第一篇：省三好學生先進事跡

**省三好學生優秀事跡材料

光陰似箭，時光荏苒，轉眼間，我已在**大學度過了三個春秋。驀然回首，在這三年的時光中，我滿懷著對大學生活的熱愛與對未來的無限憧憬，在**校訓的不斷鼓舞下，尋求人生的真諦。

自入校以來，我時刻牢記**大學**校訓，全面發展自身綜合素質，思想上進，學習刻苦，工作踏實，在各方面表現突出：獲得一等獎學金一次，二等獎學金三次，三等獎學金一次，還獲得過“**獎學金”，“**獎學金”，被評為“新生軍訓優秀學員”，校“優秀團干”、“三好學生”、“優秀學生干部”，并通過全國大學生英語四、六級考試和省計算機一、二級考試，在2006年全國大學生英語競賽暨福建省大學生英語競賽中成績優異，榮獲福建省大學生大學生英語競賽A級三等獎，參加Business English Certificate(VANTAGE)考試，取得BEC中級證書。同時積極參加校內外各種比賽，并多次獲獎：**新生杯辯論賽中，代表**獲得團體第二名的好成績，在**年關于大學生校園生活主題的征文比賽中，榮獲二等獎。在掌握課內知識的同時，還積極參加社會實踐：在財經學院學生會組織的集美區雙嶺小學義務課外輔導活動中，競聘成為課外輔導員，期滿結束后被評為優秀課外輔導員。

堅定信念 追求上進

作為一名新世紀的大學生，我在思想上積極追求上進，關心國家大事和國際局勢。剛跨入大學，懷著對黨組織的無比崇敬，我向黨組織遞交了入黨申請書。在黨組織的關心和幫助下，我參加了**大學**期入黨積極分子培訓班，并于**年*月**日正式被批準為中共預備黨員。在考察期間，我認真學習并貫徹了黨中央的各大會議精神，參加校黨員的各種培訓班、講座，使自己的思想與黨中央保持一致，并努力在同學中起模范帶頭作用。作為支部中的第一個預備黨員，我時刻關注著團員的思想動向，定期寫好思想匯報，仔細觀察并謹慎推薦優秀的團員加入黨組織，并積極配合好組織推優工作。針對黨組織對我提出的“理論學習不足”的缺點，我認真學習了中共集美大學委員會組織部印發的理論學習材料及胡錦濤同志提出的八榮八恥的社會主義榮辱觀。終于在一年的預備期后順利地被黨組織吸納，我感到了無限的光榮與驕傲。與此同時，我更加感到作為一名學生黨員身上所肩負的使命與責任，我會更加努力，爭取更大的進步。

刻苦學習勤于實踐 1

知識經濟伴隨著全球一體化的浪潮正悄然來臨，作為一名大學生，我時刻感受到歷史賦予我們的使命。大學是人生學習的黃金時期，在這寶貴而短暫的時光中，只有真正把握自我，才能實現自我，學到有用的知識，把握時代的脈搏，迎接社會的沖擊和未來的挑戰。我深知，學習是學生的天職，自跨入大學校門的第一天起，我就把學習放在首位，懷著對知識的渴求，在學習上不斷進取。我深知求學的道路是艱辛的，沒有捷徑可尋，只有踏踏實實、一步一個腳印，才會取得豐碩的成果。一分耕耘、一分收獲，成績給予了我最好的回報。每學期我的學習成績都名列班級前茅，我共獲得一次**大學“一等獎學金”、三次集美大學“二等獎學金”、一次“三等獎學金”。獲得 “**獎學金”一次；被評為“新生軍訓優秀學員”、被評為**大學“三好學生”，**大學“優秀學生干部”、集美大學“優秀團干”。在注重專業知識學習的同時，我也沒有放松對英語學習。我通過了全國大學英語四、六級考試，在**年全國大學生英語競賽暨福建省大學生英語競賽中成績優異，榮獲福建省大學生大學生英語競賽A級三等獎，參加Business English Certificate(VANTAGE)考試，取得BEC中級證書。同時順利通過了計算機一、二級考試。面對成績和榮譽，我并沒有滿足，我知道成績只是對我過去努力的一種肯定，同時也成為我繼續向前的動力和壓力，它不斷鞭策我挑戰自我、超越自我。

隨著市場競爭的日趨激烈，在學好課本知識的同時，我同樣重視個人素質和自身能力的提高。通過參加校、院各種比賽活動，使自己各方面能力得到提高。在**新生杯辯論賽中，代表經濟專業獲得團體第二名的好成績，在**年大學生校園生活主題的征文比賽中，榮獲二等獎。在這校園文化中，我體會到了大學生活的豐富多彩，同時也使自己的能力得以提高。

