第一篇：領導四風問題匯總

形式主義：長遠發展理念樹立得還不夠牢固，堅持得不夠自覺。有時也為速度、為總量糾結，為排多少名次、為考核得不得獎而困惑。看到有些地方的“形象工程”、“面子工程”很好看，也動過念頭。身體力行直接抓還做得不夠，有時礙于黨政各有分工、礙于班子成員各有責任，對工作抓的不夠狠，導致有些工作部署落實得不快、執行得不好。有的項目一拖再拖，有些工作的推動仍然存在重形式、重場面的問題，像項目集中開工儀式搞得比較大，知道不好，但又找不到好辦法。

官僚主義：在班子成員之間工作見面多，思想見面少，對工作愿意聽結果、不愿聽過程，愿意聽進展、不愿意聽困難。對部門鎮街，有些工作強推、硬壓，說服教育、統一思想的功夫下的不夠，甚至不冷靜，發脾氣；有的只交任務，不教方法，條件創造的不夠，基層執行中確有困難。有時因為迎來送往改變工作安排，使班子成員和基層干部都不得不打亂計劃。

享樂主義：對比榜樣，感覺自身擔當不夠。壓力越來越大，存在怕難發愁的情緒。對一些重大難題，有時也比較打怵。在工作目標定位上，有時在總量、速度上放松了要求、降低了追求，不知不覺拉大了差距。

奢靡之風：在小節細節上，自我要求還不夠嚴。在接待方面，對一些上級、外地來的客人，存有接待數量較多，為了顯示熱情好客，陪餐人員、標準超過規定的現象。對有些干部公車私用、辦公用房超標準等問題，一度也未給予足夠重視，直到“八項規

— 1 — 定”和省市意見出臺后才著手清理清查。

形式主義：經常以忙于事務性工作為借口，放松要求，致使學習的主動性、緊迫性和系統性都不夠到位。下基層調研不僅次數少，而且還有形式化的問題，了解成績多、解決問題少，部分調查研究還存在“走馬觀花”、“蜻蜓點水”現象。

官僚主義：坐在辦公室的時間多了，與群眾打交道、接地氣的時間少了，甚至有時會產生離群眾漸行漸遠的感覺。群眾觀念有待進一步增強，與群眾的血肉聯系更應緊密，對群眾的疾苦和切身利益更應多關心。

享樂主義：在面對經濟社會發展中遇到的困難和問題時，缺少攻堅的勇氣、拼搏的毅力和開拓的精神，導致有些定下來的工作推進慢、干不好。

奢靡之風：

形式主義：在調研過程中，看亮點和典型多，看不足和問題少；接觸基層干部多，接觸困難群眾少；帶著問題調研少，解決實際問題更少。

官僚主義：在工作中，過于求“穩”，思想顧慮多，怕擔責任，怕出問題，患得患失。缺乏與群眾面對面交流、直接接受群眾的意見建議，對一些群眾來信多是采取批轉的方式，直接處理

— 2 — 問題和督辦過問較少，對群眾的感情還不到位，為民服務意識有所減弱。

享樂主義：在協調重點信訪案件時，缺少大膽解決棘手問題的魄力、勇于啃下“硬骨頭”的精神，對一些不合理、不合法的要求，很難從機制、法律等方面找到合理有效的處臵辦法，存有求穩怕亂、失之于軟的現象。艱苦奮斗的精神淡了，迎難而上的勇氣、拼搏進取的干勁、吃苦耐勞的精神有所減弱。

奢靡之風：雖然能夠時刻保持清醒頭腦，堅守黨紀國法防線，但存有追求安逸、貪圖享受的問題，在“小節”和細節處自我要求不嚴，對吃吃喝喝、人情往來把握不嚴、抵制不力，存有“從眾”、“隨大流”的思想。

形式主義：缺少求真務實的工作作風，工作落實有差距。在工作推進過程中有時考慮自己形象、影響多一些，研究解決實際問題、一線推進工作落實做的還不夠好。

官僚主義：服務群眾的宗旨意識不強，聯系群眾不密切。到鎮街、企業、農村等一線開展調研不多，對全市情況掌握的不夠全面和具體，下基層也多是與主要領導接觸，主動向群眾尋策問計還不到位，群眾工作沒有沉下去，沒有真實了解群眾的疾苦。

享樂主義：日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，忽視了知識能力的培養再造。對存在的一些深層次矛盾和問題研究得不夠深，解決得不夠好，缺乏一抓到底的干勁。

— 3 — 奢靡之風：

形式主義：開展工作過程中，攻堅克難的辦法不多，在新形勢下解決各種矛盾、推進工作落實的成效有待提高。

官僚主義：到基層開展調研的時間偏少，調研過程中聽取意見不夠廣泛，往往是聽取鄉鎮、部門的意見，聽取社區、村莊、企業等基層單位的意見少，聽取基層群眾的意見少，對基層情況、尤其是群眾的期盼，掌握的還不夠細、不夠實，因而在工作指導上與基層群眾的要求貼得不緊。

享樂主義：工作創新不夠。思想不夠解放、開拓意識不強，習慣于看上級怎么說、過去怎么做、外地怎么搞，工作缺乏主動性、創新性，爭先創優、爭創一流的意識不強烈。特別是對新時期宣傳思想文化工作的的規律性和發展大勢認識不夠，對出現的新問題、新情況缺乏調查研究。

平時忙于事務性工作，靜下心用在學習上的時間不夠、精力不足，特別是缺乏系統的學習計劃和長期的學習自覺。

奢靡之風：

形式主義：在具體工作中，按常規、按慣例辦事較多，往往習慣于使用以往的工作經驗，大膽決策、大膽拍板還有待提高；

官僚主義：對基層情況的了解主要靠聽匯報和檢查，還不夠

— 4 — 全面系統，與群眾交流少，沒有真正沉下身子把基層情況弄準吃透。

享樂主義：政治理論學習不夠嚴謹。學習的自覺性不高、學習的系統性不強，客觀上強調工作忙、事務性工作較多，在抽時間和擠時間學習上還不夠自覺，從廣度、深度、系統性上存在一定差距。

奢靡之風：

形式主義：有時工作上抓而不緊、落而不實。調查研究不深不透、工作部署與群眾要求有差距。

官僚主義：與焦裕祿和朱彥夫相比仍有較大差距，缺少那種心系群眾的公仆情懷，對群眾的感情還應該更深、更真、更持久。在處理一些信訪積案過程中，對一些案件拘泥于已有的處理意見，缺少站在群眾立場上的換位思考，造成效果不理想。有時辦事情拿規定和程序當擋箭牌、工作效率不高、工作方法簡單生硬的問題仍然比較突出。

