第一篇：申報(bào)綠色學(xué)校電視解說詞

申報(bào)“綠色學(xué)校”電視專題片解說詞：綠色的希望

在嶺南古邑，美麗的珠江三角洲之畔——東莞，座落著一所因教學(xué)質(zhì)量高而引起社會(huì)、家長(zhǎng)廣泛矚目的花園式現(xiàn)代化的國(guó)際學(xué)校，她就是全國(guó)中小學(xué)中，首家通過國(guó)際ISO9000質(zhì)量體系認(rèn)證的，現(xiàn)已被評(píng)為全國(guó)科普實(shí)驗(yàn)示范學(xué)校，廣東省資源與國(guó)防教育基地，并有著“美麗學(xué)校”、“綠色學(xué)校”、“園林式”單位之稱的——東明珠學(xué)校。

東方明珠學(xué)校創(chuàng)建于1994年，校園占地面積達(dá)184400㎡，錯(cuò)落有致的樓宇建筑約11萬㎡，科技宮、藝術(shù)宮、天文臺(tái)、理化實(shí)驗(yàn)室、現(xiàn)代信息技術(shù)中心、圖書館、氣象站、生物園等一大批現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施配套齊全，橫貫學(xué)校的小河邊種有地被菊，學(xué)校西南角的香蕉園，東北邊的生物園。校園內(nèi)栽種有高大樹木4800余棵，花草樹木150多種，垂直綠化和草坪綠化面積達(dá)99022.8㎡，綠化覆蓋率達(dá)53.7%。校園綠樹成蔭，鳥語花香，小橋流水，荷湖噴泉，一派田園風(fēng)光。走進(jìn)東方明珠學(xué)校，處處都感覺到綠色的存在。從班級(jí)的黑板報(bào)、手抄報(bào)，到學(xué)部的宣傳欄、櫥窗、廣播站、部辦簡(jiǎn)報(bào)，再到總校的校報(bào)《東方明珠報(bào)》、校刊《小溪流》、廣播臺(tái)、電視臺(tái)、電影俱樂部；從校園隨處可見的標(biāo)示、標(biāo)牌到圖書館書庫閱覽室的書刊、報(bào)紙、藝術(shù)中心的書畫作品等等，都體現(xiàn)著綠色理念的熏陶。食堂衛(wèi)生潔凈，公共區(qū)域干凈整潔，道路走廊無泥土，陰溝渠道無污濁物，垃圾分類處理、及時(shí)拖運(yùn)銷毀；校園內(nèi)無噪音、無煙塵、無污染，達(dá)到了高標(biāo)準(zhǔn)的綠化、美化、凈化的要求。

辦學(xué)伊始，學(xué)校就提出了讓學(xué)生“在世界的概念下熏陶，沐浴在大自然的懷抱”的辦學(xué)理念，把對(duì)學(xué)生進(jìn)行生態(tài)環(huán)境教育，創(chuàng)建生態(tài)學(xué)校，增強(qiáng)師生的環(huán)境意識(shí)，提高師生的道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)作為辦學(xué)宗旨，在生態(tài)環(huán)境建設(shè)和環(huán)境教育方面，確定“三優(yōu)先”原則，經(jīng)費(fèi)優(yōu)先投入，活動(dòng)優(yōu)先安排，設(shè)備優(yōu)先保證，從學(xué)校創(chuàng)辦至今，總計(jì)用于綠化環(huán)境建設(shè)的總投入就達(dá)500萬元。

1999年，為配合創(chuàng)建綠色學(xué)校活動(dòng)，董事會(huì)依據(jù)《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》和學(xué)校特點(diǎn)，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、由有關(guān)科室學(xué)科教師、學(xué)生代表組成的“綠色學(xué)校”創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦事小組，同年11月份三次召開了有全體教職工和學(xué)生參與的創(chuàng)建綠色學(xué)校動(dòng)員大會(huì)，制訂了1999年至2002年長(zhǎng)遠(yuǎn)而具體的活動(dòng)實(shí)施方案《東方明珠學(xué)校生態(tài)環(huán)境建設(shè)規(guī)劃》，一條可持續(xù)發(fā)展的綠色道路開始了。

為全面實(shí)施綠色工程，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)能力東方明珠學(xué)校把各門學(xué)科、各種活動(dòng)與環(huán)境教育有機(jī)結(jié)合起來，成功地創(chuàng)立了環(huán)境教育與課堂、科技、藝術(shù)、英語、德育相結(jié)合的“五結(jié)合”環(huán)境教育特色。

教師們千方百計(jì)通過多種渠道向?qū)W生傳授環(huán)境科學(xué)知識(shí)：語文課上，老師在講寫景散文時(shí)引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)略優(yōu)美環(huán)境，陶冶性情；科技課上，組織學(xué)生認(rèn)識(shí)研究各種植物和動(dòng)物，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的美好情操；課外活動(dòng)課時(shí)，給學(xué)生講全球十大環(huán)境污染、酸雨的形成及危害；手工課上，如何將廢品再利用，制作成精美的手工作品，成了最主要的課題。課余時(shí)間，學(xué)校組織學(xué)生收看“動(dòng)物世界”、“人與自然”等專題片，還請(qǐng)生物學(xué)教授和環(huán)保專家來學(xué)校進(jìn)行環(huán)保科普知識(shí)講座。

為了讓學(xué)生了解保護(hù)生物多樣性的重要意義，學(xué)校于2000年11月至2001年3月，在全體小學(xué)生中開展了“呼喚綠色”主題教育系列活動(dòng)。開展保護(hù)生物多樣性為主題的科學(xué)報(bào)告會(huì)；召開以“呼喚綠色，熱愛自然”為主題的班會(huì)；開展“我們都做環(huán)保小衛(wèi)士”為主題的圖片宣傳活動(dòng)；開展以保護(hù)環(huán)境為題的征文活動(dòng)，小學(xué)二至六年級(jí)學(xué)生積極撰寫觀察日記與環(huán)保作文，好文章和好的學(xué)生環(huán)保習(xí)作刊登在了《東方明珠報(bào)》和《小溪流》上，經(jīng)常保持著環(huán)保思想的滲透。學(xué)校還組織全體師生到東莞“綠色世界”進(jìn)行了生物考察與生態(tài)旅游活動(dòng)；在學(xué)生中發(fā)出倡議，以 “我為校園添綠色”為題的捐樹、植樹活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生一起參加義務(wù)植樹活動(dòng)，并要求每個(gè)班創(chuàng)建一個(gè)班級(jí)綠色角。

