第一篇：教師團員會議講話稿（定稿）

在青年教師座談會上的講話

袁偉忠

各位青年團員教師：

你們好！今天，很高興我們歡聚一堂，從你們的身上，我欣喜地看到了青年教師身上可貴的品質、優秀的潛質，你們是一支充滿活力和魅力的隊伍。

青年教師，尤其是團員教師，有許多長處，如，聰明好學，活潑開朗，容易接受新思想、新觀念，知識更新快，競爭意識強，能較熟練地掌握現代化教學手段，有較強的教改意識，學生更樂于接近等等，青年教師在教師隊伍中就如早上七、八點鐘的太陽，朝氣蓬勃，充滿活力，富有激情，給教師隊伍帶來新的思想、新的動力，青年人的存在，給校園帶來了勃勃生機。從我校青年教師隊伍的現狀來看，你們是一支有活力的隊伍，一支有潛力、需要發展的隊伍，是一支有魅力、值得信賴并有待于悉心培養、充分發掘的隊伍，完全可以也完全應該成為學校事業發展的骨干，并且今后必將能夠胸有成竹、信心百倍地從老一輩人手中接過這所學校，傳承教育大業。在座的每一個年輕教師都應當以此作為自己追求的目標。

作為一名黨員和一名老共青團員，我代表學校，借這次座談會，對團員青年教師提出三點希望和要求。

1、認清角色，擔當責任。在座的青年團員，基本上是80后的，這是一個自然人的身份。然而，今天我們還有一個重要角色——人民教師——人類靈魂工程師，這是一個社會人的身份。作為當代團員教師，要勇敢地擔當起社會賦予我們的崇高責任，學會對社會盡責，具體來說，就是對自己的教師崗位負責，讓學生喜歡你，讓家長滿意你，讓學校放心你——忠于職守、踏實工作，甘于奉獻。

2、勤于實踐，勇于創新。青年人對未來富有想象，追求創新。我感到，創新的前提是善于學習思考，看似平凡的教育崗位就是我們創新實踐的舞臺。提高創新能力，必須注重學習政治理論，不斷提高自身的修養；學習教改理念，提升教師專業水平；學習師德規范，提高做人的水平??以 “身正”為鞭策，以“學高”為終身追求。

3、端正態度，腳踏實地。青年教師的工作要“實”起來，“實”指三個方面：時間上不虛度，珍惜大好時光，使自己充實起來；工作上不漂浮，確立一個高標準，發揚創新精神；意志上要持之以恒，一以貫之，具備吃苦耐勞的品格。

下面，作為一個過來者我想用自己的感悟，給你們一些青春寄語：

（1）要用心悟出你人生的意義；

（2）要建立與時代精神相符的價值觀；

（3）要有目標更要有理想；

（4）要不斷釋放自己的能量和影響力；

（5）要主動歷練，不斷完善自己，努力提高工作學習生活的快樂度和幸福指數；（6）要做一個講誠信有責任感使命感的人。

最后,我想用一個故事來作為今天座談會的結尾： 有一天，古希臘作家伊索在郊外散步。

一個人在他背后問道：“先生！打攪你，從這里到城里要走多長時間？” 伊索頭也不回地說：“你往前走！”

問路者有點發蒙，他又問了一次。

伊索對他身后的這個人說：“你往前走！” 問路者加快腳步走到伊索面前說：“先生，我在問你正經事，你怎么總開玩笑，答非所問呢？”

伊索認真地說：“朋友，我沒有和你開玩笑。我沒有看到你步行的速度，怎么能回答你所需要的時間呢？” 那人聽聞此言，便邁著大步向前走。

伊索在后面高聲道：“朋友！照這速度，太陽落山時你就能走到。” 人生也是一個旅途，我們不停地走著，不要管別人走的如何，認準了方向，只要加快自己的步伐前進，成功就會離你越近。青年朋友們，讓我們奮力往前走吧！

謝謝！

2010．12．31篇二：團員會議講話稿

團員會議講話稿

各位團員：

大家上午好！

首先感謝大家的支持。能準時到會就說明我們有很強的集體觀念，這一點令我感到欣慰。

今天把大家召集到一起開會，想法很簡單，就是要強化我們大家的團員意識，明確團員的責任和使命，加強我們廣大團員的先進性，從而真正發揮團員在我們學校的先鋒模范帶頭作用。

