第一篇：關于黨員領導干部“四風”方面問題清單

關于黨員領導干部“四風”方面問題清單 和個人對照檢查材料需要注意的幾個問題

一、“四風”方面問題清單需要注意的幾個問題

1、各鄉鎮黨委書記、縣直部門黨組（委）書記對鄉鎮黨委班子、縣直部門黨組（委）集體存在的“四風問題”要主動認領。

2、班子成員對班子集體存在的“四風”問題要主動認領。

3、對自己查擺、收集整理的群眾意見和督導組反饋和上級點明的問題進行認真匯總梳理，全面對照檢查，列入問題清單。如果認為問題確實不存在、不屬實，請作簡要說明。

4、在形式主義、官僚主義方面，不僅要查擺文山會海、調研不深入、學習不扎實等問題，還要查擺在樹立科學發展觀、正確政績觀、貫徹執行民主集中制、科學決策、民主決策、群眾觀念、全局觀念、創新意識等方面存在的問題。

5、在享樂主義、奢靡之風方面，不僅要查擺用車用房、超標準接待、鋪張浪費等問題，還要查擺在擔當精神、責任意識、特權思想、艱苦奮斗精神等方面存在的問題。

6、各單位“一把手”要查擺在充分發揮一班人的作用方面存在的問題。

7、清單請梳理為（1）形式主義方面存在的問題；（2）官僚主義方面存在的問題；（3）享樂主義方面存在的問題；（4）奢靡之風方面存在的問題；（5）選人用人方面存在的問題；（6）關系群眾切身利益和聯系服務群眾“最后一公里“方面存在的問題。

8、要對查擺的問題嚴格對照“四風”清單條目，原汁原味梳理，不留空白。

9、既要歸納提煉，又要對問題表象、具體現象作出說明。

10、在問題清單中不用舉例，典型事例可在對照檢查材料中列舉。

11、查擺的問題不能只強調原因，要直面問題。比如：很多問題還在強調“有時”，有的過于強調“八項規定”前后節點，強調“以前”。

12、查擺問題要克服臉譜化傾向。對一把手，都說作風霸道、主觀武斷、聽不進不同意見；對副職，都說怕越位、不主動、不大膽；對年輕干部，都說缺乏斗志、熱情消退、創新不夠，要堅決防止“千人一面”，說不像、說不準的問題。要克服表面化問題。自我批評，都提學習不系統、調研不深入、有急躁情緒等；提批評意見，多是場面話、模棱兩可的話，以“希望”代替批評，沒有實質內容。無論批評還是自我批評，都要奔著問題去、點到要害處、講到根上。要克服程式化現象。一定要“實”字當頭、本色相見，有什么問題就說什么問題，有多少就說多少。

13、問題清單格式（附后）

二、個人對照檢查材料需要注意的幾個問題

1、個人對照檢查材料主要包括四個方面內容（內容詳見督導組工作方案和第二環節工作方案）。

2、第一部分要對用車、住房和辦公用房、人情消費、職務消費、“三公”經費開支、家屬子女從業等情況作出說明。作出對不出入私人會所、不接受和持有私人會所會員卡的公開承諾，并進行對照檢查。