享樂主義：工作上存在只求過得去、不求過得硬的問題，存在辦法不多、畏難求穩的問題。

奢靡之風：

形式主義：有時接到工作任務，首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，落實上有打折扣現象，影響了工作效果，— 5 — 沒有時刻以高標準嚴格要求自己。

官僚主義：雖然下基層調研，但主動性不強、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，多了一些官氣，少了一些民氣，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”。

享樂主義：學習的自覺性不高，系統性不強，學習效果不佳，缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神。

奢靡之風：

形式主義：部署工作更多是一級壓一級，層層傳遞壓力，導致工作抓得不深不實。

官僚主義：常以事務繁忙、時間緊張為借口，深入基層、深入群眾的時間少了，在駐村蹲點、調研座談過程中，了解情況不透、發現問題不多、思考研究不夠。

享樂主義：走上領導崗位后吃苦勁頭減弱了，重部署、重調度，深入一線帶頭實干的次數少了；有些工作滿足于已取得的成績，缺乏深挖細究的勁頭。

奢靡之風：對奢侈消費、炫富等社會不良現象，還是沒有徹底剪除貪圖攀比的思想根源。

形式主義：滿足于文件制定、會議部署、現場調度，但對方案的實施和議定事項的落實程度不夠、措施不硬、跟蹤不緊、辦

— 6 — 法不多，造成工作雖然多次調度，但是推進不快、效果不佳。

官僚主義：對一些群眾長期反映的問題關注不夠，特別是在處理征地拆遷、兩證辦理等復雜問題的過程中，與群眾面對面溝通對話不多。

享樂主義：對分工的工作有關政策、法規研究不到位，特別是一些專業知識學習少，影響了工作質量和水平。敢闖敢試的意識不強，勇于擔當的勁頭不夠，特別是對征地、項目建設工作中遇到的一些困難辦法不多，影響了工作更好的落實。

奢靡之風：

形式主義：對共產主義理想信念存在一定的盲目性，理論系統學習不夠，運用馬克思主義分析問題、解決問題的能力還有很大差距。工作中，心系群眾、服務百姓的實際行動往往局限于一般化甚至表面化，接地氣的程度還有很大差距，還存在服務群眾最后“一公里”的問題。

官僚主義：與群眾直接打交道少，對基層的實際情況、對百姓的實際困難了解、感受得少。

享樂主義： 奢靡之風：

第二篇：領導班子成員四風問題

班子成員存在的“四風”問題

一、形式主義

1、班子缺乏學習力度，沒有很好地帶領全院職工形成一個濃厚地學習氛圍。例如學習廉政教育方面、相關的法律法規、業務知識等方面的內容。

2、班子工作不夠深入，缺乏工作實效性。例如制定了一系列措施，科室衛生、紀律只是按照要求上傳下達，班子沒有深入各科室進行督導檢查，發現問題。

二、官僚主義

1、班子缺乏主動性、自覺性。例如沒有深入臨床科室，了解醫務工作人員的工作情況、了解患者有什么意見和建議，不斷提高醫院的服務水平。

2、與職工溝通不夠，不能更好地促進職工的積極性。例如職工對醫院的管理有什么意見和想法，有什么更好的建議等等，只是各自坐在辦公室，不能很好地采納職工的建議和意見，促進工作更好地完成。

三、享樂主義

1、班子創新意識不夠，滿足于現狀，工作能力有待加強。例如針對醫院今后如何發展，如何更好地開展醫療業務工作，提高醫院的知名度，沒有討論和形成一個工作目標。

2、班子缺乏吃苦耐勞的精神。例如不能經常深入村衛生室，了解基層醫療工作現狀，了解鄉醫的情況。

四、奢靡之風

班子節約意識有待加強，管理有待加強。例如科室辦公耗材管理不嚴，從而加大了成本。

第三篇：領導四風問題自查報告

領導四風問題自查報告

這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設，集中到解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的“四風”問題上，并通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。通過學習、查擺、對照，特別是聯系班子在這兩年的組織建設、隊伍建設...這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設，集中到解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的“四風”問題上，并通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。通過學習、查擺、對照，特別是聯系班子在這兩年的組織建設、隊伍建設和業務建設實際，雖然工作出現了一些起色，管理取得了一些成績，但與組織和群眾的要求還有很大差距。認認真真“照鏡子”,老老實實“正衣冠”，重點查找班子建設、隊伍建設存在的問題和不足，并對班子存在問題的原因進行了更深層次的剖析，主要有以下幾個方面。

一、查擺出的問題

在形式主義方面要重點解決部署工作作風不務實。主要包括部署工作照抄照轉，不結合實際;習慣于用會議落實工作，會后分解責任不夠、跟蹤推進不力;辦法不多，決心不大，工作水平長期沒有明顯提高;協調不夠，聯動不好，力量整合不到位;周計劃、月總結主要領導點評不夠，重點工作階段性推進不夠，督辦落實力度不大;對從嚴管理認同感低，執行制度不自覺、不經常;對問題視而不見、好人主義的問題等。

在官僚主義方面，重點解決領導作用不突出。主要包括群眾觀念、為民意識淡薄，對待群眾訴求不上心、不耐心、不盡心;從嚴管理畏難，親自辦案畏難，中華勵志網信訪工作畏難，考評排序畏難，不愿擔當;上推下卸，攬功推過，推諉塞責;文來文往簽個字，寫啥是啥念稿子，十天八天開個會，自己主張不多、作用不大;中華勵志網不全程督導，不跟蹤問效，情況不明、心中無數;習慣于管事、不習慣管人，習慣于遙控指揮、不習慣親自檢查監督，習慣于個人決定拍板、不習慣集體討論決策;傾聽基層意見不夠，深入一線調研不夠，坐守機關、高高在上;對網絡輿情不重視，對社會反響不關注，不警惕、不敏感的問題等。

在享樂主義方面，重點解決精神懈怠、貪圖安逸、工作標準低。主要包括精神頭不足，進取心不強，工作不在狀態的問題;不緊張，不盡力，拖拖拉拉，工作效率低的問題;不推不動，推一推動一動，工作不主動，“自轉”能力差的問題;能不干不干，能少干少干，工作拈輕怕重的問題中華勵志網;不習慣有壓力，不愿意受約束，消極對抗從嚴管理的問題;比資歷不看能力，要利益不肯付出，圖安逸不講奉獻的問題等。

在奢靡之風方面，重點解決執行廉政規定標準不高。主要包括公款吃喝、宴請，公車私用，開特權車;飯局多，應酬多中華勵志網，“朋友”多，社會交往不慎重;執行廉政規定不夠嚴格，對親友要求不夠嚴格，廉潔自律標準不夠高;利用公職身份，為個人、親友謀取方便和好處;接受請托打探、幫助說情;以權謀私的問題等。

