第一篇：2009年預備黨員思想匯報：回顧建黨歷史有感(精)

201X年預備黨員思想匯報：回顧建黨歷史有感

尊敬的黨組織：

從1921年建黨至今，中國共產黨已經進入了第88個年頭，88年的歷史經驗告訴我們唯有勇于拓新、與時俱進才是一個政黨、一個國家、一個民族不斷進步和發展的唯一出路。老一輩的無產階級革命家用實踐檢驗了這一真理。而現今，社會主義事業蓬勃發展，中國特色社會主義的號角已經響徹整個神州大地，在這一系列的進步與發展中，反映的正是一種與時俱進、始終引領時代潮流的態度，這對于我們學生來說是具有重大的指導意義和鼓舞作用的。一方面這樣的精神與態度值得我們去認真的學習和領會；另一方面，它也鞭策我們不斷向前發展，與時俱進，開拓創新。

我認為：作為一名二十一世紀的青年，我們肩負著建設社會主義事業繼往開來的重任，被時代賦予了新的歷史使命，因而，我們就必須首先認清當前的形勢，堅定我們的共產主義信念。中國共產黨代表先進生產力的發展要求，代表先進文化的前進方向，代表最廣大人民的根本利益，是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊。大學生黨員作為黨組織中的一個特殊群體，是優化黨員隊伍結構的新生力量，也是加強黨的建設的重要力量。大學生是未來現代化建設的主力軍，而大學生黨員則將是這支主力軍的領導者。由于大學生黨員是大學生隊伍中的優秀分子，其一言一行都代表著黨在大學生心目中的形象。大學生黨員應行動起來，“胸懷祖國，服務人民”，把自己融入黨的偉大事業，與時俱進、開拓創新、勤奮學習，帶動群眾，真正起到先鋒模范帶頭作用。

發揮大學生黨員的先鋒模范和骨干帶頭作用，既是黨組織對大學生黨員的基本要求，又是大學生黨員義不容辭的光榮使命。大學生黨員只有從政治、學習、工作、生活等各方面發揮好先鋒模范帶頭作用，努力做到思想先進，學習優秀，工作積極，生活熱情，才能在學生中樹立起大學生黨員的良好形象，影響和團結廣大同學共同進步，增強黨組織的凝聚力和戰斗力，為把我國建設成為富強，民主，文明，和諧的社會主義國家，把我黨建設成為立黨為公、執政為民，求真務實、改革創新，艱苦奮斗、清正廉潔，富有活力、團結和諧的馬克思主義執政黨做出應有的貢獻，同時促進自身的進步和發展，發揮一個學生黨員的應有價值??做為一名年輕的大學生，我入黨除了光榮，更重要的是一種承諾和責任。我要向優秀共產黨員學習，做他們那樣的人。我希望有一天我站在黨旗下，成為一名光榮的中國共產黨黨員。

我們要提高思想認識和覺悟，時刻準備服務社會、踐行使命。提高思想認識和覺悟對一名共產黨員來說至關重要。我認為，要提高認識就必須首先樹立黨員意識，明確黨員的責任和義務，正確行使自己的權利，堅定不移的為同學服務、為人民服務。只有牢固樹立黨員意識，才能始終牢記自己的責任和使命；只有牢固樹立黨員意識，才會處處以黨員標準要求自己，處處以黨員責任服務同學；也只有牢固樹立黨員意識，才能更好地發揮黨員的先進模范作用。

與樹立黨員意識同等重要的是樹立榜樣意識。我們要以革命先輩為精神的榜樣，以社會主義優秀的貢獻者為現實的榜樣，以周圍優秀黨員、學生為身邊的榜樣，不斷學習，努力完善自己。

