第一篇：龍山縣委黨校“六五”普法五年規劃

龍山縣委黨校“六五”普法五年規劃

（2011—2015）

根據《龍山縣法制宣傳教育的第六個五年規劃》精神和黨校工作實際，特制定本規劃。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞《爭創武陵山區一流基層黨校》的目標，重點圍繞黨員干部學法用法的實際需求，以提高全縣黨員干部法治素質為己任，開展法制宣傳教育培訓，傳播法治思想，培育法治文化，推進法治實踐，為加快建設法治如皋提供有力智力支撐。

二、總體目標

通過廣泛深入的法制宣傳教育培訓，扎實有效的法治實踐，進一步增強黨校教職工自身的法律意識，提高法律素質和依法辦事的自覺性；增強黨員領導干部的法治理念，提高依法行政和公正公平執法的能力；增強廣大人民群眾的法治意識和遵法守法的自覺性。

三、工作舉措

（一）開展主題宣傳教育活動。圍繞“十二五”時期經濟社會發展的目標任務和重大舉措，圍繞縣委、縣政府的中心工作，以“加強普法教育，服務科學發展”為主題，適時開展形式靈活、實效突出的專題法制宣傳教育活動。利用“3·15”、“6·5”、“6·26”等各類法律法規的宣傳月、宣傳周、紀念日等節點，廣泛開展群眾性宣傳教育活動。以“12·4”全國法制宣傳日為平臺，以12月4日所在周即全市憲法宣傳周，廣泛開展以憲法為核心的法制宣傳教育，營造學法用法的社會氛圍。同時，配合完成縣委縣政府重大任務、應對重大事件，開展各類主題宣傳教育活動。加強教職工的法治理論學習，提高法治素養，依法辦事的能力，并把學法用法情況列入年終考核。

（二）發揮陣地作用，在各類主體班次上，把法治內容作為教育培訓的重點課程

領導干部培訓班。根據《黨校工作條例》的要求，基層黨校承擔著副科級以下黨員領導干部的培訓任務。在課務的安排上，充實法制宣傳教育內容，著力提高領導干部依法決策、依法執政能力，重點講授《全面推進依法行政實施綱要》、《關于加強法治政府建設的意見》、《法治湖南建設綱要》、《關于加強市縣政府依法行政的決定》、《法治平安龍山建設綱要》等內容，增強各級領導干部法治理念，有效推動以依法決策、依法行政、公正司法、依法管理為重點的各類法治實踐。

公務員培訓班。在公務員初任培訓、崗位培訓、任職培訓等各類培訓班上，進行法制宣傳教育培訓，著力提升依法行政和公正司法的水平。突出講授有關維護社會穩定、社會管理創新、促進公平正義、誠實守法經營、突發事件應急管理、公正廉潔執法等方面的法律法規，促進廣大公務員依法決策、依法辦事。切實加強憲法、通用法律知識和與履職相關的專門法律知識學習教育，重在提高公務員運用法治思維和法律手段解決突出矛盾和問題的能力。

企業經營管理人員培訓班。通過舉辦法制宣傳教育，著力增強其誠信守法、依法經營、依法辦事的觀念。加強宣傳有關社會主義市場經濟和企業經營管理相關的法律法規，把法律知識納入企業經營管理負責人培訓內容，加強對個體、私營及外資企業有關管理人員和新經濟、新社會組織管理人員的法制培訓，不斷增強依法經營、依法納稅的法治意識。

其他班次培訓班。在發展對象培訓班、黨外后備干部培訓班、高層次人才班、大學生村官班、函授班等其他各類班次上，安排法治課程并列入考核內容，增強法治意識和理念。

（三）發揮理論優勢，在各種宣講活動中，把法治內容滲透其中

法制宣講。積極參加全市組織的法治宣講團，送法制理論到鄉鎮、農村、社區、學校、企事業單位。

理論宣講。圍繞黨的十八大、省州縣黨代會精神，組織宣講，送理論到基層，送黨課到農村。把法治內容列為宣講的內容之一，與法治思想寓宣講之中。

其他宣講。圍繞龍山社會經濟發展中的熱點難點問題，組織宣講。宣講活動中，重點強化六個深化。一是深化“法律進機關”活動，二是深化“法律進鄉村”活動，三是深化“法律進社區”活動，四是深化“法律進學校”活動，五是深化“法律進企業”活動，六是深化“法律進單位”活動。根據各行各業的不同特點和對象，針對不同的法律需求，采取有針對性的宣講，提高宣講活動的實效性。

結合全縣“十二五”經濟社會發展情況，深入探索新形勢下法制宣傳教育特點規律，定期舉辦法治論壇、召開理論研討會，充分發揮黨校的理論研究優勢，指導和推動工作實踐的創新，為進一步深化全民法制宣傳教育提供理論支撐。

四、工作步驟

“六五”普法規劃從2011年開始實施，到2015年結束。分三個階段進行：

宣傳發動階段：2011年上半年。重點做好健全組織、制定規劃、宣傳發動、教材發行、陣地建設等方面的工作，建立完善各項保障措施，營造濃厚的社會氛圍。

組織實施階段：2011年下半年至2015年上半年。依據本規劃確定的目標、任務和要求，結合實際，分別制定詳細規劃和年度工作計劃，突出重點，強化措施，狠抓落實，確保“六五”普法規劃全面貫徹落實。

