第一篇：常興中學(xué)學(xué)習(xí)十八大自查自糾報(bào)告

常興中學(xué)學(xué)習(xí)十八大精神

自

查

報(bào)

告

常興中學(xué) 副校長(zhǎng)---康有強(qiáng) 二○一七年十月三十日

黨的十八大進(jìn)一步提出：要努力辦好人民滿意的教育。教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石。要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。這是對(duì)人民教師莫大的鼓舞和鞭策。

本人組織我校教師學(xué)習(xí)十八大精神以來(lái)，認(rèn)真組織每位教師對(duì)照黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)和純潔性要求，認(rèn)真進(jìn)行自查自糾，開展批評(píng)與自我批評(píng)，以便于克服缺點(diǎn)提高自己。

一、目前我校教師存在的主要問(wèn)題

（一）、精神懈怠方面。存在著對(duì)工作缺乏持之以恒、精益求精的精神，業(yè)務(wù)素質(zhì)技能沒(méi)有向“精”“深”方面發(fā)展的傾向。主要表現(xiàn)在：一是按部就班，領(lǐng)導(dǎo)怎么說(shuō)，我就怎么辦，領(lǐng)導(dǎo)不說(shuō)，就照文件、憑經(jīng)驗(yàn)辦；二是滿足現(xiàn)狀，認(rèn)為各項(xiàng)工作只要不被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)就行了，缺乏主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、分憂解愁的勇氣；三是不思進(jìn)取，探索、創(chuàng)新、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平方面下功夫不夠，缺乏奮發(fā)有為、突破創(chuàng)新的工作激情。

（二）、履職能力方面。存在著工作開展的深入程度不夠，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣成績(jī)有待加強(qiáng)。工作中，有時(shí)是“忙于事務(wù)，被動(dòng)應(yīng)付”，只求工作任務(wù)的完成，對(duì)問(wèn)題不做深入調(diào)查，不去深層次的分析，對(duì)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)也不想認(rèn)真總結(jié)和提高，從而沒(méi)能很好的在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中提高自己。

（三）執(zhí)行力方面。只能做到遵章辦事，工作中沒(méi)有產(chǎn)生新的亮點(diǎn)。說(shuō)明還不善于創(chuàng)新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創(chuàng)造性地開展工作。

二、對(duì)存在問(wèn)題的原因分析

上述問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更重要的還是主觀因素所造成的。今年，結(jié)合理論學(xué)習(xí)，本人多次對(duì)我校教師存在的問(wèn)題和不足進(jìn)行了認(rèn)真反思，深刻剖析產(chǎn)生問(wèn)題的根源與危害，從主觀上查找到了以下原因： 一是思想解放不夠徹底，包袱太重。這些年來(lái)，無(wú)論是在思想上、政治上、行動(dòng)上本人都與黨中央保持了高度一致方面；在認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策和上級(jí)決議、決定及工作部署方面；在遵守黨的紀(jì)律、工作紀(jì)律、勞動(dòng)紀(jì)律、廉潔奉公方面都一直保持得很好。但是有時(shí)候，本人的一些手段過(guò)于傳統(tǒng)，追求工作的四平八穩(wěn)、循規(guī)蹈矩。其實(shí)這是思想解放不夠，因循守舊的老觀念在作祟。二是理論學(xué)習(xí)不夠深入，知識(shí)退化。當(dāng)前的工作形勢(shì)對(duì)每個(gè)干部的綜合素質(zhì)都提出了很大挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)是刻不容緩的事情。但是本校中大多數(shù)教師無(wú)論在政治理論學(xué)習(xí)還是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)都不夠深入細(xì)致，對(duì)理論武裝頭腦的緊迫性認(rèn)識(shí)不足，存在實(shí)用主義，要用什么才學(xué)什么，與本職業(yè)務(wù)有關(guān)的就學(xué)一點(diǎn)，與本職業(yè)務(wù)聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉獵，因而學(xué)而不深、學(xué)而不透、學(xué)而不全、就學(xué)而學(xué)。另一方面，理論學(xué)習(xí)與聯(lián)系自己的思想、工作實(shí)際還不夠，在政治理論學(xué)習(xí)上缺乏全面性和系統(tǒng)性，在業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)上缺乏深入研究，在思想改造過(guò)程中缺乏有效性和實(shí)踐性，從而造成理論學(xué)習(xí)、思想改造與實(shí)際工作相脫節(jié)。三是我校部分教師缺乏競(jìng)爭(zhēng)向上的勇氣，總有有依賴性。總想著自己“位卑言輕”“天塌下來(lái)有個(gè)子高的頂著”，所以就對(duì)工作缺乏系統(tǒng)的謀劃和長(zhǎng)遠(yuǎn)的考慮。埋頭干工作多，主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)少；自己干的多，對(duì)年輕同志提要求、壓擔(dān)子少；工作交流多，思想感情溝通少。

