第一篇：羅芳小學(xué)校園欺凌綜合治理工作方案

羅芳小學(xué)校園欺凌綜合治理工作方案

學(xué)校按照教育為先、預(yù)防為主、保護(hù)為要、法治為基的原則，健全預(yù)防、處置學(xué)生欺凌的工作體制和規(guī)章制度，形成防治中小學(xué)生欺凌長效機(jī)制，確保把我校欺凌防治工作落到實(shí)處，把校園建設(shè)成最安全、最陽光的地方。現(xiàn)結(jié)合我校的實(shí)際，加強(qiáng)校園欺凌的預(yù)防和處理，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想及工作目標(biāo)

按照上級的統(tǒng)一部署和要求，以廣東省人民政府教育督導(dǎo)室印發(fā)的《開展校園欺凌專項(xiàng)治理行動實(shí)施方案》以及羅湖區(qū)教育局印發(fā)的羅教[2016]68號《開展校園欺凌專項(xiàng)治理工作方案》》為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)國家、省、市、區(qū)對治理校園欺凌及專項(xiàng)督查治理情況工作的要求。通過針對校園欺凌的專項(xiàng)治理，維護(hù)學(xué)校正常治安秩序，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，建設(shè)平安校園、和諧校園。

二、成立校園欺凌綜合治理委員會

學(xué)校成立治理校園欺凌工作委員會，組成人員如下：

會 長：呂家榮（校長）

副會長：陳漢彬（副校長）、柳桂松（副校長）

夏冰華（法治輔導(dǎo)員）

委員：陳麗玉（德育主任）、黃金倫（安全主任）、張穎（教導(dǎo)主任）、劉志輝（后勤主任）魏魏（少先隊(duì)工作助理）秦聲斌（思品學(xué)科組長）、甘若凡（心理老師）秦青（家委會長）、江濤（社區(qū)工作站站長）、劉艷梅（法律顧問）、全體班主任。

3、加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)門崗管理，嚴(yán)格落實(shí)外來人員進(jìn)出登記制度，社會閑散人員、社會車輛等未經(jīng)允許一律不得進(jìn)入校園；

4、嚴(yán)禁將管制器具、有毒有害、易燃易爆等危險(xiǎn)物品帶入校園。

（四）與家委聯(lián)合加強(qiáng)學(xué)生的心理疏導(dǎo)——總負(fù)責(zé)人：甘若凡（心理老師）、班主任、家委會長

1、充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)校園欺凌的苗頭或存在的問題，并及時(shí)跟進(jìn)解決，防止事態(tài)惡化；

2、向?qū)W生公布學(xué)校 “校園欺凌”救助電話；22242851（深圳市教育局舉報(bào)電話：82661331、羅湖區(qū)教育局舉報(bào)電話：25666340、公安局舉報(bào)熱線：88888888）

3、班主任利用加強(qiáng)家校溝通和聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)苗頭問題及時(shí)提醒，并共同教育。

4、家委會發(fā)出“杜絕校園欺凌”的倡議書，招聘“預(yù)防校園欺凌志愿者”，發(fā)動志愿者留意學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路上的動態(tài)，如有欺凌異動，立刻匯報(bào)學(xué)校。

（五）及時(shí)處理，教育懲戒——總負(fù)責(zé)人：黃金倫、法治輔導(dǎo)員 認(rèn)真做好信息收集、隱患排查和內(nèi)部安全防范管制，加強(qiáng)與行政主管部門、公安機(jī)關(guān)的聯(lián)系；嚴(yán)格執(zhí)行案件報(bào)告制度，及時(shí)收集上報(bào)校園不穩(wěn)定因素，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，及時(shí)報(bào)告校園暴力案事件信息，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。

（六）落實(shí)督查，督促整改——總負(fù)責(zé)人：呂家榮（校長）組織學(xué)校“校園欺凌綜合治理委員會”成員認(rèn)真實(shí)施校園欺凌專項(xiàng)治理工作方案。請學(xué)校將校園欺凌治理工作作為學(xué)校常態(tài)工作的重要內(nèi)容。專項(xiàng)治理期間如發(fā)生校園欺凌事件，造成惡劣影響的，將予以通報(bào)、追責(zé)

第二篇：校園欺凌,工作方案

波洲鎮(zhèn)中心小學(xué)校園欺凌專項(xiàng)治理工作方案 為嚴(yán)肅校紀(jì)校規(guī)，規(guī)范學(xué)生行為，避免學(xué)生之間發(fā)生欺凌事件，保護(hù)學(xué)生的身心健康，按照晃教督辦〔2018〕4號《新晃侗族自治縣校園欺凌專項(xiàng)治理工作方案》通知精神，特制訂方案如下。

