第一篇：校園欺凌工作匯報

校園欺凌工作匯報

阜蒙縣蒙古貞初級中學

2017年5月

校園欺凌工作匯報

為貫徹落實《遼寧省政府教育督導室關于開展校園欺凌專項治理情況督導的通知》相關精神，根據縣教育局相關要求，我校制定了校園欺凌相關實施方案和應急預案、舉行多種形式法制安全主題教育、開展按照要求全面自查自糾、進行家校聯系及校內外安全秩序狀況調查幾個方面對專項治理情況進行了專項治理，經過全體教職工的努力，我校沒發生和發現任何欺凌事件。現將開展工作情況匯報如下：

一、領會精神，明確目標

我校認真學習文件精神，牢固樹立“安全發展”理念，通過加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學生行為，積極主動和扎實認真地做好預防和處置校園欺凌事件，為促進學生身心健康，保障校園安全、維護校園穩定、推進平安校園、和諧校園建設提供良好的環境。

二、加強領導，科學部署

1、學校成立了專門的校園欺凌專項治理領導組及具體工作小組，責任分工明確。

2、工作職責：

組長：吳迪

對校園欺凌專項治理負總責。審訂校園欺凌專項治理實施方案應急預案，對治理活動督查并評定實施情況。

副組長：張亮亮

治理過程督促班主任、保安教育到位，確保各項工作落實到位。

成員：總務主任、各班班主任、保安、各司其職?？倓罩魅蝹浜孟鄳婪镀餍?保安做好門衛出入安全管理工作和校園巡查監督工作;

班主任等做好對學生的一日安全教育管理、宣傳工作，為學生保駕護航。

三、多措并舉、專項治理

(一)完善制度。學校制定了完善的校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立了《校園欺凌專項治理實施方案》和《校園欺凌應急處置預案》，明確了相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。

(二)開展活動、加強教育

一是邀請公安干警來我校開展預防校園欺凌法制安全報告會。報告會上，從校園暴力欺凌行為特有的欺凌逞強型、惡意斗狠型、蓄意報復型、無故滋事型、模仿暴力型的五種表現形式入手，列舉了大量鮮活案例，闡述了校園暴力欺凌行為發生的人群、地點、動機及危害性，分析了校園暴力欺凌行為產生的根源，隨后對預防校園暴力欺凌行為提出了五條預防措施。要求學校經常開展法制教育、生命教育、安全教育、感恩教育及心理健康教育，提高學生的綜合素質和防范能力，預防、避免、抵制校園欺凌暴力行為的發生。還要求學校師生及家長攜起手來，加大校園周邊治安環境的專項治理，為他們的健康成長奉獻愛心和力量，共同營造關愛學生的社會氛圍。

二是為學生做校園安全專題講座。結合近年來一些校園暴力事件、校園欺凌案例進行了剖析。通過某些學校因學生打架、敲詐事件造成嚴重后果，讓家長承擔經濟責任的典型案例，警示并教育學生要潔身自好，不通過言語侮辱別人，不與社會閑雜青年交往，不參與學生打架，敢于與來自校園外的欺凌行為進行靈活機智的斗爭，運用法

律維護自己的合法權益，依法進行自我防范、保障生命安全的一些方法，具有很強的針對性和教育性。并強調學校在在日常教育工作中要及時發現校園欺凌隱患，對有欺凌傾向的學生進行心理疏導，從而使校園欺凌事件能夠及時消滅在萌芽之中。

三是各班召開校園欺凌安全教育主題班會。各班通過觀看視頻、案例分析、教師講解、分析討論等方式，讓學生了解了校園欺凌及其危害，校園周邊哪些地方是校園欺凌的多發地點，知道了如何預防和應對校園暴力欺凌，并懂得了實施校園暴力欺凌需要承擔的法律責任。

四是加強家校聯系及校內外安全環境狀況調查。通過家長意見反映、實地走訪摸排校外社會閑雜人群、校內外信息整合收集校園欺凌問題，進行記錄和處理，開展校園管制刀具收繳活動，多方合力、多措并舉保障學生校內外安全。

