第一篇：幼兒園2013年秋-2014年春學年度保教工作計劃

幼兒園2013年秋-2014年春學年度保教工作計劃

一、指導思想

本學年，我園將“一切為了孩子，為了孩子一切”辦園理念的指導下，以要有 “愛心、細心、耐心、關心 童心、恒心”為辦園目標，在《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲兒童學習發展與指南》下，認真制定保教工作計劃，切實做到以下幾點：

二、加強保教常規工作

（一）教育教學活動

1.繼續強化幼兒一日生活常規管理，提高幼兒一日生活、學習、游戲等活動質量。結合幼兒年齡特點，確定各級常規教育重點，小班重點抓生活衛生習慣和自理能力；中班抓游戲活動常規；大班抓學習習慣培養。

2、全園老師嚴格按照《3-6歲兒童學習發展與指南》的教育理念和指導精神，認真負責的做好一日活動。

3、重視幼兒的禮儀教育，以禮儀教育教學為段年研重點，教育幼兒說文明話，做文明事。培養幼兒正確的走、坐、書寫良好的習慣。

4、全園老師按保教要求按時上交所有計劃、方案、教案、總結，做到每一項活動都有完整的文字圖片資料。

（二）保健保育及安全

1、每年和衛生保健院聯合為幼兒進行一次體檢。

2、做好季節常見病、多發病的預防指導監督工作，發現問題及時上報。每班認真做好缺勤、消毒記錄。按時做好消毒、晾曬、清洗工作并記錄。

3、堅持每日對各班做好晨午間檢查及全日觀察，保證每天對班級各項消毒工作及室內通風工作，保證全園幼兒的健康成長。

4、保育員老師每天做好幼兒園衛生保健和保育工作。

5、每天對全園衛生安全進行小抽查，及時排除安全隱患。

6、每學期組織一次防火防震防暴安全演練及安全周活動，提高全體教師和幼兒的安全意識和應對能力。

二、完善教師隊伍建設

（一）新教師培訓

1、新教師上崗第一周接受《幼兒園一日活動細則》的學習，熟悉我園的基本制度及一日教學活動要求.2、對新教師進行“師德師風”學習，促使其在工作的每一天都充滿愛心，陽光溫和面對孩子們。

3、對新教師的教學培訓采取“師徒結隊”培訓形式，由本班帶班老師帶領新教師共同學習，盡快使新教師成長，熟悉幼兒園工作。

（二）骨干教師培訓

1、有計劃的送骨干教師外出培訓，豐富教師的專業知識，錘煉實踐技能，帶回先進的保教理念，融會貫通與教學，加強我園教師教學活動的實戰能力。

2、發揮骨干教師教科研帶頭引領作用，積極參與并深入開展教科研課題研究活動。

3、各骨干教師根據自己的教學專長研課研活動，每年至少承擔一次的全園教師培訓活動其形式多樣，全面帶動推進引領整體教師專業素養提高。

（三）全員培訓

1、圍繞《3-6歲兒童學習發展與指南》幫助教師把握理念內涵，切實轉變教育觀念。

2、學習《幼兒園保育教育活動常規（試行）》，明確了幼兒、教師和保育員在校園各項活動中的角色及要做的具體事項。

3、園內每月訂閱《早期教育》等教育刊物，教師互相傳閱進行學習。

4、開展班主任、配班老師交流活動1-2次，分享更多的教育經典和金點子。

三、環境教育

（一）環境創設

1、走廊環境創設充分利用、發現和挖掘原有環境（含設施設備、材料）的特點，令其發揮有效的作用。

2、教室環境布置隨主題、季節、節日等有變化和遞增性。教師有目的、有計劃、遵循幼兒年齡特點組織幼兒參與設計、參與收集和準備材料、參與布置、參與操作、參與管理過程。

（二）文明禮儀環境教育

1、教師做幼兒的大朋友，以平等的合作者的身份參與幼兒的活動。工作中我們的教師通過親切的目光、關切的問候、輕柔的撫摸、百變不厭的啟發引導，與幼兒進行心與心的交流。

2、教師關注個別差異，尊重幼兒的自尊、接納幼兒的個性，允許幼兒因情緒低落而拒絕參加集體活動；理解幼兒的發泄行為；讓幼兒敢于說“不”??在活動中，教師敏感地捕捉幼兒自身進步的閃光點，及時肯定、鼓勵，促進幼兒心理的健康發展。

