第一篇：2016年陜西師范大學漢語言文字學考研

2016年陜西師范大學漢語言文字學考研

以下內容由凱程老師搜集整理，供考研的同學們參考。更多考研輔導班的詳細內容，請咨詢凱程老師。

一、陜西師范大學漢語言文字學考研研究方向有哪些？

根據陜西師范大學研究生招生目錄顯示，陜西師范大學漢語言文字學考研研究方向有： 01訓詁學 02文字學 03現代方言學 04近代漢語 05漢語詞匯學

二、陜西師范大學漢語言文字學考研科目有哪些？

根據陜西師范大學研究生招生目錄顯示，陜西師范大學漢語言文字學考研科目有：

①101思想政治理論

②201英語一或202俄語或203日語

③716文學綜合(含中國古代文學、中國現當代文學、世界文學、文藝理論)④816語言綜合（含古代漢語、現代漢語）

注：文學綜合的考試科目，考生可在四門專業基礎課中任選兩門。

三、陜西師范大學漢語言文字學考研參考書目有哪些？ 初試參考書：

716文學綜合(含中國古代文學、中國現當代文學、世界文學、文藝理論)： 袁行霈：《中國文學史》，高等教育出版社。朱棟霖：《中國現代文學史》，高等教育出版社。童慶炳：《文學理論教程》，高等教育出版社。

朱維之、趙澧、崔寶衡主編：《外國文學史》，（歐美卷、亞非卷）

五、漢語言文字學考研推薦院校有哪些？

北京大學、復旦大學、南京大學、安徽大學、華中師范大學、山東大學、北京師范大學、華東師范大學、四川大學、浙江大學、南京師范大學、西南大學、暨南大學、南開大學、陜西師范大學、武漢大學、中國人民大學、山西大學、湖南師范大學。

以上是中國國內漢語言文字學研究生院科研與學術實力較強的幾所院校，考生可根據自身的興趣愛好、專業素質的高低選擇學校進行報考。

第二篇：陜西師范大學心理學考研參考書

陜西師范大學心理學考研參考書

一、陜西師范大學心理學院簡介

陜西師范大學心理學院始于1945年國立西北大學文學院教育系，上世紀50年代，西安師范學院原院長、著名心理學家劉澤如教授正式創建了心理學教研室。2008年12月學校學科調整，成立了心理學 院,2010年獲得心理學科一級博士學位授予權。60多年來，在劉澤如、楊永明、歐陽侖、孫昌識、王淑蘭、方俊明等老一輩心理學家的帶領下，經過幾代人的辛勤耕耘，不懈探索，為陜西師范大學心理學科的建設與發展積淀了深厚的學術底蘊，已成為國家在西部地區培養心理學專業人才和科學研究的重要基地之

一。現任院長游旭群教授，黨總支書記李錄志副教授，副院長王振宏教授、王勇慧教授、董增云副研究員。

學院現由心理學系、基礎心理學研究所、發展與教育心理學研究所和應用心理學研究所構成。現開設心理學和應用心理學2個本科專業；心理學科為博士、碩士學位授權一級學科，建有心理學博士后科研流動站；有心理健康教育方向教育碩士和應用心理碩士2個專業學位授權點。心理學為陜西省重點學科，“行為與認知神經科學實驗室”為陜西省重點實驗室。此外，學院還設有陜西省心理健康骨干教師培訓與研究中心、陜西省心理學會等學術團體和學術機構。

學院現有教職工 37人，其中專任教師 27人，有教授 8人，副教授 9人，博士生導師8人，具有博士學位的教師占專任教師總數的78%。國家“新世紀百千萬人才工程”入選者 1 人，教育部“新世紀優秀人才支持計劃”入選者2人，國務院特殊津貼獲得者1人,獲得陜西省師德先進個人和陜西省先進工作者各1人，寶鋼優秀教師獎獲得者1人，省級教學名師1人，明德獎獲得者1人，國家級教學成果獲得者2人。近年來，在學校的大力支持下，聘請了8位國內外著名學者擔任學院兼職教授。