“團員”二字，實際上就是一個標桿，一條分界線。它將優秀與平庸、先進與一般分在了兩邊。我們能成為一名光榮的團員，說明我們曾經在某一方面走在了別人的前面，作出了榜樣，是大家學習的楷模和標兵。我們應該為此而高興，我們更要珍惜這個光榮的稱號。但反過來講，沒有永遠的先進，也沒有永遠的落后。我們要從內心里把團員二字的分量掂量清楚，用實際行動中詮釋“團員”二字的內涵。不要以為成了團員，就一勞永逸，萬事大吉了。自己就是永遠的先進了。團員也需要與時俱進，繼續努力。每一位團員，每天都應該認真地反思自己，檢視自己，完善自己。作為團員，就要比別人多一份責任，多一些要求，多一些擔待。就要對自己苛刻一些，嚴格一些。否則，我們不僅不配這個稱號，還會褻瀆、貶低、糟蹋這個稱號。

一句話，團員二字，就代表著先進，就代表著上進。當然，這種先進和上進有兩層含義，即不僅要自己力求上進，爭做先進，還要積極地督促后進，影響帶動自己的集體整體上進，全面前進。在平日的生活學習交往中，我們廣大團員就要主動地向身邊的同學指出錯誤，提出建議，真誠地幫助他們改正錯誤，端正態度，革除陋習，校正目標，同大家一起共同進步，一起提高。我們也要勇敢地向不文明現象、不禮貌舉止、不健康的活動、不正常的勢頭表態，宣戰，斗爭，為營造健康文明和諧的校園環境作出自己的一份貢獻。這應該是我們廣大團員真正的精神風范，境界和胸懷。

我們開學已經近兩個月了，經過我的觀察，我們學生中存在諸多問題。比如：衛生保持很不到位，塑料袋、食品袋、紙屑等垃圾遍地，有些學生隨地吐痰，簡直就是不堪入目；有些班值日生打掃不夠用心，應付差事，；浪費現象嚴重，飯菜胡亂拋灑，個別班的飲水器無故淌水；下課十分鐘追逐打鬧，大吵大鬧，；有一些學生上網，吸煙，打架，曠課，欺騙家長、老師，破壞公物??等等等等，屢禁不止，隨處可見，大有愈演愈烈，星火燎原之勢。我在這里試問各位團員，這些現象這些做法你有嗎？你制止過嗎？退一步講，你給老師反應過嗎？你不要因為這些都是小問題，古人說“天下事必作于細”用我們今天的話講“細節決定成敗”。不可小覷這些問題。好的習慣使人受益終生，凡成大事者，都是注意了點滴進步。都具有一些良好的素質。我們可以沒有良好的成績，良好的考試成績也不一定能讓你受益終生。因為你很可能會高分低能；你也可能會因為不懂得人情事故，不懂得交際處事而在單位落魄失寵，不得重用；但只要你擁有良好的行為習慣，良好的人文素養，便會人見人愛，大受歡迎，即使你的能力不是很強，但大家都愿意給你機會幫你成長，都會真誠地祝愿你發展壯大的。所謂本事不是關鍵，態度才 會決定你的高度。好多團員可能會說我并沒有上面的壞習慣壞行為呀。這固然好，但我上面已經講了，真正的團員應該著眼的是集體，胸懷的是全局。只有大家都變得文明懂禮、積極上進了，我們團員的價值也才會顯示出來，我們的人生價值也才會得到最大的實現。而更重要的是，我們自己的各種素質也會得到最大程度的錘煉和提升，我們的追求也才能得到最快最高的實現，因為環境對一個人的成長和發展太重要了，一個人固然可以脫離環境成長，但有了環境的整體提高，這個人的發展才會加快。我們分析小說中人物的命運時不是經常將人物的命運發展歸根于社會環境嗎？所以說幫助周圍的同學不是多管閑事，也不是無用功，而是為了讓自己得到最好的發展。正所謂“幫助別人就是幫助自己”。基于團員在學校工作中的重要地位和目前團員的現狀，我們先對團員同學提出以下要求：

1、守紀律，要認真守紀，嚴于律已，做遵紀守規的表率。所有的團員同學要認真尊守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》以及各班制定的班紀班規，學校的校紀校規，充分發揮自身的示范作用。

2、講學習，要把學習當成是自己的事情來完成，自覺自愿的進行。要有明確的學習目標，既要有近期的目標，又要有長遠的規劃。比如：近期的目標，在本次期中考試中，我各科的成績要達到什么水平；長遠的規劃，比如：通過初中階段的學習，我在學習上要達到一個什么檔次，我想考取的理想學校是什么等等。有目標才會有動力，但單有目標還不夠，還必須圍繞目標不懈的努力，上課認真聽講，積極參與探討交流，認真完成各科作業，扎實做好課前預習，充分利用課余時間，利用一切有利的因素攻克學習上的難關。所有的團員同學，只有努力學習，不斷提高自已的學習能力和水平，才能在班級學風建設中起到很好的先鋒模范作用，才能夠帶動其它同學共同進步。

