第一篇：潘莊中學(xué)反邪教工作實(shí)施方案

潘莊中學(xué)2018年新形勢(shì)下反邪教工作實(shí)施方案

2018年1月

2018年潘莊中學(xué)反邪教工作實(shí)施方案

邪教活動(dòng)危害家庭，危害社會(huì)，其行為令人發(fā)指，危害性令人瞠目。近來(lái)邪教勢(shì)力猖獗，特別是向我們教育系統(tǒng)滲透嚴(yán)重。為了增強(qiáng)我們的抵抗能力，切實(shí)抓好預(yù)防工作，制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想：

以黨的十九大精神為指導(dǎo)，深入貫徹中央、市、區(qū)反邪教工作的相關(guān)精神，結(jié)合文明城區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)和我校生態(tài)文明特色校達(dá)標(biāo)驗(yàn)收工作，針對(duì)防范和處理邪教工作面臨的新形勢(shì)，出現(xiàn)的新情況，開(kāi)展以“崇尚科學(xué)、關(guān)愛(ài)家庭、珍惜生命、反對(duì)邪教”為主題的反邪教警示教育宣傳活動(dòng)，繼續(xù)對(duì)廣大教師、學(xué)生及家長(zhǎng)開(kāi)展廣泛的宣傳教育，以進(jìn)一步提高學(xué)校教師防范邪教問(wèn)題的能力，增強(qiáng)廣大教師生識(shí)別和抵制邪教的能力，創(chuàng)建“平安校園”構(gòu)建和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。

二、成立 “反邪教”工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：楊春洪 副組長(zhǎng)：劉加柱 曹伯迎

組 員：李小林 楊 力 苗立青 陳源清 陳昆清 戳小龍

馬振剛 高 彬 段連銀 張鳳雨 韓志萍 各班班主任

反邪教辦公室設(shè)在德育處，各班班主任按照反邪教工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署，明確職責(zé)任務(wù)，充分發(fā)揮各自職能，密切協(xié)作配合，切實(shí)為全校師生遠(yuǎn)離邪教、遵守法紀(jì)創(chuàng)造出良好的外部環(huán)境。

三、具體工作安排：

（一）時(shí)間安排

我校的反邪教警示活動(dòng)主要集中學(xué)校內(nèi)部進(jìn)行，活動(dòng)在2018年12月底結(jié)束。具體步驟為：

1、準(zhǔn)備階段：主要是制定實(shí)施意見(jiàn)，組織動(dòng)員部署，發(fā)放宣傳資料，召開(kāi)“防邪教知識(shí)進(jìn)家庭”教育動(dòng)員會(huì)議，對(duì)警示教育活動(dòng)進(jìn)行全面部署。

2、實(shí)施階段：主要抓好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全體教職工的教育培訓(xùn)，然后對(duì)全體在校生進(jìn)行面對(duì)面的教育，按照確定的內(nèi)容和形式，分類開(kāi)展反邪教知識(shí)宣傳活動(dòng)。

3、總結(jié)驗(yàn)收階段：在11月初結(jié)合日常調(diào)研、暗訪掌握的情況，對(duì)開(kāi)展的學(xué)校防邪教知識(shí)教育活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)，撰寫總結(jié)報(bào)告。

（二）主要內(nèi)容

警示教育活動(dòng)要緊緊圍繞“認(rèn)知邪教危害，揭露邪教本質(zhì)，構(gòu)建和諧社會(huì)”的主題，貼近廣大教職員工和在校學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，注重實(shí)效，力戒形式主義，做到人人皆知。

1、營(yíng)造輿論氛圍，做好防邪教知識(shí)教育宣傳資料的發(fā)放和張貼工作。向各班發(fā)放《崇尚科學(xué)，關(guān)愛(ài)家庭，珍惜生命，反對(duì)邪教》的宣傳畫并張貼到播放。校園櫥窗上，將《反邪教警示教育宣傳材料》搞成錄音在校園廣播上

2、開(kāi)展“崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教”知識(shí)進(jìn)課堂活動(dòng)，切實(shí)做到“進(jìn)教室，面對(duì)面”。學(xué)校將分年級(jí)在本學(xué)期統(tǒng)一安排一次反邪教教育課，通過(guò)發(fā)揮課堂教育的主渠道作用，確保在校所有學(xué)生都能接受到比較系統(tǒng)的崇尚科學(xué)教育，確保師生充分認(rèn)識(shí)邪教的危害，增強(qiáng)反對(duì)邪教的能力。

