第一篇：講道德、有品行”主題教育學習自我剖析心得

講道德、有品行”主題教育學習自我剖析心得

俗話說，國無德不興，人無德不立。通過為期一個星期的“講道德、有品行”主題教育學習，使我感觸頗深，并對個人存在的問題及原因進行了深層次剖析。

按照公司黨委的安排部署，在次民主生活會上，我積極查擺、對照、反思近年來的思想和工作實際，以認認真真“照鏡子”，老老實實“正衣冠”的思想，實事求實地查找自己存在的問題和不足。使我認識到一名黨員的道德水準，良好的修養品行是區別于普通群眾的尺度。是提高道德認識、陶冶道德情操、錘煉道德意志、提升道德境界，加強道德修養，打牢道德防線、堅守道德底線、夯實道德基礎的新要求、新標準，是“講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”的“四講四有”合格黨員的科學態度、政治品格，優良作風。

一、積極查找自身存在的問題

1、在學習活動中，浮在表面上，做一般理解，深入思考少，雖然能按時參加集體組織的各項教育學習活動，但缺少平時學習的自覺性和主動性。一在工作作風不扎實，浮于表面工作和應付學習的思想，以致自己在工作中始終處在較低的層次上徘徊。二在學習上往往是上級要求什么就學什么，不求甚解，使各種學習流于形式，導致自己在出成績、出經驗、出形象方面存在浮躁情緒。三在思想上存在畏難情緒，應付過關的想法，迎難而上的精神不夠，影響了工作效果，沒有以黨員的標準嚴格要求自己。

2、對所屬工作一線情況了解不全面，聯系員工不廣泛，談心交流少，有時候只注重了解自己想要了解的問題，主動性不強、不夠深入，對員工提出 的問題沒有做到及時向上級匯報和及時反饋解決。一是在辦公室里呆的時間長，在思想上萌發惰性，對布置的工作督促抓落實不夠，本應該自己親自把關、親自動手的工作存在挑肥揀瘦?現象。二是總認為自己干好平時的工作就行了，大局觀念有所淡化，認為不是很重要的工作就直接丟給下屬辦，懶于過問或直接不過問。

3、安于現狀、缺乏憂患意識，認為自己在按部就班工作上稍動腦筋就可以了，在本職工作規劃中創新方面不多，思路不是很清晰。一是在工作上帶頭厲行不夠，總以日常事務多，放松自己，在上下班中或多或少有早退現象發生。二是在技能學習上存在自覺性、積極性不高，總認為干了這么多年的工作，業務技能已經比較熟了，沒有必要經常學習，只要自己不犯錯誤就行了，對自己要求不高。

4、在純正凈化風氣方面，當遇到影響風氣的不良現象發生時，片面考慮團結因素、感情因素多，嚴格執紀、自律不夠，主動回避現象時有發生。一是辦事效率較低，在工作中與員工相互配合協調不夠，工作責任心有待進一步加強。二是在有關規章制度、工作流程上存在一知半懂，不虛心批評的現象時有發生，執行力不強。

二、分析產生問題的直接根源 通過“講道德、有品行”主題教育學習，使我深刻地認識到自身存在的信念、思想、作風問題，追究其根源，主要在四個方面：

1、總感參加工作二十多年，工作過的單位不少，從事過的崗位也多，無論是行政工作還是黨務工作還比較熟悉，積累了一定的工作經驗，認為一般問題都能應對，因而精神上有所懈怠，主動學習少了，銳意進取的心氣有所下降，考慮員工利益和全局利益少了。致使工作有時不夠深入，滿足于完成

任務和面上不出問題，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。

2、存在只為學習而學習，使自己在學習過程中變得形式化、教條化，放松了自我要求，因而不能準確把握形勢。雖然自己能牢記本職工作?但在實際工作中更看重自身的利與弊，忽視了與員工的關系，沒有很好地把員工的利益放在以上。加之與所屬員工談心時對他們反映的問題，怕得罪人，不敢多說多管。不敢積極處置，形成難以與員工打成一片。

