第一篇：幼兒園中班好孩子優(yōu)秀事跡

馬曉東，在幼兒園里，是一個(gè)聰明可愛的小男生，平時(shí)自己的事自己做。會(huì)數(shù)數(shù)認(rèn)字唱歌，；能干、回答問題積極、有主見、熱情、能說會(huì)道，不管老師讓她做什么——唱歌、講故事、回答問題……，他都能大方地、笑嘻嘻地做好它他是我們班每個(gè)小朋友的榜樣。

馬天云,在家里他是聽話乖巧的好孩子，在學(xué)校，他是老師眼中的乖學(xué)生與小伙伴玩耍時(shí)還會(huì)幫助其他小朋友，助人為樂是他的優(yōu)點(diǎn)玩耍時(shí)，她他不會(huì)搶別人的東西，不打架，不罵人，還能主動(dòng)撿起地上的垃圾，扶起摔倒的小朋友，做游戲時(shí)還會(huì)主動(dòng)謙讓，非常有禮貌。

馬天梅，她活潑開朗是一個(gè)愛笑的小女生，也是同學(xué)們的榜樣，回到家，她更是一名懂事的好孩子，堅(jiān)持自己的事情自己做，從不讓父母操心，還主動(dòng)幫父母做些力所能及的家務(wù)事。從小不點(diǎn)時(shí)她就懂得尊敬老人，當(dāng)和爺爺奶奶相處時(shí)，她總會(huì)做許多讓他們開心的事，見到老師或認(rèn)識(shí)的人她都會(huì)問好。

周美娜，活潑可愛，性格開朗，在學(xué)校她是小朋友心中的好榜樣。在班級(jí)中，能積極完成老師布置的任務(wù)。主動(dòng)關(guān)心他人，幫助同學(xué)，能夠積極幫助其他小朋友解決一些問題，是同學(xué)心中的好榜樣。

牛雅芳，活潑可愛，是一個(gè)非常愛笑的小女生，講衛(wèi)生，講禮貌，會(huì)數(shù)數(shù)認(rèn)字唱歌，又會(huì)畫畫，尊敬師長，主動(dòng)問好。主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情，是老師的好助手，是小朋友心中的好榜樣。

第二篇：好孩子感動(dòng)事跡

* * * 同學(xué)是一位尊師守紀(jì)、積極進(jìn)取、刻苦勤奮、不驕不躁、關(guān)心集體、愛護(hù)公物的好學(xué)生，是班主任的好助手、同學(xué)的好榜樣。

* * * 同學(xué)尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)，從不遲到、早退、曠課，學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦，有較強(qiáng)的進(jìn)取精神，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。同時(shí)他擔(dān)任班干部工作，對(duì)班工作積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的組織能力。能夠在老師、班主任的指導(dǎo)下獨(dú)立完成學(xué)校、班級(jí)布置的各項(xiàng)工作，在學(xué)生中有較大的影響力。

* * * 同學(xué)能嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度；能認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長，學(xué)習(xí)態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真，學(xué)習(xí)目的明確。每個(gè)學(xué)期，他都能制定出科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，周密地安排時(shí)間，從不偏科。雖然取得的了如此喜人的成績，但是他從不驕傲，反而更加刻苦、認(rèn)真。他是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。

* * * 同學(xué)不僅自己學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，成績優(yōu)秀，而且他還熱心幫助同學(xué)。他認(rèn)為“一花獨(dú)放不會(huì)香，百花齊放香滿園”。因此，當(dāng)有同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到疑難問題時(shí)，他總是會(huì)耐心地幫助他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學(xué)習(xí)的技巧，希望全班同學(xué)都能共同進(jìn)步。

第三篇：幼兒園中班好孩子要誠實(shí)說課稿

《好孩子 要誠實(shí)》說課稿

中班社會(huì) 韓雪

尊敬的各位評(píng)委、同事：

大家好！我是學(xué)前教育專業(yè)的韓雪，今天我的說課內(nèi)容是幼兒園中班社會(huì)教育《好孩子 要誠實(shí)》，我將從說設(shè)計(jì)意圖、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過程、活動(dòng)延伸，五個(gè)方面進(jìn)行我的說課內(nèi)容。

