第一篇：第三人稱優秀學生事跡

優秀學生先進事跡

學習——生命之旅

XXX是XXX大學XXX學院XXX班的同學，他是一個勤學刻苦，積極進取的人。她能取得現在的好成績，是不斷奮斗的結果。

是金子到哪里都會發光的，她就是我認識為數不多的金子。大學伊始，離開家，過集體生活，對于她這種從來沒有離開過父母身邊，從小到大被百般呵護的孩子來說，真的是一個極大的挑戰。剛開始，她真的非常不適應的：吃不下飯堂的飯菜，上不了一連一個半小時的課程，受不了久久見不到的父母，她變得十分非常沮喪，不過這樣的情況并沒有持續很長時間，她很快適應了大學生活，因為她總是時刻牢記社會、學校和家人對她寄予的厚望，一直銘記自己的目標和夢想，她開始了屬于自己的新生活。因為學習目標明確，專業思想牢固，認真刻苦，經常按時去自習室學習，因此她在學習上逐漸成為了同學們的榜樣。大學的第一學期末，她取得了優異的成績，成績名列前茅，獲得了一等獎學金和幾門單科獎學金。

大學的生活，簡單而又充實，平淡而又絢爛，除了學習，她仿佛在大學的生活里，找到了自己愛好的支點，大一剛開始，她就加入了XXX社團，在XXX部里，展現自己的才能。與此同時，她也在學院團委奉獻自己微小的力量，在團委宣傳部內擔任一名宣傳干事。出海報，寫通知，這些在別人看來十分簡單的事，對于她來說，就是自己展現才能的全部。她總是可以為一個海報花費5、6個小時，只為將它做到完美。功夫不負有心人，她的付出得到了肯定，大二到來，她分別擔任了這兩個宣傳部的部長，將她的愛好繼續下去。大一學年結束，她的付出也因此得到了認可，獲得了“廣播臺優秀播音工作者”及“優秀團干部”的稱號。

在班級里，她是心育員，負責班級同學的心理工作，她樂觀向上的心態，讓每個同學感受到大學生活的歡樂。她總是幫助心理出現問題的同學排憂解難，緩解壓力，因此也成為了班級的開心果。她積極進取的態度，感染了班里每一個同學，使班級整體學風優良，成績突出。

大二的課程，雖說不難，但卻十分重要，大二的課程學習的好壞直接影響到之后兩年專業的課學習。她明白這個道理，因此經常在自習室里一呆就是3、4個小時，除了有時負責社團的活動，其她的空閑時間，她總是堅持自習。還記得她說過，“其實大家生下來，彼此的先天智商就相差無幾，之所以有人成功了，有人墮落了，是后天努力和付出的結果。如果年輕的時候有大把大把的時間可以學習到更多知識，那為什么要白白浪費，等到老去后，追悔自己沒有意義的一生呢”。

也許就是她的這種勁頭十足，勤勤懇懇，大二學年綜合成績她排名全系第一，實至名歸地獲得了國家獎學金。即使這樣她也沒有驕傲自負，她說：“我和真正成功的人還相差甚遠，人生就像在逆流中，還是要不斷奮斗的，你不奮斗，就會隨波逐流，就會退后，就會有人超越你”。

她是班里最早入黨的那一批。在她看來，入黨是件十分神圣的事。她的爺爺是參加過解放戰爭的老紅軍，從小她就喜歡聽爺爺講戰爭年代當兵打仗的故事，自小學戴上紅領巾開始，她就夢想有一天可以成為一名同爺爺一樣光榮的黨員。大一開學不久，她就成為入黨積極分子，十分認真的聽每一次黨課，凡是老師闡述關于我黨方針政策的內容，她都認真做筆記，思想上不斷向我黨靠攏，課下還關注我黨時事政策，做深入地研究。當成為班里最早一批入黨的人選時，她無比激動。預備黨員的這一年，她繼續發揚自己的優點，改善自己的不足，希望能夠成為一個有價值的人，成為一個對黨對人民有用的人。大三上學期，她如愿成為了一名光榮的正式黨員。

大三來到，大學生涯也已然過半，大三的課程變得更加復雜，難度也有增無減。面對考研與工作的抉擇，她選擇了考研，她說：“熱愛學習，不是單純在專業領域，而是學習更多的知識。人生短暫，學海無涯，拿有限的人生去學習無限的知識，是任何人不能做到的。只希望在還能夠學習的日子里，讓知識充實自己的人生，待將來為這個世界留下些財富，為后人享用”。因此，她在計算機編程，室內裝潢設計，平面廣告設計及第二外語方面繼續自己的學習旅程，她希望自己會得更多點，能更好的領略這個多姿多彩的世界。