3、講正氣。面對發生在校園內外的違紀違規行為，要敢于講話，能當面制止的要制止，心有余而力不足的情況一定要及時向學校和老師報告，把違紀行為遏殺在零的狀態或把壞的影響降到最低限度。目前，形形色色的違紀時有發生，如：亂丟亂扔果皮紙屑，食堂就餐插隊，寢室里的蓄意破壞行為，偷盜行為，打架斗歐事件等等。有的班上和學校有處理，但有的卻出現查無此人的情況。有的違紀行為在發生的過程中，有我們團員同學在場，但僅僅是旁觀或者是推波助瀾。希望我們所有的團員同學時時處處都謹記自已是一名共青團員，不同于一般的同學，一定要有正義感，要有明確的是非觀念，要敢于檢舉揭發違紀違規的人，要不懈的與違紀違規的行為作斗爭。

4、戴團徽。團徽，它不是一個普通的裝飾品，也不是一般的紀念章，而是共青團肩負重任的標志，共青團給團員頒發團徽是對每位團員的信任，也給團員提出了要求，我們相信并要求每個團員努力學習積極向上，充分發揮團員模范帶頭作用，我們每個團員從佩戴上團徽的這一刻起，就要認清自己肩負的責任，努力履行團員的義務，用實際行動來表明自己無悔于“共青團員”這個光榮的稱號。從今天開始，每位團員同學必須佩戴團徽，團支部將每天組織檢查，對沒有佩戴團徽的同學將采取一定的處罰措施。

團員同學們，通過今天的學習，希望大家能學有所獲，都能夠清楚自已是一個團員，這不僅是一種榮譽，更是一份信任和責任，希望所有的同學不要辜負團組織和老師對你們的信任和期待，切實履行自已的職責，努力學習，扎實工作，充當班級管理中流砥柱，做學習模范先鋒。篇三：團員宣誓教師講話稿 團員宣誓教師講話稿

同學們：

今天，我們相聚在這里，校團支部隆重舉行了新團員入團宣誓儀式，這也是入團積極分子從寫入團申請書到加入團組織的最后一個程序，是團內政治生活中的一件大事，同時也是各位新團員人生中新的起跑點。在此，我謹代表學生處并以我個人的名義向你們致以誠摯的祝賀和美好的祝愿！今天，在這個特別的日子里，我對新、老團員提出以下要求：

2、希望同學們在今后的學習、生活、工作中發揚艱苦奮斗的作風，培養團隊意識和合作精神。

3、希望同學們珍惜青春年華，銳意進取，不驕不躁，增強自尊、自信和自強，樹立正確的理想、信念和世界觀、人生觀、價值觀。最后，我希望同學們記住你們今天的青春誓言，不要辜負你們父母的期望，不要辜負老師的期望，不要辜負社會和人民對你們的期望，努力學習，崇尚科學，追求真知，為團旗增輝，為團旗增色，為早日成為國家棟梁之材而發奮圖強！篇四：團會或新團員大會講話稿2 2009年團員大會團員教師代表發言稿

尊敬的領導和團員老師們：

大家下午好！

今天我作為一名老團員代表，很榮幸地坐在這里和大家分享我在共青團的大家庭里的成長歷程。

小時候，當我還是一名少先隊員的時候，就被學長們胸前那個閃亮的團徽深深吸引著，夢想著哪一天能夠帶上它。1997年，念初二的我光榮的加入了中國共青團，從此，我的人生因為這一次起步而發生了改變。在團組織中，我履行團員義務，執行團的決議，遵守團的紀律，完成組織交給的各項任務。1998年，我懷著做一名人民教師的夢想，帶著那枚閃亮的團徽考入了榆中師范學校，四年期間，我年輕的夢想與團徽一起閃亮，青春的旋律伴團歌一同唱響，我在各方面嚴格要求自己，勤奮學習，努力上進，多次被評為“優秀團員”。2004年，我回到自己的母校----榆中五中工作。工作初期，身邊的優秀人才讓我一下子感到前所未有的壓力，隨著年齡的虛長，對青春夢想的追求亦有所懈怠。但每每看到團旗飄揚，心中的旋律卻一次次點燃人生的斗志與激情，身邊那一個個優秀的團員，他們既是我追求的目標，也是我努力的方向；而對于學校團組織，既感到嚴厲，又感覺溫馨。在團組織的關心下，漸漸的，我找到了工作的信心，也適應了新的環境，并用付出與汗水實踐著自己的追求。

在思想道德方面，我堅持認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅持實事求是，不斷提高自己的政治思想覺悟與水平，不斷地探索與追求。

