第一篇：碩士研究生國家獎學金個人事跡材料

碩士研究生國家獎學金個人事跡材料

王x，男，漢族，出生于1990年3月，于2009年9月進入到信陽師范學院傳媒學院廣播電視編導2班學習。在校期間表現優異，一直擔任班級學習委員，2010年9月份開始擔任教學科研管理辦公室學生助理、學院視頻網站負責人、學院數字影音中心編輯部主管。曾于2009-2010學年獲“校景明杯文學之星”一等獎、“學院大學生職業生涯規劃”一等獎，2010-2011學年獲“校優秀共青團員”、“信陽師范學院與信陽農專聯辦攝影大賽”一等獎、“學院優秀教學信息員”等。

事跡材料：

光陰冉冉，故夢猶在

09年的初春，北京還處于嚴寒之中，一些身背夢想的孩子仍在各大院校的考點穿梭著。他們有的提著畫板會為北京的這一刻停駐，有的拿著相機記錄下這一刻寧靜的古都，有的還會站在考點前一個人翩翩起舞，有的一身正裝毫不羞澀的在人群里放聲朗誦，有的談笑風生說著各種大師。那一年，我們藝考，我就是這其中的一員。一個人來到北京感受她所有的寧靜和莊嚴，當時就站在頤和園的冰面上，我一面微笑，一面看著像在哈出冷氣的淡白色的太陽，那一刻，對我而言，整個北京，都是夢想。

2月21日，北京電影學院三試面試，我腦海里過著那些大師，基耶斯洛夫斯基、庫布里克、北野武、王家衛??最后一關了，我覺得自己離夢想越來越近。在考場上坐定，考官并沒有問我那些大師，也沒有和我探討哪些經典電影，只是問了一些很簡單的生活的問題，讓我去形容出在地鐵上遇到的最有意思的人，我腦海里的畫面瞬間停止，一時手忙腳亂。這時候他們才和藹的開始和我說電影，可我已經沒了底氣。3月下旬，我打開網頁看著一個個的號碼希望找到自己的那串數字，反復看了好幾遍才確定自己沒過。那天，我安靜的開始總結這段藝考之路，下午決定買本羅曼羅蘭的《約翰·克里斯托弗》開始翻閱。我希望可以在偉人中尋找他們成功的足跡，但卻發現這并不是一篇讀起來感動或者讓人很勵志的書，而是蘊含了許多思想，這樣一本類似傳記的小說幾乎記錄了主人公所有的優劣，里面不過多渲染有音樂家感動全場的畫面，也不會有音樂家感化眾人的場景，有的都是他的經歷，他的優秀孕育在他偉大的歷程上，他思想的成熟也是在一步步的經歷中改變著，最后他安靜的總結了他一生的生活哲學，成為了圣約翰·克里斯托弗。這本書對我產生了很深的影響，雖然當時我并未覺知。但我開始喜歡上生活，我會在生活中鍛煉自己的思想，不管是挫敗還是成功，不管是浮躁還是寧靜，不管遇見的是什么樣的人，我都細心的體味著，一點一點的積累著個人的文化思想。我明白了，光有知識是不夠的，我要給自己置身在更多的氛圍中，去吸收那些精髓，充實自己的靈魂。帶著這樣的想法，我沒有選擇再在大城市里讀書下去，我決定去面對一個全新的環境。

09年9月，我帶著行李包來到處在大別山區的信陽師范學院，這個學校不是什么名校，沒有響亮的名頭，她用最質樸的幾個字去詮釋自己——教師的搖籃。我以第一名的成績進入廣播電視編導班，在這里，開始我的新生活。我有兩個明確的目標，一，在這樣一個嚴肅踏實的環境里努力學習，四年之后在研究生考試上再戰北京。二，感受這里的所有，去觀察、去體會茶鄉特有的韻味。剛一踏入學校，我就競選了班級學習委員，我的競選詞就是我有夢想還在北京，我會和大家一起努力在學術成績上有所成就，更希望帶領大家一起走考研這條道路。這之后我就跑到了山區的縣城，我回想看過的賈樟柯的電影，他被譽為第一個用電影發現縣城的人。在縣里的街道上，看到不同于城市的繁華，而是一種古樸的熱鬧，人們嬉笑攀話，老人們坐在家門口一起嘮嗑，青年們少了一分潔凈，卻多了一分成熟。我很興奮的和他們聊天，他們不會去掩飾太多，他們羨慕城市如我羨慕鄉村一樣，他們告訴我在城市里的奮斗之事，講給我單純而又簡單的理想。我在這里成了一個絕對的聽眾，我好想聽他們每個人都把自己的故事講給我聽。我還去了更偏遠的鄉村，看到挑著滿扁擔西瓜的農民伯伯，看到鄉村里略有古韻的建筑，看到孩子們用蜘蛛網和竹竿制造一把可以粘知了的“武器”，看到會飛的野雞，欣喜中我暗自為自己選擇這個地方而高興。白天，村里的孩子們帶著我一起去玩，我們到河塘去釣麻蝦，我們去紅薯地里挖紅薯，爬上每一個山頭去觀景，當然還有那些廢棄的老建筑。夜里，我帶著他們看電影，我不再選擇那些文藝片的大師，我給他們看周星馳，看吳宇森，看徐克，孩子們和一些青年出神的模仿著電影里的角色，他們真的也喜歡了小馬哥，喜歡周潤發的《賭神》，他們羨慕那份帥氣和灑脫，這讓我想起了《三峽好人》里的那個模仿小馬哥的青年，我知道了賈樟柯的那份真實。在這里的日子，我是幸福而燦爛的，我決定用鏡頭去記錄下來，用畫面去表達這里的全部。