這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設，集中到解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的“四風”問題上，并通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。通過學習、查擺、對照，特別是聯系班子在這兩年的組織建設、隊伍建設...二、對照檢查存在問題的主要原因

通過這次黨的群眾路線教育和相關資料學習，深刻地認識到“四風”現象表現不一，癥狀多樣，但究其根源，理想信念問題、思想作風問題是存在上述所有問題的直接根源。

1、政治理論學習不夠主動，不夠深入，政治理論修養有待提高。

一是沒有把政治理論學習放在一個重要的位置，在學習上存在著一定的片面性，缺乏對政治理論和經營管理理論的系統研究和深刻理解。

二是沒有深刻地重視到理論與實踐的辨證唯物關系，缺乏系統性、經常性和針對性的深入學習，在**的經營管理中，還不能完全用馬列主義、科學發展觀的立場和觀點分析問題，認識問題、解決問題的能力。

2、對黨的群眾路線認識不深，經驗不足，宗旨觀念有所淡化。

對黨的群眾路線認識不深的主要原因是對堅持改造世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為群眾群眾服務的公仆意識。中華勵志網導致工作上群眾群眾觀念淡薄，主觀意志成份多，形式主義成份多，服務群眾群眾少。

3、創新意識有所淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。

在解放思想，更新觀念，創新工作方法和手段方面有所欠缺。忙于應付多、主動落實少，研究情況多、解決問題少，缺乏創造性開展工作，改革意識有待繼續增強。

三、注重實效，明確的整改措施和方向：

一是紀律作風明顯轉變。

實現管理秩序明顯轉變，領導作風明顯轉變，機關風氣明顯轉變，黨群關系明顯轉變，會風明顯轉變。

二是辦案質效明顯提高。

做到“一個確保，三個滿意，四個顯著提升”。“一個確保”即確保工作、隊伍、安全不出問題;“三個滿意”是讓人民滿意，人民群眾的合法權益得到維護，安全感和滿意度明顯上升;讓社會滿意，深化政務公開，主動接受監督，不發生媒體炒作;讓黨委滿意，堅持有所為有所不為，防止因執法不當影響發展，引發不安定因素。“四個提升”，即提升服務大局水平，提升執法辦案水平，提升行政監督管理水平，提升隊伍建設水平。

三是強力實施“長效機制”。

堅持用制度機制管人管事管案件，全面實施四個方面的制度機制，即通報批評機制、執法監督機制、考評排序機制、懲戒追究機制。

第四篇：領導四風問題整改措施自查報告

個人四風問題自查報告范文一：

集中整治活動進入自查自糾階段以來，市民政局按照市委、市政府的部署，要求全局干部深入查擺問題，并開展民主評議，廣泛征求各界意見，并根據查擺出的問題和收集的意見建議制定整改方案，采取有效措施切實進行督查整改。在作風整治的過程中我對自己一一進行逐條對照檢查，按照自己職責范圍內的工作，認真針對工作中存在的突出問題，從思想上、工作上、學習上進行了自查，現就本人作風整治的自查情況報告如下：

一、存在問題和不足

（一）在思想上，我思想穩定但不思進取，放松了對自己的要求，缺乏積極進取的主動性。

（二）在工作中，我踏實高效但存在一定的死角。

（三）在生活上，我耿直正派但存在老好人現象，不愿對其它同事提出存在的個人意見和建議。

二、存在問題的原因

上述在思想、工作、作風上暴露的一些問題，雖然有一定的客觀因素，根本上有自身的主觀世界改造不夠，認識不深，主要有以下兩個方面的原因：

1．忙于事務，輕視學習。認為自己身處基層主要是抓好工作落實，不要求有多高的理論水平，缺乏學習的壓力感和緊迫感。從客觀上總是強調工作忙、任務重，沒有處理好工作與學習之間的關系。

2．注重指導，輕于實踐。自身存在的作風不夠扎實、工作不夠深入等問題，認為每一項工作都有專門的同志去做，不必每項工作都親歷親為，缺乏

深入實踐考察研究。

3．重視安排，輕于要求。在工作安排上，強調每項工作都要有新的提高、新的發展。但在具體落實上，沒有用一流的標準去要求、去衡量自己的工作。

三、整改承諾

1、加強理論學習，不斷提高自身素質。為了進一步提高政治敏銳力、政治鑒別力和政策水平，增強貫徹落實黨的方針、政策的自覺性、堅定性，通過加強理論學習，夯實自身的思想政治基礎，筑牢反腐拒變防線，增強抵御各種腐朽思想侵蝕的免疫力。

2、牢記“兩個務必”。不斷加強黨性修養，時刻牢記黨的宗旨和艱苦奮斗的優良傳統，正確對待地位、名利、權力，在思想上筑起高度責任心的長城，自覺執行單位的各項規定，不要總考慮組織上給了我什么，時刻想著我為黨和人民做了什么，真正做到清清白白做人，踏踏實實做事。

3、幾年來，本人在勤勤懇懇做事做人的基礎上，始終把經濟發展，民生、民計工作作為一項重要內容放到突出的位臵上來抓，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，真正為人民群眾辦實事，辦好事，不斷密切黨群、干群關系，堅決與一切不正之風作斗爭，潔身自律，始終牢記為人民服務的宗旨，做一名無愧于民、無愧于黨的優秀干部。

個人四風問題自查報告范文二：

根據中心的要求，這次黨的群眾線路教育實踐活動的主要任務要聚焦到

解決情勢主義、官僚主義、享樂主義和奢糜之風上。“四風”題目危害極大，是嚴重侵害黨的肌體的“毒瘤”。中心把解決“四風”題目作為教育實踐活動的重點，捉住了要害，找準了**位。聯系實際，從整體上看，我省xx隊系統黨員干部是一支識大體、顧大局，甘于奉獻、樂于吃苦、認真細致、專業嚴謹的隊伍，特別是中心八項規定出臺后，總隊黨組高度重視，全系統認真貫徹執行，會議得到精簡，“三公”開支降落，文風精益求精，xx行風和黨風廉政建設獲得了很多新成績。但也要蘇醒地看到，“四風”題目還是不同程度地存在，有些乃至還比較嚴重。鄧盛平總隊長在動員大會講話中指出，總隊“四風”方面存在的突出題目主要表現在：情勢主義方面，有的工作不夠扎實，不敢管理，當好好先生；對一線新情況了解不夠；對有的源頭數據失真覺察不夠；忽視基層實際，減負不夠；以會議落實會議、用文件落實文件現象仍不同程度地存在。官僚主義方面，有的事業心不強、責任感不明、積極性不高；有的不想事、不找事、不擔事，庸、懶、散現象時有露頭；有的工作履職不力，把關不嚴，催促落實不夠及時。享樂主義和奢糜之風方面，有的安于現狀，開辟進取意識不強；有的工作上拈輕怕重，感嘆條件艱苦、待遇不好；有時工作講條件，淡忘了敬業奉獻；有時思慕安逸，思想上出現攀比等等。這些題目固然發生在個別單位和個人，表現輕重也不盡一致，但假如不引發警覺、不切實加以整改，不但會嚴重削弱xxxx干部隊伍的凝聚力戰役力，還會對整個xx事業帶來不可估計的損失。我們一定要進步對“四風”題目危害性、固執性的熟悉，通過教育實踐活動，真正對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢驗、大掃除，努力打造一支為民務實清廉的隊伍，切實提升xx部分執行力，切實進步xxxx工作效能。

