第一篇：學校預防艾滋病基本知識的宣傳實施方案

畬田小學預防艾滋病基本知識的宣傳實施方案

為貫徹落實中國遏制與預防艾滋病行動計劃目標，進一步做好針對青少年的艾滋病防治宣傳教育工作，根據國務院防治艾滋病工作委員會辦公室，衛生部，教育部，民政部，人口計生委，全國婦聯和中國關心下一代工作委員會聯合下發的《關于開展中國兒童青少年預防艾滋病活動的通知》要求，特制定本校預防艾滋病工作實施方案。

一、指導思想

預防和控制艾滋病是一項社會系統工程，是全社會的共同責任。青少年學生是祖國的未來和希望，擔負著中華民族偉大復興的重任，因此，確保青少年學生的身心健康意義重大。在全市中小學校開展預防和控制艾滋病宣傳教育活動，就是立足當前，著眼未來，以較高的起點和超前的意識，構建群防群控的有效網絡，通過多種形式的教育活動，凈化學生的心靈，陶冶學生的情操，拒艾滋病毒于校門之外，守校園一片凈土，保學生健康平安。

二、工作目標

構建不同層面、不同年級、不同學段的艾滋病防治宣傳網絡和管理機制，通過專題教育形式，使學生了解艾滋病的基本知識、預防方法和措施，培養自我保護意識，培養他們健康的生活方式，增強自我保護意識和抵御艾滋病侵襲的能力。

三、教育內容

（一）教學內容

1.艾滋病基本知識

① 什么是艾滋病病毒；

② 什么是艾滋??；

③ HIV/AIDS的傳播途徑、不傳播途徑。

④ 預防艾滋病的方法與措施

A． 珍愛生命，遠離毒品。

B． 增強抵御不良行為和侵犯的能力，提高生活技能

C． 不去無行醫執照或無消毒措施的街頭診所、美容所等場所打針、輸液、穿耳、紋身等。

D． 不與他人共用牙刷、牙簽、剃須刀及有可能刺破皮膚、黏膜的日常生活用品。

E.在與異性交往中自尊、自愛，增強自我保護意識，對自己負責、對他人負責。

F.學會拒絕的技能，避免婚前性行為。

G.需要輸血時，避免輸入未經檢驗的血液及血液制品。

2、艾滋病對人類社會（重點在個人及家庭）的危害。

3、判斷安全行為與不安全行為。

4、拒絕不安全行為的技巧。

5、如何尋求幫助的途徑和方法。

6、與預防艾滋病教育相關的青春期生理和心理知識。

7、吸毒與艾滋病。

8、無償獻血知識

9.、了解民艾滋病防治工作的影響，如何正確對待和艾滋病病毒感染者與艾滋病病人（在對艾滋病病患者提供幫助時，如何進行自我保護）。

10.增加與預防艾滋病教育相關的性道德與法制教育。

11、我國預防控制艾滋病的相關政策。

（二）教學活動建議

1、收集有關艾滋病流行情況、對人類社會危害的相關資料。

2、通過安全分析，了解傳播途徑。

3、集體討論哪些途徑不會傳播艾滋病病毒。

4、觀看有關艾滋病防治的宣傳片，了解無償獻血的重要意義、血液相關知識以及艾滋病相關知識，知道尋求幫助的途徑。

5、收集有關艾滋病國內外流行形勢，艾滋病對社會、經濟造成的危害，艾滋病防治宣傳等相關資料。開展主題班會等，增進對預防與控制艾滋病重要性和必要性的認識，增強自我保護意識和對他人、社會的責任感。

