第一篇：學習張風順同志先進事跡

學習張風順同志先進事跡

中央巡視組巡視專員張風順同志由于工作積勞成疾，與2017年4月23日13時 10分突發疾病倒在工作崗位上，因公殉職。他連續二十幾年奮戰在中央巡視工作的第一線，先后承擔干部人事檔案指導、中管干部檔案審核、檔案數字化、信息監控等檔案管理工作，對新接收的干部檔案隨來隨審，圓滿完成各項工作。現在，張風順同志雖然永遠的離開了我們，但他在工作中常說的“三句話”，值得我們所有共產黨人，品味、深思、學習。

最擔當的一句話：“如果讓造假的干部占了便宜，就是對其他干部的不公，對黨和人民的不負責任”。

眾所周知，檔案是一名干部履歷的“縮影”，包含干部所有的政績和違紀違法情況，是一個干部提撥的一個硬性“指標”。他曾說“干部在個人檔案上造假，在工作業績上就會更假的更厲害，一定不能馬虎“。張風順同志工作對待一絲不茍、秉公執紀、恪敬職責，用自己的實際行動，堅決執行了黨中央對檔案造假“零容忍”的態度，也及時遏制住了干部檔案造假的歪風邪氣。

最動情的一句話：“干部要有公心、善心”。

在我國，領導干部手中的權力是人民群眾賦予的，只有時刻懷揣公心，常憂百姓疾苦，才能做到執政為民。習總書記曾指出：“作為黨的干部，就是要講大公無私、公私分明、先公后私、公而忘私，只有一心為公、事事出于公心，才能坦蕩做人、謹慎用權，才能光明正大、堂堂正正”。工作中的張風順，在面對干部檔案中的問題，他敢于頂住壓力，堅持原則，做到絕不在工作中摻雜個人情感。正是有了像張風順同志這樣人，我們黨的反腐斗爭力度才會這么深、范圍才會這么廣，他是新時代中國的脊梁。

最執著的一句話：“要把手頭的工作做得更好一些”。

這是張風順同志生前留給我們的最后一句話，也是他向自己熱愛崗位的告別語。張風順同志對待工作，總是不畏困難、迎難而上、精益求精。是的，他把生命交給了黨，他用自己的一生去詮釋了一個優秀共產黨人的真諦。

“長歌當哭、天地同悲”。張風順同志永遠的離開了我們，但他留下的這“三句話”，卻成為我們黨寶貴的精神財富，值得我們每一個共產黨人去發揚和傳承。

以學習張風順同志先進事跡為契機，將學習先進事跡與推進“兩學一做”學習教育常態化制度化緊密結合，把學習先進作為一項重要內容，深入抓好學習討論，自覺以張風順同志為榜樣，增強“四個意識”；同時，主動查擺差距，自覺對照先進查找自身不足，真學真做，做好本職工作，將張風順同志的精神更好地運用到日常工作學習中，將學習成果轉化為實際行動，成為做好本職工作的強大動力。以張風順同志先進事跡為標桿，汲取精神力量,嚴格要求自己，在自己的本職工作中積極向榜樣靠攏，用實際行動向先進致敬。

第二篇：學習張風順同志先進事跡的體會

學習張風順同志先進事跡的體會

近日我學習了張風順同志的生平經歷，感觸良多。中央巡視組巡視專員張風順同志由于工作積勞成疾，與2017年4月23日13時 10分突發疾病倒在工作崗位上，因公殉職。他連續二十幾年奮戰在中央巡視工作的第一線，先后承擔干部人事檔案指導、中管干部檔案審核、檔案數字化、信息監控等檔案管理工作，對新接收的干部檔案隨來隨審，圓滿完成各項工作。二十幾年來，他對待工作專心致志、精益求精，他是工作中的“秘密武器”，同事口中的“政策通”“活字典”。現在，張風順同志雖然永遠的離開了我們，但他在工作中常說的“三句話”，值得我們所有共產黨人，品味、深思、學習。