3、關于第二部分“四風”方面存在的突出問題，要從六個方面來進行查擺剖析。

（1）形式主義方面存在的問題；（2）官僚主義方面存在的問題；（3）享樂主義方面存在的問題；（4）奢靡之風方面存在的問題；（5）選人用人方面存在的問題；

（6）關系群眾切身利益和聯系服務群眾“最后一公里“方面存在的問題。

4、“四風”方面存在的突出問題，開門見山，直奔主題，具體實在，要見事見人。

5、要從理想信念、宗旨意識、黨性修養、政治紀律和組織紀律、財政紀律以及“三嚴三實”要求等方面深刻剖析根源。

××單位“四風”問題清單

一、領導班子“四風”問題清單

1、形式主義： ① ② ③

2、官僚主義： ① ② ③

3、享樂主義： ① ② ③

4、奢靡之風： ① ② ③

5、選人用人方面存在的問題： ① ② ③

6、關系群眾切身利益和聯系服務群眾“最后一公里“方面存在的問題：

① ② ③

二、班子個人“四風”問題清單

（一）×××同志“四風”問題清單

1、形式主義： ① ② ③

2、官僚主義： ① ② ③

3、享樂主義： ① ② ③

4、奢靡之風： ① ② ③

5、選人用人方面存在的問題： ① ② ③

6、關系群眾切身利益和聯系服務群眾“最后一公里“方面存在的問題：

① ② ③ ……….

第二篇：領導干部個人“四風”問題清單

個人“四風”問題清單

（問題清單中的“四風”問題和列舉的例子要與修改后的對照檢查材料相應的四風問題對應；對照檢查材料中的四風問題要全部在“四風”問題清單中體現；“四風”問題清單中的“四風”問題要等于

或多于對照檢查材料中的四風問題。）

第三篇：黨員開展批評“四風”問題清單

黨員開展批評“四風”問題清單

根據個人列出的“四風”問題清單，結合談心談話和平時掌握情況，現將對其他黨員遵守黨的政治紀律和貫徹落實中央八項規定方面情況，及存在的“四風”問題清單列出如下：

一、對xxx同志提出的“四風”問題清單

1．思想解放不夠，創新意識不強。表現有：習慣憑老經驗、老套路處理問題。比如：習慣于按既定工作要求去落實，主動思考不夠，超前謀劃上有欠缺。

2．有的工作方法較簡單，對工作指導和督促還不夠深入。表現有：習慣于交任務、交擔子，實際指導不足，缺少教方法。比如：工作中出現阻力或困難時，再予以引導，影響了工作效率的提升。

3．平時工作中深入基層不經常，與大家面對面、心貼心交流不夠。表現有：與一線教師的溝通交流不夠。比如：習慣于在辦公室聽匯報，到一線了解情況、聽取意見與建議不夠多，結果導致難以及時發現問題進而影響到了對問題的分析與解決。

二、對xxx同志提出的“四風”問題清單

1．在理論學習上，需要進一步提高深層次的理解和思考。表現有：支部集中學習基本按計劃執行，組織學習時間不夠多。比如：有時是為了組織學習才看有關文件及相應的材料。

2．要進一步加強創新意識，充分發揮主觀能動性。表現有：求真務實和推動創新改革的能力不夠。比如：對于內部管理積累下來的消極非主流的問題，知道要用改革的辦法去解決，但是怕把安定團結的局面搞亂了，有時候固步自封。

3．盡管工作有主動性、積極性，但需要進一步尋求突破。表現有：有的工作抓落實力度不夠，沒有發揚“釘釘子”的精神抓死、抓到底。比如：對一些同志存在的不足或缺點，有時不當面指出或礙于情面只是蜻蜓點水。

三、對xxx同志提出的“四風”問題清單

1．不夠注重理論武裝，學習黨的政治理論不夠深入。表現有;政治理論方面的內容看得少。比如：理論不夠，用于指導教科研工作探究的不夠，結果使得知識面不夠廣。

2．對待工作不夠主動、積極。表現有：滿足于讓干啥就干啥，積極主動性不夠強。比如：對待困難有畏難情緒，缺乏創新意識和創造性的開展工作。

3．在創新工作方法上還需進一步加強。表現有：開展批評與自我批評做得還不夠。比如：對同事打不開情面，怕傷害同事之間感情。

四、對xxx同志提出的“四風”問題清單

1．缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神。表現有：有時學習的自覺性、積極性和主動性不足。比如：理論學習還不夠系統，主動擠時間學習不夠。

