第一篇：黃家圩學校控輟保學實施方案

陸良縣三岔河鎮(zhèn)黃家圩學校“控輟保學”

實施方案

為切實鞏固提高“義務(wù)教育均衡發(fā)展”成果，扎實做好義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，確保我校義務(wù)教育普及程度指標穩(wěn)定達標，現(xiàn)就做好本學期“控輟保學”工作作如下安排：

一、高度重視，統(tǒng)一思想

根據(jù)陸良縣縣人民政府、縣教育局、縣教育督導(dǎo)室及鎮(zhèn)政府控輟保學相關(guān)會議精神，我校高度重視。通過召開全體教職工大會，進一步提高思想認識，把“控輟保學”工作擺在首位，納入重要的議事日程，加強領(lǐng)導(dǎo)，認真組織落實，切實增強做好“控輟保學”工作的緊迫感和責任感，充分認識到其任務(wù)的艱巨性，堅決克服麻痹思想，摒棄僥幸心理，保證我校義務(wù)教育均衡發(fā)展順利開展。

二、健全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，明確責任，分解落實

（二）成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu) 組長：袁喬建 副組長：張崗路 成員：班主任、任課教師

（二）強化“控輟保學”，加大工作力度。學校在開學初建立“控輟保學”領(lǐng)導(dǎo)小組，校長為領(lǐng)導(dǎo)小組組長，要求小組成員立刻行動起來，人人有重擔，人人有責任，實行目標責任分解制，領(lǐng)導(dǎo)成員分工包干年級班級，配合班主任“控輟保學”，確保所承包的班級不能有流失學生。如若工作不得力，勸返不及時，必須追究包班領(lǐng)導(dǎo)和班主任的責任。

（三）嚴格落實“雙線目標責任制”。校長與班主任，任課教師層層

簽訂控輟目標責任書，把控輟作為考核領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師的重要指標，要求工作到位，工作措施到位，人人有勸學對象；有計劃，有步驟，有重點地推進迎國檢工作。

三、具體措施

（一）學校領(lǐng)導(dǎo)要增強“義務(wù)教育均衡發(fā)展”迎國檢的宣傳力度，高度重視宣傳有效作用。通過宣傳標語，校園櫥窗、墻報，橫幅標語，走村串戶，召開失學家長座談會和班會，廣泛宣傳《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，提高家長的法律意識，確保適齡兒童少年在校讀書，提高鞏固率。同時要加強學校教職工依法“控輟保學”思想教育，增強教職工的責任感，切實抓好預(yù)防學生流失。

（二）學校領(lǐng)導(dǎo)及班主任要牢固樹立“決不允許一個學生流失”的思想意識。要有針對性，有組織，有計劃地開展“控輟保學月”活動，創(chuàng)建“無輟班”。

一是在村領(lǐng)導(dǎo)的配合下，抓好輟學對象的摸底調(diào)查工作。認真核實，切實掌握第一手資料，并建立“控輟保學”工作報告制度，做好預(yù)防，盯住不穩(wěn)定學生，及時做好家訪工作，耐心做學生及家長的工作，動之以情，曉之以理，對思想認識不到位的家長或輟學學生，要反復(fù)做工作，千方百計動員學生進課堂。

二是學校領(lǐng)導(dǎo)要做好及時匯報。有流失學生實行月匯報，無流失則實行學期匯報，尋求配合和支持。

1、做好扶貧幫困工作。積極響應(yīng)國家精準扶貧政策要求，學校領(lǐng)導(dǎo)、班主任要切實深入班級，了解學生流失原因，解決實際，對因家庭困難而輟學的學生，立即采取措施，學校教師要雪中送炭，給予幫助，爭取

做到請進來，留得住。

2、加強“學困生”的幫教工作。

（1）全體教師要切實轉(zhuǎn)變教育觀念，依據(jù)課程改革的要求，勇于探索，大膽嘗試，真正做到以學生為主體，發(fā)揮教師在課堂上引領(lǐng)者、組織者的角色，改進教學方法，活躍課堂氣氛，培養(yǎng)“學困生”的興趣，留得住并促進他們健康成長，不得歧視“學困生”，要讓他們說出自己的心理話，得到陽光和雨露，找出轉(zhuǎn)化的突破口，使他們能安下心來學習，使學校真正成為每一學生的樂園，而不是緊箍的鳥籠。

（2）學校、班主任要對違紀學生多做耐心細致的思想教育，嚴禁教師隨意停止學生的課，堅決制止簡單粗暴，體罰或變相體罰學生，對工作方法不當，由此而產(chǎn)生輟學的后果，必須追究責任（尤其是任課教師）。

3．把防止學生流失納入學校的工作考核內(nèi)容之中。

四、具體操作步驟

（一）積極宣傳《九年義務(wù)教育法》，營造社會氛圍。每學年開學初（3月、9月）為控輟宣傳月，以年級組為單位召開家長座談會，對家長進行《教育法》和《義務(wù)教育法》的宣傳，明確家長是孩子的第一責任人，使孩子接受規(guī)定年限的教育是家長義不容辭的責任和義務(wù)，阻止孩子接受教育是違法的行為。