總結驗收階段：2015年下半年。組織對“六五”普法規劃實施情況進行總結，同時迎接國家、省、市的考核驗收工作。

五、組織領導

成立“六五”普法宣傳教育培訓領導小組，組織領導“六五”普法工作。領導小組成員如下：

組 長：譚賢安 副組長：羅繼學 成 員：劉發萬、彭南躍、張先柱、陳海珍 肖海濱、向 陽、李侑品、譚強龍

辦公室主任：肖海濱（兼）

領導小組負責對“六五”普法工作進行管理和指導，確定規劃，組織宣傳、落實、檢查和總結，推進學校依法治校建設過程。

中共龍山縣委黨校 二0一一年三月十日

第二篇：六五普法五年規劃

自懷鎮人民政府

關于在全鎮開展法制宣傳教育推進依法治縣第六個五年規劃（2011—2015）

在縣委、縣政府的正確領導下，在縣人大、縣政協的監督和支持下，我鎮第五個五年法制宣傳教育和依法治縣規劃已順利完成，取得了顯著成效。全鎮法制教育深入開展，法律進機關、進鄉村、進社區、進學校活動蓬勃展開，依法治理和法治創建活動全面開展，依法治鎮深入推進，憲法和法律得到較為廣泛普及，全體公民憲法和法律意識明顯增強，全鎮法治化管理水平進一步提高，法制宣傳教育在推進依法治鎮進程、服務經濟社會發展、維護社會穩定等方面發揮了重要作用。五年來，法制宣傳教育和依法治鎮工作取得成功經驗，為第六個五年法制宣傳教育和依法治縣工作奠定了良好的基礎。

黨的十七大、十七屆五中全會提出了深入開展法制宣傳教育的重大任務。中國特色社會主義法律體系的形成，整個社會和廣大人民群眾法治意識的不斷增強，對法制宣傳教育和依法治縣工作提出了新的更高要求。對于保障“十二五”時期經濟社會發展、維護社會和諧穩定和公平正義、加快法治建設，促進經濟社會跨躍發展具有十分重要的意義。為此，根據中、省、市、縣有關精神，結合我鎮實際，特制定本規劃。

一、指導思想、主要目標和工作原則

（一）指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞我鎮“十二五”時期經濟社會發展的目標任務，緊密結合堅持推動科學發展、保障人民合法權益、促進社會和諧穩定、實現富民強鎮，深入開展法制宣傳教育，扎實推進依法實踐和依法治鎮，努力促進我鎮經濟跨越式發展，為富民強鎮、魅力自懷、幸福自懷、開放自懷這四大目標營造良好法治環境。

（二）主要目標

通過深入扎實的法制宣傳教育和法治實踐，深入宣傳憲法，廣泛傳播法律知識，提高全民法律意識和法律素質，提高全鎮社會法治化管理水平，促進社會主義法治文化建設，推動形成自覺學法守法用法的社會環境，推進依法治鎮進程。

（三）工作原則

1、圍繞中心，服務大局。按照縣委、縣政府“十二五”時期自懷經濟社會發展的總體要求，深入開展法制宣傳教育，服務經濟平穩較快發展，服務“工業強縣、物流活縣、旅游興縣”戰略，服務加快轉變發展方式、實現經濟社會轉型升級，服務保障和改善民生，服務維護社會和諧穩定。

2、以人為本，服務群眾。著眼于群眾的實際法律需求，把法制宣傳教育的過程變成做好為群眾工作的過程，著力解決群眾關心的熱點難點問題，實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益。

3、分類指導，注重實效。要根據不同地域、不同行業和不同對象的特點，確定法制宣傳教育的重點內容，采取切實可行的方法，增強工作的針對性和實效性。

4、學用結合，普治并舉。堅持法制宣傳教育與法治實踐相結合，突出宣傳法治實踐的重要作用，不斷提高法制宣傳教育的實際效果。用法制宣傳教育引導法治實踐，在法治實踐中加強法制宣傳教育，深入推進各項依法治理和各種法治創建活動。

5、堅持與時俱進，改革創新。研究把握法制宣傳教育工作規律，堅持改革創新、勇創一流的工作理念，拓展工作領域，完善工作機制，活化工作載體，改進方式方法，體現法制宣傳教育的時代性、規律性和創造性。

二、主要任務

（一）深入學習宣傳以憲法為核心的法律知識，增強法律意識，提高法律素質。

1、深入學習宣傳憲法。憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，是法制宣傳教育的重點。通過深入學習宣傳憲法，提高全體公民特別是各級領導干部和國家機關工作人員的憲法意識，在全社會進一步形成學習憲法的熱潮，使憲法家喻戶曉，深入人心。

2、深入學習宣傳中國特色社會主義法律體系，國家基本法律和地方性法律規范。學習宣傳的重點是：體系形成的重要意義、基本經驗及其基本構成、基本特征。要認真學習宣傳憲法相關法律、民商法、行政法、經濟法、社會法、刑 3

法、訴訟與非訴訟程序法等方面的法律，同時要深入學習宣傳近年來省人大結合陜西實際制定的地方性法規、條例，在全社會形成學法守法用法的良好法治氛圍，充分發揮法律在經濟社會發展中的規范、引導、保障作用。