（三）戶外活動

1、保證幼兒每天戶外運動不少于兩個小時。

2、每天下午的戶外游戲、體育運動必須按時按量完成。

3、教師們積極創新，為幼兒提供走、跑、跳、鉆爬、投擲、平衡等多元化的活動器械。讓幼兒憑自己的興入到活動之中。

4、根據季節特點，開展豐富多彩的體育活動游戲、一物多玩的活動，幼兒在饒有興趣的活動中鍛煉體能。

5、舉辦年段早操隊列評比活動，展現幼兒飽滿的精神、準確有力的踏步動作和整齊的隊形變換，促使幼兒愉悅、有意識地進行體能訓練。

四、優化家園共育

1、每學期召開兩次家長委，向家長匯報我園工作情況，聽取家長意見。

2、定期開展家長開放日活動，請家長參加我園重大活動，征求對我園教育教學工作的意見。

3、聆聽家長的心聲，讓家長為幼兒園的發展獻計獻策，對我園的整體發展進行督導，并給予大力支持配合。

4、邀請專家入園召開家長會，為家長普及文明禮儀教育知識。

5、定期對班級家長進行電訪交流，及時了解和反饋幼兒在家在園情況。

總之，我們將腳踏實地、開拓創新、扎實推進保教工作，整體提高保教質量，全面促進幼兒健康快樂成長！

五、月工作安排：

八月份：

1、教職工報到

2、各班整理清潔園所，幼兒園整體進行環創。

3、制定保教、班級、常規計劃。九月份

1、接待新生，做好各項開學工作，穩定幼兒情緒，保證教育教學秩序正常有序。

2、開展中秋節的主題活動。

3、各班開展“我愛老師”慶祝活動，制定好活動方案

4、老師學習早操

5、教研活動：學習《3-6歲兒童學習與發展指南》

6、各班開展《全國愛牙日活動》。十月份

1、開展 “國慶節”活動，增進幼兒經驗，共享節日的快樂。

2、開展教師學習《3-6歲兒童學習與發展指南》.3、老師進行各班玩教具制作。

4、開展“重陽節“尊老敬老活動、5、幼兒學習早操。十一月份

1、教師互聽課活動。

2、結合11、9消防日開展應急疏散演練。

3、開展教師學習《3-6歲兒童學習與發展指南》 十二月份

1、組織開展交通安全教育活動。

2、組織全園教師學習《3-6歲兒童學習與發展指南》。

3、進行防火、防滑、防二氧化碳中毒教育與宣傳。元月份

1、組織開展慶元旦活動。

2、幼兒發展評價。

3、做好假期的安全教育工作。

4、收集相關資料歸檔。

5、完成各班總結和個人小結

2015年三月份

1、教職工報到

2、各班整理清潔園所，幼兒園整體進行環創。

3、制定保教、班級、常規計劃。

4、接待新生，做好各項開學工作，穩定幼兒情緒，保證教育教學秩序正常有序。

5、開展植樹節活動主題活動。

6、老師學習早操

7、教研活動：學習《3-6歲兒童學習與發展指南》 四月份：

1、開展清明節的主題活動教育。

2、幼兒學習早操，繼續進行常規培養。

3、老師進行玩教具制作。

4、每位老師準備一節優質公開課。五月份：

1、開展五一勞動節的主題活動。

2、準備六一文藝匯演的節目。

3、天氣炎熱教育幼兒不能獨自去河里捉魚、游泳、玩耍。做好家長的宣傳工作。六月份：

1、開展端午節的主題活動。

2、全園老師學習《3-6歲兒童學習與發展指南》。

3、做好幼兒的保育工作，讓幼兒養成良好的行為習慣。七月份：

1、做好最后的安全工作。

2、各班進行全年的的工作總結。

3、做好幼兒的評價工作。

4、做好假期的安全教育。

2014

饒峰幼兒園 年8月28日

第二篇：2016春幼兒園保教工作計劃

2015-2016學第二學期保教工作計劃

一、指導思想：

以《關于幼兒教育改革與發展的指導意見》為工作指南，進一步落實《幼兒園工作規程》、《幼兒教育指導綱要》為工作精神;以愛為教育基礎，圍繞幼兒園工作計劃，結合本園實際情況，繼續抓好幼兒園常規工作，堅持一切為了孩子全面發展為出發點，始終把安全放在第一，努力打造適合本園的特色，促使保教質量不斷提高，創設良好的環境，讓幼兒快樂的學習;優化一日活動，促進幼兒健康地成長。