（二）控輟保學實施責任追究制。在全校廣泛開展控輟保學先進單位及先進個人的評比活動。對在控輟保學工作中失誤或造成重大影響的教師個人，將與教師年度考核掛鉤，并依照有關(guān)法律的規(guī)定追究相關(guān)人的責任。

（三）徹底改變教學觀念，改革教學方法。加強教育教學改革，運

用新的教育理念，調(diào)動全體學生自覺、主動地參與學習，激發(fā)學生的學習興趣，為學生營造心靈的樂園，使每個學生都能找到自尊、自信的支點，建立起平等的師生關(guān)系。開展豐富多彩的各種活動，增強學校和班級的內(nèi)吸力。向社會承諾“不因?qū)W校內(nèi)部原因使學生輟學”。絕對禁止體罰學生和變相體罰學生，嚴禁按照學生考試成績對學生進行排名來評價學生的優(yōu)劣。

（四）關(guān)注“貧困、學困學生” 對于家庭經(jīng)濟比較困難的學生，給予特殊的關(guān)照。在師生中廣泛開展“一幫一”“手拉手”“結(jié)對子”的幫扶活動，用真誠的愛心消除貧困生、學困生的心理壓力，資助他們完成學業(yè)。

（五）規(guī)范教育行為、嚴格學籍管理。建立輟學情況報告制度，班主任教師每一周向教導(dǎo)處報告學生的輟學狀況，防止學生輟學。落實教育局關(guān)于“義務(wù)教育階段學生休、留、轉(zhuǎn)、退的規(guī)定”，貫徹教育行政部門有關(guān)學籍管理的各項規(guī)章制度，保證學籍管理的嚴肅性。

（六）深入細致的做好輟返工作。建立輟學學生檔案，對輟學學生采取家訪、談心等方式進行情感控輟，對輟學一年以內(nèi)的學生根據(jù)學校的實際情況可以插原班就讀。利用假期有計劃地組織教師開展“進村、入戶、訪家長、幫教學生”活動。班主任教師將本班學生分成若干小組，各小組由本班的科任教師負責跟蹤教育，各科任教師掌握本組學生的第一手情況，利用雙休日和假期及時家訪、溝通，并形成記錄，及時反饋給學校。廣泛開展各種興趣小組活動，使學生能勸得回、留得住。

（七）加大對“控輟保學”的評估，保證教育方向。學校對“控輟保學”實施等級評估，對在控輟保學工作中有重大失誤的教師實施一票

否決，在年度考核中不得評為優(yōu)秀。

（八）開展控輟保學先進評比活動對在控輟保學工作中做出貢獻的教師給予大力的表彰和獎勵。及時推廣經(jīng)驗納入年度考核。建立長效機制，鞏固控輟成果 積極主動向當?shù)卣畢R報學校控輟保學工作，完善教育執(zhí)法建設(shè)，加強教育執(zhí)法。廣大教師也要真正樹立以法執(zhí)教的意識，端正教育方向，明確教育思想，保證每個適齡兒童受滿九年義務(wù)教育。建立“鏈帶式”獎懲制度。即：每個班級控輟保學工作的優(yōu)劣，均與班主任及科任教師的“考評、聘評、評先、樹優(yōu)”掛鉤，做到：有成績同獎，有問題同罰。

為了提高學生鞏固率，學校決定把控輟保學工作與年終考核和績效結(jié)合起來。但對在此期間因教師的責任而流失學生的情況，學校要嚴格追究責任，對造成嚴重負面影響者，學校上報教育局處理。

黃家圩學校 2018年9月1日

第二篇：學校控輟保學工作實施方案

阿克土別克鎮(zhèn)中學“控輟保學”工作實施方案

為了提高全體教職工的服務(wù)意識，增強教育的責任感，嚴格控制 學生流失，加強農(nóng)村義務(wù)學校控輟保學工作，確保適齡兒童少年進得來、留得住、學得好，依法保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，鞏固提高辦事處“兩基”工作成果，提升義務(wù)教育整體水平，保證我校服務(wù)范圍內(nèi)的適齡兒童能圓滿完成九年義務(wù)教育特制訂本方案。

一、成立“控保”領(lǐng)導(dǎo)小組

實行“一把手”負責制，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，親自督促；壯大控輟保學隊伍力量，制定切實可行的方案，把工作抓出成效。落實控輟保學 鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）長、校長、村長、家長、各班主任等控輟保學負責制，實施義務(wù)教育監(jiān)控制度，做好控輟保學工作。“控保”領(lǐng)導(dǎo)小組組長：努爾哈衣甫（校長）

副組長：烏爾肯（副鎮(zhèn)長）陳雪剛（學校黨支部書記）； 成員：馬永康（副校長）劉芳（副校長），吐爾遜(普及程度檔案專干）、迪努爾（教務(wù)處主任）、帕提瑪（德育主任）1—9年級各班主任。

二、“控輟保學”工作的相關(guān)規(guī)定：

1、認真做好義務(wù)教育法律法規(guī)的宣傳，營造“控輟保學”的良 好氛圍，保證每位適齡兒童按時入學，接受九年義務(wù)教育。學校與學 生家長簽定義務(wù)教育合同書，一式兩份，家長一份，學校存一份。

