第一篇：2012榆陽區教育局工作要點(最新修改定版)

榆陽區教育局2012年工作要點

2012年，是深入貫徹全區教育工作會議精神的關鍵年，也是創建省級教育強區的起步年。全區教育工作總體思路是：深入貫徹中、省、市、區教育工作會議精神，認真落實國家《教育規劃綱要》、陜西省《實施意見》、市委和市政府《決定》、區委和區政府《意見》，堅持以科學發展觀統領教育事業發展全局，全面實施素質教育，深化教育改革，優化教育資源，加強隊伍建設，推進教育均衡發展、內涵發展，全面提高教育質量，努力辦好人民滿意的教育，為建設教育強區奠基。

一、加大投入，不斷優化資源配置

1、積極實施重點項目。市一中遷建項目一期工程7月底竣工，二期工程7月底主體完工，并進行附屬工程。市二中高中部遷建項目生活用房主體完工。市第三幼兒園、市第四幼兒園于今年8月建成投用。啟動市十二小、市十四小、市第三中學、市第五幼兒園、市第六幼兒園5所城區新建學校建設項目工程。加快青少年校外活動中心項目、教育中心項目等工程進度，力爭6月份開工建設。實施一中分校、蘇州中學綜合樓建設工程。新建、改擴建金雞灘鎮、鎮川鎮、青云鄉、補浪河鄉、馬合鎮、上鹽灣鎮6所鄉鎮中心幼兒園。完成市蘇州中學、市二中、市七小、牛家梁九年制學校、魚河峁中學、鎮川中心小學、芹河明德小學等7所中小學操場改造及軟化工程。

2、健全和完善教育投入保障機制。認真貫徹中省市深化 —1—

義務教育經費投入保障機制改革各項政策，提高生均公用經費，小學、初中、特殊教育學校生均公用經費補助標準分別達到800元、1000元和2000元。確保“兩免一補”、“民生八大工程”教育項目、校舍安全工程和蛋奶工程等重點項目配套資金落實到位。繼續免除本區農村戶籍計劃統招的高中生學費和城鄉學前一年教育費用，按照《榆林市義務教育階段中小學“零收費”實施意見》，認真落實好義務教育“零收費”政策。

二、統籌兼顧，促進各類教育協調發展

3、加快發展學前教育。加快城鄉幼兒園建設步伐，認真實施《學前教育三年行動計劃》，制定《榆陽區學前教育基本要求》和《保教工作實施細則》，開展調研工作，進一步糾正幼兒教育小學化傾向。組織召開學前教育現場推進會。

4、推進義務教育均衡發展。認真貫徹落實省、市、區《關于義務教育科學均衡發展的實施意見》，全面實施義務教育學校標準化建設工程，繼續充實和更新城區學校內部設施，按規劃實施農村撤點并校工作，著力打造魚河峁、牛家梁中學和牛家梁明德小學、鎮川中心小學等農村學校，建立和完善城鄉義務教育學校對口幫扶和區域內教師、校長定期交流服務機制，進一步推進義務教育城鄉之間、校際之間均衡發展。督促指導學校嚴格執行課程計劃，開齊課程，開足課時，切實加強體育、音樂、美術、綜合實踐等薄弱學科建設。城區義務教育學校起始年級班額小學、初中分別控制在54人、64人以內，其他年級學生人數超過54人和64人控制班額后再不得接收插轉學生，積極解決“大班額”、“擇校熱”、“排座位”等難題。

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5、完善特殊教育服務體系。加大特殊教育學校招生宣傳力度，增加在校學生人數，使全區三類殘疾兒童少年入校和隨班就讀率達到90%以上。完善特殊教育體系，整合特殊教育資源，健全特殊教育保障機制。實行中等職業教育中的殘疾人免費教育。重視改善特殊教育教師待遇，資助家庭困難殘疾學生。

6、推進高中教育優質發展。按照“提升一中，發展二中，整合蘇中，撤并鎮中”的工作思路，積極實施“高中教育質量提升工程”，加快普通高中布局調整步伐，實現高中優質教育資源整合。積極穩妥撤并鎮中高中部，秋季開學實現蘇州中學和十二中資源整合。市一中積極開展創建省級示范高中活動。逐步降低班額，高一新生班額嚴格控制在64人以內。加強高中教學質量監控，扭轉高中教學質量下滑局勢。

7、大力發展職業教育和成人教育。著力抓好公、民辦職業教育共同發展，加大招生宣傳力度，實行中職學校自主招生制度，確保完成市上下達的4200名招生任務。不斷完善和加強職業學校貧困生的資助工作。啟動市職教中心搬遷工程。組織全區中職學生職業技能大賽，為參加全市首屆中職學生職業技能大賽做好選拔準備工作。認真實施“一網兩工程”項目和“人人技能工程”，完成實用技術培訓、勞動力轉移培訓各1萬人次。創建4個省級示范農技校和4個省級教育強鄉鎮。

8、規范發展民辦教育。加強對民辦教育機構招生、收費、教學監管。加大部門聯合執法力度，清理整頓辦學行為不規范的民辦教育機構，嚴肅查處無證辦學行為。繼續做好民辦幼兒園分級定類工作，進一步完善民辦教育機構年檢制度和公示制

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度。

三、強化措施，全面提升教育質量

9、組織送教、賽教活動。組織“榆陽名師”、“學科帶頭人”通過巡回上示范課或做專題講座的形式，開展城區小學“名師大講堂”、中學“名師送教”、“榆陽名師”課堂教學觀摩展示活動，給城鄉教師搭建觀摩學習的平臺。組織中學“教壇新秀”評選活動，推出一批教壇新秀。

10、深入推進課程改革。總結推廣課程改革經驗和成果，積極進行“有效教學”探索和推廣應用工作。做好初高中畢業生綜合素質評價及評價檔案電子化管理工作。深入實施高中課改，做好高中課改視導工作。加強地方教材和校本課程建設。