二、工作目標

在日常教學工作中以“堅持、反思、感恩、”“從自己做起、從小事做起、從現在做起”為行動目標。以幼兒為核心，優化一日活動。合理安排一日常規;以責任為基礎，倡導老師課內課外自主學習，以先進的教育理念為指導，堅持理論與實際相結合，促進保教質量的提高，打造一支高素質的教師隊伍。

三、工作措施

1、建立科學的一日活動常規，細化每一個環節的管理。從入園晨間活動、集體活動、戶外活動、幼兒生活常規等，每一個環節將具體落實到個人，要求明確。

2、認真學習幼兒知識，做到與家長共同教育達成共識，始終堅持一切為了孩子，注重幼兒的個性培養，促進幼兒的全面發展。

3、加強教師專業職業素養的培養。提高教師綜合素質，深入學習《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲幼兒學習發展指南》中的各項細則。加強教學研討工作，教師公開課每月至少兩節/人，組織教師互動學習，共同交流學習筆記，進行理論與實踐的考核，提高教師教學能力與水平。

4、做到因材施教。密切家園聯系，積極聽取家長意見，做好家園共育，改善辦園條件。

5、定期召開家長會。提高家園共育的質量;家園共育欄內容更換及時，內容豐富，并做好記錄，努力形成家園合力，共同教育幼兒。

6、繼續關注教師心聲。體會教師的各方面困難及需求，細化到個人生活與工作等多方面，做到與教師同舟共濟。

7、每周例會智慧分享。組織教師把一周所收獲的經驗與知識分享給大家，反饋家長意見，聽取教師在教學中的意見和建議。進一步提升在幼兒生一日活中的教育能力。值班老師檢查衛生等方面工作，由園長監督指導，并做好記錄，為大家營造一個健康干凈的工作氛圍。

8、規范衛生保健工作。嚴格執行幼兒園衛生制度，完善落實園內各項工作制度，全方面做好日常衛生工作、防病、防疫工作，確保幼兒身心健康。

9、以教育安全保障為重點，營造平安溫馨校園。

10、強化幼兒常規習慣的訓練，重視養成教育。認真落實幼兒在園的一日常規要求，養成良好的學習、生活衛生習慣等，把每一個細節落實到位。

11、開展豐富多樣的戶外體育游戲活動的開展，堅持每天的戶外體育游戲的鍛煉;豐富教師課內課外知識，通過組織教師互動學習研討，提升保教能力。

四、認真鉆研，促進幼兒全面發展

1、在課程實施過程中以幼兒積極體驗為中心，組織幼兒相互學習，促進幼兒智力與非智力的協調發展，將教育過程中的知識性、趣味性、活動性有機結合，努力做到主題活動不單一;嘗試教育多，灌輸少。

2、探索好的教學方法和教學經驗，開展公開教學，看、聽、議、評活動，通過活動的開展，優化教學活動組織，促使教學的提高。

3、做到教案認真備寫，科學合理制定各項教學活動計劃。

4、繼續開展互相聽課學習，每位教師積極參加聽評課活動，聽后及時評議。

五、月主要工作安排 二月份

1、幼兒報名注冊，做好開學準備工作，做好新生入園體檢工作。

2、各班環境衛生，以新的面貌應接新的學期。

3、發放各類記錄表冊等。

4、各項計劃的制定和檢查。三月份

1、收整各班新生入園資料。

2、各班級開展“三八”“我愛媽媽”教育主題活動及“學雷鋒”活動。

3、各班召開家長會。

4、做好春季預防消毒保健工作 5、3月12日植樹節開展愛護植物教育活動。四月份

1、教師技能學習（普通話、韻律操、簡筆畫等）。

2、“六一”活動的籌備。

3、開展幼兒禮儀教育活動。五月份

1、結合“五一”對幼兒進行愛勞動教育。

2、安全教育：防溺水等。

3、大班做好幼小銜接工作。

4、各班排練慶“六一”活動節目。

5、公開課評比活動。六月份

1、“六一”慶祝活動。

2、夏季的衛生安全教育。

3、做好學期各項總結并做好檔案管理 七月份

1、大班畢業典禮

2、做好幼兒暑假生活指導

3、班級財務清點工作

第三篇：2016年春幼兒園保教工作計劃

2016年秋幼兒園保教工作計劃

一、指導思想：

以《關于幼兒教育改革與發展的指導意見》為工作指南，進一步落實《幼兒園工作規程》、《幼兒教育指導綱要》為工作精神;以愛為教育基礎，圍繞幼兒園工作計劃，結合本園實際情況，以“我能行、我努力、我堅持、我最棒”為精神動力，繼續抓好幼兒園常規工作，堅持一切為了孩子全面發展為出發點，始終把安全放在第一，努力打造適合本園的特色，促使保教質量不斷提高，創設良好的環境，讓幼兒快樂的學習;優化一日活動，促進幼兒健康地成長，讓我園成為孩子的樂園，家長的放心園，老師的收獲園。在日常教學工作中以“堅持、反思、感恩、”“從自己做起、從小事做起、從現在做起”為行動目標。

