第一篇：傳染病疫情等突發公共衛生事件

傳染病疫情等突發公共衛生事件 發現、收集、匯總與報告管理工作制度

根據《傳染病防治法》、《學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規范（試行）》和《學校衛生工作條例》的規定，為了使學校的傳染病疫情報告工作得到規范的落實，結合實際，特制定我校的傳染病疫情及突發公共衛生事件發現、收集、匯總與報告管理工作制度。

一、設立學校傳染病疫情報告人

學校校長是傳染病疫情報告的第一責任人。學校傳染病疫情報告人由學校校醫或保健老師兼任，在校長的領導下，具體負責本校傳染病疫情和疑似傳染病疫情等突發公共衛生事件的發現、收集、匯總與報告管理工作。負責組織開展對全體師生傳染病防治知識的宣傳教育；負責指導全校學生的晨午檢工作，定期對全校學生的出勤、健康情況進行巡查。

1.當學校發現傳染病或疑似傳染病病人時，學校疫情報告人應當立即以最方便的通訊方式（電話、傳真）向區疾控中心報告。

2.當出現以下3種情況時，教師應立即向學校疫情報告人報告，疫情報告人核實情況后24小時內向區疾控中心報告。

（1）同一班級，1天內有3例或者連續3天內有多個學生患病，并有相似癥狀（如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者在共同用餐、飲水后多人出現相似癥狀。

（2）個別學生出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀。(3)學校發生群體性不明原因疾病或者其他突發公共衛生事件。學校應協助疾控機構、醫療機構及其他部門對本校發生的傳染病疫情等突發公共衛生事件進行調查和處理，并接受教育行政部門與衛生行政部門對學校傳染病疫情等突發公共衛生事件的督促、檢查。

二、建立學生晨午檢、因病缺勤病因追查與登記制度 1.晨午檢應在校醫指導下進行，由班主任對每日早晨到校的每個學生進行觀察、詢問，了解學生出勤、健康狀況。發現學生有發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等傳染病早期癥狀，以及疑似傳染病病人時，應及時告知校醫，校醫要進行進一步排查，并將排查情況記錄在學生因病缺勤、傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人患病及病因排查結果登記日志上。以確保做到對傳染病病人的早發現、早報告。同時，班主任要密切關注本班學生的出勤情況，對于因病缺勤的學生，要了解學生的患病情況和可能的病因，并做好記錄，做到傳染病人早發現。

2.建立學校傳染病及疑似傳染病登記報告本，對晨午檢中發現的傳染病及疑似傳染病患者由疫情報告人及時收集信息、作好登記并匯總，將其中一聯傳真或送往區疾控中心，同時認真記錄和收集區疾控中心有關傳染病疫情反饋的信息。

三、定期體檢，建立學生健康檔案

學校醫務室與政教處應妥善組織、安排好學生每年體檢，建立并完善學生健康檔案。

第二篇：學校傳染病疫情等突發公共衛生事件應急預案

立洋外國語小學東校

傳染病疫情等突發公共衛生事件應急預案

為有效預防、及時控制和消除傳染病疫情等突發公共衛生事件的危害，指導和規范傳染病疫情、食物中毒、群體性不明原因疾病和群體性傷害事件等突發公共衛生事件的應急處理工作，保障師生身體健康與生命安全，維護學校正常的教育教學秩序，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國傳染病防治法實施辦法》、《中華人民共和國食品安全法》、《突發公共衛生事件應急條例》、《學校衛生工作條例》、《食物中毒事故處理辦法》、《學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規范（試行）》、《國家突發公共衛生事件應急預案》、《四川省突發公共衛生事件應急條例》實施辦法、《中江縣突發公共衛生事件應急預案》等法律、法規及文件規定，結合我校實際情況，特制定本預案。

一、定義

學校傳染病疫情等突發公共衛生事件是指突然發生，造成或可能造成學校廣大師生健康嚴重損害的重大傳染病疫情、重大食物中毒、群體性不明原因疾病和群體性傷害事件以及其他影響師生健康的普通的傳染病疫情等事件。

