第一篇：南亨中心小學手足口病預防預案

南亨中心小學手足口病預防預案

為保護全校師生身體健康和生命安全，促進學校發展，維護學校穩定，根據省、市、及縣教體局有關加強學校傳染病預防與控制工作的文件精神，結合我校實際，將手足口病預防控制工作依法納入科學、規范、有序的管理軌道，形成工作常規。特制定此預防控制措施和應急預案。

一、手足口病防控安全領導小組

組長：肖炳炎 副組長：王曉勇

成員：劉建華、黃海雁、各班班主任

職責：負責領導、協調、組織全校手足口病預防控制工作。

二、預防與控制傳染病的防預措施

1、做好手足口病防治宣傳工作，增強師生衛生防疫意識和自我保護能力。

2、通過多種形式對學生進行預防傳染病知識的宣傳教育，出好宣傳專刊。、3、利用健康教育課、班會課，開展好以預防常見傳染病如：流感、流腦、肝炎、禽流感、水痘等為重點的健康知識教育。

4、根據上級指示開展衛生運動，搞好環境衛生，在衛生防疫部門的指導下做好環境消毒工作。

5、按規定有計劃地協作醫療部門做好師生健康體檢和常見傳染病的預防接種工作。

6、教育學生養成良好的個人衛生習慣，不與傳染病人接觸，生病及時就醫；教育學生堅持鍛煉，增強對疾病的抵抗能力。

7、積極爭取相關部門的支持，共同做好學校周邊不符合食品衛生要求的飲食攤點的整治，消除引發學校傳染病的隱患。

8、加強門衛管理，切斷外來傳染病源。

9、做好預防常見傳染病的必要藥品等物資儲備。

三、堅持晨檢制度，暢通報告渠道

1、班主任要堅持對學生每日晨檢，發現發熱、頭暈、嘔吐、身體疼痛及不正常的現象要及時和家長聯系并送衛生院診治。經過衛生院被診斷后需送醫院進一步診治的學生要及時通知家長陪同前往（對暫時無法通知家長的學生由班主任或副班主任陪同前往）。并及時主動報告學校傳染病預防領導小組。

2、教職工生病被診斷為手足口病，要及時主動報告學校傳染病預防領導小組。

四、應急處理方法

當發現手足口病疫情時，班主任（或副班主任）要馬上把學生帶到衛生院進行隔離，班主任立即通知其家長，家長不能到校的，由班主任（或副班主任）陪護送去醫院。如果是本校教職工出現手足口病，要立即去醫院檢查治療。

五、跟進管理

1、校傳染病防控領導小組、衛生室對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察并建立檔案。迅速切斷感染源，防止疫情擴散。要求衛生部門對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行迅速、嚴密、徹底、全面的消毒。

2，對住院治療的教師和學生進行跟進，了解病情，配合上級有關部門作好調查及善后處理工作。

3、傳染病人在醫院接受治療時，禁止任何同學、同事前往探望。

4、當患者病愈要求回校時，需向校傳染病防控領導小組報告。經過校傳染病防控領導小組同意后方可回校。

南亨中心小學手足口病防控安全領導小組2011、5、4

第二篇：幼兒園手足口病預防預案[推薦]

