第一篇：創建區級文明單位匯報

昌吉市第X中學2015年精神文明

創建工作

自建校以來，我們遵循“以學生發展為本，追求卓越，崇尚創新，為教師的發展搭建優質平臺，為學生的一生幸福奠基”的辦學思想，堅持“三個面向”、“以人為本”、“依法治校”、“以德立校”的發展思路，以“求真”為校訓，倡導“文明、團結、和諧、發展”的校風，“敬業、愛生、精業、創新”的教風，“勤學、善思、立志、成才”的學風，以“合格＋特長”為人才培養目標，長期抓住“樹立科學發展、構建和諧社會、創文明校、做文明人”的文明創建工作不放，使三個文明建設相互促進、協調發展，使文明單位創建工作不斷在上新臺階。先后榮獲自治區教育系統先進基層黨組織、自治區心理健康教育工作先進單位、自治區中小學知識產權教育試點學校、區級文明單位、州級衛生紅旗單位、州級科技示范校、州級綠色學校、州級教育系統十佳先進黨組織、州級廉潔文化進校園示范點、州級平安校園、州級德育達標校、市級雙目標考核先進單位和“兩基”工作先進單位等20多項榮譽

一、加強領導，創新機制，為創建工作提供保障

1、思想認識到位。為做好文明單位創建工作，學校領導班子及時召開會議，面對成績談問題、找差距。為此，我們通過開大會宣講、政治理論學習和考試等多種形式，提高教職工對新形勢下文明單位創建工作重要性和必要性的認識。全校各部門、各年級部都能夠擺正位臵，做到抓業務的同時，抓好文明單位創建工作，使學校文明建設工作真正實現了同規劃、同部署、同檢查、同考核。

2、組織領導到位。為保證創建工作的順利開展，切實加強對創建工作的領導，學校成立了由書記任組長，校長任副組長，黨總支及校委會為成員的文明單位創建工作領導小組。始終做到了創建工作專職人員不空、任務職責不變。領導班子堅持“兩手抓、兩手都要硬”的方針，把文明創建工作納入學校整體工作之中。做到了長期有規劃，年年有計劃、有措施，實現了創建工作的“三落實”，即人員落實、資金落實、工作落實，改善了學校的辦學環境，提升了學校文明建設的水平。

3、目標任務到位。我們按照區州市關于創建文明單位的整體部署和要求，結合自身實際，制定完善了《昌吉市第X中學創建文明單位五年規劃》和各年度創建計劃。引導創建活動向著制度化、規范化的方向發展。近三年，本著高起點、高標準、高水平的原則，統籌規劃文明單位創建近遠期目標，把各項工作指標分解落實到各部門，有效地調動了全校教職工全員參與的積極性。

二、強化學習，提升素質，為創建工作提供思想保障

1、加強政治理論和業務理論知識的學習。在全校開展了創建學習型校園活動，認真學習了黨的十七屆五中、六中全會及十八大精神、中央新疆工作座談會、張春賢書記在中央新疆工作座談會一周年講話精神及《中央精神文明建設指導委員會關于評選表彰全國文明城市、文明村鎮、文明單位的暫行辦法》，學習了《2013年自治區文明單位測評體系》、《公民道德建設實施綱要》、《昌吉市市民文明公約》，舉辦了專題學習和知識答題等活動，進一步提高了教職工政治思想素質，并以座談會、演講比賽、2

觀看電教片、專家講座等形式開展活動，內塑師德、外樹形象、刻苦鉆研、力求發展，寓師德教育于文明建設的全過程。

2、認真開展文明細胞建設活動。我們以開展文明單位工作為統領，每學期開展評選文明家庭、文明班級、文明科室、文明學生、文明職工、三好學生、優秀少先隊員活動。使創建活動與教職工崗位相結合，將文明細胞創建活動貫穿到學校各項工作之中，形成積極向上的校園文化氛圍，極大地調動了教工的積極性、有力推動了創建工作的深入開展。

3、主題教育學習活動扎實有效。學校在“創先爭優”，“熱愛偉大祖國，建設美好家園”兩項主題教育中成立了領導小組、制定了實施方案、找準中心工作著力點、設崗定責、承諾踐諾、激勵教師黨員在科學發展中創先爭優，開展了“六史”學習講座和“四紅五進”活動，各項工作都取得了長足的進步。三年來學校共對涌現出來的14個文明處（室）、13個先進學科組和180名先進個人，600余名優秀學生進行了表彰，優美的校園環境、日益攀升的教學質量、良好的校風、教風、學風，贏得了社會的高度認可。

三、課改引領，務實創新，為創建工作提供質量保障

1、加強校本培訓，增強教師踐行新課改的思想理念。學校充分發揮本校優秀教師資源，加強校本培訓，聘請專家教授等到校為教師進行理論培訓；積極參加各級教育行政部門組織的各類教育教學培訓交流活動；學校在經費緊張的情況下，撥出專款為教師學習創造條件，先后投入30余萬元先后選派60余名教師赴上海、北京、天津、無錫、成都、山東、廣州等內地名校進行學習交流，理念得到更新，業務水平有了顯著的提高。已有70

名教師在國家、區、州、市各類教研活動中獲獎，其中教師課堂教學大賽獲國家級一等獎1人次，區級一等獎3人次，州級一等獎5人次，市級一等獎7人次。

2、勇于改革，聚焦課堂，探索新課改下的教學模式。2012年是我校課改工作由“淺水區”向“深水區”發展的一年，生本教育理念已經逐步被老師們理解，教職工課改熱情不斷高漲，學校結合實際，抓好課改的關鍵環節。一是充分汲取發達地區的課改經驗，倡導和滲透“生本教育”思想，努力使課堂教學更加輕松、快樂，師生的交流更加貼切，學生的發展更為自然。二是繼續加強教師的業務培訓，通過集體備課、業務培訓、年級部和學科組內聽評課、課改先進教師評選等形式，不斷提高教師的業務水平。三是利用十月課改月、十一月教科研月，打造一批課改精品課程，課改骨干教師，在校內營造出良好的生本教育課改氛圍。同時，學校邀請郭思樂團隊來校進行生本教育前沿講座及示范課，進一步提高教職工駕馭生本課堂的能力。四是充分發揮老教師及學科帶頭人、骨干教師示范引領者作用，積極開展了新老教師結對子活動，集體備課、聽課評課等方式，幫助青年教師提高專業水平。

3、科研興校，突出實踐，提升學校的競爭力。為實現學校的可持續發展，學校積極鼓勵教師進行教育科研，創新教學方法，教育科研風氣日漸濃厚。一是充分發揮場地優勢，突出體育、美術、音樂特長生培養，成立了跆拳道、健美操、足球、國際象棋、繪畫、手工制作、古箏等14個興趣小組，促進學生全面發展。2011、2012年，我校足球隊在比賽中獲得全市亞軍，跆拳道比賽一名選手獲49公斤級西北賽區第二名和新疆賽區第二名； 4