3、深入學習宣傳與經濟發展的法律法規。學習宣傳國家基本經濟制度、改革開放、社會主義市場經濟、財政、稅收、金融、投資、產業結構調整、企業改制等法律法規，促進經濟平穩較快發展；學習宣傳農村基本經營制度、農村土地管理制度、農業支持保護制度、農村金融制度、戶籍制度、城鄉經濟社會發展一體化制度、城鄉規劃建設管理和農村民主管理制度等方面的法律法規，促進社會主義新農村建設；學習宣傳加強生態和環境保護、資源節約和管理、防災減災等法律法規，促進資源節約型、環境友好型社會建設；學習宣傳推進科技進步、加強自主創新能力建設、知識產權保護、教育體制改革、人才流動管理等法律法規，促進創新型國家建設；學習宣傳區域經濟協調發展和區域規劃建設管理相關法律法規，促進區域和城鄉協調發展。

4、深入學習宣傳保障和改善民生的法律法規。學習宣傳收入分配、社會保障、醫療衛生、社會救助等法律法規，促進社會保障體系建設；學習宣傳促進就業、勞動合同、勞動爭議處理等法律法規，促進建立和諧勞動關系；學習宣傳房屋拆遷、土地征收征用與補償、土地承包經營權流轉、國有企業改制等法律法規，維護人民群眾合法權益；學習宣傳安全生產、食品藥品安全、公共衛生等法律法規，保障群眾 4

生命財產安全；學習宣傳維護軍人、婦女兒童、老年人、殘疾人權益等法律法規，維護特殊群體合法權益。

5、深入學習宣傳社會管理的法律法規。學習宣傳維護國家安全、國防、社會穩定、促進民族團結相關法律法規，維護社會和諧穩定；學習宣傳社會治安綜合治理、流動人口服務和管理、交通安全、突發事件應急管理相關法律法規，提高社會管理水平；學習宣傳維權、信訪、投訴、調解相關法律法規，依法化解矛盾糾紛。加強刑事、民事和行政訴訟法律法規宣傳，引導公民依法按程序表達利益訴求。加強公正廉潔執法、公正司法教育，維護社會公平正義。

6、深入學習宣傳反腐倡廉的法律法規。以領導干部和公務員為重點，加強公務員法、行政監察法、審計法和廉政準則等相關法律法規和黨紀條規的宣傳教育，堅持反腐倡廉法制宣傳教育與政治理論教育、理想信念教育、職業道德教育、黨的優良傳統和作風教育相結合，充分發揮廉政教育基地的作用，不斷增強各級領導干部和公務員反腐倡廉意識，提高廉潔自律的自覺性。廣泛開展面向社會的反腐倡廉法制宣傳教育，促進廉政法制文化建設。

（二）積極推進社會主義法治理念教育和法治文化建設，提高法治意識，營造法治環境。

1、全面開展社會主義法治理念教育。借鑒政法系統開展社會主義法治理念教育的經驗，組織全鎮廣大黨員領導干部認真學習社會主義法治理念，牢固樹立并自覺踐行依法治國、執法為民、公平正義、服務大局、黨的領導理念，切實 5

提高黨員干部的政治意識、大局意識和法治意識，推動社會主義法治理念逐步深入人心。

2、大力弘揚社會主義法治精神。加強法制宣傳教育和依法治理實踐，把法治精神落實到政策的制定、普法、司法、法律監督和公民行為等各個方面、各個環節。從領導干部和黨政機關做起，帶頭依法行政，推進依法治理；要培育公民積極的法治意識，在全社會樹立先進、科學、文明的法治價值觀，形成崇尚法律、遵守法律、維護法律權威的氛圍。

3、積極推進社會主義法治文化建設。開展豐富多彩的法治文化活動，使法制宣傳教育與群眾文化生活相結合，豐富法治文化活動載體和形式。

（三）堅持法制宣傳教育和法治實踐相結合，加大地方、行業和基層依法治理力度，加快依法治縣進程。

1、繼續深化“法律進村、進社區、進學校、進企業、進單位”主題活動。突出服務科學發展主題，立足提高公務員社會主義法治理念，深化“法律進機關”活動，不斷增強依法管理和服務社會的能力；立足促進農村經濟發展和維護社會穩定，深化“法律進村”活動，服務社會主義新農村建設；立足推進社會管理創新，深化“法律進社區”活動，提高社區自治和服務能力；立足培養青少年法律素養和道德情操，深化“法律進學校”促進青少年健康成長；營造良好法治氛圍。

2、利用重要時段、重要活動集中進行法制宣傳教。分利用法律宣傳月、宣傳周、宣傳日和一些法律法規頒布實施的紀念日等，開展形式多樣的法制宣傳教育活動。

三、對象和要求

全鎮法制宣傳教育的對象是以一切有接受能力的公民。

四、工作步驟和安排

第六個五年法制宣傳教育規劃從從2011年實施，到2015年結束。共分為三個階段：

（一）宣傳發動階段

2012年各村、社區根據本規劃，報縣委依法治縣辦公室備案，并做好宣傳發動工作，營造濃厚的社會氛圍。

（二）組織實施階段

2012年至2015年。依據本規劃確定的目標任務和要求，結合各鄉鎮和部門實際，制定計劃，突出工作重點，抓好組織實施，確保本規劃得到全面貫徹落實。2013年進行中期檢查總結和表彰，迎接全縣檢查督導。