二、陜西師范大學2015年心理學考研參考書

陜西師范大學心理學考研仍是統考，考試科目是101思想政治理論201英語一312心理學專業基礎綜合。

心理學專業基礎綜合考試涵蓋心理學導論、發展與教育心理學、實驗心理學、心理統計與測量等學科基礎課程。心理學研究生考試是全國統考，由教育部統一命題，但是，教育部并沒有指定心理學專業基礎綜合參考教材，現在考研市場上有很多心理學考研推薦參考教材，魚龍混雜，讓很多考生很難選擇，不知道哪些書是權威的，哪些書是必須看的。

博仁考研輔導老師根據多年的考研輔導經驗，結合心理學考試大綱，以及歷年真題命題特點，向備考2015年陜西師范大學心理學考研的考生推薦以下心理學考研參考書：

一、心理學導論

（1）《普通心理學》彭聃齡 北京師范大學出版社 章節基本上都能與考試大綱相吻合，是主要參考書；

（2）《社會心理學》章志光 人民教育出版社，介紹社會心理學，包括大綱所有的知識點。

二、發展心理學

《發展心理學》（第二版）林崇德 人民教育出版社；

三、教育心理學

《當代教育心理學》 陳琦 劉儒德 北京師范大學出版社；

四、實驗心理學

（1）《實驗心理學》 楊治良 浙江教育出版社；

（2）《實驗心理學》 張學民 北京師范大學出版社；根據最新心理學考研考試大綱編寫。

五、心理統計學

《現代心理與教育統計學》 張厚粲 北京師范大學出版社；

六、心理測量學

《心理與教育測量》 戴海琦 暨南大學出版社；

這些教材和心理學專業基礎綜合考研大綱吻合度高，基本上包括了心理學考研大綱所規定的知識點和考試范圍，這是一套最權威的心理學考研參考書。

“考研成功系于專業課”，這句話道出了專業課在考研中的重要地位，其一，是因為專業課總分300分，占考研總分數的60%，專業課分數的高低直接決定著考研的成敗；其二，專業課也是提高分數，拉開檔次，在復試中占得先機，獲得獎學金或者公費名額的關鍵。所以，同學們一定要重視專業課的復習。

從現在開始備考，強烈建議同學們從教材開始，因為心理學考研強調的就是基礎知識的理解和運用，回到教材中才能達到不僅“知其然“還”知其所以然”的水平，尤其是目前命題的趨勢越來越強調知識的比較和運用，更需要大家對整個學科的基本內容做全面的了解。在這里簡單說一下看書的方法和技巧，第一遍的目標是了解，可以快速瀏覽；第二遍的目標是理解，需要精讀，對不理解的內容進行勾畫，做標記，可以筆記；第三遍的目標是掌握，需要在第二遍精讀的基礎上，對不理解的內容各個擊破；第四遍的目標是運用，需要將各章節知識點進行前牽后聯，完善筆記。

最后，如果同學有關于2015年陜西師范大學心理學考研相關問題，例如報錄比、分數線等，可以咨詢博仁老師的QQ：4006262918

第三篇：陜西師范大學學前教育考研信息匯總

陜西師范大學學前教育考研信息匯總

陜西師范大學是教育部直屬師范大學、國家“211工程”重點建設學校，是國家培養高等院校、中等學校師資和教育管理干部的重要基地，被譽為西北地區“教師的搖籃”。

所屬省份：陜西

所屬分區：一區院校

性質：高等院校 院校類型：師范類 院校排名：4 考研地區競爭力排行：8 研究方向(01)學前兒童發展與教育

(02)學前兒童課程(03)學前藝術教育

初試科目(101)思想政治理論

(201)英語一

(311)教育學專業基礎綜合(--)無

學科概況

學前教育學專業是一級學科教育學專業下的二級學科，學前教育是指從出生到六歲前兒童的教育。學前教育學就是專門研究學前教育的規律的科學。通過探究兒童的生理、心理發展規律和行為表現，研究運用怎樣生動而有效的方法，幫助他們獲得最良好的發展，協助家長和教師為兒童創造最有利的外部發展環境，這就是學科基本的研究范疇。專業培養目標

