第一篇：市檢察院招聘合同工試題(問答題)大全

部分試題：

51、全國人民代表大會可以行使哪些職權？

52、民事訴訟中發生中止的情形有哪些？

53、行政相對人的分類有？

54、試述我國刑事訴訟案件審判的管轄？

案例分析：

一、甲乙為首去說服丙一起參加盜竊，甲因為心虛主動投案自首，并協助公安機關抓獲同伙，檢察院偵查案件中，發現乙還有虐待罪，并不允許乙丙聘請律師。

問：

1、檢察院可以對甲作不起訴的決定嗎，為什么？

2、檢察院可以把乙的盜竊罪、虐待罪一并起訴嗎，法院可將這兩罪合并審理嗎？為什么？

3、對于檢察院不允許乙丙聘請律師的做法合理嗎，為什么？

二、張某是一幼兒園的老師，帶學生到外面春游，學生李某不小心掉糞池李某，張某只是喊救命呢并沒有立即下去營救，農民李某經過也只是跟張某拿竹竿打救，后來，一大學生吳某才奮不顧身跳下去救人，可是，最后，李某不治身亡。

問：

1、張某對于不救助李某的行為構成犯罪嗎，為什么？

2、如果構成犯罪是什么形式的犯罪，構成什么罪名，為什么？

3、農民李某構成犯罪嗎，為什么？

答案：

51、全國人民代表大會行使的職權是：修改憲法；監督憲法的實施；制定和修改刑事、民事、國家機構的和其他的基本法律。選舉全國人民代表大會常務委員會委員長、副委員長、秘書長和委員；選舉中華人民共和國主席、副主席；根據中華人民共和國主席的提名，決定國務院總理的人選；選舉中華人民共和國中央軍事委員會主席；根據中華人民共和國中央軍事委員會主席的提名，決定中華人民共和國中央軍事委員會其他組成人員的人選；選舉最高人民法院院長；選舉最高人民檢察院檢察長等。有權罷免上述人員。審查和批準國民經濟和社會發展計劃和計劃執行情況的報告；審查中央和地方預算及中央和地方預算執行情況的報告，批準中央預算和中央預算執行情況的報告等

52、根據《民事訴訟法》的規定，訴訟中止的情形主要有六種。

《民事訴訟法》

第一百五十條 有下列情形之一的，中止訴訟：

（一）一方當事人死亡，需要等待繼承人表明是否參加訴訟的；

（二）一方當事人喪失訴訟行為能力，尚未確定法定代理人的；

（三）作為一方當事人的法人或者其他組織終止，尚未確定權利義務承受人的；

（四）一方當事人因不可抗拒的事由，不能參加訴訟的；

（五）本案必須以另一案的審理結果為依據，而另一案尚未審結

53、行政相對人的范圍有：（1）公民；（2）法人；（3）其他組織

54、一、級別管轄

1.中級人民法院管轄的第一審刑事案件

具體包括：①刑法分則第一章規定的危害國家安全罪案件，這里僅有犯罪性質的要求而沒有罪刑輕重的要求;②可能判處無期徒刑、死刑的普通刑事案件，這里只有罪刑輕重的要求而沒有犯罪性質的要求;③外國人犯罪的刑事案件，這里的外國人包括具有外國國籍的人、無國籍人和國籍不明的人。

注意：

⑴ “外國人犯罪的刑事案件”是指犯罪主體是外國人的案件，不包括外國人是被害人的案件，也不包括香港、澳門、臺灣居民犯罪的案件 2

(除非該外國人被害案件的被告人或者港澳臺居民所犯罪行可能判處無期徒刑以上刑罰)。對于刑事自訴案件的自訴人、被告人一方或者雙方是在港、澳、臺居住的中國公民或者其住所地是在港、澳、臺的單位，由基層人民法院管轄。

⑵ 立法上對中級人民法院管轄的第一審刑事案件采用了列舉方式，但并不是說這三類案件必須由中級法院進行第一審，而是最低應由中級人民法院進行第一審，并不排除最高人民法院、高級人民法院對這些案件進行第一審。

⑶ 關于中級人民法院管轄的案件，刑事訴訟與民事訴訟以及行政訴訟的規定不同。在民事訴訟中，中級人民法院管轄的案件為：重大涉外案件;在本轄區有重大影響的案件;最高人民法院確定由中級人民法院管轄的案件，如專利糾紛案件等(《民事訴訟法》第 19 條，《最高人民法院關于適用〈中華人民共和國民事訴訟法〉若干問題的意見》第 1、2 條)。在行政訴訟中，中級人民法院管轄的案件為：確認發明專利權的案件、海關處理的案件;對國務院各部門或省級人民政府所作的具體行政行為提起訴訟的案件;本轄區內重大、復雜的案件(《行政訴訟法》第 14 條)。

