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嘎達蘇學校關于禁止在職教師從事有償補課自查報告

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第一篇:嘎達蘇學校關于禁止在職教師從事有償補課自查報告

嘎達蘇學校關于

禁止在職教師從事有償補課自查報告

為了貫徹落實《通遼市教育局關于嚴禁中小學在職教師有償補課的管理規定》精神,我們學校高度重視,為加強教師職業道德建設,維護廣大教師為人師表的良好形象,學校開展了以下幾項工作:

一、成立組織機構。

學校成立了關于禁止在職教師有償補課活動領導小組,認真清查我校在職教師中是否存在從事有償補課情況,小組成員如下:

組 長:包春輝 副組長:李春艷 組 員:楊立民 譚淑琴

二、認真組織學習宣傳。

學校接到通知后,認真組織全體教師學習了關于禁止在職教師從事有償補課活動的通知精神。為了禁止教師有償補課,我校下大力氣組織力量進行整治:

1、合理配置教育資源,嚴禁以任何名義收取借讀費和考試入學。

2、嚴禁學校或我校教職員工借本校的場地和師資舉辦任何形式的學生補課班、提高班、輔導班或在校外進行有償補課,堅決抵制不良歪風。

3、全體教師認真學習了各種規章制度后,提高了對價值觀、人生觀的認識,上好每一節課,向課堂要質量,決不增加學生的課業負擔,絕不組織有償補課,切實減輕家長的經濟負擔。

4、我校將不定期組織行評監督員深入班級和周圍群眾,通過設立舉報電話、開座談會,發動教師進行自查、互查,發現問題要整改要到位并及時通報,對嚴重違法違法紀的移交相關部門處理。

5、根據《中華人民共和國教師法》,結合我校實際,進一步規范教師教書育人行為,進一步弘揚愛崗敬業、無私奉獻、為人師表精神,在全校掀起“樹形象,學優秀,做貢獻”熱潮。

三、簽訂目標責任書。

學校與學校全體在職教職工簽訂不從事有償補課活動目標責任書,并設立舉報電話(學校辦公電話:7225098)。

四、對學生做好宣傳教育。

對學生進行有關政策宣傳教育,努力使學生不接受有償補課活動。

目前,我校教師不存在有償補課等現象。

2012年11月26日

第二篇:明德關于禁止在職教師從事有償辦班補課自查報告

明德小學關于禁止在職教師從事有償辦班補課

自查報告

關于禁止在職教師從事有償辦班補課活動的通知下發后,學校高度重視為加強教師職業道德建設,維護廣大教師為人師表的良好形象,讓學生度過一個安全、愉快的假期,學校做了一下工作:

一、平時做到警鐘常鳴

學校經常組織全體教師學習了關于禁止在職教師從事有償辦班補課活動的有關通知精神:要求所有教師做到 “在職教師不得從事有償辦班補課活動;不得動員、組織學生接受有償辦班補課;不得利用職務之便謀取私利”。對進行有償家教的教師,一經查實,將給予嚴肅的處罰。”

二、成立專班。

學校成立了關于禁止在職教師從事有償辦班補課活動領導小組,袁學芳為組長,成員為范兆蘭、柏禮瑞、張兵 魏玉蘋、石文輝,領導小組認真清查我校在職教師中是否存在從事有償辦班補課情況。

三、設立舉報電話。

學校與學校全體在職教職工簽訂不從事有償辦班補課活動目標責任書,并設立舉報電話(***)。

經自查我校全體在職教師現在無從事有償辦班補課活動人員。

第三篇:關于禁止在職教師從事有償補習自查報告

關于禁止在職教師從事有償補習自查報告

關于禁止在職教師從事有償補習活動的通知下發后,學校高度重視為加強教師職業道德建設,維護廣大教師為人師表的良好形象,讓學生度過一個安全、愉快的假期,學校做了一下工作:

一、成立組織。學校成立了關于禁止在職教師從事有償補習活動領導小組,崔玉海為組長,成員為柳天友、張洪亮、陳光海、韓繼雙、俎金緒、王玉堂。柳天友、王玉堂包九年級組,張洪亮、韓繼雙承包八年級組,陳光海、俎金緒承包七年級組,認真清查我校在職教師中是否存在從事有償補習情況。

二、認真組織學習宣傳。學校接到通知后認真組織全體教師學習了《關于禁止在職教師從事有償補習活動的通知》精神:

1.《xx省義務教育條例》第三十九條規定:“在職教師不得從事有償補習活動;不得動員、組織學生接受有償補習;不得利用職務之便謀取私利”。第六十九條規定:“從事各種有償補習活動或者動員、組織學生接受有償補習的,由縣級以上人民政府教育行政部門或者學校責令限期改正;情節嚴重的,依法給與處分”。

2.《xx省教育廳關于大力開展師德教育禁止中小學教師從事有償家教的通知》第三條規定:“禁止中小學教師從事有償家教,學校是主要責任部門,校長是第一責任人。各中小學要以加強學校管理、維護學校整體利益、促進學校持續發展為目的,依法自主研究制定盡職教師從事有償家教工作的管理辦法,將不得從事有償家教作為教師日常管理和年終考核的重要內容。”

3.《濟南市教育局關于認真做好XX年中小學暑假工作的通知》中指出:“各學校要將教師是否參與有償家教納入對教師師德考核工作的重要內容,實行一票否決制。對進行有償家教的教師,一經查實,將給予撤銷特級教師、各級名師、教學能手等榮譽稱號、直至撤銷相應教師職務的處罰。”