二、工作思路

以管理求生存，以質量求發展;以提高教學為核心，優化日常教學活動。合理安排一日常規;以責任為基礎，倡導老師課內課外自主學習，以先進的教育理念為指導，堅持理論與實際相結合，促進保教質量的提高，打造一支高素質的教師隊伍。

三、工作措施

1、建立科學的一日活動常規，細化每一個環節的管理。從入園晨間活動、教學活動、游戲活動、幼兒生活常規等，每一個環節將具體落實到個人，要求明確。

2、認真學習幼兒知識，做到與家長共同教育達成共識，始終堅持一切為了孩子，真心為家長著想，注重幼兒的個性培養，促進幼兒的全面發展。

3、加強教師專業職業素養的培養。提高教師綜合素質，深入學習《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》中的各項細則。加強教學研討工作，組織教師互動學習，共同交流學習筆記，進行理論與實踐的考核，提高教師教學能力與水平

4、做到因材施教。建立家園聯系簿，密切家園聯系，積極聽取家長意見，改善辦園條件。

5、定期召開家長會。提高家園地的質量;家教知識更換及時，內容豐富，并做好記錄，努力形成家園合力，共同教育幼兒。

6、規范衛生保健工作。嚴格執行幼兒園衛生制度，完善落實園內各項工作制度，全方面做好日常衛生工作、防病、防疫工作，確保幼兒身心健康。

7、強化幼兒常規習慣的訓練，重視養成教育。認真落實幼兒在園的一日常規要求，養成良好的學習、生活衛生習慣等，把每一個細節落實到位。

8、豐富幼兒學習活動：第一、豐富戶外體育游戲活動的開展，堅持每天的戶外體育游戲的鍛煉;第二、開展豐富多樣的幼兒競賽評比活動如：節假日慶祝活動、兒歌、手工、生活技能評比等。創造機會為幼兒提供展示的舞臺;第三、豐富創新親子活動，培養親子合作精神，提高家園共育，真正讓幼兒在活動中得與健康成長;第四、豐富教師課內課外知識，通過組織教師互動學習研討，提升教學能力

第四篇：市幼兒園2011年秋保教工作計劃

市幼兒園2011年秋保教工作計劃

一、指導思想：

1、堅持以《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》為指導，以省級示范園評估標準為準繩，以省地市幼教工作精神和園務工作思路為中心，扎實地開展保教工作，努力將《綱要》精神深入貫徹落實到教學管理和保教工作第一線，使教師的教育觀念和行為得到進一步轉變，深化課堂教育改革，優化幼兒一日活動教育，促進師生全面、個性化的發展。

2、圍繞“和諧、健康、快樂、啟智”的辦園理念，營造快樂、健康的育人環境,構建和諧、平安校園。進一步在保教常規工作中以實際行動去闡釋、踐行辦園理念，彰顯我園的辦園特色。

二、本期幼兒園保教工作主要目標：

1、對照省級示范園標準夯實一日常規工作，在做穩、做實、做細上下功夫。

2、扎實有效的開展常規教研活動，使教師樂學、樂研。

3、圍繞藝術領域開展教研活動，探討有效的教育策略和方法，促進幼兒藝術表現力的提高。

4、啟動并實施兩個已申報的省級課題，以科研促教研，打造我園教育特色。

5、多途徑加大對年青教師、新教師的培訓力度，促進師資水平的整體提升。

6、舉辦好幼兒秋季運動會這一中心活動，促進幼兒運動水平與身體素質的提升。

7、深入開展家長工作，增進家園之間的溝通與協作，提升家長對幼兒園的美譽度。

8、通過推出多種特色活動多幼兒進行德育教育，培養文明禮貌、活潑開朗、大方自信、積極上進和富有愛心的新時代陽光寶貝。

9、以爭創省級語言文字示范園為契機，營造“人人愛講、處處堅持將普通話”的校園氛圍。

10、積極參加省、地、市各類競賽活動，促進教師成長。

三、主要措施及內容：

（一）保育工作

1、增強保育服務意識，規范保教人員對幼兒一日活動中的護理要求，加強護理照顧，加大對日常保育護理的督查。

2、進一步加強幼兒衛生保健工作管理。做到一周一次膳食搭配公示，每月一次營養計算分析，每期一次體格檢查統計，全面了解幼兒身體發展情況。做好每一個幼兒的健康記載檔案，做到幼兒園衛生保健檔案電子化。