通過這些活動(dòng)的開展，使全體師生知道了周圍的環(huán)境與我們的生活悉悉相關(guān)，了解了地球上的資源與人類生活的關(guān)系，于是一件件小發(fā)明從他們手中脫穎而出，一篇篇小論文從筆下誕生，師生們的環(huán)保知識(shí)豐富了，大家的環(huán)境意識(shí)增強(qiáng)了，環(huán)境保護(hù)能力提高了。

2002年10月，學(xué)校又開展了以“拒食野生動(dòng)物，倡導(dǎo)飲食文明”為題的國(guó)際愛護(hù)動(dòng)物行動(dòng)周活動(dòng)，向全體師生發(fā)出倡議，拒食野生動(dòng)物，倡導(dǎo)飲食文明，組織全體師生觀看“我們共有的家園，為后世子孫保護(hù)鯨類”和“拒食野生動(dòng)物”光盤，并利用一節(jié)科技課時(shí)間向?qū)W生講解野生動(dòng)物的危害。還在全校范圍內(nèi)，動(dòng)員師生員工開展“拒食野生動(dòng)物，倡導(dǎo)飲食文明”簽名、捐款活動(dòng)，支持國(guó)際愛護(hù)動(dòng)物基金會(huì)的科學(xué)考察工作，動(dòng)員社會(huì)、家長(zhǎng)、孩子都來關(guān)心和保護(hù)野生動(dòng)物，美術(shù)課上，美術(shù)老師還輔導(dǎo)學(xué)生做好以鯨類為主題畫面的小臺(tái)歷設(shè)計(jì)大賽。十月底將向國(guó)際愛護(hù)動(dòng)物基金會(huì)推薦“保護(hù)動(dòng)物杰出青少年”參加評(píng)選。

自2001年4月始，學(xué)校每年舉辦一屆科技藝術(shù)節(jié)，把科技藝術(shù)活動(dòng)與環(huán)境教育很好地結(jié)合起來，使全校教職工都受到了深刻的環(huán)境教育，激發(fā)師生的綠化環(huán)保意識(shí)，同時(shí)也使師生積極來參加美化校園、教室、宿舍的活動(dòng)。

學(xué)校還多次開展綠色志愿者冬令營(yíng)活動(dòng)和遠(yuǎn)赴澳大利亞參加英語環(huán)保夏令營(yíng)；組織師生多次到社區(qū)參加公益勞動(dòng)和環(huán)保宣傳活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)履行著綠色的使命。

一分耕耘，一分收獲。在這里，我們發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)代民房建筑對(duì)家燕筑巢的影響，我們還發(fā)現(xiàn)了地被菊能驅(qū)除害蟲，蜥蜴也會(huì)吃蔬菜害蟲，社會(huì)也給了我們豐厚的回報(bào)和極大的認(rèn)可：《回聲實(shí)驗(yàn)中的一個(gè)意外發(fā)現(xiàn)》、《民房建筑方式對(duì)家燕筑巢的影響》、“`呼喚綠色`主題教育”等37個(gè)項(xiàng)目的活動(dòng)獲得全國(guó)、省、市“青少年科技創(chuàng)新大賽”和“全國(guó)生物與環(huán)境科學(xué)實(shí)踐探索活動(dòng)”、“明天小小科學(xué)家”活動(dòng)大獎(jiǎng)；學(xué)校也連續(xù)兩年榮獲省青少年科技創(chuàng)新大賽和生物與環(huán)境科學(xué)探索活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，在參加?xùn)|莞市資源與國(guó)防教育知識(shí)競(jìng)賽中，榮獲二等獎(jiǎng)。師生的繪畫、書法作品和環(huán)保習(xí)作在各級(jí)各類比賽中已獲得了808項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)；高敏同學(xué)的英語環(huán)保演講獲得東莞市第一名，并被送往英國(guó)考察學(xué)習(xí)。

中央電視臺(tái)、中國(guó)教育電視臺(tái)、廣東衛(wèi)視、《中國(guó)教育報(bào)》、《科技日?qǐng)?bào)》、《羊城晚報(bào)》、《東莞日?qǐng)?bào)》、等二十多家電視臺(tái)和報(bào)社主動(dòng)報(bào)道了我校開展素質(zhì)教育與環(huán)境教育的情況。《中國(guó)基礎(chǔ)教育網(wǎng)》、《青少年科技網(wǎng)》、《東莞教育網(wǎng)》等著名網(wǎng)站也登載了我校的素質(zhì)教育與環(huán)境教育成果。其中東莞電視臺(tái)《人在東莞》欄目專門拍攝播出了一期反映我校學(xué)生在環(huán)保活動(dòng)與科技藝術(shù)教育獲得成果的專題片。

一年一度的植樹節(jié)，我們播下綠色的種子；

一年一度的“愛鳥周”，我們創(chuàng)造人與鳥類的和諧；

一年一度的世界“水日”，我們珍惜著生命之源；

一年一度的科技藝術(shù)節(jié)，我們收獲綠色的碩果。這里，是綠色的環(huán)境；

這里，是綠色的生活。

這里，實(shí)施的是綠色的工程！

這里的一草一木，孕育的是綠色的希望；

綠色是生命，綠色是我們永恒的主題！

鏡頭配字幕：中國(guó)聲學(xué)研究所老所長(zhǎng)關(guān)定華研究員、中國(guó)科學(xué)院微生物研究所研究員、中國(guó)基因工程學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)莽克強(qiáng)教授等著名科學(xué)家來校作科普?qǐng)?bào)告，著名語文特級(jí)教師靳家彥來學(xué)校做環(huán)保示范課。

字幕：第一屆科技藝術(shù)節(jié)以“讓人類賴以生存的地球變得更加美好”為主題，歷時(shí)近兩個(gè)月，共收到各類作品2787件，700多名學(xué)生參加了科技藝術(shù)知識(shí)競(jìng)賽，競(jìng)賽包含了生態(tài)環(huán)保、天文地理、文學(xué)藝術(shù)、物理化學(xué)以及計(jì)算機(jī)和新興科學(xué)知識(shí)等廣泛內(nèi)容，綠色角評(píng)比中小學(xué)部各班共培育盆景678個(gè)，栽培組培植物663株，人均1.8株，大大激發(fā)了學(xué)生的參與意識(shí)和綠化環(huán)保意識(shí)，同時(shí)也美化了教室環(huán)境，擴(kuò)展了學(xué)校綠化面積。第二屆科技藝術(shù)節(jié)以“豐富多彩的校園生活、人類文明與環(huán)保意識(shí)”為主題，從4月8日至5月28日，歷時(shí)50余天，收到各級(jí)各類作品2070件，參加人數(shù)達(dá)2878人次。