如何整改我省xxxx系統在四風方面存在的突出題目，我以為最重要的是要宏揚四種精神。

一是求真務實精神。xx數據作為反映國民經濟和社會發展的“晴雨表”、“監測器”和“指路燈”，其質量如何直接關系到領導決策的正確與否，只有把數據弄準弄實，把經濟運行監測分析做到位，才能真正體現xx工作的重要性。每個xxxx職員必須把數據質量作為自己職業的生命線，始終堅持求真務實。在平常的xx工作中，必須做到數出有據，來源基層，來源于第一手xx資料。匯總、整理、審核、上報xx數據，不唯權、不為私、只唯實。要強化“國家隊意識和xx隊意識”，果斷反對在xx上弄虛作假的行為，堅守職業道德底線。

二是開辟創新精神。xx看似是一項千百次地重復的工作，但這其實不說明xx不需要開辟創新。創新是各項事業興旺發達的不竭動力。xx隊是xx改革的產物，改革只有出發點沒有終點。特別當前社會經濟生活等領域正發生巨大變化，大數據時代抽樣xx正面臨巨大挑戰，也孕育發展機遇。只有始終不忘開辟創新，xx隊才能保住生命，煥發青春。具體要在xxxx方法、xx計算方法、xx項目更新、xx服務方式、xx工作管理等方面進手，緊跟時代，切實開辟創新。

求xx職員，特別是一代又一代的xx年輕必須努力學習xx新知識、新理論、新方法。

四是忘我奉獻精神。xx部分工作任務沉重，工作待遇較低，國家xx隊由于種種條件限制，清貧的狀態還要愈甚。在這類條件下工作，必須具有忘我奉獻精神。要堅定理想信念，保持高昂向上的狀態，不逾越安身立命的紅線。要養成遵規守紀、令行制止的習慣，耐得住孤單，守得住清貧，坐的穿冷板凳。要不斷加強道德和身心修養，不為外部不良風氣所動，堅持淡泊明志、寧靜致遠。

個人四風問題自查報告范文三：

這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題，并明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。重點剖析存在的“四風”問題及根源，做到查擺問題準、原因分析透、危害后果明、整改措施實。，聯系自己的思想和工作實際，重點查找自己存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析，達到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。

總書記在中國共產黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上強調，這次教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。要對作風之弊、行為之垢來一篇二：四風問題自查報告及整改措施一 2 四風問題自查報告及整改措施一：

針對在群眾路線教育實踐活動中查找出“四風”方面的突出問題，通過認真剖析和開展批評與自我批評，黨委班子一致認為，無論是學風問題還是工作作風問題，無論是自身要求放松還是廉潔自律意識標準不夠等問題，其根本原因是理想信念出現動搖、政績觀出現偏差、群眾觀念有所淡化和黨建工作有所失位所致。開展黨的群眾路線教育實踐活動，是提高黨的執政能力建設和先進性建設這一主線，加強思想建設、組織建設、作風建設、制度建設和反腐倡廉建設這“五個建設”的重要舉措。為此，黨委班子要圍繞“四抓”搞好整改，全面落實黨建工作責任制，健全黨委統一領導、部門齊抓共管、一級抓一級、層層抓落實的黨建工作格局，確保黨的建設各項任務落到實處，把群眾路線教育活動的成效體現在全面建設水平的明顯提升上。

一、下力抓根本，打牢黨員干部的思想理論和理想信念基礎。當今世界正處在大發展、大變革、大調整時期，在當前復雜形勢和市場經濟與信息化條件下，社會上各種思想、文化、價值觀念對隊伍的影響不斷增加，黨員思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性也明顯增加。這些變化，對黨建工作提出了更高的要求。必須按照建設學習型黨組織的要求，堅持發揮黨的政治優勢，在學習方法、學習制度、學習要求和組織形式等方面積極進行新的探索，引導黨員干部進一步提高學習認識，端正學習風氣，激發學習動力，從現實需要出發，深入系統地學習領會黨的基本理論，特別是中國特色社會主義理論體系，用馬克思主義中國化的最新理論成果武裝頭腦，真正掌握其精神實質，認清其巨大的政治價值、理論價值和實踐價值，努力轉化為共同的思想基礎和精神支柱，從根本上堅定對馬克思主義的信仰，對社會主義的信念，對改革開放和現代化的信心，對以習近平同志為核心的黨中央的信賴，使黨員干部始終保持政治上的清醒和堅定，在事關方向、事關原則、事關大局的問題上立場堅定，在大是大非面前和關鍵時刻旗幟鮮明，增強經受各種考驗和挑戰的免疫力。

二、下力抓形象，模范踐行黨的先進性要求。先進性是黨的生命所系、力量所在，要靠廣大高素質的黨員以實際行動來體現。因此，必須通過黨性教育、模范感召、典型激勵等辦法，引導黨員干部樹立良好自身形象，自覺踐行黨的先進性要求，永葆先進性本色。要切實把自我價值的實現統一到立足本職崗位敬業奉獻上來，做到忠于事業，忠于職守，以服務為本，以履職盡責為榮，努力在平凡崗位做出不平凡的業績。要按照“講黨性、重品行、作表率”的要求，始終保持一身正氣，真正成為社會主義核心價值觀、共產黨人道德觀、榮辱觀的模范踐行者，用實際行動影響群眾，維護黨的整體形象。

三、下力抓制度，嚴格貫徹黨的民主集中制原則。黨的領導體制和工作機制，直接關系黨的領導水平和工作水平。因此，必須努力把領導班子建設成為認真堅持民主集中制組織原則，善于科學民主決策的堅強領導集體。要細化重大問題集體決策程序，積極營造黨內民主討論的環境和健康寬松的氛圍，發展平等和諧的黨內關系，把集體的智慧力量更好地集中和調動起來；建立專家咨詢制度，對重大問題進行充分論證，避免決策的盲目性；明晰班子成員的責任，實施責任追究，杜絕隨意決策、草率決策；對決策落實情況進行跟蹤反饋，及時發現問題、修正偏差。

