第一篇：教管中心2014控輟保學實施方案

沙子鎮教育管理中心

2014年“控輟保學”實施方案

為了進一步鞏固我鎮義務教育均衡發展所取得的工作成果，確保教育“9+3”計劃工作的繼續推進，切實做好2014年全鎮中小學“控輟保學”工作，根據市、縣及鎮政府關于做好“控輟保學”工作的有關要求，結合我鎮學校實際，制定本實施方案。

一、指導思想

為認真貫徹執行《教育法》、《義務教育法》等法律法規，進一步鞏固我鎮義務教育均衡發展所取得的工作成果，統一思想，提高認識，強化領導、精心組織，理清思路、明確職責；堅持“依法治教，以防為主，防治結合，綜合治理”的方針和“依法控輟、管理控輟、教改控輟、扶貧控輟”的總體思路，本著對學生負責，對家長負責，對社會負責的原則，動員和組織社會、家庭、學校等各方面力量共同參與，切實做好我鎮的控輟保學工作。

二、工作目標

（一）入學率：小學適齡兒童入學率達到99％以上；初中適齡少年入學率達到95％以上；“三殘”兒童少年入學率達到85％左右；小學畢業生升學率達到100％左右；初中畢業生升學率達到100％以上。

（二）輟學率：小學輟學率控制在1.8%以內；初中輟學率控制在2.8%以內。

（三）鞏固率：小學六年鞏固率達到95％左右；初中三年鞏固率達到90％

左右。

三、工作職責

負責全鎮“控輟保學”工作的組織實施，要積極研究、探索、解決輟學問題的方法措施，留住易輟學生，使其安心學習；要多渠道籌資，著力改善學校辦學條件，為學生提供安全、舒適的學習環境，確保學生不因學校辦學條件差和安全無保障而輟學；要加強學生學籍管理，銜接好學生轉入、轉出學校的各個環節；要端正辦學思想，加強學校管理，深化教育教學改革，研究制定提高教育質量的辦法和措施，努力提高教育質量；要強化師德教育，尊重、關心、愛護學生，幫助學生解決實際困難，讓學生切實感受到學校的溫暖和教師的關懷，用情感感化學生、留住學生。

四、主要措施

(一)加強宣傳，營造氛圍

各學校要結合實際，有組織、有計劃、多渠道地開展以“不讓一個孩子輟學”為主題的宣傳活動，大力宣傳《教育法》、《義務教育法》等法律法規，不斷提高廣大人民群眾對適齡兒童少年接受義務教育重要性和必要性的認識，增強他們送子女上學的自覺性。

(二)提高認識，落實責任

要繼續完善義務教育階段“控輟保學”工作“教育線目標責任制”，層層簽訂控輟保學責任書，將“控輟保學”任務和責任細化，層層分解，落實到人，確保適齡兒童少年人人到校學習。

(三)健全制度，規范運作

1．建立健全責任制。堅持小學升入初中的對接制度和異地就讀回執制度；針對假期學生容易輟學的特點，建立健全假期走訪制度；將單親家庭、貧困家庭、家長為殘疾人家庭、家長在外務工家庭、學生由監護人撫養家庭等五種弱勢家庭學生作為控輟工作的重點，建立弱勢家庭學生登記制度，做到底數清、情況明；建立流動適齡兒童少年就學管理制度，健全流動適齡兒童少年檔案。建立教師聯系學生制度，加強對“問題學生”、“留守學生”的心理健康教育。

2．建立扶貧助學機制。認真落實“兩免一補”政策，建立有效的助學機制，保證貧困家庭學生不因貧輟學；鼓勵社會捐助，建立貧困學生助學基金。各學校要加大對貧困學生的幫扶力度，為貧困家庭和孤兒解決實際困難，確保貧困學生全部入學。

3．健全監管機制。各學校要切實加強對控輟保學工作的組織領導，提高對控輟保學工作艱巨性、長期性和復雜性的認識，把控輟工作納入重要工作日程，列入目標管理責任制，加強督促檢查。

五、考核辦法

(一)各學校的控輟工作，按縣教育局制定的考核辦法進行考核，由鎮教育管理中心組織考評。

(二)對控輟保學工作做出突出貢獻的單位和個人，由教育管理中心上報鎮政府將視情況給予表彰獎勵。對因工作不力，導致中小學入學率不達標和學生年輟學率超標的，將嚴肅追究相關人員的責任

