第一篇：小學校園周邊環境集中整治工作總結

xx小學校園及周邊環境整治的工作總結

為凈化校園周邊環境，保障學生健康成長，促進我校教育事業健康發展，深刻認識專項整治工作的重要性和必要性，為了進一步加強學校及周邊治安管理，維護校園及周邊環境的良好秩序，保障學校正常的教學秩序和師生人身安全。我校根據上級的有關文件精神及時進行了研究和部署，認真抓好開展集中整治校園及周邊環境整治工作的落實。通過專項整治，我校校園及周邊治安環境有明顯改觀，為學校的教育教學工作創造了良好的社會穩定環境。現將專項行動工作總結如下：

一、加強領導，統一認識，加大安全管理力度。

1、我校切實加強了對學校的安全管理及建設“平安校園”重要性的認識，進一步提高了學校安全工作防范意識，把安全工作置于學校教育、教學和學校管理的首要位置抓緊、抓實、抓牢。成立了安全教育活動領導小組：由校長和副校長分別擔任組長和副組長，由班主任為組員，明確分工，責任到人，領導各班級展開工作。切實做好學校的安全穩定工作，確保教育、教學和學校管理健康、穩步、協調、快速發展，保證教育質量和辦學效益的提高。

2、統一了以建設“平安校園”，保障學校安全的關鍵在防范的認識。學校堅持以“預防為主”的方針，嚴格管理，落實各項安全措施。各班根據工作實際，在落實原有規定的基礎上，完善和充實有關制度，進一步明確目標責任，落實到人，并形成書面材料上報學校。堅持分管領導抽查與各班自查相結合的管理模式。做到了邊查邊改，對檢查中發現的隱患和問題做好記錄，并由專人負責，及時處理。

3、加強教師師德教育，改進學校法制教育、道德教育的方式方法。學校每個月抽出時間組織教師學習《教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，預防了青少年違法犯罪的發生，也杜絕了教師體罰和變相體罰學生現象。

4、實行安全周報制度。我校要求所有班級認真學習學校各類安全工作規章制度和規定，每周對安全工作進行自檢一次，并及時上報自查情況。學校進行定期與不定期對各班安全工作進行全面檢查，及時排除各種隱患。

5、不定期的開展校園及周邊環境衛生整治工作。由于我們學校地處公路旁，公路正在施工中，晴天灰塵漫天，雨天道路泥濘，這些極大的影響了校容校貌。還有個別小商販在校外擺攤設點，污染了校園周邊環境。為了真正落實校園周邊環境衛生整治工作，學校對學生進行衛生教育以及食品安全教育。9月26日，校領導檢查學校門外30米處玩具小攤點一處，令其將攤點搬遷到xx村村子。對周邊環境衛生進行清理，使一直多年遺留的問題基本得以解決。

6、加大宣傳力度，營造安全氛圍。通過板報、專欄、廣播等方式在校內經常宣傳安全常識，結合法規宣傳月、安全活動月、安全活動周等形式印刷并發放安全材料；與法制副校長密切配合，結合家訪，舉行安全講座，將校內的安全與家庭安全和社區安全有機結合起來。形成“人人講安全，處處講安全，安全伴我在校園，平安校園在身邊”的輿論氛圍。

7、防止傷害事故發生，教師是學生安全的維護者和責任人，要加強對學生的安全教育和日常行為規范教育，提高學生遵守交通規則的意識和自我保護能力。檢查到附近村子有閑雜人員會到校門口流竄，存在“拔毛”、打架斗毆等情況，校領導立即取得村委會領導的支持，由村委會領導逐個到這些人的家長做工作，希望這些家庭嚴加管教。與此同時通知門衛把好大門關，不準閑雜人入校。

二、強化安全意識，制定具體方案。

學校結合“安全教育日”活動，把九月份定為“平安校園活動月”。由政教處制定活動方案，利用每周一升旗的時間和主題班會時間，組織學生學習《安全知識手冊》，觀看《安全知識系列圖片》展覽，以及教育部下發的《中小學傷亡事故、事件案例選析》等有關安全教育的材料，并印發，《安全教育材料》，利用班會課進行《中學生日常行為規范》、《安全常規知識》競賽，對在競賽中成績優異者分別進行不同形式的表彰獎勵。對多數班級進行下發組織獎，增加班級量化評比分。同時，充分利用宣傳欄及各班黑板報，開展“安全教育圖片展覽”和安全教育專欄或安全教育知識角活動，強化安全意識，把安全教育工作開展的既豐富多彩又扎實有效。