6、討論：哪些是歧視行為，為什么歧視不利于艾滋病防治工作。

4、參與學校和社區組織的預防艾滋病宣傳活動。

四、實施要求

1、開設預防艾滋病專題教育課。專題教育課的課時原則上從地方課和班團隊活動中安排。

2、全面把握課程目標，在教授知識的同時注重培養學生的整體意識、態度、價值觀及基本技能，最終抵御艾滋病的綜合能力。

3、引導學生自主學習，在預防艾滋病的教學中，強調學生是學習的主體，在授課和活動組織過程中，發揮學生的主體作用，積極引導學生參與艾滋病防治的行動中來。

4、鼓勵拓展教學空間，加強課堂教學與課外實踐的密切聯系，預防知識教育與當地實際相結合。

5、根據學生身心發育的特點及當地實際情況，在保證教學目標完成的前提下，鼓勵拓展與艾滋病預防相關的青春期教育等教學內容。

五、教育途徑

1、新生入校發放防治艾滋病宣傳單，并100%向學生發放艾滋病健康的教育處方。

2、充分發揮校廣播室、校園網絡、多媒體等宣傳網絡的作用。

3、充分利用黑板報、宣傳欄、宣傳畫、宣傳紙、宣傳冊、宣傳標語等宣傳陣地的作用，且做到內容定期更新。

4、開展形式多樣的知識問答、知識競賽、演講比賽、作文競爭等宣傳活動。

第二篇：青少年預防艾滋病基本知識的宣傳實施方案

關于青少年預防艾滋病基本知識的宣傳實施方案

為貫徹落實《中國遏制與預防艾滋病行動計劃（2006—2010）》目標，進一步做好針對青少年的艾滋病防治宣傳教育工作，根據國務院防治艾滋病工作委員會辦公室，衛生部，教育部，民政部，人口計生委，全國婦聯和中國關心下一代工作委員會聯合下發的《關于開展中國兒童青少年預防艾滋病活動的通知》要求，特制定陳袁灘中學預防艾滋病工作實施方案。

一、指導思想

預防和控制艾滋病是一項社會系統工程，是全社會的共同責任。青少年學生是祖國的未來和希望，擔負著中華民族偉大復興的重任，因此，確保青少年學生的身心健康意義重大。在全市中小學校開展預防和控制艾滋病宣傳教育活動，就是立足當前，著眼未來，以較高的起點和超前的意識，構建群防群控的有效網絡，通過多種形式的教育活動，凈化學生的心靈，陶冶學生的情操，拒艾滋病毒于校門之外，守校園一片凈土，保學生健康平安。

二、工作目標

構建不同層面、不同年級、不同學段的艾滋病防治宣傳網絡和管理機制，通過專題教育形式，使學生了解艾滋病的基本知識、預防方法和措施，培養自我保護意識，培養他們健康的生活方式，增強自我保護意識和抵御艾滋病侵襲的能力。

三、教育內容

（一）教學內容

1.艾滋病基本知識

① 什么是艾滋病病毒；

② 什么是艾滋??；

③ HIV/AIDS的傳播途徑、不傳播途徑。

④ 預防艾滋病的方法與措施

A．珍愛生命，遠離毒品。

B．增強抵御不良行為和侵犯的能力，提高生活技能

C．不去無行醫執照或無消毒措施的街頭診所、美容所等場所打針、輸液、穿耳、紋身等。

D．不與他人共用牙刷、牙簽、剃須刀及有可能刺破皮膚、黏膜的日常生活用品。E.在與異性交往中自尊、自愛，增強自我保護意識，對自己負責、對他人負責。

F.學會拒絕的技能，避免婚前性行為。

G.需要輸血時，避免輸入未經檢驗的血液及血液制品。

2、艾滋病對人類社會（重點在個人及家庭）的危害。

3、判斷安全行為與不安全行為。

4、拒絕不安全行為的技巧。

5、如何尋求幫助的途徑和方法。

6、與預防艾滋病教育相關的青春期生理和心理知識。

7、吸毒與艾滋病。

8、無償獻血知識

9.、了解民艾滋病防治工作的影響，如何正確對待和艾滋病病毒感染者與艾滋病病人（在對艾滋病病患者提供幫助時，如何進行自我保護）。

10.在初中基礎上增加與預防艾滋病教育相關的性道德與法制教育。

11、我國預防控制艾滋病的相關政策。

（二）教學活動建議

1、收集有關艾滋病流行情況、對人類社會危害的相關資料。

2、通過安全分析，了解傳播途徑。

3、集體討論哪些途徑不會傳播艾滋病病毒。

4、觀看有關艾滋病防治的宣傳片，了解無償獻血的重要意義、血液相關知識以及艾滋病相關知識，知道尋求幫助的途徑。

5、收集有關艾滋病國內外流行形勢，艾滋病對社會、經濟造成的危害，艾滋病防治宣傳等相關資料。開展主題班會等，增進對預防與控制艾滋病重要性和必要性的認識，增強自我保護意識和對他人、社會的責任感。

