第一篇：縣城管局2018年度“暑期集中行動”工作總結2018.8.19

縣城管局2018年度“暑期集中行動”工作總結

為努力營造有利于未成年人健康成長的社會環境，充分發揮城管部門職能作用，努力營造未成年人健康成長的良好環境。根據縣文明辦《關于印發<2018年全縣暑期集中行動方案>的通知》（通文明文[2018]3號）文件精神，現就我局2018年度開展“暑期集中行動”的工作總結如下:

一、主要工作情況及取得的成效

（一）整治校園周邊環境措施果斷

一是嚴把市場主體準入關。配合食藥監局、工商局等職能部門，集中對校園周邊的食品經營戶、飲食店、小攤點、網吧、電子游戲室、歌舞娛樂場所依法進行認真清理排查，對無證照的依法取締經營攤點，敦促嚴加整改，做到動態監管。二是配合食藥監局開展食品質量專項執法檢查。尤其是對校園周邊商品質量的檢查，堅決查處校園周邊制售假冒偽劣、過期變質、“三無”食品等不合格食品違法經營行為和向學生兜售假冒偽劣學生用具、玩具、非法書報刊等行為。三是加大法律法規宣傳力度，充分利用“3.15”等活動時機節點，采取入校設點宣傳等方式宣傳相關法律法規知識，進一步增強學生的維權意識，提高學生的自我保護能力。通過開展整治，我縣校園周邊環境得到改善，為學生健康成長營造了良好氛圍。

（二）立德修身教育卓有成效

通過深入開展“傳家訓、立家規、揚家風”教育活動，引導未成年人弘揚家庭美德、遵守社會公德、涵養個人品德。我局組織干部職工子女參觀“圣廟”、鄭家坪“孝子坊”等歷史建筑、文化遺址，推動職工子女了解中華民族優秀文化傳統，吸取了傳統文化中積極的思想觀念、人文精神和傳統美德，增強了文化自覺、堅定了文化自信。

（三）家庭關愛教育成果頗豐

組織動員職工子女積極參加志愿服務活動，深入我局駐村的困難家庭開展扶貧慰問活動，通過捐贈零花錢、幫助打掃衛生、參與“屋場連心會”等活動形式，力所能及地為駐村困難群體送溫暖，宣傳相關扶貧政策，讓貧困戶們受益的同時，也讓這些未成年人的心靈得到了洗禮，體會到關愛他人和感恩社會的重要性，樹立正確的人生觀價值觀。

二、存在的主要問題及今后工作思路

（一）宣傳渠道和方式有待改進，今后進一步加大宣傳力度，營造濃厚氛圍。不僅要全員參與行動，而且要利用各類新聞媒體、報紙和網站，加大宣傳報道，尤其對集中整治行動的成果以及各類案例進行通報，讓青少年本人、家長以及全社會了解并支持我們的工作。

（二）要進一步創新工作載體，突出城管特色。在做好整治校園周邊環境等主要工作的同時，要進一步創新舉措，結合城管職能，舉辦有特色的貼近未成年人的活動，比如開展“城管隊員體驗日”、“我當一日環衛工人”等活動，讓青少年和家長們以城管人的角度看待問題，在今后的工作中多多支持和理解城管工作。

2018年8月20日

第二篇：鎮小“暑期集中行動”工作總結

當陽市淯溪鎮中心小學

2018年“暑期集中行動”工作總結

為了教育和引導我校學生度過一個“文明、歡樂、和諧、綠色”的暑假，按照當陽市教育局對暑期工作的要求，圍繞有關文件精神，結合我校實際，以集中開展專項整治，組織豐富多彩的校園文化實踐活動，切實減輕中小學生課業負擔，努力凈化青少年學生成長的社會環境，讓學生度過一個快樂，輕松、健康的暑假，促進青少年學生幸福，快樂成長。現將活動情況總結如下：