三、通過檢查評比，督促學生安全行為 ：

1、按照學校制定的學期活動方案，各班級均成立安全檢查小組，輪流值日，檢查督促學生的日常安全行為，并把各班學生的安全情況，動態顯示于本班安全欄目之中，為班級評優樹先，找出依據，為督促學生的安全行為起到了很好的效果。

2、領導小組成員各司其職，各負其責，對班級進行不定時檢查、抽查，指導工作，對所發現的問題，利用校園廣播，宣傳欄、黑板報等進行通報，同時做出評定。學校又與各部門簽訂了《創建“平安校園”、綜合治理工作責任書》和《創建“平安校園”、消防安全工作責任書》，使學校安全教育工作又上了一個新臺階。

3、學校對學生的在校及路途中的安全行為進行檢查指導，對學期中未出現安全問題的班級給予表揚，同時也對出現安全事故和隱患的班級及違反規定班級和個人的進行批評教育。

4、通過學生的自評、互評，增強學生的安全意識，提高了全校教職工和全體學生的安全行為。

四、通過各種活動，增強防范意識，提高安全自救能力：

1、通過《給家長的一封信》和座談會，對學生在街道和村組的安全行為進行匯報、交流反饋，矯正，提高學生安全行為。

2、組織“平安班級”的評比活動。圍繞創建平安校園，政教處規范管理，嚴格考評，將平安校園的具體目標分解到班級管理工作中。各班級都組織學習了有關制度文件，提高學生的思想認識和安全、衛生知識，為平安校園的創建夯實了基礎。

3、開展了由校長督辦，政教處主持的根據安全教育為內容的“安全教育知識大賽”；結合安全教育內容開展了演講比賽；學生觀看“火災自救現場演練”等系列安全教育片，提高了學生的安全意識和自救能力。

總之，通過這段時間的積極努力，我校周邊環境情況得到了很好的治理。臟、亂、差的情況和交通狀況等都有了明顯好轉，學生的學習生活環境得到了一定程度的凈化。當然，由于各種條件的限制，有些地方我們做得仍然不是很完美，但我們還要繼續努力改進。相信在上級的正確領導下，在學校全體師生的共同努力下，我校的校園周邊環境綜合治理一定能夠做得更好。我們的目標是：讓學校真正成為學生成長的保護神，讓每一位學生都能夠健康、快樂地成長！

第二篇：小學校園周邊環境集中整治工作總結范文

小學校園及周邊環境集中整治工作總結

為凈化校園周邊環境，保障學生健康成長，促進我校教育事業健康發展，深刻認識專項整治工作的重要性和必要性，為了進一步加強學校及周邊治安管理，維護校園及周邊環境的良好秩序，保障學校正常的教學秩序和師生人身安全。我校根據上級的有關文件精神及時進行了研究和部署，認真抓好開展集中整治校園及周邊秩序專項行動工作的落實。現將專項行動工作總結如下：

一、加強領導，統一認識，加大安全管理力度。

1、我校切實加強了對學校的安全管理及建設“平安校園”重要性的認識，進一步提高了學校安全工作防范意識，把安全工作置于學校教育、教學和學校管理的首要位置抓緊、抓實、抓牢。成立了安全教育活動領導小組：由校長和梁曉艷老師分別擔任組長和副組長，由班主任為組員，明確分工，責任到人，領導各班級展開工作。切實做好學校的安全穩定工作，確保教育、教學和學校管理健康、穩步、協調、快速發展，保證教育質量和辦學效益的提高。

2、統一了以建設“平安校園”，保障學校安全的關鍵在防范的認識。學校堅持以“預防為主”的方針，嚴格管理，落實各項安全措施。各處室根據工作實際，在落實原有規定的基礎上，完善和充實有關制度，進一步明確目標責任，落實到人，并形成書面材料上報學校。堅持分管領導抽查與各部門自查相結合的管理模式。做到了邊查邊改，對檢查中發現的隱患和問題做好記錄，并由專人負責，及時處理。

