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愛糧節(jié)糧教案(五篇范文)

時(shí)間:2019-05-13 15:29:33下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《愛糧節(jié)糧教案》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《愛糧節(jié)糧教案》。

第一篇:愛糧節(jié)糧教案

2017年愛糧節(jié)糧主題班會教案

民以食為天,國以糧為安。糧食是人類生存之本,經(jīng)濟(jì)發(fā)展之基。值此2017年10月16日第37個世界糧食日來臨之時(shí),為大家提供以下方案

一、活動主題:愛糧節(jié)糧,從我做起

二、活動目的:

1、了解勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,懂得勤儉節(jié)約的重要性,知道現(xiàn)在雖然生活條件好了,但還應(yīng)該發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。

2、通過主題班會,使學(xué)生知道糧食的來之不易以及糧食的可貴,進(jìn)而養(yǎng)成愛惜糧食節(jié)約糧食的好習(xí)慣。

3、懂得勤儉節(jié)約要從我做起,從現(xiàn)在做起,從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起。

三、活動準(zhǔn)備

1、確定男女主持人各一名。

2、確定詩歌朗誦以及講故事的同學(xué)。

3、收集珍惜糧食方面的詩歌以及故事。

四、活動過程

班主任:同學(xué)們,今天我們的班會話題是“愛糧節(jié)糧,從我做起”。

主持(女):同學(xué)們,你們好!“愛糧節(jié)糧,從我做起”主題班會現(xiàn)在開始。

主持(男):我們絕大多數(shù)都是來自農(nóng)村,我們的父母都是農(nóng)民,我們都知道糧食是怎么來的,現(xiàn)在就讓我們一起來回想一下我們每餐吃的白米飯是我們的農(nóng)民父母們?nèi)绾涡列量嗫喾N出來的。

女:請學(xué)生自由發(fā)言。

班主任總結(jié):同學(xué)們回答的很好,現(xiàn)在,我們都知道,我們每天的吃的白米飯來之不易:耕地、播種、秧苗、移種、除草、除蟲、施肥、收割、曬谷子、碾米等等,中間任何一個環(huán)節(jié)都不能出問題,如果出問題了,那就成不了白米飯了。

主持(男):既然農(nóng)民是這么的辛苦,這么的不容易。作為農(nóng)民的孩子,我們應(yīng)該怎么做,才能不讓父母的汗水白流?(珍惜糧食)

主持(女)讓我們一起來讀一讀:一粒米,一滴汗,粒粒糧食汗珠換。

主持(女):有人做了做了許多關(guān)于浪費(fèi)糧食的調(diào)查,現(xiàn)在就請我們一起來看大屏幕。

課件1:我們的調(diào)查發(fā)現(xiàn),在我們生活中有百分之八十的同學(xué)經(jīng)常沒有把飯吃干凈,還有一些同學(xué)把菜吃了,剩下的飯就直接倒掉;還有一些吃了幾口就直接倒掉,還有的同學(xué)不吃菜,把菜剩下倒掉。

課件2:如果我們每天浪費(fèi)一粒米,一年的經(jīng)濟(jì)損失將達(dá)到上百萬,如果我們每人每天節(jié)約一粒米,全國13億人口將節(jié)約糧食64800公斤,可救災(zāi)民64800人,可供180個農(nóng)民一年的口糧,多么驚人的數(shù)目啊!

課件3:世界各國每年在生產(chǎn)和消費(fèi)過程中損耗和浪費(fèi)的糧食達(dá)13億噸,相當(dāng)于全球糧食產(chǎn)量的1/3啊!

課件4:如果我們可以把節(jié)約的糧食捐給非洲或者朝鮮那些饑腸轆轆的人們,那么我們就可以救下那10億多人的生命,小孩子們也不會活活地被餓死啊!

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主持(男):同學(xué)們聽聽這些驚人的數(shù)據(jù)吧!

主持(女):如果每位同學(xué)都能做到節(jié)約糧食,我們也可以伸出我們的友愛之手,去幫助那些饑餓的人們!

主持(男):下面請觀看一組圖片,了解一下全球饑荒最嚴(yán)重的地方“非洲”

主持(女):通過剛剛展示的圖片,看到這些忍饑挨餓的人,你有什么感想?

學(xué)生回答。

主持(男):節(jié)約,是中華民族的傳統(tǒng)美德,從古到今,有許多人用自己勤儉節(jié)約的美德,譜寫了一個個感人的故事。下面再請張浩祥同學(xué)為我們講一代偉人,我們敬愛的周總理勤儉節(jié)約的故事!

周總理生前飲食清淡,每餐一葷一素,吃剩的飯菜,還要留到下餐再吃,從不浪費(fèi)一粒米、一片菜葉。

國務(wù)院經(jīng)常召開國務(wù)會議,有時(shí)會議過午還不能結(jié)束,要吃工作餐。總理規(guī)定,工作餐標(biāo)準(zhǔn)是“四菜一湯”,飯后每人交錢或交飯菜票,誰也不準(zhǔn)例外。總理每次吃完飯,總會夾起一片菜葉把碗底一抹,把飯湯吃干凈,最后才把菜葉吃掉。吃飯時(shí),偶爾掉在桌上一顆飯粒,也要馬上撿起來吃掉。有人對他如此節(jié)儉感到不解,總理說:“這比人民群眾吃得好多了!”

三年困難時(shí)期,周總理和全國人民同甘共苦,帶頭不吃豬肉、雞蛋,不吃稻米飯。一次,炊事員對他說:“總理,您這么大年紀(jì)了,工作起來沒黑天白日的,又吃不多,就不要吃粗糧了!”總理說:“不,一定要吃,吃著它,就不會忘記過去,就不會忘記人民哪!”

主持(女):這個故事可真不錯呀!我們更加深刻地體會到了浪費(fèi)糧食是可恥的,也是壞的行為習(xí)慣。

主持(男):接下來讓我們一起朗誦《憫農(nóng)》這首詩好不好?

主持(女):請同學(xué)們說說發(fā)生在自己身邊浪費(fèi)糧食或節(jié)約糧食的事例。自由說說。

主持(女):名人們節(jié)約糧食的言行,讓我們受益匪淺。現(xiàn)在的生活水平提高了,人們浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象越來越多了。接下來請欣賞小品《飯?zhí)谩贰?/p>

主持(男):同學(xué)們看了這個小品后,有什么感受呢?請舉手發(fā)言。

主持女:小組討論,遇到下面情況你會怎么辦?