3、繼續加強對班級衛生消毒、洗曬的檢查記載力度，堅持做到每日一查、每周一公示、每月一小結。增強工作的透明度和規范性，提高保育員對衛生消毒工作的熟練操作能力。

4、關注特殊兒童的心理健康與成長進步，建立特殊兒童成長檔案，并有針對性的采取有效的教育方法，對特殊兒童進行心理疏導、耐心細致的照顧和教育。通過組織“特殊兒童經驗交流”會，推廣學習好的經驗和做法，推進關愛活動的深入開展，使幼兒在老師的關心教育下得到轉變，從而健康快樂的成長。

5、樹立“安全第一”的意識，加強安全教育。教師要增強安全責任意識，對幼兒進行安全教育，強化各項安全檢查，及時消除安全隱患，杜絕重大事故發生。

（二）常規教育教學工作

1、常規教學要規范。教師的日常教學要深入扎實，自覺做到每天計劃、教案、教具在先，活動落實到位，觀察反饋及時，反思小結深入，使常規教學更規范。

2、養成教育貴在堅持。堅持對幼兒一日活動中的行為與生活學習進行規范要求，如：坐姿、舉手答問、進餐、睡姿、衣物、學具的擺放、收拾整理等應養成怎樣的良好習慣。鼓勵幼兒大方大膽的與人交往，養成文明禮貌、活潑開朗的個性，建立良好的班級常規。

3、靈活有效的開展主題教學活動。熟練把握并靈活使用教材，充分挖掘主題內容，注意預設與生成內容相結合，各領域之間的內容平衡及知識的系統性。樹立一日活動皆課程的大課程觀，使主題目標滲透到一日活動的各個環節。創設與主題相關的環境：如主題墻、活動區、展示區等等。加大對班級主題活動墻的創設和檢查力度。結合月主題，督導各班及時布置更換，每月檢查一次。主題環境要求做到美觀與實用相結合，教師參與與幼兒動手相結合，讓幼兒與環境互動，讓環境育人，充分展示主題教學的進程。

4、進一步提高分區活動質量。創設符合本班幼兒年齡特點的區域活動環境，提供豐富充足的活動材料，每天堅持有計劃性的開展分區活動，并且把分區活動與當天主題相結合。做到活動前應有目標、有準備、有材料、有策略；活動中有指導、有支持、有合作；活動后有評價、有總結、有反思。使幼兒的分區活動水平不斷提升。

5、加強對幼兒活動中心的管理。創造一定的條件提高教師帶興趣活動的積極性，幫助教師解決教學中一些實際困難，做好招生宣傳、教學計劃制定、落實、匯報展示等，提高活動中心的教學質量。

6、加強秋冬季體育運動。繼續發揚我園戶外運動特色，利廢利舊家園共同自制幼兒運動器材，每天堅持開展形式多樣、豐富多彩的戶外運動并加強活動中的組織與指導，使幼兒的運動能力得到提高。各班編排一套符合幼兒年齡特點的活動操并帶幼兒進行早操鍛煉。做好秋季趣味運動會的策劃、籌備、組織與宣傳，使這一大型活動順利圓滿地舉行，并產生積極良好的社會效應。

（三）教科研工作：

1、組織我園青年教師參加黃岡市幼兒教師風采大賽活動。活動分為三大板塊：幼教知識答辯、錄制DV教學活動、才藝展示。為借此活動提升我園青年教師的專業技能水平，組織全園教師進行賽前培訓，開展幼教知識答辯活動，鼓勵青年教師積極參與。選拔知識技能豐富突出、多才多藝的教師代表赴地區參加比賽，創設條件讓選手做好充分準備，力爭在黃岡賽區脫穎而出。

2、籌備參加黃岡市科學優質課競賽活動。選拔上期科學優質課初賽中的最佳活動方案和優秀突出的教師參加地區競賽，發揮教研團隊力量，通過反復修改、試講、盤課磨合力爭賽出優質水平，再創我園教研佳績。