3、加強教師師德教育，改進學校法制教育、道德教育的方式方法。學校每周二下午最后一節課的時間組織教師學習《教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，預防了青少年違法犯罪的發生，也杜絕了教師體罰和變相體罰學生現象。

4、實行安全周報制度。我校要求所有處室、班級認真學習學校各類安全工作規章制度和規定，每周對安全工作進行自檢一次，并及時上報自查情況。學校進行定期與不定期對部門安全工作進行全面檢查。及時排除各種隱患。

5、不定期的開展校園及周邊環境衛生整治工作。由于我們學校地處農村，學校周邊的居民不注重身邊的環境衛生。這些極大的影響了校容校貌，我們多次進行整治，周邊居民表面予以配合，可過后又恢復原樣。為了真正落實校園周邊環境衛生整治工作，對周邊環境衛生進行徹底清理，至使一直多年頭疼的問題基本得以解決。

6、加大宣傳力度，營造安全氛圍。通過板報、專欄、廣播等方式在校內經常宣傳安全常識，結合法規宣傳月、安全活動月、安全活動周等形式印刷并發放安全材料；與鎮派出所密切配合，結合家訪，舉行安全講座，將校內的安全與家庭安全和社區安全有機結合起來。形成“人人講安全，處處講安全×，安全伴我在校園，平安校園在身邊”的輿論氛圍。

7、防止傷害事故發生，教師是學生安全的維護者和責任人，要加強對學生的安全教育和日常行為規范教育，提高學生遵守交通規則的意識和自我保護能力。

二、通過各種活動，增強防范意識，提高安全自救能力：

1、通過《給家長的一封信》和座談會，對學生在街道和村組的安全行為進行匯報、交流反饋，矯正，提高學生安全行為。

2、組織“平安班級”的評比活動。圍繞創建平安校園，政教處規范管理，嚴格考評，將平安校園的具體目標分解到班級管理工作中。各班級都組織學習了有關制度文件，提高學生的思想認識和安全、衛生知識，為平安校園的創建夯實了基礎。

3、開展了由校長督辦，政教處主持的根據安全教育為內容的“安全教育知識大賽”；結合安全教育內容開展了演講比賽；學生觀看“火災自救現場演練”等系列安全教育片，提高了學生的安全意識和自救能力。

總之，通過這段時間的積極努力，我校周邊環境情況得到了很好的治理。臟、亂、差的情況和交通狀況等都有了明顯好轉，學生的學習生活環境得到了一定程度的凈化。當然，由于各種條件的限制，有些地方我們做得仍然不是很完美，但我們還要繼續努力改進。相信在上級的正確領導下，在學校全體師生的共同努力下，我校的校園周邊環境綜合治理一定能夠做得更好。我們的目標是：讓學校真正成為學生成長的保護神，讓每一位學生都能夠健康、快樂地成長！

相山區××小學 2015年6月29日

第三篇：校園周邊環境集中整治工作總結

西遙小學

校園周邊環境集中整治工作總結

我校認真貫徹執行區教育局關于校園周邊環境安全隱患治理的方針政策，切實抓好各項制度和創安創模工作的落實，狠抓領導責任制和目標管理責任制，研究解決存在的問題，針對我校校園周邊治安秩序和安全隱患的情況適時開展了校園內外集中整治活動，現將工作總結如下：

一、成立學校周邊環境治理工作領導小組。

學校成立盧寶磊校長任組長、張志家，張方清，陳秋同志任副組長，班主任為成員的學校周邊環境治理工作領導小組。認真落實領導責任制，學校校長切實負責，分管領導具體抓綜治工作，形成一把手負總責，分管領導專管，學校全體成員齊抓共管的領導機構。

二、將學校周邊環境治理工作納入重要議事日程。建立健全各種安全管理制度，組織教職工認真學習貫徹區綜治工作會議精神，召開多次綜治會議，進行多次綜治專項檢查，并將檢查情況如實記錄及時匯報。近日，我校與鎮派出所聯系，在派出所的大力支持下，我們有效地解決了校園周邊流動攤販的現象，在校外周邊環境得到了進一步的凈化；同時，我校不斷加強了值周監督，坐班的工作制度，明確值日教師的工作職責，明確責任意識，確保學校師生的安全。針對交通安全隱患嚴重的實際情況，我校制訂了各種安全措施，采取了許多有效的方法，如對學生經常進行安全教育，在校路口設置了減速帶，有效地防止了學生上學放學的安全隱患。