2.級別管轄的特殊情形

⑴ 《刑事訴訟法》第 23 條規定：“上級人民法院在必要的時候，可以審判下級人民法院管轄的第一審刑事案件;下級人民法院認為案情重大、復雜需要由上級人民法院審判的第一審刑事案件，可以請求移送上一級人民法院審判。”此條規定有兩種情況：一是上級人民法院可以審判依法應當由下級人民法院一審的案件。前提是在必要的時候。必要的時候是指案情重大、復雜或者影響巨大以及下級人民法院的審判遇到其他困難等情形。但這種決定必須在下級人民法院第一審宣判之前作出，并應當下達改變管轄決定書，并書面通知同級人民檢察院、被告人的羈押場所和當事人。二是下級人民法院可以把屬于自己管轄的案件，請求移送上級人民法院審判。這種移送以案情重大、復雜為前提，并且在上級人民法院同意后才能移送。“刑訴解釋”第 16 條規定：基層人民法院對于認為案情重大、復雜或者可能判處無期徒刑、死刑的第一審刑事案件，請求移送中級人民法院審判，應當經合議庭報請院長決定后，在案件審理期限屆滿十五日以前書面請求移送。中級人民法院應當在接到移送申請十日內作出決定。中級人民法院不同意移送的，應當向該基層人民法院下達不同意移送決定書，由該基層人民法院依法審判;同意移送的，應當向該基層人民法院下達同意移送決定書，并書面通知同級人民檢察院。基層人民法院接到上級人民法院同意移送決定書后，應當通知同級人民檢察院和當事人，并將起訴材料退回同級人民檢察院。上述規定雖然是基層人民法院向中級人民法院移送案件的規定，其他級別之間的移送也應當參照執行。

⑵ “刑訴解釋”第 4 條規定，人民檢察院認為可能判處無期徒刑、死刑而向中級人民法院提起公訴的普通刑事案件，中級人民法院受理 3

后，認為不需要判處無期徒刑以上刑罰的，可以依法審理，不再交基層人民法院審理。此處規定是“可以”而不是“應當”，即這種情形下中級法院既可以將案件交由基層法院審理，也可以自己繼續審理。我們認為，根據刑事訴訟理論通說，管轄實行“就高不就低”的原則，高級別的法院在此種情況下，應以自己審判為宜，不宜交給下級法院。

⑶ 根據“六機關規定”第 5 條的規定，對于第一審刑事案件，依法應當由上級人民法院管轄的，不能再指定下級人民法院管轄。

注意：關于管轄權的轉移，刑事訴訟與民事訴訟以及行政訴訟的規定有所不同：在民事訴訟、行政訴訟中，上級人民法院可以把本院管轄的第一審案件交給下級人民法院審理(《民事訴訟法》第 39 條、《行政訴訟法》第 23 條)。

⑷ “刑訴解釋”第 5 條規定，一人犯數罪、共同犯罪和其他需要并案審理的案件，只要其中一人或一罪屬于上級人民法院管轄的，全案由上級人民法院管轄。

⑸基層人民法院對已經受理的案件，認為可能判處死刑、無期徒刑的，應當請求移送中級人民法院。

二、地區管轄

級別管轄是從縱向解決案件由哪一級人民法院作第一審管轄的，而地區管轄則是在明確案件級別管轄的基礎上，確定某一案件由該級人民法院中的哪一個人民法院管轄，是從橫向解決案件的管轄問題。只有級別管轄和地區管轄都解決了，案件的管轄權才能最終落實。

1.以犯罪地人民法院管轄為主，被告人居住地人民法院管轄為輔原則

《刑事訴訟法》第 24 條規定，刑事案件由犯罪地的人民法院管轄。如果由被告人居住地的人民法院審判更為適宜的，可以由被告人居住地的人民法院管轄。

“刑訴解釋”第 2 條規定，犯罪地是指犯罪行為發生地。以非法占有為目的的財產犯罪，犯罪地包括犯罪行為發生地和犯罪分子實際取得財產的犯罪結果發生地。

由被告人居住地人民法院管轄更為適宜的情況，目前《刑事訴訟法》并未作出具體規定，學理解釋一般認為包括以下情形：被告人流竄作案，主要犯罪地難以確定，而其居住地的群眾更了解案件的情況的;被告人在居住地民憤極大，當地群眾要求在當地審判的;可能對被告人適用緩刑、管制或者單獨適用剝奪政治權利等刑罰，因而需要在其居住地執行的;臨時外出的組織成員之間相互進行侵犯的，等等。被告人居住地包括其戶籍所在地、經常居住地、工作或學習的地點，實踐中要根據具體情況確定。

