第一篇：教師個人事跡簡介

教師個人事跡簡介

教師個人事跡簡介

（一）福建省南平市第七中學(xué)英語教師徐玲，在黨組織關(guān)懷、培養(yǎng)和同志們的幫助下，在27年的從教生涯中，時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力工作、樂于奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取、關(guān)愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在教育教學(xué)和承擔(dān)學(xué)校分配的各項工作中取得了可喜的成績。

一、熱愛教育、教書育人

忠誠于黨的教育事業(yè)。認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針，嚴(yán)格按照黨的教育政策、根據(jù)教學(xué)大綱認(rèn)真教學(xué)，為人師表，全心全意做好教書育人工作，無論在任何崗位擔(dān)任什么工作，都能以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去。

自1981年參加工作以來，一直都是從事一線的教學(xué)工作，積累了比較豐富的教育和教學(xué)經(jīng)驗，能以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的社會主義事業(yè)接班人為已任，針對學(xué)生的個性特征和心理特點，注重與學(xué)生溝通交流，做好學(xué)生的思想政治工作，特別是加強后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作，采取“曉之以理，動之以情”循序漸進(jìn)的教育方法，與家長聯(lián)系、配合，共同做好工作并取很成效。在教學(xué)的過程中，能從端正學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度，幫助掌握正確的學(xué)習(xí)方法入手，達(dá)到樹立自信心，激發(fā)求知欲和上進(jìn)心，讓學(xué)生在寓教于樂中接受教育，從而自覺地投入到學(xué)習(xí)中去，提高學(xué)業(yè)成績，使之成為一名合格的中學(xué)生的目的。

在做好日常教學(xué)工作的同時，積極組織和指導(dǎo)學(xué)生參加各類英語競賽，并兩次獲得南平市中學(xué)生英語能力競賽指導(dǎo)二、三等獎，南平市中小學(xué)生英語口語競賽指導(dǎo)一等獎。

二、業(yè)務(wù)精湛、成績顯著

努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷充電，學(xué)習(xí)掌握各種教學(xué)手段和教學(xué)方法，自1994年擔(dān)任英語教研組長以來至今，帶領(lǐng)本組教師鉆研業(yè)務(wù)，探討新課程改革，改變教育教學(xué)理念，認(rèn)真開展各種教研活動，組織集體備課，寫好教案，擬好學(xué)案，并大膽地開展教學(xué)實踐，正確傳授知識，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的地位，注重學(xué)生的情感交流，采用“自主、合作、探究”的教學(xué)方法，不斷創(chuàng)新，積極承擔(dān)本校區(qū)級新課程改革課題組的實驗，發(fā)揮了學(xué)科帶頭人的作用，熱心指導(dǎo)年輕教師，經(jīng)常聽課、評課，給予指點，使他們的教學(xué)能力和教學(xué)成績有明顯的提高。本人也獲得了區(qū)教育局頒發(fā)的“骨干教師”的榮譽稱號。

徐玲老師善于總結(jié)和運用擔(dān)任>班主任工作。20余年來，在班級管理方面積累了不少行之有效的經(jīng)驗。掌握多種教學(xué)手段和教學(xué)方法，開拓進(jìn)取，適應(yīng)新課程改革，勇于承擔(dān)課改任務(wù)，是本校的區(qū)級課題組主要成員之一，是學(xué)校英語學(xué)科的帶頭人，有一定的教學(xué)教研水平。論文《英語課堂教學(xué)的板書藝術(shù)》等在福建教育學(xué)院學(xué)報上發(fā)表、《初中生英語自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)摭談》獲2007年南平市中學(xué)英語優(yōu)秀教育>教學(xué)論文一等獎，受到同行教師的好評。

作為一名具有多年教學(xué)經(jīng)驗的教師，從不驕傲自滿，能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，刻苦學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請教；及時批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠相處，用愛與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認(rèn)為徐老師既是值得尊敬和信任的師長、又是親密的好朋友。因此同學(xué)們總是喜歡上她的課，任課班級教學(xué)成績也常年位于同年級前列。