一、領導重視、認真組織

為了更好地開展暑期教育活動，我校成立了一支由德育副校長陳權為組長，教導室主任張春娥、少先隊大隊輔導員為副組長及班主任等為組員的暑期工作領導小組，其他相關人員協助配合。為確保暑期活動的順利開展，暑期工作領導小組組織安排了各類主題明確、內容豐富有教育意義的活動，使今年的未成年人暑期教育活動收到實際成效。

二、廣泛宣傳、營造氛圍

1、我校在暑假期間充分利用各種宣傳設施和手段，在校園周邊形成濃厚的宣傳氛圍。進一步完善學校治安和安全保衛機制，對校舍進行一次全面檢查，對存在的安全隱患及時進行排查，預防或減少各類涉校案件和安全責任事故的發生。配合有關部門集中開展學校周邊娛樂經營場所及網吧整治，深入開展“拒絕網癮，文明上網”行動，教育學生自覺遠離網吧，文明上網，自覺遠離娛樂經營場所，抵制不良誘惑。倡導環境渲染和實踐育人相結合，引導健康、文明、向上的假期生活。

2、規范辦學行為，杜絕亂補課、亂辦班等不法行為。

3、認真清理學生暑期作業負擔，制止教師參加任何形式的文化補習班和培優班，學校暑期沒有補課。

4、在《暑期告家長書》中對全校同學進行了暑假安全生活的指導，對學生進一步加強了安全專題的教育，包括防溺水、防雷電、交通安全、用電安全、網絡安全、煤氣安全、飲食衛生等方面的教育，教育學生要增強自我防范與自我保護能力，學會自救自護本領，強調在假期中，每位學生要加強法制意識，遵守社會公德。確保每個學生平平安安地度過假期，確保了無重大傷亡事故的發生。

三、精心策劃、活動豐富

1、學生與家長認真學習“致全市中小學生的一封公開信”，共同簽訂“我來告訴家人”承諾書，以問卷調查和社會實驗的形式，關注社會熱點和民生百態，開展尋找宜昌“最美環保人”為主題的社會調查活動。每位實踐學生在家長陪同下在市區做實地問卷調查，走上街頭，走進社區，學會與陌生人交流，學會將問卷信息整理分析，于開學后在老師指導下集中整理分析，形成調查報告。

2、學校確保了校園大門兩側、外墻及周邊醒目位置有社會主義核心價值觀、保護未成年人、志愿服務、文明校園創建等公益廣告和遵德守禮提示牌；校園外周邊環境整潔衛生，車輛停放有序，綠化管護到位；要加大對學校超市、食堂食品衛生檢查和督改力度，確保師生食品衛生安全，防止食物中毒事件的發生。

3、開展傳統教育和素質教育。積極倡導并組織以“八個一”開展教育活動。即：讀一本好書、看一部革命傳統教育電影、寫一篇體會文章，參加一次夏令營、組織一次主題團隊活動、參加一次志愿者服務活動、為回報父母長輩做一件實事、學習一項生活技能。

今年暑期活動劃下圓滿句號，通過開展各項暑期活動，進一步豐富了我們的暑期生活，獲得了真切的體驗，度過了一個安全、愉快、有益的假期。我們將繼續在明年暑期青少年活動推陳出新，更上一層樓。

第三篇：2012年暑期集中行動總結

2012年小河中學“暑期集中行動”工作總結

為了教育和引導我校學生度過一個“安全、健康、快樂、有益”的暑假，按照孝昌縣教育局對暑期工作的要求，圍繞有關文件精神，以集中開展專項整治，組織豐富多彩的校園文化實踐活動，切實減輕中小學生課業負擔，努力凈化青少年學生成長的社會環境，讓學生度過一個快樂，輕松、健康的暑假，促進青少年學生幸福，快樂成長。切實推進青少年學生的思想道德建設，積極營造良好的社會育人環境，全面提高未成年學生的思想道德素質和科學人文素質。開展了形式靈活，內容豐富的暑期活動，現將活動情況總結如下：