我申請入黨就是為了獻身共產主義事業，更好的為人民服務。對于一個大學生來說，樹立正確的入黨動機是非常重要的，首先只有樹立了正確的入黨動機，才能產生正確的入黨行動。有了正確的入黨動機，才能有持久不衰的動力，才能在日常生活、工作的各個方面更加努力，正確處理黨和人民利益同個人利益關系，逐步培養和樹立起甘愿“吃虧”，不怕“吃苦”的獻身精神。樹立正確的入黨動機才能經受住黨組織的考驗，要樹立馬克思主義的世界觀，首先要熟讀馬克思主義經典著作，學習馬克思主義經典理論，這樣才能為加強黨性修養提供必要的理論前提。大學生要加強理論修養，真正做到“不但在組織上入黨，而且在思想上入黨”。理論水平與思想素質的提高是 精神文明建設的一項重要內容，大學生要帶頭提高理論水平和思想素質，成為理論功過硬、具備一定理論水平的新一代接班人。中國共產黨代表先進文化的前進方向，黨的十七大要求弘揚科學精神，普及科學知識。大學生首要任務是搞好學習，只有學好了文化知識，具備相當的專業技能，才能更好地全心全意為人民服務。這就要求大學生黨員在學習過程中努力爭做標兵。不僅要有明確的學習目的、端正的學習態度，還要有良好的學習方法，較高的學習效率；不僅要上課認真聽講，按時完成好老師布置的各項學習任務，還要在課外主動學習，探索一些自己感興趣的學習領域，如計算機、美術、音樂等；不僅要認真學習好本專業的知識，還要學習好相關專業的知識，以拓展知識的寬度和深度，完善知識結構；不僅要能夠吸收已學的文化知識，還要勤于鉆研，善于思考，勇于創新，培養先進的學習觀念和學習意識。大學生黨員要帶頭樹立良好的生活作風還必須從身邊的小事做起，從個人的生活作風做起。“習慣決定性格，性格決定命運。”沒有正派的生活作風就不能成就大事業，沒有正派的生活作風就容易偏離自身發展方向，沒有正派的生活作風就搞不好學習。因此，大學生黨員首先要帶頭搞好宿舍內務，美好環境是影響一個人成長的重要因素，宿舍是同學居住的時間較多的場所，應該把它建設得更好，包括宿舍的擺設，清潔等等。其次，帶頭遵守和維護公共秩序，培養良好的處世風格和個人外在形象。再次，要培養健康的個人愛 好，合理利用網絡等新興資源，遠離不良誘惑。最后，大學生黨員應當注意和同學們保持良好的關系，通過平時生活中的點點滴滴，融洽與同學的感情，同時要懂得尊重他人，善待他人。大學生黨員還應注意觀察，及時發現同學在生活中存在的問題，并想辦法幫助解決。如外地學生在本地親朋好友少，黨員同學應多與他們接觸、談心，并有針對性地組織一些活動來排遣他們的思鄉之情，消除他們的孤獨感。

加入中國共產黨，對于個人是一件大事，也是我一生中最珍貴的政治生命，我從提出入黨申請的那天起，就時刻告誡自己，要努力實現自己的入黨誓詞，認真在自己的工作、學習、生活中嚴格用共產黨員的標準要求自己，在紀律作風上，要嚴格按照嚴格規范自己的言行。不斷堅定自己的奮斗目標，在現代化建設和改革開放中用自己的實際行動，認真的把握機遇和挑戰，以崇高的歷史責任感和使命感，堅定自己的理想與信念，開拓創新、與時俱進，積極投身中國特色社會主義建設事業，服務同學，服務社會，為構建和諧校園、構建和諧社會，為實現祖國的繁榮富強，為實現中華民族的偉大復興而不懈努力！此致 敬禮！匯報人： 201X年2 6

第二篇：2011年預備黨員思想匯報-建黨90周年有感

2011年預備黨員思想匯報-建黨90周年有感

敬愛的黨組織：

如果用一個詞語來形容現在我寫這份思想匯報的心情，會是什么？ji動-我們的執政黨終于走過了90年的風雨兼程，以昂揚的步伐向著未來前進；榮幸-我現在正以一個共產黨員的身份書寫著我政治生涯的第一份答卷；感ji-感謝黨在這特殊的時刻接受了我，讓我能融入到這個光榮而神圣的集體。