2.以最初受理的人民法院審判為主，主要犯罪地人民法院審判為輔的原則

《刑事訴訟法》第 25 條規定，幾個同級人民法院都有權管轄的案 4

件，由最初受理的人民法院審判。在必要的時候，可以移送主要犯罪地的人民法院審判。注意運用此條文的前提條件是“幾個同級人民法院都有管轄權”，即幾個同級人民法院要么是犯罪地法院要么是被告人居住地法院。“刑訴解釋”第 17 條進一步明確規定，尚未開庭審判的，在必要的時候可以移送被告人主要犯罪地的人民法院審判。所謂主要犯罪地，包括案件涉及多個地點時對該犯罪的成立起主要作用的行為地，也包括一人犯數罪時主要罪行的實行地。必要的時候，是指對查清主要犯罪事實以及及時處理案件更為有利等情況。該原則也可以解釋成幾個同級人民法院都有管轄權的案件，人民檢察院向哪個法院起訴或者自訴人向哪個法院自訴，該法院就應當受理。

關于地區管轄的確定原則，刑事訴訟與民事訴訟以及行政訴訟有所不同：

⑴在民事訴訟中：①被告所在地法院管轄為一般原則，原告所在地法院管轄為例外規定;②民事訴訟中有大量的特殊地區管轄的規定(《民事訴訟法》第 22 至 34 條，“民訴解釋”第 6 至 32 條)。

⑵在行政訴訟中：①由作出具體行政行為的行政機關所在地法院管轄為一般原則;②對限制人身自由的行政強制措施提起的訴訟，也可以由原告所在地法院管轄;③因不動產提起的訴訟，由不動產所在地法院管轄(《行政訴訟法》第 17 至 19 條)。

三、指定管轄

《刑事訴訟法》第 26 條規定，上級人民法院可以指定下級人民法院審判管轄不明的案件，也可以指定下級人民法院將案件移送其他人民法院審判。可見，指定管轄分為兩種情況：

1.由上級人民法院以指定的方式確定管轄不明的案件的管轄權 管轄不明的情況，諸如刑事案件發生在兩個人民法院管轄范圍的交界處，犯罪地不能確定，從而形成互爭管轄或互相推諉的現象。在這種情況下，應當由爭議各方在審限內協商解決;協商不成的，由爭議的人民法院分別逐級報請共同的上級人民法院指定管轄。

2.由上級人民法院以指定的方式改變管轄權

實踐中有時會出現有管轄權的人民法院不宜行使審判權的情況，例如，本院院長需要回避的案件、案件在該人民法院審判受到嚴重干擾而不能很好地行使審判權等情形。在這種情況下，應當由上級人民法院指定管轄。

注意：這種情況下，上級法院的指定不得改變案件的級別管轄。“刑 訴解釋”第 19 條規定，上級人民法院指定管轄的，應當將指定管轄決定書分別送達被指定管轄的人民法院和其他有關的人民法院。原受理案件的人民法院，在收到上級人民法院指定其他人民法院管轄決定書后，不再行使管轄權。對于公訴案件，應當書面通知提起公訴的人民檢察院，并將全部案卷材料退回，同時書面通知當事人;對于自訴案件，應當將全部案卷材料移送被指定管轄的人民法院，并書面通知當事人。

四、專門管轄

1.軍事法院管轄的案件

軍事法院管轄的案件有：違反軍人職責罪案件及現役軍人、在軍隊編制內服務的無軍職人員、普通公民危害與破壞國防軍事的犯罪案件。根據 “刑訴解釋” 第 20、21 條的規定，對軍隊與地方互涉案件，原則上實行分別管轄的制度，即現役軍人(含軍內在編職工)和非軍人共同犯罪的，分別由軍事法院和地方人民法院或者其他專門法院管轄;但涉及國家軍事秘密的，全案由軍事法院管轄。下列案件與軍隊有關但不屬于軍事法院管轄：①非軍人、隨軍家屬在部隊營區內犯罪的;②軍人在辦理退役手續后犯罪的;③現役軍人入伍前犯罪的(需與服役期內犯罪一并審判的除外);④退役軍人在服役期內犯罪的(犯軍人違反職責罪的除外)。

2.鐵路運輸法院管轄的案件

鐵路運輸法院管轄的案件是鐵路系統公安機關負責偵破的刑事案件，主要是危害和破壞鐵路運輸和生產的案件，破壞鐵路交通設施的案件，火車上發生的犯罪案件以及違反鐵路運輸法規、制度造成重大事故或嚴重后果的案件。鐵路運輸法院與地方人民法院因管轄不明而發生爭議的，一般由地方人民法院管轄。

五、幾種特殊案件的審判管轄

1.外國人在中國領域內犯罪的，按照《刑事訴訟法》規定的地域管轄的原則來確定管轄。

2.對于中華人民共和國締結或者參加的國際條約所規定的罪行，中華人民共和國在所承擔條約義務的范圍內，行使刑事管轄權。這種案件由被告人被抓獲地的中級人民法院管轄。(“刑訴解釋”第 7 條)3.在中華人民共和國領域外的中國船舶內的犯罪，由犯罪發生后該船舶最初停泊的中國口岸所在地的人民法院管轄;在中華人民共和國領域外的中國航空器內的犯罪，由犯罪發生后該航空器在中國最初降落地的人民法院管轄;在國際列車上的犯罪，按照我國與相關國家簽訂的有關管轄協定確定管轄，沒有協定的，由犯罪發生后該列車最初停靠的中國車站所在地或者目的地的鐵路運輸法院管轄。(“刑訴解釋”第 8、9、10 條)注意：這三種情況的適用有兩個條件：一是犯罪發生的運輸工具必須具有中國國籍;二是發生犯罪時，該中國運輸工具必須是在中國領域外。