三、整改措施和努力方向

當(dāng)務(wù)之急，本人就是要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；本人要善于對(duì)遇到的問(wèn)題進(jìn)行理性思考，深挖其中的規(guī)律性，要善于從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決問(wèn)題，要善于從全局 的更高的角度認(rèn)識(shí)事物，要善于根據(jù)具體情況和工作特點(diǎn)，不斷完善和提高各項(xiàng)任務(wù)要求，腳踏實(shí)地地投入到工作中去。一是進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，在求真務(wù)實(shí)上狠下功夫。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，用唯物主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題，牢固樹立正確的世界觀和人生觀，做到政治上更加成熟，理想信念更加堅(jiān)定。認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的方針政策，激發(fā)全體教師愛崗敬業(yè)的熱情，使每位教師積極投身于工作中去，在平凡的崗位上做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。積極主動(dòng)地組織全體教師去學(xué)習(xí)新事物接受新觀念，把學(xué)習(xí)作為終生的第一需要，千方百計(jì)擠時(shí)間學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)面，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)。進(jìn)一步解放思想，求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，增強(qiáng)政治責(zé)任感、使命感和愛崗敬業(yè)的事業(yè)心，牢固樹立大局意識(shí)。在工作中要講究工作策略，注意工作方法，增強(qiáng)工作主動(dòng)性和科學(xué)性，工作要想到前頭，想細(xì)想全，克服盲目性，變被動(dòng)為主動(dòng)，做到“有的放矢”。二是進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，在嚴(yán)以律己上下功夫。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，更加嚴(yán)格地遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，時(shí)時(shí)處處以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀和新時(shí)代習(xí)近平思想為行動(dòng)準(zhǔn)則，時(shí)刻聽從指揮，令行禁止。進(jìn)一步強(qiáng)化所有教師的廉政意識(shí)，鍛煉意志品質(zhì)，提高思想境界，自覺(jué)接受監(jiān)督，保持高尚的道德情操，筑牢拒腐防變的堤壩，時(shí)時(shí)刻刻自重、自省、自警、自勵(lì)，真正做到本人的正、硬、凈。三是進(jìn)一步加強(qiáng)改造，在提高執(zhí)行力上下功夫。要每時(shí)每刻加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，才不會(huì)被淘汰。要讓每一位教師下狠決心，花真功夫，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ)，充實(shí)自我，進(jìn)一步提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)整體素質(zhì)有新的提升。要熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，勤請(qǐng)示，多匯報(bào)。要嚴(yán)格進(jìn)行管理與監(jiān)督，嚴(yán)格紀(jì)律和要求。工作中要講原則，講紀(jì)律，講方法，既要擺正位置，又要善于查漏補(bǔ)缺，及時(shí)補(bǔ)位。

總之，本人將繼續(xù)堅(jiān)持黨性，振奮精神，扎實(shí)工作，結(jié)合十八大精神，在十九大習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝下，嚴(yán)格要求每一位教師，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量邁向一個(gè)新的臺(tái)階。

常興中學(xué)----康有強(qiáng) 二○一七年十月三十日

第二篇：重興中學(xué)學(xué)習(xí)十八大精神匯報(bào)材料

好趁東風(fēng)揚(yáng)帆起 堅(jiān)定不移跟黨走

——重興中學(xué)學(xué)習(xí)十八大精神匯報(bào)材料

黨的十八大會(huì)議期間重興鄉(xiāng)中學(xué)在學(xué)校黨支部和校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下開展了許多有意義的活動(dòng)，組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大精神，全校黨員和教職工在認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤同志報(bào)告的基礎(chǔ)上，通過(guò)小組學(xué)習(xí)、黨員組織生活、年級(jí)段學(xué)習(xí)、教職工大會(huì)、升旗儀式、黑板報(bào)等多種載體，熱烈討論黨的十八的報(bào)告，交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)，掀起了學(xué)習(xí)討論黨的十八大報(bào)告的一個(gè)又一個(gè)高潮。

胡錦濤同志所作的十八大報(bào)告,濃縮了改革開放以來(lái)特別是最近十年來(lái)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)發(fā)展建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)與啟示,勾畫出中國(guó)未來(lái)發(fā)展的藍(lán)圖。報(bào)告高屋建瓴，立意高遠(yuǎn)，內(nèi)涵豐富，重點(diǎn)突出，思想深刻，是一篇馬克思主義的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。報(bào)告中的新表述、新思想、新論斷, 引發(fā)了全校上下的廣泛關(guān)注。大家一致認(rèn)為胡錦濤同志的報(bào)告主題鮮明、目標(biāo)明確、鼓舞人心，既反映了時(shí)代發(fā)展要求，又體現(xiàn)了人民的熱切期盼，是解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的報(bào)告。大家紛紛表示，將全面把握?qǐng)?bào)告精神實(shí)質(zhì)，以更加飽滿的熱情、更加昂揚(yáng)的斗志和更加扎實(shí)的作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作，為辦好人民滿意的教育做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

一、將科學(xué)發(fā)展觀寫入黨章，倍受教師關(guān)注。

11月14日,中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)審議并一致通過(guò)十七屆中央委員會(huì)提出的《中國(guó)共產(chǎn)黨章程(修正案)》,決定這一修正案自通過(guò)之日起生效。大會(huì)一致同意在黨章中把科學(xué)發(fā)展觀同馬克思列

寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想一道確立為黨的行動(dòng)指南。豐富和完善了關(guān)于十六大以來(lái)黨的理論創(chuàng)新和實(shí)踐發(fā)展的論述，對(duì)于推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)具有重大而深遠(yuǎn)的意義。胡錦濤同志曾在2008年9月19日的講話中指出：“科學(xué)發(fā)展觀是對(duì)黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。” 胡錦濤同志的這段話是對(duì)科學(xué)發(fā)展觀重大意義最準(zhǔn)確的概括和闡述，也是搞好教育工作的重大戰(zhàn)略思想和指導(dǎo)方針。

大家一致認(rèn)為，開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，不光是教育系統(tǒng)每一名共產(chǎn)黨員的政治任務(wù)，更是我們每一名教師及教育工作者的光榮使命。在全社會(huì)帶頭學(xué)習(xí)宣傳完善科學(xué)發(fā)展觀、在教育教學(xué)工作中貫徹實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，是我們每一名教師及教育工作者的神圣職責(zé)。黨的科學(xué)發(fā)展觀作為指導(dǎo)發(fā)展的世界觀和方法論，它既指導(dǎo)宏觀，也指導(dǎo)微觀，它既能指導(dǎo)我們每一名教師及教育工作者為創(chuàng)辦人民滿意的教育做好本職工作，更能指導(dǎo)我們每一名教師及教育工作者完善自我、提高自身素質(zhì)。

大家認(rèn)為，科學(xué)發(fā)展觀對(duì)中小學(xué)教育的發(fā)展有著非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。它將推動(dòng)“新課改”的深入發(fā)展，沖擊傳統(tǒng)的教學(xué)觀念、思想、方法和手段，使人們產(chǎn)生新的教學(xué)觀念、思想、新的教學(xué)技術(shù)、新的