3、繼續深入開展每周兩次的常規教研活動。充分利用每周集中教研時間，扎實開展組內教研活動。主要以理論學習、選材說課、交流研討、相互聽課的形式開展。理論學習由業務園長、主任及各組長具體組織，圍繞藝術領域進行學習。選材說課要求教師提前熟悉并靈活把握新教材，每次以一位教師負責主講，其它教師補充、完善，以此逐一輪流進行；交流研討主要圍繞保教工作中遇到的疑難困惑進行探討。

4、圍繞藝術領域開展教研活動。繼續實行1+ⅹ教研模式，本學期教研重點以藝術領域為主、其它各領域相互融合貫穿為輔。通過開展豐富多彩的活動，促進幼兒情感體驗和個性化的表現，使幼兒審美能力、藝術表現能力得到提高，優化藝術活動形式和教學質量。

5、啟動并實施兩個課題實驗。我園分別向省幼教學會和教研室申報了《幼兒園美術教學活動有效途徑和方法研究》《幼兒園音樂教學活動有效途徑和方法研究》兩個課題，立項后將籌備舉行開題儀式，開展實驗研究工作。首先制定課題實驗方案，組建課題網絡機構，組織教師進行課題相關理論知識學習，了解實驗研究的目的、內容和步驟，探討研究在不同美術、音樂教學活動中一切有效果、有效率、有益于幼兒發展的教學途徑和方法，促進藝術課堂教學的改革和我園藝術教育水平的提高。

6、保留并發揚已取得的課題實驗成果。我園已取得“體驗閱讀”、“幼兒文學審美體驗研究”、“早期閱讀”等多項課題實驗成果，積累了豐富的教學經驗和方法，結題后應將這些經驗遷移、滲透、運用到常規語言教學中和餐前閱讀活動中，形成我園教育特色和亮點。

7、引進競爭機制，在中大班引進小星星英語、洪恩英語教學。本學期在中班、大班以走教的形式開設幼兒園雙語教學，為保證教學實效，打造雙語特色，從外引進師資，聘請專業雙語教師任教。讓幼兒在自然生動的游戲教學和靈活多樣的雙語活動中輕松快樂的習得英語。加大對英語教學的宣傳力度和幼兒使用英語的語言環境。

（四）語言文字工作：

1、成立爭創領導小組，規范語言文字工作管理。在黃岡市級語言文字示范園的基礎上進一步規范要求，以省級語言文字示范園的標準對照檢查，差缺補漏，制定爭創方案，明確分工職責，修改完善檔案工作，做好宣傳發動工作，引領全體教師要進一步增強對語言文字工作的重視和責任意識，營造濃厚的爭創氛圍。

2、精心組織開展好第14屆“推普周”活動。以第十四屆“全國推廣普通話宣傳周”為契機，認真制定相關活動方案，精心籌劃組織，凸顯我園閱讀特色活動，深入開展第十四屆推廣普通話宣傳周活動，以此進一步推動我園語言文字工作的順利開展。

3、讓堅持使用普通話、寫規范字成為教師的自覺行為。通過堅持語言文字規范化建設工作中“六個一”工作常規，促進教師用字用語的規范，即：每周一次教師經典誦讀、每周一次隨機抽查、每期一次?啄木鳥?行動、每期一次考核、每年一次比賽獎勵、每年開展一次推普周活動。讓教師養成進校園自覺講普通話的習慣，使普通話不但成為教學語言而且成為教師交流語言。并倡導幼兒大膽說普通話、說比較標準的普通話，用自身行為去影響家長主動用普通話交流，形成人人愛講普通話的校園氛圍。

（五）師訓工作。

措施：分層培訓。針對新聘教師不同的素質，分層培訓、結對培訓。

1、立足園本自培，通過觀摩、講座、比賽、研討等形式，給教師搭建自我展示、歷練的平臺，鼓勵教師勤于自學鉆研，苦練基本功和豐富專業理論知識，不斷提高專業素質和能力，促進教師專業成長。

2、給教師創造外出學習培訓的機會及請專家名師來園講座、親臨指導的形式，讓教師開拓視野，不斷吸取幼教新信息，為我園的教研、教改輸送新鮮血液。

3、提高青年教師的教育技能和組織管理能力。通過業務領導跟班聽課指導、與骨干教師結對學習及個人自學等形式，幫助青年教師增強心理素質，提升教育教學能力和課堂教學效率。