沙子鎮教育管理中心 二0一四年一月十日

第二篇：八步教管中心2015年“控輟保學”工作方案

八步街道教育管理中心

2015年“控輟保學”工作實施方案

為認真貫徹省、市、縣關于加強義務教育階段控輟保學工作相關文件精神，依法規范學校辦學行為，確保每個適齡兒童、少年依法完成義務教育，提高鞏固率，降低輟學率，根據本街道實際，特制定本實施方案。

一、工作重點

1、重點管控義務教育階段留守兒童、初中二年級以上學困生、農民工隨遷子女、厭學學生等。

2、重點管控二個時段：每年寒假春節前后和暑假期間。

二、工作目標

根據省、市、縣有關文件精神，我街道控輟保學的工作目標是小學輟學率控制在1%以內，初中輟學率控制在2%以內；九年義務教育鞏固率達90%以上，高中階段毛入學達85%以上。

各學校要根據以上目標，結合學校實際，加強領導，明確思路，抓住重點，突破難點，認真制訂相應的控輟保學工作實施方案和措施，落實控輟保學工作責任，層層簽訂《“控輟保學”目標責任書》，確保目標的落實。

三、工作內容

1、加強宣傳。各學校要在二月和八月這兩個“控輟保學宣傳月”時段，利用春節外出務工學生家長返鄉和輟學外出打工學生返鄉的有利時機，運用一切宣傳工具和輿論陣地，通過有線廣播、板報、家長會、班會、標語、宣傳欄、印發資料、召開會議等形式大力宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》、《禁止使用童工的規定》、《勞動法》、《貴州省義務教育條例》等法律法規，要做到宣傳到村、到戶、到班、到人，進一步提高社會各界和廣大家長對適齡兒童接受九年義務教育重要性和必要性的認識，使之家喻戶曉，人人皆知。讓學生家長確立“治貧先治愚，治愚靠教育”的思想，克服新的“讀書無用論”的影響，強化家長（監護人）“不送子女上學違法”、“送未成年人打工違法”的法律意識，進一步增強家長（監護人）依法送子女入學的自覺性。

2、各校要進一步完善扶貧助學機制。認真落實助學政策，切實解決留守兒童、貧困生上學難問題，確保學生不因家庭經濟困難而輟學；加強對貧困生的心理輔導工作，使貧困學生自立自強，自尊自信，確保貧困生不因自卑等心理問題而輟學。

3、要全面實施素質教育，促進學生全面發展。嚴格執行國家課程計劃，開全課程，開足課時。各校一律平行分班，均衡配備科任教師，嚴禁分設重點班與非重點班（或實驗班與普通班）。認真落實教育部提出的五項“減負”要求和省市規范辦學行為工作意見，切實減輕學生的課業負擔，確保中小學生不因學習困難而輟學。

4、要加強師德建設，嚴格規范教育教學行為，公平對待每一位學生。關愛后進生，關愛隨班就讀的殘疾兒童，嚴禁歧視、羞辱、體罰或變相體罰學生，嚴禁以考試成績給學生排名、排座位，嚴禁對后進生進行強行或變相強行退學、轉學和休學，切實減輕學生的心理負擔。深化課堂教學改革，關注個體差異，因材施教，創設能夠引導不同層面的學生主動參與的教學環境，激發學生的學習興趣，注重培養學生的創新精神和實踐能力，促進學生全面發展。

5、各學校要按照縣人民政府及八步教育管理中心下發的控輟保學“十項制度”的要求，進一步細化相關工作制度，認真抓好落實。教育管理中心將定期或不定期檢查各學校各項制度的落實情況，對不按要求抓好控輟保學工作的，將嚴肅追究相關責任。

6、每學期期初，教育管理中心與各學校校長、各學校校長與教師、教師與學生（學生家長）要層層簽訂控輟保學目標責任書，落實控輟保學責任。控輟保學工作作為考核學校和校長的重要指標，實行“一票否決制”。校長是控輟保學的第一責任人。各校要成立校長為組長的“控輟 2