自工作以來，多次被學(xué)校和上級主管部門評為優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任，所帶的班級也多次被評為延平區(qū)、南平市先進(jìn)班級。如：2003年擔(dān)任班主任的畢業(yè)班，在中考中成績優(yōu)異，其中一名學(xué)生獲南平市中考狀元；2006年擔(dān)任班主任的畢業(yè)班，其中一名學(xué)生參加福州一中在南平市招收高中生的考試中，綜合分?jǐn)?shù)名列第一。

三、克服困難、忠于職守

多年來，作為一名骨干教師，既擔(dān)任班主任，又擔(dān)任學(xué)校工會委員、女工委主任、英語教研組組長和>英語教學(xué)任務(wù)，工作量很大，特別是女兒身患重病至今已21年，生活無法自理，必須有人細(xì)心照顧，但徐老師都能不計個人得失、講求奉獻(xiàn)精神，經(jīng)常放棄休息，加班加點，自覺履行人民教師光榮而神圣的職責(zé)。

同時，以學(xué)校和教育工作為重，忠于人民教師的職守，正確處理和安排好工作與家庭之間的矛盾，基本上放棄了所有與工作、家庭無關(guān)的業(yè)余活動，一心撲在學(xué)校的工作上。能面對許許多多常人難以想象的實際困難的現(xiàn)實，坦然處之，對所承擔(dān)的各項工作都能做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，充滿熱情、一如既往，毫無怨言，努力做好，從而得到學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。沉重的家庭負(fù)擔(dān)，沒有成為她努力工作的包袱，2006～2007學(xué)年度，積極響應(yīng)并主動服從上級領(lǐng)導(dǎo)的安排，投身到社會主義新農(nóng)村建設(shè)中去，到夏道中學(xué)支教，傳經(jīng)送寶，受到當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評。

四、用心做事、以誠待人

無論是在什么崗位上，總是用心做事、以誠待人與同事相處和睦。在工作中能團(tuán)結(jié)老同志，帶領(lǐng)新同志，認(rèn)真落實學(xué)校部署安排的各項工作。同時勇于開展批評與自我批評，虛心向他人學(xué)習(xí)，把自己的教學(xué)經(jīng)驗無私傳授給別人。年輕的班主任們總是將“難啃的骨頭”交給她，教師中間有難以開展的工作也交給她。年輕的教師們親切稱她為“老大姐”，徐老師也總是以自己特有的工作方法和熱情帶動和影響身邊的教師，在處理和解決問題時總是換位思考，替別人想的多。同事們遇到不順心的事，都愿意跟她說。她也總是耐心地傾聽，對她們進(jìn)行談心、開導(dǎo)，力所能及幫助她們解決困難，從而得到了絕大多數(shù)教職工們的一致認(rèn)可。

2002年至今，連續(xù)兩屆被選為學(xué)校工會委員和女工委主任。

附：個人近年獲獎情況 1、1993年~2006年先后7次被延平區(qū)水南辦事處評為先進(jìn)教師；

2、2000年獲延平區(qū)教育局“>師德風(fēng)尚獎”； 3、2002年被延平區(qū)教育局和教育工會評為女教工先進(jìn)工作者；

4、2002年被評為延平區(qū)中學(xué)骨干教師；

5、2003年被評為南平市優(yōu)秀班主任； 6、2003年被延平區(qū)教育局評為優(yōu)秀教師； 7、2005年被評為延平區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)工作者。

8、2007年被評為南平市巾幗創(chuàng)業(yè)標(biāo)兵

教師個人事跡簡介

（二）在江西修水，假如有人提到德藝雙馨的余昌徐老師，沒有誰會不夸大拇指，沒有誰不會被他的無私奉獻(xiàn)、精益求精精神和先進(jìn)事跡所感動。他的工作與社會活動特多，工作頭銜和社會頭銜也特多，其先進(jìn)事跡就更是特多了。囿于篇幅，以下簡介尊敬的余昌徐老師的先進(jìn)事跡。