幼兒園手足口病防控方案

手足口病是目前正處于各類傳染病多發期，幼兒園是幼兒集中易發群體，為確保幼兒的生命安全和身心健康，幼兒園有必要成立專門的領導小組，負責本病的防控工作。

一、工作目標：

1.加強領導，建立階梯負責制，明確分工和職責，互相配合，做好預防手足口病的工作，確保幼兒健康。

2.建立“日報告”制度，各班老師及時正確地掌握幼兒來園或缺勤情況，及時向保健老師匯報，由保健室做好匯總于每天上報。

3.采取有效措施，加強園內消毒力度，嚴把晨午檢關，嚴格控制手足口病以及其它傳染病的發生及傳播。

4.普及手足口病的防治知識，提高全體教師和幼兒的自我防范意識。

二、工作領導小組： 組

長：

副組長：

組

員：

負

責：

三、分工與責任：

園長：負責手口足傳染病總指揮。

保教主任：負責手足口病期間班級各類活動安排，家長、社區等對外宣傳與協調工作。

保健老師：負責手足口病疫情的及時上報和及對外溝通，指導并監督全園消毒工作。

后勤：配合做好衛生及消毒工作。

各班老師：及時通知家長做好情況溝通，切實掌握本幼兒的情況。保育員：做好環境的整體消毒工作。保健室：采取措施，隔離患兒積極救治。

四、具體措施：

1.加強每天晨間檢查和午間檢查工作。

（1）保健老師嚴格執行晨檢制度，做好晨間記錄工作，并由各班老師及保育員組織一次午間檢查。

（2）對來園幼兒進行一摸、二看、三問、四查。

（3）發現有可疑發熱、皮疹幼兒，通知家長帶幼兒去醫院就診。

（4）如出現發熱、皮疹等癥狀并確診為手足口病的幼兒，來園時要有社區醫院開具的康復健康證明方可入園。

（5）保健老師和各班老師要加強對幼兒的全日觀察記錄。2.各班認真做好清潔衛生工作。

（1）教師和保育員每日進班后要打開前后的窗戶通風，保證室內的空氣流通新鮮。

（2）教室物品每天用有效氯250mg/l消毒液擦洗，玩具用有效氯250mg/l浸泡日曬、圖書進行日曬。

（3）幼兒課桌每日三次用有效氯250mg/l消毒液消毒、地面用有效氯250mg/l消毒液拖地。

（4）每天4點放學后，開紫外線燈消毒教室和午睡室，并每周一次對教室和午睡室進行空氣消毒，保育員做好消毒工作記錄。（5）廁所每天用有效氯500mg/l消毒液或洗廁粉消毒清洗。

（6）保育員要做好公共場合的衛生工作。每天用有效氯250mg/l消毒液擦拭樓梯扶手、對幼兒活動場所每天用空氣消毒柜進行消毒、電腦房的物品用有效氯250mg/l消毒液擦拭、器械室的物品每天用空氣消毒柜進行消毒，每周用有效氯250mg/l消毒液擦洗。（以上為平時消毒液的配置，如出現傳染病例，將加大濃度及次數進行消毒。）

（7）食堂人員每天認真做好幼兒餐具餐餐消毒，以及食堂物品的清洗、消毒工作。

3.培養幼兒良好的衛生生活習慣

（1）要求幼兒要勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、洗澡。

（2）養成幼兒不吃掉在地上或桌上的食物，不吃手指，不咬指甲。（3）每天要帶好手絹或餐巾紙，不隨便吐痰。

（4）咳嗽或打噴嚏時要學會用手捂住嘴巴或頭偏向沒有小朋友的的地方，以免把病菌傳給其他小朋友。

（5）養成飯前、便后要用肥皂進行流水洗手，用自己專用的毛巾擦手。（6）不喝生水、不吃路邊小攤的食物。

4、做好家園聯系工作

（1）進行家園聯系制度，了解幼兒在家情況。

（2）幼兒在園期間發生疾病、意外，及時與家長取得聯系、溝通。（3）向家長發放健康教育手冊。

（4）對家長進行科學育兒知識的宣傳，及時做好季節性疾病預防工作。（5）通過黑板報、發資料、講課等形式，進行健康教育。

五、疫情追蹤報告

要求各班班主任做好幼兒缺課上報，每天9點前將幼兒缺課原因上報保健室，尤其要了解清楚幼兒有無傳染病癥狀，更好的控制預防病例的發生。

幼兒園發生傳染病疫情后，由幼兒園負責人、疫情上報人員立即向上級相關部門如實報告。上報相關電話如下：

第三篇：預防手足口病應急預案

中心幼兒園手足口病應急預案

為做好手足口病的預防與控制工作，確保我園能夠及時、有序、高效地應對可能發生的“手足口病”疫情，預防和控制“手足口病”在我園的發生和蔓延，保障我園幼兒和員工的身體健康和生命安全，根據《中華人民共和國傳染病防治法》，《突發公共衛生事件應急條例》等有關法律法規，結合我園實際，特制定本工作預案。