扎實工作 樂于奉獻

在工作中，我始終堅持了“服務同學，鍛煉自我”的宗旨，在擔任班級班長兩年期間，我積極努力的聯系廣大同學，籌劃組織了一系列活動：海邊燒烤，中秋博餅，在這些活動中，大家彼此從陌生到熟悉，使得班級集體的感情日漸升溫，這也為以后的班級

工作創造了良好的條件。使得我們班在各項班級活動中都表現突出，新生杯籃球賽冠軍，足球賽亞軍。大二上學期，我競聘成為了**班的班主任助理。因為在我們剛剛進入大一的時候，是我們的班助給了我們最無私的幫助和關心，這讓我一直非常地感動。所以有機會讓我們為大一的新生服務，我感到非常的開心。大二上學期，又擔任**辦公室主任 2 一職，配合學院及專業做好新生入學教育工作，深入到新生宿舍，與新生談心、座談，了解新生心態和動態，引導他們以積極的態度適應大學生活，為造就一個團結奮進的班集體，積極協助輔導員做好班干部的選拔工作，培養一個高效健全的領導班子。同時，還邀請了以往在學業、工作、實踐方面較突出的學姐學長為新生開了一場生動的“經驗交流會”，讓新生為自己的大學生活設計打下了基礎。

成績只能說明過去，未來的路還很長。面對榮譽，我泰然處之；面對困難，我毫不畏懼；面對成績，我絕不自滿；面對歷史的使命、時代的挑戰，作為新世紀的大學生，我將繼續努力，奮發圖強，待明日成為國家棟梁！

第二篇：省三好學生先進事跡

書寫青春的贊歌

——記省三好學生朱林青

題記

一顆感恩的心，一張微笑的臉，一個善良的人，一次無悔的人生，一曲青春的贊歌！

思想篇 —— 一名黨員，一面旗幟

幼年時朱林青就一直深受父母——中共黨員的誠實、勤勞、熱情待人等優秀品質的影響，因此入黨的理想很早便埋在了她的心里。

進入大學后，朱林青鄭重地向黨組織遞交了入黨申請書。在思想上積極上進，嚴格要求自己，并在平時認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想等黨的先進理論，時刻關注時事政治。生活中，她熱心主動地幫助有困難的同學，努力向身邊的優秀黨員看齊，并在各方面不斷完善，提高自身綜合素質，用自己的實際行動積極向黨組織靠攏。2009年5月，朱林青同學成為了一名光榮的中共預備黨員，實現了一直以來的夢想，并于20010年5月轉為中共正式黨員。

作為一名學生黨員，朱林青同學努力在群眾中發揮模范帶頭作用，入黨以來，遵守黨的紀律，嚴守黨的秘密，為同學樹立了良好的榜樣。“一名黨員就是一面旗幟。” 朱林青這樣說道。如此的信念讓她一直嚴格要求自己，激勵著她要做得越來越好，因為她要做一面站得正，立得直，并且高高飄揚的旗幟。

學習篇 —— 好好學習，天天向上

學習生活中的朱林青，是一個刻苦努力、認真勤奮的好學生，“好好學習，天天向上”這句樸實的學習格言一直是她的座右銘。作為一名學生干部，她踏踏實實上好每節課，做好課堂筆記，認真學習各項科學文化知識，連續兩年榮獲院

1“一等獎學金”和“三好生標兵”榮譽稱號，同時還于2008—2009學年獲得了“國家獎學金”，憑借端正的學習態度和過硬的學習成績她成為了同學中的表率。此外，朱林青同學還十分注重學以致用，作為非師范生的她，非常注重實踐能力的培養，積極參加社會工作專業相關的社會實踐活動，曾進入漳州第二職業技術學校、漳州市福利院、漳州瑞鑫小區實踐，開展了各種專業實踐活動，將書本所學的各種理論知識運用到實踐中。

在課余期間朱林青同學積極參加各項活動，培養自身的綜合素質，提高自己多方面的水平，課余期間，朱林青同學注重全面發展，培養自身的綜合素質。對于課外知識的渴求與喜愛使得她在全國大學生英語競賽暨省大學生英語競賽中獲得全國三等獎、省二等獎的優異成績。曾在院“生活知識競賽”中榮獲三等獎，參與系團委舉辦的“團校培訓”，作為團校講師與新生們交流并分享經驗，經評選獲得了“優秀講師”的稱號，另外她也積極參加我院暑期社會實踐活動，于2008年榮獲院“暑期社會實踐積極分子”榮譽稱號，在各方面都取得了較好的成績。