第二篇：申報(bào)國(guó)家級(jí)綠色學(xué)校電視解說詞

申報(bào)國(guó)家級(jí)“綠色學(xué)校”電視專題片解說詞

(拙 耕)

在淮海戰(zhàn)火燃燒過的土地上，在英雄的鮮血孕育的淮北平原上，相山腳下，溪河之畔，坐落著一所與共和國(guó)同齡的學(xué)校——安徽省示范高中——濉溪中學(xué)。厚重的歷史底蘊(yùn)孕育出燦爛的文明之花。十多年來，這所深受廣大學(xué)子青睞的學(xué)校不光以它極高的教學(xué)質(zhì)量引起社會(huì)的廣泛矚目，還以它積極推進(jìn)素質(zhì)教育、崇尚綠色文明而享譽(yù)皖北大地。熠熠生輝的安徽省“文明單位”、“安徽省綠色學(xué)校”、淮北市“花園式學(xué)校”的牌匾為這所教育殿堂增添了無限光彩。

濉溪中學(xué)分為東、西兩個(gè)校區(qū)，共占地430畝。兩校區(qū)均以教學(xué)區(qū)、活動(dòng)區(qū)、生活區(qū)劃分，布局合理，搭配諧調(diào)。東校區(qū)為我校老校區(qū)，有著良好的環(huán)境氛圍。教學(xué)區(qū)內(nèi)大道寬闊平坦，大道兩旁華燈高矗，草坪堆翠，木槿揚(yáng)枝，棕葉舒展。教學(xué)樓32口教室窗明幾凈。“文明、守紀(jì)、嚴(yán)謹(jǐn)、進(jìn)取”的校風(fēng)牌熠熠閃光；特別引人注目的是教學(xué)樓上的“群星燦爛”雕塑，已成為我校的重要標(biāo)志。方整肅穆的辦公樓和高大挺拔的科學(xué)宮東西相望，兩座建筑均有天橋與教學(xué)樓相連，“燭光亭”和“金蘋果”小品與整個(gè)建筑相得益彰。校園內(nèi)有三座花園：寂娛園、怡趣園、鐘毓園。三大園內(nèi)大道小徑，橫貫斜穿，曲徑通幽；花木松竹，四時(shí)花卉，品種多樣；亭臺(tái)池榭，假山怪石，相映成趣。

濉溪中學(xué)無愧于“省級(jí)綠色學(xué)校”稱號(hào)，校園內(nèi)春有花、夏有蔭、秋有果、冬有青。

我校校園的美化，既重“形”，又重“質(zhì)”。“寂娛園”、“怡趣園”、“鐘毓園”三座花園的命名均來源于詩文佳句，內(nèi)蘊(yùn)豐富，使人看后情思翩然。“奮飛”雕塑以手托電子模型的青年男女學(xué)生的形象為主體，以書本虛化而來的翅膀?yàn)楸尘埃⒁馍羁蹋腿藢の丁！敖鹛O果”小品乃是國(guó)際教師協(xié)會(huì)的標(biāo)志，襯以紅、黃、藍(lán)三原色的園環(huán)，更是理蘊(yùn)物中，意趣無窮。校園中亭臺(tái)池榭，假山怪石，丹楓翠竹，建筑小品，不僅具有自然風(fēng)貌，而且具有人文風(fēng)情，確實(shí)做到了“每一處景物都會(huì)說話”。

我校放眼未來，充分發(fā)揮示范高中的作用，合理配置優(yōu)質(zhì)教育資源，不斷擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，創(chuàng)辦了新校區(qū)，現(xiàn)以投資7000萬元用于硬件建設(shè)，使一所 規(guī)模宏大、氣勢(shì)壯觀、設(shè)施一流、風(fēng)格現(xiàn)代的校園呈現(xiàn)在人們的眼前。學(xué)校先期投入4000萬元，建成教學(xué)樓、宿舍樓、標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)、浴池、超市等基礎(chǔ)設(shè)施，近期又投資3000萬元建設(shè)22000平方米的綜合樓，融實(shí)驗(yàn)、圖書、學(xué)術(shù)報(bào)告、天文觀測(cè)等為一體。興建日光溫室350平方米，花卉培育園10多畝。經(jīng)過800多個(gè)日夜的奮戰(zhàn)，西校區(qū)已形成了高樓林立、亭軒錯(cuò)落、林蔭夾道、花木扶蘇、四時(shí)如春的亦壯亦幽的環(huán)境。“綠色懷抱中的學(xué)校”“濉溪縣植物園”等美譽(yù)接踵而至。校園內(nèi)栽種有高大樹木上萬棵，花草樹木150多種，垂直綠化和草坪綠化面積達(dá)40000平方米，綠化覆蓋率占可綠化面積的95%。

走進(jìn)濉溪中學(xué)，一派田園風(fēng)光，處處能感覺到綠色的存在。從班級(jí)的黑板報(bào)、手抄報(bào)，到學(xué)校的宣傳欄、標(biāo)志牌；從廣播站、電視臺(tái)到《濉溪中學(xué)報(bào)》；從圖書館、閱覽室的書刊、報(bào)紙?jiān)俚剿囆g(shù)中心的書畫作品等等，都體現(xiàn)著綠色理念的熏陶。食堂衛(wèi)生潔凈，廁所干凈整潔；道路走廊無泥土，陰溝渠道無污濁物；垃圾分類處理，及時(shí)拖運(yùn)銷毀；校園內(nèi)無噪音、無煙塵、無污染，達(dá)到了高標(biāo)準(zhǔn)的綠化、美化、凈化的要求。

世紀(jì)伊始，我校就提出了讓學(xué)生“在綠色的環(huán)境下熏陶，在大自然的懷抱中成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，把對(duì)學(xué)生進(jìn)行生態(tài)環(huán)境教育，創(chuàng)建生態(tài)學(xué)校作為辦學(xué)宗旨，確定“三優(yōu)先”原則，經(jīng)費(fèi)優(yōu)先投入，活動(dòng)優(yōu)先安排，設(shè)備優(yōu)先保證，總計(jì)用于綠化環(huán)境建設(shè)的總投入就達(dá)500萬元。