一、治理目的

通過專項(xiàng)治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，強(qiáng)化校園及周邊治理，營造良好的教書育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園，和諧校園。

二、治理時(shí)間

本次專項(xiàng)治理分為兩個(gè)階段，從即日起到2016年12月底。

第一階段：2018年4月—5月中旬

1.成立組織。學(xué)校成立以楊長文校長為組長，姚樹蓮、吳文軍、李高輝、申惠文同志為副組長，成員有鐘芳葉、張世銀、張明娟、楊凡、姚春陸、蒲勁松、余鳳鳴及各班主任的專項(xiàng)治理領(lǐng)導(dǎo)小組。吳文軍副組長分管學(xué)校的欺凌治理工作，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在德育處，由楊凡同專任主任，負(fù)責(zé)日常事務(wù)，各班主任負(fù)責(zé)對本班學(xué)生的教育、治理工作，對存在的問題或苗頭及時(shí)上報(bào)學(xué)校。

2.廣泛宣傳。充分利用學(xué)校教育陣地，如電子屏、櫥窗、宣傳語、校園廣播站等，向師生、家長廣泛開展校園反欺凌教育宣傳。宣傳有關(guān)法制知識和典型案例，宣傳社會主義核心價(jià)值觀關(guān)于友善的要求和處理人際關(guān)系的基本準(zhǔn)則，宣傳校園欺凌行為的危害和惡劣影響，形成反校園欺凌的震懾力，積極宣傳校園中團(tuán)結(jié)友愛、和諧共進(jìn)的優(yōu)秀事例，做好下面引導(dǎo)，建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、班風(fēng)。

3.開展教育。集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的國旗下講話，開展思想品德教育、心理健康教育、校紀(jì)校規(guī)教育、遵紀(jì)守法教育、行為規(guī)范和安全防范知識教育；召開教職工會議，組織學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，絕不允許教師成為校園欺凌的制造者；開展主題班會，通過班會，幫助學(xué)生樹立紀(jì)律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會與人交往、溝通、交流能力；邀請我校法制副校長來校進(jìn)行專項(xiàng)講座，進(jìn)行宣傳教育，讓學(xué)生了解校園欺凌的危害及后果。

4.完善制度。及時(shí)制定《工作方案》，指導(dǎo)預(yù)防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應(yīng)急處理，明確相關(guān)人員職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任意識，做到“誰當(dāng)班誰負(fù)責(zé)”、“誰首遇誰負(fù)責(zé)”，杜絕相互推諉現(xiàn)象，做好應(yīng)急處置和匯報(bào)。如情況緊急，可直接向校長匯報(bào)，在校長指導(dǎo)下進(jìn)行應(yīng)急處置或報(bào)警；如情況失控，緊急聯(lián)系校園保安人員，第一時(shí)間進(jìn)行隔離、疏散，防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大和惡化；如發(fā)生人員傷害，視情況可先報(bào)120并組織緊急救護(hù)，后匯報(bào)。

5.加強(qiáng)預(yù)防。加強(qiáng)摸底排查，要全面開展涉校涉生矛盾糾紛隱患排查，積極化解矛盾糾紛，對各種苗頭性問題要及時(shí)處置，對個(gè)別品行不端行為不度君子之腹的學(xué)生，要采用教育與矯正相結(jié)合的方法開展幫扶工作，轉(zhuǎn)化他們的行為方式，必要時(shí)聯(lián)系其監(jiān)護(hù)人共同開展教育。加強(qiáng)心理干預(yù)，要充分發(fā)揮學(xué)校群體組織、心理咨詢室和心理輔導(dǎo)教師的作用，特別要針對個(gè)別學(xué)生心理波動大、易發(fā)生心理疾病等特點(diǎn)，針對性開展心理干預(yù)。加強(qiáng)校園防控。要加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、技防和物防建設(shè)，建立完善關(guān)于校園欺凌的各項(xiàng)制度，完善校園視頻監(jiān)控設(shè)施。

6.排查建檔。加強(qiáng)對留守兒童、流動人口子女、困難家庭子女和殘疾兒童、女童等的關(guān)愛和保護(hù)，摸清底細(xì)，建檔造冊；要對與學(xué)校、教師和學(xué)生家長存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過激行為人員、仇視社會或撰文滋事報(bào)復(fù)人員等重點(diǎn)對象和人員，進(jìn)行排查，屬于校內(nèi)人員的要切實(shí)做好工作并逐一建檔，落實(shí)專人加強(qiáng)管控，如涉及校外的應(yīng)立即向公安等部門報(bào)告。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進(jìn)行清查。