一、應急預案級別

西樵中心幼兒園手足口病應急預案分為3級，分別為： Ⅰ級應急預案：當幼兒園出現1例手足口病時啟動。

Ⅱ級應急預案：當一個班同一日內出現2例手足口病例時啟用。Ⅲ級應急預案：當幼兒園一周內出現5例手足口病例是啟用。

二、各級應急預按啟動的工作措施

（一）Ⅰ級應急預案工作措施

1、隔離追蹤

①及時隔離患病幼兒，教師及時通知家長接走孩子，并馬上就醫。在家長未前來接走孩子前由第一位發現病情的老師陪同孩子在醫務室進行隔離（患病幼兒床上用品隔離），家長接走孩子，并把床上用品帶回家清洗消毒，然后，該老師進行自身消毒，如衣物、手部等。

②各班級獨立活動，不與其他班級有交流活動及接觸。③疫情班級的餐具與其他班級分開清洗、消毒；全園暫停使用體育器械，暫停開展區域活動、功能室活動、集體性活動，各大型玩具

暫停使用，并徹底消毒。

④全園暫停離園交班。

⑤全園各班對班內幼兒進行相關檢查，電訪追蹤缺勤幼兒情況，落實患病排查，嚴格做好每天的五檢二測。每天做好患病幼兒的病情追蹤及缺勤追蹤。

⑥患病幼兒痊愈后，達到隔離時間要求，到西樵鎮防保科開具返校證明，方能回園。

2、衛生消毒

①班級消毒：保育員第一時間使用含有效氯消毒液進行班級消毒，并在2小時內完成，消毒完畢后要進行自身衣物、手部等的消毒，否則不能接觸班級其他孩子。

②消毒范圍：該班級場所地板、走廊、桌椅、柜、毛巾、杯子、上下途徑的樓梯扶手以及孩子能觸摸到的地方等全部消毒，暴曬班級玩具、書籍、幼兒床上用品等。

③各班、場室做好通風工作，確保全天空氣流通。

④疫情班級在發現疫情當晚起連續三晚用過氧乙酸噴灑消毒，其他班級艾熏消毒（晚上紫外線燈消毒），第四天開始全園每晚紫外線燈消毒（紫外線燈每周用酒精擦拭清洗）。

⑤堅持落實項清潔消毒，疫情班級途經的樓梯每天多次消毒（尤其扶手），疫情班級保育員老師及樓梯途經的相關班級保育員老師根據實際情況調整上班時間，保證完成晨早清潔消毒。