一、領導重視、認真組織

為了更好地開展暑期教育活動，我校成立了一支由政教主任鄒興為組長，團委書記施小卉為副組長，政教處副主任、年級組長等為組員的暑期工作領導小組，其他相關人員協助配合，并由學校教務處副主任李建軍老師負責思想道德教育活動指導。為確保暑期活動的順利開展，暑期工作領導小組組織安排了各類主題明確、內容豐富有教育意義的活動，使今年的未成年人暑期教育活動收到實際成效。

二、廣泛宣傳、營造氛圍

1、我校在暑假期間充分利用各種宣傳設施和手段，在校園周邊形成濃厚的宣傳氛圍。進一步完善學校治安和安全保衛機制，對校舍進行一次全面檢查，對存在的安全隱患及時進行排查，預防或減少各類涉校案件和安全責任事故的發生。配合有關部門集中開展學校周邊娛樂經營場所及網吧整治，引發《致學生的倡議書》，深入開展“拒

絕網癮，文明上網”行動，教育學生自覺遠離網吧，文明上網，自覺遠離娛樂經營場所，抵制不良誘惑。倡導環境渲染和實踐育人相結合，引導健康、文明、向上的假期生活。

2、規范辦學行為，杜絕亂補課、亂辦班等不法行為。中考結束后不對成績排名，不炒作中考“狀元”，不懸掛橫幅和錄取紅榜。

3、認真清理學生暑期作業負擔，制止教師參加任何形式的文化補習班和培優班，學校暑期沒有補課。

三、精心策劃、活動豐富

1、開展“理想點亮人生”、“愛我家鄉愛我孝感”為主題系列經典誦讀征文寫作活動。現在學生的作品正在為老師初評，將選擇優秀的作品參賽和適時張貼制成展板全校展出。

2、開展“小手牽大手，共建文明鎮”文明我先行系列主題活動。組建未成年人志愿者服務小隊，做文明的使者、遵守社會公德的模范小公民，做到“垃圾不亂扔，馬路不亂穿，守序不插隊”，改正不文明的行為，擔當文明宣傳大使。通過志愿者服務小隊鼓勵了青少年積極參與社區文化活動，投身公益活動，增強了他們的道德意識和社會責任感。暑期共有200人次參加了“文明集鎮”志愿者活動。

3、開展“健康同行，安全相隨”生命教育活動。利用義工資源，在學校設立暑期安全學習點，通過義工授課，向未成年人做防火，防騙，防溺水等安全教育，教會學生一些自救的方法：有重大災難的逃身的自救方法；有利用人工呼吸的互救法；有發出信號的求救法??活動中學生們聽得津津有味，表示以后面對此景，不必驚慌失措，可

以沉著應對。讓青少年學習了安全知識，提高自我保護的能力，養成安全的好習慣。16人次參加教育活動。

4、開展“我運動，我快樂”主題健身活動。充分利用校內外資源，在學校設立暑期健身活動點，開展各項趣味體育活動，強身健體，健康成長。活動主要有：1）在學校操場上，開展羽毛球、踢毽子和跳繩等比賽活動，引導未成年人堅持每天鍛煉一小時，保持健康生活方式。5人參加健身比賽活動。2）在學校三樓會議室開展暑期棋類比賽。比賽共分為象棋、飛行棋、五子棋和軍旗五類。通過這種輕松愉悅的方式訓練了青少年的思維能力，既豐富了他們的假期生活，也給青少年提供了一個展示自我、互相交流的平臺。18人參加棋類比賽活動。

5、開展傳統教育和素質教育。積極倡導并組織以“八個一”開展教育活動。即：讀一本好書、看一部革命傳統教育電影、寫一篇體會文章，參加一次夏令營、組織一次主題團隊活動、參加一次志愿者服務活動、為回報父母長輩做一件實事、學習一項生活技能。