（三）檢查驗收階段

2015年下半年。按照本規劃的目標任務，由依法治鎮辦公室負責組織對規劃實施情況進行總結和表彰，迎接全縣檢查驗收。

五、組織領導和保障

（一）切實加強組織領導

鎮黨委政府要高度重視法制宣傳教育依法治理工作，要將普法依法治理工作納入全鎮綜合目標責任考核之中。

（二）建立大普法格局

堅持圍繞中心、服務大局的原則，要創新工作理念和方法，建立大普法格局。開展特色鮮明、針對性強的主題教育，形成聲勢、擴大影響、打造品牌。堅持突出重點，分類指導，整體推進的原則，著力提高法制宣傳教育工作的針對性和實效性。

（三）健全完善考核評價體系

鎮黨委依法治鎮工作領導小組辦公室、縣司法局要加強調查研究，總結經驗，制定科學的工作目標管理考核評價體系，完善考核辦法，對全鎮普法依法治理工作情況進行階段性檢查、考核和專項督查，及時總結推廣典型經驗。

（四）提高專職法制宣傳教育工作者的政治業務素質和組織指導能力。綜治辦、司法所要加強對普法宣講團、普法志愿者隊伍建設，積極鼓勵法律工作者和法律愛好者加入志愿者隊伍，加強引導和管理，不斷提高工作能力和水平。

第三篇：2015學校六五普法五年規劃（范文模版）

學校普法教育規劃

（2015年）

2011年是實施“十二五”規劃的第一年，也是“六五”普法的啟動年，根據永寧縣委、縣教體局的工作部署，為進一步提高我校教師和少年兒童的法律素質，全面推進依法治教、依法治校、依法施教工作，切實做好”十二五”期間普法及依法治理工作，大力推進“六五”普法規劃的全面實施，結合我校教育工作實際，特制定以下工作規劃。

一、指導思想和主要目標

（一）指導思想：以鄧小平理論和十八大的重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞我縣“十二五”規劃確定的目標任務，堅持普法與依法治理相結合，深入開展法制宣傳教育活動，進一步提高全體師生的法律素質和法治觀念，全面推進學校管理的法治化進程，為促進李俊鎮教育事業的健康發展，辦人民滿意教育，構建和諧社會營造良好發展環境。

（二）主要目標：通過組織實施我校“六五”普法規劃，進一步向全校廣大師生宣傳普及憲法和法律知識，不斷提高教師、學生的法律意識，提高法律素質，樹立法治理念，使教育行政管理由依靠行政手段轉向運用法律手段依法行政，依法管理教育工作；使廣大教師成為師德高尚、教書育人、為人師表的楷模；為使學生成為學法、知法、守法的社會主義建設者和接班人奠定基礎。進一步強化以建立健全學校安全責任制和責任追究制為主要內容的一系列管理制度，使

學校安全責任事故逐年減少。全面推行政務公開、校務公開，自覺接受有關部門和社會監督，使學校管理步入法治化軌道。

二、主要任務

（一）深入宣傳普及憲法和國家基本法律知識。突出抓好憲法學習宣傳，廣泛宣傳憲法的基本內容和精神實質，努力提高教師、學生的憲法意識，引導教師、學生崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法權威。加強黨和國家關于民主法制建設理論、方針和政策的學習宣傳，加強國家基本法律制度的學習宣傳，培養青少年民主法制觀念、愛國意識，增強廣大師生崇尚法律、遵守法律，依法行使權利和履行義務，依法規范行為的自覺性。

（二）深入開展社會主義法治理念教育。組織廣大黨員干部重點開展社會主義法治理念教育，牢固樹立并自覺踐行依法治國、執法為民、公平正義、服務大局、黨的領導理念，進一步明確“什么是社會主義法治國家”和“怎么樣建設社會主義法治國家”，切實提高黨員干部的政治意識、大局意識和民主法治意識，帶頭依法辦事，正確行使權力，依法履行職責，做學法用法的表率。

（三）深入學習宣傳教育法律法規和與教育相關的法律法規。依法維護公民平等受教育的權利，依法維護學校教育教學秩序，依法維護廣大教師的合法權益，嚴格規范辦學行為，及時查處違規辦學、違規招生、違規收費、廣告欺詐等不法行為。深入學習《中小學幼兒園安全管理辦法》和未成年人保護法、預防未成年人犯罪法、食品衛生法、環境保護法、刑法、道路交通法、消防法、社會治安管理處罰

法等與未成年人教育有關的法律法規。通過學習宣傳，為學生將來走上社會后成為合格的公民打下良好基礎。

（四）深入推進依法行政和依法治校。學校要建立教育行政執法責任制和執法違法責任追究制，忠實履行法定職責，堅持校務公開，程序規范，結果公正，從制度上預防、減少違法或不當行政執法行為及行政不作為的行為發生，保證學校及其工作人員正確、高效的實施行政行為，促進依法行政。學校要建立健全安全責任制和責任追究制，堅持校務公開，依法治校，切實維護學校廣大師生的合法權益。

（五）深入開展依法治理，自覺接受監督評議。我校要采取措施保證依法治理工作有序開展，要自覺接受人大、政協和人民群眾的監督，完善和堅持黨風廉政建設責任制度，把加強教育監督和社會治安綜合治理、精神文明建設、師德師風建設等工作有機結合起來，定期進行檢查評估，積極開展多層次的監督評議工作，保障各校的依法治理工作真正落到實處。