二是開展了14個校級小課題，一個州級和兩個區級課題研究，其中秦玉紅老師在全國教育十一五規劃重點課題《基礎教育高效率教學行為研究》研討活動中獲一等獎；三是有29位教師撰寫的教學論文在國家、區、州比賽中獲獎，有X名學生在國家、區、州、市舉辦的各級各類大賽中獲獎，部分學科組還根據學科特點，編印了教研論文匯編《生命力》，民族團結論文集《愛在校園》、《學生優秀論文期刊》，心理健康教育《暖陽陽》文集和教案集以及學生電子小報匯編等教研成果。目前學校已培養10名州市級、20名校級骨干教師和學科帶頭人，一支愛崗敬業、基礎扎實、功底深厚、勤教樂教善教的教師隊伍正在不斷發展壯大。

四、豐富載體，挖掘內涵，為創建工作提供活動保障

1、黨建工作注重實效。始終把加強領導班子思想建設、作風建設、和廉政建設當作大事來抓。一是注重樹立大局意識，民主意識，團結意識，開拓意識，服務意識，廉潔意識等“六種意識”，班子成員按照分工負責的原則，互相支持、互相尊重、敢于負責、敢于創新，做到了發揚民主、科學決策、紀律嚴明、政令暢通。二是認真落實黨組織領導下的校長負責制。堅持黨組織的領導核心作用，對于學校重大決策、人事安排、大額經費支出等重要問題一律經黨總支、校委會成員集體討論決定，特別重要的提交教代會民主決策。在經費的管理使用上，落實黨組織的監督作用，成立了以書記為組長的《經費審查領導小組》，制定了《大宗物品招標及采購辦法》，對5000元以上的經費支出，須經黨總支會議集體研究決定。三是加強廉政教育, 提高領導班子的廉潔自律意識。層層簽訂目標責任書，把反腐 5

倡廉教育作為中心組學習的一項重要內容，每學期學校主要領導每年與中層領導進行兩次以上廉政談話，拓寬領導干部自身受教育渠道，同時認真貫徹執行《黨政領導干部選拔任用暫行條例》，積極營造廉政文化氛圍，并在圍欄、行政樓大廳、走廊等醒目位臵張貼廉政警句、格言，時時提醒領導班子成員要自重、自愛、自警，讓廉潔自律入腦入心。四是加強制度建設。制定了班子成員崗位責任制度、民主生活會制度、廉政制度、民主管理制度，按章行事、以身作則，積極推進教風、學風、校風建設，促進教師隊伍的整體素質提高。四是重視黨員思想教育和作風建設，堅持“三會一課”學習制度，積極開展“黨員示范班”、“黨員示范崗”、“十個一”等活動，將教職工隊伍建設與發揮黨組織的戰斗堡壘作用相結合，更好地發揮黨員的先鋒模范作用，提高黨員在學校工作中的影響力。五是積極推進校務公開，加強效能建設。學校制訂了《昌吉市第X中學黨務校務公開制度》，規范了校務公開的組織、形式、內容和程序。學校建立了三個不同層次的校務公開平臺，即：通過校園網面向全社會公開、通過學校公示欄和宣傳欄向全校師生公開、通過各種會議向廣大教職工公開學校重要工作及重大事項，接受社會及廣大師生的監督，提高工作效率。

2、未成年人教育豐富多彩。一是常規管理求規范。圍繞常規管理，我們從文明禮貌、行為習慣、衛生習慣等方面提出規范和要求，堅持抓好班會，升旗儀式等重要的德育陣地，有針對性對學生進行行為習慣養成教育。通過日檢查、周總結、月通報制度，嚴查強管、逐級負責，強化了學生的規范管理。二是主題活動求實效。學校不斷探索德育工作的新途徑，讓主題教育月月有主題，周周有活動形成系列、更富有實效性；三月“學

雷鋒樹新風”和“公民道德建設月”；四月法制教育月和安全教育月活動；五月民族團結教育月活動；六月“遠離毒品珍愛生命”教育活動；八月擁軍愛民新生軍訓活動；九月尊師重教、熱愛家鄉活動及弘揚和培育民族精神教育月活動；十月“熱愛祖國、感恩教育月”活動；十一 月教育科研月活動；十二月“12〃9”唱紅歌歌詠比賽活動，根據不同時期、不同特點，制定不同的活動主題。三是民族團結教育求特色。在民族團結進步模范單位創建中，學校成立了領導小組，制定了實施方案，通過講座、廣播、版面宣傳、學習六史等方式，開展了豐富多彩的活動。在課堂中貫穿“五愛”、紀律、文明、感恩、民族團結、反分裂教育，針對性的開設了《新疆民俗》、《新疆地方史》課程，以引導學生堅定正確的政治方向。另一方面利用國慶、中秋、民族節日、周末等重大節日，精心組織各種文娛活動，引導各族學生友好相處，增進民族感情。2011年，內初班八（19）班西妮〃阿依同學被評為區級民族團結先進個人榮譽稱號。四是家長學校卓有成效。在開展家庭教育工作中，我們按照不同年級不同形式對家長進行培訓，七年級注重養成教育，八年級注重法制、遵紀守法教育，九年級注重理想、前途和國情教育。除按計劃集中上課外，還定期舉行家長座談會，設立“家長接待日”，并且通過校園網面向全社會公開家長學校的活動，我校教師分年級全體參加。同時，發揮老教師余熱，積極投身關心下一代工作中來，成立了“五大員隊伍”，對學生和家長做輔導和交流，達到社會、家庭、學校共同關注下一代全面發展的目的。五是軍警共建，拓展文明建設途徑。與阿維灘機場、武警昌吉三大隊九中隊、建國路派出所建立共建關系，對他們的文化學習提供無償幫助，為他們無償提供校園場地。每逢重大節日，學校送去慰問品和形式多樣的節目。同時學校聘請了法制副校長，邀請部隊對新生進行軍訓、參觀軍營等方式加強國防軍事教育。自建校至今，學校總計投入2萬余元慰問共建單位。

3、校園文化引領學生行為。一是注重發揮“美育”的特殊作用，在校園各個角落設臵名人塑像，力爭讓校園每一寸土地，每一面墻壁，每一項細小的設計都能給人以美的感染，使學生感受到健康向上，奮發進取的力量。二是整體規劃了教學樓、公寓樓、藝術樓、實驗樓、食堂、室內運動館墻壁文化。以民族團結、五愛五心為主題對各班教室、團隊室、圖書閱覽室等場所也都進行了精心設計； 2011年新栽各類樹木810棵，擺放盆花3000多盆，景色宜人，綠樹環繞，花草相映，不僅為學生創造了讀書的舒適環境，更是愉悅身心，提高美育的書香校園。三是以區級中小學知識產權教育試點學校和州級科技特色學校為契機，開展了豐富多彩的社團科技活動，有近800余名學生參加了第二課堂活動小組，并將知識運用到生活和學習當中，讓學生充分體驗現代科技的力量，引領先進校園文化。