3、在工作中沒有深刻意識到自身的工作水平高低，是決定自我工作效率和質量的依賴性，總認為自己的工作技能和方法已經夠用了。導致自己安于表面，處事方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風不夠扎實，對問題不作深層次的分析，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

4、雖然時時告誡自己老老實實做人、踏踏實實做事?，但日常生活、工作總以事多代替黨性鍛煉和學習培訓，導致自己在思想作風方面要求不夠嚴格、在工作作風方面主觀主義偏多的現象存在?？吹讲涣硷L氣和違紀違規現象發生不敢抵制、妥協讓步，老好人思想嚴重，認為把自己份內的事做好就可以了。

三、今后努力方向和改進措施

針對自己在工作中存在各種問題，我將在以后工作中，認真反思，加以改進，開展自我批評，嚴格要求自己，行動上增強奉獻意識，不抱怨、不計較、不拈輕怕重，待人寬，對己嚴，勇于奉獻地提高自己綜合素質，不計得失地干好每項工作，具體做到四點：

1、自重、自省、自警、自勵地加強黨性修養和業務技能知識的學習，拓寬知識結構，不斷更新自我思維理念，緊跟公司發展步伐。

2、深刻理解“講道德、有品行”與時俱進的理論品質。結合自己工作實

第二篇：“講道德、有品行”主題教育學習自我剖析心得1

“講道德、有品行”專題研討發言材料

古人講“先修身而后求能”，還有一句古訓叫做“人可一生不仕，不可一日無德”。說的都是修養、品行對個人成長的重要性。沒有良好的人品做底子，是干不了大事的。一個品行不端的人，仕途上也許能夠上升到一定層面，但經不起時間的考驗，遲早要栽跟頭。馬克思曾經說過：“不可收買的是最高的政治品德”。所以，有了好的人品作保證，做人才有底氣，做事才會硬氣，做官才有正氣。對黨員干部來講，就是要做到品行端正。

通過“講道德、有品行”主題教育學習，使我感觸頗深。我積極查擺、對照、反思近年來的思想和工作實際，以認認真真“照鏡子”，老老實實“正衣冠”的思想，實事求實地查找自己存在的問題和不足。

一、積極查找自身存在的問題

1、在學習活動中，浮在表面上，做一般理解，深入思考少，雖然能按時參加集體組織的各項教育學習活動，但缺少平時學習的自覺性和主動性。一在工作作風不扎實，浮于表面工作和應付學習的思想；二在學習上往往是上級要求什么就學什么，不求甚解，使各種學習流于形式，導致自己在出成績、出經驗、出形象方面存在浮躁情緒。三在思想上存在畏難情緒，應付過關的想法，迎難而上的精神不夠，影響了工作效果，沒有以黨員的標準嚴格要求自己。

2、對所屬工作一線情況了解不全面，聯系干部職工不廣泛，談心交流少，有時候只注重了解自己想要了解的問題，主動性不強、不夠深入，對干部職工提出的問題沒有做到及時向上級匯報和及時反饋解決。一是在辦公室里呆的時間長，在思想上萌發惰性，對布置的工作督促抓落實不夠，本應該自己親自把關、親自動手的工作存在挑肥揀瘦現象。二是總認為自己干好平時的工作就行了，大局觀念有所淡化，認為不是很重要的工作就直接丟給下屬辦，懶于過問或直接不過問。

3、安于現狀、缺乏憂患意識，認為自己在按部就班工作上稍動腦筋就可以了，在本職工作規劃中創新方面不多，思路不是很清晰。一是在工作上帶頭厲行不夠，總以日常事務多，放松自己，在上下班中或多或少有早退現象發生。二是在學習上存在自覺性、積極性不高，總認為干了這么多年的工作，業務已經比較熟了，沒有必要經常學習，只要自己不犯錯誤就行了，對自己要求不高。

4、在純正凈化風氣方面，當遇到影響風氣的不良現象發生時，片面考慮團結因素、感情因素多，嚴格執紀、自律不夠，主動回避現象時有發生。辦事效率較低，在工作中相互配合協調不夠，工作責任心有待進一步加強。