2、學生如因疾病不能就學時，向?qū)W校提出申請，學校協(xié)助辦理 休學手續(xù)，病愈后學生必須返校學習。

3、學生正當轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出必須按照《鞏留縣學生學籍管理辦法》 之規(guī)定辦理好相關(guān)手續(xù)。

4、班主任、任課教師與學校簽訂控輟保學目標責任書，嚴禁教 師以學生差為借口隨意驅(qū)趕學生，學校和教師不得對學生實施體罰和 變相體罰或其它侮辱學生人格尊嚴的行為，不得強迫學生中途退學。違者由教育行政主管部門對直接責任者進行批評教育或給予行政處 分直至下崗處理。觸犯刑律的，由司法機關(guān)依法追究刑事責任。

5、全面貫徹國家教育方針，培優(yōu)補差，分類施教，提高教學質(zhì) 量，使學生在德、智、體，美，勞等各方面全面發(fā)展。

6、實施“五育”并舉，最大限度的減少重智育輕德育思想的危 害。堅持在教學中滲透德育、美育教育。開足開全課程，重視學法指 導(dǎo)，常抓健康教育，體、音、美、學、勞、信息技術(shù)等，要與其它課 程一樣評估，使學校變成學生學習和生活的樂園。

7、積極開展第二課堂活動，建立各種興趣小組，培養(yǎng)個性特長，使學生在校能愉快地成長，對學困生要多幫助，多指導(dǎo)，多談心，提 高學習興趣。

8、開展豐富多采的教學活動，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學水平，向四十分鐘要質(zhì)量，按照“減負”規(guī)定，依據(jù)教育規(guī)律，認真執(zhí)行教 育局規(guī)定的作息時間，切實減輕學生的課業(yè)負擔，保證學生的活動時 量，嚴格執(zhí)行上級規(guī)定的課業(yè)標準。

9、抓好學校各項常規(guī)管理，使學生在校有一個安全、健康的學習環(huán)境。

10、建立助學組織，認真執(zhí)行“一補”政策，對因家庭困難面臨 輟學的學生，給予相應(yīng)的物質(zhì)幫助，對家庭經(jīng)濟特別困難的學生，學 校采取幫助措施，保證其完成九年義務(wù)教育。

11、采取校長包校，班主任和任課教師及行政和后勤人員包班包 學生的“三結(jié)合”手段來控輟保學。對班級的后進生，要常找他們談 心，常幫、常問、常指導(dǎo)。建立后進生檔案，每個教師、班主任和校 領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常對后進生家訪，多與家長溝通，及時了解學生思想動態(tài)。

12、每學期進行一次學生評教，對于學生評教中處于末位的教師 由校長找其談話并責令整改。如出現(xiàn)對學生打擊報復(fù)者，一經(jīng)查處，將嚴厲處理。

三、“控掇保學”工作獎懲方案：

1、將學生流失情況納入班級管理工作（詳見教師績效工資考評方案）。

2、把學生流失情況納入到教師平時考核和考核中去，與教師評優(yōu)晉級評獎等工作掛鉤，讓全體教師真正認識到控輟保學工作的 重要性，從而塌塌實實的做好保生工作。

3、教師不得體罰或變相體罰學生，不得無故強迫學生離校，因 體罰學生而造成學生流失的，視其情節(jié)扣本人師德考評分 5-10 分，取消評先、表優(yōu)、晉級資格，同時要給予一定的經(jīng)濟處罰（50—100 元），具體數(shù)額由校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定，并給予校內(nèi)處分之處罰。

4、開學初學校核查班級人數(shù)，統(tǒng)一公布，學校每周清點一次班 級人數(shù)，每月總結(jié)評比一次，學期末對控輟保學工作進行專項獎勵。

5、每期里學生流失最多的前四位班級（中學部前兩位，小學部 前兩位，分開衡量）的班主任不能參與先進班主任評選，包班教師不 參與學校評先。

6、對流失的學生要做好動員返校工作，并認真填寫《流失情況 統(tǒng)計表》交政教處。

7、一期內(nèi)無學生流失的班級每個教師獎勵 50 元。

8、流失 1 人的班級不獎不罰。

9、流失 2 人以上（除基數(shù)），每超一人罰班級教師每人 20 元，以次類推。

本措施從制定之日起開始執(zhí)行，在執(zhí)行中遇到的特殊情況由學校 領(lǐng)導(dǎo)班子開會決定。校長負責全校的控輟保學工作，確保每期全校控輟保學任 務(wù)順利完成。

鞏留縣阿克吐別克鎮(zhèn)中學

2014年9月21日

阿克吐別克鎮(zhèn)中學班主任控輟保學責任書

—（2014——2015學）

為了全面貫徹黨的教育方針，維護廣大適齡兒童依法接受義務(wù)教育的權(quán)利，確保學生進得來，留得住，學得好，學校與各班主任特簽訂本責任書。

1、堅持依法控輟，向家長宣傳《義務(wù)教育法》，杜絕學生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商以及其他棄學行為的發(fā)生。

2、建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，不得體罰或變相體罰學生，不歧視咒罵后進生，從學習、生活等方面給予后進生更多的關(guān)懷和愛護。對有厭學情緒的學生，班主任、任課教師要及時家訪，同家長一起做好學生的思想工作，避免學生因厭學而輟學。