⑥各班幼兒暫停使用毛巾，暫停水果餐；各班徹底消毒幼兒拖鞋，將鞋架放置走廊，根據天氣進行暴曬。

3、宣傳教育

①廣播、班級對幼兒進行全面的宣傳教育，向全體家長發放防控宣傳資料，嚴格執行接送孩子不進入到活動室內。

②做好患病幼兒家長的溝通工作，做好休息退費的登記及后期退費工作（落實退費手續）。

③組長或副組長立即召開幼兒園防控會議，各班落實工作。

4、上報

①立即做好上報工作，程序為：

班級老師→保健員→西樵鎮疾控中心、譚主任→園長、學前協會 ②保健醫生寫好病例工作小結，及時上交主管衛生保健工作的主任，審閱后上交學前教育協會。

（二）Ⅱ級應急預案工作措施

執行Ⅰ應急預案工作措施，并加強做好以下7項：

1、隔離追蹤

①按照要求對疫情班級進行停課處理。

②嚴格執行家長接送孩子不進入幼兒園，接送在園門進行。

2、衛生消毒

①班級消毒：保育員第一時間使用含有效氯消毒液進行班級消毒，并在2小時內完成，其他保教人員在做好家長、孩子的安頓工作后，參與班級的消毒工作。

3、宣傳教育

①印發班級停課通知，班級教師、園領導對停課班級家長進行思

想疏導工作，穩定家長情緒，做好停課退費的統計及后期退費工作（落實退費手續）。

4、上報

①邀請疾控中心人員到園進行全體教職工的培訓指導，實地檢查指導。

②保健醫生寫好停課小結，及時上交主管衛生保健工作的主任，審閱后上交學前教育協會。

③主管衛生保健工作的主任寫好復課小結，及時上交學前教育協會。

（三）Ⅲ級應急預案工作措施

執行Ⅱ應急預案工作措施，并加強做好以下13項：

1、隔離追蹤

①按照要求進行全園停課處理。

②全園各班對班內幼兒進行相關檢查，電訪追蹤缺勤幼兒情況，落實患病排查。停課期間，每天做好幼兒的電訪追蹤，對患病幼兒做好病情追蹤。

2、衛生消毒

①各班保育員使用含有效氯消毒液進行班級徹底消毒，并在2小時內完成，其他保教人員在做好家長、孩子的安頓工作后，參與班級的消毒工作。

②后勤人員負責幼兒園內各處消毒。

③消毒范圍：班級場所地板、走廊、桌椅、柜、毛巾、杯子、上

下途徑的樓梯扶手以及孩子能觸摸到的地方等全部消毒，暴曬班級玩具、書籍、鞋架等一切物品；幼兒的床上用品、拖鞋等由家長帶回家清洗消毒；雜勤人員負責大型玩具、公共設施、功能室等；廚房人員負責對廚房場地、用具等進行徹底的清潔消毒，其中，疫情班級的餐具與其他班級分開清洗、消毒。

④確保全園各場室全天空氣流通。

⑤全園場室連續三晚用過氧乙酸噴灑消毒，晚上紫外線燈消毒（紫外線燈每周用酒精擦拭清洗）。

3、宣傳教育

①印發全園停課通知，各班級教師、園領導對各班級家長進行思想疏導工作，穩定家長情緒，向全體家長發放防控宣傳資料，做好停課退費的統計及后期退費工作（落實退費手續）。

②組長立即召開幼兒園防控緊急會議，邀請疾控中心人員到園指導開展消毒工作。

4、上報

①做好復課前準備工作，徹底對全園進行消毒。

②復課當天保健醫生把好晨檢關，各班把好進班關，務必細致做好檢查，嚴格落實五檢二測。

③患病幼兒痊愈后，達到隔離時間要求，到西樵鎮防保科開具返校證明，方能回園。

④對復課后缺勤的幼兒做好追蹤工作。

三、應急預案領導工作小組

組

長：吳凱靜（***）

副組長：譚玉玲（***）

郭小慧(***)