保學”工作領導小組，負責制定和完善班主任、任課教師及學校所有工作人員控輟保學責任制。

7、對班級學生進行承包到人，落實責任。各學校要將班級學生實行分年級、分班包干到人，從嚴落實學校控輟保學層級責任制。教育管理中心隨時到各學校核查學生到位情況，并作為學校領導、教師評優晉級的重要依據。

8、齊抓共管，常抓不懈，動員和組織各方面力量共同參與“控輟保學”工作。各學校要加強與家庭、社會的聯系，高度重視家訪工作。進一步完善教師家訪制度，辦好家長學校。班主任、科任教師要采取家長會，電話、電子郵件等多種形式加強與家長的聯系，班主任及科任教師要對有包干責任的學生進行普遍家訪，每學期要對二分之一以上的學生進行家訪，一年內對全班或有包干責任的學生家庭普遍家訪一次，對特殊學生的家庭要常訪、多訪，讓社會、家長共同參與“控輟保學”工作。

9、各學校校長應了解和掌握本校適齡兒童少年在校生情況和輟學情況，積極采取有效措施防輟控輟。對學生無故不到校上課，班主任應及時進行家訪，一周之內連訪三次仍未返校應向校長匯報，由校長組織領導再次家訪。家訪要如實做好家訪記錄。學校動員無效時，要及時向政府遞交書面報告，提交政府解決。

10、加強輟學生返鄉情況摸底。各學校要抓住外出務工人員春節回家過年和秋季回家秋收的有利時機，及時摸清輟學學生返鄉的情況。及時組織力量啟動勸返復學程序，做好學生勸返復學工作，勸返復學的責任要落實到人。

11、嚴格收費標準，切實解決“特困生”輟學問題。各學校必須堅決制止各種亂收費現象，任何教師不得以任何理由強迫學生訂購任何教輔資料。建立和完善中小學助學制度，認真做好對全面免費義務教育工作，各學校必須建立特困生電子檔案，實行動態網絡管理，準確落實貧 3

困住宿生生活費補助工作，學校對確因家庭經濟困難的學生要實行減免補助。要組織和動員社會各方面力量，開展多種形式的扶貧助學活動，使每一位家庭經濟困難的學生都能得到幫助，真正做到不因貧困而輟學。

四、時間安排

每年春秋學期結束，寒暑假期間各分三個時段開展工作。

第一時段：春季學期為2月1日—15日，秋季學期為8月1日—15日。主要開展《義務教育法》、《貴州省義務教育條例》、《未成年人保護法》等法律法規的宣傳，提高家長對保障子女接受完九年義務教育的認識，開展一次留守兒童、初中二年級以上學困生、農民工隨遷子女、厭學學生的家訪，與學生家長或監護人溝通，明確監管責任，及時報告學生動向等。

第二時段：春季學期為2月16日—25日，秋季學期為8月16日—25日，主要開展輟學學生返鄉情況摸底登記，落實勸返復學包保責任、發放“控輟保學”宣傳單，張貼“控輟保學”宣傳標語等。

第三時段：春季學期為2月26日—3月5日，秋季學期為8月16日—9月5日，主要開展輟學生勸返復學和巡查工作。

五、責任分解

各學校必須按照縣教育局的有關要求，制定義務教育控輟保學的實施方案，強化“雙線”（行政線、教育線）承包、“七長”（縣長、教育局局長、鄉鎮長、教育管理中心主任（校長）、家長、村長、師長）責任制，抓好縣人民政府制定的控輟保學“十項制度”的落實，認真組織、真抓實干，降低我街道義務教育輟學率。各學校必須配合街道辦事處做好相關法律法規宣傳，做好家訪，加強與學生家長、村（居委會）聯系，隨時掌握學生動向，及時向街道辦事處、教育管理中心、村（居委會）報告，配合做好有意外出打工學生的工作。