6、繼續開展暑期湖北經濟學院大學生“蒲公英志愿者活動”。對學校留守兒童集中進行素質提升培訓。

今年暑期活動劃下圓滿句號，學校政教處組織了暑期活動閉幕儀式。閉幕儀式上開展“相約明年暑期”為主題的座談會，同學們都認為通過開展各項暑期活動，進一步豐富了我們的暑期生活，獲得了真切的體驗，度過了一個安全、愉快、有益的假期。同時也對我們的工作中不足提出了客觀意見和建議，并對明年暑期活動提出了設想。我們將聽取同學們的意見和建議，使明年暑期青少年活動推陳出新，更上一層樓。

第四篇：未成年人思想道德建設建設“暑期集中行動”工作總結

崇陽縣未成年人思想道德建設“暑期集中行動”

工 作 總 結

崇陽縣未成年人思想道德建設“暑期集中行動”，按照貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的要求，強化領導、精心組織，突出重點、堅持五個結合，優化六類環境，開展八大活動，在務實中整體推進，在創新中不斷加強，取得了階段性成效。

一、堅持五個結合，保證了“暑期集中行動”活動順利開展

1、堅持學校、家庭、社會相結合，著力構建暑期未成年人思想道德教育網絡。我縣充分發揮學校教育的主渠道作用，制定了中小學生思想品德評定方案，把對學生的定性評價與定量評價相結合、過程評價與終結評價相結合，突出個性化、感情化、激勵化特點，保證思想道德教育落到實處。發揮家庭教育的第一課堂作用，引導家長樹立“以德為本”的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力。發揮社會教育的大熔爐作用，著力建設一支素質較高、人數眾多、覆蓋面廣、影響力大的未成年人思想道德建設隊伍，基本形成了學校、社會、家庭三位一體的未成年人思想道德建設網絡。

2、堅持教育與實踐相結合，深入開展暑期未成年人道德實踐活動。編寫以名人名勝名產、改革開放和現代化建設成就、各行各業先模人物、先進事跡和具有鄉土特色的鄉土教材，廣泛組織未成年人閱讀黨史人物傳記、祭掃烈士墓、開展社會調查及各類知識競賽等實踐活動，培養未成年人愛祖國愛家鄉的高尚情感，讓未成年人牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，從而更加熱愛自己的祖國，熱愛自己的家鄉。

3、堅持正確引導與嚴格管理相結合，努力營造齊抓共管的良 好氛圍。在大力加強綜合治理同時，縣公安、司法、民政、教育、衛生等職能部門開展法律宣傳和咨詢活動，加大聯合執法力度，建立了青少年犯罪的發現機制、預防機制、挽救機制和再犯預防機制。在報紙、電臺、電視臺開辦少兒專欄或專題節目，并開展輿論監督，形成有利于未成年人健康成長的濃厚氛圍。

4、堅持繼承與創新相結合，積極探索暑期未成年人思想道德建設新途徑。根據不同年齡階段未成年人特點和成長規律，創新未成年人教育內容，幼兒階段重點進行道德啟蒙教育，小學階段重點抓好良好行為習慣養成教育，中學階段重點加強人生觀、價值觀教育，職業學校突出加強職業道德教育、職業理想教育和創業教育。在中小學探索建立學生成長記錄，開展道德儲蓄和初中畢業生綜合素質評價活動，同學互評、個人自評，大力引導未成年人在暑期多做好事，發掘每個學生的閃光點，激發學生對真善美的追求，引導學生不僅學習好，更要品德好，不僅身體健康，更要心理健康。