6、討論：哪些是歧視行為，為什么歧視不利于艾滋病防治工作。

4、參與學校和社區組織的預防艾滋病宣傳活動。

四、實施要求

1.開設預防艾滋病專題教育課。專題教育課的課時原則上從地方課和班團隊活動中安排。

2、全面把握課程目標，在教授知識的同時注重培養學生的整體意識、態度、價值觀及基本技能，最終抵御艾滋病的綜合能力。

3、引導學生自主學習，在預防艾滋病的教學中，強調學生是學習的主體，在授課和活動組織過程中，發揮學生的主體作用，積極引導學生參與艾滋病防治的行動中來。

4、鼓勵拓展教學空間，加強課堂教學與課外實踐的密切聯系，預防知識教育與當地實際相結合。

5、根據學生身心發育的特點及當地實際情況，在保證教學目標完成的前提下，鼓勵拓展與艾滋病預防相關的青春期教育等教學內容。

五、教育途徑

1、新生入校發放防治艾滋病宣傳單，并100%向學生發放艾滋病健康的教育處方。

2、充分發揮校廣播室、校園網絡、多媒體等宣傳網絡的作用。

3、充分利用黑板報、宣傳欄、宣傳畫、宣傳紙、宣傳冊、宣傳標語等宣傳陣地的作用，且做到內容定期更新。

4、開展形式多樣的知識問答、知識競賽、演講比賽、作文競爭等宣傳活動。

5、學校圖書室應配備一定數量的防治艾滋病及其相關知識的讀物。

6、落實國家“四免一關懷”政策，妥善解決好艾滋病毒感染者及病人子女就學問題。

7、充分利用“世界艾滋病日”等契機，開展豐富多彩的教育活動。

六、組織保證

1、各縣市區教育局，對艾滋病防治工作要給予高度重視，切實負起責任，根據《方案》要求，做好艾滋病宣傳教育工作，并制定具體的工作措施和指導、檢查、評估方案。

2、強化職責，落實責任制。艾滋病防治知識進校園一項系統工程，各級教育主管部門和學校要認真組織實施，努力推進艾滋病防治知識的普及工作。

青少年預防艾滋病基本知識

宣傳實施方案

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第三篇：預防艾滋病基本知識

預防艾滋病基本知識

1、什么是艾滋病

艾滋病是英文AIDS的音譯，它的醫學全稱是“獲得性免疫缺陷綜合征”。中文根據英文全稱(Acquired lmmune Deficiency Syndrome)的字頭縮寫“AIDS”，音譯為“艾滋病”。這個命名表達了艾滋病的完整概念，從中可以了解艾滋病三個明確定義：第一，獲得性：表示在病因方面是后天獲得而不是先天具有的，是由艾滋病病毒引起的傳染病。第二，免疫缺陷：表示在發病機理方面，主要是造成人體免疫系統的損傷而導致免疫系統的防護功能減低、喪失。第三，綜合征：表示在臨床癥狀方面，由于免疫缺陷導致的各種系統的機會性感染、腫瘤而出現的復雜癥狀群。

2、艾滋病病毒感染者與艾滋病患者有何不同 從艾滋病病毒進入人體內起，人體就開始了同它的斗爭。病毒在人體內的繁殖需要一定的時間。在開始階段，感染者的免疫功能還沒有受到嚴重破壞，因而沒有明顯的癥狀，我們把這樣的人稱為艾滋病病毒感染者。

當感染者的免疫功能被破壞到一定程度后，其他病菌就會乘虛而入，使人發生多種疾病，一般被稱為機會性感染，如嚴重的腹瀉、肺炎或某些癌癥等，這時感染者就成為艾滋病患者了。從艾滋病病毒感染者發展到艾滋病患者可由數月至數年，一般為8～10年，最長可達19年以上。

3、健康人是怎樣感染艾滋病病毒的

艾滋病主要通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播。當健康人的皮膚和黏膜出現了傷口，而這些傷口又恰好接觸到含有艾滋病病毒的血液、精液、陰道分泌液、乳汁和傷口滲出液等，就有可能感染艾滋病病毒。