11、抓好教科研工作。貫徹全省基礎教育科研工作會議精神，統籌抓好中小學教科研工作，積極開展學前教育研究。聚焦課堂，深化校本教研。繼續組織初

三、高三備考研討會，積極邀請區外高考經驗豐富的一線教師來我區指導和交流。加強課題管理，做好省市區級課題申報與結題工作，探索開展小課題研究。制定《兼職教研員管理辦法》。組織中小學教學優質課和基礎教育教學成果評選活動。上半年召開全區教研工作會議。

12、積極推進教育體制改革工作。開展學前教育辦園體制、減輕義務教育階段學生過重課業負擔、教育人事制度等方面的改革工作。完成撤銷鄉鎮學區工作。

13、認真實施質量監測工作。認真組織高考、中考、小六質量測評、質量抽測、高中學業水平考試、理化生實驗操作考

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試和體質健康測試，推行中考網上報名，加強對初中畢業生進行網上報名、網上閱卷工作的宣傳和輔導。深入實施招生考試“陽光工程”，嚴肅查處招生考試違規行為，進一步端正考風考紀，繼續保持考風考紀先進縣區的良好形象。開展教育質量監測研究，出臺《榆陽區中小學教育教學質量考評與獎勵方案》，建立健全教育教學質量監測與分析機制。

14、加強督導評估工作。繼續做好“316”工程督導工作。抓好學前教育專項督查和2011年雙常規檢查“回頭望”工作。充實兼職督學隊伍，落實兼職督學責任，加強督學責任區建設，抓好跟蹤督辦工作。建立完善校長履行職責考核機制。

15、做好“雙高雙普”達標迎驗工作。對照省頒標準開展自查自驗和整改工作。嚴格按照評估指標體系認真實施，查漏補缺；堅持“硬件從實保底，軟件從嚴做細，亮點從優做強”的原則積極整改，逐步完善。確保“雙高雙普”通過省上驗收。

四、拓寬途徑，深入推進素質教育

16、切實加強德育工作。深入開展“三講兩實踐”系列教育活動，大力弘揚和培育民族精神，廣泛開展理想信念教育、傳統教育、誠信教育、感恩教育、三生教育和文明習慣養成教育，注重成長教育。落實法制教育進課堂，做好“六五”普法工作。加強學生成長記錄袋（冊）的評價使用，進一步完善綜合素質評價機制。創新德育工作方式，在師生中廣泛開展“每月一星”學習宣傳活動，培樹一批具有特色的德育主題活動和社會實踐基地，充分發揮校外活動場所的育人功能。

17、加強校園文化建設，推進素質教育。進一步總結校園

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文化建設經驗，注重學校內涵發展，從學校實際出發，因地制宜，通過打造“教室文化”、“樓梯文化”、“餐桌文化”、“寢室文化”等形式營造校園文化氛圍，增加校園文化積淀。全面推進陽光體育運動，保證學生每天鍛煉一小時。廣泛開展“三節一會”（讀書節、藝術節、科技節、運動會）活動。大力開展讀書活動，全力打造“書香校園”。組織第四屆中小學生藝術節、第三屆中小學生科技節、中小學生體育節等活動。創建1-2所市級藝術教育示范學校。加強學校健康教育，加強班主任心理健康教育培訓，力爭城區學校全部建起心理咨詢室，創建3-5所市級健康教育示范學校。

18、加強實驗教學和教育信息化管理工作。不斷加強學校實驗裝備建設、管理、督查和應用，確定試點學校，啟動“班班通”工程。組織對學校功能部室使用情況進行專項督促檢查。加強基礎教育專網應用培訓和指導，全面開展專網應用。組織第六屆現代教育成果評選活動，組織全區中小學生信息技術操作大賽。辦好榆陽教育門戶網站，配備專職采編管理人員，規范網站管理，指導學校建好本校網站，充分發揮應有作用。

19、加強語言文字工作。以推廣普通話、規范文字應用為重點，全面抓好“中華經典誦讀”活動，深入開展語言文字規范化示范學校、規范漢字書寫教育特色學校創建活動。做好中小學教師普通話培訓與測試工作。為榆林創建二類城市語言文字達標評估驗收做好準備工作。

五、優化結構，促進教師專業成長

20、強化師德建設。組織教師認真學習《教師法》、《中小

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學教師職業道德規范》、《中小學班主任工作規定》，做好師德師風全員培訓。出臺《榆陽區中小學教師師德考評實施方案》，創新考核評價機制。加大師德失范行為懲處力度，對教育教學行為、學術研究等失范的教師，在評優樹模、職稱評定、職務晉升中實行“一票否決”。

21、加強教師專業能力建設。采取“走出去，請進來”的辦法，加強對校長和教師的業務培訓。制定《榆陽區2012年教師培訓方案》，建立健全“一人培訓，多人受益”的培訓機制。完成800名教師的教育技術能力培訓任務。通過送教下鄉、音美等薄弱學科教師培訓和配合市上的“陽光師訓”、蘇榆合作掛職培訓、教師轉崗培訓活動，進一步提高中小學幼兒園教師素質。對教學能力、課改理念相對薄弱的教師，要充分利用教師進修學校的培訓功能認真做好提高培訓工作。扎實開展教師讀書活動，不斷提升教師自身素質。

22、全面開展校本研修。全面開展校本研修工作，統籌區教研室、教師進修學校、電教館力量，充分發揮學校教科室、信息中心的職能，制定《榆陽區中小學教師校本研修工作實施方案》，開展校本教研專題調研，組織校本教研經驗交流活動。加強全員培訓和示范基地建設。建設榆陽區校本研修資源信息庫。

23、做好教師選聘和管理工作。按照“有編即補、凡進必考、擇優錄用”和“國標、省考、市選、縣用”的原則做好新任教師招聘工作。積極實施“五個一百”人才培育工程。按照中省市區有關文件精神，認真做好對中小學教師的資格認定、—7—