在工作方面，我一方面在班主任工作崗位上發揮團員先進性作用，我利用班會時間，指導中隊隊員學習隊章，遵守隊章。帶領隊員響應少先隊的號召，組織學生積極參與各項活動，如運動會、詩歌朗誦比賽、文體活動、主題教育賽等等。另一方面，我鉆研業務知識，應用于社會實踐。平時的我，注重教學研究，努力將新課標的理念運用于課堂教學，堅持科學的工作態度。在校期間，我曾多次在校內上研究課、示范課，也曾在縣賽課中獲得三等獎。近年來，我也多次被學校評為“校級優秀”，2009年元旦，我也被評為“優秀班主任”。當然，這些成績的取得，與領導、同事和團組織的關心幫助是分不開的。

今天，我懷著無限的不舍，即將離開共青團這個溫馨的組織。回首10多年的團員生涯，因為付出而快樂，因為追求而精彩，生命中最美麗的時光與團旗一同飄揚，和團歌一同唱響，無怨無悔，自豪依舊。

團員老師們，在今后的日子里，我們老團員一定會“退團不褪色，離團不離心”，繼續用靚麗的青春，書寫青春的華章。最后，我感謝學校團支部能讓我有這樣一個機會發言，共青團是我們每個人最無悔的選擇！謝謝大家。篇五：團員教師座談會發言稿

學校團員教師座談會發言稿

尊敬的各位領導、親愛的各位團員朋友：

下午好！

很榮幸今天能有這個機會，作為新團員教師代表講幾句話。在這里首先請允許我代表新教師團員表達一種深深的謝意：感謝學校領導對新團員教師的關心，特意安排了這次座談會；同時也非常感謝我們學校的各位團員教師對我們新團員教師的關愛，能夠在忙碌的期末考試期間抽出時間，來參加這次活動！

還記得今年八月份我滿懷著忐忑之心來到咱們學校，不知道自己能不能適應這里的環境，不知道自己能不能勝任教師的工作??作為新團員教師，在短短的一學期里，我親歷了咱們學校“三創”工作的輝煌成績，感受到咱們學校教學與管理水平的日益完美；不經意間，學校對我而言，已不僅僅是個工作的地方，更是我安家立業的第二故鄉了。作為團員教師，我深刻感受到校領導和團委領導對我的關心和照顧。在工作中，學校組織“師帶徒、一幫一”活動，由專門的師傅幫助、指導我們的教學工作，讓我們能夠在短短的時間里取得很大的進步；在生活中，工會、團委組織各種活動讓我們的生活變得更加充實，幫助我們盡快適應新的工作環境、生活環境。

今天作為新團員教師代表發言，說來又真有些慚愧，來到學校這一學期里，并沒有積攢下什么可以值得借鑒的經驗。我今天就和大家說說我認為我們年輕人應該注意的兩件事吧。第一，我認為教學要過程中要做到“嚴而有愛”。“嚴”，我認為兩個地方是需要我們新教師嚴起來的，那就是：知識教學要嚴謹，課堂紀律要嚴肅。聽老教師們一堂課，常常會有這樣的感覺，同樣的40分鐘，老教師能夠處理那么多 的問題，而且既有講解，又有反饋，甚至連課外拓展都處理得非常精當，可是一到自己這里，總感覺時間匆匆呢。原因，就在于我們忽視了“嚴謹”二字吧。上課前多考慮考慮課堂的教學形式，課后多加反思，課堂少講幾句廢話，可能這都是“嚴謹”的表現吧。另外，課堂紀律的好壞，直接影響到教學質量，所以，這也是我們新教師一定要注意的地方。當然，只是追求嚴格，不親近學生也不行，你對他們沒感情，不喜歡他們，他們是可以感受到的，慢慢的他們會不喜歡你，進而不學你的學科。所以，我覺得當老師的要嚴，而且要處處嚴，且言行統一。在嚴的基礎上，做老師要還真心實意的去喜歡他們，而且要把你的愛體現出來才行。

第二，堅持讀書很重要。走上工作崗位之后，我發現，自己在處理學生問題時缺少辦法，說教也總是簡單了了。對于這些問題，我都將其歸結為經驗問題，可是，如何讓自己在短時間內獲得更多得經驗呢。記得在學校教職工例會上，鮑校長也強調過教師應該多讀書多讀一些自己學科的書，是啊，為什么不讀書呢，讀書是解決問題的最快的途徑。在書中，我們可以找到解決學生問題的辦法，在讀書中，我們可以讓自己急躁的心平靜下來。所以我認為讀書對一個新教師的成長太重要了。

最后，我要代表我們新團員教師給學校給團組織表個態：請學校校領導、團組織放心，我們會發揚共青團員敢于拼搏，積極向上的優良作風，多學、多思、多做，努力向團組織靠攏，在各自的學科教學崗位上取得更大的成績。