四、下力抓作風，不斷提高黨組織的凝聚力戰斗力。優良的作風是我們黨不斷發展壯大、取得革命和建設事業一個又一個勝利的重要法寶，是黨的政治優勢，是凝聚黨心民心的巨大力量。因此，要以求真務實的作風抓落實，增強工作的責任感和使命感，始終不渝地堅持察實情、講實話、辦實事、求實效；要發揚密切聯系群眾的作風，堅持以人為本，努力在幫助黨員群眾解除認識困惑、理順思想情緒、激發工作熱情等方面辦實事、解難事、做好事。引導黨員干部增強公仆意識、服務意識，建立健全聯系、關懷、幫扶機制，做好關心、愛護有疾病和有困難黨員群眾的工作，增強黨組織的親和力與感召力，凝聚黨員和職工隊伍的力量；要加強反腐倡廉建設，堅持教育在先，夯實廉潔從業的思想基礎，筑牢拒腐防變的思想防線；嚴格執行黨風廉政建設責任制，切實抓好對黨員干部的教育、管理和監督，特別是加強對重點崗位和關鍵環節的監督；要引導廣大黨員多學習多讀書，培養健康向上的生活情趣，規范工作圈，慎重社交圈，凈化生活圈，堅守底線，不越紅線；要把學習踐行社會主義核心價值體系作為提高全體黨員思想境界和道德水平的重要措施，引導每個黨員自覺以社會主義核心價值體系作為自己世界觀、人生觀、價值觀的坐標和規范自己行為的準則。四風問題自查報告及整改措施二：

全面貫徹落實黨的十八大精神和總書記一系列重要講話精神，緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，以為民務實清廉為主要內容，把貫徹落實中央八項規定精神作為切入點，突出作風建設和職能轉變，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題。

黨的群眾路線教育實踐活動在全體黨員中開展，緊密聯系教育工作和個人思想實際，認真貫徹落實“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，認真查擺、集中解決在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風方面存在的突出問題，進一步加強機關作風建設，提高工作效能，樹立良好的形象，更好的為全市服務業發展服務，通過自己查、領導點、集體幫等途徑，我認真開展了批評和自我批評，對照規章制度，認真查擺自己在理想信念、遵守紀律、嚴于律己和榮辱觀等方面存在的問題，比較扎實有效的開展了自查剖析活動，現將所查問題剖析如下：

一、存在的問題和不足

1、教育學習缺乏系統性、主動性。

學習上還存在應付思想。主要表現在學習不主動、缺乏自覺性。特別是工作忙的時候，終日埋頭于紛繁復雜的事務堆里，對于黨的新政策學習不夠理解不深，致使理論根基不實，不能很好的用科學的理論武裝自己,學習只限于份內的科目，沒有從教育學習的廣度和深度上下功夫。并且理論學習聯系實際工作不夠。由于學習的目的不夠明確，導致學習歸學習，理論和實際相脫節。表現為開拓創新精神不夠，創先爭優意識不強，對自己工作標準要求的不夠高。

2、工作布置多親自檢查少。自己往往把工作布置下去之后，只問結果，很少親自督促檢查完成過程和質量。只懂分管業務，對分管以外的業務參與少。工作不深入，工作統籌性不夠高。在工作安排上因為人員少，頭緒多，有顧此失彼的現象。

3、組織紀律性不強，有時不能聽取別人的意見。自由主義的行為在我的身上還時而不時的出現，不能很好地接受組織紀律的約束。有時不能聽取別人正確意見，對一些同志的善意批評不能很好的接受。

4、深入基層調研不夠。因為主抓市場規劃建設和招商引資工作，瑣事比較多，人員比較少，大多數時間抓業務工作，對全市市場調研走訪不夠，沒有拿出一定的時間進行全面系統的調研，使自己對市場建設的把握上不夠全面。

二、存在問題的原因

分析自身存在的以上幾個問題，我認為既有主觀原因，也有客觀原因。但主要是主觀原因。對教育學習的重要性認識不足，對理論學習重視程度不夠，對相關業務工作及工作標準要求不高，工作中安排多，抓落實少，生活中不能認真聽取同志們的意見和建議，自身要求不夠嚴格，不能時時刻刻以一名共產黨員的標準來要求自己。

三、今后整改措施

1、要進一步端正學習態度，牢固確立終身學習的理念，加強政治理論學習和業務學習，努力提高自身素質和業務工作水平，在學習中充實自我，增長才干，提高本領。建立健全各項學習制度，在時間、內容和效果上狠抓落實。

2、按照科學發展觀要求，在更深層次、更好的解放思想。堅持與時俱進，及時調整思想、工作上的不適應，搶抓發展機遇，積極破解工作中的難題和薄弱環節。堅決破除小進則滿、小富即安的陳舊觀念，破除因循守舊、按部就班的保守心態，破除自我封閉、不求進取的狹隘思想，樹立強烈的發展意識、開放意識和改革意識，提高工作質量。

3、今后我決心一方面要抓好市場規劃建設工作，另一方面還要抓好相關業務的學習，對按排的工作親自督促檢查，真正發現新問題，推動市場工作向前發展。

4、盡可能多的處理業務，積累經驗教訓，多做事情，增長見識、總結教訓、積累經驗，多實踐具體工作，要做到膽大心細、做事不慌張，把思想和行動統一起來。四風問題自查報告及整改措施三：

xx黨組高度重視機關作風建設，把貫徹落實中央八項規定和ll省委十項規定作為切入點，在思想上、行動上堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，通過八項措施重點解決機關在四風方面的突出問題。(1)重新修訂《衛生廳工作規則》。提出了“加強學習、加強科學決策、加強協調溝通，提高工作效率”的工作要求，確定了廳機關必須堅持的“團結、激情、創新、正氣”的工作作風。重點解決對決策及工作部署不執行、虛執行或亂執行的問題，堅決杜絕推諉扯皮、推卸責任、形式主義、應付了事、以會議落實會議、以文件落實文件等種種執行不力的現象。(2)舉全廳之力成功舉辦全省衛生系統十二運測試賽暨衛生應急演練活動。這次活動進一步強化了機關全體人員的大局意識、責任意識、團隊意識和服務意識，提高了組織領導能力、綜合策劃能力、溝通協調能力和執行落實能力。

(3)規范機關政務管理。嚴格公文審核和會議審批，實現數量減少，質量提高。嚴格執

行出差報告和審批制度，堅決杜絕利用公款旅游等情況。嚴肅工作紀律，對作息時間、辦公室著裝等方面提出要求，維護機關整體形象。利用門戶網站等及時公開政務信息，加強行業引導，主動接受群眾和社會監督。