5、深入基層對檔案工作的調研、指導、督促不夠，習慣于在辦公室想事做事，習慣于常規式，、本本式地工作。

6、班子整體創新精神不夠，對檔案事業發展的定位認識不準，站位不高，眼界不寬。習慣于憑老觀念想新問題，靠老經驗辦新事情，在思考、決策和處理問題時缺乏系統性、科學性和前瞻性。

7、檔案宣傳工作不到位，沒有深入社區、農村、學校進行大規模的宣傳，部分領導對檔案代作重視不夠、很多群眾對本檔案工作認識不深。

二、分析產生問題的直接根源

通過“講道德、有品行”主題教育學習，使我深刻地認識到自身存在的信念、思想、作風問題，追究其根源，主要在四個方面：

1、總感參加工作二十多年，工作過的單位不少，從事過的崗位也多，無論是行政工作還是黨務工作還比較熟悉，積累了一定的工作經驗，認為一般問題都能應對，因而精神上有所懈怠，主動學習少了，銳意進取的心氣有所下降，考慮干部職工利益和全局利益少了。致使工作有時不夠深入，滿足于完成任務和面上不出問題，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。

2、存在只為學習而學習，使自己在學習過程中變得形式化、教條化，放松了自我要求，因而不能準確把握形勢。雖然自己能牢記本職工作?但在實際工作中更看重自身的利與弊，忽視了與干部職工的關系，沒有很好地把黨員干部的利益放在上。加之與所屬員工談心時對他們反映的問題，怕得罪人，不敢多說多管。不敢積極處置，形成難以與員工打成一片。

3、在工作中沒有深刻意識到自身的工作水平高低，是決定自我工作效率和質量的依賴性，總認為自己的工作技能和方法已經夠用了。導致自己安于表面，處事方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風不夠扎實，對問題不作深層次的分析，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

4、雖然時時告誡自己老老實實做人、踏踏實實做事，但日常生活、工作總以事多代替黨性鍛煉和學習培訓，導致自己在思想作風方面要求不夠嚴格、在工作作風方面主觀主義偏多的現象存在。

三、今后努力方向和改進措施

針對自己在工作中存在各種問題，我將在以后工作中，認真反思，加以改進，開展自我批評，嚴格要求自己，行動上增強奉獻意識，不抱怨、不計較、不拈輕怕重，待人寬，對己嚴，勇于奉獻地提高自己綜合素質，不計得失地干好每項工作，具體做到四點：

1、自重、自省、自警、自勵地加強黨性修養和業務知識的學習，拓寬知識結構，不斷更新自我思維理念，緊跟公司發展步伐。

2、深刻理解“講道德、有品行”與時俱進的理論品質。結合自己工作實踐，增強組織紀律觀念，辦事不推諉，做事不拖拉。能辦的事及時辦，不好辦的事，在不違反原則的前提下，克服困難想辦法解決。

3、把握工作思路，及時掌握工作中存在的困難和問題，加強與員工的思想交流，相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。

4、強化服務意識，改變工作方式方法，更新工作觀念，勤于思考，多發現問題，多想辦法，多出路子。

5、按照“學有所思、思有所悟、悟有所行、行有所果”的思想，加強道德素質修養，帶頭倡導敬業愛崗。

6、以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成上級領導交給的各項任務。

7、修訂完善基層調研制度，建立調研反饋、調研評價的運行機制，密切與干部職工的聯系。

8、加強與各存檔單位的聯系，加強業務指導，特別是重點工程、民生檔案等領域的指導。并把檔案工作的觸角延伸到村組、社區、家庭。抓好農村土地承包經營權登記檔案的監督指導和技術培訓。

9、緊緊圍繞關系全區檔案發展問題，深入鄉村、深入實際，認真聽取基層產意見，尋求解決問題的良策，不斷提高工作水平。

10、堅持變化變革、敢于擔當、務求實效，針對工作中存在的薄弱環節和突出問題，有針對性采取改進工作、完善機制等措施，不斷提升工作水平。

11、深入社區、農村等，送檔案知識，送文化精品，加大檔案法制的宣傳，努力提高全社會的檔案意識，利用每年的6.9國際檔案日，開展形式多樣的宣傳教育活動。針對上述存在的問題及整改措施，我將以身作則帶頭整改，以上行促下效，不爭名利，深入一線聽冷暖，以求真務實的態度、攻堅克難的決心，層層抓落實，件件有回應，督促相關部門全力配合，切實做到不等、不拖、不推，立說立改。全力配合區委“兩學一做”教育活動領導小級和第三督導組，及時掌握工作動態，一個問題一個問題地解決，一件事一件事地落實，確保各項整改工作落到實處，凝心聚力促進檔案事業發展。