三、學期初學校投入一定的經費，用于開展綜治工作，切實解決綜治工作在人力、財力、物力方面的問題。為學校綜治工作保駕護航。如，改造電路、定期更換滅火器材、設置安全警示牌等。

四、認真總結綜治工作的經驗，深入搞好宣傳教育工作，推動綜治工作向前發展。尤其重視與周邊農戶的交流與溝通，爭取周邊群眾的理解和支持，營造無毒無害、健康和諧的學校周邊環境，為學校的教書育人工作提供必要的環境保障。

五、進一步深化校園安全創建活動。

成立安全工作領導小組，制訂了安全工作檢查、匯報、整改及責任制度。一年來組織檢查發現護欄、線路、電風扇、等多處安全隱患，并及時整改完畢，學校迄今為此沒有發生任何安全事故。

六、通過集會、班會、隊會等不同形式，對師生進行法制教育、禁毒教育、反對邪教、安全，消防教育等，上學期開學進行了全校性的安全應急撤離大演練，增強了全體師生的安全意識，控制了學校安全生產的事故發生率。

七、認真落實責任制。

學校與全體教職工、班主任與全體學生分別簽訂了安全責任狀，明確了工作責任，落實了工作職責。因不履行職責或因工作不力造成安全事故的，學校將按照有關規定給予一定的經濟處罰或承擔相應的安全責任。強化了全體師生安全責任意識的同時，有效地防止了各類事故的發生。

八、存在問題與不足

1、校門外馬路交通安全隱患大，車流量大、路邊亂停亂放汽車、又沒設置好警示牌，易發生交通安全事故。

2、周邊環境與學校教育管理沒有形成合力，給學校社會治安綜合治理工作帶來很大困難。

第四篇：桃園小學校園周邊環境集中整治工作總結

桃園小學校園及周邊治安秩序集中整治工作總結

為凈化校園周邊環境，保障學生健康成長，促進我校教育事業健康發展，深刻認識專項整治工作的重要性和必要性，為了進一步加強學校及周邊治安管理，維護校園及周邊環境的良好秩序，保障學校正常的教學秩序和師生人身安全。我校根據上級的有關文件精神及時進行了研究和部署，認真抓好開展集中整治校園及周邊秩序專項行動工作的落實。通過專項整治，我校校園及周邊治安環境有明顯改觀，為學校的教育教學工作創造了良好的社會穩定環境。現將專項行動工作總結如下：

一、加強領導，統一認識，加大安全管理力度。

1、我校切實加強了對學校的安全管理及建設“平安校園”重要性的認識，進一步提高了學校安全工作防范意識，把安全工作置于學校教育、教學和學校管理的首要位置抓緊、抓實、抓牢。成立了安全教育活動領導小組：由校長和副校長分別擔任組長和副組長，由班主任為組員，明確分工，責任到人，領導各班級展開工作。切實做好學校的安全穩定工作，確保教育、教學和學校管理健康、穩步、協調、快速發展，保證教育質量和辦學效益的提高。

2、統一了以建設“平安校園”，保障學校安全的關鍵在防范的認識。學校堅持以“預防為主”的方針，嚴格管理，落實各項安全措施。各處室根據工作實際，在落實原有規定的基礎上，完善和充實有關制度，進一步明確目標責任，落實到人，并形成書面材料上報學校。堅持分管領導抽查與各部門自查相結合的管理模式。做到了邊查邊改，對檢查中發現的隱患和問題做好記錄，并由專人負責，及時處理。

3、加強教師師德教育，改進學校法制教育、道德教育的方式方法。學校每周二下午最后一節課的時間組織教師學習《教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，預防了青少年違法犯罪的發生，也杜絕了教師體罰和變相體罰學生現象。

4、實行安全周報制度。我校要求所有處室、班級認真學習學校各類安全工作規章制度和規定，每周對安全工作進行自檢一次，并及時上報自查情況。學校進行定期與不定期對部門安全工作進行全面檢查。及時排除各種隱患。