1、晚上家里吃飯時(shí),媽媽給你盛了滿滿的一碗飯,你吃不了該怎么辦?

2、媽媽今天中午給你帶的飯菜你不愛吃,應(yīng)該怎么辦?

3、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)把吃不了的飯菜正要倒掉時(shí),你該怎么辦?

主持(男):請大家討論匯報(bào)節(jié)約糧食的好方法有哪些?

1、吃飯前自己能吃多少飯就盛多少飯,如果覺得一碗飯吃不了,就先撥出去一部分。

2、吃飯時(shí)不挑食,把自己盛的飯吃完,不要剩飯,不要把飯粒掉到桌子上。

3、在外面吃飯時(shí),如果吃不了應(yīng)該把飯帶回家去,保存好可以下頓接著吃。

4、如果看到有的同學(xué)把吃不了的飯菜倒掉時(shí),我們要及時(shí)地進(jìn)行制止和勸阻。

老師:聽了同學(xué)們的發(fā)言,老師很高興,老師送給同學(xué)們一首兒歌《愛惜糧食》讓我們一起來讀一讀這首兒歌吧!

愛惜糧食

小朋友,告訴你,我的名字叫糧食。

一日三餐我為主,食用可以長身體。

農(nóng)民種田很辛苦,風(fēng)吹日曬忙四季。

一粒糧食一滴汗,糧食掉了真可惜。

第二篇:愛糧節(jié)糧教案模板

愛糧節(jié)糧教案模板(精選8篇)

作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么你有了解過教案嗎?下面是小編為大家收集的愛糧節(jié)糧教案模板(精選8篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

愛糧節(jié)糧教案1

教學(xué)目標(biāo):

1、通過這次班會,讓學(xué)生知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)愛惜糧食、節(jié)約糧食意識。

2、培養(yǎng)學(xué)生物盡其用,不浪費(fèi)糧食,愛惜糧食,節(jié)約糧食的好品質(zhì)。

教材分析

重點(diǎn):通過這次班會,讓學(xué)生反思自己對待糧食的態(tài)度,從中培養(yǎng)“節(jié)約糧食,從我做起”的情操。

難點(diǎn):培養(yǎng)愛惜糧食,珍惜勞動成果的好習(xí)慣。

教學(xué)過程:

一、揭示班會主題

老師:同學(xué)們,你們是民族的希望,是祖國的春天,自強(qiáng)自立,奮勇向前是你們前進(jìn)的方向。但在我們的校園里,在我們的身邊卻滋生出一種阻礙我們前進(jìn)的不良現(xiàn)象,請看圖片:(課件出示學(xué)生浪費(fèi)食物的圖片)

老師:這種浪費(fèi)現(xiàn)象就發(fā)生在我們身邊,同學(xué)們的身上,甚至整個社會浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象都很嚴(yán)重。看到這被遺棄的盤中餐,你們想說些什么?

學(xué)生談體會。

二、展開班會活動

主持人:勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,雖然我們現(xiàn)在生活好了,但仍然不能丟掉這種美德。我們是幸福的一代,沒有經(jīng)歷過那饑腸轆轆的年代,也沒有真切的體味過從播種到收獲的艱辛,讓我們一起來看看農(nóng)民伯伯是怎樣在田里勞作的吧。

播放課件:課件內(nèi)容(農(nóng)民伯伯春播、選種、浸種、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎,汗水浸濕了衣背,太陽曬黑了皮膚,他們?nèi)徊活櫍廊粍谧鞑灰选#?/p>

主持人:看到了農(nóng)民伯伯辛勤勞作你們想說些什么呢?

主持人:大家說得真好,每一粒糧食都來之不易,真可謂是“粒粒皆辛苦”呀。浪費(fèi)一粒米,扔掉一個饅頭,實(shí)際上就是丟棄了中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。在歷史上有很多德高望眾的人,時(shí)刻用自己的言行告誡我們要愛惜糧食。現(xiàn)在,有請同學(xué)為大家講一講偉大領(lǐng)袖毛主席勤儉節(jié)約的事例,讓我們在聆聽中互勉互勵吧。

學(xué)生講毛澤東勤儉節(jié)約的事例:

毛澤東一生粗茶淡飯,睡硬板床,穿粗布衣,生活極為簡樸,一件睡衣竟然補(bǔ)了73次、穿了20年。經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期,他自己主動減薪、降低生活標(biāo)準(zhǔn),不吃魚肉、水果。偉人在勤儉節(jié)約方面為國人做出了表率。

毛澤東的女兒有一次上學(xué)吃窩窩頭時(shí),只把里面的棗掏出來吃,其余的都扔掉。老師把這件事告訴了毛主席,毛澤東嚴(yán)厲地批評了他的女兒。從此,毛澤東的女兒再也不浪費(fèi)食物了。

主持人:毛主席勤儉節(jié)約的言行,讓我們受益匪淺。現(xiàn)在大家的生活水平提高了,浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象在我們身邊也越來越多。

主持人:這幾位同學(xué)的表演很精彩,也讓我們受到了要愛惜糧食的教育。我想采訪一下我們班上的同學(xué),你們以前有沒有浪費(fèi)過糧食呢?以后會怎么做?

通過剛才的采訪,我知道我們班上的同學(xué)以前也有浪費(fèi)糧食的不良行為,不過大家都表示以后改正,我聽了很高興!現(xiàn)在,大家一起來齊讀幾句關(guān)于勤儉節(jié)約的名言來警戒自己吧。

(課件出示:一粥一飯,當(dāng)思來處不易;半絲半縷,恒念物力維艱。—朱伯儒

靜以修身,儉以養(yǎng)德。—諸葛亮每一食,便念稼檣之艱難;每一衣,則思紡績之辛苦。—吳兢)

三、總結(jié)主題班會

老師:同學(xué)們,老師現(xiàn)在很高興,因?yàn)槲覀儙熒餐?jīng)歷了一次成功的教育,同學(xué)們在愉悅的氛圍中,真正體會了“糧食的來之不易”懂得了“愛惜糧食”的意義,更學(xué)會了如何去節(jié)約糧食。相信每位同學(xué)都有所收獲,有所感悟。同學(xué)們,請珍惜糧食吧!從我做起,從今天做起,愛惜糧食,節(jié)約糧食,做一名愛惜糧食的小衛(wèi)士!