4、安全工作扎實有效

一是以安全教育為載體，開展普法宣傳教育活動，推進法制宣傳教育，自覺學法、知法、守法、用法，同時開展科普宣傳教育活動，倡導健康、文明的生活方式，杜絕“黃賭毒”等丑惡現象，無“法輪功”等邪教活動發生，積極打造平安校園。二是堅持以預防為主、安全第一的思想，定期查找安全隱患，加強重點部位和環節的安全防范工作，在教學樓、公寓樓、門衛等重點部位全部安裝了紅外線探頭，并堅持24小時專人巡視檢查，對校園周邊環境進行專項整治，創造了安全的育人環境。三是制定了《學校

安全疏散應急預案》、《內初班突發事件安全預案》、《學校領導帶班值班制度》，每月在教學樓或公寓樓組織一次大規模的應急演練，變應急處臵為長效管理；四是成立了警務室和維穩工作應急處臵聯防隊，在重點部位和關鍵時段實行不間斷巡邏，在治安防范、學生管理方面起到了重要作用；五是每兩周召開一次安全小組工作會議，每月召開一次安全工作領導小組會議，每月進行一次全方位的安全設施大檢查，并在要害部位實行《責任區安全工作達標星極榜》，并按照達標情況對責任區責任人每月進行考核，全方位建立安全責任制，提升文明單位的創建水平。

5、加大資金投入力度，提高創建工作水平。

2012年是學校確立的項目建設年，大小十個項目，投入133萬元建成面積435.44平方米學生水廁；投入575萬元完成了400米標準運動場塑膠鋪設改造工程；投入24萬元完成了南北教學樓原有洗手間改造工程；投入64萬元完成地下運動館塑膠鋪設及粉刷工作；投入15萬元完成了校園監控的升級改造工程；投入13萬元完成了行政樓、教學樓門窗的改造工程；由市政府牽頭分別投資119萬元和40萬元建設成高規格青少年健康人格教育基地和民族團結教育基地。這些項目累計投入975多萬元，項目的建設使用，使學校面貌有了巨大改觀。目前學校還爭取到5000平米的公寓樓項目，正在積極落實中。通過教學設施的改善和落實衛生、綠化責任制，校內外環境清潔整齊，實現了綠化、凈化、亮化、美化，極大的優化了學校的辦學條件，也為教育教學工作打下了良好的物質基礎。

6、關心愛護廣大師生，打造和諧校園。

學校一直努力打造教師的發展與成長平臺，努力塑造一個充滿愛的團體，力求教職工之間相互關注、關心、關愛、和諧；做到領導體貼教職工，教師愛護學生，學生尊敬教師。一是班子成員利用校內QQ工作群與教職工進行交流，充分了解民意、尊重民意，暢通交流渠道，認真解決師生在工作、學習、生活以及心理方面存在的困惑。同時，為緩解教職工壓力，定期對全體教職工進行團結心理輔導；有計劃外派教師到內地發達學校進行學習培訓，開闊眼界；重視教職工的身體健康，堅持安排每年一次的教職工身體檢查；關心教職工課余文化生活，組織籃球比賽、乒乓球比賽等活動；教職工生病住院，校領導親自看望；重大節假日，班子成員分批進行慰問教職工；想方設法辦好教工食堂〃〃〃〃〃〃〃，通過一系列暖心工程的打造，增強了全校教職工的凝聚力。二是在黨員中開展“四聯系一幫扶一疏導”活動（要求一名領導聯系一個支部、一個年級、一個學科組、一個班級；一名黨員幫扶一名學困生，一名教職工至少做好一名學生的心理疏導），扶貧幫困工作落實到位，減免貧困生住宿費、生活費、書本費1萬余元，為514名貧困生發放助學金39萬元。三是建立了“愛心基金 ”，成立了“愛心屋”，通過社會、教師捐款20000余元，捐衣物2000余件，及時解決貧困學生生活和學習困難，幫助他們立志成才。四是在城市解困工作中，學校每年多次到扶貧對象家走訪慰問，了解他們的生活情況，并送去米面油和慰問金，2011、2012年冬天學校對寧夏來疆落戶人員及幫扶對象安多有家送去價值1萬余元的物品，幫助他們度過難關。五是在飲食管理上，強化食堂工作人員著裝佩證和規范操作，每月對食堂飯菜進行滿意度測評，修訂和完善了《文明小飯桌評比細則》，倡導“節儉、衛生、安全、健康”的生活理念，厲行節約，反對浪費，開展以“不剩飯、不剩菜”為主要內容的文明餐桌光盤行動。六是開展優質服務和服務承諾活動，公開工作標準和辦事程序，按照“廉潔、勤政、務實、高效”的工作要求，自覺接受相關部門、新聞輿論、社會公眾監督，為師生提供細致周到、優質高效的服務。

7、積極參與公益事業和衛生城市管理，發揮志愿服務隊作用。

一是與社區簽訂共建協議。學校積極揮學雷鋒志愿服務發隊教育優勢，為社區居民進行義務升學指導，提供活動場所和硬件設施，幫助困難學生無償補課，為青少年提供免費心理咨詢，組織學生到社區敬老院開展送溫暖活動，組織全體師生積極參加年全國道德人物評選活動。二是積極參加社會公益活動，普及志愿理念，開展志愿活動，組織師生認真參與每年一次的4月植樹節，開展愛綠護綠活動、6．26禁毒宣傳日活動，“安全出行 珍愛生命”交通法規活動、“節約用水 保護環境”綠色宣傳日活動以及各級各類圖片展活動。在2011年昌吉市國家衛生城市復審工作中，學校共派出6名文明交通倡導員，積極參與城市公共交通的管理。同時，安排教師150余人次、學生3000余人次，參與衛生城市的清潔與養護工作。三是積極開展社會實踐活動，成立了科技小組、環保小組、生物學科小組、網絡文明服務小組，等興趣小組，利用雙休日、節假日到社區、公共場合開展社會實踐活動，通過運用網絡傳播文明風尚、參觀污水處理廠、城區河道改造工程、高新技術開發區等形式，加強網絡文明、環保與科技的教育，并用自己的言行教育身邊的人，在校園和社區產生了極好的影響。

8、共建共育，促進和諧共贏。為拓展辦學視野，共享和諧的育人資源，搭建教師發展的平臺，學校先后與烏市66中、67中、天津市第五中學、江蘇無錫青山高級中學、廈門同安第一中學、昌吉市第三中學、青島66中、山東濰坊中學、南京寧海中學等9所學校建立了“友好共建學校”，發揮文明建設輻射作用，共享教育成果，給學校的教育活動注入了新的活力和內涵，促進了彼此間精神文明的和諧發展。

昌吉市第X中學2015年精神文明創建

工作匯報材料

昌吉市第X中學 2015年2月13日

第二篇：創建縣級文明單位匯報材料

創建縣級文明單位匯報材料

xx縣xx職業技術學校，是一所新生的卻又有著悠久職教歷史的中等職業技術學校。說它“悠久”，是因為它有著近60年的辦學歷史，是改革開放后全縣最先改辦職業教育、首批獲得“省級重點職業中學”殊榮的學校；說它“新生”，是因為它于2010年初才從縣職業中專校分離出來，與原xx初級中學合并而被重新命名。28年來，學校走過了“83年職教起步—85年創‘市重’—93年創‘省重’—99年并入縣職中—05年創‘國重’—10年初從頭起步—10年末再創‘市重’”的曲折經歷。建校兩年多來，全校師生在上級主管部門和學校領導班子的帶領下，秉承科學發展觀，致力于“四個文明”建設，取得了可喜的成績。現具體匯報如下：