回到學校后我緊張的整理學務，我不能耽誤太多的課堂，我還有北京在等著我。我一面吸收課堂里老師們的知識，一面用散文描繪著鄉村的所見所聞。我的一篇文章獲得了第三屆學校“景明杯”文學之星的一等獎，后來的一篇獲得了中國作家網的一個優秀獎。我學的是編導專業，大一的課程里就有了攝影這門課，教我們攝影的老師是我的班主任，我總感覺他和我有許多相同之處，我從他身上找到了自己，也在自己身上能感覺到他的性格，班主任老師對我呵護有加，他不僅在課堂上傳授我知識，更是在課下給我聊他的閱歷，我們會談下雨天，會談經濟政治，他還在為人處事上給我提醒，讓我真正發揮班委的帶頭作用，與同學們血肉相凝。他鼓勵我多去創作，多總結自己的想法，把這些投入到創作環境中。我選擇去鄉村拍攝，我的一張瓜農的照片在信陽市高校攝影聯賽里脫穎而出，獲得了一等獎。我編寫了一個縣城青年來到城市來到大學的劇本，并最終完成了拍攝。我和室友們共同為浉河的美麗風景拍了一部電視散文，獲得當時學校校園DV大賽的一等獎。

2010年，這年我大二，偶然的機會讓我來到了教學科研管理辦公室。因為我要考研，我需要在科研上做出努力。我成為我們院系教學秘書的助手，幫他整理學院大大小小的材料，觀看更多的學術材料，和他一起邀請專家來學院做學術報告，我感到自己置身在學術的海洋里，可以感受大海寧靜而磅礴的氣勢，同時像一個餓了的孩子，用貪婪的眼神去翻閱這里所有的材料。在這里我學會了認真與細心，每一個文字每一個表格的精細，都需要我們去做好。在這里，我學會了鉆研，我重看了北野武的作品，重看了托爾斯泰的著作，這與以前的閱讀體會完全不同，我能覺得我在靠近作者的靈魂，在靠近主人公的內心，我明白了北野武飾演下的那些角色的孤獨與沉悶，我理解了聶赫留道夫心靈的凈化與轉變。我決定去看變化中的東西，決定去記錄那些變化。2011年我有機會參與了信陽市平橋區郝堂村建設紀錄片的計劃，這里是中國綠十字協會試點的地方，他們想讓鄉村還原，用還原的鄉村去帶動經濟，改變村民的思想。我體察到一個村子的變化正如一個人的變化，一個村子的思想斗爭正如一個人，我開始耐心的思考這些東西，為什么我們看來有利的事兒村民們會反對，為什么明明很簡單的事兒卻被越做越亂，我用這些去聯想自己，我的學習也不是一番風順，我也處于迷茫中很久，我也在和自己做斗爭，是趨向現實還是繼續追夢？是追求平淡還是勇于挑戰，本來模糊而又糾結的事情開始變得越來越清晰。我選擇了繼續追夢，選擇繼續挑戰。我堅定了自己的想法，我必須為夢想而戰，這才是我的人生，這才是我全部的意義。

2011年秋，我以優異的成績參與了這次國家獎學金的評定，考試成績第一，綜合測評第一，我的大學生活又有了一個新標點，但這一切只是又一個開始。這一年也是我大三，下一年就是我的考研，我會去北京，那里有我的夢，有我要探尋的意義。我豐富了閱歷，也慢慢變得成熟，但是我還是有夢，我愿一直做個有夢的人，哪怕會被別人說為天真或是不實際，我相信，會有一天，我伸出手就夠到夢想。看著金秋的太陽，我為自己寫下一行字：光陰冉冉，故夢猶在。