(5)全部清退借調人員。為了改進機關作風，提高辦事效率，促進機關人員盡職履責，全部清退了28名從基層單位借調人員。同時，與簡政放權要求相結合，下放了一批具體行政審批或管理事項。

(6)完善了機關財務管理制度。制定了《省衛生廳機關公務卡及預算管理的工作規定》，在ll省直機關率先實行了廳機關財務預算管理制，使機關財務管理工作進一步規范。(7)加強公務用車管理。通過對機關所有公務用車實施統一歸口管理、建立值班和入庫制度、每月公示費用、定點維修和采購等措施，達到了降低費用、確保安全的目標。(8)廳黨組帶頭加強學習，增加決策議事環節。為了促進依法決策、科學決策和民主決策，廳黨組建立了專題報告會制度。每次黨組會議都安排一次專題報告，先后聽取了關于三甲醫院評審、居民健康卡實施、衛生信息化建設、h7n9禽流感防控、社會團體管理等情況匯報，黨組進行充分討論研究，使制定的政策更加具有科學性、可行性和連續性。

為更好地推動黨的群眾路線教育實踐活動深入開展，ll省衛生廳黨組書記、廳長王大南要求，要把學習教育放到首要位置，把制度建設貫穿活動始終，進一步著力解決在“四風”方面存在的突出問題。將認真總結上半年的工作經驗，認真梳理、匯總查找出的問題，制定整改措施。衛生廳還將廣泛搜集聽取群眾的意見，著重解決群眾關心的突出問題，扎實轉變作風，為群眾提供更好的健康服務。以改進作風的實際成效取信于民，密切黨群、干群、醫患關系，辦好人民滿意的衛生事業。四風問題自查報告及整改措施四：

根據中央和省市委的要求，這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題，并明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。重點剖析存在的“四風”問題及根源，做到查擺問題準、原因分析透、危害后果明、整改措施實。聯系自己的思想和工作實際，重點查找自己存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析，以達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。

在××開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，我做為班子成員，一是認真學習理論。先后學習了黨的十八大重要文獻、習總書記關于開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要講話、黨章等理論文章。二是主動參加學教。參觀了××科技創新城，直觀感受我市的創新成就。觀看了《生命線》和《源泉》兩部電視教育片，進一步提升了自身的責任感、使命感和緊迫

感。現將自我反思剖析情況匯報如下，請監督批評指正。

一、存在的主要問題

1、理論功底不高，運用理論指導實踐不夠。

一是學習的自覺性不高。存在以干代學的現象，特別是當工作與學習發生矛盾時，往往認為學習是“軟指標”，可以往后推一推，從而導致學習的自覺性不高，而且學習的系統性不強，學習效果不佳。

具體表現在，在黨校進行集中學習時，有時會因單位工作忙而請假，導致學習的內容不連貫，影響了學習效果。

二是學習制度堅持的不好。客觀上強調工作忙、壓力大和事務性工作較多，缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神。

具體表現在，在進行網上學習時，為了片面追求高學分而存在請別人代替學習一些自認為可有可無的教學視頻的情況，事后又沒有利用閑暇時間補上。

三是學用結合的關系沒有處理好。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運用理論學習成果去指導實際工作上不適應，忽視了理論對實際工作的指導作用，中華勵志網導致理論學習與實際工作脫節，對待理論學習，只滿足于片面地引用個別原理，而不能有效地與實際工作緊密結合起來。

具體表現在，分管××工作至今，雖然閱讀了一些有關××的理論書籍，但卻沒有認真思考怎樣將理論與9我市的××有機結合起來，在構建××工作格局上還缺少行之有效的方法手段。

2、工作作風不實，求真務實的精神不夠。

一是接到工作任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。

具體表現在，有時候接到上級安排的工作任務，由于對其工作安排及工作作風不滿意，帶著情緒工作，因此會出現應付的情況，只求完成不求最好。

二是欠缺創新意識，沒有充分發揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態。

具體表現在，××主辦的“海外學人××”活動中，××是協辦單位，自己曾思考著想將參加此活動的海外學人納入到我市“××協會”中來，為我市聚集海歸人才，可是一直都沒有進行深入研究，以至于此項工作現在還停留在想法上。

三是對有關的政策法規研究不夠，工作方法較簡單，同志間的思想交流不多，深入基層調查研究不夠，對基層的工作指導和督促還不夠深入，致使工作效果不夠理想。

具體表現在，指導××開展生產自救時，考慮更多的是怎么能讓職工有飯吃，單位能穩定，而對于××長遠的發展考慮的較少。

3、群眾意識不強，為民服務的宗旨不夠。

一是雖然也經常下基層調研，但主動性不強、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”，沒有關心群眾想什么、盼什么、急什么、要什篇三：反四風整改落實情況“回頭看”工作

代縣五中反四風整改落實情況“回頭看”工作

專 題 總 結 報 告

黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，我校領導干部、所有黨員、全體教師在反對四風、改進作風、服務師生、教書育人等方方面面發生了明顯的變化，取得了顯著的成績，受到上級領導、師生和家長的點贊。在全縣深入開展學習貫徹總書記系列重要講話精神，凈化政治生態，實現弊革風清，重塑山西形象，促進富民強省為主題的集中學習討論落實活動之時，按照中共代縣縣委辦公室《關于做好反四風整改落實情況回頭看工作通知》精神和要求，現將我校回頭看工作總結并報告如下：

接到《通知》后，我校通過學習，領會精神，明確主旨，按照要求從嚴查整改落實實不實，看是否動真碰硬、兌現承諾；嚴查專項整治嚴不嚴，看是否重拳出擊、威懾有力；嚴查制度建設細不細，看是否解決問題、改進作風三大工作任務，進行回頭看。

我校把教育實踐活動與解決領導班子和隊伍作風方面的突出問題緊密結合。抓“四風”問題整改落實，做到“準、狠、韌”。“準”，就是對準“四風”頑疾進行整治，不走神、不散光；“狠”，就是重拳出擊，有決心、有力度；“韌”，就是在“常”、“長”二字上下功夫，鍥而不舍、馳而不息，積小勝為大勝，以優良的黨風政風帶動社風民風。做到“真改”，出實招、見真章，言必信、行必果。不能停留在作表態、列計劃、定制度、寫總結上，否則就會改來改去、積