4、加強保育員業務學習，形成每月一次的業務學習例會。通過總結成績、反饋不足，組織專題培訓、交流心得等形式，增強保育員工作責任意識，豐富衛生保健知識，探討怎樣科學合理的安排衛生消毒工作和及時配教兩不誤，提高實際工作能力。

（六）家長工作

1、繼承和發揚家長學校多年來積累的辦學經驗和做法，扎實開展好常規工作。

2、深入開展網絡家園聯系，增強家園溝通的力度。

3、通過組織家長工作經驗交流研討會，提高教師開展家長工作的藝術性，增進家園和諧、理解與協作。

4、通過組織家長培訓、舉辦家長園地、向家長推薦好書等活動指導家長樹立正確的教育觀念，學習和掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法，提高家教能力與水平。

5、充分利用家庭、社區教育資源，開展豐富多彩的家園互動活動。

（七）德育工作

1、利用每周一的全園升旗儀式、“給力寶寶秀”活動及明星寶寶的評選活動，對幼兒進行德育教育。萌發幼兒愛集體、愛家鄉、愛祖國的情感，激勵幼兒養成良好的生活、學習習慣。激發幼兒自我展示與表現的欲望，促進個性化與社會性的發展。

2、利用晨間入園、早操后、離園等時間舉行簡易的幼兒生日慶祝，培養幼兒的自豪感和集體主義感。

3、隆重推出“文明小天使”活動，讓幼兒輪流佩戴綬帶，晨間在校園門口迎接小朋友和家長入園，在親身實踐中學習熱情大方、文明禮貌接待的禮儀，培養陽光自信、開朗大方、文明守紀的小天使。

4、利用主題教學或節假日教育，引導幼兒學會關心別人，關心集體，愿意為集體做好事。培養幼兒有禮貌和守紀律的行為習慣。

5、在一日生活中注重對幼兒實施德育教育，培養幼兒與同伴友好交往的能力，學習互助、合作和分享，有愛心、自信心和同情心。

四、月工作安排 九月份：

1、招生、編班，穩定幼兒情緒。

2、配置班級用品。

3、登記造冊。

4、檢查班級衛生消毒情況。

5、分發班級教材、用書、玩具。

6、檢查班級環境創設。

7、新聘教師培訓學習。

8、制定并學習各項計劃。（保教計劃、班務計劃）

9、建立班級常規，常規教育督查。

（1）一日活動執行情況；（分區活動、進餐、早操、集體活動等常規）（2）一杯兩巾落實情況；（3）教學計劃的落實情況。

10、籌備并參加黃岡市青年教師風采大賽活動。

11、籌備黃岡市科學優質課競賽活動。

12、興趣班招生開班。

13、召開家長會。十月份：

1、周四組內常規聽課教研活動開始。

2、編排與訓練活動操.3、赴黃岡參加科學優質課競賽活動。

4、園本培訓學習與網絡教研。

5、組織家長工作經驗交流活動。

6、檢查班級主題環境創設。

7、籌備并舉行新課題開題儀式。

8、新教師培訓指導。十一月份：

1、籌備并舉行幼兒秋運會。

2、新課題實驗實施活動。

3、園本培訓學習與網絡教研。十二月份：

1、督查課題實驗開展情況。

2、組織保育員進行特殊兒童經驗交流活動。

3、班級常規督導檢查。元月份：

1、班級期末考核。

2、保教人員考核。

3、興趣班匯報。

4、學期末家長開放活動。

5、期末資料、經驗積累總結。

第五篇：2013秋幼兒園保教工作總結

2013年秋學期保教工作總結

本學期，我園保教工作在江蘇省學前教育改革發展示范區、省市平安校園及市依法治校示范校三項創建的工作導向指引下，保教常規更加規范，保教水平穩步提升，保教人員業務得到了進一步的鞏固與發展，保教工作得到社會的認可，家長的好評。現將學期保教工作總結如下：

一、全面規范保教常規。

1、嚴格執行保教管理制度，要求教師在學期初制定保教和班務計劃、教研和各科教學計劃，要求教師提前一周完成各級保教計劃，并做到分年級組認真的查閱，發現問題及時給予指導。對教師備課兩月一大檢查，加大了評價力度，對備課中的長處與不足予以批注，規范要求，使教師做到課前有教案、有教具，做好充分的課前準備，保證課堂教學的扎實開展。深入班級聽課，評課，檢查一日生活常規管理工作，發現問題及時處理。學期末，要求班主任寫班務總結、教學效果分析小結及各類總結，做到有檢查，有記錄，把平時的工作納入學期考核，使各項工作走向制度化，規范化。