5、不定期的開展校園及周邊環境衛生整治工作。由于我們學校地處農村，學校周邊的居民不注重身邊的環境衛生。這些極大的影響了校容校貌，我們多次進行整治，周邊居民表面予以配合，可過后又恢復原樣。為了真正落實校園周邊環境衛生整治工作，學校政教處與后勤處聯合進行整頓。9月26日，檢查學校門西30米處飲食攤點一處，校內拆的舊屋磚石。27日下達正式整改通知書，令其飲食攤點停業，對校內拆的舊屋磚石，劃線隔離，把活動區遷到平坦場地。對周邊環境衛生進行清理，至使一直多年頭疼的問題基本得以解決。

6、加大宣傳力度，營造安全氛圍。通過板報、專欄、廣播等方式在校內經常宣傳安全常識，結合法規宣傳月、安全活動月、安全活動周等形式印刷并發放安全材料；與鎮派出所密切配合，結合家訪，舉行安全講座，將校內的安全與家庭安全和社區安全有機結合起來。形成“人人講安全，處處講安全，安全伴我在校園，平安校園在身邊”的輿論氛圍。

7、防止傷害事故發生，教師是學生安全的維護者和責任人，要加強對學生的安全教育和日常行為規范教育，提高學生遵守交通規則的意識和自我保護能力。9月27日，檢查到老龍村有個精神病人，下午下達整改通知書，門衛把好大門關，不準閑雜人入校。

二、強化安全意識，制定具體方案。

根據學校安全教育工作計劃，結合“安全教育日”，我校把九月份定為“平安校園活動月”。由政教處制定活動方案，利用每周一升旗的時間和主題班會時間，組織學生學習《安全知識手冊》，觀看《安全知識系列圖片》展覽，以及教育部下發的《中小學傷亡事故、事件案例選析》等有關安全教育的材料，并印發，《安全教育材料》，利用班會課進行《中學生日常行為規范》、《安全常規知識》競賽，對在競賽中成績優異者分別進行不同形式的表彰獎勵。對多數班級進行下發組織獎，增加班級量化評比分。同時，充分利用宣傳欄及各班黑板報，開展“安全教育圖片展覽”和安全教育專欄或安全教育知識角活動，強化安全意識，把安全教育工作開展的既豐富多彩又扎實有效。

三、通過檢查評比，督促學生安全行為 ：

1、按照學校制定的學期活動方案，各班級均成立安全檢查小組，輪流值日，檢查督促學生的日常安全行為，并把各班學生的安全情況，動態顯示于本班安全欄目之中，為班級評優樹先，找出依據，為督促學生的安全行為起到了很好的效果。

2、領導小組成員各司其職，各負其責，對班級進行不定時檢查、抽查，指導工作，對所發現的問題，利用校園廣播，宣傳欄、黑板報等進行通報，同時做出評定。學校又與各部門簽訂了《創建“平安校園”、綜合治理工作責任書》和《創建“平安校園”、消防安全工作責任書》，使學校安全教育工作又上了一個新臺階。

3、學校對學生的在校及路途中的安全行為進行檢查指導，對學期中未出現安全問題的班級給予表揚，同時也對出現安全事故和隱患的班級及違反規定班級和個人的進行批評教育。

4、通過學生的自評、互評，增強學生的安全意識，提高了全校教職工和全體學生的安全行為。

四、通過各種活動，增強防范意識，提高安全自救能力：

1、通過《給家長的一封信》和座談會，對學生在街道和村組的安全行為進行匯報、交流反饋，矯正，提高學生安全行為。

2、組織“平安班級”的評比活動。圍繞創建平安校園，政教處規范管理，嚴格考評，將平安校園的具體目標分解到班級管理工作中。各班級都組織學習了有關制度文件，提高學生的思想認識和安全、衛生知識，為平安校園的創建夯實了基礎。

3、開展了由校長督辦，政教處主持的根據安全教育為內容的“安全教育知識大賽”；結合安全教育內容開展了演講比賽；學生觀看“火災自救現場演練”等系列安全教育片，提高了學生的安全意識和自救能力。