4.中國公民在駐外的中國使領館內的犯罪，由該公民主管單位所在地或者他的原戶籍所在地的人民法院管轄。(“刑訴解釋”第 11 條)5.中國公民在中華人民共和國領域外的犯罪，由該公民離境前的居住地或者原戶籍所在地的人民法院管轄。(“刑訴解釋”第 12 條)6.外國人在中華人民共和國領域外對我國或者我國公民犯罪，依照刑法應受處罰的，由該外國人入境地的中級人民法院管轄。(“刑訴解釋” 6

第 13 條)7.發現正在服刑的罪犯在判決宣告前還有其他犯罪沒有受到審判的，由原審人民法院管轄;如果罪犯服刑地或者新發現罪的主要犯罪地的人民法院管轄更為適宜的，可以由服刑地或者新發現罪的主要犯罪地的人民法院管轄。正在服刑的罪犯在服刑期間又犯罪的，由服刑地的人民法院管轄。正在服刑的罪犯在脫逃期間的犯罪，如果是在犯罪地捕獲并發現的，由犯罪地的人民法院管轄;如果是被緝捕押解回監獄后發現的，由罪犯服刑地的人民法院管轄。(“刑訴解釋”第 14 條)

第二篇：招聘合同工

長興縣經濟技術開發區新能源產業園區（小浦郎山）

招聘合同工公告

我園區擬在全縣范圍內向社會公開招聘合同工3名。現將有關事項公告如下：

一、條件:

1、思想品德好，遵紀守法，作風正派，身體健康，工作勤奮,廉潔，責任心強，對工作敢于負責。

2、戶籍不限，男性，有在長興工作經歷優先。

3、全日制普通高校本科及以上學歷，崗位勝任度高或行業內公信度高的學歷可適當放寬，年齡27-45周歲。

4、有3年以上相關工作經驗，具有工程師及以上職稱優先考慮。

5、專業要求：土木工程類、城建規劃類、項目工程管理類，旅游項目建設等工程類專業及其相關專業。

二、時間、地點：

報名時間：2011年9月9日—2011年9月30日（8:00—16:00）報名地點：長興縣小浦鎮政府。

地址：小浦鎮府前弄69號，新大樓一樓左邊第一間辦公室報名者須帶（包括原件、復印件）：身份證、戶口簿、學歷學位證明、技術職稱證書、個人簡歷（自制）、一寸照片一張。

三、工資及福利待遇

試用期3個月，工資待遇等5-6萬左右一年，特別優秀者待遇從優。聯系電話：6072086，聯系人：項小姐***

牛先生***

第三篇：教師招聘問答題集錦

1.教育：解釋之一：教育是培養人的一種社

會活動，它同社會的發展、人的發展有著密切聯系。從廣義上說，凡是增進人們的知識和技能、影響人們的思想品德的活動，都是教育。狹義的教育，主要指學校教育，其含義是教育者根據一定社會(或階級)的要求，有目的、有計劃、有組織地對受教育者的身心施加影響，把他們培養成為一定社會(或階級)所需要的人的活動。解釋之二：教育是有意識的以影響人的身心發展、改變人的身心素質為直接目標的社會活動，這是廣義的教育；但廣義的定義外延過大，在現代社會，學校教育構成現代教育的主要形式，而學校教育是由專職機構的專職人員承擔實施的有目的、有計劃、有組織的，以影響人的身心發展為直接目標的系統性社會活動。

2.教育方針：是國家或政黨在一定歷史階段

提出的有關教育工作的總方向和總指針，是教育基本政策的總概括，是確定教育事業發展方向，指導整個教育事業發展的略原則和行動綱領。

3.德育：即思想品德教育，是教育者按照一

定社會的要求，有目的、有計劃地對受教者施加系統的影響，把一定社會的思想觀點、政治準則和道德規范轉化為個體思想品質的教育。德育包括政治教育、思想教育和道德品質教育三個方面。