課程和新的教學(xué)課堂。教師和教研人員，應(yīng)重新認(rèn)識(shí)“自我”，發(fā)展“自我”,并不斷形成新的認(rèn)識(shí)觀、學(xué)習(xí)觀、教學(xué)觀和價(jià)值觀。努力使自己教育技術(shù)、能力不斷得到提升。作為新時(shí)代的教師必須從意識(shí)與態(tài)度、知識(shí)與技能、應(yīng)用與創(chuàng)新和社會(huì)責(zé)任等四個(gè)層面來(lái)發(fā)展提高自己的教育技術(shù)能力。現(xiàn)在必須認(rèn)識(shí)到，新課標(biāo)和信息技術(shù)對(duì)社會(huì)文化的影響和教師、教研人員必須具備的素質(zhì)，必須懂得科學(xué)發(fā)展觀在教學(xué)領(lǐng)域的實(shí)際應(yīng)用所能產(chǎn)生的不可替代的作用，必須學(xué)會(huì)運(yùn)用系統(tǒng)科學(xué)的方法進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，用新課標(biāo)精神和信息技術(shù)整合課程、整合教學(xué)，通過(guò)信息技術(shù)的有效應(yīng)用，推動(dòng)教師專業(yè)的快速發(fā)展。二、十八大報(bào)告提到要努力辦好人民滿意的教育，全校教師深受鼓舞。

報(bào)告中指出“努力辦好人民滿意的教育。教育是中華民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石。要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。辦好學(xué)前教育，均衡發(fā)展九年義務(wù)教育，完善終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)。大力促進(jìn)教育公平，合理配置教育資源，重點(diǎn)向農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、貧困、民族地區(qū)傾斜，支持特殊教育，提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平，積極推動(dòng)農(nóng)民工子女平等接受教育，讓每個(gè)孩子都能成為有用之才。鼓勵(lì)引導(dǎo)社會(huì)力量興辦教育。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。”作為新時(shí)代的教師，大家聽到這些

深受鼓舞。老師們認(rèn)為：努力辦好讓人民群眾滿意的教育，集中體現(xiàn)了教育以人為本的核心理念，是馬克思主義教育學(xué)說(shuō)與中國(guó)具體實(shí)踐相結(jié)合條件下的繼承與發(fā)展，反映了全面建設(shè)小康社會(huì)和社會(huì)主義和諧社會(huì)對(duì)教育的現(xiàn)實(shí)需要。大家一致認(rèn)為，黨的十八大確立科學(xué)發(fā)展觀是中國(guó)特色社會(huì)主義體系最新成果，必將為我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)注入新的、強(qiáng)大的動(dòng)力。大家表示，一定要以十八大精神為指導(dǎo)思想，滿懷信心恪盡職守，努力工作育人為本，全面貫徹黨的教育方針，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)；全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神；大力促進(jìn)教育公平，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)教育均衡化、現(xiàn)代化。

胡錦濤同志在黨的十八大報(bào)告中指出：“教育要在建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系、提高公民道德素質(zhì)、豐富人民精神生活、增強(qiáng)文化競(jìng)爭(zhēng)力等方面發(fā)揮引領(lǐng)和示范作用，努力使學(xué)校成為加強(qiáng)精神文明建設(shè)的重要陣地。”校委會(huì)全體成員表示：將帶領(lǐng)我校教職工結(jié)合教育工作實(shí)際，深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，辦好重興人民滿意的中學(xué)教育。未來(lái)，我校一要繼續(xù)推進(jìn)校園文化建設(shè)和校園綠化美化建設(shè)和其它基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，營(yíng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境；二要繼續(xù)努力營(yíng)造誠(chéng)信、友愛、積極、健康、充滿活力的班集體環(huán)境，建立合作、平等、寬容、溫馨的學(xué)生間的人際關(guān)系；建立互相理解、互相尊重、互相平等的師生關(guān)系，從而進(jìn)一步構(gòu)建和諧校園；三要繼續(xù)提升教師育人能力和學(xué)校辦學(xué)能力，力爭(zhēng)每年升入重點(diǎn)高中的人數(shù)都有新的更大的突破，為每一個(gè)學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)；四要繼續(xù)開展“大手牽小手”

活動(dòng)，做好貧困寄宿生生活補(bǔ)貼工作，力所能及的幫助困難家庭子女和留守學(xué)生完成初中教育，倡導(dǎo)全社會(huì)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀；五要繼續(xù)組織開展“集中學(xué)習(xí)、撰寫心得、學(xué)習(xí)交流”等系列活動(dòng)，全方位深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大會(huì)議精神，結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)和教育事業(yè)發(fā)展情況，在創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)中增強(qiáng)教育自主發(fā)展能力，在提高開放水平中加快教育管理體制改革，推進(jìn)以德育為核心的素質(zhì)教育；六要在創(chuàng)新基層黨建工作中加強(qiáng)黨的自身建設(shè)，充分發(fā)揮黨員在教師隊(duì)伍中的模范帶頭作用。

“均衡發(fā)展九年義務(wù)教育，完善終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)。大力促進(jìn)教育公平，合理配置教育資源，重點(diǎn)向農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、貧困、民族地區(qū)傾斜，支持特殊教育。”我校作為一所農(nóng)村中學(xué)迎來(lái)了前所未有的發(fā)展機(jī)遇，作為學(xué)校，一定要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)各種途徑努力提高教師的師德水平和業(yè)務(wù)能力，辦一所人民滿意的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。作為教師要爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型、專家型、創(chuàng)新型教師，與時(shí)俱進(jìn)，努力學(xué)習(xí)新課標(biāo)精神，專研業(yè)務(wù)，迎接更多更大的挑戰(zhàn)，為黨和人民交上一份又一份滿意的答案。