再次感謝大家，也感謝團組織給我們新團員教師提供這樣一次學習的機會。

第二篇：團員會議講話稿

團員會議講話稿

各位團員：

大家上午好！

首先感謝大家的支持。能準時到會就說明我們有很強的集體觀念，這一點令我感到欣慰。

今天把大家召集到一起開會，想法很簡單，就是要強化我們大家的團員意識，明確團員的責任和使命，加強我們廣大團員的先進性，從而真正發揮團員在我們學校的先鋒模范帶頭作用。

“團員”二字，實際上就是一個標桿，一條分界線。它將優秀與平庸、先進與一般分在了兩邊。我們能成為一名光榮的團員，說明我們曾經在某一方面走在了別人的前面，作出了榜樣，是大家學習的楷模和標兵。我們應該為此而高興，我們更要珍惜這個光榮的稱號。但反過來講，沒有永遠的先進，也沒有永遠的落后。我們要從內心里把團員二字的分量掂量清楚，用實際行動中詮釋“團員”二字的內涵。不要以為成了團員，就一勞永逸，萬事大吉了。自己就是永遠的先進了。團員也需要與時俱進，繼續努力。每一位團員，每天都應該認真地反思自己，檢視自己，完善自己。作為團員，就要比別人多一份責任，多一些要求，多一些擔待。就要對自己苛刻一些，嚴格一些。否則，我們不僅不配這個稱號，還會褻瀆、貶低、糟蹋這個稱號。

一句話，團員二字，就代表著先進，就代表著上進。當然，這種先進和上進有兩層含義，即不僅要自己力求上進，爭做先進，還要積極地督促后進，影響帶動自己的集體整體上進，全面前進。在平日的生活學習交往中，我們廣大團員就要主動地向身邊的同學指出錯誤，提出建議，真誠地幫助他們改正錯誤，端正態度，革除陋習，校正目標，同大家一起共同進步，一起提高。我們也要勇敢地向不文明現象、不禮貌舉止、不健康的活動、不正常的勢頭表態，宣戰，斗爭，為營造健康文明和諧的校園環境作出自己的一份貢獻。這應該是我們廣大團員真正的精神風范，境界和胸懷。

我們開學已經近兩個月了，經過我的觀察，我們學生中存在諸多問題。比如：衛生保持很不到位，塑料袋、食品袋、紙屑等垃圾遍地，有些學生隨地吐痰，簡直就是不堪入目；有些班值日生打掃不夠用心，應付差事，；浪費現象嚴重，飯菜胡亂拋灑，個別班的飲水器無故淌水；下課十分鐘追逐打鬧，大吵大鬧，；有一些學生上網，吸煙，打架，曠課，欺騙家長、老師，破壞公物……等等等等，屢禁不止，隨處可見，大有愈演愈烈，星火燎原之勢。我在這里試問各位團員，這些現象這些做法你有嗎？你制止過嗎？退一步講，你給老師反應過嗎？你不要因為這些都是小問題，古人說“天下事必作于細”用我們今天的話講“細節決定成敗”。不可小覷這些問題。好的習慣使人受益終生，凡成大事者，都是注意了點滴進步。都具有一些良好的素質。我們可以沒有良好的成績，良好的考試成績也不一定能讓你受益終生。因為你很可能會高分低能；你也可能會因為不懂得人情事故，不懂得交際處事而在單位落魄失寵，不得重用；但只要你擁有良好的行為習慣，良好的人文素養，便會人見人愛，大受歡迎，即使你的能力不是很強，但大家都愿意給你機會幫你成長，都會真誠地祝愿你發展壯大的。所謂本事不是關鍵，態度才會決定你的高度。

好多團員可能會說我并沒有上面的壞習慣壞行為呀。這固然好，但我上面已經講了，真正的團員應該著眼的是集體，胸懷的是全局。只有大家都變得文明懂禮、積極上進了，我們團員的價值也才會顯示出來，我們的人生價值也才會得到最大的實現。而更重要的是，我們自己的各種素質也會得到最大程度的錘煉和提升，我們的追求也才能得到最快最高的實現，因為環境對一個人的成長和發展太重要了，一個人固然可以脫離環境成長，但有了環境的整體提高，這個人的發展才會加快。我們分析小說中人物的命運時不是經常將人物的命運發展歸根于社會環境嗎？所以說幫助周圍的同學不是多管閑事，也不是無用功，而是為了讓自己得到最好的發展。正所謂“幫助別人就是幫助自己”。

基于團員在學校工作中的重要地位和目前團員的現狀，我們先對團員同學提出以下要求：

1、守紀律，要認真守紀，嚴于律已，做遵紀守規的表率。所有的團員同學要認真尊守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》以及各班制定的班紀班規，學校的校紀校規，充分發揮自身的示范作用。