弊依舊。要及時開展“回頭看”，按照具體化、可操作的要求，完善整改方案、細化整改要求，落實整改責任；整改措施要向群眾公布，整改過程要請群眾參與，整改效果要讓群眾評判、真正讓群眾滿意。要“快改”，對群眾反映強烈的突出問題要立說立改、立竿見影，讓群眾在短時間內見到新氣象新變化。要“突出重點抓整改”，抓好“六項專項治理”，改進文風會風，整治文山會海、檢查評比泛濫問題；控制“三公”經費支出，整治送禮吃喝、奢侈浪費問題；解決吃拿卡要，整治“門難進、臉難看、事難辦”和侵害群眾利益行為；整治接受會員卡、商業預付卡問題；制止多占辦公用房問題；整治選人用人不正之風。治理工作要強調見實效，防止走過場，避免形式主義。堅持高標準、嚴要求，做到思想上不放松、標準上不降低、力度上不減弱。校領導要率先垂范，身體力行作表率，沉下身子抓整改，見到了成效。

一是黨委（黨組織）主題責任落實是否到位，黨委（黨組織）書記第一責任人履職落實情況：黨組織主題責任落實到位，第一責任人能履行職責，并圓滿完成了工作責任目標。

二是本單位領導班子整改方案，整改落實計劃的推進落實進度和具體完成情況：活動中制定的領導班子整改方案及計劃推進落實情況，按進度、分時段、循序進行，并已按時完成。

三是圍繞中央確定的21項專項整治工作以及我縣確定的28項專項整治任務，對各項任務的責任是否明確到位，措施是否落實到位，問題是否解決到位：對中央確立的21項專項整治工作及縣上確定的

28項整治任務，對各項任務、責任、措施、解決辦法，能到位，徇我校實際，進行了落實，對明顯的問題進行了解決。

四是縣委確定的涉及本單位的有關專項整治工作是否制定了具體方案，整改落實進展情況如何：關于縣委確定的專項整改、整治工作，沒有涉及我校。

五是領導干部個人整改清單所列舉事項的整改完成情況：我校四名黨員干部在反四風中的個人整改清單所列舉專項整改已全部完成，效果明顯。尤其是注重了學習，改進了作風，能聯系群眾、服務師生，沒有奢靡與浪費現象。

六是對解決本單位“四風”突出問題、群眾反映強烈的突出問題和聯系群眾“最后一公里”的問題有無死角和漏洞，突出問題的整改落實情況：這方面，校領導一班人就本單位突出問題及群眾反映的突出問題和聯系群眾等問題，沒有死角與漏洞，突出問題按照整改計劃進行了落實，全部進行了改進和改正。

七是圍繞領導班子“制度建設計劃”，反對“四風”、維護群眾切身利益、黨員干部聯系服務群眾制度的梳理和“廢改立”等方面情況，以及嚴格落實制度，強化制度執行力，維護制度的嚴肅性和權威性，推動改進工作作風、密切聯系群眾常態化、長效化建設方面的情況：整改中針對不合理、有問題的制度進行了修訂和修正、修改主，不斷充實完善了有關規章制度，強化了制度的執行力，使制度常態化、長效化。

八是對中央、省委、市委和縣委已有明確規定的，在搞好配套銜接，形成務實管用、科學有效的制度體系方面的基本情況：在這方面我校按要求進行配套銜接，形成了務實管用、科學有效的制度體系，使全體黨員教師有章可循、有規可束。

九是對本單位領導班子整改方案、整改落實計劃、專項整治行動、領導干部整改清單分類建立健全整改落實臺帳進展情況：對領導子整改方案、落實計劃專項整治行動、領導干部個人整改清單，分類建立健全整改落實臺帳。

十是領導班子和班子成員個人整改進度公示情況：我校校領導班子對四名黨員干部個人整改進行了公示，群眾無異議。

存在的問題及工作打算：

整改落實、反對四風，回頭觀看，本單位亦存在不足和問題：

一、學校中層一些領導干部有好人主義思想，不愿管理，愛留情面，得過且過；有的領導工作作風時有松懈現象，深入師生不能堅持經常化。

二、個別領導安于現狀，不思進取，工作不主動，缺乏創新意識，習慣于陳舊的傳統的管理模式。

三、有些領導由于忙于學校教學的管理，不能夠堅持經常學習理論。對所分管的工作缺乏過程管理，制度的執行得不到保證。

工作打算：

一、加強干部作風建設，反對坐在處室發號施令，校領導做到一走出五走進，即：走出領導門，走進教研組，走進教室，走進宿舍，走進餐廳，走進各自分管的工作崗位。多關心師生思想、生活、工作和學習，及時為師生排憂解難，及時發現和解決問題。

二、全心全意服務師生，切實解決服務誰，如何服務的問題。我們要堅持做到：后勤服務前勤，處室服務年級，干部服務群眾，教師服務學生，全校服務畢業班，做到樂于服務，主動服務，全面服務。

三、營造風清氣下的教育生態，堅持反腐創廉，堅持一崗雙查，管好自己的人，看好自己的門。把好底線，不越紅繩，營造風德之正的教育生態，依法治校，凝聚力量，做到思想上合心，行動上合力，干事業一條心，抓工作一個調，謀發展一盤棋。

第五篇：2018關于領導深化四風問題自查報告

2018關于領導深化四風問題自查報告

黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，雙臺子區法院緊緊圍繞黨委工作部署，以為民務實清廉為主要內容，以貫徹中央《八項規定》、最高人民法院“六項措施”為切入點，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以解決“四風”問題為抓手，嚴格按照既定動作和程序，廣泛聽取意見建議，狠查“四風”問題，有的放矢，認真對照檢查和整改，以求活動實效，雖然沒有“人情案”、“關系案”、“金錢案”等損害群眾利益的行為，但仍然存在一些問題：

一、形式主義方面的具體表現

(一)服務大局意識不強。圍繞中心、服務大局意識不強，個別干警對工作存在認識不到位現象，執行缺乏積極性主動性，有的干警對工作的開展偶有抱怨。

(二)理論學習不深。對政治理論學習重視程度不夠，學習流于形式，缺乏主動性、自覺性，存在應付檢查現象;學習形式單一，內容膚淺，聯系實際不緊密，學習缺乏系統性。

(三)工作作風不實。班子對工作開展還停留在老一套上，講成績多，談問題少;個別干警思想觀念和工作作風還有待轉變，工作能力和水平還有待提高，工作積極性和主動性不高，作風懶散、不思進取現象依然存在。

二、官僚主義方面的具體體現

(一)、工作中缺少親和力、缺乏耐心態度，在案件審判上偏重法律效果，不注重社會效果，孤立辦案、機械執法;

(二)、敬業精神不足，不能夠嚴格遵守機關工作紀律，存在遲到、早退、無故曠工現象;

(三)、偏重業務知識學習，忽略提高做群眾工作的能力;

