第一篇：于村小學地震逃生演練記錄

于村小學地震逃生演練記錄

為進一步提高全校師生的防震減災意識和應急意識，讓學生掌握基本的防震避震知識和技能，增強師生的應急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕地震災害造成的損失，根據縣教育局的要求，結合學校實際情況，特制定我校地震應急演練方案。

一、活動時間：2017年9月6日

二、演練疏散地點：學校操場

三、參加人員：全校師生

四、地震演練領導小組及職責

組 長：楊 太華 領導全局，現場總指揮；

成 員：各班班主任及任課教師 職責：

1、在現場指揮下堅守崗位，依據預案措施及疏散路線、順序，有秩序地疏散全體師生到安全地帶；

2、疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現場；

3、將學生組織到操場中央，由教師及時組織看護，保障學生生命安全。

五、地震演練程序

（一）前期準備工作

1、舉辦地震知識講座，組織學生參觀“地震防震避震教育”展覽和觀看有關的防震避震專題片，提高學生對地震知識的認識。

2、讓學生了解并熟悉掌握應急避震的方法。

3、讓學生熟悉地震時緊急疏散的集中地點和途徑路線。

4、演練前組織學生進行避震和疏散的訓練。

（二）模擬突發地震演練

1、大喇叭發出“地震警報”信號。

2、上課教師立即停止授課，轉而成為演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部，最后一排的同學可面向墻，抱頭蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。3、1分鐘后，大喇叭再次發出“地震警報”信號。

4、學生立即撤離教室，進入緊急疏散演練環節。

5、學生們在教師的指揮下迅速從教室的不同出口有條不紊地向操場(寬闊空閑地)疏散，各班在班主任的指揮下，就近集中到操場中央。

6、清點人數：由班長或班主任迅速清點本班人數，向總指揮迅速、準確的報告人數，以確定教師學生安全情況。

六、緊急疏散演練要求

1、學校在地震應急模擬演練前，各班要對學生進行安全教育，防止發生地震謠傳或誤傳，保持社會安定。要對學生進行地震常識、應急避震、自救互救等知識的培訓。對所有參加演練的學生進行有關知識的培訓，并作精心的準備和布置。

2、整個演練過程要嚴肅、緊張、有序，達到預期的目的，起到很好的宣傳和教育效果。為今后區域內一旦發生地震，及時采取有效措施，安全疏散學生積累寶貴的經驗。

3、教師要根據指揮中心的指揮，按指定的路線和順序迅速組織學生撤離到操場等空曠地帶，做到不慌亂，不喧鬧，不擁擠。

4、突發事件發生在教學時間，各班的安全第一責任人是上課的老師，上課老師應該立即停課并迅速組織本班學生有序快速撤離。

5、突發事件發生在非教學時間，所有在教室的學生按照演練要求的路線和順序，迅速采取安全措施保護好自身的安全并適時撤離教室到操場避震，在樓道活動或在操場玩耍的學生要及時迅速集中到指定地點，抱頭蹲下。學校領導教師按照各自的分工，以最快的速度到工作崗位負責學生安全撤離和急救。

6、各班在撤離教室時，應該前后門都要打開，出口離哪個門最近，就從哪個門出，保證學生安全撤離。

7、撤離時，下樓要快，但不比速度，做到不起哄，不打鬧，不推撞，不擁擠，不搞惡作劇，雙手護頭，在安全和秩序得到保障的前提下，才能達到快速撤離。

8、到操場后，各班以到達的先后次序向操場前靠攏，形成由中間向兩邊擴展的趨勢，所有人員一律聽從緊急疏散組和安全組的調度和指揮，不得擅自四處亂跑，更不能亂喊亂叫。重點強調：班主任對學生進行有素的訓練尤為重要，所以必須按要求對本班學生進行認真的訓練，反復講，反復訓練，反復抓，抓反復，讓學生對應急避難的方法，緊急疏散的集中地點和路線，要做到熟知又熟，一清二楚。安全避震童謠

遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墻角曲身體，抓住機會逃出去，遠離所有建筑物，余震蹲在開闊地。

2017年9月

第二篇：地震逃生演練記錄

防震逃生演練記錄

一、演練目的提高學校應對地震災害的緊急反應能力，使學生了解地震發生的有關知識，掌握應急避震方法，從而提高學生緊急避險和自我保護能力。

二、演練準備

（一）演練方案。以本校的《地震應急預案》為依據，制定本次地震應急演練活動的方案，《方案》中應包括組織機構、人員職責、行動秩序、疏散路線、疏散地點及演練安排和要求等內容。

（二）培訓和練習。老師對學生進行必要的應急避震知識培訓，讓學生熟悉應急避震的方法。組織避震和疏散訓練，其中應特別重視快速護頭蹲下訓練。

（三）預演。演練前，學校要按照《地震應急演練方案》組織老師和學生進行預演，讓學生熟悉疏散路線和地點。

三、演練安排

（一）演練內容。地震應急演練采取模擬發生5—6級中強地震的情景，包括應急避震和疏散兩個內容。當地震發生時，先進行應急避震。當主震結束后，再進行疏散，到預定地點集中。

（二）演練指揮。應急避震以模擬地震聲音為信號，疏散以緊急口令作為信號。模擬地震聲音響起代表發生地震，老師們各就各位并指揮同學們進行應急避震。模擬地震聲音停止（聲音長度控制在2分鐘左右）代表主震結束，口令吹響，同學們開始進行疏散。