二、工作原則

預防為主、依法管理、強化責任、落實任務、快速反應、科學防控。

三、應急組織

成立立洋外國語學校小學東校傳染病疫情等突發公共衛生事件應急領導小組

負責：

１.建立、健全本單位傳染病疫情等突發公共衛生事件的發現、收集、匯總與報告管理工作制度；

２.指定專人或兼職教師負責本單位內傳染病疫情等突發公共衛生事件、因病缺勤等健康信息的收集、匯總與報告工作；

３.協助疾病預防控制機構對本單位發生的傳染病疫情等突發公共衛生事件進行調查和處理，接受教育行政部門與衛生行政部門對學校傳染病疫情等突發公共衛生事件的督促、檢查；

４.組織開展對本單位全體人員傳染病防治知識的宣傳教育；

四、學校設置傳染病疫情等突發公共衛生事件報告人

（一）傳染病疫情等突發公共衛生事件報告人設置要求：

１.工作認真負責，責任心強；

２.了解傳染病防控相關知識，專（兼）職衛生保健人員優先考慮；

３.必須為學?；蛘咄杏讬C構的在編人員。

（二）傳染病疫情等突發公共衛生事件報告人職責： １.在校長的領導下，具體負責本單位傳染病疫情和疑似傳染病疫情等突發公共衛生事件報告工作；

２.協助本單位建立、健全傳染病疫情等突發公共衛生事件監測、發現及報告相關工作制度及工作流程；

３.定期對全校（托幼機構）學生的出勤、健康情況進行巡查；

４.負責指導全校（托幼機構）學生的晨檢工作。

（三）班主任職責： 1.負責學生晨檢工作 2.負責因病缺勤學生追蹤調查工作

五、傳染病疫情等突發公共衛生事件報告與管理要求 1.在同一宿舍或者同一班級，１天內有３例或者連續３天內有多個學生（５例以上）患病，并有相似癥狀（如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者共同用餐、飲水史時。

2.當學校和托幼機構發現傳染病或疑似傳染病病人時。3.個別學生出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時。

4.學校發生群體性不明原因疾病或者其它突發公共衛生事件時。

5.預防接種和預防服藥群體性不良反應：

⑴群體性預防接種反應：一個預防接種單位一次預防接種活動中出現群體性疑似異常反應；或發生死亡。

⑵群體預防性服藥反應：一個預防服藥點一次預防服藥活動中出現不良反應（或心因性反應）5例及以上；或死亡1例及以上。

傳染病疫情及突發公共衛生事件報告制度

1、學校師生員工發現傳染病人或疑似傳染病人時都應立即向校醫務室報告。

2、校醫務室醫務人員實行首診負責制。在發現傳染病人、疑似傳染病人時，必須按照規定時限：甲類傳染?。òㄒ翌悅魅静“醇最悅魅静」芾淼牟》N），6小時內報告；乙類傳染病12小時內報告；丙類傳染病24小時內向負責傳染病管理的校醫報告。由負責傳染病管理的校醫統一填報傳染病報告卡，向屬地疾控中心報告并同時上報學校有關職能部門。根據傳染病類別、發病人數、病情等疫情程度，逐級上報。任何人不得瞞報、謊報、緩報疫情。一經發現將視情節后果追究責任，直至依法追究刑事責任。

3、學校組建突發事件報告信息網絡：

⑴校醫務室一旦發現重大傳染病疫情、群體性不明原因性疾病、重大食物中毒和職業中毒等情況，應在規定時限范圍內，通過規定網絡、電話、傳真等方式向上級衛生部門、疾控中心和本校上級領導報告。

⑵學校教職員工一旦發現有突發事件的可能，也有義務向校醫務室和有關領導報告，保證信息能得到及時準確收集?？焖俜磻?，采取有效措施。

⑶校醫務室在接到市區疾控中心有關重大傳染病疫情的預警報告后，應及時向各級主管領導報告。

⑷突發事件信息發布歸口由校突發事件應急處理工作辦公室負責，及時、準確、公開、透明地向公眾發布，便于公眾知曉。

學校晨檢制度

校園內的健康、安全需要有一個與之相配套的衛生預防措施。學校的每日晨檢制度就是一項重要的預防措施。事實證明，學校是群體積聚的場所，一些群體性的傳染病的流行，往往是個體傳染病者沒有得到及時、有效的控制。因此，學校每天晨檢制度讓學生做到健康上學，對于確保校園內的衛生安全，關系重大。根據上級有關要求，特定本制度如下：