梁麗麗（***）

組

員：符麗群（***）

區伴貞（***）

姚本豪（***）

四、具體人員的職責

組長：負責指導全園開展預防手足口病工作，是幼兒園的第一

責任人。

副組長：負責落實預防手足口病的各項清潔、消毒、幼兒五檢二測督促落實，資料的統計與上報。

組員：檢查各級部門預防手足口病的落實情況。

五、人員分工

區伴貞：

1、負責大班級清潔、消毒、幼兒每天五檢二測工作的落實檢查。

2、負責手足口病期間各項宣傳工作。

3、負責大班級資料收集。譚玉玲：

1、負責中班級、后勤清潔、消毒、幼兒每天五檢二測工作的落實檢查。

2、及時提供清潔、消毒的一系列物品的供應。

3、配合園醫加強各項工作的落實。

4、負責幼兒園衛生保健工作。符麗群：

1、負責小班級清潔、消毒、幼兒每天五檢二測工作的落實檢查。

2、負責有關手足口病的各階段資料收集整理，并提供檢查部門的檢查。

3、配合園醫做好上報工作。姚本豪：

1、及時了解、反饋家長意見。

2、負責幼兒園安全衛生工作。郭小慧、梁麗麗：

1、把好晨檢關，發現口腔、手足、臀部出現皮疹的幼兒，要將其送到隔離室，等待家長前來接走就醫。

2、負責配置消毒使用的溶液過氧乙酸，并對各場室進行消毒，督促落實搞好園內的環境衛生及消毒。

3、督促落實各班開展有關手足口病的知識教育。

4、檢查各場室24小時的通風工作。

5、督促各班對患手足口病幼兒落實病情追蹤，對缺勤幼兒進行追蹤、了解具體情況。

6、檢查班級各項相關登記、記錄資料。

7、有疫情，按上報程序及時做好疫情上報工作。

8、收取手足口病幼兒病愈返校證明，有證明方可準許進園。

后勤人員：按要求對各室進行消毒，協助搞好園內的環境衛生。各班老師：

1、對本班幼兒開展有關手足口病的知識教育，抓好幼兒洗手等個人衛生教育，并落實。

2、做好教室24小時的通風工作。

3、對突然口腔、手足、臀部出現皮疹的幼兒，送到隔離室隔離，并及時通知家長送幼兒到醫院就醫，患手足口病的需在痊愈后取得防保部門開具的返校證明方能回園。

4、負責班級場室、用品等的清潔消毒。

5、對患手足口病幼兒進行病情追蹤，對缺勤幼兒進行追蹤、了解具體情況。

6、做好五檢二測，填寫各項相關登記。

7、有疫情馬上上報保健醫生。

8、加強幼兒身體鍛煉。

中心幼兒園

2012年5月23日

第四篇：手足口病預防

關于2014年中小學教師高中級職稱專業

水平能力測試的通知

襄人考[2014]16號

各縣（市）區人事考試院中心，市直各中小學學校：根據省職改辦《關于規范全省中小學教師水平能力測試工作的通知》（鄂職改辦[2013]24號）和省人事考試院《關于做好中小學教師高級職稱專業水平能力測試的通知》（鄂人考函[2014]3號）和市職改辦《關于2014襄陽市專業技術人員晉升專業技術職務水平能力測試工作的通知》（襄職改辦[2014]2號）文件精神，現就襄陽市2014中小學教師水平能力測試工作通知如下：

一、測試組織工作

在省、市職改辦統一領導下，全市中小學教師高級水平能力測試工作由省人事考試院負責，全市中小學教師中級水平能力測試工作，由襄陽市人事考試院具體組織實施。

二、測試范圍對象

擬申報高級教師和一級教師,2012年及以后未取得水平能力測試合格證書者，均應參加本次水平能力測試。其中鄉鎮所屬中小學校教師的水平能力測試，由本校自行組織，方式不限，合格即可進行推薦，推薦結果當年有效。

三、測試內容和形式

（一）測試內容。中小學教師水平能力測試內容主要考察教育理念、教學理論水平和在教學實踐中運用的能力。

（二）測試形式。

中小學教師水平能力測試形式為筆試。

高級水平能力設高中（含職業高中）、初中、小學、幼教四個層級，不分具體專業，考試科目為一科。

中級水平能力測試設：

1、高中教師晉升一級教師職稱試卷；

2、初中教師晉升一級教師職稱試卷；

3、小學教師晉升一級教師職稱試卷；

4、幼兒園教師晉升一級教師職稱試卷。

不分具體專業，考試科目為一科。

四、報名辦法和時間安排。

1、報名辦法：中小學教師水平能力測試均實行網上報名。高級水平能力測試在湖北人事考試網（）上報名，申報人員統一在“湖北人事考試網”的網上報名欄目上填報相關信息，上傳本人照片，下載打印網上報名系統內《水平能力測試報名表》，持身份證、職稱證、教師資格證及打印的報名表格（單位蓋章）和近期一寸彩照一張,到各縣市區人事考試機構進行資格審查及繳費確認，市直學校申報人員直接到市人事考試院服務大廳進行資格審查及繳費確認。現場資格審核通過并繳費確認的申報人員請于考前

