第一篇：誠信之星簡要事跡 - 黃思穎

周寧二中“誠信之星”黃思穎簡要事跡

我是周寧縣第二中學八年級(2)班的班長,黃思穎。

記得魯迅先生所說“誠信是為人之本。”誠信，就是要誠實、守信用，對自己、對他人、對集體要有責任感。它既是中華民族的傳統美德，也是我們每個人應該做到的最起碼的道德標準。我們走進了中學校門，跨入了文明禮堂，誠信，已經不僅僅只是停留在書本和言語之上那么簡單。而在我們的生活中，總有一些與誠信不相和諧的音符：

由于班級的圖書角書本的管理，我光榮成為了圖書管理員之一。這天，我們像往常一樣換書，填寫記錄，然后分發給同學，大家都聚精會神地看起書來。可過了幾天，當我整理圖書時，卻意外發現一本書竟然“離奇失蹤”。我們急得像熱鍋上的螞蟻，對每位同學都打破砂鍋問到底似的，可竟找不出“幕后黑手”，這讓我們一時沒有了主意，只能向老師求救。老師知道事情原委后對同學詢問一番，可同學們都搖頭晃腦地說“不知道怎么回事，”最后其只能以失敗告終。

喬叟說：“真誠才是人生最高的美德。”我們應該為自己所作所為感到驕傲和坦蕩。真希望我們班丟失的圖書能重回圖書角，我們期待著...為了給好朋友準備生日的禮物，我來到了一家精品店，精品店的人真多，看到櫥柜里的一顆顆水晶球，不免動了心，正在權衡選擇哪樣的款式更好的時候，突然聽見了一聲清脆的響聲——我的背包帶動了一款沙漏，它狠狠得摔到了地上，鮮艷的沙礫撒了一地。這聲音太清脆，清脆得幾乎沒有被忙碌的人們聽到，看著這金貴的沙漏，環顧四周，這恰好是監控的死角。怎么辦？怎么辦？跑吧！我對自己說：“三十六計，走為上策。”但是，從小的家庭教育和學校教育讓我打消了這個念頭，我找到正在柜臺坐著的老板，說明了原委，也賠償了損失。即使禮物沒有置辦好，但我為自己能堅守誠信的原則兒感到欣慰。

中國是五千年的文明之邦，有悠久的歷史和文化，所以，我們要有原則，既不能閉關鎖國，也不能門戶大開，就像開窗戶一樣，既要打開窗子，也要安上窗紗。

作為21世紀的接班人和建設者，我們一定要堅守原則，用正確的原則來對待每一件事！

第二篇：誠信之星主要事跡

誠信之星主要事跡范文

某某同志，一名普通工作人員，在平凡的工作崗位上，她務實低調，踏實嚴謹，表里如一，樹立了一個助老敬老工作者的良好形象。

一、腳踏實地，誠信履責

“從我做起，從現在做起”，這是某某同志的座佑銘。自從參加工作以來，始終嚴格要求自己，以身作則，愛崗敬業，始終在平凡的崗位上堅守著誠實守信的人生準則。

在工作中，始終把學習放在第一位，并在學習中進步，不斷超越自我，自覺抵制不利于社會穩定的政治言行，善于與同事交心談心，坦坦蕩蕩做人。他把政治學習老干部工作職業道德的基本標準結合起來，同自身的崗位結合起來，同加強單位精神文明建設結合起來，樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀。

二、堅持原則，以誠為本

在平凡的工作崗位上，她始終做到以誠為本，努力維護工作大局，做到工作作風民主，注意團結同志，營造了和諧的工作環境。作為一名共產黨員，他堅持按照黨章嚴格要求自己，堅持講奉獻，不索取。正確看待在德與法、公與私的關系，做到遵紀守法、公私分明。

三、無私奉獻，誠信待人 “勤勤懇懇做事、踏踏實實做人”，這是某某同志的做人準則。在為老服務的崗位上，始終保持著忘我的工作熱情，以一顆平常心，不推諉，不放棄，不計較得失，不搬弄是非，堅持“做正確的事，把事情做好”的信念，從大局出發，任勞任怨，兢兢業業，從而贏得了同事們的信任與重視。

某某同志就是這樣的人，無論工作多重，無論工作多忙，她都不計較個人得失，從沒有半句怨言。工作上更是這樣，他總是能夠按時、保質、保量完成各項任務，從而得到了領導同事的肯定信任。

第三篇：黃思穎先進事跡簡介

黃思穎先進事跡簡介

我是蒙山鎮第一小學五（6）班的少先隊員黃思穎，現任學校少先隊大隊長，學校“紅領巾廣播站”的播音員，并多次在建隊日活動、文藝會演等大型活動中擔任主持人。

自強是少先隊員的品質。我堅持每天認真寫一張毛筆字，經過苦練和巧練，一次一次地戰勝自己，在班書法比賽中獲得鋼筆書法第一名，在首屆“文化藝術節”中獲得軟筆書法二等獎。