六、扎實抓好2月、8月“控輟保學”宣傳工作。

各學校要根據上級有關文件要求，扎實抓好2月、8月控輟保學工作，4

做到宣傳工作轟轟烈烈，勸返復學聲勢浩大。

各學校要在2月、8月開展《義務教育法》、《貴州省義務教育條例》、《未成年人保護法》等法律法規的再學習、再宣傳。各學校要根據管理中心的階段性安排，認真擬訂2、8月宣傳方案，并抓好落實，各學校要在公路沿線、校園內外醒目處、人口較集中地自然村寨醒目處刷寫控輟保學、關愛留守兒童、孤兒等永久性標語（宣傳標語內容見附件），每所學校不少于3幅，營造濃厚的宣傳氛圍，切實有效提高入學率，降低輟學率。各學校至少要出兩期（2、8月各一期）控輟保學宣傳專刊，還要組織教師進村入戶進行宣傳，要讓廣大家長，清楚自己在子女接受義務教育上的責任和義務，強化父母對子女的監管責任。宣傳要做到橫到邊、縱到底，鄉不漏村、村不漏組、組不漏戶。做到廣播上有聲、街頭寨尾有形，使宣傳工作達到入心入腦，不流于形式。

七、工作要求

1、各學校要按照本實施意見的要求制定本校的控輟保學實施方案，精心組織，周密部署，有序推進。

2、春秋季假期，是學生輟學的高峰期，各學校要高度重視，采取部門聯動等方式，開展義務教育控輟保學專項行動，千方百計防止學生輟學，動員輟學生復學。

3、落實獎懲措施，明確獎罰制度。各學校要制訂相應的獎懲制度，確保落實控輟保學勸返工作。每學期結束前，各學校要對每位教師控輟保學工作落實情況進行檢查、考核、總結、表彰。

4、嚴格落實省、市、縣、街道有關控輟保學要求。各學校要按照上級相關要求，抓好各階段工作的落實，凡因工作不力，輟學率超過規定指標的學校和班級，校長和班主任及其配合的包干責任人一律取消參加當年的評優、評先和三年一度的崗位設置晉職晉級資格。輟學情況嚴重的，要依據有關規定嚴肅追究責任人的責任，并給予通報批評或警告、記過處分，對工作執行不力者堅決予以處理。同時積極引導家長和社會 5

不斷提高認識，形成控制學生流失工作的合力。

5、完善控輟保學工作監控機制。在校園內外要設立舉報信箱、公布舉報電話，接受社會和群眾的監督，建立責任追究制度，對謊報、瞞報、漏報學生輟學情況的學校和教師要相關紀律嚴肅查處。

6、加大督導檢查力度，實行責任追究制度，形成控制學生流失的合力。教育管理中心將對控制學生流失進行專項檢查，深入各學校進行摸底檢查，對控輟目標不明確，措施不得力而造成輟學率超標的學校，堅決實行“一票否決制”，取消學校班子及責任教師當年參加評先選優資格，并于績效工資考核掛鉤。要落實強制手段，依照有關規定，對勸學后仍不復學的上報街道辦事處采取行政措施，對仍不復學的，提請司法部門強制執行。

7、各學校必須于每學期開學第二周內將“控輟保學”宣傳月活動的工作方案、總結及相關圖片資料交教育管理中心。

.2015年1月10日

附件：“控輟保學”工作宣傳標語三十條

1.教育是中華民族振興和社會進步的基石!

2.教育是國計，也是民生;教育是今天，更是明天!

3.家事國事天下事，辦好教育是大事!

4.富民必先強教，興黔必先興教!

5.經濟振興，重在人才;人才振興，重在教育。

6.經濟要發展，教育要先行。

7.教育改變命運，知識創造財富，學習充實人生。

8.全社會行動起來，打一場“控輟保學”攻堅戰!

9.孩子是祖國的未來和希望，“控輟保學”任重道遠!

10.依法控輟，提高義務教育水平!

11.“控輟保學”，利國利民，人人有責!

12.攻堅克難，真抓實干，提高鞏固率，降低輟學率。

13.國家興亡靠教育，農民致富靠讀書。

14.脫貧致富，教育鋪路。

15.家庭的希望是孩子，孩子的希望在教育。

16.土地不種誤一季，人不讀書誤一生。

17.要想致富奔小康，先送孩子進學堂。

18.世界再大也不怕，學好文化走天下。

19.農民小康路上走，學習文化是幫手。

20.貧窮不讀書，窮根難斷。富貴不讀書，富貴不長。

21.有田不耕倉庫虛，有書不讀子孫愚。

22.今天的輟學生也許就是明天的貧困戶。

23.送子女入學接受義務教育是每一個家長的法定責任!