一周在“湖北人事考試網”下載打印準考證，持準考證及身份證參加考試。具體事項將及時在湖北人事考試網上公布。

中級水平能力測試在襄陽人事考試網（）上報名。中級水平能力測試的報考人員須在規定的報名時間內，登陸襄陽人事考試網（網址：http://），點擊 “網上報名”，選擇“襄陽市2014年中小學教師中級水平能力測試報名”填寫報考信息，上傳1寸近期正面免冠電子彩照（jpg格式，照片大小在20K左右，五官輪廓清晰，占滿圖片框），下載打印報名表。市直單位（東津新區單位報名點選擇市直）報考人員將網上打印的報名表經所在單位人事部門（或人事代理機構）蓋章后，交近期一寸彩照一張,直接到市人事考試院辦理審核和繳費確認手續。縣市區報考人員在網上報名后，可將報名表、照片和報名費交由當地人事考試部門辦理繳費確認手續。

2、時間安排

網上報名時間為3月31日—4月18日（高級水平能力測試在湖北省人事考試網上報名，中級水平能力測試在襄陽市人事考試網上報名）;

現場審核繳費時間：3月31日—4月19日。

網上打印準考證：高級水平能力測試考前一周在省人事考試網上打印，中級水平能力測試考前一周在襄陽市人事考試網打印。

筆試時間：5月10日

五、組織實施

（一）管理模式。全市中小學教師水平能力測試工作，在省、市職改辦領導下，按照省人事考試院統一組織要求，市人事考試院和縣市區人事考試機構會同當地職改部門組織實施。

（二）命題組織。省人事考試院制定中小學教師水平能力的測試大綱，實行全省統一命題。

（三）考務安排

全市高級中小學教師水平能力測試考點統一設在襄陽市區，市直、襄城、樊城、高新區、東津新區參加中級水平能力測試考點設在襄陽市區；各縣（市）和襄州區參加中級水平能力測試考點設在各縣（市）和襄州區。不具備條件或者參加測試人數較少的地區，經市人事考試院協調，采取相對集中的辦法安排有關考務。

六、測試成績使用

高級水平能力測試通過比例和測試合格人員名單，由省人事考試院報省職改辦確定。通過人員下發由省職改辦統一制發、驗證的合格證書。中級水平能力測試成績合格率由市

職改辦劃定，通過人員由市職改辦統一制發、驗證合格證書。合格證書三年內申報相應專業技術職務有效（含當年）。

七、收費標準

根據湖北省物價局、湖北省財政廳鄂價費[2001]302號和省財政廳、省人事廳鄂財綜發[2003]12號文件規定，高級職務水平能力測試費用標準為每人100元。中級職務水平能力測試費用標準為每人50元。

八、有關要求

中小學教師水平能力測試工作時間緊、任務重、要求高，牽涉到中小學教師的切身利益，各縣（市）區人事考試部門要高度重視，加強領導，成立專班，督促落實，保證這項工作的順利完成。

襄陽市人事考試院

2014年3月28日

第五篇：手足口病預案

沙河中心校“手足口病”防治工作預案

為了有效預防、及時控制和消除手足口病的危害，在發現病例時，能夠及時、迅速、規范地進行應急處理，維護社會穩定，保障群眾身體健康與生命安全，現依據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》、《河南省突發公共衛生事件應急辦法》及有關法規規定和縣教體局文件精神，結合我鄉學校實際，特制定本預案。

一、手足口病防治工作原則

（1）統一領導，分級管理。鄉中心校和衛生院統一領導和指揮我鄉手足口病應急處理工作；疫情應急處理工作實行屬地管理，一旦發現手足口病疫情，各行政村衛生機構負責控制、撲滅本村范圍內的疫情，各學校按照預案規定，在各自的職責范圍內做好疫情應急處理的相關工作。發現手足口病例單位和個人都有義務配合鄉中心校、衛生院及有關部門做好手足口病的應急處理工作。