3、積極組織開(kāi)展對(duì)學(xué)生面對(duì)面的教育活動(dòng)。活動(dòng)中重點(diǎn)組織開(kāi)展為期一個(gè)月的反邪教集中宣傳月活動(dòng)，集中宣傳周活動(dòng)時(shí)間在5月份和10月份進(jìn)行，以“抵御邪教侵蝕，共建和諧社會(huì)”為主題，充分利用學(xué)校廣播、墻報(bào)、宣傳櫥窗、宣傳片等各種形式進(jìn)行宣傳教育，普及防邪教知識(shí)。活動(dòng)期間要求校園廣播每天早晨新聞時(shí)間播放，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防邪教宣傳教育活動(dòng)。組織學(xué)生集中觀看一次反邪教教育警示教育片。各班要分別在升旗、班會(huì)和學(xué)生活動(dòng)中滲透反邪教警示教育宣講內(nèi)容，并開(kāi)展多種形式的教育活動(dòng)，特別要以“小手拉大手”的方式，組織學(xué)生做好家長(zhǎng)的宣傳教育工作，整個(gè)教育活動(dòng)做到有記錄。

4、班級(jí)內(nèi)要開(kāi)展形式多樣的系列教育活動(dòng)。在班級(jí)內(nèi)舉辦 “崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教”主題班會(huì)，開(kāi)展演講比賽，辦宣傳欄、黑板報(bào)、手抄報(bào)等，使活動(dòng)進(jìn)一步走向深入，取得實(shí)效。學(xué)生以《崇尚科學(xué) 反對(duì)邪教》為主題撰寫征文，每班上選5篇征文報(bào)德育處存檔。各班要開(kāi)展反邪教宣誓簽名活動(dòng)，發(fā)放一份《拒絕邪教倡議書》，開(kāi)展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，不斷增強(qiáng)我校教師、學(xué)生的反邪教意識(shí)。

5、加強(qiáng)與村鎮(zhèn)、學(xué)生家庭防邪教教育的合作。通過(guò)在各村鎮(zhèn)粘貼學(xué)生優(yōu)秀手抄報(bào)，張貼群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的宣傳畫，開(kāi)辟宣傳專欄，使防邪教知識(shí)走向農(nóng)村，走進(jìn)家庭，形成學(xué)校為主、村組配合、家庭合作的教育社會(huì)化體系。

四、保障機(jī)制

（一）宣傳常態(tài)機(jī)制。在學(xué)校校園創(chuàng)建“無(wú)邪教校園”專欄，及時(shí)上傳宣傳資料，報(bào)道活動(dòng)動(dòng)態(tài)，深化警示教育內(nèi)容，擴(kuò)大宣傳成果，積極探索防邪教育新路子，保持宣傳教育工作“長(zhǎng)流水不斷線”營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。

（二）防控預(yù)警機(jī)制。要經(jīng)常排查，摸清底細(xì)，掌握工作動(dòng)向，做到渠道暢通，研究判斷及時(shí)準(zhǔn)確，主動(dòng)有效地控制邪教活動(dòng)態(tài)勢(shì)，搞好警校共育工作，確保重大案情能得到有效預(yù)警和及時(shí)處置。

（三）經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。學(xué)校要為“無(wú)邪教校園”提供必要的人力、物力、財(cái)力保障，努力創(chuàng)建“無(wú)邪教校園”活動(dòng)。

潘莊中學(xué) 2018年1月18日

第二篇：潘莊中學(xué)學(xué)社區(qū)活動(dòng)計(jì)劃

潘莊中學(xué)學(xué)社區(qū)活動(dòng)計(jì)劃

社區(qū)是養(yǎng)成教育的一個(gè)基地，也是學(xué)校德育工作的一個(gè)十分重的場(chǎng)所，是學(xué)生體驗(yàn)社會(huì)主要陣地。社區(qū)的自然環(huán)境和人文環(huán)境在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中有著重要的意義。充分利用社區(qū)教育資源，把孩子帶進(jìn)社會(huì)大課堂中，對(duì)于發(fā)展教育，促進(jìn)健康成長(zhǎng)有著舉足輕重的作用，而學(xué)生的參與也為社區(qū)提供了鮮活的力量。為此特制定如下計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

以“五愛(ài)”為基本要求，堅(jiān)持家庭教育、學(xué)校教育與社區(qū)教育相結(jié)合，全方位、多渠道地開(kāi)發(fā)社區(qū)德育資源，努力構(gòu)建齊抓共管立體開(kāi)放的社區(qū)道德建設(shè)的教育管理體系，營(yíng)造良好的育人大環(huán)境，達(dá)到“社會(huì)育人”和“育社會(huì)人”目的。使學(xué)生具有良好的公民道德意識(shí)，在社會(huì)實(shí)踐中成為文明的小主人，生活的小主人，健康的小主人，勞動(dòng)的小主人，學(xué)習(xí)的小主人。

二、具體措施

1、開(kāi)展美化社區(qū)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。組織各種志愿服務(wù)小隊(duì)，行走穿梭于街頭巷尾，做些力所能及的勞動(dòng)：擦窗、綠化、清潔、除白色垃圾等等。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到這是我們的社區(qū)，這是我們的家庭，這是我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)的地方，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