三、普法對象和要求

（一）普法對象

重點是學校領導、教師和全體學生。普法教育要針對不同的對象，確定不同的內容，運用不同的方法，創造性地開展工作。普法宣傳教育重在實效，切忌形式主義。

（二）工作要求

1、大力開展少年兒童普法教育

第一，加強少年兒童學生的普法宣傳教育，著力培養法制觀念。學校要在總結“五五”普法經驗的基礎上，全面提高青少年學生的法治觀念、法律素質和公民意識。

學校學生是普法宣傳教育的重點對象，要充分發揮課堂教育主渠道作用，根據不同年齡段少年兒童的生理、心理特點和接受能力，把少年兒童學生品德教育與法制教育結合起來，突出憲法教育，使學生了解黨和國家關于民主法制建設的基礎理論和常識，培養民主法制觀念、公民意識、愛國意識；通過有關法律法規教育，使學生養成依法享有權利、履行義務，自覺依法規范行為，遵守法律、崇尚法律、依法辦事的精神。結合學生實際，把課堂教學與課外教育，社會實踐、模擬法庭、法制講座、法律知識競賽、法律咨詢等活動結合起來，把刑法、未成年人保護法、預防未成年人犯罪法、食品衛生法、環境保護法、道路交通法、消防法、社會治安管理處罰法以及網絡教育等應急避險、國防教育、疾病預防等知識融入學校法制教育中。將品德教育與法制教育結合起來進行，對小學生要注重進行法律啟蒙和法律常識的教育，培養自我保護意識，提高分辨是非的能力，養成守法習慣。各學校的法制宣傳教育要做到內容豐富、形式生動活潑、易于為學生所接受，如舉辦講座、開展法律知識競賽、開設校園法制教育園地、請失足悔改人員現身說法等，確保教育效果。

第二，做好“四落實”，建立學校法制教育課程體系。要全面落實學校法制教育的教材、課程、師資和經費，建立全面、系統的學校法制教育課程體系，使法制教育成為學校全面實施素質教育的重要內容。

第三，拓展普法空間，建立和完善學校、社會和家庭“三位一體”法制宣傳教育網絡。要不斷豐富學校法制教育的內容，創新教育形式和手段，增強青少年法制教育的互動性、趣味性和感染力，提高普法教育的質量與效果。要積極開辟法制教育第二課堂，舉辦法律知識講座與競賽、法律知識演講與表演、模擬法庭、“12·4”全國法制宣傳日以及開展校園法制園地等多種形式的法制宣傳教育活動，努力營造學法用法氛圍；充分利用青少年法制教育基地和各種教育資源，開展豐富多彩、寓教于樂、參與性強的校外法制教育實踐活動；充分利用校園廣播、學校電視、校園網、校報校刊、黑板報等多種陣地，加強法制宣傳教育。要建設家庭、學校、社會“三位一體”的少年兒童法制教育網絡，依托家庭、社區（村委會）、街道開展青少年法制教育，營造有利于青少年學生健康成長的社會環境。

2、切實提高學校領導和教師的法治觀念和法律素質。

第一，加大對學校領導特別是校長的法律培訓，提高依法治校的意識和能力。校長要帶頭學習法律知識，樹立依法治校的觀念，切實提高依法管理學校事務的能力。法制教育要作為校長培訓和任職的必修內容。學校要把校長學習和掌握相關法律知識的情況作為考核和任用考察時的重要內容。要把學校依法治校情況作為評估學校辦學水平和實施素質教育情況的重要指標。

第二，加強教師的法制宣傳教育，提高教師職業道德修養和依法執教的自覺性。增強教師依法教書育人的自覺性，建立教師法律培訓制度，將法制教育列為必修課或者考核內容，組織教師系統學習、掌握基本的法律原則和各種必要的法律規范，以及教育專業法律知識，保證學時、學分，并將學習成績記入教師繼續教育證書。廣大教師要把法律學習與師德修養相結合，嚴格遵守職業道德規范，牢固樹立以人為本、愛崗敬業和為學生、家長服務的觀念。

第三，大力加強法制教育專兼職教師的培訓。把法制課師資培訓納入教師統一培訓中，可采取“送出去，請進來”、脫產辦班、專題輔導、舉辦講座研討會、交流會等多種有效措施開展對法制課骨干教師的培訓。學校要繼續做好聘請法制副校長或法制輔導員制度，進一步明確法制副校長、法制輔導員工作職責，建立法制副校長培訓和考核制度。法制副校長或法制輔導員每學期至少在學校工作半天，每學年應向全體師生作兩次學校法制工作的專題述職，充分發揮法制副校長、法制輔導員的作用。

四、工作步驟和安排

本規劃從2011年開始實施，到2015年結束，分三個階段推進：

（一）宣傳動員階段（2011年下半年）。學校根據本校實際情況，研究制定本校“六五”普法規劃，做好宣傳、動員和組織工作，營造良好的法制宣傳氛圍。學校制定的”六五”普法規劃報李俊學區備案。

（二）組織實施階段（2011年至2015年）。學校依據規劃確定的目標任務和要求，結合實際，制定普法計劃和階段性目標，明確學習任務和學法過程，認真組織實施，做到有計劃、有重點、有心得、有記錄，確保規劃全面貫徹落實，務求實效。同時，學校將定期對”六五”普法及依法治理工作情況進行檢查。