愛糧節(jié)糧教案2

主題班會:

節(jié)約糧食,反對浪費(fèi)!

班級:

高一

班會主題:

節(jié)約糧食,反對浪費(fèi)

活動理念:

樹立節(jié)約資源的意識,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣。

教育目標(biāo):

1、糧食的來之不易;

2、樹立“節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥”的思想觀念;

3、學(xué)會從身邊開始節(jié)約,不浪費(fèi)學(xué)校的、糧食;

4、樹立為學(xué)校節(jié)約的意識,就是尊重我們父母的勞動果實(shí),就是給國家節(jié)約,給世界節(jié)約。

活動過程

一、導(dǎo)入:

同學(xué)們,知道10月16日是什么日子嗎?(世界糧食日)世界糧食日,今天我們的話題就是“糧食”,我們的班會主題就是:節(jié)約糧食,反對浪費(fèi)!

二、話題設(shè)計(jì)1

同學(xué)們,我們絕大多數(shù)都是來自農(nóng)村,我們的父母都是農(nóng)民,我們都知道糧食是怎么來的,現(xiàn)在就讓我們一起來回想一下我們每餐吃的白米飯是我們的農(nóng)民父母們?nèi)绾涡列量嗫喾N出來的。

3分鐘回想,再由學(xué)生自由發(fā)言。

班主任總結(jié):同學(xué)們回答的很好,現(xiàn)在,我們都知道,我們每天的吃的白米飯來之不易:耕地、播種、秧苗、移種、除草、除蟲、施肥、收割、曬谷子、碾米等等,中間任何一個環(huán)節(jié)都不能出問題,如果出問題了,那就成不了白米飯了。

三、話題設(shè)計(jì)2

學(xué)校的讓費(fèi)現(xiàn)象有點(diǎn)嚴(yán)重,有的同學(xué)說:“我是交了生活費(fèi)的,所以,你管我怎么倒飯,這是我自己的事情。”同學(xué)們,你們對這種行為和觀點(diǎn)怎么看呢?

學(xué)生討論發(fā)言。

教師總結(jié):中國人口超過13億,人均耕地面積不到1、5畝,是世界人均值的1/4;如此寶貴的耕地,每年還以千萬畝的速度在消失。我國東部600多個縣(區(qū))人均耕地低于聯(lián)合國糧農(nóng)組織確定的0、05公頃(0、75畝)的警戒線。而我國由于設(shè)備和管理落后,糧食在收獲、儲存、調(diào)運(yùn)、加工、銷售和消費(fèi)中的總損失高達(dá)18、2%,也就是說,我國每年的產(chǎn)后糧食約有850億公斤被白白浪費(fèi)掉。 資源、可持續(xù)發(fā)展已經(jīng)成為世界性的課題。

節(jié)約糧食,是我們每個公民應(yīng)盡的義務(wù),而不是說你的生活好了,你浪費(fèi)得起就可以浪費(fèi)。浪費(fèi)是一種可恥的行為。即使在發(fā)達(dá)國家,節(jié)儉也被視為一種美德。這是對勞動的尊重,也是一種社會責(zé)任,更何況我國還是一個發(fā)展中國家,還有那么多人沒有解決溫飽和貧窮,還有那么多孩子因貧窮而失去受教育的機(jī)會。減少不必要的浪費(fèi)并不難,在日常生活中不過是舉手之勞。只要存有節(jié)約的意識,其實(shí)做起來很簡單:吃飯時(shí)吃多少盛多少,不扔剩飯菜;在餐館用餐時(shí)點(diǎn)菜要適量,而不應(yīng)該擺闊氣,亂點(diǎn)一氣;吃不完的飯菜打包帶回家。盡量減少對生態(tài)環(huán)境的壓力已經(jīng)成為一種新時(shí)尚,成為新時(shí)代人應(yīng)該具備的一種品質(zhì)。

對于有些同學(xué)以上的浪費(fèi)行為,我們要堅(jiān)決反對和制止。這種浪費(fèi),是對我們父母勞動的不尊重,是對全國老百姓的不尊重,是在浪費(fèi)國家的糧食,是一種不愛國的表現(xiàn)。那么我們自己有沒有這些行為呢?

四、話題設(shè)計(jì)3

我們自己有沒有浪費(fèi)的行為呢?

教師先自己剖析自己的一些日常浪費(fèi)行為進(jìn)行檢討!

學(xué)生進(jìn)行自我剖析。

教師總結(jié)發(fā)言:同學(xué)們,我們多多少少都存在著一些浪費(fèi)性行為,大部分同學(xué)都是無意識的行為,沒有這個習(xí)慣。那么,從今天開始,從我們每一個人開始,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣,反對浪費(fèi),我們大家共同努力!

五、活動設(shè)計(jì)1

“節(jié)約糧食,反對浪費(fèi)”的簽名儀式。

六、活動設(shè)計(jì)2

全體同學(xué)宣誓:

我宣誓:從今天起,從我做起,節(jié)約每一粒糧食,節(jié)約用水用電,反對浪費(fèi),樹立節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥的思想觀念,我發(fā)誓,我一定做到!

宣誓人:xxx

七、結(jié)語:

同學(xué)們:“不要把浪費(fèi)當(dāng)成瀟灑,你揮霍的是一種修養(yǎng);不要把節(jié)儉看做尷尬,你培養(yǎng)的是一種品德。我希望此次班會可以帶給我們反思,可以讓我們養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣,真正意識到節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥!”