2011年，中國共產黨即將迎來90歲的生日，當年南湖紅船上的星星之火，如今正以勢不可擋的燎原之勢，在世界的舞臺上展現著他獨具特色的魅力。90年來，中國共產黨由小到大，由弱變強，由幼稚走向成熟，領導中國人民沖破重重難關，奪取了革命斗爭和經濟建設的一個又一個勝利。中國共產黨堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要http://*/思想和科學發展觀為指導，領導全國人民改革開放，奮斗進取，全面推進有中國特色的社會主義現代化建設，綜合國力顯著增強，取得了舉世矚目的偉大成就。可以說，中國共產黨的歷史，就是不斷艱苦奮斗的歷史，不斷發展前進的歷史，不斷從單薄走向厚實的歷史，不斷從勝利走向勝利的歷史，不斷創造奇跡的歷史。

翻開新中國歷史的相冊，中國共產黨的身影無處不在：從中共一大宣布中國共產黨的成立到黨的三大決定進行國共合作，從八七會議開創農村革命根據地到西安事變以后成為抗日戰爭的中堅力量，從抗日戰爭的全面勝利到為新中國的建立而戰斗，從中華人民共和國成立到曲折的社會主義改造，從十一屆三中全會確定的改革開放之路到黨的十六大的改革推進之路，中國共產黨始終站在了歷史的最前沿，他以蓬勃的氣概，無畏的精神，帷幄的運籌，無意中引領了歷史的潮流。他的出現是歷史的偶然性與必然性的結合。

通過比較其他各國政黨的興衰史，我們總結出這樣的經驗教訓：執政黨不能把權力本身當做自己掌權的目的。一個黨掌握了政權，千萬不能脫離群眾。水能載舟，亦能覆舟。共產黨正是因為明白了這樣的道理，始終把人民的利益放在心上，才獲得了民心，獲得了支持。

在和平年代，中國共產黨也一次又一次用生命和鮮血證明了這個道理：我們不會忘記98年的抗洪救災，是誰沖鋒在前，用并不強大的身軀擋住了洶涌的江水；我們不會忘記，2003年的“非典”

肆虐，是誰不顧生死，高喊著“我是黨員讓我來”,與死神展開了爭奪戰；我們不會忘記，2008年的地動山搖，山河破碎，是誰用雙手挖出了埋在泥土中的群眾，是誰用http://*/弱小的身軀撐起了孩子們的未來；我們也不會忘記，2009年的奔騰的泥石流，是誰帶領著戰士們與生命筑起了一道道堅不可摧的城墻這些人并不是鋼鐵之軀，這些人也并不是無畏死亡，他們只有一個信念，那就是：我是黨員。所以他們忘記了生死的分量，忘記了致命的威脅，而是把每一個群眾的利益安危牢記于心。這就是一個黨員的魅力，一個黨員的精神，一個黨員的信仰。

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信仰是什么？哲學家說，“信仰是唯一不憑靠面包而存在的指引人奮然前行的力量。”一個缺乏信仰的民族是一個沒有希望的民族，一個失去信仰的政黨是一個必然滅亡的政黨，而一個沒有信仰的人是一個可悲可嘆的人。我們共產黨員，信仰的是共產主義，向往的是世界大同，追求的是富裕文明，這是我們黨組黨的目標、奮斗的動力和前進的推力。在任何時候，只要不忘信仰，我們就還有希望。有人說，中國人是沒有信仰的。現在我會義正言辭的對他說：共產黨人信仰馬克思主義，信仰共產主義，共產黨領導中國，你說中國人信仰什么？我們的信仰是不帶階級色彩的，不帶個人功利的；我們的信仰是崇高的，神圣的；我們不是沒有信仰，而是習慣將信仰放在心里。