5、堅持集中行動與長效管理相結合，進一步健全完善了暑期未成年人工作機制。全省“暑期集中行動”電視電話會后，未成年人教育各責任單位迅速召開會議，認真貫徹落實會議精神。活動中，縣領導分工負責，縣四大家領導共同參與，相互支持，整體聯動。分管領導經常參加“行動”工作匯報，開展調查研究，掌握活動動態，及時解決問題；縣里建立未成年人責任部門聯席會議制度，聽取各單位對暑期未成年人思想道德建設的工作匯報和工作安排，及時通報情況，總結經驗，部署工作，協調行動。縣里成立了領導小組，配備了專人，并在人力、物力、財力上給予重點傾斜。結合工作實際，制定下發了《崇陽縣未成年人思想道德建設工作責任單位述職考評辦法》、《崇陽縣未成年人思想道 德建設“暑期集中行動”工作方案》等，對活動進行了安排，對各責任單位的職責任務進行了分解，對責任單位提出了要求。各責任單位結合自身特點，建章立制，確立工作目標，把責任落實到人，工作機制進一步完善。

二、扎實推進六大環境優化活動，營造有利于暑期未成年人健康成長的社會環境

1、優化校園環境，為未成年人打造輕松暑期。縣教育局和各中小學校從嚴控制中小學生暑期課業總量，堅決取消不合理的課業負擔；不得舉辦各種形式的文化補習班和培優班，禁止在職教師舉辦、參加有償家教和其他任何形式的文化補習活動；不得按高考、中考成績對學校排序，禁止各學校張榜公布學生高考、中考成績；各學校不得公布錄取紅榜，禁止掛橫幅公布錄取人數、上線人數。

為了將工作落到實處，縣教育局組織力量，采取明查暗訪的方式，開展全縣中小學課業負擔、“五亂”行為專項大檢查，及時糾正違規行為。對違反規定的學校，給予嚴肅批評，并實行“三取消”，即取消學校主要領導評先表模資格，屬示范學校的取消示范學校的資格，屬文明單位的取消文明單位稱號。對違反規定的在職教師，給予通報批評，5年內不得評選優秀教師或特級教師，情節嚴重的，學校解聘其教師資格。由于方法措施得力，未發現違犯各項規定現象的發生，全縣中小學生度過了一個輕松愉快的暑假。

2、優化校園周邊環境，為未成年人打造平安暑期。縣文明辦聯合相關部門對校園周邊的治安、交通、網吧、餐飲業和環境進行綜合整治，完善了校園安全管理制度，建立了校地治安聯防機制，組織護校隊，對學校重點要害部位、重要教育科研設施進行 巡邏守護。縣工商局、文體局、公安局等單位組織力量，集中對學校及其周邊環境進行了專項整治。8月25日，副縣長王麗君帶領有關部門負責人到學校進行現場辦公，集中解決校園周邊環境問題。據不完全統計，暑期全縣共出動車輛30多臺次，出動執法人員60多人次，對學校周邊的經營戶進行了檢查，對違規經營業主依法給予了嚴厲打擊，我縣城區校園周邊環境得到明顯改觀，音像市場、出版物市場、娛樂市場得到凈化，網吧接納未成年人的突出問題得到明顯好轉。

3、優化文化市場環境，為未成年人打造文明暑期。為遏制色情網站、非法出版物對青少年的不良影響，崇陽縣下重手抓好“掃黃”“打非”工作，重點查處六類違法經營行為：一是無照、超越范圍經營的印刷、復制廠點，互聯網服務營業場所及書報刊攤點的非法經營行為；二是復印、銷售政治性非法出版物的行為；三是印制、銷售淫穢色情出版物的行為；四是販賣走私光盤的行為；五是印制、銷售盜版教材的行為；六是委運和承運非法出版物的行為。截止目前，崇陽城區共出動車輛20余臺次，執法人員100多人次，檢查各類場所90多家，收繳盜版、色情和“口袋書”、違規教材、教輔共計1300多冊，查繳盜版光碟3000余盤、淫穢色情光碟100余盤，查處違規接納未成年人網吧經營場所7家次，黑網吧2家，全縣文化市場環境明顯好轉。