2、開(kāi)展社區(qū)互動(dòng)弘美德活動(dòng)，讓孩子們孝敬長(zhǎng)輩，關(guān)心他人。定期組織學(xué)校到鎮(zhèn)敬老院慰問(wèn)孤寡老人，要求每個(gè)班級(jí)都能與孤老結(jié)對(duì)，學(xué)生們定期上門慰問(wèn)，幫著打掃，陪著聊天。

3、為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)校利用有限的教育資源盡可能地為學(xué)生創(chuàng)造條件，開(kāi)設(shè)活動(dòng)場(chǎng)所，以豐富學(xué)生的課余生活。學(xué)校在寒暑假、節(jié)假日開(kāi)放電腦房、圖書閱覽室、體育場(chǎng)，配備專職輔導(dǎo)教師進(jìn)行管理和輔導(dǎo)。

4、學(xué)校與村委結(jié)對(duì)子，同時(shí)要求各班制定詳細(xì)的社區(qū)活動(dòng)計(jì)劃，并定期與街道負(fù)責(zé)人聯(lián)系，組織志愿者到結(jié)對(duì)社區(qū)報(bào)到，參加為民服務(wù)小隊(duì)，一起進(jìn)入社區(qū)走上街道，配合村委干部開(kāi)展各類文藝宣傳活動(dòng)、勞動(dòng)服務(wù)活動(dòng)。

5、聘請(qǐng)法院、交警隊(duì)、派出所的同志，來(lái)校做專題講座。

6、發(fā)揮農(nóng)村優(yōu)勢(shì)，建立多種類型的小陣地。農(nóng)村中擁有各種教育活動(dòng)資源，都可作為社區(qū)活動(dòng)的小陣地。根據(jù)活動(dòng)的類型建立不同的活動(dòng)陣地。如：（1）服務(wù)型活動(dòng)陣地：在活動(dòng)前，預(yù)先考查村里有需要進(jìn)行服務(wù)的老人與地點(diǎn)。比如幫助孤老做家務(wù)，清掃村老年活動(dòng)室，美化一條路等都是服務(wù)的內(nèi)容。（2）考察型活動(dòng)陣地：在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中，有些合資企業(yè)效益較好，可以通過(guò)組織學(xué)生進(jìn)行考察活動(dòng)，來(lái)了解本鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r。讓學(xué)生們樹立起建設(shè)祖國(guó)、發(fā)展家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)烈愿望。（2）實(shí)踐型活動(dòng)陣地：利用農(nóng)村中的一部分家庭承包的種植基地或養(yǎng)殖基地，可以參與實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)習(xí)種一種種植或?qū)W養(yǎng)一種小動(dòng)物，培養(yǎng)他們的勞動(dòng)技能。

參考：

以“生存”為主題的系列活動(dòng)，比如：學(xué)會(huì)自理，學(xué)會(huì)做飯、炒菜，學(xué)會(huì)在艱苦環(huán)境中尋求生存條件等（野炊）。

以“環(huán)保”為主題的系列活動(dòng)，比如：“塑料袋的故事”、“植樹”等。

以“愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)社區(qū)”為主題的活動(dòng)，比如：參觀瀘州市博物館、參觀瀘州朱德紀(jì)念館、龍馬新區(qū)等。

以“法制”教育為主題的活動(dòng)，比如：“到龍馬潭區(qū)安寧看守所去聽(tīng)報(bào)告”、“請(qǐng)法制宣傳員到學(xué)校講座”等。

以“愛(ài)勞動(dòng)”為主題的活動(dòng)，比如：“參加瀘州老窖酒廠”、“參觀瀘卷煙廠”等。以與社區(qū)互動(dòng)為主題的：“聯(lián)歡會(huì)”、“建設(shè)美好社區(qū)，做好清潔衛(wèi)生工作”、“義務(wù)宣傳”、“假日小隊(duì)活動(dòng)”、“家長(zhǎng)學(xué)校”等活動(dòng)。

第三篇：潘莊中學(xué)防汛方案[范文]

潘莊中學(xué) 防汛安全工作方案

汛期將至，為切實(shí)做好今年的學(xué)校汛期安全工作，最大限度地減輕汛期災(zāi)害對(duì)學(xué)校造成的危害，保障教育教學(xué)各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行，高效有序地開(kāi)展防汛搶險(xiǎn)救災(zāi)工作，根據(jù)市教育局汛期學(xué)校安全工作有關(guān)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定防汛安全工作方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的防汛方針，落實(shí)安全發(fā)展的理念和安全第一的原則，進(jìn)一步強(qiáng)化措施，落實(shí)責(zé)任，消除隱患，夯實(shí)基礎(chǔ)，著力增強(qiáng)師生安全責(zé)任意識(shí)，提高師生安全防范能力，為全校師生的健康、教育教學(xué)工作的和諧發(fā)展提供有效的安全保障。

二、工作目標(biāo)

進(jìn)一步解決師生防汛安全工作中的麻痹思想，做到基礎(chǔ)扎實(shí)，制度落實(shí)、監(jiān)管到位，確保汛期師生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。具體目標(biāo)：