余昌徐，男，1940年2月出生于四川省萬縣，祖籍修水縣馬坳鎮(zhèn)白土村，系江西省著名僑眷、臺屬。1961年7月畢業(yè)于江西師范大學(xué)中文系，先后在修水師范、太陽升中學(xué)和修水一中等學(xué)校任教43年，期間于1984年至1987年任修水縣政協(xié)副主席，1987年至2002年連續(xù)三屆任修水縣人大常委會副主任，現(xiàn)任修水縣僑聯(lián)主席、臺聯(lián)會長和九江市政協(xié)委員。

他長期致力中學(xué)語文電化教學(xué)試驗和班主任工作，摸索出使用電教手段的“準(zhǔn)、活、美”三字經(jīng)驗，引進(jìn)音樂、美術(shù)、影視等教學(xué)手段推行學(xué)校美育教育，電教課《綠》在中國教育電視臺連續(xù)播放，《祝福》在全國中學(xué)>語文教學(xué)研討會上評為示范課，培養(yǎng)了一大批國家優(yōu)秀人才，1989年被評為全國教育系統(tǒng)勞動模范，1993年被評為全國優(yōu)秀語文教師。業(yè)余從事藝術(shù)教育和歌舞編導(dǎo)、創(chuàng)作，成功執(zhí)導(dǎo)修水縣大、中型歌舞演出活動上百場次，舞蹈《秧豆》獲江西省政府文藝作品獎和第二屆中國藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀創(chuàng)作獎、節(jié)目獎，《染花裙》在全國十六個城市工人藝術(shù)節(jié)上獲創(chuàng)作獎，擔(dān)任修水縣文聯(lián)名譽主席、黃庭堅書畫院院長和山谷票友社社長，為中國舞蹈家協(xié)會會員，被文化部中國傳統(tǒng)文化促進(jìn)會授予“振興京劇德藝雙馨功勛獎”。

他廣泛聯(lián)系港澳臺同胞、海外僑胞和僑眷臺屬，加強僑聯(lián)、臺聯(lián)組織建設(shè)，積極進(jìn)行僑臺界招商引資，努力宣傳黨的外交政策、對臺方針和創(chuàng)辦《鄉(xiāng)音》僑報，帶頭為鐘運雷等困難歸僑僑眷臺屬捐款解難，1989年被評為江西省歸僑僑眷先進(jìn)個人，1999年榮獲全國歸僑僑眷先進(jìn)個人稱號。

他曾在省市報刊發(fā)表《竹林春夜》、《耘樂歌》、《秧豆》和《談中學(xué)語文教學(xué)手段的改革》、《發(fā)揮電教手段的特長，提高學(xué)生的讀寫能力》等作品、論文。江西電視臺曾以《春戀》專題片作介紹，中央電視臺以《余昌徐的赤子心》為題予以報道，省、市報刊曾多次報道其在教育、文藝等工作方面的先進(jìn)事跡。

教師個人事跡簡介

（三）劉桂蘭，女，1957年9月出生，中文本科，中國共產(chǎn)黨黨員，高級語文教師。

1975年參加教育工作，成為一名光榮的人民教師。幾十年來，她憑著一顆對黨的教育事業(yè)無比忠誠的紅心，憑著一腔對人民教育事業(yè)無限熱愛的熱情，辛勤的耕耘在教育園圃里，為高一級學(xué)校輸送了一批又一批合格人才。為黃家口的教育事業(yè)奉獻(xiàn)了她的青春年華，因而贏得了廣大師生的高度贊揚和社會各界人士的好評。

