第一篇：窯口中心校扎實做好教育民生工程宣傳活動

窯口中心校扎實做好教育民生工程宣傳活動

窯口中心校扎實做好教育民生工程宣傳活動，具體活動如下：

1、配合鄉政府、鄉人大對全鄉各中小學進行了“貼民情、聽民意、惠民生干部大走訪”活動，大力宣傳教育民生工程。2、5月9日，窯口各中小學迅速廣泛的發放了“關于教育民生工程致家長一封信”，并在學校宣傳欄、各班級張貼，保證做到讓每個學生并家長都能了解“教育民生工程”內容。

3、大力宣傳“關于進一步提高義務教育經費保障機制改革工作群眾知曉度和滿意度的通知”，通過張貼、會議等宣傳手段，不斷提高群眾對義務教育經費保障機制改革的知曉度。并統一為各中小學訂做了“收費公示牌”。

4、我中心校于4月10日配合鄉政府、鄉人大在窯口鄉街道對教育民生工程進行了集中宣傳日活動：張貼“民生工程一封信”、“校安工程簡介”、“義保經費機制改革”、“貧困生資助政策”等，并設置咨詢臺接受群眾咨詢、為群眾答疑等；并從4月10日開始開展了為期一個月的民生工程宣傳月活動，印發了“教育民生工程知識問答”，每校甚至每個班級都張貼了此問答，有的學校還利用召開家長會進行宣傳，不斷增強群眾對國家民生工程的了解。

第二篇：窯口中心校教育民生工程

窯口鄉教育民生工程簡介

（2010——2012）

2010——2012年我省實施33項民生工程，涉及教育方面的有4項，分別是落實城鄉義務教育經費保障政策、高校、中職和普通高中家庭經濟困難學生資助、校舍安全工程和農村留守兒童之家建設。2012年增加農村公辦幼兒園改擴建工程，2012年教育民生工程共有五項。其中高校、中職和普通高中家庭經濟困難學生資助不涉及我鄉，2012年我鄉的教育民生工程共有4項。現簡介如下：

一、校舍安全工程

2010年校安工程項目

（一）陶圩初中

1、新建學生宿舍12間，框架結構，一層，建筑面積300平方米，省級資金投入30萬元，2010年7月7日開工，已竣工并投入使用。

2、新建廁所1棟，磚混結構，建筑面積150平方米，省級資金投入15萬元，于2010年8月15日開工，已竣工投入使用。

（二）馬廟小學

1、新建教室1棟，框架結構，建筑面積150平方米，省級資金投入15萬元，于2010年7月6日開工，已竣工投入使用。

2、新建廁所1棟，磚混結構，建筑面積40平方米，省級資金投入4萬元，于2010年7月6日開工，已竣工投入使用。

（三）窯口小學

1、教學樓加固工程，建筑面積1209平方米，省級資金投入48萬元，于2010年7月12日開工，已竣工投入使用。

2、新建教室1棟，框架結構，建筑面積150平方米，省級投入資金15萬元，于2010年7月12日開工，已竣工投入使用。

3、新建食堂1棟，框架結構，建筑面積150平方米，省級資金投入15萬元，于2010年7月12日開工，已竣工投入使用。2011年校安工程

（一）窯口中心校

窯口中心校教學樓拆除重建項目，建筑面積600㎡，總投入60萬元，于2011年6月2日開工，已竣工投入使用。

（二）真武小學 真武小學教學樓加固項目，加固面積824㎡，總投入33萬元，于2011年6月20日開工，已竣工投入使用。

（三）陶圩中學

陶圩初中理化實驗室新建項目，建筑面積200㎡，總投入24萬元，于2011年6月24日開工，已竣工投入使用。

二、落實農村義務教育保障經費政策（貧困寄宿生補助）

2010年我鄉無小學貧困寄宿生補助，兩所初中共有123人次享受了貧困寄宿生補助，國家共補助資金46125元，補助標準為每學期375元/人。其中：陶圩初中73（春學期39人，秋學期34人）人次，窯口中心校50（春學期25人，秋學期25人）人次。

2011年我鄉繼續做好初中貧困寄宿生的生活費補助工作，2011年兩所初中共有131人次享受了貧困寄宿生補助，國家共補助資金131000元，補助標準為每學期500元/人。其中陶圩初中73（春學期36人，秋學期37人）人次，窯口中心校58（春學期38人，秋學期20人）人次。

2012年春學期，兩所中學共有89人次享受貧困寄宿生生活補助。其中：陶圩初中44人，窯口中心校45人，補助標準每學期625元/人。目前材料已上報，等待打卡發放。

三、留守兒童之家建設

截止2012年5月份，9所中小學已全部建有“留守兒童之家”。9個“留守兒童之家”都添置了圖書、報刊、音體器材及親情電話。2012年我鄉有留守兒童1192人，留守兒童之家有專人負責，課余時間向留守兒童開放。

四、農村公辦幼兒園改擴建工程

2012年我鄉陶圩小學被列入農村公辦幼兒園改擴建項目學校，預計投入省級資金120萬元，計劃新建6個班，新建面積1000平方米，可供180名學生就讀，目前正在進行前期準備工作。