三、確保到2020年實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)令老師們?nèi)诵恼駣^

十八大報(bào)告提出：“確保到2020年實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)”。從“建設(shè)”到“建成”，一字之變，卻是質(zhì)的飛躍。“千萬(wàn)避免一個(gè)誤區(qū)——片面地把小康社會(huì)理解為一個(gè)物質(zhì)社會(huì)——這很可怕！”十八大代表、四川省委宣傳部常務(wù)副部長(zhǎng)侯雄飛說(shuō)，全面建成小

康社會(huì)包含物質(zhì)、精神和社會(huì)等多個(gè)層面，需要與五大要求相對(duì)應(yīng)。全面小康不僅僅是穿衣吃飯、不僅僅是體面的生活，還應(yīng)該包含尊嚴(yán)的工作、多元的選擇、豐富的精神文化生活。因此，對(duì)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)不能簡(jiǎn)單理解，它應(yīng)該是中國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程中的一個(gè)臺(tái)階，標(biāo)志著中國(guó)即將進(jìn)入一個(gè)嶄新發(fā)展階段。

作為教育工作者，我們?cè)趯?shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)工作中扮演什么角色？我們是受益者又是特殊的建設(shè)者。老師們紛紛表示，作為教育戰(zhàn)線上的普通一員，更要深刻認(rèn)識(shí)、充分掂量教育對(duì)全面建成小康社會(huì)的作用，以及自身要承擔(dān)的責(zé)任和要達(dá)到的目標(biāo)要求。所以，教育要為小康社會(huì)的精神文明建設(shè)和文化建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，教育要為全面建成小康社會(huì)營(yíng)造氛圍，培養(yǎng)人才。

“百年大計(jì)，教育為本；國(guó)運(yùn)興衰，系于教育。全面建設(shè)小康社會(huì)，教育事業(yè)不可或缺。”當(dāng)今世界，人才和人的能力建設(shè)在綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中越來(lái)越具有決定性的意義，人類有著無(wú)限的智慧和創(chuàng)造力，這是文明進(jìn)步不竭的動(dòng)力源。人是生產(chǎn)力中最活躍的因素，人力資源是我國(guó)的第一資源。唯有人才資源得到有效開發(fā)，各方面的英才不斷涌現(xiàn)，讓最活躍的因素最大限度地活躍起來(lái)，我們的事業(yè)才能始終充滿生機(jī)和活力。如何為全面建成小康社會(huì)做貢獻(xiàn)，老師們展開了激烈的討論，經(jīng)過(guò)討論得出了以下結(jié)論：我們現(xiàn)在最缺乏的就是人才，急需的是培養(yǎng)人才，而培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)在教育，因而我們要努力工作，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，為全面建成小康社會(huì)培養(yǎng)合格的各種類型的人才。我們必須做到以下幾個(gè)堅(jiān)持：第一，堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)

持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。第二，應(yīng)堅(jiān)持教育創(chuàng)新，建立更加開放、充滿生機(jī)活力的現(xiàn)代化教育教學(xué)體系，使我校教育具有主動(dòng)適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)要求的能力。第三，應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，進(jìn)一步提高教師和學(xué)校管理者對(duì)教育基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性戰(zhàn)略地位的認(rèn)識(shí)，切實(shí)把經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來(lái)。第四，必須堅(jiān)持全面推進(jìn)素質(zhì)教育。第五，堅(jiān)持協(xié)調(diào)發(fā)展，構(gòu)建教育體系。第六，要堅(jiān)持全面發(fā)展，提高教育水平。第七，要堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)人的全面發(fā)展。

胡錦濤總書記的報(bào)告是求真務(wù)實(shí)、實(shí)事求是、振奮精神、深入人心的報(bào)告，對(duì)過(guò)去成就進(jìn)行了準(zhǔn)確總結(jié)，對(duì)方向、目標(biāo)、任務(wù)進(jìn)行了明確部署，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)行了深入闡釋，對(duì)小康社會(huì)進(jìn)行了清晰定義，對(duì)“美麗中國(guó)”進(jìn)行了精彩描繪，對(duì)教育發(fā)展進(jìn)行了科學(xué)規(guī)劃，內(nèi)容詳實(shí)、思想深刻，目標(biāo)明確，意義重大。老師們認(rèn)為，十八大的報(bào)告，凸顯出了“十八大”對(duì)教育的重視，同時(shí)對(duì)教師的要求更高了，如果我們教師還滿足于以前掌握的那點(diǎn)知識(shí)，那我們遲早要落伍，要被時(shí)代淘汰。所以，教師要樹立起終身學(xué)習(xí)的理念，努力改造自己的人生觀世界觀，把握好微觀世界和宏觀世界的關(guān)系，隨時(shí)更新自己的知識(shí)素養(yǎng)和教育觀念，“好趁東風(fēng)揚(yáng)帆起，堅(jiān)定不移跟黨走”，為辦成人民滿意的教育作出更多更大的貢獻(xiàn)，為社會(huì)主義建設(shè)作出更多更大的貢獻(xiàn)。

第三篇：二十四中學(xué)學(xué)習(xí)十八大情況

全面貫徹學(xué)習(xí)十八大精神

--------大慶二十四中學(xué)

按照慶油教黨發(fā)[2012]6號(hào)《大慶油田教育中心關(guān)于十八大精神政治理論學(xué)習(xí)的安排意見》文件精神，我校結(jié)合本單位實(shí)際，創(chuàng)新方式方法，組織了集中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容為《黨的十八大報(bào)告新思想新觀點(diǎn)新目標(biāo)新舉措釋義》和《黨的十八大報(bào)告中的八大關(guān)鍵詞》。并進(jìn)一步深化理論研究，切實(shí)地把學(xué)習(xí)宣傳貫徹十八大精神抓緊抓實(shí)抓好，為推進(jìn)中心“12543”發(fā)展工程、努力辦好人民滿意的教育作出了積極的貢獻(xiàn)。