4、學生無特殊情況缺課，班主任要及時進行家訪，勸導(dǎo)學生盡快回校上課。經(jīng)家訪勸導(dǎo)無效連續(xù)五天缺課的，班主任要填寫《學生缺課報告單》上報教導(dǎo)處，提請學校協(xié)助動員回校上課。對未能及時報告或未及時家訪等失職行為造成學生輟學的，要追究班主任責任。

5、經(jīng)班主任勸導(dǎo)無效，學生無特殊情況連續(xù)兩個星期未到校上課，班主任填寫《義務(wù)教育階段學生輟學報告單》上報教導(dǎo)處備案，由班主任、學校提請村委會、鎮(zhèn)人民政府及時采取措施動員復(fù)學。學生復(fù)學后，班主任填寫《學生復(fù)學報告單》上報教導(dǎo)處確認、登記。

6、在校學生正常變動的（轉(zhuǎn)學、因病休學等），班主任要填寫《學生正常變動報告單》上報教導(dǎo)處確認、登記，否則，視同輟學處理。

7、控輟保學獎罰措施：每學期無學生輟學的班級，獎勵該班主任30元；對控輟保學工作不到位造成學生流失的班主任，按每生15元扣除班主任補貼；一學期內(nèi)輟學2人以上（含2人）的班級，該班主任本學期不能參評先進班主任。

學校負責人（簽名）： 班主任（簽名）： 2014年9月

第三篇：學校控輟保學工作實施方案

學校控輟保學工作實施方案

為保證適齡兒童少年依法接受九年義務(wù)教育,在控輟保學工作上實行了“四堅持”、制定長效機制,確保“控輟保學”一個都不少。實現(xiàn)“科研興教，依法治教”的策略，為了進一步貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，落實上級關(guān)于控輟保學工作精神，切實控制我校學生輟學，根據(jù)我校的實際情況，我們特定以下控輟保學工作方案。

一、指導(dǎo)思想

依法實施九年義務(wù)教育，保障適齡兒童、少年接受義務(wù) 教育，控制學生輟學，全面推進素質(zhì)教育。學校要加強對控 輟保學工作的領(lǐng)導(dǎo)，動員和組織社會、家庭、學生等各方面 的力量，共同參與控輟保學工作，齊抓共管，常抓不懈，輟 學率控制在 0.3%以下。

二、工作指標

根據(jù)我校今年的實際情況，本學年全校 15 個教學班的 輟學率必須控制在 0.3%以下。

三、成立“控輟保學”領(lǐng)導(dǎo)小組 組

長：王建如

副組長：白強

劉庶

成 員 ：徐澤文

吳濤

劉建文

王建紅

王高林

以及各班主任

四、“控輟保學”工作的相關(guān)規(guī)定

1、認真做好義務(wù)教育法律法規(guī)的宣傳，營造“控輟保學”的良好氛圍，保證每位適齡兒童按時入學，接受九年義務(wù)教育。學校與學 生家長簽定義務(wù)教育合同書，一式兩份，家長一份，學校存一份。

2、學生如因疾病不能就學時，向?qū)W校提出申請，學校協(xié)助辦理 休學手續(xù)，病愈后學生必須返校學習。

3、學生正當轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出必須按照《仁壽縣學生學籍管理辦法》 之規(guī)定辦理好相關(guān)手續(xù)。

4、班主任、任課教師與學校簽訂控輟保學目標責任書，嚴禁教 師以學生差為借口隨意驅(qū)趕學生，學校和教師不得對學生實施體罰和 變相體罰或其它侮辱學生人格尊嚴的行為，不得強迫學生中途退學。違者由教育行政主管部門對直接責任者進行批評教育或給予行政處 分直至下崗處理。觸犯刑律的，由司法機關(guān)依法追究刑事責任。

5、全面貫徹國家教育方針，培優(yōu)補差，分類施教，提高教學質(zhì) 量，使學生在德、智、體，美，勞等各方面全面發(fā)展。

6、實施“五育”并舉，最大限度的減少重智育輕德育思想的危 害。堅持在教學中滲透德育、美育教育。開足開全課程，重視學法指 導(dǎo)，常抓健康教育，體、音、美、學、勞、信息技術(shù)等，要與其它課 程一樣評估，使學校變成學生學習和生活的樂園。

7、積極開展第二課堂活動，建立各種興趣小組，培養(yǎng)個性特長，使學生在校能愉快地成長，對學困生要多幫助，多指導(dǎo)，多談心，提 高學習興趣。

8、開展豐富多采的教學活動，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學水平，向四十分鐘要質(zhì)量，按照“減負”規(guī)定，依據(jù)教育規(guī)律，認真執(zhí)行教 育局規(guī)定的作息時間，切實減輕學生的課業(yè)負擔，保證學生的活動時 量，嚴格執(zhí)行上級規(guī)定的課業(yè)標準。

9、抓好學校各項常規(guī)管理，使學生在校有一個安全、健康的學習環(huán)境。

10、建立助學組織，認真執(zhí)行“一補”政策，對因家庭困難面臨 輟學的學生，給予相應(yīng)的物質(zhì)幫助，對家庭經(jīng)濟特別困難的學生，學 校采取幫助措施，保證其完成九年義務(wù)教育。