（一）確保汛期學(xué)校不出現(xiàn)任何事故。

（二）確保學(xué)校汛期安全隱患按期整改。

（三）進(jìn)一步加強(qiáng)和深化師生的防汛安全管理工作。

三、防汛安全工作領(lǐng)導(dǎo)組 組長(zhǎng)：汪及民 副組長(zhǎng)：馬慶春

組員：馬慶東 劉鳳祥 王少江 馬勇

鄭衛(wèi)華 劉玉龍 閆保衛(wèi) 李廷朕

四、防汛安全各工作組職責(zé)

（一）防汛領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)

1、迅速接受與傳達(dá)各級(jí)黨委政府防洪防汛指揮部和市教育局關(guān)于防洪防汛救災(zāi)的各項(xiàng)指令，全面部署和指揮實(shí)施防洪防汛救災(zāi)工作。校長(zhǎng)為防汛抗災(zāi)安全工作第一責(zé)任人，快速、及時(shí)、有效地處置學(xué)校防汛抗災(zāi)工作中出現(xiàn)的各類突發(fā)性災(zāi)害事故，采取有效措施，立足學(xué)校，堅(jiān)持自保、自救，防大災(zāi)，保安全，確保全體師生汛期安全。

2、掌握學(xué)校防洪防汛工作的基本情況，了解汛情、校情及廣大師生的情況并及時(shí)上報(bào)。

3、組織準(zhǔn)備足夠的防汛物資，根據(jù)出現(xiàn)的險(xiǎn)情，提出排險(xiǎn)、搶險(xiǎn)方案，及時(shí)分析匯總汛期中的雨情、水情和災(zāi)情，為學(xué)校防汛工作提供科學(xué)依據(jù)。

4、負(fù)責(zé)檢查、監(jiān)督學(xué)校防汛措施落實(shí)情況；負(fù)責(zé)檢查、監(jiān)督學(xué)校防汛抗災(zāi)物品的準(zhǔn)備情況，負(fù)責(zé)做好學(xué)校防汛抗災(zāi)的指導(dǎo)工作，確保師生安全，杜絕人員傷亡。

5、執(zhí)行上級(jí)下達(dá)的其他任務(wù)。

五、防汛抗災(zāi)工作措施

1、防汛抗災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組全面指導(dǎo)全鎮(zhèn)各校的防汛抗災(zāi)工作，并具體負(fù)責(zé)中心校的防汛工作，確保師生安全渡汛和學(xué)校財(cái)產(chǎn)不受損失。

2、在汛期來(lái)臨之前，防汛抗災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員根據(jù)學(xué)校安排重點(diǎn)做好以下工作：

（1）對(duì)涉及校園安全的各種設(shè)施進(jìn)行拉網(wǎng)式檢查，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情，立即報(bào)告并及時(shí)處理；

（2）對(duì)學(xué)校的校舍懸掛物等進(jìn)行檢查，及時(shí)排除事故隱患；（3）對(duì)學(xué)校電路進(jìn)行檢查、修復(fù)，準(zhǔn)備好應(yīng)急備用燈具，注意用電安全；

（4）對(duì)學(xué)校及周邊環(huán)境進(jìn)行安全檢查，做好加固工作；

3、通過(guò)廣播、黑板報(bào)等多種有效形式在師生中開(kāi)展防汛防災(zāi)宣傳工作，增強(qiáng)師生的防范意識(shí)，提高師生應(yīng)對(duì)事故的能力。切實(shí)落實(shí)汛期師生往返學(xué)校途中的安全措施，確保師生安全。

4、加強(qiáng)汛期值班。防汛期間全體教師要保持通訊暢通，尤其班子成員和值班人員必須保證二十四小時(shí)電話暢通。帶班領(lǐng)導(dǎo)、值班人員要堅(jiān)守崗位，不離崗，不脫崗。大雨天，要加強(qiáng)巡視，做到每半小時(shí)一次，一旦學(xué)校發(fā)生汛情，值班人員要在第一時(shí)間內(nèi)電話通知全體教師，全體教師接到通知后，要以最快的速度趕到學(xué)校，聽(tīng)從組長(zhǎng)指揮，安排學(xué)生轉(zhuǎn)移、安置及學(xué)校財(cái)產(chǎn)的搶救工作。帶班領(lǐng)導(dǎo)要及時(shí)向有關(guān)部門報(bào)告，確保無(wú)人員傷亡。

5、物資準(zhǔn)備。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，儲(chǔ)備一定量的防洪抗災(zāi)物資，如手電、應(yīng)急照明燈等。

六、重大汛情應(yīng)急

1、在接到上級(jí)教育主管部門或當(dāng)?shù)攸h委政府重大汛情應(yīng)急公告后，防洪防汛工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員迅速到位，防汛搶險(xiǎn)隊(duì)快速集中，立即投入到防洪搶險(xiǎn)工作中。