他經常說的三句話是“如果讓造假的干部占了便宜，就是對其他干部的不公，對黨和人民的不負責任”；“干部要有公心、善心”；“要把手頭的工作做得更好一些”。從這三句樸實無華的話中，我們可以看出他高尚的人格。其實，我們的工作都很普通，不像電影中那樣驚心動魄，但是真正的共產黨人就是會在平凡的工作崗位上取得不平凡的成績。眾所周知，檔案是一名干部履歷的“縮影”，包含干部所有的政績和違紀違法情況，是一個干部提撥的一個硬性“指標”。然而，近年來干部檔案造假現象卻被屢屢曝光，在我國，領導干部手中的權力是人民群眾賦予的，只有時刻懷揣公心，常憂百姓疾苦，才能做到執政為民。工作中的張風順，在面對干部檔案中的問題，他敢于頂住壓力，堅持原則，做到絕不在工作中摻雜個人情感。人是一種感性的生物，經常會被各種各樣的情緒、情感左右。只有講原則、公私分明的人才能真正謹慎用權，才能真正為人民服務。張風順同志的事跡將成為我黨的寶貴財富，值得我們每一個共產黨人去發揚和傳承！

會上，市委各巡察組臨時黨支部書記作了總結發言，要求各組組員注意加強鍛煉，保持身體健康，更好地為巡察工作貢獻力量。同時，要以學習張風順同志先進事跡為契機，把張風順同志的先進事跡作為“兩學一做”學習教育常態化制度化的生動教材，立足本職，扎實工作，做好完善綜合報告、資料歸檔整理、反饋報告起草等重點工作，激發擔當盡責的精氣神，確保高標準、高質量地完成各項巡察任務。（市委巡察辦）會上向同志們認真傳達了《關于學習張風順同志先進事跡的通知》精神，并要求我辦紀檢干部向張風順同志學習，一是鍛煉對黨忠誠、信念堅定的政治品質；二是提升精通業務、敢于擔當的業務素養；三是堅持真抓實干、精益求精的職業操守；四是養成甘于平凡、默默奉獻的公仆作風。圖為會議現場。(杜遵明)

第三篇：學習張從順、張子權同志先進事跡心得體會

學習張從順、張子權同志先進事跡心得體會

報告會上，英模家人、生前的戰友和媒體記者分別從不同角度以平實的語言、真摯的情感講述了張從順、張子權父子一個個感人至深、催人奮進的生動故事，深度詮釋了兩名烈士信念堅定、對黨忠誠的政治品格、不忘黨恩、守土盡責的使命擔當，忠孝勤儉、厚德善行的良好家風。報告會內容豐富、感人肺腑、發人深省、催人奮進。

全家戍邊人，一門兩忠烈，張從順、張子權父子的英模事跡讓我無比崇敬和感動。我將以英模身上的忠誠信念、崇高精神和英雄氣概來激勵自己，努力做好本職工作。

我們要以張從順、張子權同志為榜樣，學習他們一心為民、兢兢業業、勇于擔當、沖鋒在前的大無畏精神，扛起肩負的責任和使命，為紀檢監察事業貢獻應有的力量。

張從順、張子權父子一生忠于黨、忠于人民、忠于公安事業，他們是和平年代的英雄，是全市黨員干部的榜樣，我們要以兩位英模先進事跡為榜樣，愛崗敬業、忠誠履職、擔當盡責，以更加飽滿的精神、更加昂揚的斗志，譜寫新時代紀檢監察事業篇章。

張從順、張子權同志模范踐行習近平新時代中國特色社會主義思想，對黨忠誠、信念堅定，牢記宗旨、盡忠職守，扎根邊疆、無私奉獻，前赴后繼、舍生忘死，不愧為用生命捍衛邊疆安全穩固的強邊固防杰出代表。省委號召，全省各級黨組織要把學習張從順、張子權同志先進事跡作為黨史學習教育的生動教材，教育引導廣大黨員干部特別是政法公安系統以他們為榜樣，大力發揚紅色傳統，傳承紅色基因，賡續共產黨人的精神血脈，始終保持大無畏奮斗精神，做到對黨忠誠、心系群眾，艱苦奮斗、無私奉獻，迅速在全省形成學習先進、爭當先進、爭創一流的濃厚氛圍，為全面建設社會主義現代化國家開好局、起好步努力拼搏奮斗，以優異成績迎接中國共產黨成立100周年。