當今社會上也傳來一些不悅耳的聲音，說共產黨這不好，那不好，負面新聞也時不時地冒出，使不少人動搖了，退縮了。我覺得這些人是居心叵測，歪曲信仰。他們唯恐天下不亂，拿著放大鏡來挑毛病，添油加醋地丑化黨員的形象。我們必須承認，在***了幾十年的情況下，問題的出現是必然的，但是我們還應該看到，共產黨在積極地凈化內部隊伍，http://*/不斷提高黨員素質，他們的大多數還是站在了人民的立場上，只是個別的極少數的蛀蟲脫離了大部隊的方向，扭曲了個人信仰，帶著黨員的帽子做了一些丑事，從根本意義上說，他們已經不具備黨員的資格。面對這樣的問題，我們應當立場分明，堅定信仰，不能與廣大群眾一起被不良企圖的人利用，同時還要用自己的言行去告訴周圍的群眾，一個真正意義上的黨員應當是怎樣的。

回顧過去，我是心潮澎湃的；面對今天，我是倍感充實的；展望未來，我是信心百倍的。

第三篇：預備黨員建黨思想匯報

敬愛的黨組織：

從知道我們黨，到第一次作為入黨積極分子進黨校學習，一直到現在我成為一名預備黨員，耳邊響起的仍然是我們黨的偉大目標，預備黨員建黨思想匯報。再過幾天就是我們黨的89歲生日，一路風風雨雨、坎坎坷坷走到現在，靠的是什么？靠的是正確的領導和方針。黨始終走在時代的前列，與時俱進不斷發展。

一、深刻認識開展創先爭優活動、全力推進學習型黨組織建設和黨務公開工作的重大意義深入開展創先爭優活動、全力推進學習型黨組織建設和黨務公開工作，是黨的xx大和xx屆三中、四中全會作出的重大決策，中央、省委、教育部黨組、省教育廳黨組和省委高校工委對開展上述三項工作進行了統一部署和安排。2011年4月，中共中央辦公廳轉發了《中央組織部、中央宣傳部關于在黨的基層組織和黨員中深入開展創先爭優活動的意見》，決定從今年4月開始到黨的十八大召開，在黨的基層組織和黨員中深入開展創建先進基層黨組織、爭當優秀共產黨員的創先爭優活動。

二、結合實際，大膽創新，扎實推進學習型黨組織建設把學校黨組織建設成為學習型黨組織，是深入貫徹落實黨的xx屆四中全會關于建設馬克思主義學習型政黨的必然要求，是貫徹落實黨的教育方針，培養中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人的必然要求，是切實提高學校各級黨組織的學習力、創新力、凝聚力和戰斗力的重要舉措，是促進學校各項事業發展、推進高水平教學研究型大學建設的根本保證，思想匯報《預備黨員建黨思想匯報》。

對于每一名即將成為黨員的我來說，學習內容都要分兩個層次，第一個層次是必學、通學的內容，包括：中國特色社會主義理論、科學發展觀和社會主義核心價值體系，這三方面內容是每一名黨員無論身份如何都必須學習的。第二個層次是必學、分學的內容：教師黨員要刻苦鉆研自身所處學術領域的專業知識，努力成為業務上的尖子；干部要認真學習鉆研崗位所需的現代管理知識，提高管理能力；學生黨員要勤奮學習、刻苦學習，成為學生中的表率；工人要熟練掌握崗位技能，成為業務上的能手。

我做為一名從事幼兒教育工作的預備黨員，我認識并體會到，做為黨員應始終保持頭腦清醒、警覺，始終清醒地認識到自己是黨員，黨員在工作面前怎樣去想，怎樣去說，怎樣去做，要認真履行黨員的權力、義務，在本職工作中沖鋒在前，吃苦在先，去教育和影響周圍的群眾，只有這樣，工作才會出成效，黨員的形象才能樹的起。在日常生活、工作中遵章、守紀，廉潔自律，時刻保持自身的純潔，這樣才能把握自己，保持黨員的先進性。

第四篇：預備黨員建黨思想匯報

敬愛的黨組織：

從知道我們黨，到第一次作為入黨積極分子進黨校學習，一直到現在我成為一名預備黨員，耳邊響起的仍然是我們黨的偉大目標。再過幾天就是我們黨的89歲生日，一路風風雨雨、坎坎坷坷走到現在，靠的是什么？靠的是正確的領導和方針。黨始終走在時代的前列，與時俱進不斷發展。