2、講學習，要把學習當成是自己的事情來完成，自覺自愿的進行。要有明確的學習目標，既要有近期的目標，又要有長遠的規劃。比如：近期的目標，在本次期中考試中，我各科的成績要達到什么水平；長遠的規劃，比如：通過初中階段的學習，我在學習上要達到一個什么檔次，我想考取的理想學校是什么等等。有目標才會有動力，但單有目標還不夠，還必須圍繞目標不懈的努力，上課認真聽講，積極參與探討交流，認真完成各科作業，扎實做好課前預習，充分利用課余時間，利用一切有利的因素攻克學習上的難關。所有的團員同學，只有努力學習，不斷提高自已的學習能力和水平，才能在班級學風建設中起到很好的先鋒模范作用，才能夠帶動其它同學共同進步。

3、講正氣。面對發生在校園內外的違紀違規行為，要敢于講話，能當面制止的要制止，心有余而力不足的情況一定要及時向學校和老師報告，把違紀行為遏殺在零的狀態或把壞的影響降到最低限度。目前，形形色色的違紀時有發生，如：亂丟亂扔果皮紙屑，食堂就餐插隊，寢室里的蓄意破壞行為，偷盜行為，打架斗歐事件等等。有的班上和學校有處理，但有的卻出現查無此人的情況。有的違紀行為在發生的過程中，有我們團員同學在場，但僅僅是旁觀或者是推波助瀾。希望我們所有的團員同學時時處處都謹記自已是一名共青團員，不同于一般的同學，一定要有正義感，要有明確的是非觀念，要敢于檢舉揭發違紀違規的人，要不懈的與違紀違規的行為作斗爭。

4、戴團徽。團徽，它不是一個普通的裝飾品，也不是一般的紀念章，而是共青團肩負重任的標志，共青團給團員頒發團徽是對每位團員的信任，也給團員提出了要求，我們相信并要求每個團員努力學習積極向上，充分發揮團員模范帶頭作用，我們每個團員從佩戴上團徽的這一刻起，就要認清自己肩負的責任，努力履行團員的義務，用實際行動來表明自己無悔于“共青團員”這個光榮的稱號。從今天開始，每位團員同學必須佩戴團徽，團支部將每天組織檢查，對沒有佩戴團徽的同學將采取一定的處罰措施。團員同學們，通過今天的學習，希望大家能學有所獲，都能夠清楚自已是一個團員，這不僅是一種榮譽，更是一份信任和責任，希望所有的同學不要辜負團組織和老師對你們的信任和期待，切實履行自已的職責，努力學習，扎實工作，充當班級管理中流砥柱，做學習模范先鋒。

第三篇：團員會議講話稿

團員會議講話稿

各位團員：

大家上午好！

首先感謝大家的支持。能準時到會就說明我們有很強的集體觀念，這一點令我感到欣慰。

今天把大家召集到一起開會，想法很簡單，就是要強化我們大家的團員意識，明確團員的責任和使命，加強我們廣大團員的先進性，從而真正發揮團員在我們學校的先鋒模范帶頭作用。

“團員”二字，實際上就是一個標桿，一條分界線。它將優秀與平庸、先進與一般分在了兩邊。我們能成為一名光榮的團員，說明我們曾經在某一方面走在了別人的前面，作出了榜樣，是大家學習的楷模和標兵。我們應該為此而高興，我們更要珍惜這個光榮的稱號。但反過來講，沒有永遠的先進，也沒有永遠的落后。我們要從內心里把團員二字的分量掂量清楚，用實際行動中詮釋“團員”二字的內涵。不要以為成了團員，就一勞永逸，萬事大吉了。自己就是永遠的先進了。團員也需要與時俱進，繼續努力。每一位團員，每天都應該認真地反思自己，檢視自己，完善自己。作為團員，就要比別人多一份責任，多一些要求，多一些擔待。就要對自己苛刻一些，嚴格一些。否則，我們不僅不配這個稱號，還會褻瀆、貶低、糟蹋這個稱號。

一句話，團員二字，就代表著先進，就代表著上進。當然，這種先進和上進有兩層含義，即不僅要自己力求上進，爭做先進，還要積極地督促后進，影響帶動自己的集體整體上進，全面前進。在平日的生活學習交往中，我們廣大團員就要主動地向身邊的同學指出錯誤，提出建議，真誠地幫助他們改正錯誤，端正態度，革除陋習，校正目標，同大家一起共同進步，一起提高。我們也要勇敢地向不文明現象、不禮貌舉止、不健康的活動、不正常的勢頭表態，宣戰，斗爭，為營造健康文明和諧的校園環境作出自己的一份貢獻。這應該是我們廣大團員真正的精神風范，境界和胸懷。