我校及時(shí)調(diào)整工作安排，由黨支部牽頭，在組織全體黨員、干部和教職員工集體觀看“中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次代表大會(huì)開幕式”，認(rèn)真聆聽胡錦濤代表中共第十七屆中央委員會(huì)向大會(huì)所做的題為《堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)、為全面建成小康社會(huì)而奮斗》的報(bào)告以及關(guān)于修改黨章的報(bào)告等。開幕式當(dāng)天，我黨支部組織包括全體黨員在內(nèi)的全體教職員進(jìn)行專題討論，圍繞報(bào)告，大家紛紛暢談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，并一致認(rèn)為，中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次代表大會(huì)的召開，是我們、也是全國(guó)人民盼望已久的，胡錦濤同志在“十八大”報(bào)告重要講話，高瞻遠(yuǎn)矚、思想深刻，從堅(jiān)持和發(fā)展社會(huì)主義的政治高度和寬廣視野，精辟分析了當(dāng)前我國(guó)面臨的新形勢(shì)新任務(wù)，科學(xué)闡述了事關(guān)黨和國(guó)家全局的若干重大問(wèn)題，深刻回答了黨和國(guó)家未來(lái)發(fā)展的一系列理論和實(shí)踐問(wèn)題，大家一致表示，一定按照黨中央的要求，把學(xué)習(xí)好、貫徹好、落實(shí)好總書記重要講話精神作為當(dāng)前最重要的政治任務(wù)切實(shí)完成好，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到總書記重要講話精神上來(lái)，把智慧和力量凝聚到堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)，為全面建成小康社會(huì)而奮斗上來(lái)。

會(huì)后，黨支部在校史室舉辦黨課，黨員教師、入黨積極分子和部分非黨員教師50多人參加上課，共同學(xué)習(xí)十八大報(bào)告，學(xué)習(xí)胡錦濤代表第十七屆中央委員會(huì)向十八大作的題為《堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)，為全面建成小康社會(huì)而奮斗》的報(bào)告。對(duì)報(bào)告的十二個(gè)部分進(jìn)行了系統(tǒng)學(xué)習(xí)，對(duì)報(bào)告中出現(xiàn)的“五位一體”、“科學(xué)發(fā)展觀”、“八項(xiàng)要求”、“兩個(gè)目標(biāo)”、“建成小康”、“協(xié)商民主”、“核心價(jià)值觀”、“建設(shè)三型執(zhí)政黨”等關(guān)鍵詞進(jìn)行了解讀。

經(jīng)黨總支研究，下一步將馬上召開黨總支和領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)，根據(jù)大慶油田教育中心的要求和部署，專題研究如何落實(shí)十八大的各項(xiàng)文件精神，拿出具體措施和辦法，并做出詳盡的學(xué)習(xí)計(jì)劃。初步設(shè)計(jì)為: 第一階段為學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)階段，分別組織黨政班子、全體黨員、全體教職員工根據(jù)不同側(cè)重進(jìn)行專題學(xué)習(xí)、討論、交流。

第二階段落實(shí)階段，在黨員中繼續(xù)深入開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)做好黨員”活動(dòng)；在教師中開展“鑄師魂、修師德、樹師風(fēng)”活動(dòng)，制定切實(shí)可行的措施，重點(diǎn)在提升隊(duì)伍，力爭(zhēng)在各項(xiàng)工作中見到實(shí)效。

具體措施：

一、印發(fā)了大慶油田教育中心十八大精神政治理論學(xué)習(xí)資料分發(fā)給個(gè)個(gè)學(xué)年組討論，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，交流心得，做好政治學(xué)習(xí)筆記。

二、結(jié)合我校實(shí)際，采用門口電子屏滾動(dòng)宣傳十八大精神，使全校師生共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

黨支部還將陸續(xù)以各種形式繼續(xù)學(xué)習(xí)貫徹十八大報(bào)告、學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨章（修正案）》、總書記在十八屆中共中央政治局第一次集體學(xué)習(xí)時(shí)的講話、省委常委市委書記韓學(xué)鍵在市委八屆二十二次常委（擴(kuò)大）會(huì)上《深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，為提前建成全面小康社會(huì)而努力》等講話精神。

第四篇：常興中學(xué)期中考試質(zhì)量分析報(bào)告

常興中學(xué)七八年級(jí)期中考試質(zhì)量分析

（2017-2018學(xué)第一學(xué)期）

一、組織與閱卷情況

依據(jù)教育局教師學(xué)校的有關(guān)部署，本次期中考試教導(dǎo)處結(jié)合校長(zhǎng)的要求強(qiáng)調(diào)了考試紀(jì)律及監(jiān)考教師的職責(zé)，頻繁巡考，監(jiān)考教師全程監(jiān)考，忠于職守，保證每個(gè)考場(chǎng)始終有兩位監(jiān)考教師。在考試期間未發(fā)生大面積的違紀(jì)現(xiàn)象。但個(gè)別考場(chǎng)極個(gè)別同學(xué)小有違紀(jì)，說(shuō)明個(gè)別監(jiān)考教師不負(fù)責(zé)任。本次閱卷工作采取的是我們教師基本是閱本年級(jí)的學(xué)科試卷，八年級(jí)按教師學(xué)校安排集中網(wǎng)上閱卷。全體同志積極性很高都能保質(zhì)保量按時(shí)完成。七年級(jí)九校聯(lián)合交叉洗卷，全體評(píng)卷同志認(rèn)真負(fù)責(zé)，順利完成了本次評(píng)卷任務(wù)，各年級(jí)統(tǒng)一安排了固定地點(diǎn)，保證了批卷過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn)、周密。

二、試題總體評(píng)價(jià)