職務評聘、選調交流和年度考核等工作。建立中小學教師信息化管理系統，進一步完善教師信息化管理制度，實行教師紙質檔案與電子檔案并存管理。修訂《榆陽區名優教師建設工程實施方案》,制定《“榆陽名師”和“學科帶頭人”管理辦法》，繼續做好名優教師評選獎勵活動。做好農村偏遠鄉鎮在崗教師交通補助分類發放工作。

六、加強管理，著力構建和諧教育

24、加強教育行風建設。加大查處力度，從源頭上治理亂辦班、亂補課、亂推銷資料現象。嚴格控制學生家庭書面作業量和學生在校時間，進一步落實小學生“減負”要求。嚴禁幼兒園統一組織考試和小學一年級組織入學考試，不斷規范中小學、幼兒園辦學行為。建立班主任和科任教師向家長、學生公開承諾制。強化電話抽訪家長的形式，重點評議部分城區學校，了解社會各界對學校各項工作的滿意度，充分發揮監督作用。

25、加強機關作風建設。不斷加強局機關干部作風建設，樹立局機關良好形象。嚴格執行局機關干部和直屬業務部門年度考核“雙向評價”制。建立健全工作檢查檔案，規范檢查行為，建立檢查整改工作“回頭望”制度，提高工作效率和工作質量。全面提升服務質量，努力打造學習型、創新型、和諧型機關。

26、加強黨建和黨風廉政建設。扎實推進“創先爭優”活動，繼續抓好“幫困助學一對一”主題實踐活動。不斷加強基層組織建設，全面落實黨風廉政建設責任制，繼續推進廉潔教育進校園活動，開展教育系統“文明行業”創建活動，發揮好

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導向作用。

27、加強工會工作。加強學校民主管理和民主監督，充分發揮教代會作用，不斷完善校務公開制度。舉辦《勞動法》培訓班，規范學校、單位雇用職工程序。繼續開展創建“職工之家”活動，豐富農村教師文體活動。積極為困難教師排憂解難，努力解決教師住房問題。組織教師心理健康講座，全面關注教師健康，努力消除教師職業倦怠。

28、切實維護校園穩定安全。全面落實穩定安全工作“一把手”負責制和一票否決制，加大安全隱患排查整改力度，建立健全維護校園及周邊治安環境的長效機制。積極推進校方責任險實施工作，全力化解學校責任風險。及時排查涉校涉園矛盾糾紛，維護校園穩定安全。扎實開展中小學教師、保安人員安全與應急管理專項培訓，制定保安崗位職責，做好保安年度考核工作。中小學校按照規定開設公共安全教育課程，定期開展各種安全演練活動。加強學校食堂管理，開展食堂安全專項檢查，開展標準化食堂和標準化公寓創建活動。加強住宿生管理，進一步建立健全校外住宿生管理制度。抓好校車管理，建好寄宿生乘車安全檔案。開展安全文化進校園活動和安全文化示范學校創建工作，努力創建“平安校園”和安全文化示范學校。

29、做好“雙創”和計劃生育工作。進一步加強中小學健康教育和環保教育，積極開展“健康教育示范學校”和“綠色文明示范學校”創建工作，不斷提高健康知識知曉率、健康行為形成率。通過多種形式培養學生的創衛意識、環保意識和低

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碳意識。完善“雙創”檔案資料收集、整理工作。繼續實行計劃生育“雙向管理”辦法，嚴格執行相關政策，堅決杜絕計生違規違紀現象。

30、強化目標責任考核。進一步完善對各鄉鎮、各學校、各單位年度重點工作目標責任評估考核辦法，將基層單位上報材料的準確性、時效性以及與教育局各股室任務對接納入考核范疇，考核結果作為評優樹模、表彰獎勵等項工作的重要依據。加大對教育重點工作的督查督辦力度，確保年度工作任務全面完成。

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第二篇：教育局工作要點

教育局工作要點

2011年是 “十二五”開局之年，是教育改革和發展的關鍵之年。全縣教育工作的指導思想是：以科學發展觀為指導，認真落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和省市實施意見，以促進義務教育均衡發展為重點，以提高教育教學質量為核心，以打造高素質教師隊伍為根本，以加強教育教學管理為突破，以深化教育改革為動力，推動教育事業再上新臺階。

一、以義務教育均衡發展為重點，統籌兼顧，促進各類教育健康發展

1、加快發展學前教育和特殊教育。加大公辦幼兒園建設力度，在縣城新建1所公辦幼兒園，規劃改擴建縣幼兒園，逐步解決城區幼兒“入園難”的問題。繼續抓好鄉鎮中心幼兒園建設，今年完成3個鄉鎮中心幼兒園建設任務。進一步規范幼兒園辦園行為，開展示范幼兒園創建活動，引導幼兒園樹立正確的辦學方向，確立以游戲為主要教學形式的教學理念，真正取消課本、作業、講臺和黑板，糾正幼兒教育“小學化”傾向問題。加大幼兒園長和幼兒教師培訓培養力度，全面提高幼兒教師素質。大力發展特殊教育，新建橫山縣特殊教育學校，不斷擴大隨班就讀規模，注重潛能開發和缺陷補償，提高殘疾學生綜合素質。

2、促進義務教育均衡發展。制定和實施義務教育辦學標準

和義務教育均衡發展標準，合理規劃學校布局。撤并農村小學25所。繼續實施好校舍安全工程，完成城關小學、黨岔中學和大古界小學等項目工程。新建第三小學，擴建草海則小學，做好殿市中心小學的遷建準備工作。推進教育專網建設，年內完成縣級數據中心一期工程建設。鞏固提高“普實”成果，管好、用好遠程教育設施設備，提高部室利用率和實驗開出率，全面普及實驗教學。組織好全縣高中、初中理、化、生實驗操作考試，舉辦理、化、生實驗操作技能大賽。規范辦學行為，落實保障措施，確保進城務工人員隨遷子女平等接受義務教育。落實中小學減負政策，切實減輕學生課業負擔，提高教育教學質量。