激勵全體干部職工積極作為、擔當實干，要求全體干部職工：一要學習他們堅守初心、對黨忠誠的政治品格，立足崗位、盡忠職守的使命擔當，扎根邊疆、為國戍邊的奉獻精神，傳承信仰、矢志報國的崇高品質。二要真抓實干，奮力進取，結合自身工作職責，認真檢視自身差距，進一步提升黨性修養，勇于擔當作為，以實際行動為人民服務。三要把學習張從順、張子權同志先進事跡作為黨史學習教育的生動教材，大力發揚紅色傳統，傳承紅色基因，延續共產黨人的精神血脈，從中汲取精神力量，使之內化為精神操守，外化為行動力量。

要增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，主動向張從順、張子權同志學習，始終做到堅定信念、對黨忠誠，不忘黨恩、堅守初心，牢記入黨誓詞、牢記黨的宗旨，敢于擔當、勇于負責、無私奉獻、全心全意為人民服務。

要主動向張從順、張子權同志學習，以先進英模為榜樣，立足本職崗位，忠實踐行金融工作者的初心和使命，攻堅克難，砥礪前行，不斷提升自身政治素養與業務能力，不斷提高為單位、為社會服務的能力，努力匯聚臨滄經濟社會高質量跨越發展的磅礴力量，以實際行動向中國共產黨成立100周年獻禮。

張從順、張子權都是奮戰在禁毒一線的共產黨員和基層警察，父親張從順在1994年9月1日抓捕販毒犯罪分子時，為保護戰友不幸壯烈犧牲。多年后，張家三兄弟繼承父親遺志均成長為人民警察，2020年12月15日，三弟張子權因連日辦案勞累過度倒在了崗位上。“警察世家、兩代英烈”的故事迅速引起了社會各界的強烈反響。

第四篇：張風順學習體會

學習張風順同志先進事跡的體會

近日我學習了張風順同志的生平經歷，感觸良多。中央巡視組巡視專員張風順同志由于工作積勞成疾，與2017年4月23日13時 10分突發疾病倒在工作崗位上，因公殉職。他連續二十幾年奮戰在中央巡視工作的第一線，先后承擔干部人事檔案指導、中管干部檔案審核、檔案數字化、信息監控等檔案管理工作，對新接收的干部檔案隨來隨審，圓滿完成各項工作。二十幾年來，他對待工作專心致志、精益求精，他是工作中的“秘密武器”，同事口中的“政策通”“活字典”。現在，張風順同志雖然永遠的離開了我們，但他在工作中常說的“三句話”，值得我們所有共產黨人，品味、深思、學習。

他經常說的三句話是“如果讓造假的干部占了便宜，就是對其他干部的不公，對黨和人民的不負責任”；“干部要有公心、善心”；“要把手頭的工作做得更好一些”。從這三句樸實無華的話中，我們可以看出他高尚的人格。其實，我們的工作都很普通，不像電影中那樣驚心動魄，但是真正的共產黨人就是會在平凡的工作崗位上取得不平凡的成績。眾所周知，檔案是一名干部履歷的“縮影”，包含干部所有的政績和違紀違法情況，是一個干部提撥的一個硬性“指標”。然而，近年來干部檔案造假現象卻被屢屢曝光，比如前段時間被“雙開”的干部盧恩光，一副假面具戴了30年，他的“年齡、入黨材料、工作經歷、學歷、家庭情況等全面造假、以及“向組織隱瞞本人真實年齡”的新疆“首虎”栗智、“篡改本人檔案”的廣東省委原常委、珠海市委原書記李嘉等。他曾說“干部在個人檔案上造假，在工作業績上就會更假的更厲害，一定不能馬虎”。張風順同志工作對待一絲不茍、秉公執紀、恪敬職責，用自己的實際行動，堅決執行了黨中央對檔案造假“零容忍”的態度，也及時遏制住了干部檔案造假的歪風邪氣。