1991年，光榮的加入中國共產(chǎn)黨，從此，在工作中，她用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，起到了黨員的先鋒模范作用，因此多次評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，1992年，榮幸的當(dāng)選為市人大代表，五年里，她積極參政議政，為當(dāng)?shù)亟逃鲋\劃策，深得社會的好評！兩次評為市“優(yōu)秀人大代表”。近幾年來，她愛崗敬業(yè)，努力工作，始終戰(zhàn)斗在初三的“前線”，視課堂為“陣地”，視學(xué)生為”生命”，幾次因工作負(fù)擔(dān)過重而暈倒在教室，也無怨無悔！因為中考的輝煌給她帶來了無比的喜悅，市“中考先進(jìn)工作者”，市“優(yōu)秀教師”，市“師德標(biāo)兵”等榮譽，給她的心靈帶來了慰藉！她給孩子們傾注了無私的母愛，曾使她享受了別人無法享受的快樂：在她四十八歲生日那天，孩子們自發(fā)的為她舉行了生日宴會，那首祝老師生日快樂的歌聲至今還回響在她耳邊，那鮮花和掌聲永遠(yuǎn)留在她的加記憶里！

教學(xué)工作不斷取得新成績：教研工作，她也緊跟時代步伐，站在教育改革的前列，勇于探索。銳意進(jìn)取。不斷取得新成果。

1995年10月，她積極參加“教學(xué)比武活動”并榮獲了市“語文教學(xué)能手”的光榮稱號。2004年又評為市首屆“骨干教師”。今年獲得荊州市“骨干教師”稱號，她根據(jù)自己的教學(xué)實際，撰寫了不少教學(xué)日記和論文，其中《激發(fā)審美情趣，培養(yǎng)審美能力》、《給學(xué)生以美的享受》等論文，獲得國家級一、二等獎。

鮮花和榮譽代表過去，在今后的工作中，她會一如既往的努力工作，為黃中的教育再立新功，為她的人生再譜輝煌！

第二篇：團(tuán)員教師個人事跡簡介

XXX同志事跡簡介

XXX，女，漢族，生于1988年9月，團(tuán)員，本科學(xué)歷，定西漳縣第三中學(xué)中教二級崗教師，現(xiàn)任九年級六班班主任。2010年11月參加工作，自參加工作以來時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力工作、樂于奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)習(xí)、不斷取、關(guān)愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在教育教學(xué)和承擔(dān)學(xué)校分配的各項工作中取得了可喜的成績，連續(xù)八次獲得“漳縣三中教學(xué)優(yōu)勝獎”，在2010全校組織的優(yōu)質(zhì)課競賽中獲得第二名，2012年在《探索與交流》雜志上發(fā)表論文一篇，2013年輔導(dǎo)學(xué)生白福琴在全國英語競賽中獲得第三名。

作為一名團(tuán)員教師，我十分注重自己的一言一行，時刻提醒自己要有愛崗敬業(yè)的高尚師德，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力成為廣大教職工的表率，為學(xué)生樹立一名教師“傳道、授業(yè)、解惑”的教書育人的良好形象，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的工作安排和教學(xué)計劃，遵守校紀(jì)校規(guī)，按時到校，不拖拉工作。在平時的工作中，我總是兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實地，認(rèn)認(rèn)真真去對待，以積極態(tài)度完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在實踐中不斷提供自己的業(yè)務(wù)水平。

作為一名團(tuán)員，我將繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，在今后的工作中，實事求是，戒驕戒躁，始終保持團(tuán)組織先鋒模范作用，積極進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，力爭在各項工作中取得新成績。無論在成功或挫折面前，我都會懷著對工作的摯愛，對事業(yè)的虔誠，用實際行動展現(xiàn)團(tuán)員教師的風(fēng)采。

第三篇：教師事跡簡介

作為一名班主任，我能積極實踐“正面教育理論”，注重用愛心和耐心感染學(xué)生，因材施教，主動熱情地幫助學(xué)生，促使學(xué)生形成團(tuán)結(jié)、勤奮、道德的優(yōu)秀品質(zhì)。

接任該班已經(jīng)近一年，有些同學(xué)基礎(chǔ)非常差，平時的測試經(jīng)常不優(yōu)秀，成績很不理想。知道這種情況后，我立即找他們談話，鼓勵他們重新拾回學(xué)習(xí)的信心，也在課余的時間里把他們叫到辦公室進(jìn)行輔導(dǎo)。最近一段時間，我給很多小朋友配了一名小老師，每天早上，我一到教室都能看到小老師給成員改作業(yè)的身影，也能在課后看到小老師帶領(lǐng)學(xué)生讀課文，糾正發(fā)音。學(xué)生點點滴滴的進(jìn)步是由學(xué)生自身的努力和我辛勤的汗水凝結(jié)而成。而對于班里的優(yōu)等生，我則引導(dǎo)他們樹立正確的學(xué)習(xí)觀，積極創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我用我的細(xì)心加耐心認(rèn)真地教育著每個學(xué)生。