一、深刻認識開展創先爭優活動、全力推進學習型黨組織建設和黨務公開工作的重大意義深入開展創先爭優活動、全力推進學習型黨組織建設和黨務公開工作，是黨的xx大和xx屆三中、四中全會作出的重大決策，中央、省委、教育部黨組、省教育廳黨組和省委高校工委對開展上述三項工作進行了統一部署和安排。2011年4月，中共中央辦公廳轉發了《中央組織部、中央宣傳部關于在黨的基層組織和黨員中深入開展創先爭優活動的意見》，決定從今年4月開始到黨的十八大召開，在黨的基層組織和黨員中深入開展創建先進基層黨組織、爭當優秀共產黨員的創先爭優活動。

二、結合實際，大膽創新，扎實推進學習型黨組織建設把學校黨組織建設成為學習型黨組織，是深入貫徹落實黨的xx屆四中全會關于建設馬克思主義學習型政黨的必然要求，是貫徹落實黨的教育方針，培養中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人的必然要求，是切實提高學校各級黨組織的學習力、創新力、凝聚力和戰斗力的重要舉措，是促進學校各項事業發展、推進高水平教學研究型大學建設的根本保證。

對于每一名即將成為黨員的我來說，學習內容都要分兩個層次，第一個層次是必學、通學的內容，包括：中國特色社會主義理論、科學發展觀和社會主義核心價值體系，這三方面內容是每一名黨員無論身份如何都必須學習的。第二個層次是必學、分學的內容：教師黨員要刻苦鉆研自身所處學術領域的專業知識，努力成為業務上的尖子；干部要認真學習鉆研崗位所需的現代管理知識，提高管理能力；學生黨員要勤奮學習、刻苦學習，成為學生中的表率；工人要熟練掌握崗位技能，成為業務上的能手。

我做為一名從事幼兒教育工作的預備黨員，我認識并體會到，做為黨員應始終保持頭腦清醒、警覺，始終清醒地認識到自己是黨員，黨員在工作面前怎樣去想，怎樣去說，怎樣去做，要認真履行黨員的權力、義務，在本職工作中沖鋒在前，吃苦在先，去教育和影響周圍的群眾，只有這樣，工作才會出成效，黨員的形象才能樹的起。在日常生活、工作中遵章、守紀，廉潔自律，時刻保持自身的純潔，這樣才能把握自己，保持黨員的先進性。

第五篇：預備黨員回顧可持續發展思想匯報

尊敬的黨組織：

今天，我又一次回顧了可持續發展。重新審視了它的概念。這使得我更加清晰。可持續發展是科學發展觀的基本要求之一。關于自然、科學技術、經濟、社會協調發展的理論和戰略。最早出現于1980年國際自然保護同盟的《世界自然資源保護大綱》：“必須研究自然的、社會的、生態的、經濟的以及利用自然資源過程中的基本關系，以確保全球的可持續發展。”1981年，美國布朗(Lester R.Brown)出版《建設一個可持續發展的社會》，提出以控制人口增長、保護資源基礎和開發再生能源來實現可持續發展。1987年，世界環境與發展委員會出版《我們共同的未來》報告，將可持續發展定義為：“既能滿足當代人的需要，又不對后代人滿足其需要的能力構成危害的發展。”它系統闡述了可持續發展的思想。1992年6月，聯合國在里約熱內盧召開的“環境與發展大會”，通過了以可持續發展為核心的《里約環境與發展宣言》、《21世紀議程》等文件。

隨后，中國政府編制了《中國21世紀人口、資源、環境與發展白皮書》，首次把可持續發展戰略納入我國經濟和社會發展的長遠規劃。1997年的**十五大把可持續發展戰略確定為我國“現代化建設中必須實施”的戰略。2002年**十六大把“可持續發展能力不斷增強”作為全面建設小康社會的目標之一。可持續發展是以保護自然資源環境為基礎，以激勵經濟發展為條件，以改善和提高人類生活質量為目標的發展理論和戰略。

它是一種新的發展觀、