7.及時(shí)處理。及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處理校園欺凌事件，對已發(fā)生的校園欺凌事件，各班處應(yīng)及時(shí)調(diào)查處置，根據(jù)學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理；涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門報(bào)案并配合立案查處。

第二階段：2018年5月中旬—12月

學(xué)校對專項(xiàng)治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況，排查建檔、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，按照要求進(jìn)行全面自查和總結(jié)，于2018年5月下旬形成書面自查報(bào)告并報(bào)縣人導(dǎo)政府督導(dǎo)室。

三、工作要求

1.高度重視校園安全工作，深刻汲取各地發(fā)生的校園欺凌事件教訓(xùn)，結(jié)合實(shí)際，舉一反三，嚴(yán)防此類事故再次發(fā)生。加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)防因管理不當(dāng)而發(fā)生的意外。要采取措施，加強(qiáng)安全防范能力建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感，切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任。

2.把安全教育管理工作的好壞與個(gè)人的評先評優(yōu)、職稱評定和績效工資掛起鉤來，嚴(yán)格落實(shí)“一票否決制”，使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。

3.按照有關(guān)規(guī)定，全體教職工要及時(shí)上報(bào)安全工作信息，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時(shí)間上報(bào)，發(fā)生遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。

4.加強(qiáng)應(yīng)急值守，完善應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班和教師值班制度，保持必要的備勤力量，隨時(shí)做好應(yīng)急處置準(zhǔn)備。一旦發(fā)生突發(fā)情況，要迅速啟動預(yù)案，妥善處置，并按規(guī)定及時(shí)上報(bào)。

2018年4月19日

第三篇：XX小學(xué)防校園欺凌工作方案

XX小學(xué)防校園欺凌工作方案

學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌與暴力事件，損害了學(xué)生身心健康，為加強(qiáng)對此類事件的預(yù)防和處理，根據(jù)《洛龍區(qū)教育局等十三部門關(guān)于印發(fā)洛龍區(qū)加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理實(shí)施方案的通知》精神，我校結(jié)合工作實(shí)際特制定本方案：

一、工作目標(biāo)

通過專項(xiàng)治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：潘小玲 副組長：蔡新宇

成 員：德育處、少先隊(duì)及各班主任

三、工作安排及要求

本次專項(xiàng)治理分為兩個(gè)階段。第一階段：宣傳學(xué)習(xí)教育

（一）開展教育。

學(xué)校集中組織對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，同時(shí)開展品德、心理健康和安全教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。

1、通過國旗下講話，向?qū)W生宣講什么是校園欺凌、校園欺凌的危害，并告知學(xué)生如何預(yù)防方法及發(fā)生校園欺凌的緊急應(yīng)對。

2、主題班會教育。學(xué)校組織各班開展“預(yù)防校園欺凌傷害，強(qiáng)化自我保護(hù)意識”為主題的班會教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，認(rèn)識到校園欺凌行為的危害性。通過主題班會深入開展討論、分析“面對校園欺凌，我們該怎么辦?”。同時(shí)適當(dāng)開展品德和安全教育。

3、專題講座，邀請派出所法制副校長來校開展專題講座，進(jìn)行宣傳教育，讓學(xué)生了解校園欺凌的危害及后果。

4、通過電子屏、宣傳欄等平臺加強(qiáng)宣傳和教育。

5、通過校訊通、班級微信群等“家校溝通平臺”加強(qiáng)宣傳教育和家校聯(lián)系。

6、召開教職工會議，組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。

（二）完善制度。

1.制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施。2.建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案。

3.明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

（三）加強(qiáng)預(yù)防。

1.加強(qiáng)行政值班，督促全校教職人員加強(qiáng)課間管理和校園巡查工作，督促學(xué)校安保人員在重要時(shí)間(上、下學(xué))、重要場所(校園、教學(xué)樓)的校園巡查，并做好相關(guān)記錄。

2.在部分重要場所增加高清監(jiān)控?cái)z像頭，對已有的非高清攝像頭進(jìn)行部分更換，從技術(shù)上提高防范、發(fā)現(xiàn)、制止校園欺凌事件的能力。