四、制度齊全，措施得力。

學校還制定了相應的防校園欺凌制度及措施。具體如下：

1、相關崗位教職工要明確自己的職責，實行全體教職工一崗雙責制，對玩忽職守，對學校安全造成不良后果的，追究其責任。

2、加強校園欺凌治理的人防、物防和技防的建設，如有丟失、損壞、不健全的相關器械總務處要及時配備。

3、班主任要經常開展學生心理健康咨詢和疏導，多觀察、勤關心，發現學生有異常情緒及時詢問調查。

4、當天值班教師要認真負責，對學生廁所、宿舍等容易發生糾

紛的地段要做好巡查工作。

5、學校利用主題班會、教育講座、國旗下講話等對學生進行宣傳教育。

6、如發生校園欺凌事件，及時向領導小組匯報，老師要及時到位并嚴肅處理實施欺凌的學生，涉嫌違法犯罪的，要及時向當地公安部門報案并配合立案查處。

今后，我校仍將進一步重視校園安全工作，及時解決安全工作中發現的新問題，不斷提高我校安全工作水平。

第二篇：2018校園欺凌工作匯報

浛洸中學“校園欺凌專項治理工作”

自 查 報 告

為有效預防校園欺凌事件的發生，維護和確保學校的穩定和發展，切實保障師生人身安全，認真貫徹落實《英德市教育局關于在全市中小學校開展校園欺凌專項治理的通知》精神，我校成立領導小組、開展摸底排查、進行專題教育、完善預防和處理等四個方面對校園欺凌專項治理情況進行了全面自查和總結，現將自查總結情況匯報如下：

一、領會精神，明確目標

我們認真學習文件精神，牢固樹立“安全發展”理念，通過加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學生行為，積極主動和扎實認真地做好預防和處置校園欺凌事件，為促進學生身心健康，保障校園安全、維護校園穩定、推進平安校園、和諧校園建設提供良好的環境。

二、成立“校園欺凌專項治理”領導小組

為做好校園欺凌有效預防工作，加強領導，學校成立了以校長為組長的“校園欺凌專項治理”領導小組。

組 長：鐘光輝

副組長：張金玉、劉志靈、曾國勛 組員：中層領導、各班主任

三、定期開展“校園欺凌事件”的摸底排查

我校對各年級、各班級安全隱患和矛盾糾紛進行了全面排查和摸底，匯總材料交到德育處存檔，至今我校沒有發現校園欺凌事件。雖然我校目前不存在“校園欺凌”的情況，但是這并不能保證今后不會發生。因此我校繼續加強“校園欺凌專項治理”工作力度，進一步進行更加細致的排查，教師值日時，加強對學校門口、廁所、操場、宿舍等重點區域的巡查，嚴防“校園欺凌事件”的發生。

四、開展以“校園欺凌治理”為主題的專題教育

1、利用教師例會對全體教師進行相關文件學習，強調“校園欺凌專項治理”工作的重要性，部署“校園欺凌專項治理”工作，要求大家從思想上高度重視，工作上認真對待，明確職責。

2、利用國旗下講話，專門進行了校園欺凌治理的專題教育，另外各年級、各班利用周會課，加強對學生的宣傳教育。要求各班要召開 “校園欺凌專項治理”主題班會。

3、利用校園電子屏等加大宣傳力度，提高對“校園欺凌專項治理”的認識，加強了安全防范意識，積極營造“校園欺凌專項治理”活動氛圍。

五、建立處置預案，責任明確

針對我校實際情況，我校建立校園欺凌事件處置預案，為了及時快捷地開展工作，學校成立了現場指揮組、協調聯絡組、后勤保障組等臨時性機構。并對可能發生的欺凌事件的處理方法，提出了具體的操作流程及應對措施。

總之，校園欺凌以及突發事件的防控是一項任重而道遠的工作，決不能掉以輕心，麻痹大意。今后，我校將建立長效管理機制，鞏固專項治理成果，杜絕校園欺凌的發生。使校規校紀得到遵守，學生行為規范文明、身心健康，校園平安、和諧。

浛洸鎮初級中學 2018年3月29日

第三篇：校園欺凌工作匯報材料

烏拉特前旗蒙古族小學開展校園欺凌專項治理

工作匯報

烏拉特前旗蒙古族小學

2016年 11月

烏拉特前旗蒙古族小學開展校園欺凌專項治理工作匯報

為貫徹落實《烏拉特前旗開展校園欺凌專項治理實施方案》相關精神，根據旗教育局相關要求，烏拉特前旗蒙古族小學圍繞制定校園欺凌相關實施方案和應急預案、舉行多種形式法制安全主題教育、開展按照要求全面自查自糾、進行家校聯系及校內外安全秩序狀況調查幾個方面對專項治理情況進行了專項治理，現將第一階段開展工作情況匯報如下：

一、領會精神，明確目標

我校認真學習文件精神，牢固樹立“安全發展”理念，通過加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學生行為，積極主動和扎實認真地做好預防和處置校園欺凌事件，為促進學生身心健康，保障校園安全、維護校園穩定、推進平安校園、和諧校園建設提供良好的環境。