4、優化家庭環境，為未成年人打造溫馨暑期。為防止未成年人思想道德教育暑期“失控”，全縣向學生家長發出倡議，倡導學生家長自覺做到遠離賭桌、遠離黃色書刊、遠離不健康網站、遠離毒品、遠離邪教。組織發起了“千名家長發倡議”活動，縣婦聯開展了家庭教育讀書和家教論文的征集活動，組織人員參加全國婦聯舉辦的家教骨干培訓班，引導家長對子女正確施教，提高 了家教水平，豐富孩子們暑期閱讀，幫助廣大家教工作者和家長掌握科學的家教知識與方法，營造“以德育人，為國教子”的家教氛圍，家庭教育作用得到充分發揮。

5、優化聲屏和報刊環境，為未成年人打造健康暑期。全縣報刊、廣播、電視等新聞媒體開辟了有關“暑期集中行動”專欄，采取系列報道、跟蹤報道、組合報道的形式集中篇幅宣傳縣委、縣政府加強和改進未成年人思想道德建設的方略、政策和措施，宣傳各學校、各部門采取的重要舉措和成功做法，宣傳未成年人思想道德建設的先進典型和先進經驗。專欄每天不少于2條，專稿每周不少于1篇。如自辦的電視少兒節目走進校園”綜藝活動，集中展示了各中小學素質教育成果；廣播欄目《金色童年》引導開展“如何過一個有意義的暑假？”的話題討論，用小聽眾來信的方式共同總結出健康，合理、科學的暑假休息日常安排，引導良好的學習生活方法；組織200集以上優秀影視節目，同時引進一批相關內容的專題、專欄，在暑期安排播出，開展暑期優秀影視劇展映月活動，對學生進行愛國主義、集體主義和社會主義教育，以生動的娛教于樂形式去吸引孩子們，讓他們度過一個愉快、積極、健康的假期。

6、優化社區環境，為未成年人打造快樂暑期。在暑期，全縣各社區積極整合社區資源，組織中小學生開展各類文體活動，讓孩子們足不出戶就能享受到暑期的快樂。縣里將未成年人思想道德建設納入到文明單位、文明社區和文明村鎮的創建內容，作為重要考核標準。社區大部分單位積極創新工作方式，組織干部、職工子女參加健康有益的教育活動和實踐體驗活動，主動承擔了社區部分工作職責，收到了明顯的成效。如天城鎮、移動公司組織文明單位分別對本單位的未成年人建立檔案，內容涉及思想表 現、參加活動情況、實踐能力等。學校、家庭、社區、單位每月填寫一次卡片，互通信息，暢通了學校、社會、家庭、單位的教育信息，避免了暑期教育的盲區。

三、開展十大活動，豐富暑期生活

1、開展“回顧歷史”等傳統教育活動。為紀念改革開放30周年，開展了以讀書、講故事、唱歌為主題內容的“回顧歷史”和參觀革命傳統教育基地活動。如桃溪中學組織學生到革命烈士陵園接受革命傳統教育，聽老紅軍講親身扶貧和革命經歷。組織播放百部革命傳統教育影片，讓孩子們觀看受教育，教孩子們學唱革命插曲，增強了他們的愛國意識和使命感。

2、開展“安全暑假”活動。針對暑期孩子活動分散、安全事故多發的情況，開展了安全用電、防火防盜防溺水、法律交通安全知識講座，舉辦了安全知識圖片展，組織城鄉孩子觀看，開展了“安全文明校園”、“家長放心學校”等創建活動，制定了學校《安全事故緊急疏散預案》，提高了孩子們的安全防范意識。如白霓鎮小開展的“親情關愛留守學生”，該校選送北京的《愛心媽媽》節目榮獲奧運會銀獎；城關中學開展的校園法制教育讓留守孩子的暑期生活豐富多彩，讓留守孩子的父母安心在外掙錢。