本次考試，試卷為北鎮(zhèn)教師學(xué)校統(tǒng)一組織試題，試題難度總體側(cè)重雙基，質(zhì)量較高，注重了基礎(chǔ)知識(shí)與綜合能力兼顧，體現(xiàn)了《新課標(biāo)》中的“三維目標(biāo)”之間的關(guān)系，試題靈活，注重用所學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，對(duì)今后的教學(xué)具有良好的導(dǎo)向作用。

三、考試成績(jī)分析：

數(shù)據(jù)反映出來(lái)的問(wèn)題主要體現(xiàn)在以下個(gè)方面：（1）、各年級(jí)學(xué)科成績(jī)之間的不平衡。七年級(jí)總分平均成績(jī)九校排名第四，八年級(jí)總分平均成績(jī)九校排名第二。

（2）各學(xué)科間的不平衡。九校聯(lián)合七年級(jí)不理想語(yǔ)文單科成績(jī)第八，數(shù)學(xué)第六，英語(yǔ)第六，地理第五。中游的是歷史第四，最佳成績(jī)思品、生物單科成績(jī)第三居上游;九校聯(lián)合八年級(jí)不理想物理單科成績(jī)第六，地理單科成績(jī)第五。在中游是語(yǔ)文學(xué)科第四，處于上游的有思品第二，數(shù)學(xué)第三，英語(yǔ)第三，生物第三，最佳成績(jī)歷史單科成績(jī)第一。

（3）各任課教師發(fā)展水平也不平衡。八年級(jí)一吳娜3/26，一李麗3/23，一張玉敏6/26，一歷史王立偉1/13，一思品李國(guó)明2/16，一歷史姚遠(yuǎn)2/13，一思品張玉敏3/16，二朱春雁9/23，二李國(guó)明8/26，二王立偉10/26，二趙素梅6/20，二姚巍8/20，二趙麗杰6/13，二崔丹5/11三朱瑞和10/19，七年級(jí)一劉興華5/23，二姚遠(yuǎn)5/20，二朱恩穎7/20，二周素珍4/14，二地理朱恩穎5/12，二于秀麗4/14，二吳娜生物5/14，三劉明月12/24，谷飛7/13。

（4）尖子生的不平衡。七年級(jí)進(jìn)前300名34人，照平均線差5人，八年級(jí)進(jìn)前300名57人，超平均線差21人。

四、教與學(xué)存在的問(wèn)題 學(xué)生層面：

1、學(xué)生的基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成不到位和學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。不但一部分同學(xué)沒(méi)有自學(xué)預(yù)習(xí)的習(xí)慣、專心上課的習(xí)慣、認(rèn)真觀察積極思考的習(xí)慣、善于提問(wèn)獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣、練習(xí)后反思習(xí)慣、復(fù)習(xí)歸納的習(xí)慣，而且有相當(dāng)一部分同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度較差，對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，厭學(xué)，消極被動(dòng)，缺乏信心。

2．學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢，綜合分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力差。

3．全校的及格率整體偏低。尖子生相對(duì)少并且不突出，后進(jìn)生數(shù)量多，嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量。

教師層面：

1．教師發(fā)展的不平衡，結(jié)合平時(shí)課堂的反映及考試成績(jī)比較，成績(jī)較差的教師表現(xiàn)在課堂上有以下幾個(gè)問(wèn)題：

一是課堂無(wú)計(jì)劃性，包括知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、時(shí)間搭配、教學(xué)進(jìn)度、學(xué)生的個(gè)體差異不能很好的規(guī)劃。管教不管會(huì)思想在我們一些同志工作中依據(jù)存在。這些現(xiàn)象直接反映出我們工作的態(tài)度和責(zé)任心。

二是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)課堂落實(shí)不到位，缺乏學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。只布置作業(yè)，不注重實(shí)效性，不批改或不認(rèn)真批改。

三是課堂實(shí)效性差講課不能循序漸進(jìn)，首先課堂把握不住，應(yīng)有極個(gè)別同志的課堂混亂，哄堂大笑。其次，學(xué)生全員參與差，教與學(xué)思路不同步，眼中無(wú)學(xué)生或無(wú)大多數(shù)學(xué)生，不研究素質(zhì)教育搞精英教育。

3．教師角色轉(zhuǎn)化不到位。教學(xué)方式?jīng)]有發(fā)生實(shí)際性的變化。許多教師仍然把重心放在教上，忽視了練習(xí)的過(guò)程，學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)。課堂教的多練的少，練習(xí)題的質(zhì)量不高。眉毛胡子一把抓，主次不分，試題毫無(wú)選擇性。不能做到舉一反三觸類旁通。

4、課后輔導(dǎo)抓得不太扎實(shí)。課間休息、中午休息、自習(xí)課找學(xué)生輔導(dǎo)少。要想學(xué)生明確問(wèn)題意識(shí)，要向?qū)W生弄清平時(shí)講會(huì)不講對(duì)，考試講對(duì)不講會(huì)這一道理。

五、今后教學(xué)中的改進(jìn)意見

（一）結(jié)合期末縣里統(tǒng)考，重視尖子生的培養(yǎng)，把尖子生的培養(yǎng)作為學(xué)校的重要工作來(lái)做。

1、學(xué)校定期召開尖子生培養(yǎng)的專門會(huì)議，如學(xué)生會(huì)議、教師會(huì)議、班主任會(huì)議。解決好尖子生培養(yǎng)遇到的問(wèn)題。

2.分類承包。任課教師承包有缺腿學(xué)科的優(yōu)生，一抓到底；班主任抓全員優(yōu)化；年部校長(zhǎng)抓宏觀調(diào)控。形成學(xué)校、班主任和任課教師齊抓共管的態(tài)勢(shì)，促進(jìn)學(xué)生的群體優(yōu)化。