愛糧節(jié)糧教案3

一、活動目標(biāo)

通過這次活動,讓同學(xué)們認(rèn)識到勤儉節(jié)約、愛惜糧食是中華民族的傳統(tǒng)美德,同時(shí)也讓同學(xué)們在活動當(dāng)中樹立起愛惜糧食、節(jié)約糧食的意識,并貫徹到生活中的方方面面。

二、活動目的

讓大家懂得糧食的重要性和勞動人民的艱辛,形成節(jié)約糧食的好習(xí)慣。

三、活動主題

愛惜糧食,節(jié)約糧食

四、活動時(shí)間

20xx年10月17日(本周五)

五、活動主持

韓威 李珂涵

六、活動議程

1、認(rèn)一認(rèn),請4位同學(xué)認(rèn)一認(rèn)圖片中的糧食作物(玉米、水稻、麥子、土豆),并作簡單介紹。

2、講一講,請3位同學(xué)分別講講“糧食日的由來”、“糧食的作用”以及“名人愛惜糧食的故事”。

3、答一答,請10位同學(xué)答一答有關(guān)世界糧食日的相關(guān)知識,答對的同學(xué)可獲得小獎品。

4、想一想,為世界糧食日擬定幾個宣傳標(biāo)語,突出“愛惜糧食,節(jié)約糧食”的主題,并請6位同學(xué)讀一讀自己擬好的標(biāo)語,同學(xué)之間可以相互點(diǎn)評交流。

5、誦一誦,由主持人帶頭,全班集體朗誦《珍惜糧食》的詩歌。

6、最后由陳老師總結(jié)

愛糧節(jié)糧教案4

教學(xué)目標(biāo)

1、知道糧食與人民生活、國家建設(shè)有密切關(guān)系,用處很大。

2、知道糧食來之不易。

3、懂得要愛惜糧食。

4、愛惜糧食、愛惜食物,不浪費(fèi)。

5、愛護(hù)莊稼,不踐踏。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):

教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生知道糧食來之不易

教學(xué)難點(diǎn):使學(xué)生懂得如何愛惜糧食。

教具準(zhǔn)備

1、動畫課件。

2、谷子、麥子、玉米的頭飾。

3、大米、白米飯實(shí)物。

教學(xué)過程

一、實(shí)物導(dǎo)入 :

1、同學(xué)們,今天,老師給大家?guī)韼孜缓门笥眩氩幌胍娨娝麄儯?/p>

2、歡迎他們和大家見面。(三位同學(xué)戴水稻、麥子、玉米的頭飾上)我們請這幾位朋友給大家做一下自我介紹。

水稻:我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。

麥子:小朋友們,你們好!我是麥子,白白的饅頭是用我做成的。

玉米:我是胖胖的玉米,小朋友們一定都喜歡我吧!我愿和小朋友們一年四季在一起。

3、同學(xué)們,你們喜歡這三位朋友嗎?他們有一個共同的名字叫什么?糧食。

板書:糧食

二、糧食來之不易

1、糧食今天有許多許多心里話想對同學(xué)們說,你們想聽嗎?(課件出示自制糧食擬人動畫,同時(shí)播放課文第一小節(jié)錄音)讓我們先請水稻來說一說吧!

(1)小朋友,這是一碗普通的白米飯(出示實(shí)物白米飯),而“我”是一顆普通的米粒。小朋友們,你們可知道我是怎樣誕生的嗎?那么就讓我們一起去做一趟旅行吧!

演示動畫:《一粒米的來歷》中的場景一~場景四 下載

你們看,農(nóng)民們在做什么?仔細(xì)觀察他們是怎樣插秧的。(農(nóng)民阿姨雙腳整天泡在冷水中,彎著腰,時(shí)間長了,真是腰酸背痛。)

出示場景五:禾苗在農(nóng)民伯伯的精心護(hù)養(yǎng)下,漸漸長高了,為了讓莊稼長得更加茁壯,農(nóng)民伯伯要做什么?(鋤草、施肥、噴灑農(nóng)藥、引水澆灌)

出示場景六:經(jīng)過半年多時(shí)間的辛勤勞動,莊稼成熟了、農(nóng)民還要做些什么?(農(nóng)民們要把稻子割下來,捆成捆兒,運(yùn)到地頭,再經(jīng)過脫粒,碾去稻殼等許多的工序,才能加工成我們現(xiàn)在吃的大米。)

師:好,我們謝謝水稻先生的精彩表演,下面請小麥女士來說一下吧!

(2)同學(xué)們,你知道我能做成哪些食品嗎?(據(jù)學(xué)生所答出示饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。)

小麥女士:好,大家說得太好了,下面我要帶大家去看一看面包是怎么來的?

演示動畫課件:《兒童營養(yǎng)面包的由來》

小麥女士:大家一定要切記這最后一句話:“面包來得不易,千萬不要浪費(fèi)。”

師:讓我們感謝小麥女士的精彩演說,由于時(shí)間關(guān)系,我們就不請玉米小姐說了,我來總結(jié)一下吧!

小結(jié):為了種出一粒粒的糧食,農(nóng)民們不怕風(fēng)吹日曬雨淋,不怕勞累,灑下多少辛勤的汗水,正如我們所學(xué)的古詩《憫農(nóng)》講的那樣,誰會背誦請舉手。

學(xué)生背誦古詩。

播放錄音:《鋤禾》,學(xué)生一起背誦。

板書:糧食來得不容易

(3)這么多的好吃的都是糧食做成的,糧食與我們的關(guān)系怎么樣?

板書:糧食與我們最親密。

三、怎樣愛惜糧食

(1)請你對辛勤種田的農(nóng)民伯伯、農(nóng)民阿姨,講一講你是怎樣對待糧食的。

學(xué)生回答:(同時(shí)板書在黑板上)

老一輩革命家也是這樣教育子女的。

出示圖片<董必武讓女兒撿起飯粒>

(2)糧食聽到同學(xué)們說要愛惜他們,非常高興,還有話對同學(xué)們說,我們來聽一聽。播放課文第三小節(jié)錄音

你聽到糧食是怎么說的呢?

講解:我國人口很多,但耕地面積很少,糧食不充裕。我們國家一些地區(qū)有時(shí)會遭受自然界的災(zāi)害。比如說:水災(zāi)、旱災(zāi)、地震、蟲災(zāi)等,如果遇到自然災(zāi)害時(shí),災(zāi)區(qū)人民最需要的是什么?如果缺少糧食,沒有糧食會怎樣?

板書:缺少糧食出問題

出示書中35頁圖片:這一輛輛汽車上裝著什么?要運(yùn)到哪兒?