偶然想起那次跟她探討到底怎么樣才能做好功課的事，她淡淡地說：“不必要一直把時間都撲在學習上，學習的時候就要注意力集中，提高效率，比耗上一天的時間心不在焉地學要強得多“。她認為無論現在學的知識是否能用得上，但總能開闊自己的眼界，自己應該知道的更多些。總不能做一個井底之蛙，只看現在的世界——井口大小的世界，其實花花世界等我們跳出來去感受。這可能就是她為什么總是很努力學習的原因吧。

時光飛逝，大學也進入了最后的一年。為了考上自己理想的學校，她還是把大部分的時間奉獻給了學習。我相信她的努力和付出都不會白費，她會得到應有的回報的。

這就是一個真實的XXX，一個時刻在學習之路奮斗的XXX。

第二篇：優秀學生事跡介紹(第三人稱)

XXX，女，1990年10月出生，擔任XXXX。入校以來，她嚴格遵守學院的各項規章制度，做好模范帶頭作用。平時她能夠妥善處理好班級工作與個人學習之間的關系，在思想、學習、工作等方面取得了較大的進展。

一、思想積極要求上進，不斷提高政治素養

該生平時能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，并且努力踐行“三個代表”，不斷提高自身政治修養。她思想健康、活躍，常常能提出一些好的意見和建議。作為班干部、她認真參與并組織班集體活動。入校后該生就向黨組織遞交了入黨申請書，定期向黨組織匯報思想，處處以黨員的標準來嚴格要求自己，現已經成為一名中共預備黨員。

二、認真學習，努力工作

在工作上，她能做到一絲不茍，認真踏實。該生不僅能積極完成好自己分內的工作，也能積極主動的協助其它班委做好工作，而且從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。

在學習上，她勤學苦練，刻苦鉆研專業知識，入校以來多次以較好的成績獲得院獎學金的獎勵。在學習上，她自信、大方，一直以來，她都是同學的好伙伴，老師的好助手。

三、生活樸素，樂于助人

在班級里，王佳瑩是一名樂觀開朗的同學，和大家相處得十分融洽，同學們都很喜歡她，信任她。該生能積極帶頭能加學校的各項活動，集體榮譽感較強。平時，王佳瑩同學養成了批評與自我批評的優良作風。她不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。

在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，她都能力盡所能的幫助解決。

王佳瑩同學身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質，一種為國學習的思想態度，一種身體力行的工作作風，體現了一名當代高中生學生的基本素養。在學生心目中，她無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣，她應當是一名當之無愧的優秀學生。

第三篇：優秀學生事跡介紹(第三人稱)

先進事跡

xxx，女，xxxx年x月出生，入校以來，她嚴格遵守學院的各項規章制度，做好模范帶頭作用。平時她能夠妥善處理好班級工作與個人學習之間的關系，在思想、學習、工作等方面取得了較大的進展。

該生思想積極要求上進，不斷提高政治素養平時能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，并且努力踐行“三個代表”，不斷提高自身政治修養。她思想健康、活躍，常常能提出一些好的意見和建議。作為班干部、她認真參與并組織班集體活動。入校后該生就向黨組織遞交了入黨申請書，定期向黨組織匯報思想，處處以黨員的標準來嚴格要求自己，現在以成為一個黨員為目標。

在工作上，她能做到一絲不茍，認真踏實。該生不僅能積極完成好自己分內的工作，也能積極主動的協助其它班委做好工作，而且從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。

在學習上，她勤學苦練，刻苦鉆研專業知識，入校以來多次以較好的成績獲得院獎學金的獎勵。在學習上，她自信、大方，一直以來，她都是同學的好伙伴，老師的好助手。

在班級里，xxx是一名樂觀開朗的同學，和大家相處得十分融洽。該生能積極參加學校的各項活動，集體榮譽感較強。平時，xxx同學養成了批評與自我批評的優良作風。她不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。

在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，她都能力盡所能的幫助解決。

xxx同學身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質，一種為國學習的思想態度，一種身體力行的工作作風，體現了一名當代高中生學生的基本素養。在學生心目中，她無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣，她應當是一名當之無愧的優秀學生。