4、艾滋病可以治療嗎

自1981年在美國首先發現艾滋病以來，艾滋病已在全世界蔓延。雖然人類同艾滋病的斗爭已有20多年，但到目前為止，仍未發明有效的疫苗和治愈該疾病的方法。

5、感染了艾滋病病毒會有哪些表現

艾滋病的潛伏期（指從感染艾滋病病毒到出現艾滋病癥狀和體征的時間）一般為6個月～5年，亦有長達10余年者；艾滋病的窗口期（指從感染艾滋病病毒到形成抗體所需時間）一般為5周左右。

從感染艾滋病病毒到出現癥狀，可分為四個時期：

(1)急性感染期。有發熱、乏力、咽痛、全身不適等上呼吸道感染癥狀。個別有頭痛、皮疹、腦膜炎或急性多發性神經炎。

(2)無癥狀感染期。常無任何癥狀及體征。但艾滋病病毒抗體陽性檢出率幾乎達100％。(3)全身性持續性淋巴結腫大期。持續原因不明的全身淋巴結腫大，全身有兩處以上部位淋巴結腫大，一般1厘米大小，不疼痛。

(4)艾滋病期。原因不明的免疫功能低下。持續不規則低熱超過一個月。慢性腹瀉超過 4～5次／日，3個月內體重下降＞10%?；颊哂型话l的咳嗽、氣短、血氧分壓下降等肺功能衰竭癥狀，常合并有口腔念珠菌感染，巨細胞病毒（CMV）感染，弓體蟲病，隱球菌腦膜炎，以及進展迅速的活動性肺結核，皮膚粘膜的Kaposi肉瘤，淋巴瘤等。

6、艾滋病傳播的主要途徑

艾滋病的傳播途徑主要有三個：

·同艾滋病病毒感染者發生無保護的性行為 ·接受了被艾滋病病毒污染的血液

·被艾滋病病毒感染的母親傳染給未出生的嬰兒

7、吸毒是怎樣感染艾滋病病毒的 吸毒者常常共用針管、針頭，如果其中有一人感染了艾滋病病毒，注射器就會被污染，那么艾滋病病毒就會通過針具傳染給其他吸毒者。

8、輸血時怎樣預防艾滋病

如果輸入了帶艾滋病病毒的血液，接受血液的人幾乎無一幸免，都會感染艾滋病病毒。所以，保證輸血和血液制品的安全是預防艾滋病病毒經過血液傳播的重要屏障。個人安全用血要做到：

(1)盡量避免不必要的輸血。

(2)如果必須輸血，有權利了解血液是否經過艾滋病病毒抗體檢測。(3)不要為了所謂“增加抵抗力”盲目使用血液制品。

9、怎樣預防母嬰傳播艾滋病病毒

首先是要保護婦女不受艾滋病病毒的感染，這樣孕婦就不會將病毒傳染給孩子。如果感染了艾滋病病毒的婦女，仍想要生育孩子，那么應該定期到醫院接受醫生的產前指導。生孩子時，可采用腹剖產。孩子出生后，要避免母乳喂養。

10、一般的日常生活接觸會感染艾滋病病毒嗎

一般的生活接觸是不會感染艾滋病的。下面這些行為，都不會傳播艾滋病病毒：(1)與艾滋病病毒感染者握手、擁抱、撫摸；(2)與艾滋病病毒感染者共同進餐；

(3)與艾滋病病毒感染者一起使用公共設施，如廁所、游泳池、公共浴池、電話機、公共汽車；

(4)與艾滋病病毒感染者一起居住、咳嗽、打噴嚏、談話。

11、怎樣對待艾滋病病毒感染者

如果身邊發現了艾滋病病毒感染者，不用害怕，更不能看不起、排斥他們。對待艾滋病病毒感染者的正確態度是：同情、關心并盡力幫助他們，使他們能夠正常生活和工作，不擴散他們的病情。

七、為什么說艾滋病是能夠預防的？

首先艾滋病病毒的傳播途徑非常明確，通過血液傳播、性傳播和母嬰傳播；其次，艾滋病病毒在體外環境下很脆弱，很容易被殺死，因此艾滋病病毒不通過空氣、食物、水等一般性日常生活接觸傳播。另外，艾滋病病毒不能在蚊蟲體內生存，不能通過蚊蟲叮咬傳播。因此，艾滋病的傳播主要與人類的社會行為有關，完全可以通過規范人們的社會行為而被阻斷，是能夠預防的。