3.向?qū)W生公布學(xué)校 “校園欺凌”救助電話，讓學(xué)生知曉遇到欺凌傷害時(shí)，及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，必要時(shí)撥打110報(bào)警，及時(shí)制止校園欺凌傷害事件發(fā)生或?qū)档阶畹汀?/p>

4.利用教職工會議、班主任會議、校行政會議等加強(qiáng)宣傳教育，明確全體教職員工的職責(zé)和要求。要求班主任加強(qiáng)家校溝通和聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提醒，并共同教育。

5.充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)校園欺凌的苗頭或存在的問題，并及時(shí)跟進(jìn)解決，防止事態(tài)惡化。

（四）及時(shí)處理。

強(qiáng)化責(zé)任意識，一旦校園欺凌傷害發(fā)生必須做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)厲教育并嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門報(bào)案并配合立案查處。第二階段：自查整改總結(jié)

各年級、各班級要對學(xué)校專項(xiàng)治理第一階段工作情況進(jìn)行全面自查、督查和總結(jié),形成報(bào)告并上報(bào)。

1、自查自糾。各年級、各班級按照學(xué)校統(tǒng)一要求進(jìn)行全面自查和總結(jié),并形成自查報(bào)告和總結(jié)報(bào)政教處。

2、全面督查。學(xué)校組織人員對全校范圍內(nèi)防范欺凌專項(xiàng)治理情況進(jìn)行全面督查。

四、工作要求

1、全體教職工要高度重視校園安全工作，深刻汲取校園欺凌事故的教訓(xùn)，結(jié)合實(shí)際，舉一反三，嚴(yán)防此類事故發(fā)生。要加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)防因管理疏漏發(fā)生意外。要采取措施，加強(qiáng)安全防范能力建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感，切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任，形成“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，相關(guān)部門和教職工各司其職、各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制，堅(jiān)決防止有規(guī)定不執(zhí)行、有制度不落實(shí)、有責(zé)任不追究的傾向。

2、把安全教育管理工作的好壞與個(gè)人的提拔任用、評先評優(yōu)、職稱評定、績效工資掛起鉤來，嚴(yán)格落實(shí)“一票否決制”，使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。

3、按照有關(guān)規(guī)定，全體教職工要及時(shí)上報(bào)安全工作信息，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時(shí)間上報(bào)，發(fā)生遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。專項(xiàng)治理期間仍發(fā)生校園欺凌事件,造成惡劣影響的,將予以通報(bào)、追責(zé)問責(zé)并督促整改。學(xué)校校園欺凌治理活動領(lǐng)導(dǎo)小組針對專項(xiàng)治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進(jìn)行全面自查、整改和總結(jié)，形成報(bào)告并上報(bào)。

總之，我校將認(rèn)真開展校園欺凌傷害專項(xiàng)治理活動，確保不發(fā)生校園欺凌事件；如若一旦發(fā)生將及時(shí)處置，對造成惡劣影響的，將予以通報(bào)、追責(zé)問責(zé)并督促整改。

2018.4

第四篇：小學(xué)校園欺凌專項(xiàng)治理工作方案

小學(xué)校園欺凌專項(xiàng)治理工作方案

為有效預(yù)防校園欺凌事件，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行，根據(jù)《國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》精神，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)對校園欺凌專項(xiàng)治理工作組織部署如下：

一、領(lǐng)會精神，明確目標(biāo)

我們認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，牢固樹立“安全發(fā)展”理念，通過加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，積極主動和扎實(shí)認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件，為促進(jìn)學(xué)生身心健康，保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)平安校園、和諧校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)部署

學(xué)校成立了專門的校園欺凌專項(xiàng)治理領(lǐng)導(dǎo)小組，并責(zé)任分工明確。具體如下： 領(lǐng)導(dǎo)組成員： 組長： 副組長：

組員：全體教師、安保員 工作職責(zé)：

組長：對校園欺凌專項(xiàng)治理負(fù)總責(zé)。審訂《校園欺凌專項(xiàng)治理工作制度》《校園欺凌專項(xiàng)治理工作應(yīng)急預(yù)案》，對治理活動督查并評定實(shí)施情況。

副組長：對《校園欺凌專項(xiàng)治理工作制度》《校園欺凌專項(xiàng)治理工作應(yīng)急預(yù)案》的科學(xué)性、可操作性進(jìn)行評審，治理過程督促教師、安保員宣傳教育到位，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。并召開以預(yù)防校園欺凌為主題的知識講座。