3、推進高中教育內涵發展。按照“優化資源、強化管理、提升內涵”的工作思路，推進普通高中標準化建設，重點建設理化生探究實驗室和通用技術專用教室。注重學校精細化管理，促進內涵發展和特色發展。全面落實課程方案，加強普通高中新課程與高考改革的銜接與研究，加強對高中課改的指導與示范，開學后召開高考備考研討會。建立科學的教育質量檢測體系，不斷完善綜合素質評價制度。創造條件開設豐富多彩的選修課，嘗試開展研究性學習活動，加大對教師的培養力度，切實提高教育教學質量。

4、大力發展職成教育。繼續堅持“以短養長，長短結合”的辦學思路，建設實訓基地，改進招生形式，擴大招生規模，進一步完善督學責任區制度，加強督導檢查。依法規范學校辦學行為和從教行為，為素質教育的實施保駕護航。

7、深入開展教科研工作。以課堂教學研究為中心，以校本教研活動為支撐，積極開展教科研活動。繼續開展中小學送教下鄉活動，組織校刊校報、校本教材、教育教學論文、教學設計和縣級中學“教壇新秀”評選活動。深入推進有效性課堂教學研究，在各個學段選打造試點，開展學生研究性學習實驗。重視課題研究，積極組織各級課題申報工作，成立專家組對各學校課題研究進行專項督查指導。繼續組織義務教育階段質量檢測工作，強化初三和高三復習和模擬考試工作，5月份教育局統一組織一次初三模擬考試。

8、加強校園文化建設和學校體衛藝工作。大力實施“校園文化建設年”活動，創建省級文明校園1所，市級2所，縣級3所。深入開展青少年 “陽光體育”運動，上好體育課，保證學生每天鍛煉1小時，認真組織實施《學生體質健康標準》。嚴格執行國家課程標準，開足開齊音、美等課程，確保教學質量。發揮好青少年校外活動中心的引領導向作用，引導各學校充分利用學校活動場所，積極組織開展青少年課外活動和社會實踐活動，深入推進民歌、剪紙和腰鼓“三進校園”，在全縣中小學廣泛開展“兩節一會”（科技節、藝術節和體育運動會）活動，教師節舉辦全縣文藝匯演活動，暑期組織全縣小學乒乓球和初中排球比賽。認真貫徹《學校衛生條例》，切實做好近視眼、師訓”培訓現場會。全面實施教師大練兵工程，組織實施合格教師考核工作，開展縣級骨干教師評選活動。

13、加強教師隊伍管理。出臺《橫山縣中小學教師管理暫行辦法》。完善績效工資考核辦法，充分調動教職工工作積極性。建立教職工電子檔案，繼續加大不上崗、頂崗教師查處力度，嚴格控制優秀教師外流。

四、以構建和諧教育為抓手，綜合治理，樹立教育新形象

14、加強學校安全穩定工作。嚴格實行學校安全維穩工作責任制和問責制,加強中小學、幼兒園安全管理，加大安全隱患排查整改力度，完善突發公共事件應急預案,開展好應急演練活動，提高各類突發事件預警、防范和處置能力。指導、督促各學校開展安全校本培訓，組織全體教職工進行安全與應急培訓。根據省、市關于在中小學開展“法制宣傳教育年”活動要求，制定活動方案，積極開展“依法治校示范校”創建活動和“知心律師進校園”活動。及時排查涉園涉校矛盾糾紛，妥善處理各種事端，確保師生人身安全和正常的教育教學秩序，協調配合有關部門，加強校園及周邊環境的綜合治理。創建省級平安校園1所，市級平安校園3所，縣級平安校園10所，依法治校示范校1所。認真做好信訪維穩工作，將信訪維穩工作列入校長考核內容，落實信訪責任制，加大監管力度，及時掌握信訪動態，努力控制集體上訪，越級訪、重復訪。重點要做好“三類人員”的疏導和教育工作，把矛盾化解在萌芽狀態。

設、組織建設、作風建設和制度建設。大興學習之風、調研之風、實干之風，切實轉變機關作風，增強服務意識，提高辦事效率，建立行為規范、運轉協調、公正透明、廉潔高效的教育行政管理體制。

19、搞好家庭經濟困難學生資助工作。全面落實各項教育惠民政策。繼續實施“兩免一補”政策和“蛋奶工程”，組織實施好生源地助學貸款和高中貧困學生資助工作，落實中等職業學校學生助學金，保障家庭經濟困難學生平等就學、完成學業。同時，資助中心要做好省級標準化創建迎驗工作。

主題詞：教育 工作 要點 通知

抄送：市教育局。

縣委、人大、政府、政協辦公室，王常委，張縣長。

橫山縣教育局 2011年2月13日印發

共印115份

第三篇：關于教育局工作要點匯總

關于教育局工作要點匯總

xxxx年全市教育工作的總體要求是：堅持以科學發展觀為指導，認真貫徹市五屆人大五次會議、省教育工作會議、省高中階段教育工作（x）現場會和全市基礎教育工作會議精神，實施新一輪中小學布局調整，推進義務教育均衡發展，進一步加快普及高中階段教育，強化師資隊伍建設，推進各級各類教育協調、持續、快速發展，加快教育強市創建步伐。

一、深入學習實踐科學發展觀，貫徹落實全省和全市教育工作會議精神

1.深入開展學習實踐科學發展觀活動。抓好第二、第三批學習實踐活動和整改工作，建立和完善貫徹落實科學發展觀長效機制。繼續抓好扶貧開發“規劃到戶、責任到人”工作。完善符合教育科學發展要求的政績考核評價機制，啟動教育強市創建工作。