2000年，為配合創(chuàng)建綠色學(xué)校活動(dòng)，我校依據(jù)《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》和學(xué)校特點(diǎn)，成立了以周傳軍校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、由有關(guān)科室、學(xué)科教師、學(xué)生家長(zhǎng)、環(huán)境執(zhí)法部門的同志組成的綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，成立辦公室，制訂了“創(chuàng)建綠色學(xué)校行動(dòng)方案”，開始走上了一條可持續(xù)發(fā)展的綠色道路。

為全面實(shí)施綠色工程，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)能力，濉溪中學(xué)把各門學(xué)科、各種活動(dòng)與環(huán)境教育有機(jī)結(jié)合起來，成功地創(chuàng)立了環(huán)境教育與課堂、科技、藝術(shù)、德育相結(jié)合的“四結(jié)合”的環(huán)境教育特色。

教師們千方百計(jì)通過多種渠道向?qū)W生傳授環(huán)境科學(xué)知識(shí)：語文課上，老師在講寫景散文時(shí)引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)略優(yōu)美環(huán)境，陶冶性情；生物課上，組織學(xué)生認(rèn)識(shí)研究各種植物和動(dòng)物，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的美好情操；地理課上，給學(xué)生講全球十大環(huán)境污染、西部開發(fā)對(duì)環(huán)境的影響；理化課上講清除噪音的途徑、新能源、新材料對(duì)人類的影響，塑料、化肥、農(nóng)藥對(duì)環(huán)境的污染以及金屬回收的重要性、某些有毒或有害物質(zhì)對(duì)健康的危害等。課余時(shí)間，學(xué)校組織學(xué)生收看“動(dòng)物世界”、“人與自然”等專題片，還請(qǐng)生物學(xué)教授和環(huán)保專家來學(xué)校進(jìn)行環(huán)保科普知識(shí)講座。生物標(biāo)本室隨時(shí)向?qū)W生開放。

為了讓學(xué)生了解保護(hù)生物多樣性的重要意義，學(xué)校在全體學(xué)生中開展了“呼喚綠色”主題教育系列活動(dòng)。

開展保護(hù)生物多樣性為主題的科學(xué)報(bào)告會(huì)；召開以“呼喚綠色，熱愛自然”為主題的班會(huì)；開展“我們都做環(huán)保衛(wèi)士”為主題的圖片宣傳活動(dòng)；開展以保護(hù)環(huán)境為題的征文活動(dòng)，積極撰寫觀察日記與環(huán)保作文，好文章和好的學(xué)生環(huán)保習(xí)作刊登在了《濉溪中學(xué)報(bào)》上，經(jīng)常保持著環(huán)保思想的滲透。學(xué)校還組織全體學(xué)生進(jìn)行生物考察與生態(tài)旅游活動(dòng)；成立課外活動(dòng)興趣小組，本著自愿、自動(dòng)、自主的原則，深入工廠、農(nóng)村、礦山、風(fēng)景區(qū)等處開展調(diào)查研究。在學(xué)生中發(fā)出倡議，以 “我為校園添綠色”為主題的捐樹、植樹活動(dòng)。

通過這些活動(dòng)的開展，使全體學(xué)生知道了周圍的環(huán)境與我們的生活悉悉相關(guān)，了解了地球上的資源與人類生活的關(guān)系，豐富了學(xué)生的環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)了大家的環(huán)境意識(shí)，提高了環(huán)境保護(hù)能力。

學(xué)校還經(jīng)常組織師生到社區(qū)參加公益勞動(dòng)和環(huán)保宣傳活動(dòng)，到淮北市口子酒廠、淮北市印染廠、淮北市寇彎高科技示范園區(qū)、濉溪縣化肥廠、濉溪縣鋁業(yè)集團(tuán)等實(shí)踐基地參觀學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)履行著綠色的使命。

一分耕耘，一分收獲。經(jīng)過學(xué)校大力宣傳，不懈努力，師生們的環(huán)境素養(yǎng)有了顯著提高，在實(shí)踐中學(xué)會(huì)了關(guān)注自然，保護(hù)環(huán)境，造福人類，并對(duì)社區(qū)、家庭的環(huán)境教育產(chǎn)生了積極影響。部分老師在搞好環(huán)境教育的同時(shí)，積極撰寫環(huán)境總結(jié)論文。王立芹老師的“人口與教育”，萬景民老師的“寓環(huán)境教育與化學(xué)教育之中”，謝文老師的“濉河水的質(zhì)量檢測(cè)與污染治理”等先后參加交流或發(fā)表。周傳軍校長(zhǎng)、吳志道校長(zhǎng)獲得“綠化先進(jìn)個(gè)人”光榮稱號(hào)。師生的繪畫、書法作品和環(huán)保習(xí)作在各級(jí)各類比賽中也獲得了很多獎(jiǎng)勵(lì)，王春龍同學(xué)的繪畫作品在教育部舉辦的“人類只有一個(gè)地球”的比賽中獲得三等獎(jiǎng)；有數(shù)十人次在團(tuán)縣委舉辦的環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。《中國(guó)青年報(bào)》《淮北日?qǐng)?bào)》等數(shù)家媒體報(bào)道了我校開展素質(zhì)教育與環(huán)境教育的先進(jìn)事跡。

一年一度的植樹節(jié)，我們播下綠色的種子； 一年一度的“愛鳥周”，我們創(chuàng)造人與鳥類的和諧； 一年一度的世界“水日”，我們珍惜著生命之源； 一年一度的科技藝術(shù)節(jié)，我們收獲綠色的碩果。這里，是綠色的環(huán)境； 這里，有綠色的生活。

這里，實(shí)施的是綠色的工程！

這里的一草一木，孕育的是綠色的希望； 綠色，是生命；綠色，是永恒的旋律！

第三篇：綠色學(xué)校電視解說詞

“綠色學(xué)校”主題電視片解說詞

基本情況

（貴港全貌圖片，在廣西、貴港地圖上畫紅圈的形式展示方位）

廣西貴港市高級(jí)中學(xué)創(chuàng)建于1907年，是一所具有近百年歷史的廣西名校。學(xué)校位于廣西壯族自治區(qū)腹地城市貴港市，校園占地305畝，是廣西占地面積最大的普通高中。擁有堪稱“廣西普通高中一絕”的圣湖，水面面積超過100多畝，波光粼粼。

（校門為背景，展示標(biāo)題：

建設(shè)綠色家園，鑄造綠色未來

——廣西貴港市高級(jí)中學(xué)創(chuàng)建“綠色學(xué)校”紀(jì)實(shí)