24.放任接受義務教育的子女輟學是違法行為。

25.招用不滿16周歲的未成年人做工是違法行為。

26.堅決打擊招用童工的違法行為!27.挽救一個輟學生，造福一個家庭。

28.多培養一個優秀生是貢獻，多留下一個輟學生同樣是貢獻!

29.不放棄每一個學生。

30.該入學的一個不能少，已入學的一個不能走。

第三篇：控輟保學實施方案

增田中學2018—2019學年

控輟保學實施方案

為進一步貫徹《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，鞏固普九工作成果，扎扎實實地開展好控輟保學工作，現根據上級有關部門要求，結合我校實際工作情況，制定此活動方案。

一、指導思想

要以總書記“十八大精神”的重要思想為指導，認真執行上級有關部門活動安排，明確職責，強化領導，堅定控輟保學工作是學校工作重中之重的地位不動搖，堅持依法控輟、以防為主、防治結合、綜合治理的控輟方針，突出“宣、勸、助、職、規”五字控輟策略，落實“以質控輟、以德控輟、以資控輟”的具體措施，動員和組織社會、家庭、學生等各方面的力量，共同參與控輟保學工作。繼續弘揚艱苦創業、自力更生、奮發圖強、鍥而不舍的精神抓好控輟保學工作，使我校在校生鞏固率要達到98%以上。

二、工作目標

根據我校的今年的實際情況，本學年全校8個教學班的輟學率必須控制在2%以下，其中，初一年級的輟學率要控制在1%以下，初二年級的輟學率要控制在3%以下，初三年級的輟學率要控制在2%以下。

三、主要措施

（一）以法控輟，綜合治理

1、學校根據《義務教育法》制定《增田中學控輟保學措施》，明確規定教師、學生家長或監護人的控輟保學責任，按規定的司法程序，依法進行教育和處罰，建立起完備、有效的控輟方案和制度。

2、有計劃地開展“控輟月”活動，要在大興鎮內開展一次以宣傳《教育法》、《義務教育法》、《義務教育法》為內容，以“控輟保學”為宗旨的宣傳活動，營造良好氛圍。師生要走上街頭大勢宣傳，出宣傳車、發宣傳單等，在全社會大造輿論，形成濃厚強烈的氛圍。還要宣傳重教助學的先進集體、控輟保學工作中的典型教師、學生和開明家長的先進事跡。

（二）以管控輟，措施保學

1、控輟保學工作是學校的實施義務教育的中心工作，學校成立以校長為首的控輟工作領導小組：

組長：李忠林

副組長：李波娘、李龍普、許芷苓

組員：白志強、盧桃玖、沙石衡、陶益華、各班主任。

2、要召開一次全體教師、學生參加的動員大會，摸清“動搖生”、“家困生”、“學困生”底數，分類登記造冊，繼續實行“全員班主任制”，層層簽定控輟責任書。把控輟目標分解量化到每一位任課教師。

3、為了準確掌握輟學情況，學校要求各班輟學上報不過夜，各班學習委員每天都要向學校匯報人員情況，學校也隨時檢查、量化評比。

4、為了更好地促進控輟保學工作，學校采取獎懲制度，各班完成了控輟保學目標，則該班的每位任課教師年終考核加5分，不能完成控輟保學目標，則該班的每位任課教師扣5分。

5、要高度重視并加強對“普九”檔案建設和學籍的管理工作，全力全面做好迎接各級檢查的準備工作。建立規范的休退學、轉出、轉入手續，對各班輟學情況，學校每月都要作出詳細統計，進行量化評比。

6、學校同樣實行控輟考核“一票否決”制度，對輟學率超過5%的班級，該班的任課教師年終考核一票否決，不能評為各級各類的優秀教師，不能評優秀班主任及先進班級。

（三）以質控輟，興趣導學

1、通過教師教育科研，提高教師的業務水平和工作能力，在備課和講課上下工夫，在育人的藝術上下工夫，以豐富的知識、高超的育人藝術把學生吸引到課堂上來，以知識、藝術、真情實感全方位控輟，以此保住學生。