(四)、工作責任心不強。責任意識不強，做事怕承擔責任，不敢大膽開展工作。

三、享樂主義方面的具體表現

(一)、工作狀態不佳。個別干警缺乏進取心，精神狀態不佳，工作中表現出庸、懶、散現象。

(二)、缺乏創新意識。學風不勤，安于現狀，不善于學習吸收新知識，存在“吃老本”、憑老經驗辦事的現象，創新工作辦法不多，工作天天一個樣，沒有起色和進步。

(三)、個別干警思想不解放，觀念陳舊，世界觀改造不徹底，缺乏開拓、創新精神;

四、奢靡之風方面的具體表現

(一)、自律意識不強。個別干警律己意識不強，被“請吃”現象偶有發生。

(二)、執行規定不嚴。在接待領導時，礙于情面，偶有超標準接待現象發生。

(三)、超面積辦公。按照中央及地方新的辦公用房配備標準，個別辦公用房存在超標準現象。

五、“四風”問題存在的原因

隨著我院黨的群眾路線教育實踐活動的深入開展，通過對班子“四風”問題的梳理，我們認真反思，深刻剖析，其存在的原因主要如下：

(一)政治理論學習不夠，政治理論素養有待提高。一是沒有把政治理論學習放在一個重要的位置，在學習上存在著一定的片面性，缺乏對政治理論和管理理論的系統研究和深刻理解。二是沒有科學合理地運用理論與實踐的辨證唯物關系來分析解決工作中存在的問題，由于缺乏理論素養，在日常工作中，還不能完全用科學發展觀的立場和觀點來分析、解決我院發展中的實際問題。

(二)對黨的群眾路線認識不深，司法為民服務意識有待提高。對黨的群眾路線認識不深，主要原因是對堅持改造世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，沒有真正從思想上、行動上樹立起全心全意為群眾群眾服務的公仆意識，從而導致群眾觀念淡薄，服務意識不強。

(三)工作創新意識不強，工作的積極性、主動性、自覺性有待提高。在解放思想、更新觀念、創新方法和手段方面有所欠缺，應付多、落實少，研究情況多、解決問題少，缺乏創造性開展工作的意識。

六、解決“四風”問題的措施

“四風”違背黨的性質宗旨，與黨的群眾路線格格不入，是損害黨群、干群關系的重要根源，如果任其蔓延，后果不堪設想。人民法院是國家的審判機關，憲法和法律的忠實履行者，社會公平正義的捍衛者，如果不有效遏制“四風”，任其肆掠，必將損害人民群眾利益，影響司法權威，進而影響到社會大局穩定、社會公平正義、人民群眾安居樂業。自開展踐行群眾路線實踐教育活動以來，我院加強紀律作風建設，整治群眾反映強烈的司法不正之風，重點整改“冷橫硬推”、“吃拿卡要”、“庸懶散奢”等問題。不斷強化領導干部及干警的“忠誠、為民、公正、廉潔”的司法價值觀教育;堅決克服“門難進、臉難看、事難辦”的衙門作風;堅決禁止 “吃拿卡要”等違法違紀行為;堅決轉變“庸懶散奢”等不良惡習，一旦發現問題，絕不姑息，必將給予嚴肅批評教育甚至紀律處分;我們的原則是：用心聽、認真記、耐心講。積極消除當事人對法官的成見，及時與相關的法官溝通，對問題比較突出的法官除了批評教育外，還要責令其當面向當事人賠禮道歉。大力倡導法官與當事人換位思考，從而由思想上解決問題，在群眾的滿意中樹立司法公信。

一、拓寬內外監督渠道。首先，要加強紀檢監督工作，嚴肅查處干警違法違紀案件，保證干警隊伍純潔。大力強化、改善思想政治工作的同時，加強對違法違紀案件的查處工作，杜絕有案不立，立而不查，查而不處，處而不嚴的現象，真正起到震懾作用。其次，要拓寬外部監督渠道，建立行之有效、系統全面的監督網絡。要自覺接受人大和政協等機關的監督，新聞部門的輿論監督，定期向人大代表匯報工作，重大案件的庭審要邀請人大代表、政協委員旁聽等。要完善特邀法律咨詢員制度，更好地為我區社會各業發展服務。

二、采取便民措施，提供高效快捷的便民服務。一是不斷加大司法救助力度，保障經濟確有困難的群眾平等參與訴訟，為困難當事人減、緩訴訟費用;二是打造綜合服務大廳，完善便民措施，拓寬服務渠道。在搭建網絡便民平臺的同時，我們把立案大廳改造成全方位的訴訟服務中心，推進便民措施向綜合化發展。三是深入開展 “法制進校園”活動，利用“法院開放日”邀請學生參觀訴訟服務中心、審判法庭及為審判服務的會見室、羈押室，讓他們親臨庭審現場，以“以案講法，庭審課堂”的方式讓學生遠離犯罪。

三、創新工作機制，促進司法公正高效。激發干警的工作熱情，解決案多人少的矛盾，是新形勢下法院面臨 的新課題。我們推出了《隊伍建設考評》及《審判質效考評》新舉措，創新法官業績評價方式。通過自查、抽查和監督檢查，對發回、改判案件、涉訴信訪案件、再審案件及群眾反映強烈的案件進行評查，強化院長、庭長對案件的審核責任，明確法官責任，對各項工作職責制定了細化、量化標準。

四、強化案件流程管理，實行繁簡分流。進一步完善案件流程管理制度，對立案、庭前準備，開庭審理合議、調解、裁判、文書制作、執行、歸檔等工作步驟、具體內容和要求，提出具體操作指南，明確具體時限。對拖延審判的案件及時發出警示，督促法官及時結案。要求干警辦案過程中，要充分發揮簡易程序快速、便捷、經濟的特點，對案件審理實行繁簡分流，依法適用簡易程序，減輕當事人訴累，縮短辦案周期，并隨著條件的成熟，不斷擴大簡易案件適用范圍。

五、提高司法干警的素質，牢固樹立“民本思想”。必須大力提高干警的素質，這也是開展“黨的群眾路線實踐教育活動”的根本之策。堅持不懈的加強教育工作，使干警樹立正確的世界觀、人生觀和“全心全意為人民服務”的思想。人民法院做為審判機關，是公正和權力的象征，人民法院的根基應深扎于人民，動力應源自于人民，價值應歸宿于人民，人民法官應該自覺踐行“人民法官為人民”，要常存愛民之心，常懷為民之情，常行惠民之舉，常解眾民之憂，常思貪欲之害。

六、加強領導作風建設。領導作風是隊伍作風建設的關鍵，在新的形勢下要轉變領導作風、提高領導水平、工作能力。領導作風要正，為人正派、公道處事;作風要實，體察實情，真抓實干;作風要細，抓住細節，落實細節;作風要硬，自身硬朗，敢作表率;作風要嚴，嚴于律己，政令暢通。問題不解決不放手，責任不落實不放過，局面打不開不放松。同時堅決杜絕超標準接待。

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