自信，是建立在自強的基礎上，在校舉辦運動會時，我參加“50米短跑”著項目，每天早上天剛亮就起床去跑步。功夫不負有心人，在多次比賽都獲得了冠軍。

自強、自信的目的歸根到底是為了自立。暑假時，我參加了“少年警校”，學會疊被子，整理房間等一些家務活。為我的自立打下良好的基礎。

這些年來，我始終按照自強、自立、自信的原則嚴格要求自己，努力提高自身素質。在學校組織的詩歌朗誦比賽中獲二等獎；舞蹈《新疆舞》獲縣小學組一等獎；在學校舉辦的校運會活動中，連續三年獲“５０米短跑”冠軍；在學校舉辦的作文比賽中獲一等獎；上學期全區組織的語文基礎知識競賽中獲二等獎；每學都榮獲學校“優秀少先隊員”稱號。

第四篇：小學生評選誠信之星事跡

小學生評選誠實之星

她是一個普普通通的學生，令家長同學老師稱贊的，就是她是一個誠實的孩子。在班中老師交待她的事情，或是分配給她的任務她都會接受并完成。同學們也都說她忠厚老實熱情，一致推薦她當組長，當上了班干部后她把班級當作自己的家把同學們看做她的兄弟姐妹。當旁邊的同學正在為忘帶橡皮、鋼筆著急時，她總是悄悄地送到同學的手里，她的集體榮譽感很強。班級的大小事情都掛在心上。班里組織文藝表演，老師安排她對舞蹈表演組織策劃，在排練過程中，她積極組織表演人員排練，總是第一個到達排練地點，并做好準備工作，等其他同學到來后一起排練，出色完成了舞蹈演出，履行了諾言。由于她的誠信老師們都喜歡把事情托付給她去做，因為這么長日子以來答應老師或同學的事情她都會做到從來沒有違約過所以經常受到老師的表揚。上學期，她在操場撿到1元錢，她沒有猶豫，把錢交給了老師，老師當場就表揚了她，并讓其他同學在班里爭創四好學生欄上給加了一可小紅星，同學們都向她投來羨慕的眼光，她覺得不是自己的錢就不應該據為己有。在家里她依然秉持誠實守信品質，媽媽給她錢交代她去辦事，剩下的錢她都會如數歸還。偶爾考試成績不理想，她也絕不欺騙媽媽，她經常和別人說，我的字典里沒有撒謊這個詞。

誠信，是一種美德，是一種可貴的品質，她不但自己作到誠信，還教育身邊的朋友也要做一個有誠信的人，她就像一個誠信的使者，走到哪里就把誠信的種子播撒在哪里。讓我們都來做她的朋友吧。

第五篇：小學生評選誠信之星事跡

我是一個普普通通的學生，令我引以為豪的，就是我是一個誠實的孩子。在班中老師交待我的事情，或是分配給我的任務我都會接受并完成。同學們也都說我忠厚老實熱情，一致推薦我當組長，當上了班干部后我把班級當作自己的家把同學們看做我的兄弟姐妹。別看我小，可我的集體榮譽感很強。班級的大小事情都掛在心上。班級的什么東西壞了只要我看到了或者班主任委托我去找人修理我一定記在心里立刻行動如果當時完成不了的我會一直記在心中直到把事情解決。成立紅領巾廣播站后，我成了一名小小播音員，每次總是準時為同學們帶去美好的時光。由于我的誠信老師們都喜歡把事情托付給我去做，因為這么長日子以來答應老師或同學的事情我都會做到我從來沒有違約過所以經常受到老師的表揚。上學期，我在操場撿到5元錢，我沒有猶豫，把錢交給了老師，經過調查，原來就是我班的林高華掉了錢，老師當著全班同學的面表揚了我，同學們都向我投來羨慕的眼光，我覺得不是自己的錢就不應該據為己有。在學校開展的圖書借閱活動中我都會及時歸還圖書從不用老師催促。我的學習成績還好，每回考卷發下來，都是一個令人羨慕的分數。有一回我的語文考了95分。但后來發現試卷上有一道題目老師批錯了，給她少扣了1分。我發現了，馬上拿起試卷，跑到高老師面前，要求給她減去這1分。老師笑了，當時在場的我也笑了。我想，我才不要這虛假的分數。雖然只是試卷上的1分，但表現出來的卻是誠信的品質。在家里我依然秉持誠實守信品質，媽媽給我錢交代我去辦事，剩下的錢我都會如數歸還。偶爾考試成績不理想，我也絕不欺騙媽媽，我的字典里沒有撒謊這個詞。

誠信，是一種美德，是一種可貴的品質，我要永遠帶著他，讓他照亮我的人生。