4.縣嚴肅處理有償補習活動的有關人員的規定。

(1)教師(干部、職工)

A對初次被查實的,實行誡勉談話,責令寫出書面面檢查,校內通報批評,取消當年評先評優和晉升資格,考核一票否決,定為基本稱職,扣發當年績效考核與年終獎金。

B對二次被查實的,予以全縣通報批評,并給與降級處分,取消三年內職稱晉升資格,扣發當年年績效考核與年終獎金,調離原學校;屬于特級教師、名師、骨干教師的,取消相應經濟待遇和榮譽稱號。

c對屢教不改、再次被查實或造成安全事故的,予以取消教師資格,開除公職。

(2)校長

A對一年內學校教師、干部、職工中發生兩起有償辦班補習活動的,給與全縣通報批評,取消當年評先、評優資格,三年內不得申報各類示范校;校長作出檢查,考核定為基本稱職一下。

B對一年內學校教師、干部、職工中發生三起及以上有償辦班補習活動的學校,除本條1款處罰外,要給與校長交流調離處理。對于造成重大事故的,視情節給予校長黨紀政紀處分。

三、簽訂目標責任書等

學校與學校全體在職教職工簽訂不從事有償補習活動目標責任書,并設立舉報電話(學校辦公電話及校委會成員手機號)。

四、對學生做好宣傳教育

對學生進行有關政策宣傳教育,努力使學生不接受有償補習活動。

另外,學校在職教師現在無從事有償補習活動人員。

第四篇:學校禁止教師從事有償補課承諾書

學校禁止教師從事有償補課承諾書

教育是崇高的事業,教師是神圣的職業。為深入貫徹落實《中小學教師職業道德規范》,進一步規范辦學行為,切實加強我校教育行風建設,提高教師隊伍職業道德水平,努力辦好人民滿意的教育,杜絕在職教師從事有償補課,我特作出如下承諾:

1.學校不參與有償補課的宣傳、組織活動,不組織學生利用節假日、雙休日進行收費補課;

2.不將學校的校舍和教育教學設備租、借給校外辦學機構及個人,供其舉辦以中小學生為對象的收費補課;

3.禁止本校在職教師在家中或租用場地進行教育教學活動(含藝術、體育類培訓)并獲利; 4.禁止本校在職教師舉辦或參與舉辦各類收費培訓班、輔導班,或未經批準受聘于社會培訓機構;

5.禁止本校在職教師參與有償家教的宣傳、組織活動,或利用職務之便推介、誘導、暗示或強制學生參加有償家教;

6.禁止本校在職教師相互介紹學生,為對方提供有償家教生源,或為其他人員介紹家教生源;

7.禁止本校在職教師到學生家中開展課業輔導或各種文化藝術培訓并收受家長錢物; 8.禁止本校在職教師以親屬或他人名義從事各類有償家教活動。9.禁止為親屬或他人提供方便進行進行不法有償家教。以上承諾如有違反,愿意接受有關處理規定對我和學校的處理。歡迎學生、家長和社會各界進行監督。

學校:石寺中心小學

校長:

2017年9月

第五篇:學校在職教師有償補課自查報告

**縣**鎮**學校在職教師有償補課自查報告

根據國家、省、市《關于開展中小學有償補課情況專項督導的通知》文件精神,我校立即召開校務會,傳達貫徹落實通知精神,對相關工作進行了周密部署。

一是加強領導。我校成立了由校長任組長,副校長任副組長的有償家教專項治理工作領導小組,實行“一把手”負總責,分管負責人具體負責的工作機制,明確工作要求,落實責任分工,校委會成員要積極關注社會輿情,強化正面宣傳,通過專項整治活動,提升教育整體形象,營造良好的社會氛圍,確保此次有償家教專項整治工作取得實實在在的成效。

二是提高認識。***副校長及時將《嘉祥縣教體局關于2起違規辦班典型問題的通報》發到學校微信群,增強依法從教、自覺抵制有償家教的自覺性,引導全校教師恪守教師職業道德規范,踐行師德,創先爭優,不為利所惑,自覺遠離有償家教,維護教師形象,爭做人民滿意的教師。

三是自查自糾。我校積極開展教師有償家教自查自糾活動,重點對“六大違規家教”進行排查,即嚴禁在職教師利用職務之便動員、誘導、暗示或強制所教學生參與課外輔導并向學生收費;嚴禁在職教師違規利用在校內給學生補課或以各種名目租賃校外房屋舉辦“提高班”、“輔導班”等收取費用的教學行為;嚴禁在職教師以家屬名義違規開辦補習班,或以親友為由接受學生在家寄讀并收取費用;嚴禁學校教師相互之間介紹家教生源、為退休教師和社會其他人員介紹生源、為社會各類短期培訓班和其他常設教育機構組織生源從中獲利;嚴禁在職教師私自在社會各類短期培訓班代課和在其他常設教育機構(包括民辦學校)或社會團體組織的教育教學活動中兼職兼課并領取報酬;嚴禁學校領導指使、默許、授意、縱容班主任和科任教師在校內、外收費辦班補課,或將校舍和場地出租、出借給校外人員開展以中小學生為對象的有償補習活動。

通過自查,沒有發現在職教師從事有償家教活動,營造了良好的社會氛圍,樹立和維護學校及教師的良好形象,提高了社會滿意度。為了不讓有償家教現象出現“反彈”,我們將繼續努力,接受社會監督,純潔教師隊伍。

**縣**鎮**學校 二〇一六年七月十四日

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