在我國，領導干部手中的權力是人民群眾賦予的，只有時刻懷揣公心，常憂百姓疾苦，才能做到執政為民。習總書記曾指出：“作為黨的干部，就是要講大公無私、公私分明、先公后私、公而忘私，只有一心為公、事事出于公心，才能坦蕩做人、謹慎用權，才能光明正大、堂堂正正”。工作中的張風順，在面對干部檔案中的問題，他敢于頂住壓力，堅持原則，做到絕不在工作中摻雜個人情感。人是一種感性的生物，經常會被各種各樣的情緒、情感左右。只有講原則、公私分明的人才能真正謹慎用權，才能真正為人民服務。張風順同志的事跡將成為我黨的寶貴財富，值得我們每一個共產黨人去發揚和傳承！

第五篇：學習王國順同志先進事跡心得體會

學習王國順同志先進事跡心得體會

王國順老師從參加工作以來幾十年如一日，堅守著對教育的執著和對學生的愛，詮釋了一名普通鄉村教師的崇高追求和質樸情懷。潁東區教育局日前發出通知，號召全區教育系統向王國順老師學習，大力弘揚他的高尚師德和奉獻精神，促進全區師德建設。我校積極響應教育局號召深入學習優秀教師王國順同志的先進事跡。

在學習中我知道了，王國順，男，漢族，1954年7月出生，1973年1月參加工作。1989年因自制教具成績突出，被上級破格轉為公辦教師；1994年破格晉升為“中學高級教師”。先后歷任阜陽縣口孜鎮三里中學物理教師，阜陽縣口孜區理化實驗中心指導教師，潁東區口孜鎮中心學校教師等。1993年起同時兼任口孜鎮中心學校實驗室指導教師，農遠工程項目管理員，電教工作具辦員。王國順同志從1973年參加工作至今，憑著對教育事業的無限熱愛和高度負責的精神，扎根農村教育38年，埋頭苦干、兢兢業業，淡泊名利、無怨無悔，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。他忠于職守，甘于寂寞，安于清貧，樂于奉獻，履行著人民教師的神圣職責。他志存高遠，勤奮敬業，刻苦鉆研，勇于探索，用行動詮釋著教書育人的真諦。從教三十多年來，他自制教具累計730多件，其中物理教具540余件，小學自然學科教具90多件，初中綜合實踐活動教具100多件。有7件獲國家專利，有3件可定型生產，37件在全國、省自制教具評選中獲一、二等獎。先后獲得“全國優秀教師”、全國“自制教具能手”、省市“勞動模范”、“市級撥尖人才”等殊榮，受到了科學家錢三強、楊振寧，國家教委副主任董純才，國家儀器研究所專家房德慧，聯合國科教文組織秘書長趙永魁，物理學家汪世清、王明遠等知名人士的親切接見，還多次得到各級黨政領導的充分肯定。其先進事跡，也分別被中央、省、市多家媒體廣泛報道。在他身上集中體現了新時期共產黨員和廣大人民教師的優秀品質和高尚情操，他是全區教師的楷模，優秀人民教師的代表。

王國順同志在自己的工作崗位上兢兢業業、無私無悔地把愛奉獻給了學生、把生命奉獻給了祖國未來希望之所在的教育事業。使我深受感動，他在這平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，是我學習的楷模。我將在王國順教師先進事跡的啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強“學高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強化作為一名教師的責任心。

課堂這個舞臺對我來說，教書育人的分量更重一些。但與王老師相比，深感差距很大。教師崗位——特殊的崗位責任人們常說，教師是人類靈魂的工程師，是燃燒自己照亮別人的蠟燭。我們自己如何看待教師這個崗位、這種職業呢？不錯，近年來，教師的待遇改善了，成為令人羨慕的職業，愿意當教師的人也多了。然而，清醒認識教師職責，還是個沒有完全解決的問題。教師是一個崗位、一種職業，但更是一種責任。燃燒自己，照亮別人，靠的是什么？是一種清醒的責任意識。教師可以在不同的教學實踐中形成不同的教學風格，表現出不同的教學藝術，構建不同的教學模式，但是清醒的責任意識和在此基礎上持久的內在動力，是教師完成卓有成效工作的必備條件。結合學習有感而發，談幾點體會。