二、加強領導，科學部署

1、學校成立了專門的校園欺凌專項治理領導組及具體工作小組，責任分工明確。

2、工作職責：

組長：其其格 對校園欺凌專項治理負總責。審訂校園欺凌專項治理實施方案應急預案，對此次治理活動督查并評定實施情況。

副組長：革命花 治理過程督促班主任、保安員、宣傳員宣傳教育到位，確保各項工作落實到位。并召開以預防校園欺凌為主題的知識講座。

成員：總務主任、各班班主任、保安、保育員、食堂管理員、家委委員服從領導，各司其職?？倓罩魅蝹浜谩叭馈钡认鄳婪镀餍?保安員做好門

;班主任等做好對學生的一日安全教育管理、宣傳工作，為學生保駕護航。家委會主任委員通過微信等平臺向家長朋友宣傳預防校園欺凌方面知識，確保學生安全無事故。

三、多措并舉、專項治理

(一)完善制度。學校制定了完善的校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立了《烏拉特前旗蒙古族小學校園欺凌專項治理實施方案》和《烏拉特前旗蒙古族小學校園欺凌應急處置預案》，明確了相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。

(二)開展活動、加強教育

一是邀請公安干警來我校開展預防校園欺凌法制安全報告會。報告會上，從校園暴力欺凌行為特有的欺凌逞強型、惡意斗狠型、蓄意報復型、無故滋事型、模仿暴力型的五種表現形式入手，列舉了大量鮮活案例，闡述了校園暴力欺凌行為發生的人群、地點、動機及危害性，分析了校園暴力欺凌行為產生的根源，隨后對預防校園暴力欺凌行為提出了五條預防措施。要求學校經常開展法制教育、生命教育、安全教育、感恩教育及心理健康教育，提高學生的綜合素質和防范能力，預防、避免、抵制校園欺凌暴力行為的發生。還要求各學校師生及家長攜起手來，加大校園周邊治安環境的專項治理，為他們的健康成長奉獻愛心和力量，共同營造關愛學生的社會氛圍。

二是其其格書記為學生做校園安全專題講座。

其其格書記結合近年來一些校園暴力事件、校園欺凌案例進行了剖析。通過某些學校因學生打架、敲詐事件造成嚴重后果，讓家長承擔經濟責任的雜青年交往，不參與學生打架，敢于與來自校園外的欺凌行為進行靈活機智的斗爭，運用法律維護自己的合法權益，依法進行自我防范、保障生命安全的一些方法，具有很強的針對性和教育性。并強調學校在在日常教育工作中要及時發現校園欺凌隱患，對有欺凌傾向的學生進行心理疏導，從而使校園欺凌事件能夠及時消滅在萌芽之中。

三是各班召開校園欺凌安全教育主題班會。

各班通過觀看視頻、案例分析、教師講解、分析討論等方式，讓學生了解了校園欺凌及其危害，校園周邊哪些地方是校園欺凌的多發地點，知道了如何預防和應對校園暴力欺凌，并懂得了實施校園暴力欺凌需要承擔的法律責任。

四是加強家校聯系及校內外安全環境狀況調查。

我校在定期的大家訪活動中加入校園欺凌家校溝通環節，通過家長意見反映、實地走訪摸排校外社會閑雜人群、校內外信息整合收集校園欺凌問題，進行記錄和處理，開展校園管制刀具收繳活動，多方合力、多措并舉保障學生校內外安全。

四、制度齊全，措施得力。

學校還制定了相應的防校園欺凌制度及措施。具體如下：

1、相關崗位教職工要明確自己的職責，實行全體教職工一崗雙責制，對玩忽職守，對學校安全造成不良后果的，追究其責任。

2、加強校園欺凌治理的人防、物防和技防的建設，如有丟失、損壞、不健全的相關器械總務處要及時配備。

3、班主任要經常開展學生心理健康咨詢和疏導，多觀察、勤關心，發現學生有異常情緒及時詢問調查。

4、當天值班教師要認真負責，對學生廁所、宿舍等容易發生糾紛的地段要做好巡查工作。

5、學校利用主題班會、教育講座、國旗下講話等對學生進行宣傳教育。

6、如發生校園欺凌事件，及時向領導小組匯報，保安員要及時到位并嚴肅處理實施欺凌的學生，涉嫌違法犯罪的，要及時向當地公安部門報案并配合立案查處。

今后，我校仍將進一步重視校園安全工作，及時解決安全工作中發現的新問題，不斷提高我校安全工作水平。

第四篇：校園欺凌工作匯報18.6

校園欺凌專項治理工作匯報

小城子九年一貫制學校

2018.6

校園欺凌專項治理工作匯報

為貫徹落實康平縣教育局督導辦關于《開展校園欺凌專項治理實施方案》相關精神，根據旗教育局相關要求，小城子九年一貫制學校圍繞制定校園欺凌相關實施方案和應急預案、舉行多種形式法制安全主題教育、開展按照要求全面自查自糾、進行家校聯系及校內外安全秩序狀況調查幾個方面對專項治理情況進行了專項治理，現將階段開展工作情況匯報如下：