2、組織力量做好學(xué)校師生疏散安置工作，采取有力措施，保障師生的人身安全。

3、組織有關(guān)人員維護(hù)學(xué)校秩序，加強(qiáng)重要部位的安全保衛(wèi)工作，保護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)不受損失。

4、發(fā)生洪災(zāi)等緊急情況，學(xué)校在第一時(shí)間上報(bào)告當(dāng)?shù)攸h委、政府辦公室和市教育局。

七、幾點(diǎn)要求

1、全體教師要充分認(rèn)識(shí)防洪防汛工作的重要性，堅(jiān)持統(tǒng)一指揮，各負(fù)其責(zé)的原則，在教育局和校防洪防汛領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下，在可能出現(xiàn)的洪澇災(zāi)害面前，以大局為重，密切配合，互通信息，互相支援、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同應(yīng)對(duì)險(xiǎn)情。

2、全體教師要克服麻痹思想和僥幸心理，健全、完善和落實(shí)防洪防汛的各項(xiàng)規(guī)章制度，尤其是落實(shí)好領(lǐng)導(dǎo)帶班，教師輪流值班值宿制度，要做到有專人值班值宿，并且必須做到工作時(shí)段內(nèi)不脫崗、24小時(shí)不空崗。建立家校聯(lián)系制度，是家庭和學(xué)校能夠聯(lián)合保障學(xué)生的汛期安全。

3、要結(jié)合實(shí)際制定好應(yīng)急預(yù)案和避險(xiǎn)措施，并提前組織師生進(jìn)行防汛避險(xiǎn)演練，提高廣大師生的應(yīng)急避險(xiǎn)和自救能力。

4、災(zāi)情報(bào)送。災(zāi)情的報(bào)送必須及時(shí)、準(zhǔn)確、全面、不漏報(bào)、不瞞報(bào)。

第四篇：潘河中學(xué)四清工作實(shí)施方案

潘河中學(xué)“四清”工作實(shí)施方案

為了切實(shí)加強(qiáng)我校教育教學(xué)的過(guò)程性管理，真正做到以學(xué)生為本，以學(xué)生成績(jī)的動(dòng)態(tài)跟蹤考察為重點(diǎn)，從而提高每一個(gè)學(xué)生的成績(jī)，以最終提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，在借鑒上期及永威學(xué)校做法的基礎(chǔ)上，特制定 “四清”工作實(shí)施方案如下：

一、組織機(jī)構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

（1）組長(zhǎng):

劉小盧（校長(zhǎng)）

（2）副組長(zhǎng)：王江波（教導(dǎo)主任）

（3）成員： 馬金花

趙現(xiàn)軍

秦國(guó)政

張來(lái)丁

2、檢查小組

（1）組長(zhǎng)（職責(zé)：檢查和落實(shí)本年級(jí)各學(xué)科“四清”教學(xué)驗(yàn)收工作）：

王江波（九年級(jí)）

馬金花（八年級(jí)）

趙現(xiàn)軍（七年級(jí)）

張來(lái)丁(六年級(jí))

（2）副組長(zhǎng)（職責(zé)：督促和指導(dǎo)本教研組各年級(jí)學(xué)科負(fù)責(zé)人的“四清” 工作）：

劉彩紋（語(yǔ)文）

岳園（數(shù)學(xué)）

沈紅霞（英語(yǔ)）

蘇平戰(zhàn)(綜合組)

（3）各學(xué)科驗(yàn)收負(fù)責(zé)人：學(xué)科教師（職責(zé)：檢查本學(xué)科“四清”教學(xué)驗(yàn)收情況，并做好詳細(xì)記載，落實(shí)到學(xué)生姓名及過(guò)關(guān)情況。每周教師例會(huì)上交情況記載冊(cè)。）

二、活動(dòng)宗旨

1、要求學(xué)生切實(shí)做到“課堂上能掌握的不留到課后”、“今日事今日畢”、“適時(shí)溫故知新，鞏固提高”。

2、始終堅(jiān)持從最后一名學(xué)生抓起，提升合格率。

三、“四清”解讀

“四清”就是堂堂人人清、日日人人清、周周人人清、月月人人清。

“堂堂清”，就是要學(xué)生在課堂上像考試一樣緊張地學(xué)習(xí)，當(dāng)堂能理解、記憶所學(xué)的知識(shí)，當(dāng)堂能獨(dú)立完成作業(yè)，力求不把問(wèn)題留到課后。

“日日清”，就是今日事今日畢。當(dāng)天學(xué)的各科知識(shí)，該讀的都會(huì)讀，該背的都會(huì)背，該運(yùn)用的都會(huì)運(yùn)用，做錯(cuò)了的都更正。