第四篇：學校預防艾滋病實施方案

學校預防艾滋病健康教育工作方案

為貫徹落實上級相關部門預防艾滋病宣傳教育工作文件精神，推動學校預防艾滋病健康教育工作的開展，規范學校預防艾滋病健康教育工作，特制定此實施方案。

一、指導思想

為確保青少年學生的身心健康，充分認識艾滋病防治工作的重要性和緊迫性，進一步推進學校預防艾滋病教育工作廣泛深入地開展。充分認識學校預防艾滋病健康教育在艾滋病防治工作中的重要作用，著眼國家民族的未來，從保護青少年身心健康的高度，從經濟和社會發展的全局，將預防艾滋病健康教育列入教學工作計劃，認真研究部署，明確工作目標和行動措施。使學生了解和掌握艾滋病防治知識，增強自我防護意識，以強有力的宣傳方式和科學的內容，促進學生建立起健康、文明的生活方式，關愛健康，關愛生命，營造艾滋病防治工作的良好社會環境。

二、指導原則

1.以預防為主，堅持常抓不懈地做好宣傳教育，使學生不斷增強自我防護意識和能力。

2.突出重點，加強健康教育，以普及知識為主。

3.認真把握艾滋病防治宣傳普及內容的科學性、準確性，積極做好宣傳工作。

三、工作目標

深入持久地開展健康教育，普及艾滋病防治知識，提倡健康文明生活方式和行為準則，倡導相互關愛的道德風尚，提高自我保護意識和防護能力，使我校師生對預防艾滋病常識教育知曉率達100%。

四、措施及要求

1.加強學校宣傳預防艾滋病工作的領導。為做好艾滋病預防宣傳教育工作，密切配合，通力協作，各盡其能，各司其職，特設預防艾 滋病工作領導小組：

組

長：譚歡植

校

長

副組長：莫郭鄭

副校長 成員：彭春玲

教務處主任

蒙青菊

辦公室主任

梁建設

總務處主任 譚永鞏

資助辦主任 莫莉芳

校

醫 各班主任

工作職責：

（1）.全面貫徹落實上級指示精神，領導和協調學校預防艾滋病工作。

（2）.抓好學校預防艾滋病的培訓、宣傳和教育工作。（3）.檢查、指導學校預防艾滋病工作。

2.將預防艾滋病的宣傳教育工作納入學校教學計劃。學校開展艾滋病預防知識健康教育，并納入健康教育課計劃。通過課堂教學、講座等形式向學生傳授預防艾滋病知識，增強學生自我保健意識和預防艾滋病侵襲的能力，四至九年級每學期不少于1課時，做到有教案、記錄，開課率要達到100%。要注重教學質量和教學效果，不斷提高學生艾滋病及預防艾滋病知識的知曉率。結合我校實際，堅持適時、適地、適當的原則，健康教育的重點為講解艾滋病的危害、艾滋病的傳播途徑、如何預防艾滋病以及無償獻血、禁毒等知識。

3、根據不同年齡段學生的特點，開展形式多樣的學校預防艾滋病健康教育活動。要在世界艾滋病日（12月1日）前后集中組織宣傳教 育活動，形成聲勢，提高效果。

4、把預防艾滋病教育和其他教育相結合起來。開展預防艾滋病健康教育要與學校思想品德教育、禁毒教育教學有機結合起來，把課堂內教學與課堂外活動結合起來，把多種教育、教學活動進行統籌安排，發揮綜合效應。

5、提高預防艾滋病健康教育的教學質量和教學效果。

環江縣特殊教育學校 2017年9月15日

第五篇：學校預防艾滋病基本知識問答

第一部分 學校預防艾滋病健康教育知識問答 1．什么是艾滋?。ˋIDS）

艾滋病的醫學名稱為“獲得性免疫缺陷綜合癥”（英文縮寫AIDS）, 是一種病死率很高的嚴重傳染病?！鞍獭笔撬挠⑽目s寫“AIDS”的音譯。它是由于感染了人類免疫缺陷病毒所引起的、具有一系列復雜癥狀的綜合癥。2．什么是艾滋病病毒（HIV）

艾滋病病毒的醫學名稱為“人類免疫缺陷病毒”（英文縮寫HIV），它侵入人體后破環人體的免疫系統，使人體發生多種難以治愈的感染和腫瘤，最終導致死亡。3．艾滋病病毒感染者和艾滋病人有哪些不同之處？