第二篇：國家獎學金個人事跡

繪出多彩人生

——通信與信息工程系吳雙

吳雙，男，漢族，共青團員，1990年3月出生，上海電子信息職業技術學院通信與信息工程系通信技術專業11通信3班學生。在校成績突出，表現優異，獲2011-2012學年國家勵志獎學金、2011年-2012年學院二等獎學金，上海電子信息職業技術學院“優秀學生干部”等榮譽稱號，獲2013年全國職業院校技能大賽“華為杯”LTE組網與維護賽項團體二等獎等多項獎項，通過上海市PET英語A級考試、上海市計算機一級考試。不但連續兩學年綜合專業成績排名第一，而且在社會工作方面全面發展，擔任通信與信息工程系團總支副書記、11通信技術3班班長、12級通信技術3班助理輔導員。

在晨曦微啟的田徑場，在課堂最前排的座位上，在系部的專業實驗室里，在書籍浩如煙海的圖書館中，在校內外志愿服務的隊伍里，你總能看到這樣一個身影——他的臉上永遠洋溢著自信的笑容，他的眼中永遠散發著熱情和活力，他的步伐永遠那么忙碌匆匆——他，就是上海電子信息職業技術學院通信與信息工程系11級學生吳雙。

就是他，連續兩年學習成績名列專業第一，就是他，在大學兩年里擔任了通信與信息工程系團總支學生會副書記、11通信技術3班班長等職務；就是他，在大二時就參加全國職業院校技能大賽，并獲得“華為杯”LTE組網與維護賽項團體二等獎；就是他，利用課余時間積極參加社會實踐，參觀閩浙贛革命老區根據地、上饒集中營、南京大屠殺紀念館等紅色地區，向革命先驅學習艱苦樸素的革命精神，積極向黨組織靠攏，2012年成為一名光榮的入黨積極分子；就是他，作為通信與信息工程系志愿者分隊代表參加2012年上海市“安利紐崔萊慈善慢跑”為公益喝彩、為慈善喝彩等公益志愿者活動；可以說，大學這兩年多里，他正是這樣用青春的七彩畫筆，不斷描繪出屬于自己的精彩未來，淋漓盡致的演繹著青春的精彩。

紅色——用熱情燃燒青春 做任何事情，吳雙都有著紅色一樣的熱情。課堂上，他全神貫注，緊跟老師思路，不漏聽一個知識點；課堂外，他投入了大量的時間精力從事專業課題的實驗和研究；無論是班級還是學生會工作，他都認真負責地做到最好；無論是志愿者服務還是其他社會實踐活動，他都是全身心投入。他常常是早晨第一離開寢室，一直忙到晚上熄燈后才回來。難怪大家都說吳雙是學校里最忙碌的人，每天日程排的滿滿的。然而，即便是如此的忙碌辛苦，他的臉上也總是掛著微笑，從未見過他垂頭喪氣抱怨什么。同學們曾開玩笑地對他說：“吳雙，你怎么能總是那么陽光，那么充滿活力，從來都沒見你有累的時候！”的確，在吳雙的身上，總能看到朝陽般的蓬勃和火一樣的熱情。

這個天生骨子里就帶有幾分“韌勁”的男生，帶著紅色般堅定的信念努力學習，用樂觀投入的態度面對壓力和挑戰。剛進校時，吳雙對大學的授課方式很不適應，老師的南方口音也讓這個北方孩子很不習慣。但一向樂觀積極地他，絕不會因此輕易放棄，為了提高聽課效果，他每門課程的學習進度都要超前老師授課內容的二、三節，聽不懂的課程甚至再旁聽一遍。通過這番努力，他的成績保持在年級第一名。遇到困難沒關系，只要更加努力克服困難就行；只有盡全力做到自己認為的最好，這樣的青春才能無悔，這樣的人生才能坦然。

藍色——沉穩大氣，嚴謹踏實

藍色，是大海的顏色。也許是自小在海邊長大的緣故，大海賦予了他同齡人少有的沉穩和大氣，讓他少了些沖動，多了些理性和客觀的思維；使他少了些浮躁，多了些嚴謹和踏實的性格。