2、全面貫徹黨的教育方針，加強學校的德育工作減輕學生的學習負擔，鼓勵學生發展特長，開展豐富多彩的課外活動，不斷增強學校的吸引力。

3、深入開展師德、師風教育，要求每一位教師用自己的人格魅力留住學生，把學校辦成學生的樂園來吸引學生。同時還要重視建立新型的師生關系，不斷增強教師和學生、學生和學生之間的親和力、凝聚力。

4、以課程改革為契機，通過活動課等方式吸引學生興趣，做好差生的輔導，各專任老師要制定幫教計劃，教師義務為“學困生”補課，優等生友情為“學困生”補課，建立好師生、學生幫扶對子，使學習困難的學生“留得住，學得好”。

5、發展職業技術教育，培養學生各種工作技能，為學生就業拓寬渠道。

（四）以德控輟，以情勸學

切實做好厭學生和有輟學苗頭學生的思想工作，防止離校造成輟學。學校要求教師與學生結“幫扶”對子，傳授知識有耐心，生活情感有愛心，控輟保學有恒心，做好“雙困生”思想工作，用真心愛護輟學生，關心輟學生，經常家訪，及時掌握“雙困生”的思想動態，解決“雙困生”的各種困難，讓他們安心的上學，以真情實感把“雙困生”留住。

（五）以資控輟，幫困助學

學校要加強收費管理，堅決制止亂收費現象，切實減輕學生的經濟負擔，對經濟困難的學生免收學費。多渠道籌措資金，經濟扶貧控輟，動員社會力量，援助貧困生。

（六）合力控輟，鞏固成果

要建立家長學校，召開家長座談會，鞏固在校生，穩定動搖生，招回輟學生，讓家長認同并共同參與，經常及時地和家長溝通。積極爭取社會的支持，依托社區教育組織，實施社區保學控輟工程，并依靠政府和上級有關部門的幫助，合力做好控輟工作。

四、考核辦法

2011—2012學各班控輟工作指標完成情況考核，以開學初學校統計的數據為依據，期末經學校檢查后，得出的數字作為最后結論。

第四篇：2013控輟保學實施方案

獻縣教育局控輟保學實施方案

義務教育是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，也是一項社會公益性事業。近幾年來，我縣的義務教育事業得到較快發展，“ 普九 ”水平逐年提高。但是我們還應看到，學校教育鞏固率工作還是有許多困難的。為加快我縣教育改革與發展步伐，努力改善辦學條件，狠抓學校管理，全面提升辦學質量和效益，特制定本實施方案。

（一）全面啟動“義務教育鞏固率提高年”活動。要求各學校通過利用學校的廣播、專欄、專刊、班會、家長會，給家長一封信，制作永久性宣傳標語等多種形式，大力宣傳《義務教育法 》、《未成年人保護法 》、《婦女兒童權益法》等國家的有關政策法律法規，讓每個家長和社會各界都明確認識到自己在確保適齡兒童少年接受義務教育過程中的責任，形成全社會認真履行法定義務，關心和支持義務教育及“控輟保學”工作的良好氛圍。

(二)認真開展“控輟月”活動。每年3月和9月各校要認真按照“九個一”要求組織好“控輟月” 各項活動 ： 一是制訂一個

“控輟保學”實施方案；二是出版好一版“控輟保學”宣傳板報；三是召開一次教師“控輟保學”動員會；四是學校與教師、學校與家長簽訂一份“控輟保學”責任書；五是制訂動員未到校學生返校任務落實表；六是搞好一次扎實有效的進村宣傳活動；七是總結“控輟保學”工作中典型的事例；八是形成一個完整的總結匯報材料；九是做好“控輟保學”工作的臺帳。

（三）落實“控輟保學”工作責任制。校長是學校“控輟保學”工作的第一責任人，全體教師共同承擔“ 控輟保學 ”責任，校長要與教師簽訂“控輟保學”責任狀，把“控輟保學”指標完成情況作為考核教師工作業績、評先選優、職務晉升的重要依據。學校要建立和完善控輟保學工作制度，成立控輟保學工作領導小組，定期召開控輟保學專項會議，采取相應措施和辦法最大限度降低輟學率。