第四篇：優秀學生第三人稱推薦

關于XX同學申請2011—2012學年優秀學生情況說明

XX，學號09730114，是XXXXXX經濟管理學院信息管理與信息系統專業09級的學生，上海體育學院這座綜合性的學府給她提供了一個全新的平臺，讓她以一個全新的視角去把握現在，展望未來。讓她在一件件不起眼的小事中，懂得人生很多的道理，這是在書本上學不到的。自由、活躍的大學的氣氛，讓她學會自我實現、自我展示。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，是她在體院最真實的感受。現將她的基本情況介紹如下：

一、思想政治方面

XX同學自入學就向黨組織遞交了入黨申請書，于2011年光榮地成為一名正式的中國共產黨員。入黨后，她時刻以黨員的標準嚴格要求自己。在思想上，她積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀，并保持與時俱進，認真學習黨的工作路線，時刻關注著黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化。并且在2010年獲得“優秀共青團員”的稱號。她深刻認識到自己肩上所擔負的重大責任，同時表示，在以后的學習和生活中，將繼續高標準地嚴格要求自己，成為一名優秀的共產黨員。

二、學習方面

學習中，XX同學認真踏實，對于知識的積累循序漸進。本科一、二年級時，她比較注重通識教育和專業基礎課程的學習，大三，在研 1習專業核心知識的同時，更注重專業和相關領域的結合。她在大一獲得三等獎學金，大二和大三均獲得二等獎學金，她將繼續以嚴謹、認真的態度在學業上走下去。

三、工作方面

XX同學目前在浦東新區體育指導管理中心實習，工作中細心謹慎，高效率，能夠很好地配合老師完成上海市第一屆市民運動會中相關工作，成為老師的得力助手，且工作能力得到老師的認可。積極參加社會實踐,在2010年世博會中，優秀的志愿服務得到外國友人的贊揚，并獲得2010-2011“上海體育學院優秀志愿者”稱號。同時，她也多次在ATP、F1等大型賽事中志愿服務，并參與賽事調研工作。

四、生活方面

XX同學崇尚低碳生活，并帶領寢室同學一起實踐低碳生活，從節電、熄燈一小時等點滴事情做起。她性格隨和，嚴以律己寬以待人。善于和同學溝通，也樂于幫助同學，在生活中建立了良好的人際關系。平常，積極參加體育活動來增強體魄，陽光人格。能夠合理地安排學習、工作、娛樂的時間。

以上便是XX同學2011—2012學年在思想、學習、工作和生活方面的情況。可以看出，XX同學通過自己的努力，取得了一定的成績，但還有更大的進步與提升的空間。希望XX同學在以后的工作生活中，繼續努力，敢于正視自己的缺點，爭取更大的進步。

鑒于XX同學的優異表現，特此推薦參加2011-2012學優秀學生的評選工作。

第五篇：第三人稱個人事跡

燕磊同學的主要事跡

2007年，他以優異的成績被內蒙古鄂爾多斯市伊泰集團錄用，從此開始了緊張而又充實的化工生活。2008年10月，他被公司。近四年的大學生活中，她時刻以一名優秀大學生的標準嚴格要求自己，先后獲得“軍訓先進個人”、“校優秀共青團干部”、和“校三好學生”等榮譽稱號。三年多的大學生活使她在思想、學習、工作等各方面取得了巨大的進步。

思想——積極進步 與時俱進

戚遠慧同學思想積極要求進步，具有堅定、正確的政治方向。大學期間，她認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系，堅持科學的發展觀。她積極進取，按時遞交思想匯報和讀書筆記，主動與黨員談話，積極向黨組織靠攏。于初二時入團，并在大一第一學期團校培訓中順利結業，之后積極申請入黨，也在大一第二學期黨校培訓中順利結業。并在大三上學期“團推優”中被推為黨員發展對象，雖然還未入黨，但她時刻都以共產黨員的標準來要求自己，時刻保持共產黨員先進性，永遠記得黨的宗旨，全心全意為人民服務。

在提高自身政治理論素質和修養的同時，戚遠慧同學還積極組織﹑參加各項黨團活動，并在其中表現突出；在材料學院團委工作期間，她協同其它系成功舉辦了黨團知識競賽，在豐富同學業余文化生活的同時也加深了同學們對黨性知識了解。