11、采取校長包校，班主任和任課教師及行政和后勤人員包班包學生的“三結(jié)合”手段來控輟保學。對班級的后進生，要常找他們談心，常幫、常問、常指導(dǎo)。建立后進生檔案，每個教師、班主任和校 領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常對后進生家訪，多與家長溝通，及時了解學生思想動態(tài)。

12、每學期進行一次學生評教，對于學生評教中處于末位的教師 由校長找其談話并責令整改。如出現(xiàn)對學生打擊報復(fù)者，一經(jīng)查處，將嚴厲處理。

五、主要措施

（一）提高認識，依法控輟：

1、學校根據(jù)《義務(wù)教育法》制定了《學校控輟保學措 施》，明確規(guī)定了教師、學生家長或監(jiān)護人的控輟保學責任，按規(guī)定的司法程序，依法進行教育和處罰，建立起完備、有 效的控輟方案和制度。2、3 月要有組織、有計劃地開展“控輟月”活動，認真 宣傳執(zhí)行《義 務(wù)教育法》及其細則，《禁止使用童工的規(guī)定》 等有關(guān)規(guī)定，杜絕學生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商行為的發(fā)生。

（二）管理控輟、措施保學：

1、控輟保學工作是學校實施義務(wù)教育的中心工作。今年，我校繼續(xù)實行“全員班主任制”，層層簽定控輟責任書。把控輟目標分解量化到每一位任課教師。

2、為了準確掌握輟學情況，學校要求各班輟學上報不 過夜，學校隨時檢查、量化評比。

3、為了更好地促進控輟保學工作，學校采取獎懲制度，各班完成了控輟保學目標，則該班的每位任課教師年終考核 加 5 分，不能完成控輟保學目標，則該班的每位任課教師扣 10 分。

4、學校要建立規(guī)范的學籍檔案，建立規(guī)范的休退學、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù)，對各班輟學情況，學校每月都要作出詳細 統(tǒng)計，進行量化評比。

5、學校同樣實行控輟考核“一票否決”制度，對輟學 率超 0.3%的班級，該班的任課教師年終考核一票否決，不能 評為各級各類的優(yōu)秀教師，不能評優(yōu)秀班主任及先進班。

（三）教改控輟，興趣導(dǎo)學：

1、通過教師教育科研，提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力，在備課和講課上下功夫，在育人的藝術(shù)上下功夫，以豐富的知識、高超的育人藝術(shù)把學生吸引到課堂上去，以知識、藝術(shù)、真情實感全方位控輟，以此保住學生。

2、全面貫徹黨的教育方針，加強學校的德育工作減輕 學生的學習負擔，鼓勵學生發(fā)展特長，開展豐富多彩的課外活動，不斷增強學校的吸引力，同時還要重視建立新型的師生關(guān)系，不斷增強教師和學生、學生和學生之間的親和力、凝聚力。

（四）情感控輟，以情勸學：

學校要求教師與學生結(jié)“幫扶”對子，按“三聯(lián)三幫” 計劃，傳授知識有耐心，生活情感有愛心，控輟保學有恒心，做好“學困生”思想工作，用真心愛護輟學生，關(guān)心輟學生，經(jīng)常家訪，及時掌握“學困生”的思想動態(tài)，解決“學困生”的各種困難，讓他們安心和上學，以真情實感把“學困生”留住。

（五）扶貧控輟，幫困助學：

學校要加強收費管理，堅決制止亂收費現(xiàn)象，切實減輕 學生的經(jīng)濟負擔，多渠道籌措資金，經(jīng)濟扶貧控輟，動員社 會力量，援助貧困生。

六、“控掇保學”工作獎懲

1、將學生流失情況納入班級管理工作（詳見教師績效工資考評）。

2、把學生流失情況納入到教師平時考核和考核中去，與教 師評優(yōu)晉級評獎等工作掛鉤，讓全體教師真正認識到控輟保學工作的 重要性，從而塌塌實實的做好保生工作。

3、教師不得體罰或變相體罰學生，不得無故強迫學生離校，因 體罰學生而造成學生流失的，視其情節(jié)扣本人師德考評分 5-10 分，取 消評先、表優(yōu)、晉級資格，同時要給予一定的經(jīng)濟處罰（50—100 元），具體數(shù)額由校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定，并給予校內(nèi)處分之處罰。

4、開學初學校核查班級人數(shù)，統(tǒng)一公布，學校每周清點一次班 級人數(shù)，每月總結(jié)評比一次，學期末對控輟保學工作進行專項獎勵。

5、每期里學生流失最多的前四位班級（中學部前兩位，小學部 前兩位，分開衡量）的班主任不能參與先進班主任評選，包班教師不 參與學校評先。

6、對流失的學生要做好動員返校工作，并認真填寫《流失情況 統(tǒng)計表》交政教處。

7、一期內(nèi)無學生流失的班級每個教師獎勵 50 元。

8、流失1人的班級不獎不罰。

9、流失2人以上（除基數(shù)），每超一人罰班級教師每人 20 元，以次類推。

10、校長的保生獎罰以全縣的輟學率為標準，低于全縣標準的獎 勵 200 元。高于標準的罰 200 元。

本措施從制定之日起開始執(zhí)行，在執(zhí)行中遇到的特殊情況由學校 領(lǐng)導(dǎo)班子開會決定。

仁壽縣玉龍鄉(xiāng)小學校 二0一五年三月二日

第四篇：學校控輟保學工作實施方案

新袁中學中學控輟實施方案

為了切實做好我校“控輟保學”工作，進一步鞏固提高“兩基” 為了切實做好我校“控輟保學”工作，進一步鞏固提高“兩基” 成果，努力推進我縣義務(wù)教育的均衡發(fā)展，根據(jù)縣教育局會議精神，努力推進我縣義務(wù)教育的均衡發(fā)展，特制定我校“控輟保學”實施方案。