總之，通過這段時間的積極努力，我校周邊環境情況得到了很好的治理。臟、亂、差的情況和交通狀況等都有了明顯好轉，學生的學習生活環境得到了一定程度的凈化。當然，由于各種條件的限制，有些地方我們做得仍然不是很完美，但我們還要繼續努力改進。相信在上級的正確領導下，在學校全體師生的共同努力下，我校的校園周邊環境綜合治理一定能夠做得更好。我們的目標是：讓學校真正成為學生成長的保護神，讓每一位學生都能夠健康、快樂地成長！

第五篇：校園及周邊環境集中整治方案

校園及周邊治安環境集中治理方案

雅周鎮中心園

為切實加強我園安全管理工作，推進綜治工作，保障師幼安全，維護校園及社會穩定，根據上級統一部署，我園決定對幼兒園及周邊環境進行第二次集中整治，為確保專項整治取得實效，特制定本方案。

一、指導思想

此次專項整治以縣教育局文件精神等為指導，通過專項整治，發現和整改一批安全隱患，建立健全長效管理機制，營造安全的育人環境。

二、成立校園及周邊環境整治工作領導組

幼兒園高度重視校園及周邊環境集中整治工作，明確職責。將幼兒園及周邊環境治理作為幼兒園的一項重要的日常工作，做到一把手園長總負責親自抓，分管園長、安保主任具體負責，形成齊抓共管的局面。

幼兒園周邊環境治理工作領導小組 組

長：林九紅

副組長：汪海蓉

盧小玲

組

員：盧

穎

姜麗平

龔紅衛

陸吉林

各班班主任

三、時間部署

1、排查摸底（11月上旬）

認真分析、排查校園及周邊治安環境存在的重點、難點問題，研究制定具體整治方案和措施。

2、集中整治（11月中旬）

劃分包干區，責任到人。針對排查的問題，集中人力，集中時間，突擊整治，解決問題。

3、總結鞏固（11月下旬）

認真“回頭看”，整理總結經驗，形成長效監管機制，鞏固集中整治成果。做好總結上報工作。

四、突出重點

1、整治校園及周邊治安秩序。

2、整治校園周邊交通安全隱患。

3、整治校園周邊文化娛樂場所。

4、整治校園及周邊食品衛生。

5、整治校園及周邊矛盾糾紛。

6、加強校園內部安全防范。

7、消除校園周邊其他不健康、不安全因素。

五、具體措施

1、召開領導小組工作會議，對環境整治工作進行部署安排。

2、向教師進行廣泛宣傳，講解進行校園及周邊環境整治的重要性和意義，同時對校園環境整治提出要求。分配包干區，明確職責。

3、對校園內部及周邊治安環境，組織一次集中排查及清剿專項活動。排查內容主要為：治安秩序、交通隱患、娛樂場所、食品衛生、其他不安定因素。

4、繼續交通安全的宣傳教育及督查工作。發現問題嚴肅查處，不留尾巴。

5、加強教育及督查，幼兒園成立幼兒行為督查組，不定時的對幼兒行為習慣進行檢查督促，發現問題馬上整改。

6、向家長進行廣泛宣傳，講解進行校園及周邊環境整治的重要性和意義，要求家長積極支持，發現問題主動匯報。

7、主動聯系就近派出所、工商所，整治校門口攤點，禁設流動攤點。

8、幼兒園實行錯時放學，同時加強上學、放學時間段校門口交通秩序的維護管理工作，值班領導和導護教師提前到崗，引導幼兒和家長合理分流。

六、健全制度

1、幼兒園建立安全管理、環境整治、衛生管理領導責任追究制度。

按上級有關安全教育管理、環境整治、衛生工作要求，認真落實校園安全教育、環境整治、衛生管理領導責任制，幼兒園園長親自抓，園長是第一責任人，分管園長是直接責任人，分管部門和班主任是具體責任人。實行幼兒園安全教育、環境整治、衛生管理責任追究制。