艾滋病病毒感染者是指已經感染了艾滋病病毒，但是還沒有表現出明顯的臨床癥狀，沒有被確診為艾滋病的人。

艾滋病病人指的是已經感染了艾滋病病毒，并且已經出現了明顯的臨床癥狀，被確診為艾滋病的人。

二者之間的相同之處在于都攜帶艾滋病病毒，都具有傳染性。

不同之處在于艾滋病病人已經出現了明顯的臨床癥狀，而艾滋病病毒感染者還沒有出現明顯的臨床癥狀，外表看起來跟健康人一樣。從艾滋病病毒感染者發展到艾滋病病人可能需要數年到10年甚至更長時間。4．艾滋病病毒的特性是什么？ 艾滋病病毒的特性主要有兩個：

對外界環境的抵抗力較弱。艾滋病病毒離開人體后，常溫下只可生存數小時至數天，高溫、干燥或者通常用的化學清潔劑或消毒劑（如碘酒、酒精或醫院中經常使用的一些消毒藥品）都可以殺死這種病毒，甚至用自來水沖刷，水中的余氯就會使它失去活性。另外，艾滋病病毒不能在昆蟲（如：蚊子、跳蚤等）體內存活。

具有迅速變異能力。艾滋病病毒的“外貌”經常發生改變，有許多的亞型。例如，最早引起艾滋病流行的I型病毒（現在廣泛流行于世界各地）現有11個亞型，而且這些亞型還在不斷變化著。

5．中國的第一例艾滋病患者是那一年發現的？

1985年6月，北京協和醫院首先報告中國境內第一例艾滋病病人，此人為美籍阿根廷人，來中國旅游。發病5天后死亡。6．一旦感染艾滋病，對個人、家庭、社會造成哪些危害？

艾滋病是一個健康問題，同時也是一個社會問題，社會中的每一個成員都有可能成為艾滋病流行的直接或間接受害者。艾滋病對個人、家庭和社會都造成不可忽視的危害。⑴ 艾滋病對個人的危害

生理上講，艾滋病病毒感染者一旦發展成艾滋病人，健康狀況就會迅速惡化，患者身體上要承受巨大的痛苦，最后被奪去生命。

心理、社會上講，艾滋病病毒感染者一旦知道自己感染了艾滋病病毒，心理上會產生巨大的壓力。

另外，艾滋病病毒感染者容易受到社會的歧視，很難得到親友的關心和照顧。⑵ 艾滋病對家庭的危害

社會上對艾滋病人及感染者的種種歧視態度會殃及其家庭，他們的家庭成員和他們一樣，也要背負其沉重的心理負擔。由此容易產生家庭不和，甚至導致家庭破裂。

因為多數艾滋病病人及感染者處于養家糊口的年齡，往往是家庭經濟的主要來源。當他們本身不能再工作，又需要支付高額的醫藥費時，其家庭經濟狀況就會很快惡化。有艾滋病病人的家庭，其結局一般都是留下孤兒無人撫養，或留下父母無人養老送終。⑶ 艾滋病對社會的危害

艾滋病主要侵害那些年富力強的20-45歲的成年人，而這些成年人是社會的生產者、家庭的撫養者、國家的保衛者。艾滋病削弱了社會生產力，減緩了經濟增長，人均出生期望壽命降低，民族素質下降，國力減弱。社會的歧視和不公正待遇將許多艾滋病人及感染者推向社會，造成社會的不安定因素，使犯罪率升高，社會秩序和社會穩定遭到破壞。⑷ 艾滋病對兒童的影響

艾滋病使千千萬萬的兒童淪為孤兒，使千萬無辜兒童被迫承受失去親人的痛苦，還要經常忍受人們的歧視、失學、營養不良以及過重的勞動負擔。

艾滋病是我們人類共同的敵人，要消滅艾滋病需要全社會的共同努力，需要培養預防艾滋病的社會責任感，需要從“我”做起。7．感染艾滋病毒的三大途徑

播的途徑，如：理發、美容、紋身、扎耳朵眼、修腳等用的刀具不消毒；與其他人共用刮臉刀、電動剃須刀、牙刷；體育運動外傷和打架斗毆引起的流血；救護傷病員時，救護者破損的皮膚接觸傷員的血液。