在平時生活中，她十分注重黨政知識的積累，關注國家大事，并在各個方面都嚴格要求自己，與黨中央保持一致，在思想行動上為同學們樹立了一個良

好的榜樣。

學習——勤奮刻苦 孜孜不倦

學習上，戚遠慧同學勤奮刻苦，孜孜以求，不曾有絲毫的懈怠。清晨她用晨讀驅走睡意，課上她奮筆疾書汲取知識，課下她勤于思考拓展自己的思維。身為學生干部的她，充分利用時間，提高效率，用無限的熱情來支配有限的精力，真正做到了工作、學習兩不誤。在各科的學習中都取得了優異的成績。曾獲2009—2010學年“國家勵志獎學金”、2010—2011學年“校三等獎學金”。她還注重提高自己在英語和計算機方面的能力，大二學年，她順利通過了英語四級考試，并取得了國家計算機二級C語言資格證書。

在掌握文化知識的同時，她還關注國際、國內實事，通過不斷閱讀、思考，提高自己的科研能力，使自己具備了扎實的學術基礎和研究潛力。

在學習之余，她還注重對自己實踐能力的培養。認真完成學院安排的金工實習、認識實習、生產實習。在寒、暑假還到一些工廠進行假期社會實踐活動。參觀和實踐，加強了她在高分子材料加工成型及研究方面的實際操作能力，并積累了一定的社會經驗。

工作——任勞任怨 兢兢業業

出生在貴州黔東南的她，性格開朗，愛好廣泛，具備唱歌、跳舞、瑜伽、健美操等文體特長，因此進入大學后，多次參加班級聯誼會、學院聯誼會的演出，并參加貴州大學慶祝建國60周年紅歌合唱大賽材料與冶金學院合唱隊,還參加過學院辯論賽。進入大學后，戚遠慧曾任材料與冶金學院團委科技部副部長、班級團支部書記，現任班長。

在任院團委科技部副部長期間，工作認真負責，服從安排，主動開展活動，并協助其他部門組織各項活動，積極配合學院完成工作，院團委的工作增強了她的組織協調能力，也加深了她與同學們之間的友誼。

大三對于大學生來說是非常繁忙的，但她毅然接下了班級團支書一職，在接任團支書后，她始終以一名年輕共產黨員的高標準嚴格要求自己，吃苦在前，享樂在后。無論是面對多么大的困難她都主動沖在最前面。堅持四項基本原則，嚴于律己，以身作則，能夠發揮模范帶頭作用。她努力做好上級組織給她的每項工作，并積極配合院里各項工作的開展。為了豐富同學們的課余生活，提高同學們的綜合素質，她積極組織活動，使同學們得到了鍛煉，也為同學們提供了展示自己才華的空間和平臺。她剛接任時，正值學校進行先進班級評選，她積極準備班級的申評資料參加先進班級的評比，在團干的領導和同學們的努力下，獲得了貴州大學“校先進班級榮”譽稱號；大三下學期學校進行優秀團支部的評選時，她又及時為班級團支部準備了豐富的材料去參加評選，再次為班級爭得了“校優秀團支部”的榮譽稱號。

接任班長后，她更是嚴格的要求自己，以身作則，做好了同學的楷模，起到了帶頭作用；在自己刻苦學習的同時，不斷幫助、帶動班級同學學習，總是第一時間將珍貴的學習資料傳送到同學們的手中；及時傳達學院的通知、轉達學生的意見，跟班主任一起做好了班級管理和溝通工作。

以上眾多的經歷，讓她積累了大量的學生活動經驗，也提高了自己的綜合能力。在工作中，她忙碌并快樂著，她是同學們的好榜樣，是老師的好助手。

生活——嚴于律己 寬以待人

生活中的戚遠慧，樂觀開朗，樂于助人，群眾基礎良好。當貧困的同學遇

到困難時，她首先發動同學捐款捐物；學校里面每次的救助活動都少不了她的身影；她多次組織同學參加學校乃至社會上的公益活動，熱心幫助有困難的同學和社會弱勢群體，并參加了無償獻血、第九屆少數民族運動會志愿者等活動。

這就是戚遠慧，思進取、會學習、肯奮斗、樂奉獻。她用自己的熱情感染著周圍的每一個人，用自己的行動踐行著“全心全意為同學服務”的宗旨。她是老師心中的好學生，具備著較強的能力和全面的素質；她是同學心中的好同學，總是鼓勵和幫助著身邊的人；她是新時代一名優秀的大學生，一名優秀的學生干部。