一、設(shè)計(jì)意圖：

根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的規(guī)定:向幼兒進(jìn)行社會(huì)道德教育可以培養(yǎng)他們誠實(shí)、勇敢、守紀(jì)律等優(yōu)良品質(zhì)、文明行為和可愛的性格，這是根據(jù)我國的教育目的、品德形成和發(fā)展規(guī)律制定的。其中，誠實(shí)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是立身之本，做人之道，我們必須從小培養(yǎng)。

在教育活動(dòng)中根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，我準(zhǔn)備了此次活動(dòng)《好孩子 要誠實(shí)》，針對(duì)目前幼兒園的孩子大部分是獨(dú)生子女，孩子受到的家庭教育及影響各不相同，所以，幼兒園從小培養(yǎng)孩子誠實(shí)的品質(zhì)尤為重要，這樣才能更好的幫助幼兒形成良好的行為習(xí)慣。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

根據(jù)《綱要》內(nèi)容指導(dǎo)，我將從知識(shí)、情感、能力三個(gè)方面來制定本次活動(dòng)的目標(biāo)，使幼兒知道誠實(shí)是一種良好的品質(zhì)，愿意做個(gè)誠實(shí)的孩子并且初步具備是非辨別能力，懂得知錯(cuò)就改仍然是個(gè)誠實(shí)的好孩子。能做到說話和做事一致，學(xué)會(huì)做事和處理事情。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備： 同時(shí)，為了本次活動(dòng)的順利進(jìn)行，我做了以下準(zhǔn)備：視頻《狼來了》、歌曲《好孩子 要誠實(shí)》、手工棒棒糖和笑臉、哭臉、ppt及圖畫等。

四、活動(dòng)過程：

我的活動(dòng)過程以新《綱要》為指導(dǎo)，分為以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：視頻導(dǎo)入——故事重溫——問題思考——互動(dòng)游戲——兒歌結(jié)束。1.視頻導(dǎo)入：

首先我會(huì)出示一些小動(dòng)物的圖片，從而引出狡詐的狼，為進(jìn)一步激發(fā)兒童興趣，我將播放視頻《狼來了》，這樣導(dǎo)入在于視頻內(nèi)容與主題密切聯(lián)系，起到了開門見山的作用，而且幼兒本身對(duì)故事比較喜愛，更容易喚起幼兒的共鳴。

2.故事重溫：

根據(jù)視頻播放的內(nèi)容，進(jìn)行提問，我會(huì)結(jié)合故事情節(jié)發(fā)展的圖片來引導(dǎo)幼兒進(jìn)行故事重溫，這樣有助于幼兒對(duì)《狼來了》故事的理解，從而引出誠實(shí)的重要性。

3.問題思考：

可以向幼兒繼續(xù)提問，“你們喜歡放羊娃嗎？為什么？我們應(yīng)該怎樣做一個(gè)怎樣的孩子呢？”通過幼兒的回答，我會(huì)深入其中直接引導(dǎo)，使幼兒思維能力和解決問題的能力得到鍛煉，并在故事觀賞的過程中加深對(duì)誠實(shí)含義的理解。

4.互動(dòng)游戲：

我會(huì)給幼兒創(chuàng)設(shè)幾個(gè)情境，并出示范畫，判斷畫中的幼兒是否誠實(shí)，分小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。通過故事和情境判斷，幼兒已具備了一定的是非辨別能力，并在觀賞的過程中讓幼兒迅速地做出正確與錯(cuò)誤的行動(dòng)選擇。這樣做不僅增添了活動(dòng)的樂趣，真正體現(xiàn)了寓教于樂。

然后我會(huì)出示《好孩子 要誠實(shí)》的童謠，進(jìn)一步鞏固幼兒對(duì)誠實(shí)的理解和運(yùn)用。

5.兒歌結(jié)束：

首先共同欣賞一遍歌曲《好孩子 要誠實(shí)》，讓幼兒自覺跟著音樂編動(dòng)作，發(fā)揮幼兒的主觀能動(dòng)性和自主創(chuàng)新能力。然后再次播放歌曲，由教師帶領(lǐng)幼兒一起完成表演。

五、活動(dòng)延伸：

1.收集更多關(guān)于誠實(shí)的故事，講給幼兒聽，加深他們對(duì)誠實(shí)的理解。

2.向家長分發(fā)“誠實(shí)小表格”，收集幼兒的誠實(shí)表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行表揚(yáng)，給予鼓勵(lì)，樹立自己的榜樣。