成員：服從領(lǐng)導(dǎo)，各司其職。備好“三防”等相應(yīng)防范器械；安保員做好門衛(wèi)出入安全管理工作和校園巡查監(jiān)督工作；做好對學(xué)生的安全教育管理、宣傳工作，為學(xué)生保駕護(hù)航。通過網(wǎng)絡(luò)平臺向家長宣傳預(yù)防校園欺凌方面知識，確保學(xué)生安全無事故。

三、周密安排，精心組織，制度齊全，措施得力

1、完善制度。制定完善的校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

2、開展教育。集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育，邀請公安等相關(guān)部門到校開展法制教育。組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防的相關(guān)突發(fā)事件的應(yīng)急處理。

3、加強(qiáng)預(yù)防。學(xué)校加強(qiáng)對校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼，并明確負(fù)責(zé)人。及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。

小學(xué)

年月日

第五篇：小學(xué)關(guān)于校園欺凌專項(xiàng)治理工作方案

小學(xué)關(guān)于校園欺凌專項(xiàng)治理工作方案

為更好的開展校園欺凌專項(xiàng)整治工作，堅(jiān)決有效的打擊校園欺凌行為，結(jié)合《區(qū)關(guān)于校園欺凌專項(xiàng)治理方案》，特制定我校校園欺凌專項(xiàng)治理工作方案，方案如下：

一、治理活動目的

通過專項(xiàng)治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。

二、治理活動領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長： 副組長： 成 員：

三、安排及要求

本次專項(xiàng)治理分為兩個(gè)階段。

（一）第一階段： 2016年6月23日——30日。

1、召開教師會議。

學(xué)校組織全體教職工集中學(xué)習(xí)《國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室決定開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》（國教督辦函[2016]22號）和《省關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)整治方案》的精神，依據(jù)《區(qū)關(guān)于校園欺凌專項(xiàng)治理方案》文件，了解對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、法規(guī)和措施等。

2、開展學(xué)生教育。

（1）6月24日大課間開展“校園欺凌治理”活動啟動儀式，宣讀《我們拒絕校園欺凌傷害——校園欺凌治理倡議書》。

（2）各班在6月24日開展“預(yù)防校園欺凌傷害，強(qiáng)化自我保護(hù)意識”為主題的班會教育，組織全體師生觀看《預(yù)防校園欺凌》教育視頻，并開展“我拒絕校園欺凌傷害”簽名承諾活動。（3）在學(xué)生當(dāng)中開展校園欺凌行為的排查，對有暴力傾向、有欺凌行為的同學(xué)，對其進(jìn)行法制、安全等教育，督促其改正。對受過欺凌的同學(xué)進(jìn)行心里健康輔導(dǎo)，確保學(xué)生不留心理陰影。

（4）邀請學(xué)校法制副校長進(jìn)行一次《關(guān)于校園欺凌行為法制教育》的專題講座（時(shí)間暫定）

（5）對全體家長發(fā)放《給家長一封信》《校園欺凌問卷調(diào)查》的形式大力宣傳校園欺凌專項(xiàng)治理工作。

（6）加強(qiáng)新聞宣傳。對學(xué)校開展的校園欺凌專項(xiàng)整治工作通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙進(jìn)行宣傳。

3、完善工作制度。

完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

4、加強(qiáng)預(yù)防。

學(xué)校由總務(wù)處負(fù)責(zé)，加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，檢查校園一鍵報(bào)警線路，確保暢通；讓學(xué)生知曉遇到欺凌傷害時(shí)，及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，必要時(shí)撥打110報(bào)警，及時(shí)制止校園欺凌傷害事件發(fā)生或?qū)档阶畹汀W(xué)校將強(qiáng)化責(zé)任意識，一旦校園欺凌傷害又發(fā)生必須做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)厲教育并嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門報(bào)案并配合立案查處。

（二）第二階段： 2016年7月-9月。

1、暑期組織學(xué)生開展手抄報(bào)、繪畫等評比活動，讓學(xué)生了解校園欺凌的危害性，學(xué)會與人相處，學(xué)會自我保護(hù)。秋季學(xué)期開學(xué)前部分作品通過班級文化和校園文化欄進(jìn)行展示。

2、學(xué)校校園欺凌治理活動領(lǐng)導(dǎo)小組針對專項(xiàng)治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進(jìn)行全面自查、整改和總結(jié)，形成報(bào)告并上報(bào)。此項(xiàng)工作于2016年9月8日前完成。

總之，我校將根據(jù)制定的方案和要求，認(rèn)真開展校園欺凌傷害專項(xiàng)治理活動，確保不發(fā)生校園欺凌事件。