在全國職業技能大賽“華為杯”LTE組網與維護賽項的賽前準備中，從開始學習理論知識到收集LTE—4G網絡的基本架構材料，從研讀相關文獻到分析作用原理，從淮安學習培訓到北京參加省賽，他始終以嚴謹的態度認真對待，其中的點點滴滴都凝聚著他的心血。每當實驗室遇到重重困難不知從何下手時，是他用清晰獨到的思路讓大家找到了方向；每當實驗現象令人費解時，是他用深入縝密的分析把大家帶出困惑；在比賽組其他同學看來，年齡不大的他總能看到表面現象下的深層的實質，總能想到被人忽略的關鍵之處。有了嚴謹的治學態度和準確的方向把握，他和團隊其他成員一起，經歷了多少次的失敗，多少次的重復思考改進，努力探索新的組網方法，為后面的比賽得獎鋪墊了扎實的基礎。最終，在六月份常州華南分賽區中，與來自全國各地50多個省市、地區的55只參賽隊伍，一起比拼技藝，經過一天激烈的比賽，最終斬獲二等獎第一名的成績，沒有辜負學校的栽培和領導的關心。

成績一直名列前茅的他從未因此驕傲自滿，而是一如既往的謙虛勤奮、腳踏實地。大學兩年多來，晨讀的習慣他從未間斷過，幾乎每個周末他都泡在圖書館看書，口袋里隨身帶著的單詞本也已經換了幾本，善于自省的他，總會不時的問問自己，這段時間經歷了什么，學到了什么，悟出了什么？這樣的思考，讓他大學的每一步都走得腳踏實地，讓他每件事情中都能有所成長和收獲。

由于他的表現優異，在今年暑假赴德國蘭茨胡特大學交流學習的機會，他被優先考慮赴德交流學習深造，在整個在德學習期間，他作為第六小組的組長，帶領七名組員不僅出色的完成德方教授、老師布置的學習任務，并在規定的時間內完成學業，獲得德方頒發的結業證書，在外出參觀學習、考察的過程中，嚴格遵守學院外事紀律，積極發揮認真負責的態度，擔當起組長應有的責任，輔助負責老師完成相關的海外游學團管理工作，在整個游學期間，表現出色，最終作為學生代表做總結報告，得到中德雙方教師的一致好評。

橙色——指引方向，真誠溝通

橙色，指引著他前進的方向。從遞交入黨申請書到參加黨校培訓，再到成為一名光榮的入黨積極分子，個人的成熟伴隨著思想的進步。身為學生入黨積極分子，吳雙平時就是十分注重自身黨性的強化，力爭做到時刻保持大學生先進性。他時刻用黨員的要求來鞭策和要求自己，從點滴小事做起，充分發揮了入黨積極分子的榜樣和帶動作用；上課前，幫老師把黑板擦干凈的，總是他；考前的復習材料，主動拿出來和同學們一起共享的，還是他；在11通信技術3班這個溫暖的集體中成長，班級就是他的家，他視同學們為自己的兄弟姐妹；作為班長的他，以“大家是相親相愛的一家人”為理念，處處為同學著想，事事以同學利益為重，在同學中間樹立了很高的威信，使得班級的各項工作都走在了前列，經過兩年的努力他所在的11通信技術3班獲得2012-2013學年上海電子信息職業技術學院“文明班級”榮譽稱號。

橙色，是樂于溝通、互相信任的象征。在團總支學生會中一直分管團學工作的他，就像橙絲帶一樣，在學生和系部、學院之間搭建起溝通的橋梁。能夠拉近老師和同學間的距離，是他一直以來的心愿，在他的努力下，老師們了解到同學學習生活中的問題和困惑，學生也更加理解老師的良苦用心，師生間的距離拉近了許多，師生之間的距離拉近了許多，許多與同學學習、生活密切相關的問題都得到了解決。他充分發揮了通信系團總支學生會 “師生之橋、干部之校、學生之家”的宗旨，受到了同學廣泛的好評和老師的積極肯定。

橙色，代表了真誠和友善。對待身邊的人，他從不遮掩、不虛偽，以真誠建立起良好的人際關系，以真誠贏得真正的友誼。校園里到處都可以見到他認識的人，無論是本校的還是外校的，無論是通信系還是其他院系的，無論是學長學姐還是學弟學妹。笑稱自己“朋友遍天下”的他，靠的就是真誠對待所有人的這顆心。