壽縣窯口中心學校

2012年5月

第三篇：窯口中心校學期教育活動方案

窯口中心校2012年學前教育宣傳月活動方案

根據省教育廳《關于開展學前教育宣傳月活動的通知》（皖教秘基?2012?18號）和市教育局《關于印發<六安市2012年學前教育宣傳月活動方案>的通知》（六教基[2012] 25號）及《壽縣2012年學前教育宣傳月活動方案》要求，結合我鄉實際，制定本實施方案。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，以《國務院關于當前發展學前教育的若干意見》、《安徽省學前教育三年行動計劃（2011-2013年）》、《六安市學前教育三年行動計劃（2011-2013年）》及省、市、縣近期頒布的學前教育文件為主要宣傳內容，以學習幼兒園相關評估政策、突出規范辦園、科學保教，促進辦園質量為宣傳重點，進一步提高廣大師生、家長及社會的法規意識和責任意識，促進我鄉學前教育事業科學發展，營造全社會高度關心、重視和理解學前教育的濃厚氛圍，形成全社會共同關心支持學前教育的良好局面，全面提升我鄉學前教育整體水平。

二、宣傳主題

加快發展、規范辦園、提高學前教育質量。

三、活動時間

集中宣傳時間：2012年4月25日至6月6日

第一階段：4月25日至5月2日為宣傳發動階段。各單位召開動員會，成立宣傳領導小組，制定宣傳工作方案。

第二階段：5月3日至6月1日為宣傳實施階段。各單位根據宣傳計劃和實際情況，采取多種形式進行宣傳，抓好活動的落實。

第三階段：6月2日至6月6日為活動總結階段。在本次活動結束后，將活動開展情況及時寫出書面總結，于6月5日前報中心校。

四、宣傳重點

1、加強學前教育發展政策宣傳，總結推廣經驗。重點宣傳國務院《關于當前發展學前教育的若干意見》和國家相關部門政策文件；《安徽省學前教育三年行動計劃（2011－2013年）》、《關于扶持民辦幼兒園發展的意見》、《關于鼓勵城市多渠道多形式辦園和妥善解決進城務工人員隨遷子女入園的意見》、《關于建立學前教育資助制度的意見》和市、縣學前教育三年行動計劃和有關政策；學前教育三年行動計劃及相關規劃、計劃和工程實施情況。各單位要發現各類規劃、計劃和工程實施過程中的先進典型（資金投入、教師補充、配套政策出臺等），加以宣傳；及時總結在實施各類規劃、計劃和工程建設中積累的經驗，加以推廣。

2、突出規范辦園、科學保教宣傳，促進辦園質量提高。重點宣傳原國家教委《幼兒園工作規程》、教育部《幼兒園教育指導綱要(試行)》、《關于規范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現象的通知》，國家發展改革委、教育部、財政部《幼兒園收費管理暫行辦法》，安徽省教育廳《關于嚴禁幼兒園使用幼兒教材等問題的緊急通知》，安徽省物價局、安徽省財政廳、安徽省教育廳《關于加強幼兒園收費管理的通知》，安徽省物價局、安徽省財政廳、安徽省教育廳《關于核定全省 公辦幼兒園保育教育費最高和最低收費標準的通知》，安徽省物價局、安徽省教育廳《關于規范幼兒園辦班收費等有關問題的補充通知》，以及安徽省教育廳近期將出臺的規范辦園、科學保教相關規定和各地有關規定。

3、強化幼兒園評估相關政策宣傳，促進規范化管理。重點宣傳《安徽省一類幼兒園評估指標體系》、《安徽省民辦幼兒園評估指標體系（試行）》（以下簡稱《評估體系》），宣傳規范管理的先進典型，總結推廣管理經驗。各單位可以通過現場觀摩、集中培訓、園本教研等方式，認真解讀《評估體系》。通過宣傳《評估體系》，園長、教師深刻理解省、市、縣區規范辦園、科學保教，以及幼兒園辦園各個環節的具體要求，增強規范辦園、科學保教的自覺性和主動性。

五、宣傳方式

1、多渠道向社會宣傳。各單位可通過多種形式向社會廣泛宣傳學前教育政策方針，可在醒目位臵懸掛宣傳標語，通過印發宣傳冊、宣傳單、現場解答問題等方式宣傳國家和地方學前教育政策。

2、積極開展園內宣傳。各級各類幼兒園在宣傳月期間要組織全園教師集中學習學前教育相關政策，尤其要組織教師逐條學習《評估體系》；要利用園本教研等形式，通過撰寫學習筆記、集體交流、專家解讀等方式，解讀國家和省學前教育政策，重點解讀《評估體系》。

3、組織科學保教相關活動。宣傳月期間，各幼兒園至少組織1次以上游戲活動開放日；至少召開1次全園家長會（也 可以班級為單位召開），覆蓋所有在園幼兒的家長，重點宣傳規范辦園、科學保教；以園為單位致家長一封信，主要介紹規范辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念。、4、廣泛開展宣傳活動。各單位還可以通過現場會、參觀學習、宣傳欄、講座、論文評比、座談討論、保教成果展演等形式，廣泛開展有組織、有計劃的宣傳活動。