3、在教學(xué)中要盡可能實(shí)行分層教學(xué)，確保尖子生在打?qū)嵒A(chǔ)的前題下，能提高自身的綜合能力。

（二）創(chuàng)新教學(xué)管理,建立長(zhǎng)效機(jī)制 學(xué)校要對(duì)教學(xué)管理各方面檢查和反饋的程序等都要明確，不能有盲點(diǎn)。重視抓基礎(chǔ)、抓常規(guī)、抓平時(shí)、抓落實(shí)，在務(wù)實(shí)上花功夫。如班級(jí)情況日調(diào)查表，經(jīng)常巡視，推門聽課，監(jiān)控檢查甚至抓拍教室上課情況。為了更好的迎接期末統(tǒng)考和錦州市組織的期末考試，針對(duì)本次考試存在的問(wèn)題，期末階段學(xué)校教學(xué)管理上要落實(shí)好以下幾點(diǎn)：

三個(gè)測(cè)試

1.課前小考落到實(shí)處，要有針對(duì)性，實(shí)效性，補(bǔ)齊短板，解決木桶效應(yīng)的問(wèn)題。注重課堂練習(xí)，在下面學(xué)生要練，在黑板上也要練，同學(xué)之間要互相批評(píng)指正，測(cè)試也好，練習(xí)也罷，要注意經(jīng)常巡視，要檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，有針對(duì)性的總結(jié)提高。加大基礎(chǔ)訓(xùn)練，減少學(xué)困生存量，提高尖子生增量。

2.課后作業(yè)跟蹤要有明確的目的，鞏固的是哪些知識(shí)，何時(shí)檢查，何時(shí)批閱，何時(shí)總結(jié)，要做到心中有數(shù)。對(duì)作業(yè)中共性問(wèn)題要面向全體，對(duì)個(gè)別問(wèn)題要面批面改。作業(yè)布置應(yīng)在鞏固雙基和重點(diǎn)知識(shí)上下功夫。夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化重點(diǎn)訓(xùn)練，學(xué)會(huì)過(guò)篩子。要讓每一個(gè)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，形成一種親其師信其道新時(shí)代師生關(guān)系。

3.每周一測(cè)試要堅(jiān)持經(jīng)常，試題要體現(xiàn)雙基，知識(shí)點(diǎn)不重復(fù)，在重點(diǎn)知識(shí)上多下功夫，在易混易錯(cuò)題上要反復(fù)訓(xùn)練，提倡手寫題單，精選題單，要體現(xiàn)一些變式訓(xùn)練，注意已知和未知的變換，提單格式要符合期末考試試卷的格式，有選擇題、填空題、計(jì)算題、分析說(shuō)明題、實(shí)驗(yàn)探究題、綜合題、閱讀理解題。注意成本效益，不出無(wú)價(jià)值的題，不出繁難怪的題目，競(jìng)賽題也是這樣，注重每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考察。一張?jiān)嚲砜疾榈闹R(shí)點(diǎn)應(yīng)該是不重復(fù)的，每套試題注意篩減，做好辯證的否定，何謂辯證的否定，就是揚(yáng)棄。磨刀不誤砍材工，教師在發(fā)給學(xué)生題單時(shí)自己一定要先做一遍，包括自己親自命的題目。這叫精準(zhǔn)備課。知道那些地方祥講那些地方略講，那些題由學(xué)生回答，那些題到黑板前由學(xué)生板演。哪些地方由學(xué)生糾錯(cuò)，哪些地方需要課后二次作業(yè)跟蹤。讓我們的工作像釘釘子一樣，一吹接著一錘敲，錘錘不落空，越釘越結(jié)實(shí)。

抓好學(xué)生5個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成。

1、上課認(rèn)真聽講習(xí)慣。聽講率100%，不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)生，不留死角，要在嚴(yán)上下功夫。誰(shuí)嚴(yán)要求了，誰(shuí)就在期末取得好成績(jī)。

2、上課必須跟上老師的思路習(xí)慣，每位同志上課眼中一定要有學(xué)生，把學(xué)生比喻教師的雙眼。教與學(xué)不能脫節(jié)。不能讓中下生成為斷線的風(fēng)箏，斷線的風(fēng)箏不但得不到自由反而一頭扎向大海。我們的教育是素質(zhì)教育，素質(zhì)教育是平民教育。要面向全體，照顧大多數(shù)不，不放棄每一個(gè)同學(xué)。

3、自習(xí)課要鴉雀無(wú)聲養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。作業(yè)要獨(dú)立完成，嚴(yán)禁抄襲。

4、養(yǎng)成時(shí)時(shí)刻刻都能向老師請(qǐng)教問(wèn)題并能刨根問(wèn)底的好習(xí)慣。任課教師今后一定要強(qiáng)化這方面的教育，可以給學(xué)生算一筆賬。

5、對(duì)待任何知識(shí)都要養(yǎng)成不但知其然還要之氣所以然的好習(xí)慣。教師授課時(shí)每一步、每一個(gè)問(wèn)題、每一個(gè)結(jié)論都要向?qū)W生多問(wèn)幾個(gè)為什么？時(shí)刻引導(dǎo)學(xué)生步入最近成功發(fā)展區(qū)。

期末統(tǒng)考即將來(lái)臨，同志們的教學(xué)進(jìn)度一定要加快了，12月10日前盡量結(jié)束新課。騰出更多的時(shí)間搞好期末復(fù)習(xí)。我們七八年級(jí)期末統(tǒng)考目標(biāo)力爭(zhēng)七八年級(jí)均進(jìn)入全市前五名。