第三篇：3講道德有品行心得 - 副本

警惕“講道德、有品行”的思想麻痹

“兩學一做”學習發言

談幾點個人體會。

對道德的概念，我的理解是道德是一種社會意識形態，我們無法準確地說出是什么東西，但卻在我們的工作、生活中真實存在，而且無處不在。

我想先談談最近所關注到的兩個事例。

第一個事例是陳志成涂鴉事件。9月15日，網上出現了一則譴責游園不文明行為的帖子，引發廣泛關注。網帖附有4張北京房山周口店怪石山景區醉石林被噴上“陳志成2016.9.1”等等字樣紅色涂料的照片，有關部門一統計，這種涂鴉竟然有13處，也就是說這個叫陳志成的人一天之內涂紅北京房山周口店怪石山景區13處著名景觀！

對這件事，我們首先想到的肯定是陳志成的社會公德到哪兒去了？

而網友們通過分析得出了幾個重要結論，不論從哪個角度看，陳志成的涂鴉都堪稱是涂鴉里的“登峰造極”之作。相比于一般游客的小打小鬧式的寫寫劃劃，他涂鴉第一是下手快，短短幾分鐘時間，石頭有多大他寫多大，手臂有多長他寫多長；第二是下手狠，用的是最鮮艷的紅色，而且是噴漆，風刮不走雨淋不掉；第三個是下手準，挑的都是景區里景觀最好的石頭、最醒目的位置、最容易被看到的地方。后來，陳志成本人現身了，是一位52歲的老同志，他首先站出來發表公開致歉，然后連續3天來到景區清洗涂鴉。

第二個事例是飲用水源洗澡事件。9月12日，網上曝出一群民眾在云南玉溪撫仙湖中洗澡，并肆無忌憚地用洗發水洗頭。據報道，撫仙湖是國家一類飲用水源地，為保護撫仙湖，當地管理部門興建圍欄，禁止人進入。在明令禁止下水的地方，出現這種行為不僅大煞風景，還可能會對人們飲用水造成污染，這樣的行為自然讓人感到反感。因此，輿論又普遍的談論起了道德問題。

實際上，究竟允不允許下湖洗澡，有點常識的人都應該知道，湖邊有明令禁止人員進入的指示牌，甚至為防止人們下水還立有圍欄。所以說，這種不文明現象，不僅僅只是道德問題。透過表面的問題來看，其實是一種秩序出現了偏差。簡單點來說，首先是群眾規則意識不足，其次是部門管理秩序不到位。

屢屢出現這種不文明的現象，單純的討論道德問題，其實是把所有問題都泛道德化。

這兩個事例其實反映了這樣一種社會現象，我們中華民族向來以德服人，仁愛天下，如果能夠在道德的框架內解決問題，絕不會用行政、經濟或是法律手段來為難人。也就是說，道德有時候反過來會成為違反社會公德、甚至觸及違法行為的人的庇護傘，因為我們往往以為自己只是違反道德的行為實際上不知不覺中已經違反了相關的規章制度、甚至觸 犯了黨紀國法。

比如說，第一個事例，其實景區管理是有相應的處罰規定，但景區認為已達到了警示目的，不對陳志成作出經濟懲罰。

第二個事例，飲用水源地管理部門也有相應的禁令條款，但大都只認為下湖洗澡，甚至使用洗發水是個違反公德行為，所以沒有部門真正去制止、去追究。

所以，這里我想引出我對“講道德、有品行”要求的理解之意，即要求我們黨員干部要講道德、有品行，其實是對我們最最起碼的要求，并且我們更要相信，這是對我們最最低限的保護。不講道德，往往和漠視規則相生相伴，再進一步發展其實就是漠視黨紀國法，沒有品行，往往是疏于自我約束，放任自由，再進一步其實就是放縱權力，放任欲望。