2.抓好教育規劃的制訂和貫徹落實工作。抓好《x市教育現代化建設綱要（xxxx—xxxx年）》、《x市“十一五”教育發展規劃》的實施監控工作，力爭規劃目標任務全面完成。科學制定《x市“十二五”教育發展規劃》。

3.開好創建教育強市動員大會。積極配合市委辦、市府辦做好會議文件等各項準備工作，制定相關政策和措施，確保會議圓滿成功。組織全市教育系統認真學習貫徹全市基礎教育工作會議精神。

二、加快推進義務教育均衡發展，進一步提高義務教育質量和水平

1.鞏固義務教育普及成果。繼續實施《x市初級中學綜合評價方案》，把“防流控輟”放在更加突出的位置，進一步健全“各級政府——村（居）委會”和“教育部門——初中學校”的雙重防輟體系，確保今年實現初中三年保留率高于全省平均水平，不斷鞏固提高義務教育普及水平。

2.進一步推進義務教育均衡發展。以學校規范化為標準，大力加強我市義務教育學校的硬件建設，今年的建設任務是超過三分之一的學校通過規范化驗收，推動我市學校整體上水平。繼續實施“千校扶千校”行動，建立健全與發達地區的“結對幫扶”和城鄉校際交流的機制，組織我市xx所中小學與x市、x市中小學校的交流活動，學習、吸收先進地區在辦學管理、教學管理等先進經驗，全面提高全市義務教育發展水平，促進義務階段教育健康、均衡發展。

3.積極穩妥地推進中小學布局調整工作。按照“人口在x萬以下的鎮，原則上設x所中心小學；x—x萬人口的鎮，原則上設x所小學；x萬人口以上的鎮，原則上設x所小學。”的原則，開展布局調整試點工作。試點工作在今年x月x日前完成。并在此基礎上，以點帶面、全面鋪開，用x—x年時間完成布局調整工作。

4.積極解決進城務工人員隨遷子女義務教育問題，保障非戶籍子女平等受教育的合法權益。加強留守兒童教育工作。

三、進一步加快高中階段教育發展步伐，全面實現普及目標

1.加快高中階段學位建設。重點推進市一中、市一職校新校區、陽東二中、陽西二中二期、陽春職中二期等“五大工程”建設，確保在今年x月前完工，新增高中階段學位x萬個。

2.進一步擴大高中階段教育招生規模。研究制訂《關于做好xxxx高中階段學校招生工作的通知》，把高中階段招生任務臺帳化，進一步明確各級政府、村（居）委會、教育部門、初中和高中階段學校責任。進一步擴大招生規模，今年高中階段教育共招生xxxxx人，其中普高xxxxx人，中職xxxxx人。比上年擴招xxxx人。高中階段在校生達xx.x萬人。

3.著力提高高考備考水平。制訂《x市教師教學評價方案》，通過對教師教學工作客觀真實的評價，提高教學質量。高考方面，要實現：上北大、清華人數突破兩位數；上重點線人數突破xxxx人；上本科線比例突破xx%的“三個突破”目標。

4.繼續強化發展高中階段教育的激勵措施。落實對今年完成高中階段教育毛入學率達xx%以上的縣（市、區）的獎勵。進一步加快高中階段教育普及步伐，確保提高一年實現普及目標。

四、加強教師隊伍建設，進一步提高教育可持續發展能力

1.全面妥善解決全市xxx名代課人員問題。認真開展第二次“代轉公”考試后的招錄（聘）工作和代課人員解除勞動關系、理順社會保險關系的工作。建立防止代課教師問題反彈的長效機制。確保教師隊伍穩定。

2.按省的要求，加快落實中小學教師工資福利待遇“兩相當”和義務教育學校實施績效工資，推進解決教師工資福利待遇問題。

3.創新教師補充機制。重新核定各學科教師編制，調整優化教師隊伍結構性，著力解決教師隊伍結構性缺編的矛盾，配足配強學科教師特別是缺編學科教師。規范完善教師招聘引進程序，出臺《關于公開招聘中學教師的實施辦法》，實行全市統一的招聘考試，嚴把教師的入口關。

4.組織選送骨干教師、中小學校長參加異地跟班學習和省級專項培訓，著力提高校長的治校能力和教師隊伍整體業務素養。進一步加強師德師風建設。

五、創新工作思路和方法，全面推進素質教育

1.繼續推進基礎教育課程改革。貫徹落實全國課程改革會議精神，深化教育教學改革和基礎教育課程改革，探索實施素質教育的有效途徑和辦法。加強對普通高中課程計劃和義務教育課程計劃、教育教學時間安排、課業負擔等的規范管理。進一步加強校本教研制度建設。進一步規范地方教材編寫、審定工作。

2.加強中小學德育工作。開展中小學校（中職學校）德育督促檢查工作，建立德育工作績效評價機制。推進實施“班主任能力建設計劃”，加強名班主任培養，落實《中小學班主任工作規定》。啟動“學校德育能力建設計劃”，組織中小學校（中職學校）開展主題系列教育活動。加強中小學校（中職學校）德育課程建設，完善學生心理危機“預防、預警、干預”機制。加強中小學德育基地、學生社會實踐基地建設和管理。

3.加強學校體育衛生與藝術教育工作。全面完善學校、社區、家庭相結合的青少年體育網絡。加強學校衛生機械和人員隊伍建設，做好學校突發公共衛生事件防控工作。建立學校體育衛生工作定期督導檢查制度。組織做好x—x月份舉行的中小學生文藝匯演、x月份舉行的全市師生文藝晚會的籌備工作。

六、加強教育經費統籌管理，提高教育發展保障能力

1加強教育經費統籌管理。完善取消義務教育階段借讀費、農村學校住宿費后經費缺口補充政策，提高義務教育階段學校保障能力。積極化解義務教育債務。管好用好普及高中階段教育建設、解決代課人員問題和教師工資待遇“兩相當”等教育專項資金，提高資金使用效益。