各位老師，期中考試是暴露我們每個(gè)同志問(wèn)題的一次考試，通過(guò)此次考試各種問(wèn)題已經(jīng)擺在你的面前，面對(duì)問(wèn)題我們要對(duì)照自己仔細(xì)查找，不搞問(wèn)題積壓，端正工作態(tài)度，學(xué)會(huì)把冷板凳坐熱，對(duì)自己的工作要有一個(gè)猛子扎到底的精神，即專研業(yè)務(wù)又研究學(xué)生。通過(guò)此次考試，我們要明確學(xué)校下一步工作目標(biāo)，并在工作中逐一落實(shí)。通過(guò)此次考試，我們不但應(yīng)當(dāng)正確看待自己的成績(jī)，而且應(yīng)當(dāng)看到成績(jī)背后還有很多很多需要我們?nèi)ヅΦ牡胤剑蜩F還需自身硬，希望大家在期末工作中要訂計(jì)劃，明任務(wù)，定方案，排出工作時(shí)間表，描畫出自己工作的路線圖。如果說(shuō)其中考試是找問(wèn)題的話，那么期末考試學(xué)校要的是結(jié)果，期末階段大家一定要樹立目標(biāo)意識(shí)，成績(jī)不是躺著休息的功勞簿，而是向著新目標(biāo)再出發(fā)的新起點(diǎn)，常回頭看看，知彼知己找差距，明確任務(wù)補(bǔ)短板，加壓力，增動(dòng)力，成績(jī)好的要錦上添花，成績(jī)不足的要永不言敗。期末統(tǒng)考這一攻堅(jiān)戰(zhàn)的沖鋒號(hào)角今天已經(jīng)吹響，今后一段時(shí)間是檢驗(yàn)我們每位同志精神狀態(tài)、干事能力和工作作風(fēng)的關(guān)鍵時(shí)期，考得不好的不氣餒，永遠(yuǎn)記住后來(lái)居上彎道超車的道理，考得好的要自豪而不自滿，自信而不自負(fù)，你們也要記住驕兵必?cái)。詽M必翻的道理。相信有我們?nèi)w同志的共同努力，我們學(xué)校在期末統(tǒng)考目標(biāo)將要實(shí)現(xiàn)，我們學(xué)校在期末統(tǒng)考目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

第五篇：學(xué)習(xí)十八大思想報(bào)告

敬愛的黨組織：

學(xué)習(xí)貫徹十八大精神，要大力發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)。這是學(xué)習(xí)和貫徹十八大精神的根本保證，只有學(xué)以致用，堅(jiān)持用十八大精神指導(dǎo)實(shí)踐，同時(shí)在實(shí)踐中不斷加深對(duì)十八大精神的理解，才能真正把十八大精神落到實(shí)處。

當(dāng)前，我國(guó)仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段，人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾這一社會(huì)主要矛盾沒(méi)有變,我國(guó)正處在全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期。在這一時(shí)期，緊緊抓住并用好重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，妥善解決前進(jìn)中的各種矛盾和問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，必須進(jìn)一步增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，確保我們黨始終走在時(shí)代前列，始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。而要確保黨始終走在時(shí)代前列，必須始終保持黨的純潔性。沒(méi)有純潔性就無(wú)法保證先進(jìn)性。我們黨只有擁有一支純潔的黨員干部隊(duì)伍，才能完成各項(xiàng)任務(wù)。才能推進(jìn)全面小康社會(huì)的建設(shè)。

‘保持黨的純潔性”要求每一位黨員以及積極分子都要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。同時(shí)我還要學(xué)習(xí)的知識(shí)很多。深知要增強(qiáng)政治堅(jiān)定性，就必須通過(guò)學(xué)習(xí)、改進(jìn)和鍛煉，來(lái)磨礪自己的品格和意志，以保持政治上的堅(jiān)定性和思想道德上的純潔性，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺(jué)抵御錯(cuò)誤思想，不僅從思想上，更要從行動(dòng)上來(lái)證明我將是一名合格的共產(chǎn)黨員。用自己的行動(dòng)餞行一個(gè)共產(chǎn)黨員的共榮使命！我決定從以下幾個(gè)方面來(lái)努力:一是要努力學(xué)習(xí)，勤于實(shí)踐。做到思想上始終清醒，政治上始終堅(jiān)定，作風(fēng)上始終務(wù)實(shí)。加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，盡快在實(shí)踐中掌握和活用。同時(shí)，要繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩人不怕吃苦的精神，勤學(xué)苦練，打好基礎(chǔ)，在做好本職工作掌握業(yè)務(wù)之余，在更高的層次上探索提高工作效率、規(guī)范工作流程的方法。二是要提高素質(zhì)，磨煉作風(fēng)。要在實(shí)際工作中不斷磨煉自己，全面踐行廣西科技大學(xué)（籌）“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、開拓”核心價(jià)值觀；時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)，積極向身邊每一位同事、黨員學(xué)習(xí)；腳踏實(shí)地，在今后的學(xué)習(xí)、工作中，進(jìn)一步樹立創(chuàng)新意識(shí)。三是要培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。積極互相幫助，敢擔(dān)當(dāng)，能吃苦，最大發(fā)揮集體的力量，盡職盡責(zé)，互助友愛，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)卓越班團(tuán)隊(duì)以及學(xué)校的凝聚力。通過(guò)此次學(xué)習(xí)，我認(rèn)為深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)好十八大精神，最根本的就是要始終堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，始終堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義。同時(shí)，我作為一名當(dāng)代大學(xué)生，要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研，努力提高自身能力，將十八大精神與自己的工作和學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，以更加飽滿的精神狀態(tài)投入到新一學(xué)期中去。

要成為一名合格的入黨積極分子，就要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真理解中國(guó)共產(chǎn)黨的先進(jìn)性既體現(xiàn)在黨的宗旨和行動(dòng)綱領(lǐng)上，同時(shí)也體現(xiàn)在她的每一個(gè)成員通過(guò)履行黨員宗旨和義務(wù)而表現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)性上。我們要從思想上牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，正確看待名利、權(quán)力和地位，勤奮工作，努力創(chuàng)新甘于奉獻(xiàn)，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉，保持共產(chǎn)黨員本色。要使我們黨始終走在時(shí)代前列，成為領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路不斷前進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)核心。

以上是我對(duì)十八大的思想?yún)R報(bào)，我將會(huì)更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)十八大的精神，用更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，使自己能在各方面取得更大的進(jìn)步。

匯報(bào)人：

2012年11月28日