（校園全貌俯覽，圣湖影片用以前的剪輯）

學(xué)校南臨貴港市最繁華的金港大道，北據(jù)波光粼粼的圣湖，林木蔥郁，湖光秀麗，鳥語花香。現(xiàn)有39個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2600多人，教職員工257人。

（展示高考光榮榜、成績(jī)數(shù)據(jù)、橫幅照片和在校史榮譽(yù)室的各種獎(jiǎng)牌）

學(xué)校教育教學(xué)成績(jī)顯著，高考成績(jī)尤其突出：2001年上重點(diǎn)線306人，2002年上重點(diǎn)線320人，2003年上重點(diǎn)線365人，2004年上重點(diǎn)線427人，名列廣西同類學(xué)校前列，2004年高考我校梁穎宇同學(xué)以綜合總分900分的成績(jī)奪取廣西理科狀元。學(xué)校連年榮獲貴港市“高中教育質(zhì)量特等獎(jiǎng)”，先后榮獲“貴港市庭園建設(shè)先進(jìn)單位”、“自治區(qū)文明單位”、“自治區(qū)綠色學(xué)校”、“廣西綠化模范單位”、“全國(guó)學(xué)校體育衛(wèi)生工作先進(jìn)單位”等稱號(hào)。2003年5月通過自治區(qū)“示范性普通高中”驗(yàn)收評(píng)估，成為廣西首批示范性普通高中。

（校長(zhǎng)特寫，師生特寫）

校長(zhǎng)覃國(guó)亭率領(lǐng)全體師生員工銳意改革、開拓進(jìn)取，堅(jiān)持走“科研興校”和“環(huán)境育人”之路，在不斷提高素質(zhì)教育水平、向祖國(guó)輸送優(yōu)秀人才的同時(shí)，加大力度，狠抓落實(shí)，努力開展創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動(dòng)。學(xué)校的環(huán)境教育教學(xué)和校園環(huán)境建設(shè)不斷得到深入和加強(qiáng)，校園越發(fā)清潔、雅致、美觀，師生的環(huán)保素質(zhì)日益提高。

組織領(lǐng)導(dǎo)

（小會(huì)議室，領(lǐng)導(dǎo)小組開會(huì)講話情景）

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)創(chuàng)建綠色學(xué)校活動(dòng)高度重視，成立了創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。2001年以來，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)動(dòng)，創(chuàng)綠工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員幾經(jīng)調(diào)整。但無論怎么調(diào)整，學(xué)校的創(chuàng)綠工作一直作為學(xué)校工作的重要內(nèi)容。

目前創(chuàng)綠工作領(lǐng)導(dǎo)小組以校長(zhǎng)覃國(guó)亭為組長(zhǎng)，以副校長(zhǎng)麥建壽、楊伯南、許家雄為副組長(zhǎng)，以政教處主任曾心和為環(huán)保督導(dǎo)員，其他部門主要負(fù)責(zé)人、學(xué)科組長(zhǎng)、教師為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組科學(xué)合理，參與面廣，符合綠色學(xué)校評(píng)估細(xì)則的要求。

（展示計(jì)劃、總結(jié)、教案、聽課記錄等資料）

領(lǐng)導(dǎo)小組每年都制定出切合我校實(shí)際的環(huán)境教育和環(huán)境建設(shè)計(jì)劃，貫徹落實(shí)到教育教學(xué)常規(guī)中去。領(lǐng)導(dǎo)小組分工協(xié)作，對(duì)綠色學(xué)校工作的落實(shí)進(jìn)行定期檢查，每學(xué)期召開至少兩次小組會(huì)議，每年都對(duì)綠色學(xué)校工作進(jìn)行總結(jié)，對(duì)相關(guān)檔案資料（包括計(jì)劃總結(jié)、教案作業(yè)、聽課記錄、、經(jīng)費(fèi)使用、獲獎(jiǎng)情況）進(jìn)行匯總，分類管理。

（展示培訓(xùn)照片、證書，教師學(xué)習(xí)《大綱》特寫）

領(lǐng)導(dǎo)小組積極組織成員進(jìn)行各種培訓(xùn)。一有上級(jí)培訓(xùn)，都組織參加，先后有周桂英、曾心和、羅天曙、閉健云等同志參加了國(guó)家級(jí)、省級(jí)培訓(xùn)；積極對(duì)教師進(jìn)行校本培訓(xùn)，先后組織教師學(xué)習(xí)2003年3月教育部頒發(fā)的《環(huán)境教育專題教育大綱》和2003年10月頒發(fā)的《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》。同時(shí)，對(duì)那些有突出貢獻(xiàn)的從事環(huán)境教育的師生給予精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

課內(nèi)教育

（課堂教學(xué)實(shí)錄剪輯）

課堂教學(xué)是教育的主陣地，課程領(lǐng)域是教學(xué)的本土，所以，進(jìn)行環(huán)境教育，必須要納入課程。

在創(chuàng)建綠色學(xué)校教師會(huì)議上要求全體教師增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，抓住契機(jī)，在教學(xué)中有意識(shí)地進(jìn)行環(huán)境教育滲透。學(xué)校將通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保意識(shí)、技能的測(cè)試對(duì)教師的教學(xué)滲透效果進(jìn)行評(píng)估。

（展示生物、地理課本相關(guān)章節(jié)及教案，展示開設(shè)“環(huán)境教育”選修課的申請(qǐng)報(bào)告）

以生物和地理課作為載體課程進(jìn)行環(huán)境專題教育，同時(shí)開設(shè)“環(huán)境教育”選修課，對(duì)學(xué)生集中灌輸環(huán)保意識(shí)和培養(yǎng)環(huán)保技能，增強(qiáng)環(huán)保自覺性，提高環(huán)保素質(zhì)。

（班會(huì)課課堂實(shí)錄，班會(huì)課記錄展示）

要求每班運(yùn)用講座、辯論、演講、競(jìng)賽等各種形式，結(jié)合環(huán)境教育日每學(xué)期至少召開一次環(huán)保主題班會(huì)。（演示環(huán)境教育課件）

運(yùn)用多媒體設(shè)備對(duì)學(xué)生進(jìn)行直觀化的環(huán)保教育。

（組織一組學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室做水質(zhì)分析實(shí)驗(yàn)）

學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室認(rèn)真做水質(zhì)分析實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)環(huán)保技能。

課外活動(dòng)