為了有更多的糧食支援災(zāi)區(qū),我們平時(shí)應(yīng)該怎么做?(更加愛惜糧食)

(3)最后,糧食還有幾句話想讓同學(xué)們牢牢記住。仔細(xì)聽糧食讓我們牢記什么?(出示一粒米與糧倉圖,同時(shí)播放第四小節(jié)錄音)

糧食讓我們牢記什么呢?

師問:如果我們都來把糧食當(dāng)成寶,節(jié)約每一粒米,會怎樣呢?跟老師一起算一算。

如果我們每位同學(xué)每天節(jié)約一粒米,一年節(jié)約多少粒米?(多媒體顯示大米實(shí)物投影:365粒米)

如果我們?nèi)?5位同學(xué)每人每天節(jié)約一粒米,一年節(jié)約多少粒米?(多媒體顯示大米實(shí)物投影:約16425粒米)

如果我們?nèi)珖?2億人口每人每天節(jié)約一粒米,一年節(jié)約多少粒米?(多媒體顯示《一粒米的話》)

聽了一粒米的話,你明白了什么?

板書:積少成多了不起

四、辨析深化

“議一議”欄目 下載

1、(投影出示兩位小朋友在莊稼地里追捕蝴蝶的情景)這兩位小朋友這樣做對嗎?給他倆提提意見。(我們要愛護(hù)莊稼,不踐踏)

2、(投影出示一位小男孩吃包子時(shí),把包子皮扔掉的情景)這位小弟弟做得對嗎?你能給小弟弟講講該怎么做嗎?

3、(投影出示兩位小學(xué)生在莊稼地里立起寫有“請不要穿行”的木牌和另一些小學(xué)生正從莊稼地里并排走過的畫面)這些同學(xué)中,哪些同學(xué)該受表揚(yáng)?哪些同學(xué)該受批評?談?wù)勀愕目捶ā?/p>

五、聯(lián)系實(shí)際,指導(dǎo)行為

1、討論:在日常生活中,我們應(yīng)該怎樣愛惜糧食?

(1)在學(xué)校吃早點(diǎn),怎樣做到不浪費(fèi),誰有好辦法?請每位同學(xué)談一談。

(2)在家中吃飯應(yīng)該怎樣做?

(指導(dǎo)學(xué)生具體做到不在飯桌上撒飯粒;吃多少盛多少,不剩飯,不想吃的東西不能隨意扔掉。)

小結(jié):愛惜糧食要從自己做起,要做到不撒、不剩、不扔。

2、在我們班有哪些同學(xué)做到了愛惜糧食?誰來夸一夸他們。

(可以支援更多的貧困地區(qū),獻(xiàn)出一份愛心;此外,還可以創(chuàng)造更多的經(jīng)濟(jì)價(jià)值)

3、小常識:為了讓全世界的人民都來愛惜糧食,規(guī)定每年的10月16日為“世界糧食日”。(貼橫幅“10月16日——世界糧食日”)讓我們都來記住這一天。

4、總結(jié)全課:同學(xué)們,“糧食與我們的關(guān)系最親密,糧食來得不容易,缺少糧食出問題,積少成多了不起”,因此,讓我們每個小公民都應(yīng)該從自己做起,從現(xiàn)在做起,愛惜每一粒糧食。

愛糧節(jié)糧教案5

設(shè)計(jì)意圖

現(xiàn)在的幼兒絕大多數(shù)是獨(dú)生子女,生活條件都非常優(yōu)越,加之受社會上大吃大喝、鋪張浪費(fèi)等壞風(fēng)氣的影響,在幼兒園里幼兒挑食、剩飯的現(xiàn)象十分普遍。針對這種情況,我們設(shè)計(jì)了“愛惜糧食”這一主題活動。目的是讓幼兒了解糧食來之不易,體驗(yàn)成人勞動的艱辛,養(yǎng)成不挑食、不浪費(fèi)、愛惜每一粒糧食的良好習(xí)慣。

活動目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒了解糧食的由來,知道農(nóng)民的辛苦,教育幼兒愛惜糧食。

2、培養(yǎng)幼兒對勞動人民的熱愛之情,懂得珍惜他人的勞動成果。

活動準(zhǔn)備

1、課件。

2、幼兒剩飯視頻。

活動過程

(一)觀察談話:這是誰浪費(fèi)的

1、讓幼兒觀看幼兒剩飯的'視頻,然后分組討論:小朋友挑食、剩飯對不對,為什么?

2、教師小結(jié),讓幼兒懂得:小朋友扔掉的食物都是用糧食加工成的,浪費(fèi)了很可惜,要改正挑食剩飯的壞習(xí)慣。

(二)糧食是怎樣來的

1、請小朋友看圖片,內(nèi)容是:農(nóng)民伯伯種莊稼,春天里播種、施肥、澆水,夏天里頂著烈日鋤草,秋天里忙著收割。

2、提問:你剛才看到了什么?然后把圖片內(nèi)容再向幼兒完整解說一遍。

3、讓幼兒提出自己想知道的問題,教師根據(jù)幼兒的提問作出小結(jié),教育幼兒要懂得珍惜農(nóng)民的勞動果實(shí)。

(三)歌表演《憫農(nóng)》

1、出示圖片,讓幼兒說一說:農(nóng)民伯伯在干什么?

2、讓幼兒模仿表演農(nóng)民伯伯鋤草的動作。

3、幼兒一起朗誦古詩《憫農(nóng)》,教師教小朋友學(xué)唱歌曲《憫農(nóng)》。

4、放歌曲錄音,啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的理解給歌詞加上相應(yīng)的動作,然后大家一起邊唱邊表演。

活動結(jié)束

觀看饑餓兒童的圖片,激發(fā)幼兒同情饑餓兒童的情感。進(jìn)一步理解節(jié)約糧食的重要意義。

愛糧節(jié)糧教案6

活動目標(biāo)

理解農(nóng)民勞動的辛苦,知道要愛惜糧食。

活動準(zhǔn)備

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:學(xué)習(xí)古詩《憫農(nóng)》,并理解其含義。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備:

(1)事先收集一些小朋友扔掉的剩飯。

(2)課件:一粒米的來歷

(3)面板、適量的面粉、盆、水。

(4)配樂詩:《憫農(nóng)》

活動過程

一、觀察談話:這是誰浪費(fèi)的

二、糧食來之不易

糧食今天有許多許多心里話想對同學(xué)們說,你們想聽嗎?讓我們請水稻來說一說吧!