俗話說：“十年樹木，百年樹人”，說明教育幼兒的任務(wù)是艱巨的，其品德養(yǎng)成是長期、反復(fù)、不斷提高的過程。讓我們一同攜手，努力讓幼兒從小受到良好的社會(huì)教育。

以上是我的說課內(nèi)容，如有不當(dāng)之處，請(qǐng)?jiān)u委老師批評(píng)指正，謝謝！

2014年5月21日 說課人：韓雪

第四篇：幼兒園優(yōu)秀教案中班健康教案：做個(gè)講衛(wèi)生的好孩子

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道做好個(gè)人衛(wèi)生和公共環(huán)境衛(wèi)生的重要性。

2、通過討論及知識(shí)競賽的形式、知道如何做一名將衛(wèi)生的孩子。

3、知道講衛(wèi)生可以給自己和他人帶來愉快的情緒、同時(shí)也會(huì)受到大家的歡迎的。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、有關(guān)個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的知識(shí)競賽題、2、教師演唱歌曲《豬小弟》

3、五角星貼花若干。

活動(dòng)過程：

一、教師講述故事，引出主題

今天老師帶來了一個(gè)故事《小豬變干凈》

師講述故事后提問：豬小弟為什么找不到朋友玩游戲？為什么它身上臟，大家就不愿意和它玩呢？最后，它為什么能找到朋友玩？

二、分析討論

如果是你，你愿意和這樣的小豬一起玩嗎？那你愿意和怎樣的小豬一起玩呢？

其實(shí)像小豬這樣不講衛(wèi)生，而且他身上有許多小蟲，這些小蟲很小很小，我們用眼睛看不見，如果用顯微鏡一看就很清楚了，這些細(xì)菌喜歡在臟東西上生存，如果我們不天天洗臉，細(xì)菌就會(huì)到我們的眼睛、鼻子、還會(huì)爬進(jìn)我們的肚子里，這樣就會(huì)發(fā)燒生病、肚子痛

小結(jié)：我們要不讓細(xì)菌到我們身體里去，就應(yīng)該做一個(gè)愛清潔講衛(wèi)生的孩子。

我們?cè)鯓幼遄V才是一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子呢？（幼兒討論）

三、知識(shí)競賽

我們來進(jìn)行知識(shí)搶答，答對(duì)的一組就在黑板上貼上一個(gè)五角星。

第五篇：幼兒園中班健康活動(dòng)：好孩子不任性

幼兒園中班健康活動(dòng)：好孩子不任性 幼兒園中班健康活動(dòng)：好孩子不任性

設(shè)計(jì)意圖：

１、有時(shí)與家長談話時(shí)，有的家長說孩子幾乎每天晚離園后吵著要東西。

２、有的小朋友早晨起床總愛挑揀衣服，有時(shí)天氣還冷時(shí)，就吵著穿裙子。

３、孩子有攀比心理，你穿什么，也穿什么；你戴什么，也戴什么。這種心理嚴(yán)重影響孩子的健康。

活動(dòng)目標(biāo)：

１、讓幼兒知道任性是不好的心理品質(zhì)和行為，對(duì)人體的健康有危害。

２、初步學(xué)會(huì)有意識(shí)地控制自己的情緒和愿望。

３、引導(dǎo)幼兒做一個(gè)健康的娃娃。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

故事《任性的牛牛》的有關(guān)圖片，情景表演《買玩具》，課件《挑衣服》；健康娃娃的有關(guān)圖片。

活動(dòng)過程：

一、故事《任性的牛牛》欣賞

１、師出示圖片講述故事：一天晚離園時(shí)，牛牛被爸爸接出了幼兒園，牛牛看見幼兒園周圍有許多賣好吃的東西，就讓爸爸買了酸奶和羊肉串，可是牛牛又看到了爆米花和棉花糖，又吵著說：“爸爸，還要爆米花和棉花糖。”爸爸說：“牛牛，已經(jīng)買了酸奶和羊肉串了，不能再吃了！”可是牛牛把手里的東西一扔哭著說：“都給扔了，告訴奶奶去！”看到牛牛這個(gè)樣子，爸爸特別生氣。