第四篇：教師事跡簡介

教師事跡簡介

利群希望小學(xué)胡和平

我畢業(yè)于2007年溫州師范學(xué)院，中共黨員，大學(xué)本科，教育學(xué)士，小學(xué)一級教師，2007年8月參加工作。我已擔(dān)任三年的班主任工作。我熱情關(guān)懷、愛護(hù)學(xué)生，負(fù)責(zé)做好本班的思想政治工作，認(rèn)真教育學(xué)生遵守學(xué)生守則，努力使自己班級形成一個遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、勤奮學(xué)習(xí)、朝氣蓬勃的集體，使學(xué)生在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展。

我認(rèn)為師生之間是一種平等的關(guān)系，蹲下來平視孩子的眼睛，用教師真誠的愛心與不泯的童心去與一顆顆稚嫩的童心對話。這份尊重如同一把金鑰匙，可以破譯任何心鎖的密碼，讓孩子充分感受家庭以外的陌生世界的安全與友善，自然地表現(xiàn)真實的自我，快樂地成長。

我所教的學(xué)科是數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)的科學(xué)性特別強。因此我努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，積極運用新課程歷年進(jìn)行教育改革和教育科學(xué)研究，銳意改革，勇于創(chuàng)新，所任學(xué)科教學(xué)質(zhì)量高，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)科競賽取得交好成績。

三年的班主任工作有苦有甜，但我非常享受這個過程。因為班主任的工作魅力就是辛苦付出后的精神享受。為此，我將繼續(xù)在學(xué)習(xí)實踐中提高自己，在工作中鍛煉自己，在奮斗中充實自己。

第五篇：個人主要事跡簡介

個人主要事跡簡介

我是青年志愿者協(xié)會策劃部干事.....，進(jìn)入大學(xué)以后，對所有的事都那么好奇，大學(xué)是個我們遇到的一個全新的地方，我們在這里獲得知識的同時鍛煉著自己的能力，因此我參加了青年志愿者協(xié)會，在這里我學(xué)會了很多，也懂得了很多，青協(xié)是個大的集體，雖然我們分了部門，但我們分部不分家，我們還是在一起工作的，也正是因為我們共同的去完成每一個青協(xié)活動，才使得我們更加熟悉我們的青協(xié)成員，才有了現(xiàn)在深厚的友誼,通過青協(xié)這個平臺，我鍛煉了個人能力的同時也讓自己更加成熟，總之，青協(xié)讓我受益匪淺，接下來，我將講述我在大一參加的部分青協(xié)活動，以及我的個人感悟。

在大一剛開始的時候，首先我參加了青協(xié)的初次面試，很幸運的是我通過了，在干事的面試中，說實話我是和室友一起去的，我也不知道為什么，當(dāng)天我是相當(dāng)?shù)挠魫灒驗槲覅⒓拥膶W(xué)校的學(xué)生會和院部的學(xué)生會的面試我都被淘汰了，我不相信我是沒有實力的，只是因為我比較保守，放不開而已，于是在青協(xié)干事面試的時候，我真的豁出去了，我獻(xiàn)出了我的處女唱，一首《父親》送給了當(dāng)時的評委，雖然我當(dāng)時唱的怎么樣我自己都不知道，但那天我真的釋放了生命，因此我如愿以償?shù)倪M(jìn)入了青年志愿者協(xié)會的干事成員，說實話，那是我是多么幸福，因為青協(xié)，我正式進(jìn)入了大學(xué)生活，轉(zhuǎn)眼間，一年就如白駒過隙一般流逝，但這一年我參加了許多活動，而且也學(xué)到了許多。