1、小朋友,這是一碗普通的白米飯(出示實(shí)物白米飯),而“我”是一顆普通的米粒。小朋友們,你們可知道我是怎樣誕生的嗎?那么就讓我們一起去做一趟旅行吧!

2、演示動畫:《一粒米的來歷》中的場景一~場景四

你們看,農(nóng)民們在做什么?仔細(xì)觀察他們是怎樣插秧的。

3、出示場景五:禾苗在農(nóng)民伯伯的精心護(hù)養(yǎng)下,漸漸長高了,為了讓莊稼長得更加茁壯,農(nóng)民伯伯要做什么?

4、出示場景六:經(jīng)過半年多時(shí)間的辛勤勞動,莊稼成熟了、農(nóng)民還要做些什么?

師:好,我們謝謝水稻先生的`精彩表演。

5、教師根據(jù)幼兒的作出小結(jié),教育幼兒要懂得珍惜農(nóng)民的勞動果實(shí)。

三、歌表演《憫農(nóng)》

四、和面

1、向幼兒交待和面的方法和注意事項(xiàng)。

2、幼兒分組和面,教師巡回指導(dǎo)、幫助,及時(shí)提醒幼兒不要浪費(fèi)面粉。

3、讓幼兒分組討論和面難在哪里,并讓幼兒明白,雖然和面很不容易,可叔叔阿姨們還要把和好的面經(jīng)過很多道工序才能加工成各種面食和糕點(diǎn)。

五、討論:怎樣做一個愛惜糧食的好孩子

延伸活動

區(qū)域活動:在語言區(qū)投放兒歌內(nèi)容及圖片,教育幼兒愛惜糧食。

通過兒歌《大饅頭,哪里來》體驗(yàn)農(nóng)民伯伯的辛勤勞動,珍惜農(nóng)民伯伯的勞動成果,愛惜糧食,不剩飯,不掉飯粒。

愛糧節(jié)糧教案7

活動目標(biāo)

1、知道糧食的來歷和愛惜糧食的道理;

2、培養(yǎng)幼兒良好的幼兒園進(jìn)餐禮儀。

活動準(zhǔn)備

提前熟悉故事《小豬請客》、熟悉音樂游戲《我愛吃》

基本過程

(一)導(dǎo)入活動教師通過唐詩《憫農(nóng)》引出愛惜糧食的主題。

(二)關(guān)鍵步驟:

1、介紹糧食的來歷:

(1)提問:“你們知道糧食是怎樣來的嗎?”

(2)結(jié)合《憫農(nóng)》這首古詩,講解古詩大意,讓孩子知道糧食是農(nóng)民伯伯辛苦種出來的,得之不易。

古詩大意:“在夏天的中午,農(nóng)民伯伯頂著火辣辣的太陽,在田里給禾苗除草、松土。他們累得滿頭大汗,一滴滴汗水滴在泥土里。可是,有誰知道這碗里的米飯,每一粒都是農(nóng)民伯伯辛苦勞動種出來的呢!”

(3)和孩子一起探討糧食的來歷和為什么要愛惜糧食。

2、帶領(lǐng)幼兒大聲地、有韻律地朗誦古詩《憫農(nóng)》

(三)引歌套詞、古詩新唱活動延伸:

1、講故事《小豬請客》

通過故事《小豬請客》,教育幼兒怎樣愛惜糧食。

2、音樂游戲《我愛吃》

組織幼兒做音樂游戲《我愛吃》,加深幼兒對各種主食的熟悉和了解,激發(fā)幼兒的食欲,豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。

3、開展“小小檢查員”活動邀請班上的幼兒輪流當(dāng)“小小檢查員”。每餐之后檢查幼兒的餐具是否還有剩飯剩菜?督促幼兒愛惜糧食。

愛糧節(jié)糧教案8

一、活動目標(biāo)

1、知道糧食來之不易。

2、懂得要愛惜糧食。

二、活動準(zhǔn)備

ppt課件:不良費(fèi)糧食。

三、活動重難點(diǎn)

知道糧食是農(nóng)民伯伯辛勤勞動的成果,不能浪費(fèi)糧食。

四、活動過程

1、通過談話引出本課主題。

教師播放課件,然后向幼兒提問:這些是什么?(餃子、饅頭、包子、蛋糕)知道他們從哪里來的嗎?(農(nóng)民伯伯種出來的。)

教師引導(dǎo)幼兒相互討論,自由交流。幼兒回答后教師給予表揚(yáng)。

2、教師教師播放課件《糧食來之不易》,讓幼兒了解香噴噴的米飯是怎樣來的?并學(xué)習(xí)兒歌《愛惜糧食》。

3、教師教師播放課件《糧食來之不易》,讓幼兒了解包谷、小麥的生產(chǎn)過程,知道種糧食很辛苦,要經(jīng)過犁地、選種、播種、施肥、田間管理、收割等多道工序。

教師:農(nóng)民生產(chǎn)糧食的過程是怎樣的?(艱苦的。)我們吃飯時(shí),應(yīng)該怎樣做呢?

幼兒討論后回答。

4、教師教師播放課件圖8—9圖《議一議》,說說誰做得好。

教師小結(jié):糧食來之不易,是農(nóng)民伯伯辛苦種出來的,所以用餐時(shí)我們一定要吃完自己的一份飯菜,不浪費(fèi)糧食,能吃多少盛多少。

5、結(jié)合幼兒的平時(shí)表現(xiàn),教師引導(dǎo)幼兒說說自己應(yīng)該怎樣做。

第三篇:愛糧節(jié)糧作文

愛糧節(jié)糧作文

愛糧節(jié)糧

在我牙牙學(xué)語的小時(shí)候,媽媽經(jīng)常教我讀《憫農(nóng)》詩,于是我跟著念:“春種一粒粟,秋收萬顆子。四海無閑田,農(nóng)夫猶餓死。”;“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”。這兩詩,讓我一直記憶猶新,但那時(shí)我還小,不能體會詩中的含義,隨著我漸漸長大,直到我有機(jī)會回鄉(xiāng)下老家看舅爺,才親眼看到什么是“辛勤種植”,也才慢慢體會到了“愛糧節(jié)糧”的真正含義。