（展示組建興趣小組的方案和活動(dòng)）

組建了生物環(huán)保興趣小組和地理環(huán)保興趣小組，分別由劉弈琴和劉偉健老師為指導(dǎo)老師。興趣小組立足校園，放眼世界，團(tuán)結(jié)環(huán)保愛好者，定期組織環(huán)保活動(dòng)，進(jìn)行環(huán)保科普宣傳，組織環(huán)保考察；學(xué)生參與積極性高，興趣濃厚，每次活動(dòng)都受到學(xué)生的歡迎。學(xué)校正在醞釀籌建“綠色家園”環(huán)保協(xié)會(huì)，擴(kuò)大環(huán)保課外小組規(guī)模，提升活動(dòng)質(zhì)量，加大環(huán)保宣傳力度。

（國(guó)旗下的講話錄音，學(xué)生在教室觀看《人與自然》，科技樓環(huán)保櫥窗，東樓前環(huán)保黑板報(bào)，校刊研究性學(xué)習(xí)專欄）

充分利用校內(nèi)的閉路電視、廣播、電臺(tái)、櫥窗、板報(bào)、報(bào)刊等宣傳媒體定期進(jìn)行形式多樣的環(huán)保科普宣傳。利用每周一國(guó)旗下的講話進(jìn)行環(huán)保教育；錄制中央電視臺(tái)《人與自然》等環(huán)境教育類節(jié)目，然后在課余時(shí)間利用教室閉路電視播放給學(xué)生觀看；學(xué)校廣播站利用中午和下午的播音時(shí)間每周定期播出有關(guān)環(huán)保的節(jié)目；英語俱樂部利用電臺(tái)用英文進(jìn)行環(huán)保滲透；定期出版以環(huán)保為主題的櫥窗、板報(bào)；校刊《貴苑風(fēng)華》開辟專欄宣傳學(xué)校環(huán)保研究性學(xué)習(xí)成果。

（展示社會(huì)實(shí)踐報(bào)告）

在每年寒暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)校有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)保問題，許多學(xué)生對(duì)當(dāng)?shù)丨h(huán)保問題進(jìn)行了調(diào)查研究，完成了有相當(dāng)深度的調(diào)查報(bào)告。

教育效果

（學(xué)生清潔大掃除場(chǎng)面，校園整潔面貌）

經(jīng)過學(xué)校課內(nèi)外的環(huán)境教育，師生的環(huán)保素質(zhì)有了可喜的提高。學(xué)校制定并公示的《校園環(huán)境衛(wèi)生條例》，師生員工自覺遵守；學(xué)校出臺(tái)的環(huán)境整治方案，盡管給師生生活造成了暫時(shí)的不便，大家也給予了充分理解和大力支持；學(xué)生在保持教室宿舍的清潔之外，還對(duì)本班清潔區(qū)每天一小掃、每周一大掃。整個(gè)校園環(huán)境整潔衛(wèi)生。

（學(xué)生學(xué)雷峰活動(dòng)照片）

絕大多數(shù)師生能夠做到節(jié)約用水用電、隨手關(guān)燈關(guān)水龍頭，不亂扔垃圾，不隨地吐痰。同學(xué)們還利用課余時(shí)間走上街頭，擦洗欄桿，清除垃圾廣告，向市民進(jìn)行環(huán)保宣傳。

（獲獎(jiǎng)證書展示）

劉偉健老師所撰寫的論文《環(huán)境與環(huán)境問題》獲得自治區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)。鄭耀亮老師的環(huán)保電子教案在說課比賽中獲一等獎(jiǎng)。

（獎(jiǎng)牌展示）

先后榮獲“貴港市庭園建設(shè)先進(jìn)單位”、“自治區(qū)文明單位”、“自治區(qū)綠色學(xué)校”、“廣西綠化模范單位”、“全國(guó)學(xué)校體育衛(wèi)生工作先進(jìn)單位”等稱號(hào)。2003年5月通過自治區(qū)“示范性普通高中”驗(yàn)收評(píng)估，成為廣西首批示范性普通高中。

環(huán)境建設(shè)

（校園綠化面貌，教工樓陽臺(tái)綠化景色）

學(xué)校實(shí)施整體規(guī)劃和綠化計(jì)劃，全面實(shí)施綠化美化工程。每年都撥出一定量的環(huán)保經(jīng)費(fèi)。近年來，投入100多萬元用于硬化校道、鋪設(shè)跑道、鋪?zhàn)闱驁?chǎng)草坪及其它綠化帶、整治圣塘、建設(shè)中心花園。在116550平方米的陸地面積上，有規(guī)劃、有特色地種植各種花草樹木100多個(gè)品種近千株，大多數(shù)樹都掛牌說明品種及特性。種草坪一萬多平方米，綠化帶3500平方米，可綠化地基本上得到綠化，綠化覆蓋率達(dá)到54.5%。定期定量布置師生植樹、護(hù)樹和養(yǎng)樹。成立學(xué)校綠化管護(hù)小組，堅(jiān)持不懈地做好護(hù)綠工作。組織發(fā)動(dòng)教職員工做好“空中綠化”，包括欄桿綠化、植物墻、屋頂花園、陽臺(tái)綠化等。提高教職工的“綠色消費(fèi)”需求和綠色享受。

（教室、宿舍、食堂、廁所整潔面貌）

整個(gè)校園干凈、教室宿舍整潔，食堂符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，廁所清潔無味。

（校園全貌重播）

踏進(jìn)貴高校門，映入你眼簾的是寬暢開闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和按現(xiàn)代景觀環(huán)境要求而建設(shè)的中心花園，后面是設(shè)施完備的教學(xué)區(qū)，兩側(cè)分別是規(guī)劃整齊、綠樹環(huán)繞的學(xué)生宿舍區(qū)和教工住宅區(qū)，校園的西北部，還繞著半月形的大圣湖，這里，湖堤堅(jiān)固，水榭雅致，蜿延的環(huán)湖路平坦寬闊，楊柳依依，古榕參天，高大雄偉的教學(xué)樓宿舍樓倒影于清清湖面，成了貴高最動(dòng)人的風(fēng)景。

我們堅(jiān)信：在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，貴高必將建好綠色家園，鑄造綠色未來，創(chuàng)造美好的明天！

謝謝觀賞，謝謝指導(dǎo)！

第四篇：綠色食品公司電視宣傳片解說詞

綠色食品公司電視宣傳片解說詞

綠色食品公司電視宣傳片解說詞 激情抒寫新華章-公司發(fā)展紀(jì)實(shí) 巍巍的太行山，見證了這片熱土的滄桑與輝煌；浩浩的滹沱河，記述著大山驕子的豪邁與艱辛。