一、學校在預防傳染病的高發期間，每天早晨、中午對學生進行身體健康情況調查，即晨、午檢，做到早發現、早隔離、早治療。如發現有疑似病例，要及時登記，并上報校醫，做到一日一報。

二、各班晨會班主任負責在上課前對每位學生進行身體健康狀況詢問調查。如有學生發生不良身體狀況如發熱、紅眼睛、水痘等及時報告保健教師。

三、班主任負責每天班內因病缺課同學的聯系工作，如有因傳染性疾病缺課，要將病情及時報告保健教師，并進一步進行家庭聯系。

四、各班告知學生每天晨起后感到不適，要及時測量體溫。如有發熱、出疹等可疑傳染病情況，應要求家長及時處理，不可在原因不明的情況下帶病到校上課。

六、班主任對要求邊上課邊治療的學生及家長要做好說服勸止工作，在家中治療休息。在校學習期間如有不適要及時與家長聯系。在家就醫的要將就醫結論報告學校，并實行傳染病復學醫學診斷報告制度。

七、保健教師對因病缺課報告進行統計，并按要求上報有關部門。

因病缺課登記追蹤制度

學生因病缺勤登記既是學校對學生進行嚴格管理的常規工作，又是體現對學生的全面關愛，維護保障學生身體健康，有效預防各類傳染病疫情的重要舉措，現結合本校實際，特制定本制度。

一、班主任和科任老師應認真按照學校晨檢、午檢工作的要求及時對學生進行晨檢，對晨檢、午檢中學生高熱或疑似傳染疾病及時登記在晨檢、午檢表上并及時報告學校主管領導。

二、學生因病缺課，班主任應對學生病因作具體記錄，并對學生的病況與家長保持密切聯系，并填寫《因病缺課缺勤追蹤記錄表》以便隨時掌握，做到心中有數。

三、學生因患傳染病而隔離治療的，班主任及任課老師要對其各方面予以關心。學生病后復課，班主任應查驗醫生開具病愈復課證明，并作記錄。

四、對因病缺課的學生作好病因、缺勤，學校要認真登記備案，凡學生患各類傳染病的，其復課要嚴格把關，必須查驗醫生開具的病愈復課證明，手續完備符合復課條件的，方能允許其復課，并記錄其復課時間。

學校學生健康管理制度

一、建立學生健康檔案，每學年對學生進行一次身體檢查，并把檢查情況，及時用書面形式告知家長。根據上級要求認真完成各項預防接種工作。

二、各班級應定期進行衛生知識宣傳教育工作，特別是根據季節等情況有針對性地進行常見病和傳染病預防知識教育。

三、廣泛開展形式靈活的健康教育，加強常見病、傳染病的預防與了解。

四、加強學生食品衛生的管理，教育學生合理營養，平衡膳食。掌握預防營養性疾病的基本知識，了解平衡膳食對人體健康的重要作用。

五、科學制定作息時間，充分利用大腦的活動特點，注意用腦衛生，合理安排學習方法，提高學習效率。

六、學校和各班要切實做好學校環境衛生和個人衛生工作，定期組織衛生檢查評比活動，使學校環境整潔美觀，學生人人講衛生。

七、認真組織學生做好兩操，每個科任老師應及時糾正學生坐、立、讀、寫的姿勢及眼保健操的穴位。

八、建立預防疾病應急制度。發現學生有病及時讓學生到醫療機構就醫，若發現重大疾病或傳染病應在十分鐘內上報學校主要領導。醫療機構根據病人情況及時采取相應措施，保證病人得到及時科學的治療，防止疾病傳播。

九、應勸告患病學生及時治療，并在家休息，禁止患有發熱等傳染病的學生帶病來校學習。

學校消毒通風制度

為切實作好我校傳染病防治工作，把傳染病防治工作落到實處，做好消毒工作，結合我校實際，特制定本制度：

一、學校環境衛生消毒制度。

1、各教室,辦公室以及樓道等，每天安排衛生值日,每周大掃除。每天按時（或按實際需要）開窗通風,保持室內空氣新鮮，安排固定的消毒通風人員，按時消毒通風，并做好消毒通風記錄。