4.課外活動：是中小學為實現學校教育目的，與課堂教學相配合，在課堂教學以外對學生身心實施多種影響的正規教育活動。

5.教育科學：是以教育現象和教育規律為共

同研究對象的各門教育學科的總稱，是若干個教育類學科構成的學科總體。

四、簡答題

1.科技發展對教育的制約作用表現在哪些

方面

(1)科技進步是現代教育發展的根本原因；

(2)現代科技知識已成為現代教育的主要內容；(3)科學技術改變了教育技術。

2.為什么學校教育工作必須要堅持以教學

為主

(1)以教學為主是由學校教育工作的特點所

決定的；(2)教學是實現教育目的的基本途徑；(3)教學為主是由教學自身特點決定的；(4)歷史經驗已經表明學校工作必須要以教學為主，如我國建國以來教育實踐能說明這一點。

3.請說明教育目的同培養目標的關系。

首先，教育目的是一個國家對其各級各類學

校教育的總體要求，而培養目標是根教育目的制定的某一級或某一類學校或某一個專業人才培養的具體要求，是國家總體教育的在不同教育階段或不同類型學校、不同專業的具體化；其次，培養目標的確定必須建立在教育目的的基礎上，而教育目的又必須通過各級各類學校、各專業的培養目標而實現。

4.簡述學校教育產生的條件是什么

(1)社會生產水平的提高，為學校的產生提

供了必要的物質基礎；(2)腦力勞動與體力勞動的分離，為學校產生提供了專門從事教育活動的知識分子(3)文字的產生和知識的記載與整理達到了一定程度，使人類的間接經驗得以傳遞(4)國家機器的產生，需要專門的教育機構來培養官吏和知識分子。

五、論述題

1.聯系實際，談談加強教師職業道德建設的意義與具體內容。

教師職業道德，簡稱師德，是指教師在教育

教學活動中應當遵循的道德準則和行為規范。加強教師職業道德的建設，它的意義是：

1、有利于提高教師的素質。

2、有利于強化教師的事業心和責任感。

3、有利于凈化教育行業風氣，推動社會主義精神文明建設。

4、有利于推動素質教育的實施。

2.如何理解教育的經濟功能

四、簡答題(每小題6分，共24分)

(1)教育能把可能的潛在的生產力轉化為直

接現實的生產力，是勞動力再生產和提高的重要手段之一；(2)教育是提高經濟效益的重要前提；(3)教育是經濟發展的重要因素，它能夠為社會帶來巨大的經濟價值：(4)教育還可以生產新的科學知識、新的生產力。

19．師生關系的本質是一種人際關系。

我國社會主義新型師生關系的特點是：（1）

尊師愛生。學生尊重教師是尊重知識、尊重文化的表現，教師熱愛學生應是一種熱愛祖國教育事業，關心人類未來的深層次情感。教師要對所有學生一視同仁地關心愛護。（2）民主平等。這是我國社會主義新型人際關系的特點。另外，在教學過程中，師生共同服從于對真理的探討。（3）教學相長。教師的教和學生的學是同一過程的兩個方面，兩者是相輔相成、相互促進的關系。

四、論述題

21．美育能促進教育目的實現，促進學生

德智體全面發展。具體表現為：

（1）美育可以促進學生共產主義道德品質的形成，它對于培養學生高尚的道德情操，陶冶心靈，樹立正確的世界觀具有特殊的功效。

（2）美育能促進學生智力發展，擴大和加

深他們對客觀現實的認識。

（3）美育具有怡情健身作用，可以增進身

心健康，促進體育。

19．教育學的發展歷經了哪幾個階段？標

志著第二階段起始的是哪位教育家的哪部著作？ 教育學的發展歷經如下階段：萌芽階段；獨

立形態教育學的產生；馬克思主義教育學的建立；現代教育理論的發展。

捷克教育家亨美紐斯的《大教學論》的出版，標志著教育學作為獨立的學科開始形成。

20．課程內容包括哪幾個方面的知識？課

程內容的具體表現形式有哪些？

課程內容包括：關于自然、社會和人的發展

規律的基礎知識；關于一般智力技能和操作技能的知識經驗；關于對待世界和他人的態度的知識經驗。課程內容的具體表現形式有：課程計劃、學

科課程標準和教材。

21．簡述德育工作的新形式。

①通過開展社區教育進行德育；②創辦業余

黨校；③開展心理健康教育活動；④建立教育基地。

四、論述題

22．為什么說教育和社會生產力之間是一

種相互制約的關系？試加以論述。

（1）生產力對教育的制約作用表現在：①

生產力的發展決定教育目的的確定；②生產力水平制約著課程設置和教學內容；③生產力的發展制約著教育發展的規模、速度以及學校結構；④生產力水平還制約著教學方法、教學手段和教學組織形式。（2）教育對生產力發展具有促進作用，這