綠色——奉獻他人，揮灑青春

綠色，寓意著關愛，代表著奉獻。一直把奉獻作為一件快樂的事情，他積極投身于許多志愿服務中，曾經多次擔任過上海圖書館志愿者、學院迎新志愿者、迎接美好明天，凈化美麗海灘志愿活動等。在他的組織和帶領下通信系10多名上海圖書館的志愿服務中，每天接待幾百名中外書友。從早上8:30開館到晚上17:00閉館，他的身影活躍在圖書中心各個角落；查看各個小組的情況、處理突發的情況、解決來賓或志愿者的困難,到后來，嗓子也喊啞了，盡管這樣，每次吃飯，他都堅持讓其他人先去，自己留下來代班；每天閉館時，他總是要把每組的道具全部清點檢查好，交接給負責老師，最后才肯放心離開。看到他如此出色的工作，無論是其他志愿者還是圖書中心的負責老師都對這個熱情機敏、善解人意、認真負責的小伙子給予了高度評價。在接待外國客人時，他以其出色流利的英語和親切的笑容，向外賓展現了當代中國大學生的風范。正是憑借著這樣一種奉獻精神，他在兩年多的時間里，他參加義務獻血，在有同學家庭出現意外后，他也第一時間組織和號召同系同學捐款、捐物、送去祝福。

這就是吳雙，他的大學生活正如彩虹般絢爛耀眼、多姿多彩。在他的眼中，人生是一張白紙，在追逐理想的道路上，他要繪出斑斕的圖畫。帶著紅色的熱情、藍色的大氣、懷揣著橙色的真誠、綠色的奉獻，他將繼續用青春的畫筆描繪生活的色彩，書寫出屬于他自己的多彩人生！

第三篇：國家獎學金個人事跡

風雨多經志彌堅，關山初度路猶長

----XX個人事跡材料

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。轉眼之間，我已經從一名每天沉浸在書海、不聞窗外事的高中生，變成了學風嚴格、要求全面的xx大學的一名大學生，從對未來沒有明確目標的大一新生變成了已經有自己生涯規劃的大二學生。大學這一年的時光即使匆匆，卻也難忘。在這一年的學習生活中，我收獲到了很多很多。

學業成績

201x-201x這一學年，我一共修了19門課，包括17門必修課，1門任選課，1門限選課，共修得51.5個學分，學年平均分98.05分，以xx學院xx專業第一名的成績完成了大學一年級的學習課程，獲得了201x-201x學習優秀一等獎學金，被授予“優秀學生”的榮譽稱號。

xx大學是個學術氛圍濃厚的大學，為我們潛心修學提供了良好的條件,但適應了填鴨式教育和被迫學習的我們，面對自學為主的大學必然有不少困惑。為了使自己能更快適應大學學習生活，我在剛開學軍訓期間便閱讀了大量有關大學學習方法的書籍，并且虛心向學長學姐求教，最終順利適應學習生活，并且獲得了較高的學習效率。

在平時上課過程中，我努力在課堂上把所有老師講到的知識點全部消化，有疑惑的地方就虛心向老師求教。在課后，我堅持自主完成作業，并且及時復習，注重和同學的交流合作、取長補短，理論聯系實際，用題目或者實驗驗證所學習理論的正確性，提高自己的學習能力。當然在學習方面,我仍有很多不足，比如不善于充分利用網上資源，今后我會有針對性地調整學習方法，摸索屬于自己的道路，希望自己能變得更為優秀。

思想修養

自一入學，我便決心向黨組織靠攏，成為一名光榮的共產黨員，因此每次黨課考試我都認真對待，入黨積極分子評選也積極參加，希望自己的努力能被黨組織認可，盡快吸納我加入黨組織。即使不是一名黨員，我日常生活中也從來沒有降低過對自己的要求。我明白有些路需要一個人走，因此我不因為孤單寂寞去荒廢時光，我明白世界需要個性堅強的人存在，因此我不為一點點挫折就放棄努力，我明白人不可以脫離群眾獨自生活，因此我做一個易于相處、團結同學的人。人沒有十全十美，卻可以一直進步。正如前人所說：第一個青春是上帝給的，第二個的青春是靠自己努力的。我希望在自己的努力下，讓自己的思想更加成熟。

科學研究 我參加過學校舉辦的許多科技創新與發明活動，并取得了較好的成績。比如在船模設計大賽中獲得“最佳浪漫獎”，在本校第二十七屆大學生科技文化藝術節生態沙盤制作比賽中獲得三等獎。大學二年級這一學年，我還將參加SRDP項目，現在也正在參加2014年全國青年科普創新實驗大賽安全項目的比賽。科技的未來在我們當代大學生手中，少年強則國強，希望我能盡己做學為祖國做貢獻。

實踐活動

我在大一學年加入了xx協會和大學生科技協會這樣兩個校級社團。在大家的共同努力下辦成了許多大型的活動比如T恤義賣、海邊凈灘、地球一小時等環保活動，我還擔任了水果賀卡活動的負責人，與全國各大高校的合作交流，為我今后的社會實踐積累了豐富的經驗，我也因為表現優異被評為團的活動積極分子。現在的我作為xx協會秘書處的部長，為協會的納新付出了大量的時間和精力，也得到了不小的回報。秘書處負責協會活動策劃的書寫整理、會議記錄的整理、獎項的申請和財務管理這類需要仔細的工作，我也相信自己能做的更好。此外，我還在學校舉辦的主題征文活動中獲得優秀獎，在學院舉辦的超級演說比賽中奪得一次一等獎和一次二等獎。