2、校園公共環境（功能室、垃圾池、廁所等），責任人每周用消毒液消毒一次，防控甲型流感小組進行監督檢查。

3、如發現校外、社區有傳染病病例，全校各部門按照學校傳染病防控預案進行責任區內的消毒工作，每天早上、中午分別用84消毒液消毒。

4、如發現班內出現傳染病，則及時上報學校，并做好相應的放學后噴灑消毒和紫光燈照射消毒措施。

5、各班要勤打掃衛生，保持室內整潔、清凈，不要隨地吐痰，以保持良好的衛生環境。

二、個人衛生消毒制度。

1、學生應做到勤洗手、勤洗澡、勤換衣服。

立洋外國語學校小學東校

2015.9

第三篇：傳染病疫情及突發公共衛生事件報告制度

XXX小學校

傳染病疫情及公共衛生事件報告制度

為了及時有效遏制傳染病的發生和蔓延，保障師生的身體健康和生命安全，根據《傳染病防治法》和《學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規范》的要求，特制定我校傳染病疫情報告制度。

一、設置學校疫情報告人

XX：校長，設置為我校責任疫情報告人，負責本校疫情信息收集匯總。

本校各班班主任為各教學班第一疫情報告人，學校其他教職員工、學生發現傳染病疫情均有義務向責任疫情報告人提供情況。

二、責任疫情報告人職責

1.在校長的領導下，具體負責本單位傳染病疫情和疑似傳染病疫情等突發公共衛生事件報告工作；

2.定期對全校學生的出勤、健康情況進行巡查；

3.負責指導全校學生的晨檢、午檢工作。

三、疫情報告內容及時限

1.在同一班級，１天內有３例或者連續３天內有多個學生（5例以上）患病，并有相似癥狀（如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者有共同用餐、飲水史時，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。

2.當學校發現傳染病或疑似傳染病病人時，學校疫情報告人應當立即報出相關信息。

3.個別學生出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。

4.學校發生群體性不明原因疾病或者其它突發公共衛生事件時，學校疫情報告人應當在2小時內報出相關信息。

5.在疫情防控期間，實行疫情日報告制和零報告制。

四、報告方式

當出現符合本制度規定的報告情況時，學校疫情報告人應當以最方便的通訊方式向中心學校報告，由疫情報告人逐級向教體局和疾控部門報告。

五、學校疫情監測報告制度

學校建立學生晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度。學校的老師發現學生有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時，應及時報告給學校疫情報告人。學校疫情報告人應及時進行排查，并記錄排查情況。

1.晨檢由責任老師通過測量體溫、詢問等方式將異常學生情況做好記錄。如發現學生有傳染病早期癥狀（如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病病人時，應當及時告知學校疫情報告人，學校疫情報告人要進行進一步排查，以確保做到對傳染病病人的早發現、早報告。

2.特殊時期的晨檢，由行政值周、值周教師、門衛在學校門口制定區域進行。不能讓患有傳染病的學生帶病進入學校，第一時間切斷傳染源，并及時送醫。

3.班主任及科任老師應當密切關注本班學生的出勤情況，對于因病缺勤的學生，應當了解學生的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時報告給學校疫情報告人。學校疫情報告人接到報告后應及時追查學生的患病情況和可能的病因，以做到對傳染病病人的早發現。

XXX小學校

2021年8月29日

第四篇：傳染病疫情及突發公共衛生事件報告制度

傳染病疫情及突發公共衛生事件報告制度

為貫徹《中華人民共和國傳染病防治法》，根據《學校衛生工作條例》的規定，為了學生、教職工身體健康和學校的正常教學秩序，特制定本制度。

一、按照學?！锻话l公共衛生事件管理工作制度》要求，開展學校傳染病疫情及突發公共衛生事件報告工作。

二、成立學校傳染病疫情及突發公共衛生事件報告工作小組，指定校醫（專職或兼職教師）擔任學校疫情報告人，各班級班主任為成員，開展傳染病疫情及突發公共衛生事件報告工作。

