定。中途退學的受助學生要及時上報縣學生資助管理中心，以便及時變更相關資助信息資料。

第七條國家助學金分配名額和預算由縣財政和教育

部門根據省財政廳、省教育廳下達的國家助學金分配名額和預算，結合家庭經濟困難學生分布等實際情況，下達資助名額到各普通高中學校。

第八條在秋季學期開學一周內，學生向就讀學校提出申請，填寫《普通高中國家助學金申請表》(附表1)同時提交村（居）委會或鄉鎮（街道）民政部門出具的家庭經濟困難證明材料。各普通高中要根據本辦法和本校制定的國家助學金實施方案，結合家庭經濟困難學生認定情況，于每年9月30日前受理學生申請，并按照公開、公正、公平的原則，對學生提交的《申請表》及相關材料，組織由學校領導、班主任和學生代表、家長代表組成的評審小組進行認真評審，評審結果在學校內進行不少于5個工作日的公示，接受監督。

第九條評審結果公示無異議后,由學校填寫《攸縣普通高中國家助學金受助學生明細表》(附表2)，統計匯總受助學生信息，加蓋學校印章后，報至縣學生資助管理中心審核、匯總，同時報送電子(Excel)表格。縣學生資助管理中心將審核意見報縣財政局、縣教育局審批。

縣學生資助管理中心根據縣財政局、縣教育局審批的學生名單，迅速及時通過“一卡通”方式將國家助學金發放給受助學生。

第十條各普通高中要制定國家助學金具體實施方案，把資助家庭經濟困難學生作為一項重要的工作任務，實行校長負責制，指定專門機構，確定專職人員，具體負責此項工作。

同時，各普通高中要建立專門檔案，將學生申請表、受理結果、受助學生儲蓄卡號、資金發放等有關資料和工作情況分建檔備查。

第十一條各普通高中要切實加強國家助學金的管理，嚴格執行國家相關財經法規和本辦法的規定，對國家助學金實行分帳核算，專款專用。同時應接受財政、審計、紀檢監察、主管機關等部門的檢查和監督。對于弄虛作假套取資金等行為，將按照《財政違法行為處罰處分條例》（國務院令427號）有關規定嚴肅處理。

第十二條普通高中要從事業收入中提取3-5%的經費，用于減免學費、設立校內獎助學金和特殊困難補助等支出。

第十三條本辦法自公布之日起執行。