我參加了紅十字會的救護培訓，并且通過了考核，雖然培訓時間只有短短兩天，但是我從中真切地感到初級救護的社會力量，如果有機會，我一定會參與初級救護培訓推廣的社會活動，只需幾個動作，只需幾個嘗試，就可以改變一個人的一生。

作為一名家庭困難學生，我深知父母賺錢的不易，因此參加了一些勤工儉學的活動，希望減輕家里的負擔。我在大一上學期做過一次礦泉水的促銷，短短幾天的時間，我從羞澀變得侃侃而談，并且通過自己的勞動得到了豐厚的報酬。此外，我在假期和周末的空余時間做過家庭教師，利用自己多年所學既幫助了他人，又增加了自己的社會實踐經驗，一舉兩得。

大學一年級是我人生一個重要的轉折點，是我獨立生活的開端。我在探索中前進，即使磕磕碰碰，我依舊在成長。太多的改變，太多的驚喜，太多的感動，太多的收獲，這就是我的大一。

人生在世，俯仰之間，自當追求卓越。筍因落籜方成竹，魚為奔波始化龍。我堅信風雨多經志彌堅，我明白關山初度路猶長。我的大一，我可以笑著對你說再見，因為未來的我會變得更加美好。

第四篇：國家獎學金個人事跡

個人事跡材料，男，1991年12月，預備黨員，2012年就讀。自入學院以來，他嚴格要求自己，以德立人，以技立業。始終以提高自身綜合素質為目標，以全面發展為努力方向，樹立了正確的世界觀，人生觀和價值觀。在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己思想道德素質，做好模范帶頭作用，在思想、學習、生活和工作等方面都取得了優越的成績。

一、思想方面：

韋柳同學樹立了正確的人生觀、道德觀。系統全面地學習了馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，取得了優異的成績；堅持用先進的理論武裝和提高自己，熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則；遵紀守法，維護社會穩定，自覺遵守學院及系部的各種規則制度，尊敬師長，熱愛同學，關心集體，堅持真理，樹立集體主義為核心的人生價值觀，認真參加學校及院里組織的各項政治活動，在思想和行為上與黨中央保持一致，積極主動的向黨組織靠攏，時刻督促自己，檢查自己，讓我在思想行為方面作風優良，待人誠懇，能較好處理人際關系，處事冷靜穩健，能合理地統籌按排學習、工作、生活中的事務。并且一直在追求人格的升華，注重自己的品行。因此在2013年3月毅然向黨組織提交了入黨申請書，成為黨校的學員，在工作中表現突出被提為黨校班的學習委員一職，并完成了積極分子的培訓工作，成為預備黨員。

二、學習方面；

學習是學生的天職，他始終把學習放在自己生活的重要位置。在校期間，系統全面地學習了本專業的理論基礎知識和軟件繪圖操作的同時，努力擴展自己的知識面，參加新空間美術協會，在協會虛心學習提高了手繪能力。為踏入設計打下了堅實的基礎。他參加了CAD、3D Max PS等各種繪圖軟件的培訓，他堅信一份耕耘一份收獲，時刻提醒自己端正學習態度，努力使自己保持一種積極向上的心態，保持一種謙虛謹慎的作風，保持一種永不服輸的精神。他還多次為老師及外面的裝飾公司設計方案、繪畫效果圖等。正因為有了這些，他的學習成績始終名列前茅，因此，在2012年10月榮獲二等國家助學金，2013年3月榮獲四等學院獎學金，2013年10月榮獲學院三等獎學金。2013年5月在學院榮獲“資助政策，助我成才”征文比賽優秀獎，2013年12月榮獲“三好學生”榮譽稱號，2012——2013年榮獲“優秀共青團員干部”榮譽稱號，2013年10月榮獲“廣西壯族自治區人民政府獎學金”。

三、工作方面：

在工作上，韋柳同學在班里一直擔任紀檢委一職，在系部擔任宣傳部副部長一職，2013年9月因在工作方面表現優越被聘為13建筑1班的代理班主任。他工作一絲不茍，力求高效率的辦事結果。在工作生活中養成了坦誠，守時守約守信用，做事講原則，敢于承擔責任的良好習慣，無論是為人處事還是