“周周清”就是普查本周所學(xué)的各科知識(shí)，知識(shí)點(diǎn)一一過(guò)關(guān)，學(xué)生人人過(guò)關(guān)。“月月清”就是指月月調(diào)查知識(shí)質(zhì)量，查漏補(bǔ)缺，形成知識(shí)體系和能力。“四清”的實(shí)質(zhì)就是課本上所學(xué)的知識(shí)達(dá)到人人過(guò)關(guān)。“四清”面對(duì)的是全體學(xué)生，重點(diǎn)是后進(jìn)生。“四清”管理等于給學(xué)生的學(xué)習(xí)建立四道防線。通過(guò)這四道防線，讓優(yōu)秀生越學(xué)越好，讓后進(jìn)生能逐步趕上來(lái)，直至消滅差生。

四、“四清”內(nèi)容和組織形式

依據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)，將學(xué)生分成三個(gè)集團(tuán)，按照學(xué)生層次設(shè)置不同的“四清”內(nèi)容

1、“堂堂清”就是每堂課所授的新知識(shí)學(xué)生要掌握或基本掌握。堂堂人人清是“日日人人清”、“周周人人清”的基礎(chǔ)和前提。凡是當(dāng)堂沒(méi)有完成教學(xué)任務(wù)，沒(méi)有獨(dú)立完成課堂作業(yè)的學(xué)生，教師要記下這些學(xué)生的名字，作為‘日日清”的重點(diǎn)對(duì)象。

2、“日日清”的內(nèi)容是當(dāng)天所學(xué)的各科的全部知識(shí)；日日清的對(duì)象是全體學(xué)生，重點(diǎn)是未達(dá)到堂堂清的學(xué)生；日日清的時(shí)間是利用每天的自習(xí)：早讀，由語(yǔ)文、英語(yǔ)教師負(fù)責(zé)；下午及晚自習(xí)由理科教師和政治、歷史、地理、生物學(xué)科教師負(fù)責(zé)；課外活動(dòng)，由主科教師負(fù)責(zé)。各學(xué)科認(rèn)真填寫“日清、周清過(guò)關(guān)登記表”。

3、“周周清”就是要落實(shí)本周各班每科學(xué)生過(guò)關(guān)表。周周清的內(nèi)容主要是課本上的基本概念、公式、例題、課后題、語(yǔ)文學(xué)科要求背誦的篇目、各科《基礎(chǔ)訓(xùn)練》上的習(xí)題。這些內(nèi)容該讀的爛熟于心，該背的滾瓜爛熟，該默寫的一字不差，該運(yùn)用的熟練運(yùn)用。這里突出“熟”、．“準(zhǔn)”、“活”三個(gè)字，熟能生巧，準(zhǔn)確無(wú)誤，靈活運(yùn)用，舉一反三，融會(huì)貫通。

因此，每天的日清結(jié)果都要認(rèn)真登記，不放過(guò)一個(gè)不“清”的學(xué)生。周周清不僅僅是周周出試卷考試，還可以是口答。教師要求學(xué)生把本周所學(xué)的各科知識(shí)全弄熟了，會(huì)讀、會(huì)背、會(huì)理解、分析和表達(dá)。筆答主要是英語(yǔ)單詞，語(yǔ)文的字、詞、篇，理科的概念、公式和定理的默寫，做練習(xí)題。

“周周清”是從“堂堂清”、“日日清”開(kāi)始的，沒(méi)有堂堂清，就不能保證日日清；沒(méi)有日日清，周周清就會(huì)積重難返。每周的周周清工作一般從星期五晚上開(kāi)始，到星期六上午結(jié)束。星期天例會(huì)各學(xué)科上交周清報(bào)表。

4、“月月清”就是對(duì)學(xué)生一月來(lái)知識(shí)掌握情況進(jìn)行一次全面摸底，主要采取月考的形式進(jìn)行，對(duì)個(gè)別不能過(guò)關(guān)的學(xué)生采取利用休息時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo)驗(yàn)收，直至分層次達(dá)標(biāo)、過(guò)關(guān)。

五、“四清”的操作程序：

第一步，學(xué)生自查。各學(xué)科分層次確定本學(xué)科當(dāng)天所清內(nèi)容，任課教師把這些內(nèi)容明確給每個(gè)學(xué)生（日清內(nèi)容記錄薄），學(xué)生按教師要求對(duì)照課本先進(jìn)行自查。

第二步，小組互查。學(xué)生自查過(guò)關(guān)后，接著進(jìn)行小組互查（每個(gè)小組由四名同學(xué)組成，便于“兵教兵”）。互查時(shí)，這個(gè)同學(xué)拿著那個(gè)被查同學(xué)的課本，根據(jù)清的內(nèi)容認(rèn)真對(duì)照檢查，如有不熟練的地方、出錯(cuò)的地方就隨時(shí)打上問(wèn)號(hào)，作上標(biāo)記，然后讓被查者繼續(xù)去背，直到熟練過(guò)關(guān)為止。小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)填寫日清、周清過(guò)關(guān)登記表。

第三步，任課教師復(fù)查。復(fù)查的重點(diǎn)是中差生，要求的標(biāo)準(zhǔn)是分層次人人過(guò)關(guān)。

第四步，年級(jí)主任協(xié)調(diào)班與班之間進(jìn)行對(duì)查。操作的方法是帶5名優(yōu)秀生到另一個(gè)班去查，直到人人過(guò)關(guān)為止。年級(jí)主任做好記錄。

