第一篇：三好學生個人先進事跡

三好學生個人先進事跡

我叫XXX，是XXXXXXXXXXXXXXXXXXX的一名學生。光陰荏苒，我在這個校園已經生活了一年多，一年的時光使我從青澀少年走向了成熟?；仡欉^去一年的大學生活，不管是學習方面、實踐能力方面，還是思想方面我都有所進步。在老師的引導幫助和同學們的支持下，我在各方面均取得了較為優異的成績，收獲頗多。這次被評為“三好學生”，我深感榮幸。

首先，在思想上，我嚴格要求自己。我認真學習，并積極參與各項活動，努力提高自身素質，用先進思想武裝頭腦，用積極向上的思想對待學習和生活，做到誠信正直，樂于助人。大一期間，我加入了校級學生會，現在擔任宣傳部部長一職，這不僅服務了廣大同學，也豐富了我的課余生活，鍛煉了自己的能力。在工作的同時，我也做到了兼顧好學業，并連續兩個學期綜合成績全班排名第二，全系排名前五。另外，在大一剛入學時，我就向黨組織遞交了入黨申請書，并于XXXX年XX月中旬被確立為入黨積極分子。XXXX年X至X月，我參加了學校組織的黨的基本知識培訓，通過自己的努力學習，我以優異的成績結束了黨課學習。現在，我已成為了一名入黨積極分子發展對象。

其次，在學習上，我養成了良好的學習習慣，有較高的自覺性，善于發現問題，總結學習方法。不但提高了學習效率和學習成績，通過自身的努力，在大一學年里，我以優異的成績保持學年前五。大二新學期伊始，我參加了班干部競選，并榮幸地擔任了班上的學習委員。在班級里，在學校里，在生活中，我時時刻刻以黨員的標準嚴格要求自己，時時刻刻能夠起到模范帶頭作用，服務同學，處處以身作則，時刻牢記作為班干、學生干部的責任和義務，自覺學習黨的方針、政策，將黨的思想融入自身的生活與學習中，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，處理好集體與個人的關系。在實踐能力方面，我積極參加學院、學校里的各項活動。作為班干，我認真完成好老師布置的工作，做好上傳下達工作，扮演好老師與同學們之間的溝通橋梁的角色。在活動中，我積極參與，敢于表達自己的觀點，并發揮自己的特長，為學院貢獻力量。作為學生會干部，我努力完成好每項工作，并從中提升了實踐能力。

作為一名新世紀的大學生，在學習上，我始終堅信“每一次收獲都必須付出?！睆倪M校以來，對學習我從未松懈，有科學的人生規劃，有明確的學習目標，認真鉆研專業知識，刻苦學習。我樂于幫助其他同學，取長補短，達到共同進步的目的，上課認真聽講、做好筆記，積極思考，回答老師提出的問題，從而帶動同學們上課時與老師們的互動，不僅自己收獲頗豐，整個班級的學習氣氛也大大提高，課后及時完成作業，做單認真復習。在工作上，我積極配合各項工作開展，勤懇踏實地做好自己的本職工作，把工作安排得有條不紊，鍛煉自己的組織交際能力，工作中我一直盡心盡責，做事追求完美。

知識無止境，學習更無止境。作為一名當代大學生，我要做的就是不斷適應時代的發展，不斷擴充自身的知識儲備，以提高自身的修養。弘揚社會主義道德風尚，嚴于律己，揚善抑惡，求實創新，與時俱進，講優秀的中華民族傳統美德發揚光大是當代青年人的責任與義務，認真遵守學校各項規章制度，有理想，有目標，勤奮好學，是當代大學生應具備的基本素養。我一直以來，都以這樣的標準嚴格要求自己。

在個人成長的路上，我們不但要敢于創新，而且要以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想作為思想引領。具備積極向上的心態，樂觀的品格和敢于向困難挑戰的凈勝，勝不驕，敗不餒，團結友愛，關心他人，具有團隊精神和集體榮譽感?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為”，良好的道德習慣不是一朝一夕，二是長期養成的。從我做起，帶動別人。要成為一名合格的大學生，必須從培養和提高自身思想素質開始。只有樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立了為人民服務，為社會主義事業奮斗終生的遠大志向，從能為大學四年以及今后的學習工作指明方向，提供動力。作為一個當代大學生，不僅要把自己的成長成才作為個人的目標，更要把自己的命運與社會的發展，國家的進步與富強聯系在一起，這才是學習的原動力。