交流談吐，都得到了很大提升。在工作期間，他始終以“奉獻學院，服務同學，鍛煉自己”為宗旨，帶領系部成員及班級宣傳委員積極宣傳各種最新信息如：展板、橫幅、海報等等讓老師和同學都能在第一時間了解時事并參與其中。真正做到為同學服務，為校園建設盡心盡力，積極奉獻出自己的一份力量，為校園建設添磚加瓦。他知道在社會上立足，只有理論知識是遠遠不夠的，因此，他積極參加各種社團活動，如在新空間美術協會積極組織成員到大王灘郊游等。把所學的專業知識運用到實踐中，更好的指導實踐活動。同時，通過實踐活動也促進我更好的學習專業知識，找到了自己在學習中的漏洞，提高自主學習的能力，并且在實踐中改造了自己的世界觀和價值觀，端正了人生態度。在宣傳工作成績突出，因此，2011——2012年榮獲“宣傳積極分子”稱號，參加學院2013年“青春夢，廣職夢，中國夢”大合唱比賽榮獲二等獎。

四、生活方面：

他從小養成了吃苦耐勞艱苦樸素的良好作風，勤儉節約的好習慣。在生活中，他性格開朗、熱情大方，尊敬老師、團結同學，勤儉節約、艱苦樸素，嚴以律己、寬以待人嚴格的以身作則，誠實守信，熱心待人，時間觀念強，保持良好的生活習慣，不攀比不浪費。平時主動和老師、同學交流溝通，師生關系融洽、和睦相處。總之，在日常生活中他深受老師和同學們的喜愛，在師生中留下了良好的口碑。但這些不能成為他追求進步過程中的終點，在以后的工作學習中，他會再接再厲，不斷完善自己，向著更高的目標沖刺，為學校增光添彩，爭做一名優秀的大學畢業生，將在大學學到的專業知識和技術技能更好的運用到未來的工作中。

轉眼大學時光即將結束，回憶大學生活，他用心血和汗水換來了今天的成長和收獲，更重要的是讓他在學習專業知識的同時經歷了無數的考驗、挑戰和歷練。在這即將揮手告別的美好大學生活的時候，他將整裝待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。

第五篇：國家獎學金個人事跡

用青春承載夢想，用知識抒寫華章

——2010-2011學國家獎學金獲獎事跡材料

個人簡介：

袁鈺，女，漢族，1991年2月出生，中共黨員，2008年9月就讀于長安大學汽車學院交通運輸（交通安全工程）專業。連續兩年榮獲國家獎學金，榮獲2010年長安大學數學建模競賽二等獎、中華人民共和國“千名青年環境友好使者”稱號、2011年西安世園會“優秀志愿者”等各項榮譽和獎勵十余項。

事跡正文：

夢想序曲 志存高遠

一直記得《誡子書》中這句尋常但又耐人尋味的話——非學無以廣才，非志無以成學。前路漫漫，或許布滿了荊棘和坎坷，但我始終相信不管路有多遠，心有多大，舞臺便有多廣。不努力學習就不能增長才智，不立志就無法成就學業。所以從一進大學，我就給自己做好了規劃，并向著自己的目標不斷努力奮進！一路走來，風雨兼程，歷練出的是成長，磨礪出的是品行，堅持不懈的是信念，永不放棄的是追求。

第一樂章 青春禮贊

大學期間是形成世界觀、人生觀和價值觀的關鍵階段。面臨復雜生活環境下的各種挑戰，我們擺脫稚氣，用思想的力量撐起一片信仰的天空。從入黨積極分子、預備黨員到黨員轉正，我經歷了一次又一次的細想洗禮和精神蛻變。作為一名年輕的共產黨員，更加需要時刻以黨的先進思想指導自己的實踐。面對社會各界對當今九零后的各種非議，我要用自己的實際行動來證明：我們也是具有社會責任感和歷史使命感的一代有為青年！

從社會實踐調研過程中，我深入了解了基層民眾的所思所想；從定期無償獻血過程中，我體會到了個人的力量和價值；從各項志愿活動工作過程中，我感受到了當代青年的蓬勃朝氣??我們就是一個時代的符號和象征，我們擁有廣袤無垠的天空，只因我們正年輕！

第二樂章 厚積薄發

所謂“大學”，就是要在基本知識體系的基礎上，深入拓展本專業相關技能。作為出生在一個教育比較嚴格的家庭中的孩子，我一直以較高的要求鞭策自己，力求在本專業做到出類拔萃。不論是公共基礎課、專業必修課還是選修課，我都以飽滿的熱情肆意徜徉在浩瀚的知識宇宙。三年的知識積淀使我具備了一定的專業素質，同時也讓我產生的一種客觀的理性思維。