主要表現在：①教育是勞動力再生產的必要手段；②教育是科學知識和技術再生產的手段；③教育是產生新的科學知識和技術的手段。

19．教育本質上是一種培養人的社會活動，教育的社會屬性表面在哪些方面？

①教育具有永恒性。教育是人類所特有的社

會現象，它是一個永恒的范疇。

②教育具有歷史性。這種歷史性在階級社會

中表現為階級性。

③教育具有相對獨立性。具體表現在：教育

具有自身的繼承關系；教育要受其他社會意識形態的影響；教育與社會政治經濟發展不平衡。不能將其獨立性絕對化。

20．簡述馬克思主義關于人的全面發展學

說的主要內容。

①舊式分工造成了人的片面發展；②機器大

工業生產提供了人的全面發展的基礎和可能；③社會主義制度是實現人的全面發展的社會條件，教育與生產勞動相結合是實現人的全面發展的惟一途徑。21．教學過程中貫徹直觀性教學原則有哪

些基本要求？

（1）根據教學任務、教學內容以及學生的年齡特點恰當地選擇直觀手段。

（2）直視手段的運用必須與教師的講解密

切配合。

（3）重視運用語言直觀。教師要善于運用

生動形象的語言，幫助學生掌握知識。

四、論述題

22．試論教師主導作用和學生主體作用相

統一的教學規律。

（1）教學過程是教師和學生共同活動的過

程，是教師領導下的學生的學習過程，既要有教師的主導作用，又要有學生的主體作用。

（2）教師是教育者，他要將國家社會規定的知識內容傳授給學生。在這一過程中，教師聞道在先，是已知者，而學生是未知者，所以，教師要對教師語言應具有科學性、邏輯性和啟發性，并善于結合學過程起主導作用。

姿態、表情、手勢，使語言更具表現力；（3）具備組織管理能力，表現在善于組織和管理班集體，對學（3）在教學過程中，學生是教育的對象，生和班級日常工作良好地組織管理方面；（4）具備又是學習的主體。文化知識要內化為學生自身的智力自我調控能力，對于出現的新情況，教師能及時分析才能，要通過學生自己的獨立思考和實踐活動，因而，調整，使工作達到最優化的程度。

教師要尊重學生的主體地位，充分發揮其學習主動性。

21．簡述我國學制改革的基本原則。

（4）我們既不能片面地強調教師的絕對權

（1）教育結構必須適應經濟結構和社會結

威，也不能主張兒童中心主義，而要把發揮教師的主構，以利于國民經濟和社會的發展；（2）統一性與導作用和調動學生的自覺積極性正確地結合起來。

多樣性相結合；（3）普及與提高相結合；（4）穩定性與靈活性相結合。

19．試簡述教育學與教育方針政策、教育

實踐經驗之間的關系。

A教育學不等于教育方針政策。①教育方針

政策是人們主觀意志的體現，正確的教育方針政策應反映客觀的教育規律，但它不等于教育規律。②不同歷史時期，不同國家民族的教育方針政策是教育學研究的對象之一。

B教育學不等于教育實踐經驗。①教育規律

是對教育實踐經驗的升華和概括。②教育實踐經驗是處于感性認識階段的東西，它也可以作為教育學或教育科學分支學科的研究對象，我們要善于把教育實踐經驗總結上升到理論高度。

20．一名合格的人民教師應具備怎樣的知

識素養？

①教師應具有比較系統的馬克思主義理論

修養，以馬克思主義基本理論觀點統率各科教學。②教師應具備精深的專業知識，對本學科的歷史、現狀、未來等有精湛研究、獨特的見解、深厚的功底。

③教師應具備廣博的文化基礎知識，因為各

學科知識并非孤立的。

④教師應具備必備的教育科學知識，包括教

育學、心理學以及各科教材教法等方法的知識。

21．德育過程和學生品德形成過程有何不

同？

德育過程和學生品德形成過程的不同表現

在：

①思想品德形成過程是學生個體品德自我發展的過程；德育過程則是教育者對受教育者的教育過程，是雙邊活動過程。

②思想品德形成過程中，學生受各種因素影

響。包括自發的環境因素的影響；德育過程中學生主要受有目的、有計劃、有組織的教育影響。③從學生思想品德形成過程的結果看，品德

形成可能與社會要求相一致，也可能不一致；德育過程的結果，學生形成的思想品德則與社會要求相一致。

四、論述題

22．為什么說德育過程是一個長期的反復的逐步提高的過程？

（1）德育過程的長期性是由人類認識規律

決定的。構成思想品德的因素比較復雜，知、情、意、行各因素本身和各因素之間要通過不斷斗爭，才能得到發展和統一。

（2）青少年正處于成長時期，可塑性比較

強，思想不成熟，其發展也具有雙向性，某一階段出現某些倒退是正常的，這使得德育過程是一個反復的持續的過程。

（3）德育過程中，學生除了接受學校的有

目的有計劃有組織的正規教育影響外，還受到來自社會的、家庭的多種影響，這些影響中難免會有負向的，因而一個人思想品德提高過程中出現反復是正常的。（4）當前意識形態領域中斗爭的復雜性，也使得對學生社會主義品德的培養是長期的、反復的過程。