（三）考核驗收階段（2015年）。依據規劃確定的目標任務和要求，對我校”六五”普法規劃實施情況進行自查，做好查漏補缺和總結驗收工作，并對學校的普法工作組織考核驗收和評比，考核驗收的主要內容：普法工作人員、經費及裝備的落實情況；普法規劃制訂，落實情況；領導的學法筆記和普法宣傳情況；學習情況、普法工作的檔案管理情況；學校法制宣傳教育工作目標責任制考核情況；學用結合，依法治理情況等。

五、組織領導和保障措施

（一）加強組織領導。學校成立“六五”普法領導小組，負責制定并領導全校開展法制宣傳教育第六個五年規劃的實施方案，決定“六五”普法工作中的重大事項。學校要高度重視“六五”普法規劃的組織實施工作，把普法教育納入本校工作目標管理。建立健全普法依法治校工作領導小組，完善領導小組定期會議、聽取匯報、工作督導等制度。進一步完善普法教育領導體制和運行機制，高位推進“六五”普法規劃全面實施。

（二）強化協調配合。建立健全分工負責、協調配合的普法教育工作機制。學校要履行好組織、協調、指導、檢查“六五”普法

規劃實施工作；要發揮各自優勢，支持、配合普法教育工作的開展。要充分發揮各類媒體和報刊的陣地作用，廣泛宣傳教育系統普法依法治理工作的先進典型經驗，共同構建普法教育的社會網絡。

（三）完善考評體系。進一步完善普法依法治理目標管理、任務落實、組織保障、工作成效等評估考核指標體系，適時組織對規劃實施情況進行考核、階段性檢查和專項督查，不斷健全完善科學的普法依法治理工作評估考核和激勵、獎懲機制，推動普法依法治理工作不斷創新、科學發展。

（四）落實經費保障。我校要把普法依法治理工作經費列入預算，根據本校實際情況，制定合理的普法依法治理工作經費保障標準，并安排相應經費，保證普法教育工作正常開展。

（五）重視理論研究。要深入基層、深入實際開展經常性調查研究，及時把握普法依法治理工作發展規律，不斷更新工作理念，創新方式方法，完善工作機制，創優普法效果，大力推動我校普法依法治理工作與時俱進、科學發展。

第四篇：街道六五普法五年規劃初稿

發?2012?？號

關于印發《街道關于開展法制宣傳教育的

第六個五年規劃》的通知

轄區各單位、各社區：

xxxx街道“六五”普法依法治理領導小組辦公室制定的《xxxx街道關于開展法制宣傳教育的第六個五年規劃》，已經街道黨工委、辦事處會議研究同意，現印發各單位、各社區，請結合各自實際，按此規劃周密安排，認真抓好貫徹落實。

2012年5月3日

xxxx街道關于開展法制宣傳 教育的第六個五年規劃

在街道黨工委、辦事處的的正確領導下，轄區法制宣傳教育第五個五年規劃確定的各項任務已經順利完成，以《憲法》為核心的法律知識得到廣泛普及，領導干部、工作人員通過認真的學法用法，能夠依法決策、依法行政；轄區居民的法律意識進一步提高，能夠在法律的框架內解決各項生產生活矛盾；流動人口依法維權的意識明顯增強；轄區各項事業的法治化管理水平不斷提高，為“十一五”期間xxxx街道經濟社會的發展營造了良好的法治環境。

2011年到2015年，是區委、區政府率領全區人民建設經濟最發達、就業最充分、保障最完善、社會最安全、教育最優化、文化最繁榮、環境最宜居的現代化城區的宏偉戰略時期。全面加強新形勢下的全民法制宣傳教育，對于進一步增強全社會的法治觀念，推進依法治街進程，為轄區“十二五”時期經濟社會發展提供良好法治環境和有效法制保障，具有十分重要的意義。根據城關區委、區政府《關于在全區公民中開展法治宣傳教育的第六個五年規劃》的通知要求，結合我街實際，特制定本規劃。

一、指導思想和總體目標

（一）指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊

法為核心的基本法律的宣傳教育，引導轄區公民進一步增強憲政意識、公民意識，進一步了解和掌握中國特色的法律體系和法律制度，自覺維護憲法和法律的權威。轄區單位和社區要組織黨員、干部、職工，特別是領導干部認真學習社會主義法治觀念，牢固樹立依法治國、執法為民、公平正義、服務大局的領導理念，帶頭依法辦事、依法行政、依法決策，做學法用法的表率；加強中國特色社會主義法律體系的學習宣傳，結合職工、居民的生活實際，繼續深化以“學法律、講權利、講義務、講責任”為主題的法制宣傳教育活動，注重把學法用法與培養法治理念結合起來，把主張法律權利與履行法定義務結合起來，引導每一個社會成員自覺做社會和諧穩定的維護者、建設社會主義法治國家的促進者。

2.圍繞“富強城關”建設，深入學習宣傳促進經濟轉型升級的法律法規。圍繞服務科學發展這一主題和突出加快轉變經濟發展方式這條主線，為加快轉變經濟發展方式、加強和改善宏觀調控奠定法治基礎。圍繞建設創新型城區，學習宣傳關于推進科技進步、加強自主創新、知識產權保護、產業結構調整、資源環境保護、節能治污減排、低碳循環經濟、財政稅收金融管理、國有企業改制等方面法律法規，為轄區經濟社會又好又快發展構建有力的法治環境。

3.圍繞“和諧城關”建設，深入學習宣傳創新社會管理的法律法規。學習宣傳維護國家安全、穩定，社會治安綜合治理、外來務工人員服務管理、突發事件應急管理、道路交通安全的法律法規，提高社會管理水平；學習宣傳勞動就業、為建設“生態宜居城區”提供有力的法治保障。