大學時科學的殿堂，可以在科學的海洋里遨游；大學時造就人才的搖籃，做一個對社會有用的人，造福社會；大學是社會的人才培養基地，從這里源源不斷地走向社會，走向社會主義現代化建設崗位；大學時使人成熟的熔爐，在這里可以學習到科學文化知識和技能，可以學會為人處世。在這里可以鍛煉成為一個思想端正，鄭智清醒，品德高尚，心理健康的人。

雖然我取得了一點成績，但我認為遠遠不夠，距離一個優秀大學生還有一段距離。對于每一個人來說，我們都要實事求是，戒驕戒躁，努力克服自身缺點，腳踏實地，不斷創新，甘于奉獻。奮斗路上，難免會經歷失敗與挫折，但我們應該把挫折轉變為激勵，不斷引領我們改過創新。在這個飛速發展的時代，知識是武裝自己最好的武器。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。在未來的學習和工作中，我會端正心態，努力向上，堅持勤奮努力踏實工作的優良作風，認真完成每一件事，帶著激情和責任一如既往地努力，堅定信念，懷抱夢想，以一顆平常心去面對生活，以堅忍不拔的精神去面對學習，以認真負責的態度去面對工作，不斷超越自我，成就夢想，踏上新的征程，取得新的成績，堅信未來定會有屬于自己的一方舞臺！這次成為“三好學生”獲得者，我會以此激勵自己，以百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰，用辛勤的汗水和耕耘譜寫美好的明天，為以后的學習道路留下串串美麗的腳印，也為我的學生生涯畫一個完美的句號。

第二篇：縣級三好學生先進事跡

縣級三好學生先進事跡

楊顏，今年10歲，是木黃鎮烏溪小學的學生。在學校團結同學，樂于助人，關心班級，愛護公物；在學習上認真刻苦，各科成績優異；在班級工作中，能出色地完成老師交給的各項任務，并多次受到學校的表彰。她時刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現，是同學們學習的好榜樣，是老師的得力小助手。

一、思想道德方面：

在學校尊敬老師，團結同學，在家里孝敬父母，尊老愛幼。在學校里遇到老師能主動問好，上課、下課能積極主動地幫老師做一些力所能及的事，比如幫音樂老師提提錄音機，幫數學老師拿拿三角板、直尺和圓規，幫科學老師拿實驗儀器……；能團結同學積極主動的幫助同學，不論是生活上還是學習上只要同學有困難她都能盡自己最大的努力或發動大家一起努力解決，記得今年3月12日那天，一年級的一位小朋友不小心摔傷了，她與班上的幾個同學一起送到村衛生室。因為她的媽媽行動不便，爸爸又是村里的支書，所以楊顏很小就承擔了家里的家務，楊顏經常說：“父母親為我辛苦為我勞累一切都是為了我的幸福，我現在還不能很好的報答他們但是我會為他們做我親手做出的飯菜，能讓爸爸一從田地里勞動回來就能吃上熱騰騰的飯菜”；還會利用

周末幫助孤寡老人收實收實、掃帚衛生，幫著下地干活的鄰居帶帶孩子。

二、學習方面：

也許是在她爸爸的教育與影響下，學習方面不敢有絲毫的解怠。從不偏科，學習積極努力。認真預習、課堂專心致志、積極思考、勇躍發言、課堂作業認真快捷、課后及時復習、認真獨立完成作業。在2013年春季學期期末考試語文獲得木黃鎮建廠學點第一名。2013年秋季學期獲校級表彰三好學生，期末考試語文學點第一名，語數雙科班級第一名。但楊顏認識到，在學校和班級中我的學習成績算好的，但在全學點和全鎮來說還不算佼佼者，我還要繼續努力、不斷超越。

三、體育方面：

她熱愛體育運動，在一年級的廣播體操比賽的訓練中，全班同學中她第一個學會并且動作規范標準，后面老師叫她來帶操，在訓練過程中不怕苦不怕累，邊帶邊指出同學們在做操過程中存在的問題，在她的帶領下和同學們的積極努力和配合下，最終在廣播體操比賽中，得了學校第三名。