2.全力以赴做好全市中小學校舍安全工程工作。科學、合理編制工程規劃，積極拓寬資金來源，按時足額落實建設資金。充分發揮各級校舍安全工程領導小組的組織協調作用，加快推進工程前期審批手續。強化工程施工管理。完善校舍安全工程紙質檔案和信息管理系統，加強督促檢查，確保按時按質完成各項建設任務。

七、加大改革創新力度，著力解決教育熱點難點問題

1.深化事業單位人事制度改革。積極穩妥地開展教育系統事業單位崗位設置管理工作，推進崗位績效工資制度實施。推進教育系統人員聘用工作，加強教育人事管理工作的科學化、規范化、制度化建設。

2.深化招生考試制度改革。繼續深入實施“陽光工程”，構建規范有序的招生工作體系。組織做好普通高中學業水平考試工作。進一步完善初中畢業生基本信息數據庫和中招平臺建設。

3.進一步加強安全維穩工作。完善學校安全教育和信訪管理機制，落實校園及周邊環境綜合治理責任制，建立和完善校園及周邊治安綜合治理績效評估機制。排查和消除影響學校安全穩定的隱患，嚴厲打擊侵害師生的違法犯罪活動。加強安全教育，完善校園責任保險機制。深入開展安全文明校園創建活動，抓好反邪教警示教育和禁毒教育。

4.進一步加強教育新聞宣傳和輿論引導。加強與新聞媒體的聯系，積極向社會宣傳介紹我市教育發展動態。加強教育宣傳隊伍建設，提高教育宣傳水平。

八、加強黨風廉政建設和機關建設，不斷提高推進教育改革發展的能力

1.加強教育系統黨風廉政建設。深入開展黨風黨紀教育，構建全市教育系統反腐倡廉“大宣教”格局。加大查辦案件工作力度，加強案件審理工作。進一步深化教育系統糾風工作，加強對免費義務教育政策和義務教育經費保障機制改革措施執行情況的監督檢查，加強對招生、收費、基建工程、財務及圖書教材設備等大宗物資采購等方面的監督檢查。進一步加強教育審計工作。推進政務公開、校務公開。

2.加強局機關作風建設。建立推進工作落實的監督機制，嚴格落實機關內部管理制度，切實提高機關執行力。建立完善網上辦公系統，嚴格辦文程序和規章。完善機關業務工作研究制度。做好離退休干部工作。推進學習型、創新型、和諧型、廉潔型、服務型和節約型機關建設。

第四篇：教育局工作要點（本站推薦）

2011年，全市教育工作將以科學發展觀為指導，深入貫徹學習十七屆四中全會精神，全面貫徹教育方針，努力推進義務教育均衡發展，著力推進高中教育深入發展，扎實推進職業教育資源整合，進一步普及學前教育，高度重視特殊教育，堅持依法治教，強化特色創建，提升內涵發展，提高教育質量，推進素質教育，實現教育和諧發展，辦人民滿意的教育。

一、努力改善辦學條件，推進教育均衡發展

1、進一步實施學校布局調整工作。對部分規模小的學校進行撤并，進一步擴大辦學規模，提高辦學效益，基本構建適合我市地域特點和人口分布的校點布局。

2、扎實開展學校標準化建設。完成最后2所初中的標準化創建工作，實現全市義務教育階段學校標準化建設達標率100％。進一步加大學校塑膠運動場建設力度設。同時，加大學校教學儀器及圖書等設備設施投入，改善更新教學儀器設備及圖書。

3、繼續實施義務教育階段學校“班班通”建設。完成紅花套、高壩洲等相關鄉鎮學校的“班班通”建設，使全市“班班通”完成率占全市班級總數的80%以上。提高學校教育信息化工作水平，實現前沿教育資源利用的均衡化。

4、實施學校改廁、改水工程。完成馬家店小學等23所學校23所廁所水沖式改造。完成聶家河小學等8所義務教育階段學校學生用水自供水改自來水工作及松木坪中學等12所義務教育階段學校自來水管網更新改造。

二、完善教育體系，促進教育協調發展

5、鞏固義務教育普及水平。適齡兒童入學率達到100%，適齡少年入學率達到99.9%，適齡殘疾兒童少年入學率為93.5%，15周歲人口初等教育完成率均達到100%，17周歲人口初級中等教育完成率達到99.5%。繼續保持全市義務教育階段學校學生“零輟學”。進一步加強學籍信息化管理工作，建立學籍管理臺帳。

6、深化高中階段教育發展。穩步推進三所普通高中新課程改革，高考成績確保繼續處于宜昌市領先地位。加大職教資源統籌和整合力度，全市職業教育資源實現實質性有效整合，加強專業建設和實訓基地建設，引導職業學校調整專業結構，打造特色專業和重點專業。擴大農村勞動力短期培訓規模，提高培訓實效。抓好高中階段學校招生工作，規范招生秩序，確保完成普、職教招生任務。

7、進一步規范民辦教育管理。加大城鄉幼兒園對口幫扶力度，促進新建幼兒園規范管理，提高鄉鎮幼兒園的管理水平。開展園長及幼兒園教師全員培訓，大力推廣先進的學前教育理念和教育方法，提高保教質量。按照《××市未成年人托管園管理暫行辦法》，協調工商、衛生、公安、交通、藥監、安監、物價等有關部門，對全市未成年人托管園進行規范化管理，杜絕無證辦園行為。

8、高度重視發展特殊教育。積極發揮特殊教育學校職能，提高殘疾學生入學率，加大特校硬件建設，提高殘疾學生就讀環境，強化教師隊伍建設，提高教育質量，確保殘疾學生進得來、留得住、學得好。

三、強化特色創建，推進教育內涵發展

10、加強和改進中小學德育工作。加強德育隊伍建設，完善班主任管理、考核和獎勵機制，辦好家長學校，法制副校長和校外德育基地作用，形成學校內外合力育人的新局面。將社會主義核心價值體系教育融入學校德育工作內容，圍繞習慣養成教育、愛國主義教育、民族精神教育等主要內容，開展形式多樣的主題教育，不斷增強學校德育工作的針對性和實效性。進一步深化“愛心總動員、真情暖三生”主題活動。