一、因地制宜，跳起摸高，鞏固和發展教育成果xx職校有相距約1.5公里的兩個校區，學校因地制宜，實行分部辦學，將初中部設在相對偏遠的原初級中學，高中部內開設幼兒園。目前，學校占地面積5萬余平方米，校舍面積約2.4萬平方米；各類在校生2500余人，在編教職工128人。分部辦學，有利于根據不同辦學性質（學前教育、基礎教育和職業教育）對不同年齡段學生進行常規管理和因材施教。學校制定了切合各部實際的目標考核細則，合理地定位了近期和長遠發展目標。2010年，學校成功地申報并創立了“市重”；中考綜合評估比2009年上升了10個名次，被教育局授予初中教育教學工作進步獎；對口高職考試本科和專科上線率均居全市前茅，受到了市教育局的通報表揚，被xx縣招委表彰為招生考試先進單位；校本教研工作和對骨干教師的培養卓有成效，教科室徐霞主任代表達州市參加“卡西歐杯”第七屆全國青年數學教師優秀課觀摩與評比活動，榮獲省級二等獎和國家級三等獎；各專業組堅持開展師生技能比賽，組織參加全國英語等級考試，創達州市參考人數、合格人數、合格率三項之最；以活動為載體，促進校園文化建設，榮獲縣“校歌暨感恩·奮進大家唱”二等獎、第十八屆中學生田徑運動會進步獎，被教育局評為“中小學優秀藝術人才大賽”先進集體、“我是90后”讀書征文活動先進集體、體育教育工作先進集體；狠抓安全教育和管理，獲安全工作平安學校二等獎；強化后勤服務工作，被教育局評為后勤服務工作先進集體；校園環境綜合治理和黨員干部“創先爭優”活動，也都受到教育局的肯定和表彰；學校被評為2010年職業教育工作先進集體和xx縣紅旗團委。2011年，學校深入開展“奔跑精神”主題實踐活動和“三治”作風整頓工作，“跳起摸高”，進一步鞏固和發展了“市重”成果；“凝心聚力”，進一步完善了招生工作激勵機制，完成了上級下達的招生任務；“搶抓機遇”，進一步加強了基礎能力建設，改善了辦學條件。學校黨支部被教育局黨組表彰為先進基層黨組織；順利通過了縣教育局“和諧校園”和“合格工會”的評估驗收。2011獲得的主要榮譽還有：四川省第十屆中小學生綜合素質競賽集體、xx縣第十九屆中學生田徑運動會進步獎、學校體育教育工作先進集體、安全工作“平安學校”、城鄉環境綜合治理“進學校”工作先進集體等。據不完全統計，2011教職工獲得縣級及以上表彰97人次，獲得校級表彰91人次；學生獲獎560余人次。

二、求真務實，民主決策，全面推進各項工作xx職校建校兩年多來，在上級組織的關懷下，建立健全了支部、行政、工會等組織機構。學校現有校級領導5人，正副中層（含支部、群團）干部28人。主要辦事機構設在職成部，初中部由1名副校長和12名中層干部負責日常管理。學校把踐行“科學發展觀”和發揚“奔跑精神”、開展“兩正兩創”獲得及黨員干部的“創先爭優”活動緊密結合起來，全體教職工甘于奉獻，奮發有為，工作上求真務實，銳意進取，展現出蓬勃向上的精神風貌。學校實行校長辦公會制度、黨政工團聯席辦公會和教代會制度。校長辦公會是學校行政事務的最高決策機構，其成員由5名校級領導和12名中層正職干部組成。凡學校的重大行政事務，均由校長辦公會集體研究決定。會議氣氛嚴肅而又融洽，與會成員秉承實事求是和科學、可持續發展的態度充分發表意見，然后集中大家的智慧形成集體決議，交由相關部門具體執行。僅2011年，就開校長辦公會、黨政工團聯席辦公會、教代會等重要會議28次，全體教職工參加的周前會等約40次。民主集中制度和校務公開制度在xx職校得到了充分的體現，各項工作得以全面、有效地推進。

三、凝心聚力，八仙過海，確保完成招生任務xx職校位于xx縣的北大門xx鎮，與萬源市羅文鎮接壤，雖緊鄰襄渝鐵路xx站和210國道，交通卻不甚方便。除一輛直達xx縣城的駐站班車外，均無其它鄉鎮的專線客車，只有胡家、雙河、大成及羅文等鄉鎮的學生可以乘坐萬源至達縣的過路班車直達；客運火車也只有一趟上行慢車在xx站停靠。交通不便和區位優勢的嚴重缺乏，直接影響了學校的招生工作。與全縣另外三所公立職校相比，xx職校各方面似乎都處于劣勢。學校要生存要發展,就必須以“擴大辦學規模、提升辦學品位、突顯辦學特色”為突破口，想方設法把學生招進來無疑是至關重要的第一步!

為破解招生難題，學校出臺了《招生工作實施細則》，明確制定了“校級領導包片、中層領導包校、教職工包個人任務”獎懲措施。以近三年各校（片區）的送生平均數為參數，分解落實春招任務，全體教職工每人至少完成一個中職生的秋招任務，并要求對所招學生給予必要的關懷照顧，讓他們進得來，留得住。2011年三四月份，學校充分發揮春招的政策優勢，密切聯系生源學校，利用一切可以利用的關系和機會，深入班級甚至走家串戶宣傳動員學生入學。據粗略統計，各包片、包校領導及相關教職工深入生源學校進行招生宣傳100余人次，往返行程累計1萬余公里；學校接待生源學校師生及家長700余人次，超額完成了教育局下達的春招任務。春招是xx職校最忙碌的日子。校級領導身先士卒，風塵仆仆地往來于各個生源學校，并親自進課堂宣講動員。各包校成員既分工又合作，八仙過海，各顯神通。全校干群凝心聚力，真正做到了教學、招生、接待幾不誤。“白加黑”、“五加二”、“廢寢忘食”、“嘔心瀝血”，成了xx職校教職工發揚“奔跑精神”的真實寫照。

第三篇：創建文明單位匯報材料

樹形象 創佳績

努力辦好讓人民滿意的教育

————阿崗第二中學創建文明單位匯報材料

羅平縣阿崗二中是全縣上下掀起普及九年義務教育的產物，凝聚了阿崗鎮黨委政府的大量心血和汗水。學校占地面積和規劃設計在全縣鄉（鎮）中學中最具代表性。建校以來，阿崗二中領導班子全面貫徹黨的教育方針，深入推進素質教育，不斷加強學校內部管理，努力提高辦學水平，使阿崗二中的教育教學成績在全縣鄉（鎮）中學中名列前列，為阿崗經濟社會發展提供了強有力的人才支持和智力保障。