總之，盡她之所能在班上、班委員會、學校學生會中做好一切事務，不斷提高自身各方面素養，讓“三好學生”這個榮譽更加閃閃發光。

2014-6-1

第三篇：三好學生先進事跡

大學生三好學生個人先進事跡

我叫呂永瑞，是陽泉職業技術學院的一名學生，入學以來與同學相處融洽，熱忱的笑臉，樂于助人的品行，給全校師生留下了深刻的印象，將我的事跡做一下簡要表述。

一、品學兼優，屢獲佳績。

我熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。從入學以來，總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，求知欲強，課堂上，敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。蘇軾曾說“成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”，可見，決定自己命運的不是天生的才智，而是后天的不懈、勤奮。功夫不負有心人，付出了辛勤的勞動，終于獲得了相應的成果——一年級至今學習成績均能保持在班級的前3名；多次獲得同學老師的稱贊。是老師的良好助手，是班級的核心力量，班級的中流砥柱，面對現有的成績我從不驕傲，我經常告誡自己：這算不了什么，俗話說“山外有山，樓外有樓”，我還必須不斷努力，追求更高的標準。

二、老師的助手，同學的榜樣。

無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學中，我是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛生，總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學都很信任我；在學?？匆娬l有了困難會毫不猶豫的伸出熱情友愛之手，工作以來，勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，同學的好朋友。工作上一絲不茍，公正無私，正如自己在競選學生會成員時說的那樣：身為干部同學的公仆，不就是敢想敢說敢做的人嗎？實踐證明每時每刻都在履行自己的諾言。

三、善待差生，樂于助人。

自己學習成績優秀，但更熱中于讓自己周圍所有的人都能跟自己一樣優秀。我常說，祖國的未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。于是，經常與其他班里學習好的學生一起主動關心班上學習較差的同學。為了幫助后進生解答疑難，總是十分耐心地講解，有些問題，她已經講了三五遍了，可個別差生還是傻乎乎的。對這，她并不灰心，她反復推敲，改變講法，直到他們聽懂為止。這些年來，班上的幾名差生在自己的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。

四、勤學苦練、全面發展。

作為一名學習標兵，我感謝班主任及同學對我的信任，首先的嚴格要求自己，然后才能約束別人，自己應起良好的帶頭作用，給同學起一個好的帶頭作用，在學習上我不斷努力且幫助同學一起進步，找打自己的樂趣力求全面發展。

“小荷才露尖尖角”，我相信，憑著自己對知識的追求，對未來的美好憧憬，一定會一步一個腳印地走下去，穿過茫然簾，越過蕭瑟江，翻過荊棘山，決不會帶著遺憾走出校園，一定會為自己的校園生活畫上圓滿的句號！！

第四篇：三好學生先進事跡

三好學生先進事跡

我是鶴山一中的高一（3）班區釗文。在鶴山一中的四年里，我不斷努力，自己的綜合素質有了很大的提高。老師們的教導和自己的努力，使我各方面都有很大的進步。

思想品德方面，我遵紀守法，團結同學，樂于助人，能夠與同學打成一片，友善待人。在一中里我清楚地認識到知識是硬件，而個人的道德修養與素質是軟件。一個人如果只有硬件而沒有軟件，他是沒有競爭力的。因此，我在學習知識的同時以誠立身，愛校愛家，尊敬師長，勤儉節約，獨立自主，自強不息。是非觀念明確，學會了以集體利益為重。

學習方面，我對自己的定位很明確。盡管我現在的成績未算頂尖，學習上仍有許多不足，但是我還是選擇了一個能激勵我前進的目標：北京大學。為此，我每天都在努力，爭取進步，不恥下問，虛心請教老師，喜歡和同學討論問題，力求把每個知識點弄懂弄透。我探索出一套適合自己的學習方法，分秒必爭，學習專注，每次考完試都會認真總結，查漏補缺，不斷向前發展。對待成功與失敗，我都能保持冷靜，客觀分析。所以我的成績在班上和級里名列前茅，每年都獲得三好學生標兵。

生活方面，我作為宿舍長，認真完成宿舍的清潔工作，并督促其他舍員嚴守紀律。在勞動中我積極參與，完成相應任務，在班上活動

中積極出謀獻策，因而在班上我與老師、同學的關系都不錯。

文體活動方面，我擅長乒乓球，曾代表學校在江門市與鶴山市的比賽中獲得不錯的成績。除此以外，我還喜歡羽毛球和籃球。在文體活動中，我得到了放松，增強了體質。勞逸結合，提高了學習效率，同時也使我身心愉悅。