6.圍繞“文化城關”建設，深入推進社會主義法治文化建設。依托社區、單位重點文化設施和各類公共文化服務網點，因地制宜開展具有地域、行業特色的法治文化活動，使法制宣傳教育與群眾文化生活相結合，豐富法治文化活動載體和形式，不斷滿足人民群眾對法治文化產品的需求。鼓勵社會各方力量特別是各類文化團體參加法治文化建設。創新網絡法制宣傳教育內容和形式，進一步整合資源，構建以“城關普法網”為核心的區、街、社區三級普法網絡，努力創造富有城關特色的社會主義法治文化。

7.圍繞“法治城關”建設，深入推進社會主義法治實踐。，大力宣傳國務院《全面推進依法行政實施綱要》，開展依法行政示范單位創建活動，推進行業部門結合自身特點實施依法治理。不斷深化法律進基層實踐，大力開展創建“民主法治社區”和“誠信守法企業”等活動，并實施動態管理，使民主法治社區創建提檔升級，同時推動基層民主法治建設向非公有制領域延伸發展。

8.圍繞公正廉潔執法，持續深化反腐倡廉主題法制宣傳教育活動。以領導干部和公務員為重點，大力加強公務員法、行政監察法、審計法和廉政準則等相關法律法規和黨紀條規的宣傳教育，不斷增強領導干部和公務員反腐倡廉意識，提高廉潔自律的自覺性，促進公正廉潔執法。積極開展群眾性廉政文化創建活動，擴大廉政文化宣傳的社會覆蓋面、影響力和滲透力。

法律需求，因地制宜、特色定位、錯位發展，提高法制宣傳工作的有效性和針對性。

三、普法對象和要求

法制宣傳教育的對象是一切有接受教育能力的公民。以領導干部和公務員學法用法工作為龍頭，以抓好青少年法律教育為基礎，以企事業單位經營管理人員和外來務工人員法制宣傳教育為重點，推進法制宣傳教育全面覆蓋轄區各類社會群體。

（一）著眼于加強依法執政理念，強化領導干部學法用法。各單位要繼續深化黨委（黨組）中心組集體學法制度，街道黨委中心組每年至少安排2次以上集體學法活動，每年舉辦領導干部法制講座不少于1次。開展網絡培訓、典型案例、視頻課件等形式多樣的具體實踐教育活動，通過普及法律知識和法治實踐相結合的方式，提高領導干部依法行政能力。充分發揮法律顧問和法律專家的參謀作用，做到依法行政、依法管理。

（二）著眼于提高依法辦事能力，深化公務員學法用法。以全區公務員初任培訓、崗前培訓、更新知識培訓、專題講座等方式加強公務員通用法律知識培訓，公務員法律知識培訓每年不少于4次32學時。堅持完善行政執法人員法律知識培訓、考試和持證上崗制度，健全執法質量考核機制。開展機關學法用法知識競賽，演講比賽等活動，開展網上法律知識培訓和互動學習培訓，不斷強化公務員學法用法力度。

（三）著眼于培育青少年法治觀念，加強青少年法制宣

普法制度、有一支普法隊伍、有一名社區法律顧問、有一個法制宣傳欄、有一個法律圖書柜、有一個法律援助工作聯系點、每季度開展一次義務法制宣傳活動。突出法制宣傳教育與法律服務相結合，不斷提高社區黨組織、居委會、業委會組成人員依法建設基層民主的能力、依法管理社會事務的能力和依法調解矛盾糾紛的能力。

（六）著眼于構建和諧社會關系，加強外來務工人員和特殊人群的法制宣傳教育。各社區要深入開展“農民工法制宣傳周”活動，按照“誰用工、誰負責”和屬地管理的原則，在流動人口較集中的地方建立健全各種形式的法制培訓點設立法律圖書角，指導建立法律援助工作站，外來務工人員普法志愿者隊伍，通過普法專欄、法治講座等形式，不斷滿足外來務工人員對法律知識的需求。加強對回歸人員、社區矯正對象等特殊人群的法制宣傳教育，使他們懂法守法，更好地融入社會。

四、工作措施

（一）大力推進法治文化品牌建設。創新普法宣傳載體，重點做到開辦一個普法專欄，建成一個普法長廊，打造一個法制小區，努力建設一批便捷民眾、設置合理、功能多樣的立體式、全覆蓋的大眾傳播載體和陣地。

（二）大力推進法制宣傳教育常態化建設。各單位、社區要充分整合資源，整體謀劃，實現法制宣傳教育活動的常態化、規范化。不斷深化“法律七進”活動，結合轄區實際開展“法律進企業”、“法律進宗教場所”等活動。開展“城

1伍建設，鼓勵引導法律服務工作者積極參加普法志愿活動。加強社會管理創新，充分發揮行政執法人員、司法干警、人民調解員、法律服務工作者等普法宣傳教育資源，構建整體聯動普法工作格局。

（六）大力開展法制宣傳教育創新活動。要把創新理念、創新機制、創新方法融入“六五”普法的始終。要勇于探索普法的新路子，大力打造普法特色品牌，充分發揮現代化媒體、通訊和法制文藝的作用。利用遠程教育手段，創新網絡法制宣傳教育內容和形式，增強法制宣傳教育的趣味性和實效性，創新工作理念，豐富工作手段，完善工作機制，為法制宣傳教育工作不斷注入活力。