羅平縣阿崗第二中學，1997年10月成立，至今十六年的歷史，學校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以辦人民滿意的教育為宗旨，深入貫徹落實科學發展觀。全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學質量。建校以來在各級領導的關心和支持下，學校發展很快，學校領導班子團結務實，開拓進取。不斷深入教育改革，學校逐步實施教師聘任制、績效工資分配制、競爭上崗，極大地調動教師的積極性，通過全體教職工的共同努力，學校形成良好的管理機制，良好的校風、學風、班風，教育教學質量逐年上升，辦學效益明顯，受到社會各界人士的好評。

我校在縣委、政府和縣教育局的領導下，學校全面貫徹黨的教育方針，積極實施素質教育，堅持以文明單位創建為動力，遵循依法治校，以德育人的辦學理念，在自身的發展中不斷探索和實踐，始終突出德育工作的首要地位，實施“全員育人、全程育人、全方位育人”戰略，因此教育教學取得可喜成績。自從2002以來，除2005年外，阿崗二中每年均有升入曲一中的學生，2002年、2003年、2004、2012年各升入曲靖一中1人，2006年、2007年各升入曲靖一中2人，2008年升入曲靖一中4人，2009年升入曲靖一中6人，2010升入曲靖一中4人，2011年升入曲靖一中7人。阿崗二中連續11年取得全鎮中考個人最高分的殊榮，其中2010年、2011年奪得羅平縣中考個人最高分的好成績。學校升學率不斷提高，畢業生繼續升學情況良好，先后有升入第三軍醫大學、中國科技大學、上海同濟大學、重慶大學、中南大學、哈爾濱工業大學的學生等。

至此學校連續三年被中共羅平縣委員會、羅平縣人民政府授予“教育先進集體”稱號。除此之外，在2006年獲教育局宣傳工作二等獎，在新一輪民族貧困地區中小學教師綜合素質培訓工作中被評為先進集體，2006年12月被云南省教育廳云南省民族事務委員會定為“云南省中小學民族團結教育示范學校”，2007年8月，通過上級驗收，學校獲得“云南省一級示范學校”稱號，2010年10月學校獲得“云南省綠色學校”稱號。教師中受省級表彰1人、市級表彰2人、縣級表彰26人、鎮級表彰100余人，其中有優秀教師、先進教育工作者、師德標兵、優秀黨員、優秀團員等，涉及到教育教學的方方面面。近年來，阿崗二中共有200余篇教師論文在各級刊物上發表或在各種評比中獲獎，其中國家級3篇，省級10篇，如2010年張立波的論文《轉變師生角色 提高課堂效益》在《文苑2010 3c》刊物上發表，陳坤林的論文《體育教學中應重視非智力因素的培養》在《中國教育發展研究》刊物上發表、黃世進的論文《新課程理念下對初中數學教學的幾點思考》發表在《云南優秀教師論文選》、李瓊的論文《初中英語學習的好幫手—興趣》在《中國科研研究雜志》上發表、李富斌的論文《淺析物理教學中學生創新能力的培養》在《中國教育科研雜志》上發表；方友坤的作品《初中語文現代文閱讀教學反思》被云南省教育廳授予“一等獎”、陳文倉的作品《初中思想品德課教學模式的探討》被羅平教育局授予了“一等獎”、陳文華的作品《淺談初中數學教學中學生創新意識的培養》被云南省教育科學院授予了“一等獎”。2010年期間，方友坤的作品《從新課標反思初中語文閱讀教學》被云南省教育科學研究院授予二等獎、陳鳳仙的《中考思想政治復習策略探微》、王家啟的作品《試論語文教學之游戲境界》被云南教育科學研究院授予了二等獎。

一、環境建設日趨完善，配套設施向市區學校看齊。

一直以來，縣委、縣政府對我校的建設高度重視。尤其是近年來，不斷加大投入，積極改善辦學條件，使我校逐步成長為一所現代化的學校。這幾年我校的飛速發展，是在上級領導的關懷指導下，在全體師生的共同努力下得以實現的。在新的形勢下，無論是對教育認識，對辦學思想的理解，還是在管理模式上的探索，我們都有了一些新的認識，因此我們提出“以人為本、求真務實、科學管理、全面發展”的辦學思想，以“師生發展第一、教育質量第一、社會信譽第一”為辦學目標，以“不斷增強全校師生的危機意識、責任意識、競爭意識、合作意識、創新意識”為學校德育工作的目標。

二、積極開展文明創建活動，營造良好育人環境

作為一所在各方面都快速發展中的鄉鎮中學，我們更加深刻認識到學校開展精神文明建設的重要性。通過在校園內外開展精神文明建設，能夠進一步增強全校教職員工工作的責任感和使命感，調動大家的工作積極性，激發教師教書育人的工作熱情，同時給孩子們創造一個平等、和諧的教育環境。

學校近年來在縣教育局的要求下，一直緊緊圍繞創建文明單位的要求積極開展工作，并于今年制訂了切實可行的措施，并通過自查，認為我校申報市級文明單位的時機已經成熟，決定向市教育局提出報告，請求對我校的創建工作進行考評。

近幾年，我校在文明創建活動中，主要抓了以下幾個方面的工作，取得了一些階段性成果：

（一）建立組織機構，扎實開展創建活動

我校黨支部認真學習、貫徹、實踐鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅定地執行黨的路線、方針、政策，自覺堅持“兩手抓，兩手都要硬”的方針，把創建文明單位的工作擺到重要的議事日程上，為使創建工作落到實處，我們在學校內部層層落實創建工作責任制，使全校教職工和學生都積極參與到創建活動中來。我們成立了阿崗二中創建文明單位工作領導小組，由校長方坤同志任組長，學校辦公室主任尹躍生副組長，成員由全體行政班子和各年級級主任組成。領導小組下設辦公室，由政教主任張立波任主任。領導班子團結協作，作風民主，開拓創新，勤政廉政，以身作則，切實在教職工中發揮好模范帶頭作用。

（二）加強思想教育，樹立良好的道德風尚 思想道德建設是精神文明建設的核心內容，也是我校開展創建文明單位工作的重要任務。我校緊緊圍繞努力構建團結和諧的工作氛圍，不斷夯實學校發展的思想基礎，切實提高師生思想道德這一根本任務，把思想道德建設放在學校建設發展的首位，努力探索和完善師生思想道德教育的內容體系、工作格局，以及實施的有效方法、途徑、載體和手段。

1.認真開展“保持共產黨員先進性教育”活動。我們以“保持共產黨員先進性教育”活動為契機，進一步提高學校黨建工作的水平，努力形成具有我校特色的黨建工作思路、工作機制，通過加強黨員的思想政治教育，樹立黨員在學校各項工作中發揮先鋒模范作用的良好形象，從而帶動學校精神文明創建活動的開展。

2.開展以師德師風建設為主要內容的教育活動。我們認為在學生接受知識的過程中，正是個性與品德形成的過程，盡管社會環境、家庭等因素對學生的個性形成和品德發展具有一定的影響，但教師的作用最大。教育專家王文湛說：“教書先育人，育人先育心”。因此我們在師德建設中，以黨支部為核心，突出強調黨員教師的骨干作用。形成了學校辦公室、政教處、教務處、年級組、班主任齊抓共管的管理體系。積極提倡：注重自我塑造、強化獻身精神；實現靈魂塑造、注重拓展滲透；運用制度塑造、注重激勵約束。