一、立足本質，擁有一顆真誠的愛心

優秀教師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻精神，感人至深，催人奮進。通過學習，我深刻體會到，作為一名教師，對于任何學生就是一個“愛”字。以無限的真情去關愛，用愛去感化每一個學生的心靈。當學生在學習上遇到困難，不厭其煩的耐心指導，當學生做錯了事的時候，指導分析讓學生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學生，用母親般的愛感化學生，使學生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學習，在快樂中成長。“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”，我們都應該學會換位思考，當我們希望別人怎么教自己的孩子時，就一定得怎么教別人的孩子。當家長把孩子送到我們手

上的時候，他們對我們寄予很大的希望，所以，我得要把他們都看成是自己的孩子，要像愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責任。我們要像慈母一樣關心愛護每一個孩子，比如：孩子身體不適時，我們應該噓寒問暖；孩子有缺點或不足時，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯誤的權利；當孩子的優點或進步時，要及時表揚，加以肯定和鼓勵，……總而言之，作為教師，我們要用自己的愛心、細心和關心讓孩子真正能健康快樂地成長，那才是我們最大的幸福。

二、對工作必須有強烈的事業心、責任感。

我們應當學習優秀教師以學生為動力，以育人為首的精神。老師必須具有足夠的耐心和責任心，不僅要規范學生的行為，更要了解學生的思想動態，對每一個學生都要進行有針對性地教育。時時處處觀察學生，了解學生，對出現的問題及時指導解決。從自己身邊的小事做起，要求別人做到的，自己必須努力做到。時時以“愛心、耐心、細心”，去關心每一位學生，熱愛每一個學生是我們的責任，教育學生是我們的神圣事業。對學生我們既要愛又要嚴，時刻把學生放在第一位，是作為一名老師必需承擔的責任和義務。

三、教師必須做到尊重、理解、信任、鼓勵學生。

通過學習王國順老師的事跡，我進一步體會到，在教育教學中，尊重學生，是我們老師必備的道德要求，尊重學生的人格，友好的對待他們，理解和信任他們，調動他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵和表揚他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當學生有不足時，多給予激勵和贊美，對學生精心呵護，尊重學生人格，善待、寬容、理解每一個學生，讓他們感覺到在學校里比在家里的還要幸福的多，感受到學校生活的開心和幸福。

四、與時俱進，開拓創新

都說人是要活到老學到老的。時代在進步，孩子在成長，對老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強學習，學習一些先進的教育教學理念，用學到的理論知識指導自己的實際工作，大膽創新，積極尋找適合學生的教育教學方法，讓自己的腳步跟上時代的步伐，這樣才不會被時代所淘汰。

教師必須有高尚的品德。教師職業的最大特點是培養、塑造新一代，自己的道德品質將直接影響下一代的成長。在教育活動過程中，教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生，又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生，使學生的身心健康地成長發展。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。在工作中，教師要安貧樂教，甘于奉獻。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學實踐中去，正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”。

學習王國順老師的先進事跡使我更加認識到，踏踏實實地教書育人是我對一名優秀教師的理解，做像老師那樣的合格的人民教師，是我考慮問題的特定視角和對自己的基本定位。教師崗位——特定的育人理念教師既要教書又要育人，兩者是不可分割的統一體，教書是育人的載體，育人是教書的目的。

王國順老師的事跡，感染人，鞭策人，激勵人。他的事跡使我更感覺到，教師崗位是一種辛勞、一種付出，也是一種收獲、一種享受。既然我選擇了教師這一行，我就要用我的激情，用我的愛心把這份光和熱永遠延續下去，傾注到教書育人的事業！