11、努力促進學生全面發展。以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，樹立全面發展的教育質量觀，全面實施素質教育。加強教學常規管理，狠抓課程標準和教學計劃的落實。切實加強學校體育和美育工作，積極開展“學生陽光體育運動”，保證青少年學生每天鍛煉一小時，加強和改進心理健康教育，培養學生健全人格。保持教育質量領先優勢，建立科學的質量監測管理體系，推進教育管理精細化。改革學校辦學質量評估辦法，變單一評價為多元評價，將教育質量單項評估改為綜合評估，鼓勵學校全方位發展、有特色發展。

第五篇：教育局工作要點

教育局工作要點.txt39人生旅程并不是一帆風順的，逆境 失意會經常伴隨著我們，但人性的光輝往往在不如意中才顯示出來，希望是激勵我們前進的巨大的無形的動力。40奉獻是愛心，勇于付出，你一定會收到意外之外的饋贈。2011年全縣教育工作的指導思想是：認真學習貫徹黨的十七大和十七屆四中全會精神，深入貫徹落實科學發展觀，按照縣委、縣政府和上級教育主管部門的工作部署，圍繞建設教育強縣的目標，以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》為指針，全面貫徹教育方針，繼續解放思想，堅持改革創新，強化科學管理，大力推進各級各類教育科學發展、協調發展，著力提高各級各類教育質量，繼續促進教育公平，努力辦好人民滿意的教育。

一、深入學習實踐科學發展觀，認真制定懷寧縣教育改革和發展“十二五”規劃

1.以深入開展學習實踐科學發展觀活動為主線，促進教育事業優先發展、科學發展。深入推進中小學學習實踐活動，以“促進教育事業科學發展，努力辦好人民滿意教育”為主題，全面鞏固教育系統學習實踐活動成果，確保學習實踐活動真正在解決突出問題上見實效。

2.以打造教育強縣為奮斗目標，高起點謀劃和制訂“十二五”規劃。認真總結“十一五”期間懷寧教育改革和發展的成績與經驗，在廣泛、深入調研的基礎上，聚焦人民群眾關心以及未來發展的重大問題，積極聽取社會各界的意見和建議，以高水平實現區域教育基本現代化為總體目標，組織編制《懷寧縣教育事業發展“十二五”規劃》，明確“十二五”期間懷寧教育事業發展指導方針、目標任務、重大戰略和政策措施。

3．以布局調整為切入點，整合教育資源，豐富優質教育資源，不斷提高教育質量和效益。中小學布局調整要與城鎮化建設和新農村建設結合，科學規劃，穩步推進。

4．以“校安工程”和中小學標準化建設為抓手，完善學校基礎設施，加強薄弱學校建設，努力改善辦學條件。科學合理配置教育資源,強化“農遠”工程和“校校通”工程的應用管理，實現優質教育資源共享，提高現代教育技術的應用水平。逐步縮小學校之間的差距,逐步實現所有義務教育學校均衡發展的目標,逐步實現義務教育的公平。

5．以大力發展中等職業技術教育為推手，實現高中階段教育的基本普及。實施中等職業技術教育戰略性結構調整,大力發展中等職業技術教育。以服務懷寧經濟社會發展為目標,以提高勞動者職業素質和技能為根本, 積極構建切合區域經濟社會發展實際、辦學特色優勢鮮明、服務經濟社會功能較強的職成教育體系。

6．積極推動學前教育的發展。積極爭取全社會對學前教育特別是農村學前教育的關注，加大對農村學前教育基礎設施、資金的投入，大力發展農村學前教育，使農村幼兒尤其是農村留守幼兒接受良好的學前教育。整體規劃全縣學前教育，建立健全以鄉鎮中心幼兒園為龍

頭、村小幼兒班為基點的學前教育網絡。

二、進一步規范教育行為，樹立良好的教育形象

7．規范學校管理行為。認真落實《懷寧縣中小學管理規范》，健全完善以校長任期發展規劃和目標管理為核心的學校發展性評價制度，促進學校精細化管理。加強工會基層組織建設，充分發揮教代會職能作用，推進依法治校、民主管理。

8.規范教學管理行為。認真落實《懷寧縣規范辦學行為實施方案》，實行學校課程開設、作息時間安排、課外文體活動、教科研活動督查制度，著力規范教學程序、規范作息時間、控制學生作業量，教材教輔選用做到規范、有序。全面推進新課程改革，實施素質教育。

9.規范教師施教行為。大力開展《中小學教師職業道德規范》和《中小學班主任工作規定》宣傳教育和培訓活動，加強師德師風建設，嚴肅查處有償家教、亂辦班、體罰和變相體罰學生等違規行為，保持人民教師崇高的社會形象。

10.規范招生行為。加大招生政策的宣傳力度，積極推行“陽光工程”。義務教育階段學生實行劃片免試就近入學。普通高中招生嚴格執行“三限”政策。綜合整治招生考試環境，確保各項教育招生考試秩序良好、平穩、順利。

11.規范教育收費和經費使用行為。加強學校收費監督和校長經濟責任審計，強化財務內審和教育收費督導工作，創建省教育收費示范縣。嚴格執行收費政策，嚴格實行教育收費公示制度，嚴厲查處、堅決制止教育亂收費行為，建立學校教育收費季度通報制度。進一步規范學校財務管理。不斷完善相關財務制度，努力提高財務管理水平。加強基建項目管理，嚴格實行“以縣為主”的“五統一”模式，嚴格實行基建項目審批制度，嚴禁學校舉債建設。加強財會隊伍建設，積極推進會計電算化步伐，不斷提高財會人員的業務能力和管理水平。