第五步，學(xué)校教務(wù)處隨機(jī)抽查。學(xué)校根據(jù)各學(xué)科日清、周清的內(nèi)容對(duì)各班學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)抽查，作為對(duì)各學(xué)科日清、周清工作的考核，確保周清工作不走過(guò)場(chǎng)。

六、對(duì)少數(shù)基礎(chǔ)特別差，幾乎門門課都清不了的學(xué)生采取如下辦法：

1、到周末重點(diǎn)抓語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這三門主科的“清”。

2、政治、歷史、地理、生物、物理、化學(xué)這些學(xué)科主要抓平時(shí)的“隨堂清”。具體方法是：①學(xué)生讀書找答案，做題；②教師檢測(cè)，讓學(xué)生明確準(zhǔn)確的答案和做題的方法；③學(xué)生當(dāng)堂理解、記憶；④教師通過(guò)自查、互查、抽查的方式，確保知識(shí)點(diǎn)一一過(guò)關(guān)，學(xué)生人人過(guò)關(guān)；⑤對(duì)當(dāng)堂清不了的學(xué)生，再放到每天自習(xí)課上重點(diǎn)日清。

3、讀書是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要方法，每天都要讓學(xué)生讀書、背書，早讀和公共自習(xí)時(shí)間主要是讀書、看書，一定要讀熟、記準(zhǔn)。

4、摸清學(xué)生現(xiàn)有基礎(chǔ)，利用課外活動(dòng)時(shí)間有計(jì)劃地給差生補(bǔ)課，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)信心，提高他們的學(xué)習(xí)能力。

要充分認(rèn)識(shí)到對(duì)后進(jìn)生抓四清的難度，既要抓好教育引導(dǎo)、加大力度，清得后進(jìn)生規(guī)規(guī)矩矩地學(xué)，又要給他們以實(shí)實(shí)在在地幫助，還要密切關(guān)注，采取必要的安全防護(hù)措施，防止矛盾激化造成后進(jìn)生出走或發(fā)生其它意外情況。

七、“四清”考核：

1、每周抽查一次教師的教案，無(wú)教案的在量化考核中扣2分（教案要充分體現(xiàn)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”，當(dāng)堂訓(xùn)練的時(shí)間不少于15分鐘，分層次設(shè)置堂清練習(xí)。）。

2、每月檢查一次“周周清”落實(shí)情況，少一次扣 2分。各教研組長(zhǎng)每月須不定期檢查督促“周周清、月月清”驗(yàn)收情況，并作好詳細(xì)情況記載。

3、各教研組長(zhǎng)、各年級(jí)負(fù)責(zé)人每周對(duì)各科任的四清工作小結(jié)一次；各教研組長(zhǎng)、年級(jí)主任、教導(dǎo)處對(duì)每月的驗(yàn)收工作進(jìn)行全面檢查（學(xué)生作業(yè)、教師的“日日清、周周清、月月清”的清單原始記錄），檢查考評(píng)的記載進(jìn)行情況歸檔，并與教師在量化考核中掛鉤。

潘河中學(xué)

2008年8月28日

第五篇：潘莊小學(xué)消防安全大排查大整治工作實(shí)施方案

潘莊小學(xué)2018年消防安全大排查大整治活動(dòng)工作

實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

為強(qiáng)化針對(duì)性火災(zāi)防控措施，維護(hù)消防安全形勢(shì)穩(wěn)定，根據(jù)省、市、縣政府《關(guān)于開(kāi)展全省消防安全大排查大整治工作的通知》要求，深刻汲取近期國(guó)內(nèi)幾起重特大火災(zāi)事故教訓(xùn)，全力遏制火災(zāi)事故多發(fā)勢(shì)頭，根據(jù)《平原縣教育局2018年消防安全大排查大整治工作方案〉的通知》文件精神，特制訂本方案。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

建立以校長(zhǎng)、處辦主要負(fù)責(zé)人、班主任為體系的消防安全工作隊(duì)伍，成立學(xué)校消防安全大排查大整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長(zhǎng)：劉傳彬 副組長(zhǎng)：王春山 成 員：全體教師

由王春山主任具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施本學(xué)校的消防安全工作。

三、排查范圍和重點(diǎn)

（一）排查范圍

學(xué)校的各教室、圖書室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室等人員密集場(chǎng)所及所在主體建筑。

（二）排查重點(diǎn)

1、各教室、圖書室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室等是否依法通過(guò)建設(shè)工程消防設(shè)計(jì)審核、消防驗(yàn)收、備案和投入使用前是否開(kāi)展消防安全檢查。