為加強教師職業道德建設，對違反教師職業道德的行為及時進行處理。我們廣泛開展了以職業道德、社會公德、家庭美德教育為主要內容的“樹、創、獻”活動。

3.加強學生的思想道德教育。

⑴ 建立健全制度，學校擔負著培養社會主義事業接班人的重要任務，加強對學生的思想道德教育，是學校教育工作的重要組成部分。我們充分發揮學校政教處在學校思想道德教育中的重要作用，為了在新建學校中探索出一套既有針對性，又有理論支持和地方特色的中學生思想道德教育實施模式，我校先后制定了《阿崗二中行為考核規范》，以及《阿崗二中衛生檢查考核辦法》、《阿崗二中兩操檢查考核辦法》。形成了每周《行為規范考核反饋制度》、《行為規范量化制度》、每月《行為規范示范考核制度》、每學期《文明班級評選考核制度》。

⑵ 在班級活動中，對學生進行文明道德的教育。我們通過“主題班會”、“演講比賽”、“宣傳櫥窗”、“黑板報”等形式開展了“責任教育”、“感恩教育”、“愛校教育”、“行為習慣教育”、“法制教育”、“文明禮儀教育”等一系列主題教育。這些活動雖然不是轟轟烈烈，但它真正體現了德育教育的實效性，使學生們真正認識到自己該做什么，不該做什么，真正將學生的行為加以規范，從而使這些活動內化為一種意識，外化為一種行動。我們向全體師生提出了一種新的責任理念即：“國家興亡，我的責任；學校興衰，我的責任；班級榮恥，我的責任”，通過“責任教育”，學生們懂得了地上有紙屑，我要揀起來，因為這是“我的責任”；懂得了好好學習是學生的主要任務。通過“感恩教育”、“愛校教育”，使孩子們懂得了感謝父母的養育之恩，教師的教育之恩，懂得了關愛學校、關愛班級是學生的美德。通過“文明禮儀教育”，使“文明在我口中”“文明在我手中”、“文明在我腳下”、“ 文明在我心中”的理念日漸深入全校師生的心中。

我們要辦有生命的教育，有活力的教育，有愛心的教育，這種教育更是人格培養的教育，富有人文精神的教育。

⑶ 利用校園文化對學生進行文明道德的教育，我們尊重學生的人格，管理不僅依據科學，而且要講藝術，我校校園文化建設就充分體現著以人為本、和諧發展智能化的管理理念。我們在教學樓的各樓梯口張掛了一塊塊醒目的警語溫馨提示牌，例如：上下樓梯靠右行，輕聲慢步過走廊等等，時刻提醒同學們在上下樓梯的時候要注意安全。

在教學樓道內的醒目處張貼了一條條標語，對同學們進行感恩、勵志的教育。在這里，師生們的理想、信念一次又一次地得到升華。在這里，曾經迷途的羔羊的思想得以凈化。這些校園文化建設對全校師生起著潛移默化的影響，使學生置身其中，就能感受到內心的崇高和被凈化了的超越。我們是以藝術的管理喚醒人，以人文的管理激勵人，以和諧的管理凝聚人，在潛移默化中不斷提升著阿崗二中師生的榮譽感。我們力求讓校內的一磚一瓦一草一木都滲透著校園文化的氣息，讓每一面墻每一處景都會說話，努力創造“潤物細無聲”的德育教育意境。

4.開展各種校園文體活動，倡導文明健康生活，豐富多彩的校園文體活動，是塑造學校良好形象，活躍教職工文化生活的具體體現，也是精神文明建設的重要內容。幾年來，我們在教職工中充分發揮工會、共青團的作用，在學生中，以共青團工作為突破口，堅持不懈地開展了一系列主題鮮明、品位高雅、特色突出、覆蓋面廣的文體活動。

開展校園文藝活動，演講比賽、文藝表演、詩朗誦、校園文化知競賽、舉辦藝術節、運動會，師生們通過積極健康、活潑向上的文體活動不僅彰顯師生個性而且還耳濡目染地進行美育教育。氣氛熱烈、形式隆重的教師節暨表彰大會上我們對全體師生的工作學習進行總結，表彰先進、樹立典型、激發斗志、弘揚正氣。

我校社團活動是豐富多彩的：有籃球隊、足球隊、腰鼓隊、軍樂隊等，寓德育教育于絢麗多姿的社團活動之中。每周一的升旗儀式規范嚴謹，整齊劃一，學生們充滿著自豪。

（三）營造良好的環境氛圍，對學生進行美德教育。

1.目前，校園正在加緊整修之中，根據規劃，準備對足球場跑道進行硬化、足球場內進行綠化、教學樓前進行硬化、教學樓側面蓋綜合樓。

2.形成了規范的衛生檢查制度，室內外經常保持整潔。總務處每天派人對各個班級的衛生情況進行檢查，發現問題及時向相關人員通報。

面向21世紀，阿崗二中全體師生決心以“強化學校管理，提高教育質量，辦群眾滿意的教育”為宗旨，開拓進取、與時俱進，把學校建設成為“條件一流、設施先進、師資雄厚、管理科學、質量上乘”的市級名牌學校。

創建文明單位匯報材料

羅平縣阿崗第二中學

2013年9月20日

第四篇：文明單位創建匯報材料

文明單位創建匯報材料

按照“文明單位”的要求，我局堅持以科學發展觀為指導，認真貫徹落實黨的十七屆五中、六中全會精神，始終把精神文明建設列入重要議事日程，進一步加大了安全生產監管工作力度，做到了物質文明與精神文明建設同布置、同檢查、同考評、同獎懲，有效提升了安全監管能力和水平，確保了全區安全生產形勢的持續穩定。文明單位創建匯報材料如下：

一、堅持三個抓手，為文明單位創建提供措施保障

（一）堅持以制度建設為抓手，使文明創建有章法

根據文明單位創建工作需要，宣傳部自2008年以來先后制定和完善了xx縣委宣傳部《理論中心組學習制度》、《理論中心組考核制度》、《學習制度》、《工作制度》、《生活制度》、《車輛管理制度》、《財務制度》、《干部職工理論教育培訓制度》、《領導班子勤政廉政制度》《公司匯報材料》等多個制度，堅持用制度規范干部職工行為。同時，在工作上堅持“一周一計劃，一月一交流，一季一督查”的工作機制，即：分管領導每周與所分管股室研究工作一次，對上周工作進行回顧查找，對下周工作重點進行計劃；每月由部長主持或部長委托常務副部長主持，各股室對本月工作進行總結，對下月工作進行規劃；每個季度，由常務副部長牽頭對照目標責任書，對各股室工作進行查漏，督促補缺。