面對當前國際金融危機帶來的嚴峻的就業形勢，朱林青也有著一絲擔心和恐懼，但是她深刻地明白逃避不能解決問題，因此她更加嚴格的要求自己，努力使自己做得更好，變得更強，用最優秀的姿態面對即將步入的社會，相信她的自信能為她打造出美好的未來！

工作篇 —— 以誠待人，用心做事

對待工作，朱林青同學務實肯干，認真負責，雷厲風行，注重上情下達，努力完成老師及輔導員安排的各項工作。“以誠待人，用心做事”是她一直以來所秉持的工作態度。

在校期間朱林青曾擔任多個學生干部職務，不論處在哪個崗位上，她都力求創新工作，踏實的工作作風，正確的工作態度也使得她取得了一定的成績。大一學年，她身為班級的團支書，主動關心班級同學，組織策劃班級活動，推進班級學風建設，促進班級體的團結，培養了較強的組織能力。同時，擔任系辦公室助理期間，她及時完成老師交代的各項任務，專心做好評估材料，為學院的迎評大計貢獻了一份力量。大二學年，擔任系學生會辦公室副主任，始終保持嚴謹的工

作作風，認真負責好學生會內部上傳下達的工作，并及時掌握同學的思想生活動態。同時，身為系藝術團樂器隊的隊長，帶領樂器隊的成員努力訓練，為系里各大晚會以及各種活動獻上精彩的節目，受到了同學和老師的一致好評。

大三以來，擔任系藝術團團長，認真做好團組織交給的各項工作，帶領藝術團的全體成員帶領藝術團的全體成員成功舉辦了面向全院的迎新晚會、參與了市法制宣傳日，并且在院里舉辦的各種比賽中獲得了各種的獎勵，交出了令人滿意的答卷，進一步提升了歷史與社會學系藝術團的影響力，并且在提高團內成員各人文藝能力的同時也加強了大家的交流與團結，使藝術團擰成一股繩，共同豐富系內同學們的課余文化生活。

學生工作一直以來是朱林青大學生活很重要的一部分，她熱愛工作，并且也認真做好工作，她認為工作能幫助她實現自我成長，突破自我水平，提高自我能力，因此她十分珍惜工作的機會，她總說“把每一件不平凡的事做好就是不平凡，把每一件簡單的事做好就是不簡單”。或許在她的世界里，任何工作都不是一件可以輕易對待的小事，她始終用著最嚴謹、最細心的態度去完成每一項任務，努力在每一天中實現全新的自我！

生活篇 —— 積極樂觀，善良感恩

朱林青來自一個普通知識分子的家庭，父母都是大學本科畢業，他們給予朱林青令她受益匪淺，畢生難忘。父親教會了她誠實勤勞的優秀品質，母親教會了她積極樂觀的人生態度，都說父母是人生命中的第一任老師，正是他們的諄諄教誨為王依的健康成長打下了良好的基礎。

生活中的朱林青，總是熱情幫助同學，用心觀察同學們的所想所需，注重與同學的交流和溝通，盡最大努力設身處地地為同學們著想、服務，她深諳自己肩負的責任與使命，充分地認識到吃苦應在前，享受當在后，并以此做為生活標尺，嚴格要求自己。

朱林青是一個善良感恩的同學，她總是以寬容的態度對待周圍的人和事，她相信“寬容不可以改變過去，但是可以改變未來”，因此，她一直以來都不計得失，不求回報，總是為別人著想，并把快樂帶給身邊的每一個人。在四川汶川大地震發生后，她十分難過，看著無數消逝的生命她的心很疼，但是堅強的她并沒

有被悲傷所擊敗，而傷痛更是讓她清醒的認識到只有盡自己最大的努力幫助災民才是實用的，這樣的信念使她積極地為災區捐款捐物，并號召身邊的同學也投入到救助災民的活動中。雖然她能做到的不多，但是她在不遺余力的貢獻出自己的一份愛心。