青協(xié)的第一個活動是2012.11.1開始的校運動會的志愿服務(wù)，我還記得我當(dāng)時幾天都一早來到青協(xié)的大本營簽到，晚上我要通知我的成員明天的具體安排。在校運動會舉辦期間我積極的參加了志愿活動，我進(jìn)入場內(nèi)開展了相關(guān)的志愿服務(wù)，首先，是場內(nèi)的垃圾，我和我的組員將運動場的垃圾清理了一遍，當(dāng)看到需要的運動員時，我們也會伸出援助之手，幫他們拿行李，當(dāng)他們累的時候攙扶一下，的確，那幾天的確很累，因為我不只要參加青協(xié)的活動還要到班上簽到，但就是因為如此，忙過后，感覺真的很鍛煉個人能力。

在2012.11.12—25，青協(xié)舉辦了維護(hù)食堂秩序的活動，在此次活動中我也參與到了其中，我認(rèn)識到文明早餐的重要性，以后我要做的以身作則，把青協(xié)的志愿者精神發(fā)揚光大。

圖書館是我們學(xué)習(xí)的地方，我們的志愿者的身影也到了那里，在2012.11.14.我參加了志愿服務(wù)圖書館的活動，我們青協(xié)的成員將圖書館徹底打掃了一遍，我到了三樓讀書室把他打掃了一遍，那次活動我也認(rèn)識了不少人，另外，我也明白圖書館對我們的重要性，我們要將圖書館看成我們的家一樣，因為在這里我們獲得了我們想要的東西。

大學(xué)是個小的社會，我們在這里能遇到許多，我們剛剛離開家門進(jìn)入這個小社

會難免有點稚嫩，法律知識的不了解是相對的部分大學(xué)生的普遍顯現(xiàn)，導(dǎo)致了不少大學(xué)生上當(dāng)受騙，因此在法制宣傳日2012.12.2-4.青協(xié)開展了法制宣傳活動，普及了大家的法制觀念也讓我們自己對法律有了一定了解。

雷鋒是大家公認(rèn)的好志愿者，他的精神值得我們學(xué)習(xí)，在2012.3.5.我們開展了學(xué)習(xí)雷鋒的活動，雷鋒的精神是我們當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該要學(xué)習(xí)的，作為青年志愿者更應(yīng)該要發(fā)揚和宣傳好雷鋒精神，讓志愿者無私奉獻(xiàn)的精神在我們的校園內(nèi)擴(kuò)散。

綠色生活一直是我們所追求的，隨著我們經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，人們生活水平是提高了，但綠色卻比以前少了，天空也沒有藍(lán)了，作為當(dāng)代大學(xué)生，我想我們應(yīng)該做些什么，正在這時，青協(xié)于2013.3.8/4.20.分別舉辦了植樹和綠植領(lǐng)養(yǎng)活動，這讓我們不僅了解了綠色對我們的重要性，也讓我們真正的去為他做了我們力所能及的事。

交通安全問題是我們現(xiàn)代社會問題中，相當(dāng)嚴(yán)重的問題，“中國式過馬路”就是網(wǎng)友對部分不文明的中國人過馬路的調(diào)侃，交通事故猛如虎，它的一次次發(fā)生都會帶來許多不幸的事，在2013.4.20日，青協(xié)聯(lián)手交警大隊一支隊開展了交通志愿者的活動，雖然那天下著雨，天氣也比冷，但我們青協(xié)的志愿者們沒有畏懼，做好了我們志愿服務(wù)的事，讓更多的人了解了交通安全的重要性。

青協(xié)這一學(xué)年最后一次活動是2013.5.29的留守兒童慰問，在六一來臨之際，我們給他們傳播我們的愛，讓愛傳播給更多的人。

青協(xié)是個大家庭，我在青協(xié)即鍛煉了平時工作的能力，也讓我認(rèn)識了更多的朋友，我的人際交往能力有了很大的提高，通過青協(xié)我的毛筆字能力提高了不少，總之，青協(xié)讓我受益匪淺，希望青協(xié)的明天會更好。