一、成立控輟保學工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

組 長：劉宏 副組長： 張登亮 陳旭光 組員：初一 劉慶波，初二 周飛，初三 王樹林，各班主任

張登亮具體負責日常事務(wù) 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在副校長辦公室

二、工作措施

1、摸清情況，明確目標。開學初，由校長辦公室牽頭對在校學 生摸清情況，明確目標。開學初，由校長辦公室牽頭對在校學生人數(shù)進行一次全面的清查，特別是初中畢業(yè)班的學生人數(shù)，然后給各班級下達控輟目標：初中輟學率控制在 3%以內(nèi)。

2、管理控輟。學校進一步端正教育思想，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，強化學校管理，建立平等的、相互信賴的師生關(guān)系。改革教學方法和評價體系，實行學生成績評價“等級”制度。加強初中學生學籍管理，銜接好學生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出學校的各個環(huán)節(jié)，嚴格學生 流動手續(xù)。

3、質(zhì)量控輟。研究制定提高學校教學質(zhì)量的辦法和措施，加強質(zhì)量控輟，對課堂教學的過程管理，努力提高教學質(zhì)量，要求教師要面向全體學生，加強對課堂教學的過程管理，因材施教，分層教學，為學生營造一個寬松和諧、積極主動的發(fā)展空間，真正使“學困生”留得住、學得進、有所得，遏制學生由厭學而輟學的傾向。

4、安全控輟。學校要多渠道籌資，繼續(xù)改善辦學條件，及時消除各種安全隱患。實施好寄宿制學校建設(shè)工程，不斷改善食宿環(huán)境，確保學生不因?qū)W校辦學條件差和安全無保障而輟學。

5、家訪、扶貧控輟。學校將單親家庭、貧困家庭、家長為殘疾人家庭、家長在外務(wù)工家庭、學生無監(jiān)護人撫養(yǎng)等五種弱勢家庭學生作為控輟工作的重點，定期家訪，了解學生生活、學習、思想狀況，特別對一些家庭貧困的學生加大幫扶力度，認真落實“兩免一補”政 策，確保：不讓一個貧困家庭子女輟學；不讓一個學生因缺乏家庭溫暖和關(guān)愛輟學

6、按程序、依法控輟。建立完善控輟監(jiān)督機制，發(fā)現(xiàn)學生不到學校，班主任須了解情況并及時上報，學校及時處理。同時大力宣傳《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》，增強家長 的法律意識和監(jiān)護人的責任意識，對經(jīng)教育仍不送子女入學的家長或者監(jiān)護人，學校及時把情況上報鎮(zhèn)政府，尋求解決措施和辦法督促其送子女入學。

7、加強監(jiān)督，嚴明紀律。我校把學生的控輟保學工作作為一項重要工作抓細、抓實，經(jīng)常性的對各班級的學生情況進行檢查、監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時研究解決，把學生輟學苗頭控制在萌芽狀態(tài)。同時建立責任追究制度及學生生源買賣交易案件查處制度，與各班級簽訂“控責任書。

三、控輟保學包班負責安排表 班主任及各班任課教師實行包班制。

學校控輟保學措施

一、提高認識統(tǒng)一思想

貫徹落實上級指示精神，堅持義務(wù)教育是一個過程的觀念，將控輟保學作為“普九”達標后鞏固提高工作的長期任務(wù)，作為普及九年義務(wù)教育的二次攻堅。以改善辦學條件，提高師資素質(zhì)，提高教育教學質(zhì)量為基礎(chǔ)；以學校為主體，以提高教學改革為突破口；以依法治理為中心落實法律責任制。

二、控輟保學的手段和措施

1、結(jié)合實際，開展以“不讓一個孩子輟學”為主題的宣傳活動，大力宣傳《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，使廣大人民群眾明白“不送孩子讀書是違法”、“招收童工是違法”的道理，自覺送子女入學接受九年義務(wù)教育。進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持“以人為本”、“面向全體學生”，切實做到依法治教。讓“不讓一個

學生輟學”成為全社會的共識，為做好“控輟保學”工作營造良好的社會環(huán)境。認真學習《義務(wù)教育法》和上級指示精神，并結(jié)合實際，深刻領(lǐng)會“今天的輟學學生就是明天的貧困戶”的內(nèi)涵，充分認識新形勢下做好控輟工作的重要意義，不斷增強責任感和使命感，把治理學生輟學的問題作為義務(wù)教育工作的重點和難點，狠抓落實。認真制訂控輟保學工作方案，明確控輟目標和任務(wù)，本著實事求是、積極進取、因人制宜的原則，落實措施，打好控輟攻堅戰(zhàn)