（二）堅持以隊伍建設為抓手，使文明創建有基礎 在干部隊伍建設中，我們以“素質大提高、崗位大練兵”、新聞戰線“三項教育”、宣傳文化系統作風建設、“三力建設”、創先爭優活動等為主要載體，從提高演講口才、新聞寫作、攝影、電視新聞、理論研究、文藝創作六大能力入手，以學習宣傳貫徹《公民道德建設實施綱要》和《未成年人思想道德建設的若干意見》為主線，深入開展七項教育。一是開展理想信念教育，每年清明節期間，組織全體干部職工開展烈士陵園掃墓活動，開展網上祭先烈活動。二是開展形勢教育，使干部職工端正思想態度，增強工作責任感和緊迫感。三是開展核心價值體系教育，讓干部職工廣泛思考怎樣做人、做什么樣的人、要做什么事、調研匯報材料，樹立正確的人生觀。四是開展“八榮八恥”為主要內容的榮辱觀教育，對“八榮八恥”進行醒目廣告，部內每個辦公室一塊，使干部職工明確要有所為有所不為。五是開展愛崗敬業教育和“四心”工程，結合開展對工作有熱心、對父母有孝心、對社會有愛心、對自己有信心的“四心”工程，正確引導干部職工自覺加強道德修養。六是開展誠信教育，通過個人自學自啟、組織觀看影片、正反案例分析、社會實踐等方式，對“20字公民道德規范”進行醒目廣告，部內每個辦公室一塊，讓干部職工在接受教育中深刻認識誠信與不誠信的巨大差別。七是開展環保生態宣傳教育，圍繞“促進生態環保、構建美麗家園”主題，努力提高干部職工生態環保意識。通過廣泛開展各種教育活動，培養了一支政治過硬、作風務實、業務精湛、經得起檢驗的精干隊伍。

二、深入開展文明單位創建活動，提升安全監管能力和水平

（一）圍繞踐行科學發展觀，狠抓機關黨的建設。區安監局把黨建工作放在首位，通過局黨組、機關黨支部的工作全面提高黨的建設。一是以“四好”活動為載體，強化班子建設。年初制定創建工作規劃，半年有小結，年終有總結，局領導班子保持了團結協調、入黨思想匯報材料、務實、高效的領導作風。班子成員帶頭學習黨的十七大精神，按照科學發展觀的要求，以關愛生命，安全發展，建設和諧社會為目標，勤奮工作，確保了全區安全生產形勢的穩定好轉。三年來，班子成員沒有發生違反政治紀律、組織紀律、群眾紀律和財經紀律的行為。二是積極發揮機關黨支部的戰斗堡壘作用。按照新黨章、《條例》和《實施細則》的要求，我們狠抓了規范化管理和目標管理工作，將黨建目標層層分解，落實到每個黨員同志頭上，使全體黨員時刻都為完成確定的目標任務而努力，機關黨支部被區直機關工委評為先進黨支部。三是嚴格執行黨風廉政建設責任制。按照“標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防”的方針，區安監局堅持把黨風廉政建設和反腐倡廉工作融入到創建文明單位活動中，以加強黨的執政能力建設和先進性建設為主線，加強以保持黨同人民群眾血肉聯系為重點，努力構建黨風廉政建設和反腐倡廉工作內部制約防線，以創新的精神和扎實的作風，推進XX年全區安全監管工作躍上新臺階。近幾年來，每年初都逐級簽訂了目標責任書，凡重大事項均由局黨組集體研究決定，班子成員除自己以身作則外，還加強對身邊工作人員的教育和管理，經常了解所分管科隊的黨風廉政建設情況，及時發現和解決問題、幼兒園匯報材料，黨風廉政建設取得顯著成效。

（二）以學習促提高，抓政治思想建設。根據我局制定的《學習制度》，首先是堅持中心組學習制度，按照年初制定的學習計劃，中心組成員每月11日集中學習一天，中心組成員不但要參加學習，踴躍發言，而且還要自學規定的篇目，每人每年至少要撰寫一篇學習心得或理論調研文章，用以指導工作實踐；其次是堅持全體職工周五學習制度（政治理論和業務知識交替進行），組織全體職工學習區委、區政府有關工作文件，學習政治理論與業務規程及安全生產法律法規等。第三是堅持艱苦奮斗教育，培養創業精神。我局是條件差、底子薄、資金缺，因此特別注重對職工艱苦奮斗教育，教育職工發揚艱苦創業、吃苦耐勞、愛崗敬業的忘我工作精神，淡薄名利，盡心盡職完成好本職工作。第四是堅持領導談心制度。局領導通過與職工交心談心，及時了解每個職工的思想動態，幫助樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，建立和強化安監人員的監督和服務意識，不計較個人得失，勇于進取的意識。通過上述工作，全局職工思想素質和業務技術水平得到了較快提高，職工思想穩定，積極進取，團結協作，始終保持著旺盛的工作熱情。

（三）以人為本，抓隊伍建設。區安監局把對人的教育培養、個人經驗匯報材料、管理放在了工作的首位。始終以“內強素質，外樹形象”為目標，高標準、嚴要求培養新形勢下的安全生產監察員。目前，中層干部都能夠嚴格要求自己，事事率先垂范，積極、主動、富于開拓地開展工作。在他們的帶領下，各科隊比學趕幫，爭創業績，在全局營造了積極向上的氛圍。一個風清氣正，高效勤政，富有戰斗力的安全生產監督管理隊伍已基本形成。局內已有6名干部職工取得國家注冊安全工程師資格。

第五篇：創建縣級文明單位匯報材料

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Xxxxxxx中學

創建縣級文明單位匯報材料

一、學校概況

xxxxxxx中學坐落在素有“紫陽縣北大門”之稱的蒿坪鎮中街，服務涵蓋范圍xx平方公里，x萬余人。現有學生xxx名，教師xx名。校園占地面積近xxxxx余平方米。建有教學樓、綜合樓、學生公寓、膳食中心總建筑面積近xxx平方米。現為“省示范家長學校”、“省級文明校園”、“陜西省現代教育技術實驗學校”“省農村現代信息技術試點學校”； 市級“文明校園”、“實施素質教育優秀學校”、“教代會制度建設先進單位”“廉潔文化進校園先進單位”、“校務公開先進單位”、“衛生先進單位”、“遠程教育示范學校”；縣級“先進教學單位”、“青年文明號”、“工會工作先進單位”、“教育先進集體”“環保先進單位”。蒿坪鎮初級中學校園環境優美、設施設備一流、師資力量雄厚。學校現有專任教師xx名，學歷達標率100﹪，二級以上教師xx人，省級教學能手xx人，市級骨干教師xx人，市縣級教學能手xx人。學校建有語音室、電腦室、多媒體教室、“校園雙向控制系統”、圖書閱覽室、物理實驗室、化學實驗室、生物實驗室、音樂舞蹈室、團隊活動室及綜合實踐活動課活動室等多個部室。學校教育功能齊全，布局實現教學區、運動區、行政辦公區、生活區“四區”有機獨立。校園綠化面積達到50﹪以上，綠樹成蔭、花團錦簇、恬靜安怡。