2．對黨的基本知識和政策理論的學習沒有對專業知識的學習那樣深入。表現有：在對政治理論學習不深入、不透徹。比如，存在實用主義，要用什么才去學什么，與工作關系密切的才學，與工作關系不大的學得少。

3.理論與實際聯系不夠緊密，沒有更好地把科學理論運用到實際工作中。表現有：理論與實踐隔離，對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統性、經常性的深入學習，比如：不能用正確的理論和觀點認識問題、分析問題和解決問題。

五、對xxx同志提出的“四風”問題清單

1．主動學習新知識意識不夠，進取心不強。表現有：有時降低了工作標準，不主動追求最佳工作成績。比如：工作有時不是精神百倍的最佳狀態，工作效率有時不高。

2．課堂教學的方法過于簡單，缺乏新意。表現有：有時在工作中存在有惰性。比如：平時不注重對業務知識的研究學習，業務不精通，滿足于吃老本，平時在教學上沒有嚴格要求自己。

3．自己工作紀律要求不嚴格。表現有：紀律觀念渙散，服務意識、大局意識淡薄、工作積極性不強，缺乏上進心。比如：工作中強調客觀多，主觀少。偶爾有上班時間在崗不盡責、脫崗辦私事現象。

六、對xxx同志提出的“四風”問題清單

1．理論學習應更貼近實際。表現有：忽視理論對實際工作的指導作用，導致理論學習與實際工作脫節。比如：對待理論學習，只滿足于片面地引用個別原理，而不能有效地與實際工作緊密結合起來。

2．應多于同事們加強交流。表現有：溝通能力不是很強。比如：在平時工作中，只顧自己工作，不顧與人交流溝通，認為只要工作做好，就萬事大吉了，這樣造成有時工作不細致。

3.進取意識不同程度地出現淡化，“爭”和“創”的意識不夠強烈。表現有：工作中存在精神懈怠，進取不足。比如，在工作中，有時安于滿足現狀，思想上存在“求穩多、求進少”傾向。

七、對xxx同志提出的“四風”問題清單

1．有時安于現狀，缺乏較強的憂患意識和創新精神。表現有：由于崗位工作時間短，魄力不夠，底氣不足。比如：苦難面前，有時還一定程度地表現出依賴性，依賴領導和其他同事。

2．工作定位不夠高、干勁不夠足。表現有：工作的標準要求不夠高。比如：滿足于干完干成，求數量與求質量沒能有機地結合起來，雖然能按時完成工作任務，但標尺定的不夠高。

3.學習時看得多思考少，靜下心來仔細研讀不夠。表現有：有時在處理緊急而又糾結的情況時容易急躁。比如：聽取他人意見時缺乏耐心。

八、對xxx同志提出的“四風”問題清單

1．在自我要求上，有時候還不夠嚴格。表現有：對貫徹落實學院和部門布置的工作任務，做“表面文章”較多。比如：為應付各種檢查評比，臨時做一些突擊性的工作，以彌補資料的不足。

2．艱苦奮斗精神有所弱化，勤儉節約意識不夠強烈。表現有：平時喜歡購物。比如：網絡購物有時購買相對奢侈品，花錢不注意節制。

3.工作的主動態度還不夠。表現有：開拓創新的意識不強，對新形勢下出現的新情況、新問題認識不清、把握不準，不研究具體工作，主動介入、有時思想觀念還不能適應發展新要求。比如：工作推一推動一動，不推就不動，有時干工作挑挑揀揀，困難面前繞道走。

簽名：

2014年x月x日

第四篇：黨員領導干部“四風”問題具體表現

黨員領導干部“四風”問題具體表現

一、形式主義方面：

1、忽視用理論武裝頭腦，不認真學習黨的理論和做好工作所需要的知識，對學習不重視，積極性、主動性不強，不能真正結合工作實際、帶著問題去學，看報紙、念文件多，談體會、議問題少。