2、落實依法治理輟學的八種程序

一是入學通知關(guān)，二是學生入學注冊關(guān)，三是學生輟學確認關(guān)，四是雙向勸學關(guān)，五是及時上報關(guān)，六是敦促復(fù)學關(guān)，七是行政處罰關(guān)，八是申請法院強制執(zhí)行關(guān)。

3、建立依法控輟保學責任制，過錯責任追究制。

4、建立一日常規(guī)檢查制，每學期初填在校生花名冊，定期查人數(shù)，發(fā)現(xiàn)流失及時勸學治理。

5、采取鞏固率與班主任工作考核及教師教學成績掛鉤制，對鞏固率不達標的班級教師取消評優(yōu)、評模資格，并給予一定處分。

6、強化師德建設(shè)，教育教師帶著感情做好每一名學生，特別是后進生的工作，不得對學生挖苦、諷刺，嚴禁對學生進行體罰或變相休罰。抓好“三類人群”的轉(zhuǎn)化和幫扶工作。

7、減輕學生的課業(yè)負擔，禁止對學生施加課業(yè)壓力，經(jīng)常檢查學生的作業(yè)量及處理情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，對一貫加大作業(yè)量而屢禁不止的教師予以嚴肅處理。

8、嚴禁亂訂資料，亂收費，如發(fā)現(xiàn)擅自訂購資料或收費的教師，將勒令其給學

9、是堅持家訪制度。積極做好學生家訪工作，切實做好“學困生”思想工作，用真心愛護學困生，關(guān)心學困生，經(jīng)常家訪，及時掌握“學困生”的思想動態(tài)，解決“學困生”的各種困難，讓他們安心的上學，以真情實感把“學困生”留住。

賈村中學班主任控輟保學責任書

—（2010——2011學）

為了全面貫徹黨的教育方針，維護廣大適齡兒童依法接受義務(wù)教育的權(quán)利，確保學生進得來，留得住，學得好，中心學校與各班主任特簽訂本責任書。

1、堅持依法控輟，向家長宣傳《義務(wù)教育法》，杜絕學生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商以及其他棄學行為的發(fā)生。

2、建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，不得體罰或變相體罰學生，不歧視咒罵后進生，從學習、生活等方面給予后進生更多的關(guān)懷和愛護。對有厭學情緒的學生，班主任、任課教師要及時家訪，同家長一起做好學生的思想工作，避免學生因厭學而輟學。

4、學生無特殊情況缺課，班主任要及時進行家訪，勸導(dǎo)學生盡快回校上課。經(jīng)家訪勸導(dǎo)無效連續(xù)五天缺課的，班主任要填寫《學生缺課報告單》上報教導(dǎo)處，提請學校協(xié)助動員回校上課。對未能及時報告或未及時家訪等失職行為造成學生輟學的，要追究班主任責任。

5、經(jīng)班主任勸導(dǎo)無效，學生無特殊情況連續(xù)兩個星期未到校上課，班主任填寫《七坊鎮(zhèn)義務(wù)教育階段學生輟學報告單》上報教導(dǎo)處備案，由班主任、學校提請村委會、鎮(zhèn)人民政府及時采取措施動員復(fù)學。學生復(fù)學后，班主任填寫《學生復(fù)學報告單》上報教導(dǎo)處確認、登記。

6、在校學生正常變動的（轉(zhuǎn)學、因病休學等），班主任要填寫《學生正常變動報告單》上報教導(dǎo)處確認、登記，否則，視同輟學處理。

7、控輟保學獎罰措施：每學期無學生輟學的班級，獎勵該班主任30元；對控輟保學工作不到位造成學生流失的班主任，按每生15元扣除班主任補貼；一學期內(nèi)輟學2人以上（含2人）的班級，該班主任本學期不能參評先進班主任。

學校負責人（簽名）： 班主任（簽名）： 2010年9月

第五篇：控輟保學實施方案

增田中學2018—2019學年

控輟保學實施方案

為進一步貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，鞏固普九工作成果，扎扎實實地開展好控輟保學工作，現(xiàn)根據(jù)上級有關(guān)部門要求，結(jié)合我校實際工作情況，制定此活動方案。

一、指導(dǎo)思想

要以總書記“十八大精神”的重要思想為指導(dǎo)，認真執(zhí)行上級有關(guān)部門活動安排，明確職責，強化領(lǐng)導(dǎo)，堅定控輟保學工作是學校工作重中之重的地位不動搖，堅持依法控輟、以防為主、防治結(jié)合、綜合治理的控輟方針，突出“宣、勸、助、職、規(guī)”五字控輟策略，落實“以質(zhì)控輟、以德控輟、以資控輟”的具體措施，動員和組織社會、家庭、學生等各方面的力量，共同參與控輟保學工作。繼續(xù)弘揚艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生、奮發(fā)圖強、鍥而不舍的精神抓好控輟保學工作，使我校在校生鞏固率要達到98%以上。