2、各班是否組織演練；是否開(kāi)展防火檢查、巡查和學(xué)生消防安

全教育教育，消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)是否達(dá)標(biāo)。

3、各班是否組織開(kāi)展消防專業(yè)技能訓(xùn)練。

4、用電線路是否老化，絕緣膠皮是否破裂脫落。電源插座、電器等是否存在短路，運(yùn)轉(zhuǎn)不正常等問(wèn)題。

9、是否建立并落實(shí)嚴(yán)格的用電安全管理制度，是否有專人負(fù)責(zé)各教室、圖書室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室等場(chǎng)所電閘的開(kāi)關(guān)，是否做到人走燈（機(jī)）關(guān)。

四、整治措施

（一）對(duì)消防設(shè)施、器材的配置、設(shè)置不符合消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，或者未按規(guī)定定期組織維修保養(yǎng)的，消防設(shè)施、器材不能保持完好有效的，必須立即改正；對(duì)建筑消防設(shè)施嚴(yán)重?fù)p壞，不再具備防火滅火功能的，要立即進(jìn)行更換。

（二）對(duì)占用、堵塞、封閉疏散通道、安全出口、消防車通道，埋壓、圈占、遮擋消火栓或者占用防火間距，人員密集場(chǎng)所在全部門窗上設(shè)置影響逃生和滅火救援障礙物，立即清除或者拆除相關(guān)障礙物。

（三）對(duì)疏散通道、安全出口數(shù)量不足或者嚴(yán)重堵塞，已不具備安全疏散條件的，人員密集場(chǎng)所違反消防安全規(guī)定，使用、儲(chǔ)存易燃易爆危險(xiǎn)品的，公眾聚集場(chǎng)所違反消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，采用易燃、可燃材料裝修，可能導(dǎo)致重大人員傷亡的，一律停止使用并迅速整改。

五、工作步驟

（一）動(dòng)員部署。3月31日前，學(xué)校按照本方案的要求，結(jié)合本校實(shí)際，制定具體實(shí)施方案，成立組織機(jī)構(gòu)，明確工作職責(zé)，建立工作機(jī)制，召開(kāi)專門會(huì)議，迅速部署開(kāi)展工作。

（二）自查自糾。4月1日------4月30日，學(xué)校要召開(kāi)本校消防安全責(zé)任人和管理人會(huì)議，并對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)排查整治。

（三）全面排查整治。5月1------5月31日，學(xué)校要開(kāi)展消防安全大檢查，落實(shí)學(xué)校消防安全網(wǎng)格化管理，對(duì)學(xué)校場(chǎng)所進(jìn)行全面排查，確保不留死角、不走過(guò)場(chǎng)。對(duì)檢查的場(chǎng)所要逐一登記造冊(cè)、建立臺(tái)帳，如實(shí)記載檢查人員的姓名、檢查時(shí)間、檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和提出的整改意見(jiàn)。

對(duì)排查出的火災(zāi)隱患和消防安全違法行為要實(shí)行“零容忍”，列出清單，逐項(xiàng)整改。能立即改正的，要立即改正；不能立即改正的，要落實(shí)整改方案、整改責(zé)任、整改措施、整改時(shí)間和整改資金，制定應(yīng)急預(yù)案；對(duì)在排查中發(fā)現(xiàn)存在影響公共安全的重大火災(zāi)隱患，要書面報(bào)告平原縣教育局。

（四）檢查驗(yàn)收。6月1日------6月15日，學(xué)校將組成檢查組，對(duì)各部門消防安全大排查大整治工作進(jìn)行檢查驗(yàn)收。驗(yàn)收人員要按照“誰(shuí)驗(yàn)收、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，對(duì)驗(yàn)收抽查部門全部填寫驗(yàn)收意見(jiàn)并簽字存檔。對(duì)驗(yàn)收發(fā)現(xiàn)排查不徹底、整治不到位的，應(yīng)責(zé)令重新組織排查整治。

六、工作要求

（一）提高認(rèn)識(shí)，精心部署。

各班要充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前消防安全工作的嚴(yán)峻形勢(shì)，消除麻痹思想，切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，精心謀劃、周密部署，嚴(yán)密組織，采取切實(shí)有效的措施確保學(xué)校消防安全。

（二）落實(shí)責(zé)任，群防群治。

各班要按照本方案要求，認(rèn)真開(kāi)展自查自糾。同時(shí)，要繼續(xù)深入 2

推進(jìn)消防安全“網(wǎng)格化”管理，發(fā)動(dòng)基層力量，對(duì)網(wǎng)格內(nèi)的小單位場(chǎng)所進(jìn)行全面排查。

（三）嚴(yán)格督查，確保實(shí)效。

學(xué)校將不定期開(kāi)展工作督查，對(duì)工作成效顯著、成績(jī)突出的部門和個(gè)人，將進(jìn)行通報(bào)表彰；對(duì)工作不力、措施不落實(shí)、成效不明顯的，要通報(bào)批評(píng)；對(duì)發(fā)生亡人或較大影響火災(zāi)事故的，要嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任倒查，追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

前曹鎮(zhèn)潘莊小學(xué) 2018年3月31日