所以，我們在日常行為中要學會用真正的道德和品行來保護自己，這種道德和品行就是中華民族崇德向善的優良傳統，就是社會主義榮辱觀和核心價值觀。我們自身尤其對存在的一些不良行為甚至是不良苗頭，都絕不能僅用“道德和品行”范疇來麻痹自己，否則，一旦過渡到違紀違規，甚至觸及黨紀國法，則悔之晚矣。

第四篇：講道德 有品行（定稿）

有品行”發言稿

講道德有品行是“兩學一做”中提出的做合格黨員的一項基本要求?？倳浺螅h員干部要明大德，守公德，嚴私德，這也為全體共產黨員提出了講道德有品行的具體要求。那么，作為一名共產黨員，如何做到明大德，守公德，嚴私德呢? 明大德，就是要做到對黨忠誠。

總書記指出，“全黨同志要強化黨的意識，牢記自己的第一身份是共產黨員，第一職責是為黨工作，做到忠誠于組織，任何時候都與黨同心同德”。作為一名共產黨員，就是要系統學習中國特色社會主義理論體系，堅定中國特色社會主義發展道路的理論自信、道路自信、制度自信;就是自覺增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識;就是要自覺加強黨性修養，增強判別力，自覺抵制不良傾向;就是要自覺同黨中央保持高度一致，聽黨課、跟黨走。守公德，就是遵守社會公德、堅守職業道德。

作為一名共產黨員，我們在社會生活中，必須模范遵守社會公德，要有強烈的自律意識，要求別人做到的，自己必須首先做到，要求別人不做的，自己堅決不做;要愛崗敬業，努力工作，自覺遵守職業道德規范。嚴私德，就是弘揚家庭美德、提升個人品德。作為一名共產黨員，要養成良好的道德行為的習慣，要做到言行一致表里如一，做到“言必信行必果”;要堅持以身作則，大膽創新，做好表率，勇于擔當;要努力做到“慎獨”，耐得住寂寞，守得住清貧。

總之，講道德有品行，就是要加強學習，以身作則，積極工作，以一流的標準創一流的業績，做一名“政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬”的德才兼備的共產黨員。

有品行”發言稿

中央開展“兩學一做”學習教育的方案，提出做合格黨員，就是要著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。其中，“講道德、有品行”是做合格黨員的重要標準之一?？倳浽鴱娬{：“道德問題是做人的首要的基本問題。古人說：?百行以德為首?,講的就是這個道理。在道德問題上，黨員、干部無疑應該比普通群眾有更高的標準和要求。”做合格黨員，必須牢記黨章規定的道德義務，牢記總書記的要求，自覺加強道德修養，發揮好價值導向和示范作用，真正成為影響帶動身邊群眾向上向善的一面旗幟，激發匯聚全社會同心共筑中國夢的強大力量。

講道德、有品行，就是做人要實，光明磊落。一要做老實人。就是要忠實地面對黨、面對組織、面對人民、面對同志。二要說老實話。就是成績不夸大，缺點不縮小，錯誤不隱瞞，堅持真理、尊重事實，切實做到言行一致、知行統一。三要干老實事。要抱著對黨和人民高度負責的態度，以大局為重、以發展為要、對工作盡力，對崗位盡責，對事業盡心。

講道德、有品行，要從慎初、慎小，從小事做起。要從日常處著手，從點滴中做起，從小事上破題，從細節上加分。帶頭踐行社會主義核心價值觀，帶頭弘揚中華優秀傳統美德，帶頭恪守社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德，自覺遠離低級趣味，堅決抵制歪風邪氣。把加強道德修養作為十分重要的人生必修課，提升道德境界，追求高尚情操，自覺立德、修德、踐德，明大德、守公德、嚴私德，守住做人、處事、交友的底線。