人生篇 —— 攜帶夢想，啟程遠航

一路走來，朱林青成長了許多，也收獲了許多，充實的大學生活令她蛻變為一名優秀的大學生，在學習工作上都有了長足的進步，她一直認為自己很幸運，因為能擁有這樣的大學經歷，如今已大三的她，在心里深深感謝著老師們給予的鍛煉機會，也感謝家人和同學給予的鼓勵和幫助。“人生最重要的不是所在的位置，而是所朝的方向，在今后的日子里，我會懷著感恩的心，繼續努力，在各方面不斷完善自己，認認真真工作，開開心心生活，踏踏實實做人，走出一條美麗的人生路。” 朱林青如是說。我們也堅信年輕優秀的她能攜帶著她的夢想，啟程遠航，書寫下一曲青春的贊歌！

第三篇：省三好學生推薦材料

春橋，女，共青團員，湖北中醫藥高等專科學校中醫藥系針推專業0601班學生，現任湖北中醫藥高等專科學校中醫藥系社踐部部長、班級心聯委員、女生委員職務。先后被學校評為“優秀團員”、“三好學生”榮譽稱號，并于xx年10月獲得“國家勵志獎學金”。

廖春橋同學自入學以來積極參加學校組織的各項校園文化活動，遵守校規校紀，樂于幫助同學，關心他人，在各方面表現突出，事事能起到模范帶頭作用，學習成績在本專業一直名列前茅，是同學們心中的好同學，好干部，也是老師心目中的一名優秀學生。

一、活動――積極并投入

二、工作――熱愛并盡全力

該生自加入團委會、班委會以來，本著“全心全意為同學服務”為宗旨，始終抱著求真務實的態度嚴格要求自己，積極參與學生工作。

在班級工作上一直兢兢業業，一絲不茍。在大一參加軍訓時，組織同學們認真練習，在最后的匯報表演中被評為“優秀班級體”，還組織同學們與本校的心理健康中心合做了一次互動游戲，其目的是解除同學們心中的困惑，同學們都非常積極的參加，最后的效果也很好，這一活動獲得了圓滿成功，也得到了老師的好評。

在大二擔任系社踐部部長，在工作中踏踏實實，在這期間組織同學們到荊州護城河開展“游荊州，愛心環保”活動，得到了學校老師的支持和肯定。在大二上學期負責組織中醫藥系的入黨培訓活動和理論學習交流，還在社踐部組織策劃了一個“百草園”協會，讓同學們學有所用，并鍛煉了他們的實踐動手能力，在同學中反響非常好，幫同學們解除了只會死記硬背不能很好的用于實踐中的一大難題，也讓老師非常欣賞和佩服。

當她在工作中出現問題時能及時、徹底的開展批評與自我批評，勇于揭露和糾正工作中的缺點和錯誤，堅持樂觀向上，積極進取，永不退縮的精神。

三、思想――緊跟時代的步伐

在工作中她態度嚴謹，敢于創新；在生活中樂于助人，相互幫助；在思想上熱愛黨，熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，統一思想，統一行動。

在高中時她遞交了一份入黨申請書，來到大學參加黨校的培訓學習又遞交了兩份入黨申請書，從認真地參加了黨校學習的那一刻起，她便下定決心，不僅要在行動上，更要在思想上向黨組織靠攏。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，在學習“十七大報告及會議精神”期間，她認真學習，并身體力行，從身邊的小事做起，以自己的實際行動積極宣傳、貫徹“十七大報告及會議精神”。

在學校迎評促建期間，她主動用行動等方式影響其它同學“人人為評建做貢獻，個個為學校添光彩”的思想，帶動每位同學從自我做起，從身邊的小事做起，不說有損學校形象的話，不做有損學校形象的事，力爭為學校評建工作做出自己應有的貢獻。

四、學習――刻苦并快樂著

作為學生干部的她，在工作的同時，不忘努力學習科學文化知識和專業知識，加強醫德教育的培養，這些都是作為一個醫學生所具備的，她態度嚴謹，學習扎實，并積極參與到實踐當中，注重理論知識與臨床實踐相結合。

第四篇：縣級三好學生先進事跡

縣級三好學生先進事跡

楊顏，今年10歲，是木黃鎮烏溪小學的學生。在學校團結同學，樂于助人，關心班級，愛護公物；在學習上認真刻苦，各科成績優異；在班級工作中，能出色地完成老師交給的各項任務，并多次受到學校的表彰。她時刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現，是同學們學習的好榜樣，是老師的得力小助手。