（5）據此規律，教育者必須樹立“抓反復，反復抓”的德育思想。

為什么說教育在人的發展中起主導作用？

（1）教育是一種有目的的培養人的活動，它規定著人的發展方向；（2）教育，特別是學校教育給人的影響比較全面、系統和深刻；（3）學校有專門負責教育工作的教師。

20．教師應具有什么樣的能力結構？

（1）必須具備組織教育和教學的能力，表

現在善于制定教學計劃，編寫教案，組織教學，與家庭、社會配合等方面；（2）具備語言表達能力，教

第四篇：行政處罰法試題問答題

《行政處罰法》競賽復習題

1、簡述什么是行政處罰? 答: 就是公民個人或單位違反了有關規定，影響了公共利益和社會秩序，行政機關對違法的單位和個人給予警告、罰款、沒收財產或停產停業等處理，這就是行政處罰。

2、行政機關實施行政處罰，必須堅持哪些原則？

答：行政機關實施行政處罰，必須堅持以下五項原則：第一，行政處罰必須有法定依據的原則；第二，行政處罰必須遵守法定程序的原則；第三行政處罰應遵循公正、公開原則；第四，行政處罰應堅持處罰與教育相結合的原則；第五，行政處罰應保護公民、法人及其它組織合法權益的原則。

3、受委托實施行政處罰的組織必須符合那些條件：

答：（1）依法成立的管理公共事務的事業組織；（2）具有熟悉有關法律、法規、規章和業務的工作人員；（3）對違法行為需要進行技術檢查或者技術鑒定的，應當有條件組織進行相應的技術檢查或者技術鑒定。

4、行政機關調查取證時，在什么情況下應當對證物進行登記保存？

答：在證據可能滅失、或者以后能以取得的情況下，執法人員應當采取對證物進行登記保存措施。

5、在什么情況下，行政機關可當場作出行政處罰決定？ 答：對于違法事實清楚、證據確鑿并有以上三種情形之一的情況下，可當場作出行政處罰決定：第一，予以警告的行政處罰；第二、對公民處以五十元以下罰款的行政處罰；第三，對法人或者其他組織處以一千元以下罰款的行政處罰。

6、實施當場行政處罰時，行政機關在什么情形下可當場收繳罰款？

答：有下列情況之一的，行政機關可當場收繳罰款：第一，依法給予二十元以下罰款的；第二，不當場收繳事后難以執法行的。第三，在邊遠、水上、交通不便地區，行政機關及執法人員依照程序規定作出處罰決定后，當事人向指定的銀行繳納罰款確有困難的，并經當事人提出的。

7、行政機關在作出行政處罰決定之前，應當告知當事人什么？ 答：行政機關在作出行政處罰決定之前，應當告知當事人作出行政處罰決定的事實、理由及依據，并告知當事人依法享有的權利。

8、行政機關對于重大、復雜、較重的行政處罰案件，應當怎樣進行決定？

答：行政機關對于重大、復雜、較重的行政處罰案件，應當由行政機關負責人集體討論決定，并記錄在案。

9、哪些行政處罰應當告知當事人可以要求聽證？

答：（1）責令停產停業；（2）吊銷許可證或者執照；（3）較大數額罰款（）。

10、《河南省行政機關執法條例》實施辦法規定什么情形的罰款 視為較大數額罰款：

答：

（一）對非經營活動中的違法行為實施罰款一次達到或者超過1000元的；

（二）對無違法所得的經營性違法行為實施罰款一次達到或者超過10000元的；

（三）非法所得的經營性違法行為實施罰款一次達到或者超過30000元的。

11、行政處罰決定書應當載明那些事項？

答：（1）當事人的姓名或者名稱、地址；（2）違反法律、法規或者規章的事實和證據；（3）行政處罰的種類和依據；（4）行政處罰的履行方式和期限；（5）不服行政處罰決定，申請行政復議或者提起行政訴訟的途徑和期限；（6）做出行政處罰決定的行政機關名稱和做出決定的日期。

12、行政處罰的送達方式有哪些？

答：有五種：直接送達、留置送達、郵寄送達、委托送達、公告送達。

13、當事人逾期不履行行政處罰決定，做出行政處罰決定的行政機關可以采取哪些措施？

答：（1）到期不繳納罰款的，每日按罰款數額的百分之三加處罰款；（2）根據法律規定，將查封、扣押的財物拍賣或者將凍結的存款劃撥抵繳罰款；（3）申請人民法院強制執行。

14、行政復議或者行政訴訟期間，行政處罰是否停止執行？ 答：當事人對行政處罰決定不服，申請行政復議或者提起行政訴訟的，行政處罰不停止執行，但行政復議或者行政訴訟期間裁定停止 執行的除外。