（四）認真組織實施“千名教師進萬家”家訪行動。各鄉中小學校要提高學校“控輟”工作的自覺性，對推遲入學、存在輟學可能的適齡兒童少年，校長和教師要及時通過電話、短信、走訪等形式進行家訪，并努力形成學校領導、教師家訪制度：即學生1天不來上學，班主任或科任教師家訪；學生2天不來學校，中層領導家訪；學生3天不來學校，校級領導家訪。對動員輟學學生返校的對象、做動員工 作的人員、時間和效果等造冊登記以備檢查。

（五）努力構建常規管理長效機制。義務教育階段各學校要以創建我縣義務教育常規管理達標學校為契機，端正辦學思想，規范辦學行為，全面實施素質教育。學校要嚴格執行國家課程計劃，開齊課程，開足課時，嚴格控制學生在校學習時間，不得占用節假日和休息時間組織學生上課和集體補課；不準設立以追求升學率為目的的各種形式的“重點班”、實驗班和特長班；要從學生自身特點和個性出發，切實減輕學生課業負擔，避免學生因厭學而輟學；嚴格執行義務教育階段有關考試及學生作業量的規定，嚴禁對學生成績進行排名；積極開展有益于學生身心健康、學生喜聞樂見的文體和社會實踐活動，大力開展“陽光體育”運動，保證學生每天鍛煉一小時，不斷提高學生體質健康水平；建立新型課堂常規，改進教師的教學方法和學生的學習方式，促進學生在學習態度、學習能力和學習成績上得到培養和提升。

（六）加大素質教育推進力度。廣大教師要進一步轉變觀念，把提高鞏固率與合格率同等對待，要重視學困生轉化，積極探索分層教學和分類指導，在培養和提高學生學習興趣上狠下功夫；建立健全留守兒童教育管護的長效工作機制，努力讓留守兒童“學業有教、安全有保、親情有護、生活有幫、困難有助 ”；要高度重視進城務工人員隨遷子女接受義務教育問題，妥善解決其就學問題；要開展對學生的心理健康咨詢活動，耐心細致地做好輟學學生的說服動員工作和在校生的思想工作，尊重每一個學生，關心愛護每一個學生，以真情感動學生堅定學生讀書的信念；規范教師職業行為，加強教師職業道德建設，堅決杜絕體罰或變相體罰學生等錯誤做法；加強對學習有困難學生的研究，采取切實有效措施，幫助和促進學習有困難的學生不斷進步，真正使“學困生”留得住、學得好，堅決遏制學生因厭學而輟學的傾向。

（七）加大扶困助學力度。家庭貧困是農村學生輟學的主要原因。要重點抓好以下三項工作：一是要按規定認真做好對貧困生救助工作，并對家庭經濟困難學生、殘疾兒童少年、孤兒加大幫扶力度；二是各學校不準違反有關規定擅自設立收費項目或超標準收費，不準強迫學生購買教輔用書、學具及其他用品，切實減輕學生家庭的經濟負擔；三是進一步建立健全貧困家庭學生資助體系和長效機制，組織和動員社會各方面力量，想方設法籌集更多資金，拓展幫扶渠道，擴大幫扶范圍，加大對貧困學生的幫扶力度，確保適齡兒童少年不因家庭經濟困難、學習困難、就學困難等原因而失學，努力消除輟學現象，確保學生“進得來、留得住、學得好”。

（八）規范學籍管理。義務教育檔案是反映義務教育水平的重要資料，各鄉校必須高度重視，認真安排，確定專人負責管理。各學校自學生入學起要按規定建立紙質和電子學籍檔案，嚴格按有關規定辦理學生的入學、轉學、休學、復學等學籍管理的有關手續，對學生變動情況按照規定做好登記，使每位流動的學生流向清晰，有據可查，確保全縣學生有序流動；我縣在小學生畢業之前，按照就近入學的原則，編制好學生升學就讀計劃，實現小學升入初中無縫對接；各鄉校要進一步完善學籍的日常監管制度，對學生在就讀過程中因各種原因發生的變動要實時跟蹤、了解、記錄、匯報，努力掌握生源的去向，為盡早發現輟學的學生和做好勸導家長的工作，提供準確信息，防止出現管理上的盲點。