一、領會精神，明確目標

我校認真學習文件精神，牢固樹立“安全第一”理念，通過加強法制教 育，嚴肅校規校紀，規范學生行為，積極主動和扎實認真地做好預防 校園欺凌事件的發生，為促進學生身心健康，保障校園安全、維護校園穩定、推進平安校園、和諧校園建設提供良好的環境。

二、加強領導，科學部署

1、學校成立了專門的校園欺凌專項治理領導小組、責任到人、分工明確。

2、領導成員及工作職責

組 長：李寶民校長對校園欺凌專項治理負總責。審訂校園欺凌專項治理實施方案應急預案，對此次治理活動督查并評定實施情況。

副組長：郝憲廷副校長督促各小組、班主任工作，確保各項工作落實到位。成 員：德育主任、總務主任、班主任、保安員、食堂管理員、家長委員。德育主任負責學生日常管理，總務主任負責防范器械的保管，班主任負責學生日常教育，保安員負責安全管理工作和校園巡查監督工作，家委會通過微信等平臺向家長朋友宣傳預防校園欺凌方面知識，確保學生安全無事故。

三、多措并舉、專項治理

（一）完善制度。

學校制定了《小城子九年一貫制學校校園欺凌專項治理實施方案》和《小城子九年一貫制學校園欺凌應急處置預案》，明確了相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。

（二）加強教育。

一是邀請司法干警來我校開展預防校園欺凌法制安全報告會，闡述了校園 暴力欺凌行為發生的人群、地點、動機及危害性，分析了校園暴力欺凌行為的根源，提出了校園欺凌的預防措施，提高了學生的綜合素質和防范能力，預防、避免、抵制校園欺凌暴力行為的發生。

學校還要求各班師生及家長攜起手來，加大校園周邊治安環境的專項治理，為孩子的健康成長奉獻愛心和力量，共同營造關愛學生的社會氛圍。

二是郝憲廷副校長為學生做預防校園欺凌專題講座。郝校長結合近年來一些校園暴力事件、校園欺凌案例進行了剖析。通過某些學校因學生打架、敲詐事件造成嚴重后果，讓家長承擔經濟責任的典型案例，警示并教育育學生要潔身自好，不通過言語侮辱別人，不與社會閑雜青年交往，不參與學生打架，敢于與來自校園外的欺凌行為進行靈活機智的斗爭，運用法律維護自己的合法權益，依法進行自我防范、保障生命安全的一些方法，具有很強的針對性和教育性。并強調學校在在日常教育工作中要及時發現校園欺凌隱患，對有欺凌傾向向的學生進行心理疏導，從而使校園欺凌事件能夠及時消滅在萌芽之中。

三是各班召開校園欺凌安全教育班會

各班通過觀看視頻、案例分析、教師講解、分析討論等方式，讓學生了 解了校園欺凌及其危害，校園周邊哪些地方是校園欺凌的多發地點，知道了 如何預防和應對校園暴力欺凌，并懂得了實施校園暴力欺凌需要承擔的法律 責任。

（三）加強聯系。

我校定期召開家長會，通過家長反饋，整合校內外信息，多方合力、多措并舉保障學生校內外安全。

四、制度齊全，措施得力。

學校制定了相應的防校園欺凌制度及措施施。

1、相關崗位教職工要明確自己的職責，實行全體教職工一崗雙責制，對 玩忽職守，對學校安全造成不良后果的，追究其責任。

2、加強校園欺凌治理的人防、物防和技防的建設，如有丟失、損壞、不 健全的相關器械總務處要及時配備。

3、班主任要經常開展學生心理健康咨詢和疏導，多觀察、勤關心，發現 學生有異常情緒及時詢問調查。

4、當天值班領導、教師要認真負責，對學生則所、校車等容易發生糾紛的地段要做好巡查工作。

5、學校利用主題班會、教育講座、國旗下講話等對學生進行宣傳教育。

6、如發生校園欺凌事件，及時匯報，保安員要及時到位并嚴肅處理實施欺凌的學生，涉違法犯罪的，要及時向當地公安部門報案并配合立案查處。

今后，我校還將進一步做好校園安全辦工作，及時解決安全工作中發現的新問題，不斷提高我校安全工作水平。

小城子九年一貫制學校

第五篇：關于預防校園欺凌的工作匯報

關于預防校園欺凌的工作匯報

根據**市教育局印發的《**市防治中小學生欺凌專項整治

提升行動實施方案》的通知精神，我區扎實開展了校園欺凌專項治理工作?，F對我區教體系統防欺凌階段性工作成果匯報如下:

一、加強領導，周密安排

我區印發了《**區教育體育局預防和治理校園欺凌攻堅月活動方案》，組織區屬各校參加相關會議進行專門安排，由相關科牽頭，相關職能科室共同參與，加強與公安、司法、法院等部門的聯系，推動各校開展校園欺凌專項治理工作，堅決遏制校園欺凌事件發生。在活動開展過程中堅持宣傳教育優先、預防為主、完善制度、及時處理，實行月報制度，及時掌握工作開展情況。

二、加強教育，自我保護

區屬各校以多種形式廣泛開展思想品德、心理健康和法治安全等內容的宣傳教育，引導學生增社會責任感，樹立注重誠信、維護正義的理念，弘揚社會正能量。學習法律知識，運用法律武器維護自身權益，學會自我保護，不發生意外事故。

1.各學校開展以校園治理為主題的專題教育講座，并邀請法治副校長、警察、法官出席，通過大量鮮活的實例，進一步增強了師生對校園欺凌事件的重視程度，增強預防意識和保護意識。有專題記錄、圖片等材料，過程材料詳實。

2.各學校將校園欺凌治理工作與德育工作、心理健康教育、安全教育有效結合。通過國旗下講話、班會、宣傳板報等多種形式展示，使學生對校園

欺凌事件明確“什么是，為什么，怎么做”等相關問題。

3.各學校通過家長會、致家長一封信、問卷調查等形式，對全體家長開展以校園欺凌治理為主題的相關培訓，宣傳國家、省市關于校園欺凌的相關政策要求，發揮家長委員會作用，促進校園欺凌治理工作的開展，形成家校教育合力。

三、加強監管，完善制度

區教體局成立了校園欺凌專項治理工作領導小組，學校、班級層層壓實責任，簽訂學校安全責任書，將安全工作列入考核內容。建立了專項治理情況月報制度，及時了解工作進展情況，緊急事件要立即上報并妥善處置，對實施欺凌的學生和相關責任人要嚴肅處理，對被欺凌的學生進行心理疏導，并依法進行賠償。

四、強化措施，防患未然

加強校園安全“三防”建設，加大投入電子監控設施，學生進入校園即進入監控范圍，加強門衛、食堂等重點領域管理。區教體局、各學校制定完善校園欺凌的預防處理制度、措施、預案，明確崗位職責，公布學生救助電話號碼并明確負責人。利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，細致了解學生間的矛盾糾紛、心理問題，及時掌握學生思想動態和事端苗頭，引導學生沿著健康向上的人生軌跡成長。

五、強化督導，嚴格考核

建立了學校自查、區級核查工作制度，加強對校園欺凌專項治理工作的指導、監督和考核，深入學校調研、了解情況，解決問題，保障了校園欺凌專項治理工作順利開展。在學校完成自查的基礎上，圍繞法制專題教育、規

章制度完善、開展自查自糾、欺凌事件發生和處理四個方面的內容對校園欺凌專項治理情況進行全面督導檢查。督導組深入學校、通過聽取匯報、分組座談、校園觀察、查看檔案資料、個別訪談等方式，全面了解各學校在學生中開展以校園欺凌為主題的專題教育，以及開展思想品德、心理和安全教育情況。通過校園欺凌專項治理工作，規范了學校管理，加起來法制教育，嚴肅了校規校紀，規范了學生行為，營造了平安和諧的校園環境。

六、存在的問題和下步措施、安排

在校園欺凌專項治理過程中還存在一些困難和問題。一是校園欺凌具有突發性和不確定性;二是部分學生家長的認識不全面，成天忙于工作，認為預防校園欺凌事件是學校的事而疏于對孩子的教育。

下一步，我區將建立校園欺凌專項治理工作長效機制，部門協調聯動，進一步完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，加強督導檢查，將校園欺凌治理作為責任督學督導工作的內容。進一步加強宣傳力度，通過多渠道的宣傳方式，向家長宣傳校園欺凌對孩子造成的危害，提高家長們的思想認識，更好地配合學校的治理工作。