一、思想道德方面：

在學校尊敬老師，團結同學，在家里孝敬父母，尊老愛幼。在學校里遇到老師能主動問好，上課、下課能積極主動地幫老師做一些力所能及的事，比如幫音樂老師提提錄音機，幫數學老師拿拿三角板、直尺和圓規，幫科學老師拿實驗儀器……；能團結同學積極主動的幫助同學，不論是生活上還是學習上只要同學有困難她都能盡自己最大的努力或發動大家一起努力解決，記得今年3月12日那天，一年級的一位小朋友不小心摔傷了，她與班上的幾個同學一起送到村衛生室。因為她的媽媽行動不便，爸爸又是村里的支書，所以楊顏很小就承擔了家里的家務，楊顏經常說：“父母親為我辛苦為我勞累一切都是為了我的幸福，我現在還不能很好的報答他們但是我會為他們做我親手做出的飯菜，能讓爸爸一從田地里勞動回來就能吃上熱騰騰的飯菜”；還會利用

周末幫助孤寡老人收實收實、掃帚衛生，幫著下地干活的鄰居帶帶孩子。

二、學習方面：

也許是在她爸爸的教育與影響下，學習方面不敢有絲毫的解怠。從不偏科，學習積極努力。認真預習、課堂專心致志、積極思考、勇躍發言、課堂作業認真快捷、課后及時復習、認真獨立完成作業。在2013年春季學期期末考試語文獲得木黃鎮建廠學點第一名。2013年秋季學期獲校級表彰三好學生，期末考試語文學點第一名，語數雙科班級第一名。但楊顏認識到，在學校和班級中我的學習成績算好的，但在全學點和全鎮來說還不算佼佼者，我還要繼續努力、不斷超越。

三、體育方面：

她熱愛體育運動，在一年級的廣播體操比賽的訓練中，全班同學中她第一個學會并且動作規范標準，后面老師叫她來帶操，在訓練過程中不怕苦不怕累，邊帶邊指出同學們在做操過程中存在的問題，在她的帶領下和同學們的積極努力和配合下，最終在廣播體操比賽中，得了學校第三名。

總之，盡她之所能在班上、班委員會、學校學生會中做好一切事務，不斷提高自身各方面素養，讓“三好學生”這個榮譽更加閃閃發光。

2014-6-1

第五篇：三好學生先進事跡

大學生三好學生個人先進事跡

我叫呂永瑞，是陽泉職業技術學院的一名學生，入學以來與同學相處融洽，熱忱的笑臉，樂于助人的品行，給全校師生留下了深刻的印象，將我的事跡做一下簡要表述。

一、品學兼優，屢獲佳績。

我熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。從入學以來，總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，求知欲強，課堂上，敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。蘇軾曾說“成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”，可見，決定自己命運的不是天生的才智，而是后天的不懈、勤奮。功夫不負有心人，付出了辛勤的勞動，終于獲得了相應的成果——一年級至今學習成績均能保持在班級的前3名；多次獲得同學老師的稱贊。是老師的良好助手，是班級的核心力量，班級的中流砥柱，面對現有的成績我從不驕傲，我經常告誡自己：這算不了什么，俗話說“山外有山，樓外有樓”，我還必須不斷努力，追求更高的標準。

二、老師的助手，同學的榜樣。

無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學中，我是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛生，總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學都很信任我；在學校看見誰有了困難會毫不猶豫的伸出熱情友愛之手，工作以來，勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，同學的好朋友。工作上一絲不茍，公正無私，正如自己在競選學生會成員時說的那樣：身為干部同學的公仆，不就是敢想敢說敢做的人嗎？實踐證明每時每刻都在履行自己的諾言。

三、善待差生，樂于助人。

自己學習成績優秀，但更熱中于讓自己周圍所有的人都能跟自己一樣優秀。我常說，祖國的未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。于是，經常與其他班里學習好的學生一起主動關心班上學習較差的同學。為了幫助后進生解答疑難，總是十分耐心地講解，有些問題，她已經講了三五遍了，可個別差生還是傻乎乎的。對這，她并不灰心，她反復推敲，改變講法，直到他們聽懂為止。這些年來，班上的幾名差生在自己的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。

四、勤學苦練、全面發展。

作為一名學習標兵，我感謝班主任及同學對我的信任，首先的嚴格要求自己，然后才能約束別人，自己應起良好的帶頭作用，給同學起一個好的帶頭作用，在學習上我不斷努力且幫助同學一起進步，找打自己的樂趣力求全面發展。

“小荷才露尖尖角”，我相信，憑著自己對知識的追求，對未來的美好憧憬，一定會一步一個腳印地走下去，穿過茫然簾，越過蕭瑟江，翻過荊棘山，決不會帶著遺憾走出校園，一定會為自己的校園生活畫上圓滿的句號！！