三、疫情報告工作組工作職責

1.負責建立、健全本校傳染病疫情及突發公共衛生事件的發現、收集、匯總與報告管理工作制度；

2.疫情報告人負責本校內傳染病疫情及突發公共衛生事件、因病缺課等健康信息的收集、匯總與報告工作；

3.協助醫療單位對本校發生的傳染病疫情及突發公共衛生事件進行調查和處理，接受上級部門對學校傳染病疫情及突發公共衛生事件的督促、檢查；

4.負責組織開展對本校全體人員傳染病防治知識的宣傳教育；

5.學校校長是傳染病疫情及突發公共衛生事件報告的第一責任人。

四、傳染病疫情及突發公共衛生事件報告工作程序

（一）學校傳染病疫情及突發公共衛生事件監測

學校建立學生晨檢、因病缺課監測制度。老師發現學生有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時，應及時報告給學校疫情報告人。學校疫情報告人應及時進行排查，并將排查情況進行記錄。

1.晨檢應在學校疫情報告人的指導下進行，由班主任或班級衛生員對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問，了解學生出勤、健康狀況。發現學生有傳染病早期癥狀（如發熱、咳嗽等）以及疑似傳染病病人時，應當及時告知學校疫情報告人，學校疫情報告人要進行進一步排查，以確保做到對傳染病病人的早發現、早報告。

2.各班級班主任應當密切關注本班學生的出勤情況，對于因病缺勤的學生，應當了解學生的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時報告給學校疫情報告人。學校疫情報告人接到報告后應及時追查學生的患病情況和可能的病因，以做到對傳染病病人的早發現。

（二）學校傳染病疫情及突發公共衛生事件報告

1.報告內容及時

（1）在同一班級，１天內有1例或者連續3天內有多個學生（５例以上）患病，并有相似癥狀（如發熱、咳嗽等）或者共同用餐、飲水史時，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。

（2）當學校發現傳染病或疑似傳染病病人時，學校疫情報告人應當立即報出相關信息。

（3）個別學生出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，學校疫情報告人應當第一時間報出相關信息。

（4）學校發生群體性不明原因疾病或者其它突發公共衛生事件時，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。

2.報告方式

當出現符合本工作規范規定的報告情況時，學校疫情報告人應當以最方便的通訊方式向當地醫院報告，同時，向市教育局報告。

第五篇：傳染病疫情突發公共衛生事件報告制度

傳染病及突發公共衛生事件報告制度

為了規范突發公共衛生事件報告工作，預防傳染病及突發公共衛生事件的發生，根據《幼兒園傳染病預防控制工作管理規范》、《學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規范》相關規定，結合我校實際，制訂本制度。

一、幼兒園疫情報告人：

姓名：李佰紅

學校疫情報告人職責

１、在園長的領導下，具體負責本單位傳染病疫情和疑似傳染病疫情等突發公共衛生事件報告工作；

２、協助本單位建立、健全傳染病疫情等突發公共衛生事件監測、發現及報告相關工作制度及工作流程；

３、定期對全園幼兒的出勤、健康情況進行巡查；

４、負責指導全園幼兒的晨檢工作。

5、負責幼兒園傳染病疫情收集、核實、登記、報告和分析工作。

6、疫情報告人接到報告后應及時追查學生的患病情況和可能的病因，以做到對傳染病病人的早發現。

7、協助上級教育、衛生部門對幼兒園發生的傳染病疫情等突發公共衛生事件進行調查和處理，接受教育部門與衛生部門對幼兒園傳染病疫情等突發公共衛生事件的督促、檢查。

二、報告內容及時限

1、在同一班級，１天內有３例或者連續３天內有多個學生（５例以上）患病，并有相似癥狀（如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者共同用餐、飲水史時，學校疫情報告人應當在２４小時內報出相關信息。

2、當幼兒園發現傳染病或疑似傳染病病人時，幼兒園疫情報告人應當立即報出相關信息。

3、個別學生出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，幼兒園疫情報告人應當在２４小時內報出相關信息。

4、幼兒園發生群體性不明原因疾病或者其它突發公共衛生事件時，幼兒園疫情報告人應當在２４小時內報出相關信息。

三、報告方式

當出現符合本工作規范規定的報告情況時，幼兒園疫情報告人應當以最方便的通訊方式（電話、傳真等）向屬地疾病預防控制機構（農村學校向鄉鎮衛生院防保組）報告，同時，向屬地教育行政部門報告。