2、不能學以致用，學用脫節。說起來頭頭是道，做起來還是老一套，用科學理論指導實踐、解決問題的能力不強，碰到具體問題無所適從，遇到突發事件束手無策。

3、學習氛圍不濃，“三會一課”流于形式。在旺季和生產繁忙時學習計劃難以堅持，特別是公司兩地運行，班子成員因為兩地值班等原因，使學習容易流于形式。

4、調查研究不深入，不注重解決實際問題。深入一線雷聲大雨點小，調研時蜻蜓點水、走馬觀花，沒有真正深入員工、深入實際了解情況，聽匯報多，解決實際問題少，與員工談話多，解決員工實際困難少。

5、匯報工作報喜不報憂，熱衷于說“亮點”與“成績”，問題與困難輕描淡寫、遮遮掩掩、避而不談。

6、當本單位發生問題時，首先考慮的是對個人的影響，不是嚴肅查處，舉一反三，吸取教訓，而是在要不要上報、怎樣上報上挖空心思，想方設法把客觀的、偶然的因素強調的多一些，把主觀因素講少一些，以減輕或推卸責任。

7、落實工作不吃透主要精神，不注重聯系本單位實際貫徹執行，重形式輕實效，念念會議文件，改改上級方案，應付了事。

8、有的抓工作，片面認為“說到”就是“做到”、“能寫”就是“會做”，計劃措施很周密，卻不注重深入實際抓落實，表面熱熱鬧鬧、興師動眾，實際效果卻不明顯。

9、有的抓工作始終慢半拍，等別人怎么做再照著怎么做，不催不辦、不推不動，辦起事來也拖拖拉拉。有時甚至存在虎頭蛇尾，急補材料，應付檢查的現象。

10、有的言行不一，臺上臺下兩個形象，人前人后兩種表現。難以給領導留下印象的事不做，形不成多大影響的事不做，工作匯報或年終總結看上去不漂亮的事不做。

二、官僚主義方面：

11、脫離群眾，群眾感情淡漠。不相信群眾，不依靠群眾，不愿做群眾的思想政治工作，對群眾的疾苦和訴求漠不關心，不愿幫助基層和群眾解決實際問題，甚至不愿同基層和普通群眾打交道，怕給自己添麻煩。

12、班子成員之間存在相互溝通不夠及時、主動現象，有時解決問題存在“傳話筒”現象。

13、不能嚴格執行民主集中制原則，搞“一言堂”、家長制作風，所謂的民主只是走走程序。

14、聽不得不同意見，把批評和自我批評變成了表揚和自我表揚，貌似批評、實則表揚。甚至利用職權之便對批評者進行打擊報復，給批評者“穿小鞋”。

15、擔當意識不強，工作中怕冒風險、擔責任，患得患

失，碰到問題往外推，遇到矛盾繞著走，處理問題往上推，出現問題找客觀原因多，找自身原因少。

16、缺乏大局意識、配合意識。部門之間互相扯皮，解決問題考慮本部門利益、局部利益多一點，考慮公司利益、整體利益少一點。

17、有的領導干部工作效率較低，對于基層的建議措施，不敢決斷、不敢拍板，怕擔責任，甚至敷衍塞責、推諉扯皮、得過且過。

18、奉行“好人主義”，存在老好人思想，不敢抓、不敢管，礙于情面，怕丟選票、怕得罪人、怕傷和氣，甚至對不正之風姑息遷就。

19、熱衷經營圈子，想個人的事、想名利的事多，想公司的事、想工作的事少，喜歡拉幫結派，搞裙帶關系和小團體主義。

20、選人用人上缺乏任人唯賢，喜歡用熟悉的、和自己“關系”好的，喜歡論資排輩，不看能力看資歷，不看水平看輩分，不看業績看工齡，導致一些人混年頭，熬歲月，墨守陳規，不思進取。