3、開展“健康伴我成長”活動。建立未成年人健康成長指導服務隊，依托青少年心理咨詢崗和社區教育陣地，定期開設青少年生理健康和心理輔導講座，邀請社區民警和交警開設法制教育和交通安全講座，開展“遠離毒品”宣傳教育，組織青少年學生參觀禁毒所和禁毒宣傳圖片展覽，開展“法律援助進社區”等活動，提高未成年人的自我保護意識。

4、開展暑期社會實踐活動。建立未成年人文明創建志愿者服務隊和社會實踐小分隊，組織開展“同在一片藍天下，手拉手共 成長”、“青少年軍旅夏令營”道德實踐活動；開展了“節約資源、愛我家園”做和諧小使者活動；組織社區青少年學生及其家庭開展爭當節約型小使者、爭創節約型家庭和組織社區大學生在社區開展電腦知識普及，為未成年人開設“如何正確上網”知識講座活動；開展青少年志愿者交通協勤和“治安小衛士”值勤活動。如縣科技局深入城區中小學現場指導中小學生開展發明創造，縣實驗小學開展暑期“十個一”活動，高度重視中小學生良好學習習慣、勞動習慣、行為習慣的培養，積極引導學生爭做暑期“小成人”，讓學生在實踐中獲取知識，歡度假期。

5、開展“快樂你我共享”社區青少年文體活動。建立未成年人文藝演出宣傳隊，依托社區公共活動場所和青少年活動室，組織青少年參加社區文藝演出，舉辦說唱表演、書畫比賽、猜謎語、下象棋和跳棋等多種形式的青少年才藝展示活動，讓孩子們充分展示個人才華，娛樂身心，釋放情感。通過上述活動，對全縣未成年人的健康成長、完美人格的形成、良好品質的培養起到了積極的推動作用。今年暑假，縣電視臺和文體局組織了“崇陽之星”歌詠比賽，很多大中小學生踴躍報名參賽，在校學生獲得了很好的成績，展示了當代中小學的風采。

6、開展“愛心與我同在”助老、助學、助困活動。建立未成年人助老幫困服務隊，組織社區大學生志愿者及未成年人到福利院、敬老院及夏季受災戶走訪慰問，開展“扶貧幫困”助學活動，組織少先隊員開展“手拉手，你我共成長”與農村務工子女結對助學活動。如團縣委組織20名大學生志愿者走進社區擔任社工服務隊，開展“助人自助”活動，運用所學的知識，奉獻社區民眾，大力開展法律咨詢、義務家教等志愿服務。特別是在“5〃12”汶川大地震后，我縣教育系統積極組織廣大師生向災區捐款捐物，共向災區人民捐款60多萬元。讓災區人民感受到“一方有難、八方支援”的社會溫暖。

7、開展“文明上網”活動。對網吧實行分級管理，利用家長會、家教培訓、家庭網絡公約等載體，讓更多的家長正確認識網絡，有效監督子女正確使用網絡；舉辦各類網絡知識競賽，加強青少年網絡道德教育，培養他們良好的上網習慣、網絡安全意識，從正面引導青少年學習深層次網絡知識。

8、開展未成年人活動陣地建設活動。大力挖掘、整合縣、鄉、社區公共資源，面向未成年人開放。圖書館、科技館和愛國主義傳統教育基地、革命遺跡、青山民俗風情園、天城工業園、農業科技園等全面向未成年人開放，實行半票或免票參觀學習游玩，劇場、影院組織優秀影片放映，對未成年人實行半價或免費。我縣在暑期還將學校、社區、部分單位的圖書室、籃球場、乒乓球室等全部免費向未成年人開放。

我縣未成年人思想道德建設“暑期集中行動”工作雖然取得了一定成績，但是，我們的工作還有許多薄弱環節。一是重視程度還不夠，工作發展不夠平衡，少數地方和單位未成年人思想道德建設工作認識不足；二是缺乏經費，保障不足，未成年人思想道德建設工作專項經費未納入同級財政預算，致使許多活動無法開展，許多場地挪作它用；三是學校、社會、家庭“三位一體教育網絡”尚未形成，一些政策措施不到位。