二、工作目標

根據(jù)我校的今年的實際情況，本學年全校8個教學班的輟學率必須控制在2%以下，其中，初一年級的輟學率要控制在1%以下，初二年級的輟學率要控制在3%以下，初三年級的輟學率要控制在2%以下。

三、主要措施

（一）以法控輟，綜合治理

1、學校根據(jù)《義務(wù)教育法》制定《增田中學控輟保學措施》，明確規(guī)定教師、學生家長或監(jiān)護人的控輟保學責任，按規(guī)定的司法程序，依法進行教育和處罰，建立起完備、有效的控輟方案和制度。

2、有計劃地開展“控輟月”活動，要在大興鎮(zhèn)內(nèi)開展一次以宣傳《教育法》、《義務(wù)教育法》、《義務(wù)教育法》為內(nèi)容，以“控輟保學”為宗旨的宣傳活動，營造良好氛圍。師生要走上街頭大勢宣傳，出宣傳車、發(fā)宣傳單等，在全社會大造輿論，形成濃厚強烈的氛圍。還要宣傳重教助學的先進集體、控輟保學工作中的典型教師、學生和開明家長的先進事跡。

（二）以管控輟，措施保學

1、控輟保學工作是學校的實施義務(wù)教育的中心工作，學校成立以校長為首的控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：李忠林

副組長：李波娘、李龍普、許芷苓

組員：白志強、盧桃玖、沙石衡、陶益華、各班主任。

2、要召開一次全體教師、學生參加的動員大會，摸清“動搖生”、“家困生”、“學困生”底數(shù)，分類登記造冊，繼續(xù)實行“全員班主任制”，層層簽定控輟責任書。把控輟目標分解量化到每一位任課教師。

3、為了準確掌握輟學情況，學校要求各班輟學上報不過夜，各班學習委員每天都要向?qū)W校匯報人員情況，學校也隨時檢查、量化評比。

4、為了更好地促進控輟保學工作，學校采取獎懲制度，各班完成了控輟保學目標，則該班的每位任課教師年終考核加5分，不能完成控輟保學目標，則該班的每位任課教師扣5分。

5、要高度重視并加強對“普九”檔案建設(shè)和學籍的管理工作，全力全面做好迎接各級檢查的準備工作。建立規(guī)范的休退學、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù)，對各班輟學情況，學校每月都要作出詳細統(tǒng)計，進行量化評比。

6、學校同樣實行控輟考核“一票否決”制度，對輟學率超過5%的班級，該班的任課教師年終考核一票否決，不能評為各級各類的優(yōu)秀教師，不能評優(yōu)秀班主任及先進班級。

（三）以質(zhì)控輟，興趣導(dǎo)學

1、通過教師教育科研，提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力，在備課和講課上下工夫，在育人的藝術(shù)上下工夫，以豐富的知識、高超的育人藝術(shù)把學生吸引到課堂上來，以知識、藝術(shù)、真情實感全方位控輟，以此保住學生。

2、全面貫徹黨的教育方針，加強學校的德育工作減輕學生的學習負擔，鼓勵學生發(fā)展特長，開展豐富多彩的課外活動，不斷增強學校的吸引力。

3、深入開展師德、師風教育，要求每一位教師用自己的人格魅力留住學生，把學校辦成學生的樂園來吸引學生。同時還要重視建立新型的師生關(guān)系，不斷增強教師和學生、學生和學生之間的親和力、凝聚力。

4、以課程改革為契機，通過活動課等方式吸引學生興趣，做好差生的輔導(dǎo)，各專任老師要制定幫教計劃，教師義務(wù)為“學困生”補課，優(yōu)等生友情為“學困生”補課，建立好師生、學生幫扶對子，使學習困難的學生“留得住，學得好”。

5、發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育，培養(yǎng)學生各種工作技能，為學生就業(yè)拓寬渠道。

（四）以德控輟，以情勸學

切實做好厭學生和有輟學苗頭學生的思想工作，防止離校造成輟學。學校要求教師與學生結(jié)“幫扶”對子，傳授知識有耐心，生活情感有愛心，控輟保學有恒心，做好“雙困生”思想工作，用真心愛護輟學生，關(guān)心輟學生，經(jīng)常家訪，及時掌握“雙困生”的思想動態(tài)，解決“雙困生”的各種困難，讓他們安心的上學，以真情實感把“雙困生”留住。

（五）以資控輟，幫困助學

學校要加強收費管理，堅決制止亂收費現(xiàn)象，切實減輕學生的經(jīng)濟負擔，對經(jīng)濟困難的學生免收學費。多渠道籌措資金，經(jīng)濟扶貧控輟，動員社會力量，援助貧困生。

（六）合力控輟，鞏固成果

要建立家長學校，召開家長座談會，鞏固在校生，穩(wěn)定動搖生，招回輟學生，讓家長認同并共同參與，經(jīng)常及時地和家長溝通。積極爭取社會的支持，依托社區(qū)教育組織，實施社區(qū)保學控輟工程，并依靠政府和上級有關(guān)部門的幫助，合力做好控輟工作。

四、考核辦法

2011—2012學各班控輟工作指標完成情況考核，以開學初學校統(tǒng)計的數(shù)據(jù)為依據(jù)，期末經(jīng)學校檢查后，得出的數(shù)字作為最后結(jié)論。