三、享樂主義方面：

21、在一些干部當中，還存在對辦公用房、公務車輛配備進行攀比的現象。

22、成本意識淡薄，在公務接待方面有時大手大腳，鋪張浪費，出差也有超標準住宿現象。

23、安于現狀，小富即安，不求有功，但求無過。存在“庸、懶、散、軟”現象，工作碌碌無為，當一天和尚撞一天鐘，缺乏攻堅克難的干勁與激情。

24、在價值取向上，把個人利益放在高于一切的位置，事情多做一點覺得吃虧，待遇稍差一點滿腹牢騷，干了一點事就希望得到“回報”。

25、在生活方式上，缺乏高尚情操和健康精神生活，有的沉迷于打牌賭博，有的迷戀于求神拜佛。

四、奢靡之風方面：

26、勤儉持家意識不強，各項成本控制不嚴，在舉辦會議、活動等方面有時重于形式，追求場面，鋪張浪費，超標準布置。

27、工作向下看齊，待遇向上看齊，熱衷于迎來送往，巧立名目吃喝宴請，部分單位在春節等特殊節點還存在以溝通業務為名相互吃請的現象。

28、一些干部缺乏艱苦樸素精神，拈輕怕重，不愿吃苦出力，開口談享受，閉口要回報。

29、追求物質享受，注重面子，只穿名牌，追求奢侈品，熱衷于買豪車、住豪宅，相互攀比，助長驕奢享樂風氣。

30、職務消費不夠規范，使用不夠透明，有超標準接待現象。

第五篇：四風問題清單

個人“四風”問題清單

在開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動中，我通過“群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議”等方法，廣泛征求本人在“四風”方面存在的意見建議，著力找準、找實在“四風”方面存在的突出問題，這些意見我都照單全收。通過梳理整理集中為16條，其中形式主義方面5條，官僚主義方面8條，享樂主義方面6條，奢靡之風方面4條，我認為，這些意見建議都是認真、實在、客觀、中肯的，充分體現了干部職工和群眾對我的信任和期待，這既是我身上存在的差距和不足，也是我今后進一步努力的方向和目標。

現將本人的“四風”問題清單羅列如下：

一、形式主義方面

1.學習流于形式，學用結合脫節。比如：學習筆記都是照搬照抄，很少自己動腦書寫。

2.落實工作不及時。比如：對安排的材料書寫，不及時完成，等到用時方趕著書寫，影響了材料的質量。

3.有時思想觀念陳舊、落后。比如：對當前人力資源和社會保障工作發展趨勢定位認識不準確，站位不高，眼界不寬。4.缺乏工作激情。比如：在工作安于現狀，只求做好領導安排的各項工作，工作中有明顯的見子打子現象。

5.工作主動思考不足，缺乏創新意識。比如：在工作上喜歡按領導的思路、方法、要求來做事、完成任務，缺乏自己的所思

作的超前性、前瞻性不足，自己找事干，主動落實任務的積極性還不高。

四、奢靡之風方面

1.有私人之間相互接受吃請的情況。比如：有時在工作之余和一些親戚朋友之間也有自己掏錢相互請吃、請玩的情況，總認為沒用公家的錢，自己想怎么吃就怎么吃，想怎么玩就怎么玩，應該不存在什么奢靡之風，但細細想來，這也是一種奢靡之風，因為現在對全社會都是要提昌光盤行動等勤儉節約的風尚。

2.有時在公務接待中厲行節約不夠。比如：在接待中，有時由于在人數的握上不準、不實等情況，怕客人吃不好、吃不飽，菜點得多，最后吃不完，導致了浪費的現象。

3.自律觀念還不夠強，在一定程度上存在作風不夠樸素、不夠勤儉的問題。比如：有時在接待和親戚朋友聚會中，為了迎合大家，體現自己的熱情，在喝酒上把控不住自己。

4.在生活中還存在著講面子的現象。比如：在接待中總認為不但要吃飽還要吃好、喝好才能體現自己的熱情，所以有時在點菜過程中有超規定標準的情況。