下一步，我們將進一步總結經驗、加大工作力度，確保我縣未成年人思想道德建設工作落在實處、抓出成效：

一是提高認識，加強領導，健全工作機制。要認真學xxx省、市關于加強和改進未成年人思想道德建設工作有關文件精神，從確保黨的事業后繼有人和社會主義事業發展的戰略高度，充分 認識加強和改進未成年人思想道德建設的重要性和緊迫性，把未成年人思想道德建設工作作為各級黨委、政府、各部門、各單位的一項重要工作，形成主要領導親自抓，分管領導負責抓，有關部門具體抓，全社會齊抓共管的格局。

二是將未成年人思想道德建設工作作為建設和諧崇陽和創建“文明單位”“文明社區”、“文明村鎮”的重要內容。縣文明辦將按照《崇陽縣加強和改進未成年人思想道德建設考核評比細則》，組織各責任單位定期進行述職，每年進行一次督辦檢查，考核評比。把考評結果向社會公布，作為文明單位評比的重要條件。

三是充分發揮新聞媒體的輿論導向作用，加大宣傳力度，營造有利于未成年人健康成長的社會環境。

四是采取多種措施，開展形式多樣、豐富多彩的文體活動，豐富未成年人的課余生活。同時，認真總結經驗，抓好典型，以點帶面，推動全縣未成年人思想道德建設工作的全面開展。

五是多方籌措經費，加強未成年人思想道德建設工作陣地建設，為青少年提供更多更好的道德實踐場所，豐富青少年生活，培養青少年健康成長。

崇陽縣教育局 二0一二年二月十二日

第五篇：2021年城管局集中教育活動工作總結

2021年城管局集中教育活動工作總結

撰寫人：___________

日

期：___________

2021年城管局集中教育活動工作總結

一、加強___領導，積極安排部署。

1、成立領導機構，加強___領導。局黨總支高度重視，迅速召開學習動員大會，成立“轉作風、保穩定、促發展、惠民生”集中教育活動領導小組，負責___、協調、督促、指導全局集中教育活動工作。

2、加強學習，提前部署，狠抓落實。根據要求，制定了《___在我局開展“轉作風、保穩定、促發展、惠民生”集中教育活動的實施方案》，對三個月活動做了全面部署，分三個階段逐步施行。并要求局下屬各支部在工作公開欄上開設集中教育活動專欄。通過多渠道的宣傳教育，推進集中教育活動工作的順利開展。

二、認真查擺問題，整改取得實效。

對照中央八項規定和縣五十六條措施，我局以密切與人民群眾的血肉聯系為核心，以黨員干部作風為抓手，全面加強黨員干部在思想、學習、工作和生活等方面的作風建設。活動開展以來，我局先后通過向縣直單位、服務對象等單位發放征求意見建議函數___多份并收回___多份。我局多次召開專題會議，通過各種形式和渠道，廣泛征求群眾意見，從各個方面把問題找準找全，針對發現的問題，認真進行剖析，研究提出整改措施。通過一系列有效措施的實施，促使了我局黨員干部在“轉作風、保穩定、促發展、惠民生”集中教育活動中受到深刻的教育，大局意識得到進一步樹立，工作能力得到進一步提升，服務理念得到進一步增強，作風得到進一步轉變，城市管理工作在穩定中得到進一步發展，最終惠及廣大市民，得到市民的積極回應與好評。

三、加強長效機制，注重總結提高。

我局將繼續按照“邊整改邊提高邊鞏固”的原則，及時健全和完善各項制度機制，要將“轉作風、保穩定、促發展、惠民生”集中教育活動工作中的經驗做法總結提煉為切實管用的制度，形成加強黨員干部作風建設、促進發展環境持續優化的長效機制，為我縣“實施二次創業、加快進位趕超、建設幸福家園”提供強有力的___保障和作風保證。

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