2、幼兒園落實安全教育、環境整治管理制度。

幼兒園內部做到安全教育、環境整治管理工作經常化、制度化。安全工作、環境整治工作、幼兒行為規范檢查有記錄、隱患有整改措施。

3、幼兒園經常開展思想道德、行為習慣教育。

幼兒園積極引導教職工學法、知法、守法、護法；經常性開展對幼兒的法制、紀律教育活動，將校園安全隱患、環境衛生隱患消滅在萌芽狀態。

幼兒園及周邊環境整治工作是一項長期而艱巨的工作，是幼兒園日常工作的一項重要工作，我們將調動多方力量齊抓共管，持之以恒，努力構建安全文明校園。

校園及周邊治安環境集中治理小結

雅周鎮中心園

根據縣關于校園周邊治安綜合治理工作會議精神，為進一步改善校園周邊環境，確保師幼的安全，健全園園綜治安全長效管理。我園集中時間將11月定為第二次集中整治活動月，集中精力對我園周邊治安環境認真進行了整治，收到了明顯效果。

一、加強領導，明確目標

加強校園周邊治安環境整治，是幼兒園綜治工作的重要環節。為使這項工作切實落到實處，我們成立了以園長為組長，分管園長、安保主任為副組長，各崗位負責人及班主任組成工作領導小組，將辦公地點設在了安保室。同時明確了工作目標，分工到人，通過對重點問題進行集中整治，實現齊抓共管的局面。

二、強化措施，確保效果

1、領導重視、分工明確、責任到人

活動初我們召開了各相關部門主要負責人工作會議，成立成立集中整治工作領導組，園長為第一責任人。我們按照“誰主管、誰負責”和“分工負責，齊抓共管”的要求，劃分包干區，簽定責任書，層層落實，責任到人，管理規范。

2、加大宣傳、提高認識、統一戰線

我們采取拉橫幅、貼標語、開家長會、發短息、告知書、專題講座等多種形式對幼兒和家長周進行大力宣傳。深入開展以宣傳綜合治理、交通安全、食品安全、禁毒知識為重點的宣傳教育活動，使他們明確了整治目的、整治內容，給那些違章者敲響了警鐘。增強了全園師生及家長的綜合治理意識，統一戰線，開發利用一切有利力量集中整治。

3、全員參與、密切配合，齊抓共管

整治校園周邊環境是一項系統工程，需要各部門的大力配合。對此，我們針對校園周邊存在的問題，組織協調相關單位認真開展整治活動。校園督導積極開展一日巡查工作，深入排查和整治校園安全隱患。派出所進一步加大了對校園周邊文化娛樂場所和流動攤點治安管理，切實維護了校園周邊的治安秩序。法制副校長精心組織上了生動的法制教育課。通過各部門的密切配合，共同協作，使校園周邊環境有了明顯改觀。

4、健全制度、強化管理、加強監督

幼兒園建立健全完善各種安全制度：《一日巡查制度》、《幼兒園衛生管理制度》、《幼兒良好行為習慣督察制度》、《接送車輛排查制度》等各種制度。成立了幼兒園安全檢查領導小組、衛生保健工作組，同時校級領導不定時抽查，集中整治工作組定期督察，包干責任人及時匯報等形式共同監督，一經發現問題，及時處理，不留尾巴。

三、存在問題及對策

1、還存在著安全意識淡薄，法制觀念不強等問題。

部分家長認為我園地處鄉村，交通安全意識淡薄，不能自覺遵守交通規則。幼兒園以家長學校短信平臺，安全告知書，安全責任書的方式對家長進行宣傳教育和約束，要求配合幼兒園搞好交通安全工作，但仍有余患。

2、幼兒仍需加強健康飲食教育

雖然進行了食品安全教育，嚴禁幼兒吃零食，尤其是路邊燒烤，但仍有些幼兒擋不住誘惑。因而，幼兒園將在以后的教育教學工作中加強食品安全教育，幫助幼兒樹立健康飲食的觀念。同時向家長宣傳教育，統一認識，共同引導幼兒。

活動至今，我園嚴格按照上級要求，全面貫徹上級文件精神，深入排查，扎實整治，對校園及周邊環境存在的安全隱患及時發現，及時處理，徹底清除隱患。杜絕在校園周邊的流動攤點、娛樂場所，加強了交通安全監管力度等。抱著對社會、家長、幼兒和教師高度負責的態度，有針對性的進行工作，打造出一片安定、和諧的校園及周邊環境。