我們開學已經近兩個月了，經過我的觀察，我們學生中存在諸多問題。比如：衛生保持很不到位，塑料袋、食品袋、紙屑等垃圾遍地，有些學生隨地吐痰，簡直就是不堪入目；有些班值日生打掃不夠用心，應付差事，；浪費現象嚴重，飯菜胡亂拋灑，個別班的飲水器無故淌水；下課十分鐘追逐打鬧，大吵大鬧，；有一些學生上網，吸煙，打架，曠課，欺騙家長、老師，破壞公物……等等等等，屢禁不止，隨處可見，大有愈演愈烈，星火燎原之勢。我在這里試問各位團員，這些現象這些做法你有嗎？你制止過嗎？退一步講，你給老師反應過嗎？你不要因為這些都是小問題，古人說“天下事必作于細”用我們今天的話講“細節決定成敗”。不可小覷這些問題。好的習慣使人受益終生，凡成大事者，都是注意了點滴進步。都具有一些良好的素質。我們可以沒有良好的成績，良好的考試成績也不一定能讓你受益終生。因為你很可能會高分低能；你也可能會因為不懂得人情事故，不懂得交際處事而在單位落魄失寵，不得重用；但只要你擁有良好的行為習慣，良好的人文素養，便會人見人愛，大受歡迎，即使你的能力不是很強，但大家都愿意給你機會幫你成長，都會真誠地祝愿你發展壯大的。所謂本事不是關鍵，態度才

會決定你的高度。

好多團員可能會說我并沒有上面的壞習慣壞行為呀。這固然好，但我上面已經講了，真正的團員應該著眼的是集體，胸懷的是全局。只有大家都變得文明懂禮、積極上進了，我們團員的價值也才會顯示出來，我們的人生價值也才會得到最大的實現。而更重要的是，我們自己的各種素質也會得到最大程度的錘煉和提升，我們的追求也才能得到最快最高的實現，因為環境對一個人的成長和發展太重要了，一個人固然可以脫離環境成長，但有了環境的整體提高，這個人的發展才會加快。我們分析小說中人物的命運時不是經常將人物的命運發展歸根于社會環境嗎？所以說幫助周圍的同學不是多管閑事，也不是無用功，而是為了讓自己得到最好的發展。正所謂“幫助別人就是幫助自己”。

基于團員在學校工作中的重要地位和目前團員的現狀，我們先對團員同學提出以下要求：

1、守紀律，要認真守紀，嚴于律已，做遵紀守規的表率。所有的團員同學要認真尊守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》以及各班制定的班紀班規，學校的校紀校規，充分發揮自身的示范作用。

2、講學習，要把學習當成是自己的事情來完成，自覺自愿的進行。要有明確的學習目標，既要有近期的目標，又要有長遠的規劃。比如：近期的目標，在本次期中考試中，我各科的成績要達到什么水平；長遠的規劃，比如：通過初中階段的學習，我在學習上要達到一個什么檔次，我想考取的理想學校是什么等等。有目標才會有動力，但單有目標還不夠，還必須圍繞目標不懈的努力，上課認真聽講，積極參與探討交流，認真完成各科作業，扎實做好課前預習，充分利用課余時間，利用一切有利的因素攻克學習上的難關。所有的團員同學，只有努力學習，不斷提高自已的學習能力和水平，才能在班級學風建設中起到很好的先鋒模范作用，才能夠帶動其它同學共同進步。

3、講正氣。面對發生在校園內外的違紀違規行為，要敢于講話，能當面制止的要制止，心有余而力不足的情況一定要及時向學校和老師報告，把違紀行為遏殺在零的狀態或把壞的影響降到最低限度。目前，形形色色的違紀時有發生，如：亂丟亂扔果皮紙屑，食堂就餐插隊，寢室里的蓄意破壞行為，偷盜行為，打架斗歐事件等等。有的班上和學校有處理，但有的卻出現查無此人的情況。有的違紀行為在發生的過程中，有我們團員同學在場，但僅僅是旁觀或者是推波助瀾。希望我們所有的團員同學時時處處都謹記自已是一名共青團員，不同于一般的同學，一定要有正義感，要有明確的是非觀念，要敢于檢舉揭發違紀違規的人，要不懈的與違紀違規的行為作斗爭。

4、戴團徽。團徽，它不是一個普通的裝飾品，也不是一般的紀念章，而是共青團肩負重任的標志，共青團給團員頒發團徽是對每位團員的信任，也給團員提出了要求，我們相信并要求每個團員努力學習積極向上，充分發揮團員模范帶頭作用，我們每個團員從佩戴上團徽的這一刻起，就要認清自己肩負的責任，努力履行團員的義務，用實際行動來表明自己無悔于“共青團員”這個光榮的稱號。從今天開始，每位團員同學必須佩戴團徽，團支部將每天組織檢查，對沒有佩戴團徽的同學將采取一定的處罰措施。