特別是通過“講道德、有品行”，做合格共產黨員活動，要在以下幾個方面有進步，有提高。

1.做到心中有黨。對黨忠誠，知道黨在自己心中，有此標尺，做事時才會想到自己是不是在按照黨的要求做事。

2.針對自己個人修養方面存在的問題，要經常用共產黨員標準檢查對照自己。認真學習優秀共產黨員的先進模范事跡，來激勵自己，鼓舞自己。工作上要增強奉獻意識，不計得失，盡力盡心干好每一項工作，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重。

3.要忠誠擔當。在實際工作中，要把擔當作為首要職責，把工作當作事業來追求，敢于迎難而上，勇闖新路。擔當，是道德也是品行，正確的擔當離不開永遠的忠誠。

今后，我將通過“兩學一做”為起點，不斷加強黨性鍛煉和修養，堅持黨的信念，牢記黨的宗旨，向更多、更優秀的黨員同志學習，堂堂正正做人，清清白白干事，勤勤懇懇為民，做一名合格的共產黨員。

第五篇：講道德 有品行

講道德有品行

——做一名道德高尚、品行端正的合格黨員

“黨的干部是黨的事業的骨干，是人民的公仆。黨按照德才兼備，以德為先的原則選拔干部?！边@是黨章中提出的選撥黨員干部的基本準則，也是先決條件和必備要求。這足以說明了我們的國家、我們的民族需要的是具有道德高尚、品行端正的共產黨員。所以，共產黨員就要切實加強道德修養，不斷提高道德意識、陶冶道德情操、堅守道德底線、夯實道德基礎。總書記要求，黨員干部要明大德，守公德，嚴私德。作為黨員首先要明大德。

明大德對于共產黨員來說，主要講的是政治品德。政治品德主要包括共產黨員在政治方向、政治立場、黨性原則等方面的表現?？倳浿赋?，忠誠是共產黨人政治品質的本質和核心，入了黨，就要一心一意跟黨走。作為共產黨員就要在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨。這是最基本的政治品德。

守公德即遵守社會公德和職業道德。沒有規矩不成方圓。共產黨員在社會交往和公共生活中應該遵守全體公民約定俗成的最起碼的道德準則。比如要遵守公共秩序，愛護公共財物，保護生態環境，遵紀守法。行有行規，從事具體職業的黨員也要模范遵守行業操守、行業紀律規定。比如教師這個職業的道德要求是教書育人，誨人不倦。醫生的職業道德是實行人道主義，救死扶傷。所以共產黨員要模范地遵守社會公德和職業道德。

嚴私德中的私德即指個人品德和家庭美德。俗話說：正人先正己。共產黨員在品德修養上首先要管住自己，管好家人。古人講修身齊家治國平天下。其中修身、齊家是治國平天下的基礎的起點，如果一個黨員干部連自己和家人都管不住怎么能治理國家呢？

“講道德、有品行”體現了共產黨員實現自我價值的精神追求。國無德不興，人無德不立。道德修養是做人做事最基本的修養。中國共產黨是中華民族優秀文化的傳承者，更要弘揚中華傳統美德。

“講道德、有品行”始終是我們共產黨員發自內心的愿望，體現了共產黨員對一種理想人格狀態的追求?，F在我們黨有8700多萬名黨員，如果每一名共產黨員都能加強自身道德修養，在社會生活中踐行社會主義核心價值觀，發揮中流砥柱的作用，一定能夠引領社會風氣，成為引領民風的風向標。

要想成為“講道德，有品行”的共產黨員，首先，要提高黨性修養和政治覺悟。認真學習我黨的一系列先進理論和正確的指導思想。牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀，堅定理想信念，堅守共產黨人精神追求。其次，要學會從我做起，從小事做起。自己要做到言行一致、表里如一，做老實人、說老實話、辦老實事。在工作中要學會主動擔當責任，克己奉公，甘于奉獻。最后，還要強化自我約束。共產黨員要加強道德自律，做到自重、自省、慎獨、慎微。模范遵守社會公德、職業道德、家庭美德，個人品德。追求積極向上的生活情趣，養成良好的生活作風。在嚴格健全的黨內生活中加強道德修養，做一名道德高尚品行端正的合格黨員。