求學如逆水行舟，不進則退。一切成績和榮譽都屬于過去，只有腳踏實地，一步一個腳印，在實踐過程中反復摸索，才能勇往直前、求得真知。因此，我充分利自己的課余時間，博覽群書，力求將所學專業知識與社會需求融會貫通。一方面，我參加了長安大學第三屆“順豐杯”物流設計大賽，將所學運籌學、運輸管理學等基本理論應用于運輸網絡布局和路徑選擇等實際問題中，有針對性地提出一系列切實可行的優化方案，獲得了校方和企業的一致認可；另一方面，我還積極參與院系老師的項目實驗，即研究視錯覺對改善駕駛員行車安全性的影響。通過語言交流、實地操作和數據統計，直觀感受到了科學研究的無窮樂趣，最重要的是可以為改善駕駛員行車安全性而貢獻自己的微薄力量；另外，通過自己敏銳的洞察力，我不斷捕捉社會熱點，從中發現問題并尋求解決方案。日本地震的爆發，引發了我關于“事故緊急救援”的深入思考，通過查閱相關文獻資料，我獨立完了一篇學術性論文，并刊登于《科技博覽》雜志上。

學路漫漫，永無止盡。要想產生質的飛躍，必須先有量的積累。故所謂“厚積而薄發”就是這個道理。

第三樂章 苦中作樂

今年5月22日至6月7日的半個月時間是我過去這一學年最艱難也最快樂的時光。從知道自己已經成為西安世界園藝博覽會志愿者的那一刻起，我就一直在期待這段服務期的到來。成為一名志愿者，意味著我可以通過自己的服務工作，為游客帶去幫助，為園區帶去便捷。正如園區內每天播放的志愿者之歌《我們一起出發》——“我的家，有我和你一起同分享的淚水和鮮花，有城市改變生活卻永遠不變的從容和豁達；我的家，有綠色引領時尚的律動和勃發，有志和愿一起助威年輕中國的再次出發。” 我們把青春獻給天人長安的絕代風華，用微笑灌溉創意自然的夢想發芽。16天的志愿經歷讓我與其他不同學校、不同年級的志愿者建立了深厚的友誼，同時也與園區管理人員成為一生難忘的朋友。然而，志愿者的生活不想表面看上去的那樣光鮮亮麗，在這半個月里，我們每天早晨5:30起床，拖著疲憊不堪的身體，整隊從學校向園區進發。我們只能利用在路途上短暫的時間稍作休憩，但只要一進入園區，大家都會拿出百分之百的熱情，投入到志愿工作中去。不管要走多少路，不管要說多少話，不管遇到多少難題，我們始終微笑面對。因為我始終相信，越艱苦的環境條件越能激發大家團結奮進的精神，事實上也證明，再艱難的客觀環境也阻擋不了園區內洋溢的歡聲笑語。

如果說志愿工作是我學習生涯中的一種調味劑，那么面臨的考試就是我的主食，是我無法逃避的一餐。說來也巧，五月末到六月初恰好是考試的高峰頻繁期，而長期的園區服務必然會導致復習時間的縮減。為了避免悲劇的發生，我利用在園區休息的間隙，翻開課本和講義進行復習，每天從園區回到學校后，不管再苦再累也要堅持上4個小時的自習。痛苦畢竟是短暫的，通過自己不懈的努力，我在考試中取得了可喜的成績，可以說獲得了學業和實踐的雙豐收。

第四樂章 飲水思源

《徵調曲》中有言：“落其實者思其樹，飲其流者懷其源。”長安大學作為培育我成長的第二故土，我當心懷感恩，不忘飲水思源。三年艱苦卓絕的奮斗收獲了無數的光環與榮耀，但我深知所有這些榮譽都不僅僅屬于我個人，最最離不開的是老師的辛勤栽培、父母的殷切鼓勵和同學的悉心幫助。在這片廣袤的文化天地中，我收獲到的不僅是知識，更多的是為人處世的道理。平庸還是非凡，前路就擺在我們眼前，關鍵是我們如何選擇；青春有限，夢想無限，關鍵是我們如何轉變；希望在前，夢想不遠，成功就看我們如何上演。

是星星總要發光，是玫瑰總要開放，是蛟龍總要騰空，是鴻鵠總會飛翔。歲月如歌，涓涓流淌，既然選擇了遠方，便不顧風雨兼程。路途的漫長，人生的風霜，終會被毅力和自信化為生命的芬芳；拼搏的剛強，開拓的激昂，終會為有志者奏出精彩的樂章！