培養適應國家和地方經濟與社會發展需要的復合型高層次學前教育專門人才。畢業生要掌握系統的學前教育基礎理論和專門知識，掌握學科發展的前沿信息；具有較強的從事學前教育的理論與實踐研究的能力，能夠熟練地閱讀本學科的外文文獻，并具有初步撰寫外文科研論文的能力。

就業前景 目前來看，我們民生問題之一“入園難”現象已經很突出了，因為公立幼兒園的數量較少，而有高質量的教學水平的幼兒園更是少，如果該專業的畢業生想在公立幼兒園從事教育有關的工作難度比較大。目前，硬件水平比較高的私立幼兒園發展壯大，他們急需非常專業的畢業生進行學前教育，從這個角度來看，該專業的畢業生畢業前景還是不錯的。由于幼教工作者女性偏多，男性老師就業相對容易得多。

就業去向

畢業后可以從事一切與孩子的教育、成長有關的工作。

1、公立、私立幼兒園；

2、有關政府機關、各大醫院的兒科門診工作

3、在報社、雜志社、電臺電視臺等媒體工作

4、各類兒童用品開發的專業顧問或市場調查和分析專業人士

相關職位

學前班教師，教學助理，學前研究中心課程開發人員，學前啟蒙文字編輯，人才測評顧問，幼兒教師，感覺統合指導教師

參考書 ： 教育學

王道俊、郭文安

人民教育出版社

教育學基礎

十二校聯編

教育科學出版社

中國教育史

孫培青主編

華東師范大學出版社

外國教育史教程

吳式穎

人民教育出版社

當代教育心理學 陳琦、劉儒德主編

北京師范大學出版社

教育研究方法導論

裴娣娜

安徽教育出版社

(勤思考研)

第四篇：陜西師范大學心理學考研復習計劃

陜西師范大學心理學考研復習計劃

陜西師范大學心理學考研是統考，考試科目是政治、英語

一、心理學專業基礎綜合，2014年分數線是355分，其中專業課的分數線是210分，這就要求考生在復習的時候，專業課基礎知識一定要打牢，為此，博仁教育在這里為大家劃分好基本的時間段，然后對相應階段的復習方法做出建議。按照這個安排科學地復習，相信一定能讓大家事半功倍（如果在制定計劃中遇到了問題，可以加QQ：4006262918）。