2、在扎實創新的教學研討中謀求發展。

按照園務計劃及保教計劃定期組織開展教研學習活動，本學期重點圍繞教師三字一話、乒乓課題游戲與論文評比活動、片區教研活動、青年教師觀摩課、中年教師撰寫教案等保教活動，在學習交流活動中，各位教師都能認真對待，利用休息時間積極學習麗水教師的教育教學方法；在觀摩中，聽課教師都能虛心學習，取長補短，吸取精粹。大

家在反思總結、交流研討、質疑釋疑中使自己的觀念、意識、能力得到了顯著提升。由此可以看到我園有一支好學上進，團結敬業，綜合素質慢慢提高的教師隊伍。

二、保健衛生工作

1、安全工作放首位。

安全是我們一切工作的重中之重，我們時刻將保護幼兒安全放在工作的首位，雖然有專門領導分管安全工作，但保教工作從未放松對安全的管理，從班級設施設備到活動場地到對教師時時刻刻的要求，防火、防燙、防摔、防電、防水等，盡量杜絕意外事故的發生。

2、加強常規衛生消毒的督導檢查。通過“一天一小檢查，一、三、五大消毒，一月一小結”的方式，提高保育員對衛生消毒、洗曬工作的規范操作，加大衛生消毒的檢查督促力度；各班利用親子家園聯系冊，向家長宣傳育兒知識；做好對傳染疾病的預防工作，如培養幼兒勤洗手等良好的生活衛生習慣；加強戶外鍛煉，增強幼兒體質；加強對衛生工作的堅持性、規范性—保證幼兒生活環境潔凈舒適。

3、強化服務意識，提高服務質量。

幼兒園的工作性質是保育為先、教育為重。為提高保育服務質量，讓孩子生活舒心，家長放心，我們首先要做到四心，即“關心、愛心、耐心、細心”。從每日的各個環節入手，把好晨檢、進餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關口，加強護理照顧，并關注特殊兒童的成長變化，在生活、學習、心里上給予幫助、照顧、溝通、疏導，使特殊兒童得到轉變，用實際行動體現教師的四心。

三、教科研活動

1、師資培訓工作

本學期我園對老師的“三字一話”進行了考核。寫字方面：教師平時寫字隨便，尤其是張貼的材料或欠認真，或隨意取各種筆隨意涂寫，降低自己的要求，影響了教師的文化形象。普通話方面：教師日常不能正常使用普通話，長時間沒有語音的學習與校正鞏固，使得原本考取的普通話等級與實際水平有了較大的差距，在與家長的交流、與同事的交流、甚至個別老師與幼兒的交流使用方言或普通話嚴重不規范，影響了教師素質形象。通過活動，促進了教師認真的書寫態度與普通話的學習與鞏固，為提高鞏固教師素養提供了學習與交流平臺。

2、本學期，教師們都積極參加學歷提升的學習，目前，大專學歷達90%以上，本科學歷或在讀本科達5人次。

四、家長工作：本學期我園做了關于幼兒園課程設置、幼兒伙食費、家長開放日、家庭教育、家長委員會、斷然取消學前班的編班等家長工作，贏得家長的理解、支持與密切配合。使家長能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作，從而更加支持、配合教師的教育活動，搭建了良好的家園共育模式。

五、反思及下學期工作重點

1、繼續加強家庭教育及家委會的工作的學習，在活動后的反思與小結中體現更理性的思考；

2、繼續加強教師園本培訓，提高教師自身學習能力，規范帶教幫教工作，思考帶教幫教的形式的多樣性。

3、注重開展戶外游戲活動，力爭使每位孩子得到最佳體育發展；

4、注重資料的積累與收集，保證各類案頭資料的質量；

5、發動教研組長黨團員教師的模范帶頭作用，讓她們接受更多的實踐與鍛煉的機會，武裝她們的教育理論思想，提高她們的教學實踐能力，并且在園內發揮她們的骨干作用，以點帶面，促動其他教師共同成長.一學期結束又意味著新學期的開始，我們會滿懷信心，在總結的基礎上找到不足，結合本園的實際工作努力改進，繼續做好保教工作，提高保教質量，提高服務質量，成為廣大家長信賴的園所。