曾記否飛沙漫卷的莽莽荒原早已生態(tài)植被舉世稱奇；歷經(jīng)二十載風(fēng)雨砥礪，奮斗不屈的背脊上，正演繹著波瀾壯闊的傳奇，已鐫刻在中國(guó)國(guó)際有機(jī)食品和綠色食品的史冊(cè)上。拓展新氣象，打造高品質(zhì)。山西某有限責(zé)任公司正以波瀾壯闊之勢(shì)，揚(yáng)帆起航，在轉(zhuǎn)型曙光的璀璨輝映下，日益撅起。公司正以精良的產(chǎn)品、獨(dú)特的文化內(nèi)涵，傾情演繹出現(xiàn)代保健產(chǎn)品的獨(dú)特韻味和

時(shí)尚品位。

山西某有限公司，坐落于太行山腳下。是集生產(chǎn)、研究與文化傳播于一體的健康產(chǎn)業(yè)化企業(yè)，企業(yè)注冊(cè)資金100000余萬元。公司現(xiàn)占地面積達(dá)980000平米，建筑面積達(dá)555500平米，公司現(xiàn)共有員工三千余人，在廣東、上海等地都建有辦事機(jī)構(gòu)。

二十年來，公司人以“造福人類健康”為已任，以中華五千余年博大精深的養(yǎng)身理論為先導(dǎo)，遵循“崇尚科學(xué)、倡導(dǎo)超越”的經(jīng)營(yíng)理念。通過了各方面的國(guó)家認(rèn)證。其技術(shù)指標(biāo)達(dá)到了國(guó)內(nèi)外同類產(chǎn)品的先進(jìn)水平。

公司被列為山西省政府什么單位、市什么農(nóng)產(chǎn)品龍頭企業(yè)、縣什么加工龍頭企業(yè)、市什么先進(jìn)單位、山西省什么企業(yè)；榮獲國(guó)際什么金獎(jiǎng)、中國(guó)什么金獎(jiǎng)等。公司食品冠名為有機(jī)食品認(rèn)證；獲得了有機(jī)轉(zhuǎn)換認(rèn)證證書。成為國(guó)內(nèi)外保健品、化妝品等多個(gè)行業(yè)領(lǐng)域的主要原料基地。

在公司加強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策的指引下，大力聯(lián)結(jié)農(nóng)戶拓展基地種植，建立標(biāo)準(zhǔn)化的示范基地。實(shí)現(xiàn)了原料的專業(yè)化、規(guī)模化、標(biāo)準(zhǔn)化，并形成了產(chǎn)業(yè)鏈結(jié)構(gòu)。同時(shí)，與農(nóng)戶簽訂了推廣和規(guī)范產(chǎn)銷合同書，建立完善管理制度。現(xiàn)建立生態(tài)園區(qū)56萬畝，簽約農(nóng)戶已達(dá)81000余戶，每年可采集65500余噸葡萄等農(nóng)產(chǎn)品，平均可使農(nóng)民年增收現(xiàn)金5000余元，為農(nóng)民致富做出了積極貢獻(xiàn)。經(jīng)過多年的精心研制、設(shè)計(jì)，制作出了自主研發(fā)的設(shè)備，是目前國(guó)際、國(guó)內(nèi)最先進(jìn)的制作方法。

6000多平米的什么車間； 50萬級(jí)的空氣內(nèi)部?jī)艋?自動(dòng)無菌罐裝生產(chǎn)線； 多功能超濃縮設(shè)備；

細(xì)菌及微生物化驗(yàn)室并配有檢測(cè)設(shè)施； …………

公司有得天獨(dú)厚的原生態(tài)資源優(yōu)勢(shì)和地域優(yōu)勢(shì)；有先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備：有高質(zhì)量的產(chǎn)品；快捷、便利的物流體系；專

業(yè)的銷售隊(duì)伍和科學(xué)的傳統(tǒng)養(yǎng)生理論；有獨(dú)到的市場(chǎng)定位及濃郁的中國(guó)文化內(nèi)涵。現(xiàn)在，公司還在植物系列上實(shí)現(xiàn)了公司經(jīng)濟(jì)效益與生態(tài)效益、社會(huì)效益的“多贏”局面。

公司產(chǎn)品熱銷國(guó)內(nèi)外。站在了同行業(yè)的前列，贏得了很大的市場(chǎng)。二十多年來，公司一直以質(zhì)量為企業(yè)的生命線，同時(shí)，在技術(shù)開發(fā)、產(chǎn)品創(chuàng)新、質(zhì)量控制、內(nèi)部管理、企業(yè)發(fā)展等多個(gè)領(lǐng)域，采取了一系列卓有成效的舉措。對(duì)質(zhì)檢部化驗(yàn)室的檢測(cè)儀器：臺(tái)式干燥箱；臺(tái)秤；壓力表；分析天平等進(jìn)行了檢測(cè)，并有記錄。對(duì)設(shè)備：規(guī)定有專門的操作人拿到了上崗資質(zhì)證書，并有設(shè)備保養(yǎng)記錄。對(duì)產(chǎn)品：實(shí)行內(nèi)外檢相結(jié)合，以把握產(chǎn)品質(zhì)量。…………

二十年來，公司把安全看做頭等大事，安全工作一定要堅(jiān)持以“安全發(fā)展，以人為本”的原則來執(zhí)行。

二十年來，公司擁有了資深技術(shù)人才與管理人才，更為企業(yè)登上國(guó)際舞臺(tái)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。隨著企業(yè)的不斷壯大，對(duì)公司的各項(xiàng)管理工作也提出了更高的要求。無論是質(zhì)量、功能、價(jià)格都有了更高的標(biāo)準(zhǔn)。二十年來，公司力求把網(wǎng)絡(luò)做精、做細(xì)、做強(qiáng)。用足電子商務(wù)和差異化的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷。

公司建起了自己的網(wǎng)絡(luò)銷售商城； 公司打造了亞洲最大的淘寶網(wǎng)購(gòu)物平臺(tái)；

………… 二十年來，公司利用各種展會(huì)和各種活動(dòng)相結(jié)合的推廣方式，以帶動(dòng)產(chǎn)品銷售，產(chǎn)品配套銷售，使公司在銷售上取得了良好的成果。