二、辦學思想明確

全面貫徹黨的教育方針,牢固樹立辦人民滿意教育的指導思想,學校園文化獨具特色。學校堅持立德、樹人為根本任務，弘揚“崇尚一流、成就典范、謀求發展、追求卓越”的校園精神，秉承“為學生成才鋪路，給學生未來奠基”的辦學理念，依據農村學生特點，堅持“求知識能創新，到社會能做人，回家后能致富，獨立后能生存”的育人目標，以生為本，以德育人。以“xx、礪志、xx、健體”為校錯誤！未指定書簽。錯誤！未指定書簽。錯誤！未指定書簽。錯誤！未指定書簽。

訓，致力于“三風”建設，強化學校管理，使學校各方面都得到了提高與發展，鍛造形成了“文明、和諧、務實、進取”的校風，“嚴謹、博學、善教、愛生”的教風和“誠實、勤奮、守紀、尊師”的學風。

三、組織領導有力,創建工作扎實

學校領導班子團結協作,開拓進取,作風扎實,分工明確,有健全的規章制度。堅持集體領導,堅持會議決策,實行校務公開。創建活動組織健全,成立了蒿坪鎮初級中學創建文明單位領導小組,制定了創建文明單位活動計劃、方案,條塊清楚,落實得力。學校圖書室、實驗室儀器室、活動室齊全，設施完善。活動場所規范。

四、思想教育深入,道德風尚良好(一)教師隊伍建設

在強化師德教育過程中,按照“兩手抓,兩手都要硬”的原則,在師德教育過程中,結合?公民道德建設實施綱要?中提出的“愛國守法,明禮誠信,團結友善,勤儉自強,敬業奉獻”的基本道德規范,強化師生的公民素質,提高教師的思想道德水平。在關愛留守兒童行動中，學校建立建全留守兒童親情室，設立親情電話和視頻網絡等硬件設施，全校師生與留守兒童結對子，全面幫助關愛留守兒童。

(二)學生的思想道德建設

1、扎實開展行為規范養成教育。學校以貫徹教育部頒發的?中小學日常行為規范?和?中小學生守則?為切入點,加強?規范??守則?的深入學習,達到了學通、學懂、學會、會用的程度,從而能嚴格用這些標準約束自己的行為。一方面認真組織貫穿學期始終的日常行為量化評比活動,另一方面開展?規范、守則?主題教育,通過講演、辦手抄報、知識競賽等形式提高了學生的認識,并加強了指導與要求,培養了孩子們的良好習慣。

2、發揮團組織作用,拓寬教育渠道。充分發揮團組織的主體陣地作用,制定切實可行的團隊工作計劃及活動安排,組織開展了適合學生年齡特點的教育活動,使學校、家庭、社會教育寓于豐富多彩的活動之中。認真執行升降國旗制度,規范升旗意識,切實落實了國旗下講話。加強了對廣播、板報、櫥窗、閱覽室等教育工具的管理與使用。通過多方面的教育渠道,切實激發了學生的愛國熱情,調動學生的積極性,培養了學生良好的品德。

3、把弘揚和培育民族精神教育納入教育全過程,貫穿在教育教學的各個環節、各個方面。各學科都注意挖掘利用德育內容,錯誤！未指定書簽。錯誤！未指定書簽。錯誤！未指定書簽。錯誤！未指定書簽。

找出結合、滲透點,有機滲透民族教育。同時號召各班利用重要節日和紀念日開展了主題教育。要求各班充分利用清明節、“五一”、“七一”“十一”等重要節日,“五四”運動、一二、九運動等重要紀念日,開展豐富多彩主題班會,如:學校校團委在9.18紀念日，舉行紀念活動和入團儀式。活動中激發了學生們的熱情,在潛移默化中使學生們受到愛國主義、集體主義等教育。

四、規范學校管理,提高教學質量

建立健全學校各項制度,并認真實施,使學校管理規范化,制度化。充分發揮校委會、教代會的作用,實現決策科學化和民主化。加強常規管理,落實課程計劃,開全開足各科課程,促進學生全面發展。加強對教學工作全過程的管理,著重抓好備課、上課、作業批改的管理,優化課堂教學,提高教學質量。面向全體學生,因材施教,遵循個性差異,促進學生的全面發展。

學校辦學特色鮮明，課題研究成果豐碩，教研教改成效顯著。學校確立了三大辦學特色（即農村信息技術試點特色學校、綜合實踐活動課特色學校、寫字活動特色學校）。學校以創辦農村“現代教育技術”特色學校、開展國家級“綜合實踐活動課”課題研究、創建市級“書法示范學校”為載體，積極參加了陜西省現代教育技術實驗學校“十五”、“十一五”的課題研究，獲得優良等級，承擔國家級綜合實踐課題《綜合實踐活動與科學有效整合》的研究工作已取得階段性成果。以“學案為載體”，以“小組合作學習”為課堂核心組織形式，以學生自主學習與管理的教研教改穩步推進，成效明顯。2013年，學校在全縣中考綜合評比中考評為“第三名”，教育教學綜合管理水平躋身全縣前列。

五、加強校園硬件建設,優化育人環境。

學校重視校園文化建設，為了優化育人環境,加強校園的精神文明建設, 201x年多方籌措資金xx多萬元改造建設“學生膳食中心”一座，為全校800多名學生提供了安全可口的營養餐；今年更綠化美化了學校大門，重新制做更換了教學樓走廊的文化宣傳牌，開展了班級特色文化創建活動，提出了“一班一特色”的活動要求，加強了班級文化建設工作，學校還為九年級安裝了多媒體教學系統，更換的教室門窗，綠化美化了校園。201x和201x年學校爭取寄宿制學校建設資金330萬元，為學校建設新宿舍樓xxx平方米和綜合樓xxxx平方米。使我校辦學條件大改善，校園錯誤！未指定書簽。錯誤！未指定書簽。錯誤！未指定書簽。錯誤！未指定書簽。

面貌大大改觀，堪稱花園式學校。

六、安全與文明工作常抓堅持不懈,校園呈現一片和諧。安全責任重于泰山。我校一貫把安全工作放在重中之重的位置,成立了安全工作領導小組。學校每學期安排一個安全教育活動周,舉行一次全校性安全教育講座,并與各班簽訂了安全管理責任書,開展各類安全預案的三防演練活動，學校積極爭取項目，投資xx多萬安裝了校園視頻監控系統和安防系統，防患于未然,有效地扼制了安全事故的發生。建立校園警務室，與公安司法開展聯合教育活動，重視法制教育,利用12月4日全國法制教育宣傳日開展了多種法制教育活動,治安防范工作措施得力,效果顯著。

八、存在問題。

1、學生中還存在不講文明的現象。

2、學生的衛生習慣還有待于進一步提高。

九、今后打算

好風憑借力，揚帆正當時！學校現任領導班子，正堅持“團結勤奮、務實高效、進取主動”的管理理念，團結和帶領全體教職工在創建“規范、質量、特色、品牌、和諧”五個xx和“學生安心、教師舒心、家長放心”三心學校的農村精品中學的征程中昂首前進！

文明管理、文明教學、文明學習、文明生活,是我校始終堅持的方向。在今后的工作中,我們將繼續努力，健全規章制度，加強學校管理,把蒿坪鎮初級中學的教育工作推向一個新的臺階。爭創縣級文明單位。

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創建縣級文明單位匯報材料

xxxxxxxx初級中學 201x年11月

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