（三）演練時間。4月17日下午

四、演練重點事項

老師們在演練中起著重要的作用，應做到：

1.明確職責，按時到達所負責的崗位；

2.嚴肅認真，要當作是真的地震發生，不能有游戲心理；

3.及時糾正學生不正確的動作；

4.當發生意外事故時，要及時做出處理；

5.集合后及時清點人數。

五、演練過程

1、緊急避險

當聽到地震發生的信號后，學生們立即開始就地避險，同學們保持鎮定，盡快躲避到了安全地點。

2、疏散。主震結束后，為防止較大的余震對建筑物造成進一步的破壞，緊急口令吹響，各班立即按預定的路線有秩序地疏散到指定的避險場所。疏散過程中沒有出現推拉擁擠、慌亂奔跑現象。

3、各班學生到達集中地后，學生蹲下，保護頭部。聽到起立的命令后，各班應立即集隊并清點人數，依次向總指揮報告。

六、演練結束

經查實人數無誤后，宣布演練結束。本次演練緊急避險學生用時3秒。疏散過程用時40秒。比較成功。各班老師還要及時總結經驗，以班級為單位對這次地震應急演練過程進行講評，進一步鞏固學生的應急避震知識。

七、發現問題

1、有學生把此次演練當做游戲，態度不夠認真。

2、疏散過程中，有學生溜墻根走。

3、大門口出現短暫擁擠，原因是有同學找不到本班隊伍。

針對以上問題，我們會重新對學生進行教育，不定時再次進行逃生演練。

第三篇：小學地震應急逃生演練活動記錄

玉皇廟一小地震應急逃生演練活動記錄

時間：2015年5月12日 地點：校園 活動主持人：婁百峰

現場總指揮：白中山

副總指揮：張鵬飛 演練場地負責：張杰 演練計時：付永慶 演練情景攝影：白浩 指揮：張鵬飛

信號：付中原 活動內容：

為貫徹“以人為本“之理念，遵循”安全第一、預防為主“之方針，確保全體師生人身安全，提高全體師生在遭遇特大重大突發事件或自然災害時的應對能力，盡可能的減少因災害帶來的損失，特組織本次演練活動。

一、前期準備：

上午十點，由副總指揮黃家念同志對全校師生進行地震應急演練培訓：

1、接臨震報警，各小組人員進入臨戰狀態，抗震救災工作進入全面準備階段。

2、對所有建筑物全面檢查、關閉危險場所場地，停止各種教學娛樂活動。

3、穩定情緒，利用廣播等通訊工具加大宣傳力度。

4、加強執勤巡邏，保障信息通暢，及時應對可能發生的各種情況。

二、震時行動：

1、緊急避險。總指揮于十點十分發布地震第一次信號，全體學生實行自我保護，雙手抱頭下蹲于桌凳下，各樓梯口負責人在一分鐘內完成各班人員避震情況檢查。

2、緊急疏散。上午十點十二分，總指揮發布第二次信號后，學生服從統一指揮，按指定路線有序疏散到安全地帶。各班清點人數，維護場地秩序，并由場地負責人負責講解地震時自我保護的方法。

3、將各班情況報告總指揮

4、總指揮對本次演練進行總結。班主任及各科主任老師帶領學生按原路返回教室，恢復正常教學秩序，演練結束。

活動記錄整理：

2015年5月12日

第四篇：小學地震逃生演練總結

僑鄉小學地震逃生演練總結

為了提高全校師生的防震減災意識，進一步強化全校師生應急避震能力，保證全校師生在地震臨震時最大限度地減輕地震災害造成的損失，我校于2013年3月25日下午進行了地震應急演練，現將演練情況總結如下：

一、學校重視，演練活動組織到位

為確保演練活動落到實處，我校專門成立了由趙殿杰校長為總指揮，任云孔為副指揮，及各班班主任為成員的領導小組，在演練期間明確職責，制定詳細的演練方案，要求教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，并把這次演練作為一次契機，在學生中進行安全教育，提高應對緊急突發事件的能力。同時學校還強調在這次活動中一定要注意安全、一定要保障措施到位，以確保這次演練活動順利進行。

二、認真規劃，演練方案安全可行

為了使得這次演練安全可行，我校對這次活動進行了具體安排，演練機構設置及人員職責、演練的時間、內容、地點、疏散路線、程序、要求都作了具體的說明。

要求班主任教育學生，在聽到第一聲防空警立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求每位教師按照各自的分工職責，到達規定的位置，完成各自的任務。

三、師生共同參與，演練效果良好

全校師生井然有序的投入到了演練活動。在教室內教師指導學生緊急避震，指揮學生彎腰、抱頭，在教室外的學生，有秩序地按指定路線迅速撤離至學校操場的指定地點，隨后各校班主任馬上清點人數，報告學校負責人。各班報告完畢，學校負責人向地震演習領導小組匯報，領導小組人員對演習活動進行簡要總結后宣布本校防震疏散演習活動結束。

這次活動全體學生從樓上撤到安全地帶只用了不到3分鐘，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我校應對校園突發安全事件的一次檢驗，而且也提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力，更進一步增強師生防震安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。

僑鄉小學2013.3.25

第五篇：三里河小學地震逃生演練

三里河小學舉行地震逃生演練

為使大家了解防火、防震、疏散等應急避險知識，提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護和應變的能力，掌握地震來臨時最有效的逃生方法，2013年4月18日下午16：50全校師生舉行了防震疏散逃生演練。

這次演練搞得比較成功，大大提高了師生實際抵御和應對緊急突發事件的能力，更進一步增強了師生的安全意識，初步掌握了在危險環境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，為今后一旦發生地震，能及時采取有效的措、安全疏散學生積累寶貴的經驗。整個演練活動達到了預期目標。

三里河小學馬建安

2013年4月18日