12.規范教育審批行為。切實執行《懷寧縣關于民辦教育發展的意見》，加快辦學體制改革，加強民辦教育的管理，依法嚴格執行報批、評估等審批程序，積極扶持民辦教育健康有序發展。嚴禁無證辦學。

13.促進校園安全穩定。健全教育安全工作例會和學校安全管理制度，落實學校安全責任體系，完善安全防范體系，提高學校安全工作水平；有效開展防溺水、防傳染病、交通安全、食品安全等教育，學校應急預案制訂率、安全演練開展率必須達到100%，不斷提高師生的安全意識和自我防范能力。加強學校食堂衛生管理，提高食堂安全服務水平。深入推進平安校園創建工作，綜合治理校園及其周邊環境，消除學校安全隱患，確保學校無重大安全責

任事故和群體性事件。

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三、大力實施教育民生工程，繼續推進教育均衡發展

14.進一步健全義務教育經費保障機制，認真落實“兩免一補”政策；建立定期督查匯報、實施情況月報和領導干部聯系制度，確保改革措施落實到位。進一步加強家庭經濟困難學生資助工作，及時足額撥付國家助學金和縣內配套資金，并爭取社會其他渠道資助；繼續做好貧困大學生生源地貸款工作。

15.繼續關注農村留守兒童教育問題。積極協調建立農村留守兒童工作聯席會議制度，統籌領導全縣農村留守兒童工作。建立健全留守兒童在校學習、生活保障體系。加強對留守兒童的心理指導和幫助。

16.做好殘疾兒童在普通中小學隨班就讀工作，使適齡殘疾兒童全部接受義務教育。積極實施“藍天工程”，解決進縣城務工經商人員子女的就學問題。

四、加強教育人才隊伍建設，全面提高教育教學質量

17.加強教育管理干部隊伍建設。認真學習、宣傳和貫徹《黨政領導干部選拔任用工作條例》精神，繼續推進學校干部選拔任用制度改革，加強對學校班子成員考察、選配工作力度，建立后備干部的培養機制，提高選人和用人的公信度和滿意度。加強學校領導班子思想建設和作風建設，加強教育管理人員的業務培訓，提升干部的領導能力和綜合素質。

18.大力實施名師工程。組織實施“精品百課”評選和展示活動，培養選拔名優教師，讓更多的優秀骨干教師跨入省市縣名優教師行列。加強對名優骨干教師的管理、使用和考核，不斷發展壯大骨干教師隊伍。完善教師成長激勵機制，開展優秀教師“送教下鄉”的支教活動，開展名師教學示范課活動和示范學校教學開放日活動，成立名師教學教研指導團，發揮名優骨干教師示范引領作用，不斷促進教師專業發展，提升教師綜合素質。

19.深化教育人事改革。深化教師聘任制。全面推行教師績效工資制度改革，制定實施義務教育階段教師獎勵性績效工資分配方案。探索建立區域性教師流動制度，不斷提升校際師資均衡配置水平。

20.建立中小學崗位目標管理量化考評機制。平穩推進中小學校崗位設置管理制度改革，促進教師專業發展。各校要深入調研，盡快擬定學校各項崗位職責，健全各項崗位制度，擬定學校崗位目標管理量化考評方案，為評優評先、進職晉級以及工作績效考核提供相對科學的依據。

21.以校本研修為重點，深入推進新課程改革，全面提高教師教育教學水平。加強校本教研工作指導，開展教學視導，組織教材培訓，開展小課題研究，完善領導干部深入課堂聽課、評課制度。

五、加強窗口學校建設，引領全縣辦學水平整體提升

22.深入開展文化立校、特色學校創建工作。大力實施“一校一品”和“學校特色發展”戰略，激活學校發展的內在動力，積極引導學校走個性化、特色化和文化立校的內涵式發展之路，促進教育的優質均衡發展。

23.加強省、市示范學校建設，提高示范學校的層次水平。市示范中學要認真做好迎接市局復查考評工作。全力支持高河中學、縣職教中心等學校創辦省示范學校，獨秀小學創辦省特色學校。積極扶持兩所中心學校創辦市特色學校。開展“廉潔文化進校園”示范學校、“依法治校”示范學校、“科技創新”示范學校、“禁毒警示教育”示范學校等創建活動。

24.實施第二輪“一托二”“一托三”教育幫扶工程，發揮各類示范學校的標桿引領作用，形成各級各類學校爭先進位、謀求發展的新局面，促進基礎教育均衡發展。

25.加快新縣城振寧學校建設，確保今年秋季招生。啟動新縣城e區優質高中建設。進一步擴大優質教育資源，滿足日益增長的教育需求，不斷提高教育對經濟社會發展的貢獻度。

26.辦好縣教師進修學校，做好該校的省級評估驗收工作。強化教師繼續教育工作管理，創建教師教育品牌學校。

六、加強政風行風建設，不斷提高人民群眾的滿意度

27.落實黨員領導干部黨風廉政建設責任制，繼續實行黨風廉政建設季報制度和考核制度，確保黨風廉政建設各項工作任務的圓滿完成；加強學校建設工程、大宗物品采購招投標的規范管理，加強對招生考試、教育收費和教師評優晉級的行政監督，加強廉潔教育和廉政

文化進校園工作，努力營造風清氣正的教育發展環境。

28.完善家長學校、家長委員會、學校工作報告會制度，實施校務公開制度，不斷提升校務公開水平，著力構建和諧教育體系。

29.大力提高依法行政、依法治教的水平。做好教育系統“五五”普法的檢查驗收考核工作，完善全縣中小學法制副校長的配備。

30.加強機關干部隊伍作風效能建設。強化機關干部的服務意識和宏觀指導能力，提高機關工作效能；加強懷寧教育網站建設，基本建成教育電子政務網絡與公共信息服務體系；重視教育信訪工作，及時辦理回復信訪件，高標準做好人大代表建議和政協委員提案的辦理工作，爭創人民滿意機關。