（2）快速反應，高效運轉。各村、各學校要提高手足口病應急處理能力，發現手足口病例時，要迅速作出反應，采取果斷措施，及時控制和撲滅手足口病的傳播、蔓延。

（3）預防為主，群防群控。貫徹預防為主的方針，加強防疫知識的宣傳，提高群眾防范手足口病的意識；落實各項防范措施，做好人員、物資和設備的應急儲備工作；開展疫情監測和預警預報，對手足口病的情況要及時分析、預警，做到疫情早發現、快行動、嚴處理，減少人員傷亡與感染。手足口病應急處理工作要依靠群眾，全民防疫，動員一切資源，做到群防群控。

二、手足口病防治工作領導組織體系及職責

鄉中心校成立防治領導小組。領導小組組長由鄉中心校校長擔任，負責領導、指揮各學校手足口病防治處理工作。副組長由衛生院院長和中心校支部書記共同擔任，負責做好手足口病防治處理的具體工作。小組成員由鄉中心校、衛生院相關負責人組成，負責組織手足口病的調查、處理和醫療救治工作。

1、中心校：負責監督檢查學校、托幼機構預防控制工作；組織學校進行手足口病防疫知識宣傳、咨詢等工作。督導檢查本預案各項措施在手足口病疫情處理過程中的實施情況。

2、衛生院：負責預防知識的宣傳教育和病人的診斷、治療和管理工作；組織協調衛生技術力量，防止、控制手足口病疫情的傳播、蔓延；核實疫情，提出疫點和疫區的劃定意見；負責疫點、疫區消毒隔離等預防控制措施的落實。

三、手足口病防治工作措施

1、普及手足口病的相關知識，宣傳預防措施。手足口病是由多種腸道病毒引起的常見傳染病，以嬰幼兒發病為主。大多數患者癥狀輕微，以 發熱和手、足、口腔等部位的皮疹或皰疹為主要特征。少數患者可并發無菌性腦膜炎、腦炎、急性弛緩性麻痹、呼吸道感染和心肌炎等，個別重癥患兒病情進展快，易發生死亡。少年兒童和成人感染后多不發病，但能夠傳播病毒。引起手足口病的腸道病毒傳染性強，易引起暴發或流行。

個人預防措施：一是 飯前便后、外出后要用肥皂或洗手液洗手，不喝生水、不吃生冷食物，避免接觸患病兒童；二是本病流行期間不宜到人群聚集、空氣流通差的公共場所，注意保持家庭環境衛生，居室要經常通風，勤曬衣被；三是出現相關癥狀要及時到醫療機構就診。四是可以口服一些抗病毒的中草藥如板蘭根、大清葉、雙黃連等。

學校預防措施：一是全鄉所有小學、幼兒園近期要開展以腸道病毒感染為重點的傳染病防治工作，要明確專人負責，建立好預案，堅持在校（園）兒童傳染病晨檢、病假追蹤、傳染病報告、清洗消毒和食品、飲水衛生檢查等管理登記制度，及時發現和報告病例，對患兒采取隔離治療措施和病情追蹤制度。一旦發現有可疑病患兒，要及時通知并勸導家長帶患兒到指定醫院進行治療；二是緊急開展手足口病防控知識應急培訓，各學校、幼兒園要利用班隊課、學校集會、墻報、黑板報等形式，對教師和學生進行一次手足口病防控知識宣傳教育，此項工作必須在各學校迅速開展。三是做好晨檢檢查工作。各班任課老師在第一節課上課時，要檢查班級學生出勤情況。對于出現可疑現象和可疑人員馬上進行報告。教師每天檢查學生手心、腳心有無出疹，注意觀察幼兒有無發熱、皮疹等情況，發現疑似病人，及時隔離觀察。對未到校上課的學生，要及時與家長取得聯系，了解情況；四是加強班級日常衛生管理，及時發現和隔離患者是預防和防止流行的主要措施。教室經常開窗通風，保持室內空氣新鮮等；五是進行衛生檢查。各班主任要教育學生注意個人衛生，飯前便后一定要洗手，要勤洗澡、洗頭，衣著整潔。少先大隊部每天派值日生進行檢查、評比；六是學