通過母嬰途徑的高危行為有：艾滋病病毒陽性的女性懷孕并生育，艾滋病病毒陽性的母親哺乳，都可能引起孩子的艾滋病病毒感染。16．不會感染艾滋病的途徑有哪些？

下列日常生活接觸不會感染艾滋?。?/p>

（1）食物、飲水、空氣；

（2）公共場所的一般日常生活接觸，如同在一個教室上課、各種公共交通工具的座位、扶手，辦公室的辦公用品，工廠車間的工具，以及影劇院、商場、游泳池等場所的接觸；

（3）禮節性親吻；

（4）禮節性擁抱；

（5）雙方手部皮膚完好時的握手；

（6）公用馬桶、浴缸；

（7）蚊蟲叮咬；

（8）紙幣、硬幣、票證。17．如何處理學校中出現的運動外傷？

學校運動中出現的擦傷和撕裂傷等引起出血時，應遵循普遍防護的原則進行處理，避免皮膚直接沾染出血。處理者應該戴上醫用手套或一次性手套，如沒有條件，則應用厚紗布或厚紙巾進行隔離。18．為什么不能歧視艾滋病病人及感染者？

艾滋病病人及感染者的參與和合作是艾滋病預防與控制工作的一個重要組成部分。對艾滋病病人及感染者的歧視不僅不利于預防和控制艾滋病，還會成為社會的不安定因素。艾滋病病毒感染者是疾病的受害者，應該得到人道主義的同情和幫助。家庭和社區要為艾滋病病人及感染者營造一個友善、理解、健康的生活和工作環境，鼓勵他們采取積極的生活態度、改變高危行為、配合治療，有利于提高病人及感染者的生命質量、延長生命，也有利于艾滋病的預防與控制工作和維護社會安定。

對艾滋病病人及感染者常見的歧視行為有：隨意泄露艾滋病病人及感染者的姓名、地址、工作單位及生活史；將病人和感染者的病情、個人生活狀態作為談話資料，渲染或猜測，嚴重傷害患者及其家屬的身心健康；以不正當理由拒絕為病人家屬提供社會服務，如購物、孩子上學入托、就醫等等；蓄意對病人及其家屬使用侮辱性語言和行為，包括故意破壞他們的財產和生活用具等；以不正當理由強迫患者家屬搬遷或無理限制其

19．為什么要在青少年中開展預防艾滋病健康教育？

目前，艾滋病傳播與流行的條件依然存在，甚至有所加劇。青少年學生性觀念已經發生較明顯的變化；吸毒人群增加，且靜脈吸毒的比例逐漸增高；預防艾滋病知識普遍缺乏，等等。如果沒有強有力的預防艾滋病教育作保障，很容易受社會不良因素的影響和侵襲，甚至成為艾滋病的受害者。因此在青少年中開展預防艾滋病健康教育是非常重要的也是十分必要的。

艾滋病雖然可怕，但其傳播方式明確。人們只要潔身自好、糾正不良行為，完全可以預防。而良好的衛生觀念和行為必須從青少年時期培養。青少年具有可塑性，通過適宜的教育可以幫助他們建立健康的觀念、形成良好的行為。行動自由。

我國經過多年努力，已建成基本覆蓋全國的學校保健網。實踐表明，通過學校保健網進行健康教育，是增強大、中、小學生健康觀念，培養健康習慣和建立健康行為的最有效手段。學校有固定的場所、設施、師資及良好的教學組織形式；教師在學生中具有權威性，學生信任老師，容易產生好的效果。因此在青少年中開展預防艾滋病健康教育又是可行的。

20．青少年在防治艾滋病中應承擔的義務和責任？

青少年是社會和國家的未來。抓好大、中、小學健康教育和艾滋病預防教育，是從根本上解決問題的戰略措施。國家教委制定的《中小學生健康教育基本要求》和《大學生健康教育基本要求》將預防艾滋病、性病及禁止濫用藥物等有關內容列入健康教育基本要求,明確規定：對中學生應加強青春期性教育和性病(包括艾滋病)防治的教育；對大學生要提倡性道德、潔身自好, 警惕性病、艾滋病的發生。

青少年應接受有關艾滋病預防基本知識的教育，了解艾滋病的危險是確實存在的；建立信心，人類可以通過糾正自己的不良習慣和行為避免艾滋病病毒的感染；

青少年應認識到：艾滋病的傳播沒有國界，我國是世界上的人口大國，是國-67