六、工作要求

1、提高認識，加強領導。各單位要把宣傳月活動作為推進我鄉學前教育事業發展的一項重要工作，加強領導，成立組織，明確專人負責。要根據通知要求，結合各自特點，緊扣主題，精心設計，制定切實可行的活動計劃，認真組織實施，確保活動扎實有效。

2、明確任務，全園參與。各單位要按要求，明確宣傳重點、宣傳內容，及時部署，動員所有幼兒園全部參與，積極開展宣傳月活動，要保證將通知精神迅速傳達到所有幼兒園，督促所有幼兒園參與宣傳月活動。

3、嚴明紀律，規范宣傳。各單位要嚴格按照國家和省里的政策進行宣傳，所宣傳的內容必須符合國家和省里規范辦園、科學保教的政策規定，必須遵循幼兒身心發展規律和幼兒園保育教育規律，嚴禁宣傳活動帶有小學化傾向，嚴禁宣傳內容違背學前教育規律，嚴禁借宣傳之機做招生廣告，誤導家長，嚴禁借宣傳之機，推銷玩教具、各類用書和產品。

4、精心組織，確保安全。各單位務必高度重視宣傳活動的安全工作，精心組織，嚴密實施，保障所有活動在安全的前 提下順利進行。

5、加強督查，認真總結。宣傳月期間，中心校將組織人員對各單位學前教育宣傳月活動開展情況進行檢查和指導。集中宣傳活動結束后，各單位要認真總結，積極推廣先進經驗。通過開展學前教育宣傳月活動，以期取得社會對學前教育更多的理解和支持，推動全鄉學前教育再上新臺階。

壽縣窯口中心學校

2012年4月

第四篇：教育民生工程宣傳活動簡報

教育民生工程宣傳活動

簡 報

西潘樓學區于莊小學 編 2016年5月23日

——于莊小學進一步加強教育民生工程宣傳力度

進入5月份以來，我校按照利辛縣教育局統一布署，把宣傳教育二項民生工程作為學校教育安排工作的重要內容之一。為了做好教育二項民生工程的宣傳工作，我校做了詳細安排與布置，讓全體師生都能明明白白知道教育二項民生工程的內容。將利辛縣2016教育二項民生工程政策分別印制宣傳單發給全體學生家長，上好一節民生工程宣傳課。

并且利用黑板報、宣傳欄、國旗下講話、班隊會等多種形式宣傳教育二項民生工程。將教育民生工程宣傳到街道、村民組，使之家喻戶曉、深入人心，讓老百姓切實感受到黨的惠民政策。

通過此次宣傳活動，讓學生家長及廣大群眾充分了解我縣二項教育民生工程的組織、實施、落實和進展情況，使教育惠民政策進一步的深入人心、溫暖人心，營造了全社會關注教育、服務教育的輿論氛圍，讓全社會都加入到支持、參與、監督教育民生工程的實施工作中來。

第五篇：教育民生工程宣傳活動工作總結

曹店小學教育民生工程宣傳活動工作總結

為進一步貫徹落實利辛縣教育局四項教育民生工程政策，加強我縣教育民生工程的宣傳工作，學校在接到上級文件后，立即成立領導小組，帶領學校的行政人員及班主任認真學習文件精神，并制定活動方案，認真落實。

一、活動目標：

通過大力宣傳實施教育民生工程的重要意義和主要內容，讓學生家長及廣大群眾充分了解我縣四項教育民生工程的組織、實施、落實和進展情況，使教育惠民政策深入人心、溫暖人心，營造全社會關注教育、服務教育的輿論氛圍，讓全社會都加入到支持、參與、監督教育民生工程的實施工作中來。

二、成立組織：

為更好地完成此項工作，學校成立的以校長為組長的“于莊教育民生工程宣傳工作領導小組”。

組

長：李良

副組長：錢國輝

鄧培君

成員： 鄧濤

冉群

鄧勇

曹付學

李繼紅

鄧強

三、宣傳內容：

1、實施教育民生工程的重大意義。

2、我縣四項教育民生工程的政策內容。

3、我縣四項教育民生工程進展情況、典型經驗、實施成效。

四、活動步驟和方式

1、動員布置，制定方案

學校接到上級文件后立即召開行政人員及班主任工作會議，認真學習文件精神，制定活動方案并復印出《利辛縣教育局四項教育民生工程宣傳單》。

2、出版報，張掛橫幅標語。

3、教師上課，認真落實

為更好地完成此項任務，學校根據當地的實際情況，將任務層層分解，各班給學生上一節相關的教育民生工程政策宣傳課。宣傳老師帶著宣傳單，紛紛到村進行宣傳落實，把宣傳單張貼到村的每一個自然莊。

曹店小學教育民生工程宣傳活動

工作總結

曹店小學

2014.7