15、請你列出常見的10種違反行政管理秩序，有可能受到行政處罰的行為。

答：有違章駕車、隨地吐痰、亂倒垃圾、在公共場所亂圖亂畫、打架斗毆、踐踏草坪、攀折樹木、私拆亂建、損壞公共設施、隨意擺攤設點影響通行等。

16、某市衛生監督部門在執法檢查活動中，個別行政執法人員讓違法的診所交下個月的違法罰款，理由是，免得下個月來檢查、交罰款費事，這種做法是否合法，為什么？

答：這是違法行為。行政處罰法規定，行政機關實施行政處罰時，應當責令當事人改正或者限期改正。糾正、預防行政違法，維護良好的社會管理秩序，這才是實施行政處罰的根本目的。如果當事人交了罰款，可以買到下個月的違法權，就嚴重地背離了實施行政處罰的根本目的。

17、行政執法機關罰款可不可以下指標，為什么？

答：罰款不能下指標。實施行政處罰的目的是糾正違法行為，維護良好的社會管理秩序，而不是多收罰款。如果下達罰款指標，把多收罰款做為目的，執法人員就會忽視防范、教育，甚至希望、誤導行政管理相對人違法。這樣社會管理秩序不可能持續穩定的好轉。行政機關以罰款為手段謀取部門利益，同“三個代表”的重要思想是嚴重背離的。

18、行政機關工作人員從事行政執法工作應當做到什么？

答：

（一）熟悉與本職工作相關的法律、法規、規章，忠于職守，依法履行職責；

（二）以事實為根據，以法律、法規、規章為準繩，依法辦事；

（三）文明禮貌，公正廉潔，遵守職業道德；

（四）保護公民、法人和其他組織的合法權益，依法維護公共利益和社會秩序；

（五）保守國家秘密和商業秘密；

（六）遵奪法律、法規對行政執法人員的其它規定。

19、我省行機關工作人員上崗執法前須接受什么培訓？ 答：必須按照《河南省行政執法條例》的規定經過行政執法培訓和考核。行政執法培訓包括綜合培訓和專業培訓。綜合培訓由縣級以上人民政府法制機構會同同級有關部門分級組織實施，專業培訓由縣級以上人民政府所屬工作部門會同同級人民政府法制機構分別按系統組織實施。

20、我省行機關工作人員上崗執法前須取得何種證件？ 答:按照《河南省行政執法條例》實施辦法規定，行政機關工作人員經培訓后要進行執法統一考核。經考試和考核合格，必須取得《河南省行政執法證》的，方可上崗執法；未經執法培訓或者經考試、考核不合格，未取得《河南省行政執法證》的，不得上崗執法。

第五篇：中國工商銀行山西省分行2012柜員合同工招聘

中國工商銀行山西省分行2012柜員合同工招聘

一、招聘機構

中國工商銀行山西省分行營業部及大同、陽泉、長治、晉城、朔州、忻州、晉中、呂梁、臨汾和運城分行。

二、招聘崗位及條件

（一）招聘崗位：柜員合同工300名，主要在各營業網點從事柜面服務工作，崗位類別為客服類。其中200名先在電子銀行中心（石家莊）實習一段時間后回行工作。

（二）招聘基本條件

1、品行端正，無違法違紀記錄；

2、身體健康，五官端正，思維敏捷，語言表達能力較強；

3、全日制普通高等院校2012年應屆專科及以上學歷畢業生；

4、具有大學專科學歷的年齡在23周歲以下，具有本科學歷的年齡在25周歲以下；

5、以金融、經濟、管理、計算機類等銀行相關專業為主；

6、按屬地原則招聘柜員合同工，報考縣域招聘崗位的生源地應為所在縣轄區域內，報考市區招聘崗位的優先考慮當地生源。

三、招聘程序

（一）報名。統一采取網上報名方式。具體報名時間為2012年5月12日－5月23日。請應聘者注冊并登錄我行統一招聘平臺（job.icbc.com.cn），在線填寫個人簡歷，完成職位申請。請提前準備JPEG、GIF或JPG格式的電子版證件照和生活照各1張，證件照大小在30k以內，尺寸為100*140；生活照大小在80k以內，尺寸為320*240。

（二）資格審查。我行將根據招聘條件對應聘者進行資格審查，審查通過者進入面試名單。

（三）我行將統一組織面試、筆試、復試和體檢，具體安排另行通知，請及時關注。

四、相關說明

（一）應聘者應對申請資料信息的真實性負責，如與事實不符，我行有權取消其應聘資格。

（二）職位申請志愿中的“轄屬機構”應填報應聘的城區網點或縣域網點名稱。每名應聘者限報一個志愿。

（三）應聘者應準確完整填寫個人簡歷信息，基本信息中“家庭住址”應具體到縣（區）鄉鎮（街道）。

（四）經審核符合條件者，我行將通過招聘系統信息提示或手機短信等方式與應聘者聯系。

（五）中國工商銀行有權根據報名情況，取消或終止個別崗位的招聘工作，并對本次招聘享有最終解釋權。

五、聯系方式

電子郵箱：ryzp@sx.icbc.com.cn

聯系電話：0351-6248318