那一天,走在老家的田間地頭,我看見很多上了年紀(jì)的農(nóng)民伯伯正在給農(nóng)作物撥草澆水。火辣辣的太陽烤著大地,他們那一個個辛勞的背影在不停地忙碌著,讓我的心里又欽佩又擔(dān)憂,真是勤勞的一群人呀,可是這么熱的天他們的身體能吃得消嗎?正在思考間,我來到了舅爺家門前,舅爺家是新蓋的二層房子,有好幾間房子,其中有一間專門用來存放糧食,地上放著三、四個大麻袋,聽舅爺告訴奶奶說上一年收成不是很好,雨水有些多喲。等舅婆端上來做好的飯時(shí),我發(fā)現(xiàn)我們每一個人都吃得很仔細(xì),生怕掉一粒米,我邊吃著飯,腦海中不由得浮現(xiàn)出那些正汗流浹背務(wù)農(nóng)的伯伯們的背影,我的心里不由得一陣陣發(fā)酸,從鄉(xiāng)下回來,我總也忘不了那些背影,我體會到了糧食的來之不易,并逐漸懂得要愛惜糧食。

還有一次,我和媽媽去外面餐館吃飯。在吃飯時(shí),隔壁桌子的幾個叔叔、阿姨們也正在美美地吃著,突然他們中的一個人接了一通電話后對大家說:“單位要求立刻加班”,在座的人全部放下正吃到一半的飯菜,起身就走,我扭頭一看,哎呀,有些菜剛上桌還沒顧上吃呢,我正想說些什么,這時(shí),已急急地走到門口的一位阿姨折返了回來,說道,“這些飯菜還沒吃呢,浪費(fèi)了多可惜呀,我給咱們打包帶上,加完班后再吃吧”。聽到這些話,我正揪緊的心突然放下了,心里真是高興呀,吃了別浪費(fèi)真好呀。通過這件事,我更加體會到要節(jié)約糧食。

不知不覺,我上三年級了,我慢慢領(lǐng)會了《憫農(nóng)》詩的意思,我也從心底里懂得了愛糧節(jié)糧的可貴。以前我對愛糧節(jié)糧很不以為然,現(xiàn)在我覺得愛糧節(jié)糧很簡單,它就在我們的日常行為中,在我們的一點(diǎn)一滴中。朋友們,讓我們一起來愛惜糧食、節(jié)約糧食吧,珍惜農(nóng)民伯伯們?yōu)槲覀兎N植的每一顆糧食,珍惜這些食物當(dāng)中凝結(jié)的辛勤汗水和辛苦勞作,用感恩的心去愛糧節(jié)糧,從我做起,從每一天做起吧!

第四篇:愛糧節(jié)糧重要性

民以食為天,食以糧為先。糧食作為特殊商品,是人類賴以生存的寶貴資源,也是重要的戰(zhàn)略物資。我國是人多地少的發(fā)展中國家,全國人口約占世界人口的五分之一,但是人均耕地面積僅為1.4畝,占世界平均水平的五分之二,土地資源和水資源十分不足。這一基本國情決定了我國糧食供求將長期處于偏緊的狀態(tài),解決糧食安全問題,事關(guān)國家的長治久安。而糧食節(jié)約就是解決糧食安全問題的重要方式之一。黨中央和國務(wù)院歷來高度重視節(jié)約糧食和食物資源,早在1991年就作出決定,將每年10月16日“世界糧食日”所在周作為“全國愛惜糧食節(jié)約糧食宣傳周”,以加強(qiáng)宣傳教育,促進(jìn)愛糧節(jié)糧。

近幾年隨著人民生活水平提高,糧食消費(fèi)需求呈剛性增長,而耕地減少、水資源短缺、氣候變化等對糧食生產(chǎn)的約束日益突出,糧食供需將長期處于緊平衡狀態(tài)。同時(shí),糧食和食品在生產(chǎn)、儲存、加工、運(yùn)輸、消費(fèi)等環(huán)節(jié)損失浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重,尤其是講排場、比闊氣等不良消費(fèi)方式造成的食品浪費(fèi)令人觸目驚心。據(jù)專家測算,全國糧食在種、收、運(yùn)、儲、銷和加工、消費(fèi)等環(huán)節(jié)的損失浪費(fèi)至少為10%,損失總量在450億公斤以上,其中每年有近300億公斤的成品糧被浪費(fèi)在飯店、餐館、食堂和家庭餐桌。只要人人都珍惜我們手邊的糧食,消費(fèi)得更趨合理一些,許多問題都會迎刃而解。然而,在我們的日常生活中糧食浪費(fèi)的現(xiàn)象相當(dāng)嚴(yán)重。

面對如此嚴(yán)重的浪費(fèi)問題,若每人每天節(jié)約1粒大米,1公斤大米按40000個米粒計(jì)算,我國13的億人口每天就可節(jié)約32500公斤大米,每年可節(jié)約1200萬公斤大米,可養(yǎng)活35000人;若以平均畝產(chǎn)1000公斤計(jì),等于每年開發(fā)無形良田12000畝;另據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì),我國農(nóng)業(yè)用水約占全國總用水量的70%,其中90%以上用于農(nóng)業(yè)灌溉,若全國每人每天節(jié)約1粒大米,相當(dāng)于全國每年節(jié)約540-600萬立方米水資源。所以,實(shí)施節(jié)糧就是變相促進(jìn)糧食增產(chǎn)和節(jié)約土地,同時(shí)也是節(jié)約水資源和節(jié)約能源。

在節(jié)約糧食的實(shí)際工作中,可以從以下幾個方面入手開展反對浪費(fèi)、愛糧節(jié)糧的工作。

一、抓緊做好損失浪費(fèi)糧食的抽樣調(diào)查工作。建議可以由糧食部門牽頭,聯(lián)合有關(guān)行業(yè)和部門對糧食生產(chǎn)、儲藏、運(yùn)輸、加工、消費(fèi)、綜合利用(飼料用糧、工業(yè)用糧)等環(huán)節(jié)進(jìn)行科學(xué)抽樣調(diào)查,在國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的自然損耗外,拿出比較符合實(shí)際的浪費(fèi)數(shù)據(jù)和節(jié)約減損的數(shù)據(jù),根據(jù)這些有說服力的數(shù)據(jù),告誡社會和民眾浪費(fèi)的巨大及節(jié)約的重要,同時(shí)采取必要的措施,提高糧食資源的合理利用率。