２、欣賞完后討論：

（１）牛牛開始跟爸爸要了什么？

（２）爸爸買了后，牛牛又要吵著要什么？

（３）爸爸是怎么說的？為什么爸爸說不能再吃了？

（４）牛牛后來又是怎么說的？怎么做的？

（５）牛牛這樣做對(duì)嗎？為什么？

小結(jié)：其實(shí)小朋友有時(shí)喜歡吃什么，可以請(qǐng)爸爸媽媽幫你買點(diǎn)，但如果一下子讓爸爸媽媽買很多的東西，小朋友吃了身體會(huì)受不了的，影響你們的健康。牛牛這樣任性，哭著叫著，不僅對(duì)自己不好，而且還影響爸爸的健康。

二、情景表演《買玩具》

１、內(nèi)容：一天，媽媽領(lǐng)著濤濤來到商場，濤濤看到玩具架上有一個(gè)大變形金剛，就對(duì)媽媽說：“媽媽，快點(diǎn)給買變形金剛。”媽媽說：“濤濤，家里的玩具已經(jīng)夠多了，再說媽媽帶的錢也不夠呀！”“不嗎，買買買，非買不行！”說完，就坐在地上哭了起來。

２、引導(dǎo)幼兒討論：

（１）濤濤讓媽媽買什么？

（２）媽媽是怎么說的？

（３）濤濤又是怎么說的，怎么做的？

（４）他這樣做對(duì)嗎？

（５）如果是你，你會(huì)怎么做？

三、課件《挑衣服》

１、內(nèi)容：早晨，嬌嬌起床了，對(duì)媽媽說：“媽媽，今天要穿超短裙。”媽媽說：“嬌嬌，現(xiàn)在天氣還很冷呢！們還是穿褲子吧！”可是嬌嬌不高興地說：“不穿那件超短裙，就不上幼兒園！”

２、引導(dǎo)幼兒討論：

（１）媽媽為什么不讓嬌嬌穿超短裙？

（２）嬌嬌又是怎么說的，怎么做的？她這樣做對(duì)嗎？

小結(jié)：也聽有的小朋友的媽媽告訴說，有的小朋友早晨起床總愛挑揀衣服，媽媽說穿這件，她又要穿那件，媽媽說這件衣服臟了脫下來，她非要穿著，小朋友這種任性的心理是不健康的。

四、討論：你還有哪些任性的行為？應(yīng)該怎樣做？

五、游戲《誰是健康娃娃》

出示圖片１：小紅自己在床上和布娃娃甜甜的睡著了。明明非要媽媽陪著睡。

提問：這兩個(gè)小朋友誰做的對(duì)，誰做的不對(duì)，為什么？

小結(jié)：小紅這樣做非常好。小朋友已經(jīng)長大了，應(yīng)該自己睡覺了，不能老讓爸爸媽媽陪著睡覺。

出示圖片２：小強(qiáng)自己做在餐桌旁在吃飯，他雞蛋，青菜，肉，魚什么都吃。芊芊則讓奶奶在旁邊喂著吃飯，而且吵著：不吃雞蛋，不吃魚。

提問：誰是健康娃娃？為什么？

小結(jié)：小強(qiáng)是個(gè)健康娃娃，他是自己吃飯，而且不挑食。小朋友一定要每天保持穩(wěn)定、歡樂的情緒，這樣會(huì)促進(jìn)血液循環(huán)，有利于身體健康。而如果你任性，哭鬧，情緒不穩(wěn)定，不但影響心理健康，還會(huì)影響身體健康。

六、活動(dòng)延伸：

１、繪畫《是健康娃娃》。

２、設(shè)計(jì)出《好孩子不任性》的表現(xiàn)單，每個(gè)周進(jìn)行評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)，并教育幼兒堅(jiān)持做到。及時(shí)捕捉孩子日常生活的真實(shí)案例，隨機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行教育。

３、與家長配合共同教育幼兒不任性，做個(gè)健康娃娃。

活動(dòng)分析：

１、整個(gè)活動(dòng)以孩子日常生活的真實(shí)案例層層展開，讓孩子在親身體驗(yàn)中展開討論，為幼兒創(chuàng)設(shè)了自然、真實(shí)、寬松的學(xué)習(xí)氛圍，孩子們討論熱烈。

２、游戲《誰是健康娃娃》形式很好，讓幼兒在兩個(gè)幼兒的對(duì)比中，找出健康娃娃的行為，幼兒記憶深刻。

３、通過繪畫《是健康娃娃》并講解自己的繪畫內(nèi)容，從而鞏固了幼兒的健康行為和保持健康的心理。