今后我會更加努力，揚長避短，爭取在各個方面有更大的提高，使自己成為國家的棟梁。

第五篇：三好學生先進事跡

從我上學的第一天起我就始終牢記啟蒙老師的一句話：學習是學生的天職，這句話作為我的座右銘伴我走過了小學，初中，高中直到現在的大學。

在上大學之前我聽說過關于大學生活的各種各樣的傳言，好像大學校園就是一個玩樂的天堂，但是我有自己的想法。自入學兩年來，我始終不敢忘記我的座右銘，并為之付出切實的行動。學習積極刻苦，認真踏實，時刻不忘為自己的理想而奮斗。我堅持每天上課認真聽講做筆記，勇于向老師提出自己的疑問，做到不留疑問和死角。課后在教室或圖書館上自習，消化一天下來學到的知識，或者預習第二天要學的課本，這樣一直到教學樓或圖書館關門我才會離開。我一周至少有5天基本上每天都是這樣度過，因為只有這樣我才會覺得充實，心里才會踏實。在這五天里我不敢讓自己閑下來，因為我怕停下來后我跨向理想的腳步也會停滯不前，我不會忘記我的理想，是它支撐著我走過了這么多的風風雨雨，見證了我一次次的超越和成功。我堅信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！备冻鼍徒^對會有收獲。果然功夫不負有心人，在老師、同學們的指導和幫助下，我取得了理想的學習成績：在2009—2010學年，兩學期學習成績專業排名第一，綜合測評均為第一名，又因為學習成績突出在2010——2011學年我獲得了國家勵志獎學金，并一次性通過英語四六級考試。

而在每個星期剩下的一天或兩天就是我參加學校和社會的各種活動的時間了。因為我知道在大學里除了要學好自己的專業知識外，還要提高自己其他各方面的能力。所以我在大一的時候報名參加了學校的大學生就業與創業協會。在這里我學會了很多有用的知識，我們協會每周要出一期報刊，而我的任務就是電腦排版。但是上大學以前我對計算機可以說是一無所知，于是我在工作中學會了計算機的各種基本應用。除此之外，更重要的是在這里我認識了很多要好的朋友，她們在平常的工作和生活中給了我很大的幫助。我還報名參加了全國大學生英語競賽和商丘師范學院英語聽力競賽，其實我覺得得到一兩本證書到是其次的，重要的是在準備競賽的過程中，我的英語成績無形中就提高了。特別是英語聽力，可以說是有了很大的提高。而且這次之所以能夠一次性順利的通過四六級考試，我覺得參加了這兩次競賽起著很大的作用。

此外，我還被評為2009——2010學商丘師范學院大學生就業與創業協會先進個人，并榮獲2009——2010學商丘師范學院三好學生，2009——2010社團工作中，被評為經濟共學社優秀干部，在商丘師范學院第九屆“校園詩人”評選中，被評為商丘師范學院“校園詩人”，在2010年“爭先創優”活動中，被評為優秀共青團員，在我校2010——2011學教學信息工作中，被授予“優秀教學信息員”稱號。我還參加了校內外的專業技能比賽和各種培訓，并且獲得了“計算機二級合格證書”和“會計從業資格證書”。在這些榮譽的背后，堆滿的是我的努力和汗水。我的智力并不比大家高，但是我知道“勤能補拙”的道理，要超越別人唯有更加努力，更加勤奮。

在生活中，我積極樂觀，誠實守信，樂于助人。并且遵守校規校紀和學生守則，我認為這是做為一個合格的學生的基本條件。出生在農村的我始終堅信“人窮志不短”。我深愛我的親人，熱愛集體，關心同學，自尊自愛，自信自強。平時我力求節儉，追求自立?，F在憑著獎學金和平時做兼職，我已經基本不再從家里要學費和生活費了。我覺得作為一個女孩子，如果能夠在生活上得到自立，有自己的思想，并且能夠自由的做自己想做的事情，這會成為她一生中永遠不會褪色的魅力。

在這兩年學習生活中，我同樣遇到過不少的困難和挫折，但盡管如此，我一直保持樂觀向上的生活態度，不為眼前的困難所嚇倒，我堅信我的未來一定會很美好。兩年來，在老師和同學們的幫助下，我學到了很多東西，也成長了許多。感謝老師以及我的同學一直以來對我在生活和學習上的關心和照顧。我會一直以好的心態面對生活，端正的態度面對學習，嚴于律己，改變自己的不足，努力向上。

此次，我獲得了“國家獎學金”這一最高榮譽，我會以此次激勵自己，更加刻苦，更

加勤奮，將來為我的大學生活畫上一個完美的句號。