二、加大對愛糧節(jié)糧工作的宣傳力度。結(jié)合一年一度的“世界糧食日” 和“全國愛糧節(jié)糧宣傳周”活動,在全國開展大規(guī)模的宣傳教育活動,要充分利用網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播、新聞媒體、展覽展示等方式,把社會上出現(xiàn)的各種浪費(fèi)現(xiàn)象和惡習(xí)有代表性地加以披露。同時(shí)也可以借鑒國外的一些做法和經(jīng)驗(yàn),組織一些有特色的活動,強(qiáng)化民眾對愛糧節(jié)糧、防止饑荒的認(rèn)識。抓好學(xué)生教育工作,組織學(xué)校專題宣傳我國人口增加、耕地減少、水資源短缺、糧食安全壓力大等國情,有條件的學(xué)校要組織學(xué)生開展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體驗(yàn)活動,讓學(xué)生感受勞動的艱辛和糧食生產(chǎn)的艱難,培養(yǎng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的美德,自小養(yǎng)成愛惜糧食、節(jié)約糧食的好習(xí)慣。

三、加快規(guī)范和制定相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。在科學(xué)調(diào)研的基礎(chǔ)上,周密制定和完善在糧食生產(chǎn)、儲藏、運(yùn)輸、加工、消費(fèi)、飼料等諸多環(huán)節(jié)的行業(yè)或國家損耗標(biāo)準(zhǔn),引入必要的法律、法規(guī)機(jī)制,對糧食資源的管理要做到有章可循、有法可依。對糧食利用效率不達(dá)標(biāo)的企業(yè)、單位要有具體的懲罰措施。對寵物飼養(yǎng)等與糧食消費(fèi)密切相關(guān)的行業(yè)要抓緊制定與目前國情相符的管理措施,適當(dāng)控制家庭寵物飼養(yǎng)用糧、工業(yè)用糧、能源用糧的規(guī)模。歷史上我們黨總把浪費(fèi)與貪污等同對待,更稱“貪污和浪費(fèi)是極大的犯罪”,從我們推算出的浪費(fèi)數(shù)據(jù)來說,稱浪費(fèi)是犯罪并不為過。

四、加大對愛糧節(jié)糧先進(jìn)典型的表彰獎勵力度。我國也可以設(shè)立“國家糧食獎”,獎勵為我國糧食生產(chǎn)和糧食有效利用作出巨大貢獻(xiàn)的單位和個人,在“世界糧食日” 和“全國愛糧節(jié)

糧宣傳周”期間舉辦隆重的頒獎大會。同時(shí)把最典型的企業(yè)和個人推薦給聯(lián)合國,作為“世界糧食獎”的候選人和候選單位,以此推動我國糧食行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

五、加大對科學(xué)種糧、科學(xué)儲糧、科學(xué)運(yùn)輸、科學(xué)加工、科學(xué)飲食等環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和必要的資金投入。如果每年投入一定的資金對以上環(huán)節(jié)進(jìn)行整治,改善后的收益會是投入的十倍或幾十倍,從經(jīng)濟(jì)的角度看可以實(shí)現(xiàn)良性循環(huán),從政治的角度看則直接維護(hù)了國家糧食安全,是長遠(yuǎn)之大計(jì),不可不為。

第五篇:節(jié)糧愛糧 人人有責(zé)

節(jié)糧愛糧人人有責(zé)

東平縣第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級一班侯啟云

節(jié)約糧食,不僅僅是一種口號,我們更希望它是一種行動,融入在你與我的生活中。節(jié)約糧食,應(yīng)從每個人做起,從現(xiàn)在做起。然而,在我們身邊仍然存在著浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。

在學(xué)校食堂,有人會把不愛吃的飯菜倒掉。調(diào)查中發(fā)現(xiàn):每五位同學(xué)就會倒掉三分之一碗飯菜。看著那一桶桶被丟棄的飯菜,它們好像在說:“你們真不節(jié)約糧食!”“請節(jié)約糧食”等大幅標(biāo)語雖然掛在最醒目的位置,但糧食也難逃被浪費(fèi)的厄運(yùn)。當(dāng)我們隨手扔掉一塊饅頭時(shí),我們是否想到“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”的辛苦?是否想到世界上還有許多父母正在為全家的一餐飯食辛苦奔波?

糧食真這么充足嗎?事實(shí)上每五個人就有一人長期營養(yǎng)不良,有百分之二十的人糧食無保障,饑荒已成了地球人的第一號殺手,平均每年奪去一千萬人的生命。由于直接或間接營養(yǎng)不良,全球大約每四秒鐘有一人死亡!社會糧食狀況令人擔(dān)憂!這么多人因饑餓在生死邊緣徘徊,從根本上扭轉(zhuǎn)消費(fèi)觀念、節(jié)約糧食,值得我們每個人深思!

也許你認(rèn)為浪費(fèi)這一點(diǎn)點(diǎn)算不了什么,也許你仍然以為我們地大物博,然而事實(shí)上,我國人口已超過十三億,每年的凈增長超過一千五百萬,人均耕地面積一點(diǎn)二母,是世界人均值的四分之一;目前耕地面積正以每年三十多萬畝的速度遞減;全國百分之四十的城市人口消耗糧食依靠進(jìn)口,從一九八一至一九九五年間,全國共減少耕地8100萬畝,從而減少糧食生產(chǎn)500億斤,而且現(xiàn)在這個減少速度仍

然不斷加快。亂占耕地、挖沙、土地質(zhì)量下降、荒漠化等種種現(xiàn)象在蠶食著耕地。現(xiàn)實(shí),就是這么殘酷。

浪費(fèi)可恥,從某種意義上講,簡直就是犯罪。節(jié)約要從點(diǎn)滴做起,尤其需要堅(jiān)持,一天兩天可以,一年兩年呢?更長的時(shí)間呢?不僅僅是對糧食,還有其他,要讓節(jié)約化為自覺,成為習(xí)慣。請牢記:節(jié)糧愛糧,人人有責(zé)!

指導(dǎo)教師欒英霞

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