1.通讀專業課書（第一遍）12月底------2月初

內容：結合2014年學考綱，根據導學班的內容，閱讀各科推薦教材

復習建議：

a.以教材為主，初步了解心理學基礎理論和知識體系。

b.鑒于實驗心理學、心理學統計與測量內容較難理解，建議多用一點兒時間。c.邊聽網課邊看書

d.一天看兩本專業課，每本至少40頁，共看至少80頁，具體每天看哪兩本書要根據自己的情況確定。

e.第一遍的看書過程重點在于通讀，不要求對知識點的深入理解和記憶。

目標是在讀過第一遍書后知道各本書講的是什么，了解各科學科知識，搞清知識的框架體系。

2.精讀專業課書（第二遍）3月中------6月底

內容：根據基礎預科班講授的內容，以2014年心理學考綱為依據，在教材中尋找相應章節精讀，有舍有得。

復習建議：

a.邊讀書邊把自己不懂的問題做出標記，以備在下個階段著重理解，不糾纏于細節，也不放過細節，并且要做筆記，對課本內容進行歸納提煉，以便下輪復習。

b.這遍的主要目的是對各個知識點的理解，對于不理解的進行標記，準備在接下來的輔導班上攻克。

c.每個學科看完后，回顧學科的主要內容，理順關系，畫出知識結構圖，便于記憶。d.可以邊聽基礎預科班的網課邊復習

e.一天看兩本專業課，每本至少25頁，共看至少50頁，具體每天看哪兩本書要根據自己的情況確定。

3.弄懂所標記的難點（第三遍）7月初----9月初

復習建議：

a.弄懂各個知識點，掌握每章的重點和難點，做到知識點融會貫通。

b.實在不懂的再進行標記和歸納，以備上暑期強化班的時候弄明白。

c.結合暑期強化班、習題特訓班，將之前所標記的不懂的地方通過老師的講解弄懂。還可以在老師的指導下進行習題練習。

4.邊做專項題邊看書9月中-----10月初

復習建議：

a.深入研究新考綱，分析歷年真題。據此再深入理解記憶知識點。

b.這個階段要開始有意識的去訓練解題能力，總結解題思路。

5.邊做綜合題邊看書10月初-----11月底

復習建議：

a.保持充分的敏感性，帶著問題意識去復習，要背關鍵詞。

b.要善于拓展知識點，可參考其他經典參考書和心理學專業期刊雜志，了解心理學相關的研究和動態。

6.把書看薄（第四遍）12月初------1月初

復習建議：

a.根據暑期強化班的講義，最后一遍看書，要細致，要講究效率，學會取舍

b.把大綱所要求的知識點在腦中“過電影”，尋找自己的知識薄弱點。

c.重點進行知識點的串連。

d.培養考試習慣，進行模擬實訓，精中求精，查漏補缺。

e.根據串講沖刺班老師濃縮的考試范圍，對重點知識進行記憶和理解，同時重點聯系主觀題班老師出的模擬題，提高答題技巧。

注：整個計劃以大的時間段劃分，具體每天看多少個小時要根據自己的情況來定，但要保證在每個時間段內完成我所設定的任務。每個時間段結束時，以考試的形式對復習進行測評，以便自己了解復習情況，及時調整。

第五篇：陜西師范大學

陜西師范大學是教育部直屬師范大學、國家“211 工程”重點建設學校，是國家培養高等院校、中等學校師資和教育管理干部的重要基地，被譽為西北地區“教師的搖籃”。

陜西師范大學有五十多年的成人教育歷史，是西北地區普通高等學校中最早設立成人教育機構的院校。1955年，經教育部批準成立陜西師范大學函授部，開始舉辦函授教育，以培訓中學教師為主要任務； 1985年，開始夜大學招生； 1987年，經原國家教委批準，在原學校函授部、夜大學部和教務處成人教育科的基礎上成立陜西師范大學成人教育學院。1999年，為適應成人教育發展的需要和國內繼續教育崛起的形勢，經主管部門批準，更名為陜西師范大學繼續教育學院。2006年，陜西師范大學高等職業技術教育學院并入繼續教育學院。學院先后獲得“全國普通高校成人教育示范學校”、“陜西省普通高校優秀成人教育學院”等稱號。2002年2月經教育部批準，陜西師范大學成為現代遠程教育試點院校，同年5月成立網絡教育學院。

一、招生對象及報名條件

招生對象：各級各類學校教師、教育行政干部、其他行業在職人員、社會青年等。報名條件：報考高中起點專科須具有普通高中、職業學校、技校、中等專業學校的畢業文憑；報考專科起點本科須具有國民教育系列專科或專科以上畢業文憑。

報考年齡：年滿18周歲。

特別聲明：

陜西師范大學遠程教育學院是教育實施單位，并非學歷審查和鑒定機構，對報名者提供的報名資料的真實性和有效性，包括報名者提供的原畢業證書是否屬于國民教育系列，不具有權威認定資格，也不承擔任何責任。學生必須為其所提供的報名證件和材料的真實性及有效性承擔全部責任。對持不合格證書（如偽造證書、非國民教育系列證書、地方頒發只在地方承認的證書、未按教育部規定進行電子注冊的高等教育畢業證書等）或偽造個人身份的學生，無論何時查出，均取消學籍，已經發生的費用不予退還。

二、招生層次、專業、學習期限

專科

英語教育、法律事務、初等教育（小學教育方向）、學前教育、數學教育、金融管理與實務、計算機應用技術、公共事務管理、市場營銷

本科

漢語言文學、英語、法學、教育學(小學教育方向)、教育學(教育管理方向)、思想政治教育、歷史學、學前教育、市場營銷、數學與應用數學、金融學、計算機科學與技術、公共事業管理、物理學、化學、生物科學、地理科學

三、教學及學習

● 教學模式：教材自學+課件學習+網上導學+網上答疑討論+學習包+課程作業+學習中心導學輔導。

●平時作業所占成績比例：30%。

● 采用學分制，彈性學習期限，學生可自主地掌握學習時間和學習地點。

● 學院每年組織兩次課程考試，學生在所屬學習中心集中參加考試。