（九）建立學生流失情況通報制度。各校應在每學期開學后一周內對學生的報到情況作出統計，將未報到學生名單，并將流生姓名、家長姓名、家庭住址、流生去向及輟學原因等情況調查清楚，匯總造冊，分別報送當地鄉鎮文教及政府和縣教育局。學校要在平時教育管理中隨時了解學生的思想動態，發現有輟學傾向的要及時采取措施，做好思想教育工作，預防學生輟學。各校要聘請各村村委負責人作為本村保學控流監督員，對本村輟學在家的學生和家長擔負起勸說、動員，并履行報告的責任。

第五篇：控輟保學實施方案

XX鎮中心學校“控輟保學”實施方案

為了進一步貫徹《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，落實《關于印發XX縣教育系統2020年控輟保學工作方案的通知》（X教基〔2020〕X號）文件精神，切實控制我鎮學生輟學，根據我鎮的實際情況，特定以下控輟保學工作方案。

一、指導思想和工作目標

要認真執行上級安排，明確職責，強化領導，堅定“控輟保學”工作是學校工作重中之重的地位不動搖，堅持“依法控輟、以防為主、防治結合、綜合治理”的控輟方針，落實“以質控輟、以德控輟、以資控輟”的具體措施，學校要加強對“控輟保學”工作的領導，動員和組織社會、家庭、學生等各方面的力量，共同參與“控輟保學”工作，齊抓共管，鍥而不舍的精神抓好“控輟保學”工作，確保學生入學率與鞏固率達到規定指標。

二、成立“控輟保學”領導小組：

組長：XX

副組長：XX

成員：XX

三、主要措施

（一）提高認識，依法控輟

1、學校根據《義務教育法》制定了《學校控輟保學措施》，明確規定了教師、學生家長或監護人的控輟保學責任，按規定的司法程序，依法進行教育，建立完備、有效的控輟方案和制度。

2、積極宣傳《九年義務教育法》，營造社會氛圍。、通過各種形式對家長進行《教育法》和《義務教育法》的宣傳，明確家長是孩子的第一責任人，使孩子接受規定年限的教育是家長義不容辭的責任和義務，阻止孩子接受教育是違法的行為。

（二）管理控輟、措施保學

1、“控輟保學”工作是學校實施義務教育的中心工作。“控輟保學”實施責任追究制。學校領導、老師之間層層簽訂工作責任狀，把控輟目標分解量化到每一位任課教師。對在“控輟保學”工作中失誤或造成重大影響的教師個人，依照有關規定追究相關人的責任。

2、規范教育行為、嚴格學籍管理。建立輟學情況報告制度，班主任教師定期向本校教導處報告學生入學情況，各校定期向中心校報告學生的入學情況，防止學生輟學。貫徹教育行政部門有關學籍管理的各項規章制度，保證學籍管理的嚴肅性。

3、為了更好地促進“控輟保學”工作，學校采取獎懲制度，各班完成了控輟保學目標，則該班的每位任課教師績效考核給予適當加分，不能完成控輟保學目標，則該班的每位任課教師績效考核給予扣分。

4、學校同樣實行控輟考核“一票否決”制度，對輟學率超出規定指標的班級，該班的任課教師年終考核一票否決，不能評為各級各類的優秀教師，不能評優秀班主任及先進班。

（三）情感控輟，以情勸學

學校要求教師與學生結“幫扶”對子，傳授知識有耐心，生活情感有愛心，控輟保學有恒心，做好“學困生”思想工作，用真心愛護輟學學生，關心輟學學生，經常家訪，及時掌握“學困生”的思想動態，解決“學困生”的各種困難，讓他們安心和上學，以真情實感把“學困生”留住。

（四）扶貧控輟，幫困助學、關注“特困學生”。

（五）建立有效機制，規范學校辦學行為

建立長效機制，鞏固控輟成果。積極主動向當地政府匯報學校“控輟保學”工作，使政府依法行政，動員學生入學。廣大教師也要真正樹立以法執教的意識，端正教育方向，明確教育思想，堅決反對單獨按考試成績評價學生的錯誤做法。要把學生入學率、鞏固率作為評價教師工作的重要指標。保證每個適齡兒童受滿九年義務教育。