公司參加了各種展會(huì)：其中，中國(guó)某綠色食品、太原什么產(chǎn)業(yè)、國(guó)際什么健康、上海國(guó)際名特優(yōu)農(nóng)產(chǎn)品、山西特色什么；參加重慶什么會(huì)、國(guó)際什么交易會(huì)。公司在參展期間讓觀眾更好的了解了公司

產(chǎn)品，做到了企業(yè)形象展示，品牌形象的樹立與宣傳。

公司坐擁晉商文化，努力打造晉商文化產(chǎn)業(yè)鏈，將會(huì)進(jìn)一步促進(jìn)企業(yè)文化與養(yǎng)生文化的轉(zhuǎn)型發(fā)展。著重展示企業(yè)的產(chǎn)品、服務(wù)、信息交流等內(nèi)容。同時(shí)也宣傳和建立起公司形象。

職工代表大會(huì)是企業(yè)實(shí)行民主管理的基本形式，是職工行使民主管理權(quán)力的機(jī)構(gòu)。是職工行使民主管理權(quán)力的機(jī)構(gòu)。公司職代會(huì)，是公司的一件大事，已載入公司廠史。

公司為了活躍工人的文化生活，已修建了集會(huì)議、辦公及文體活動(dòng)為一體的辦公樓。為職工的精神食糧打下了良好的基礎(chǔ)。

回首昨天，問心無愧；面對(duì)今天，不驕不躁；展望未來，信心百倍。在董事長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位同仁的共同努力下，公司將會(huì)承繼著曾經(jīng)的榮耀與憧憬著明天的夢(mèng)想，立足于雄厚的根基之上，一如既往地執(zhí)著于打造世界品牌企業(yè)，立志打造行業(yè)內(nèi)的領(lǐng)航者。

第五篇：綠色學(xué)校解說詞

通關(guān)鎮(zhèn)小學(xué)申報(bào)“綠色學(xué)校”解說詞

在這里，矗立著一所百年老校。建校百年來，她為國(guó)家培養(yǎng)了一批批高級(jí)將領(lǐng)，杏壇豪杰，商業(yè)巨子，藝術(shù)精英……她穿越兩個(gè)世紀(jì)悠長(zhǎng)的時(shí)空，沉積百年深厚的人文底蘊(yùn)，在潮漲潮落的嬗變中，盡情地綻放著現(xiàn)代文明之花！她就是“普洱市墨江縣通關(guān)鎮(zhèn)小學(xué)”。

這里是占地55467平方米的通關(guān)鎮(zhèn)小學(xué)。校園內(nèi)教學(xué)樓、綜合樓、學(xué)生宿舍、食堂、多功能教室等建筑氣勢(shì)宏偉，錯(cuò)落有致，大氣而不失其靈活。學(xué)校擁有400米跑道,草坪蔥郁的標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng),籃球場(chǎng)等一流的體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和設(shè)施。學(xué)校建筑面積約9116平方米，綠化面積57%，校園可綠化面積綠化率達(dá)到98％。校園鳥語花香，綠草如茵，景色宜人。

在這里，綠色充盈著整個(gè)校園。學(xué)校多方籌措資金100多萬元，對(duì)校園內(nèi)草地樹木進(jìn)行美化、凈化，做到“春有花，夏有陰，秋有果，冬有青”，這里的一草一木，一磚一瓦全都孕育著綠色的希望；唱響著綠色這一永恒的主題！基本形成了具有一定規(guī)模和檔次又各具特色風(fēng)格的綠化格局。

在這里，天然大草坪及與室外籃球場(chǎng)相配套的大面積綠化，巧妙布局了花廊、亭臺(tái)……校園內(nèi)處處有綠色。道路旁、操場(chǎng)邊，那樹葉茂密、四季常青、樹形優(yōu)美的榕樹等無不向你昭示著校園的青春與活力。

在這里，學(xué)校的每一寸土地、每一塊墻壁都在說話。草坪上醒目 的“綠色口號(hào)”，走廊上懸掛著的名人字畫詩詞歌賦及學(xué)生的作品，墻壁上粘貼著的錯(cuò)落有致的名人名言，教室外張掛著班級(jí)標(biāo)牌，教室里展示著學(xué)生的美文佳作，增設(shè)的“綠色角”，讓學(xué)生自己來裝扮課堂、感覺綠意……不僅給學(xué)生以視覺的愉悅，更給了他們以情操的陶冶。

在這里，你能時(shí)時(shí)感受到“綠色”的熏陶。每周一早晨的“國(guó)旗下講話”，周二下午的班會(huì)活動(dòng)課，每日的晨掃，這些無不是一次次生動(dòng)具體的環(huán)保宣傳和教育。我校建立健全“周文明班級(jí)量化考核”制度，把環(huán)境衛(wèi)生作為考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，對(duì)教室、宿舍、清潔區(qū)實(shí)施做到“一天三掃、一周一大掃”的衛(wèi)生評(píng)比制度，保證了師生有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。做到學(xué)校食堂衛(wèi)生潔凈，公共區(qū)域干凈怡人，道路走廊無塵埃，垃圾分類處理并及時(shí)拖運(yùn)銷毀，校園內(nèi)無噪音、無煙塵、無污染，有的是朗朗書聲與百鳥鳴囀的和諧唱和。

在這里，清晨，我們呼吸綠色； 夜晚，我們聆聽綠色； 雨天，我們浸潤(rùn)綠色；

晴日，我們追逐綠色！‘，在這里，綠色是生命、朝氣、健康的象征，是生態(tài)、節(jié)約、可持續(xù)發(fā)展的代表!因?yàn)榫G色，我們播種，我們豐收！因?yàn)榫G色，我們珍惜生活之泉源，放飛生命的夢(mèng)想！

在這里，人人都明白，“綠色學(xué)校”不是一種榮譽(yù)稱號(hào)，不是一個(gè)終極目標(biāo)，而是一種永恒的神圣的責(zé)任！作為普洱市墨江縣的“綠 色學(xué)校”，學(xué)校以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，以“創(chuàng)造優(yōu)美和諧的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，養(yǎng)成綠色健康的生存生活習(xí)慣，提高可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)保意識(shí)”為目標(biāo)，積極倡導(dǎo)生存的可持續(xù)意識(shí)，發(fā)展的環(huán)境道德意識(shí)和公眾的參與意識(shí)，充分利用學(xué)校內(nèi)外的一切資源和機(jī)會(huì)全面提高師生的環(huán)境素養(yǎng)。