團員同學們，通過今天的學習，希望大家能學有所獲，都能夠清楚自已是一個團員，這不僅是一種榮譽，更是一份信任和責任，希望所有的同學不要辜負團組織和老師對你們的信任和期待，切實履行自已的職責，努力學習，扎實工作，充當班級管理中流砥柱，做學習模范先鋒。

第四篇：公司青年團員會議講話稿

祝賀公司團員大會的召開，祝賀公司新一屆團的工作委員會的成立。

在這里，我給大家說幾點希望：

首先要學習。青年人成長，要靠自己，也就是靠自己堅持不懈的學習。青年人剛剛走上工作崗位，可能會遇到一些迷茫，或有時感到不知所措的情況。因為我們涉世未深，閱歷尚淺的緣故。這是人生的必然階段。

要想真正成才，從實踐總結出來的經驗就是堅持學習。我們已經學了很多書本知識，還必須學習更多的書本知識。我們要向社會學習，學習人生練達，“人生練達即文章”嘛，向前輩學習，向師長學習，向同事學習，三人行必有我師。學工作技巧，學做人，把學得的知識轉變為工作能力。因此，我們要把學習當作終生任務，即活到老，學到老。尤其是當今時代日新月異，不學就跟不上時代前進的步伐。

第二點就是要實踐。積極投入到實際工作中，投入到項目施工中去，一開始的時候可能不太熟悉，有的時候工作可能會插不上手，甚至自己提出的想法得不到采納。這不要緊。這是你實踐的一個過程。問題是你能不能在不斷的實踐中，抱有一顆持之以恒的心認識自己，錘煉自己，提高自己。要做到由不了解到了解，由不熟悉到熟悉，由觀摩到操作，由操作到創新，由創新到持續創新。實踐，就是要身心都要沉下去，即身體要到，思想要到。只有扎實的根基，才能枝繁葉茂。

第三點就是要多思考。除了學習，除了實踐，還要多思考。思考什么？可以說在我們人生的不同時期，不同階段都會有很多新的問題，實踐中也會反映出很多新的問題。對于這些問題應該積極地思考，多問幾個為什么？不能人云亦云，亦步亦趨，要分清是非，分清主流和支流，要認識大勢所趨與暫時表象。否則，會迷失方向。

第四點要熱愛本職。前面所講的學習、實踐、思考都要有一個載體，離開載體的學習、實踐、思考是虛空的，不切實際的，而不切實際的東西是不入流的，即社會發展不需要的。我們的本質是什么？就是我們所在的崗位。也許這個崗位不是你的初衷，也許這個崗位與你的專業不相符，也許這個崗位像一盆水澆滅了你燃燒的理想之火。從而迷茫。失落。但是，人生不允許你這些“也許”，人生就是現實的，你必須去面對。毫不隱晦地說，可能很多人對薪酬很在意。但社會是公平的。首先考慮你的付出，你的付出決定你的所得。當然，這里也許有區位、企業、行業、崗位的不同。可我們選擇了自己的選擇，就要為自己的選擇負責。就是要熱愛自己的選擇，及熱愛自己現在的本職工作。只有熱愛，才能產生激情；只有激情，才能創造成果。一個毫無成果的人，到什么地方都不會受到歡迎。在人生的道路上，千里之行，始于足下。

第五篇：團員宣誓教師講話稿

同學們：

今天，我們相聚在這里，校團支部隆重舉行了新團員入團宣誓儀式，這也是入團積極分子從寫入團申請書到加入團組織的最后一個程序，是團內政治生活中的一件大事，同時也是各位新團員人生中新的起跑點。在此，我謹代表學生處并以我個人的名義向你們致以誠摯的祝賀和美好的祝愿！

今天，在這個特別的日子里，我對新、老團員提出以下要求：

1、勤于學習，要有恒心、有毅力，肯下苦功。知識的海洋浩瀚無邊，而且我們又處在知識爆炸的時代，這決定了我們學習過程的無止境和追求真知的終生性。周恩來總理一直把“活到老，學到老”作為座右銘，學習使他具備了廣博的知識和豐富的經驗。一分耕耘，一分收獲，只要持之以恒，就一定能學有所獲，學有所成。

2、希望同學們在今后的學習、生活、工作中發揚艱苦奮斗的作風，培養團隊意識和合作精神。

3、希望同學們珍惜青春年華，銳意進取，不驕不躁，增強自尊、自信和自強，樹立正確的理想、信念和世界觀、人生觀、價值觀。

最后，我希望同學們記住你們今天的青春誓言，不要辜負你們父母的期望，不要辜負老師的期望，不要辜負社會和人民對你們的期望，努力學習，崇尚科學，追求真知，為團旗增輝，為團旗增色，為早日成為國家棟梁之材而發奮圖強！