校通過校園廣播站、宣傳欄、黑板報、班會、健康教育課等向學生講解手足口病的一些常規知識，讓學生和家長了解手足口病的傳染途徑、發病癥狀、重點掌握預防措施，家校配合做好預防工作；七是減少與其他班級并班，集會或集體活動，各班活動都相互獨立，決不并班；八是定期消毒。學校要統一用消毒液和噴霧器，定期給各班級進行消毒。

2、建立手足口病應急處理機制

（1）、一旦發現疑似手足口病例，必須在1小時內向鄉應急領導小組及衛生院報告，不得隱瞞、緩報、謊報；鄉應急領導小組協同衛生院將迅速進行核實，并在2小時內報告縣教體局、衛生局和縣衛生防病中心，請專家進行再次確認。

（2）、一旦確認為手足口病例，迅速組織醫療、疾病控制和衛生監督機構開展手足口病疫情的現場應急處理工作。緊急調集、調配各類人員、物資、交通工具和相關設施、設備進行應急處理工作。采取邊處理、邊搶救、邊控制的方式開展醫療救護和疾病預防控制工作，有效地控制疫情的發展。

（4）、有效控制。對手足口病人、疑似病人采取就地隔離、就地觀察、就地治療的措施，密切接觸者、醫學觀察者、易感人群應急接種疫苗，并對疫點進行消毒。（5）、追蹤調查。應急小組工作人員協同醫療機構根據疫情線索，對手足口病病人、疑似病人、及其密切接觸者進行追蹤調查，查明傳播鏈。并向縣教體局、衛生局或疾病預防控制機構通報情況。（6）、開展醫療救治。請縣政府、衛生局根據疫情所需指定專門醫療救治網絡，開展病人接診、收治和轉運工作。實行重癥和普通病人分別管理。對疑似患者及時排除或確診。做好消毒隔離、個人防護和醫療垃圾處理工作，防止院內交叉感染和污染。

（7）、督察與指導。領導小組會同衛生機構隨時對轄區內的應急處理工作進行督察和指導，發現問題及時解決。

（8）、普及衛生知識。開展社會心理衛生、醫療衛生知識宣教，提高公眾健康意識和自我防護能力，消除公眾心理障礙，避免因心理因素而影響正常生活和工作。

3、各學校協同村級衛生室分別制定相應工作預案，成立組織，落實責任，制定措施，抓好具體工作的落實，確保我鄉不發生重大疫情，切實為兒童健康成長負責。

附件：

正確的洗手方法

正確的洗手方法是個人良好衛生習慣重要內容之一，能有效的防止腸道病毒的傳播。在與患者接觸后，觸摸眼、口、鼻前，打噴嚏或咳嗽后，入廁后，帶口罩前及摘 口罩后，接觸公共設施如扶手、門柄、電梯按鈕、公共電話后、從外面回家后等均應及時洗手。推薦較合理的五步洗手法：濕、搓、沖、捧、擦。

一、濕

在水龍頭下把手淋濕，擦上肥皂或洗手液。

二、搓

手心、手臂、指縫相對搓揉20秒：

（一）掌心相對，手指并攏相互摩擦；

（二）手心對手背沿指縫相互搓擦，交換進行；

（三）掌心相對，雙手交叉沿指縫相互摩擦；

（四）一手握另一手大拇指旋轉搓擦，交換進行；

（五）彎曲各手指關節，在另一手掌心旋轉搓擦，交換進行；

（六）搓洗手腕，交換進行。

三、沖

用清水把手沖洗干凈。

四、捧

用清水將水龍頭沖洗干凈，再關閉水龍頭。

五、擦

用干凈的毛巾、紙巾擦干或烘干機烘干。