五、時間安排和步驟

“六五”普法規劃從2011年開始實施，到2015年結束，共分三個階段：

（一）宣傳發動階段。2011年上半年，各社區、轄區單位要制定本單位的“六五”普法規劃，做好宣傳、發動工作，并報街道依法治區領導小組辦公室備案。

（二）組織實施階段。2011下半年至2015年，依據本規劃確定的目標、任務和要求，結合實際，每年制定工作計劃，突出工作重點，做到部署及時、措施有效、指導有力、督促到位，確保“六五”普法規劃全面貫徹落實。2013年開展中期檢查。

（三）考核驗收階段。2015年下半年，根據省、市的統一安排，在區委、區政府的統一領導下，組織對轄區“六

3和支持法制宣傳教育活動。

（三）落實法制宣傳教育，健全考核評價體系。各單位要結合普法工作的實際，安排落實相應的專項經費，保證法制宣傳工作順利開展。根據《蘭州市城關區“六五”普法依法治理考評辦法》，完善指標體系，細化考核內容，對規劃實施情況進行考核、階段性檢查和專項督察。各單位、社區應將法制宣傳工作納入整體工作考核內容，明確目標任務，督促檢查落實，不斷總結提高、推廣典型經驗。

第五篇：六五普法工作五年規劃

冠縣三中（冠縣中小學科技創新教育實踐基地）

六五普法工作五年規劃

為了全面貫徹依法治國基本方略，認真落實《中共中央、國務院轉發〈中央宣傳部、司法部關于在公民中開展法制宣傳教育的

三、“六五”普法主要內容

“六五”普法學習的主要內容包括：《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《公民道德實施綱要》、《中小學教師職業道德規范》、《中小學德育工作規程》、《未成年人保護法》、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《預防未成年人犯罪法》以及與青少年學生教育及成長、與學校管理工作密切相關的法律法規、工作條例、規程和國家、省新頒布的法律法規等。

四、“六五”普法實施步驟

“六五”普法規劃從2011年開始實施，到2015年結束。分三個階段進行。

1、宣傳發動階段

2011年在認真總結“五五”普法經驗的基礎上，根據學校實際情況，制定法制宣傳教育 的制訂、落實情況，領導的學法筆記和普法宣傳情況，學校的學法情況，普法教材、資料征訂和學習情況、普法工作文檔管理情況，法制宣傳教育工作目標責任制考核情況，學用結合、依法治理情況等。

五、“六五”普法的具體措施

（一）加強領導，建立機構，健全制度

1、學校將普法工作納入目標考核。建立校長負責的組織領導體系，進一步調整充實學校依法治校工作領導小組，主要職能是普法教育、法制宣傳和法制理論研究。

成立學校六五普法領導小組。２、建立工作制度。

（1）黨政聯席會議制度。主要任務是專題研究依法治校工作領導小組提交的教育法制工作計劃。

（2）依法治校工作領導小組例會制度。每季度召開一次依法治校工作領導小組例會，研究制定教育法制工作計劃，協調組織開展法制宣傳教育、法律咨詢服務、排解法律糾紛等重大活動。

（3）學法用法考試制度。對國家新出臺的法律法規（包括黨紀政紀）特別是與教育直接相關的法律法規，每年組織一次學習考試，以考促學。

（4）落實專項經費，專款專用，確保普法宣傳教育工作正常運作。

3、加強隊伍建設。精心組織責任心強、能吃苦的人員從事普法工作，加強與校外兼職法制副校長的溝通，共同做好法制宣傳教育工作。

（二）深入開展普法教育，努力提高教育法律意識

1、重點提高黨員干部的法律意識和法律素養。

學校黨員干部要學習和掌握社會主義民主法制理論。重點學習和掌握《憲法》和國家基本法律、教育法律法規、行政訴訟法、行政處罰法、行政復議法等重要法律法規，學習國家新頒布的法律法規和地方法規。通過建立健全法制講座制度、黨支中心組學法制度、法律培訓制度、學法合格證制度等制度，努力提高領導干部的現代法治理念，牢固樹立四個觀念，即：社會主義的人民主體觀念、社會主義的法律價值觀念、社會主義的法律至上觀念和依法行政的觀念。在熟諳《憲法》等國家基本法律、法規的基礎上，熟練掌握和運用教育法律法規，從而轉變管理觀念和手段，由注重依靠行政向注重運用法律手段轉變，實現依法管理、依法治教。

2、全面提高教職員工的法律意識和法律素養。

全體教職員工要結合師德建設，加強對社會主義民主法制理論、教育法律、法規和規章的學習。每年自學時間不少于40學時。重點學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《8號文件》等法律法規與自身權益密切相關的法律法規。通過開設法制講座、進行法律知識考試等形式，強化廣大教職員工維護憲法和法律權威的觀念，權利和義務對等的觀念，從而更加自覺地履行教書育人的法律義務，更加有效地行使參與學校管理、監督學校事務的權利，當好主人翁。

3、切實提高全體學生的法律意識和法律素養。

學生要完成列入教學計劃的法律課程學習，特別要學好《憲法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《公民道德建設實施綱要》以及國家和省、市禁毒、禁賭條例等與青少年密切相關的法律法規。法律常識課要做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。學生參加專題講座等其他

形式的普法教育和開展法律宣傳咨詢活動、法律知識競賽活動、模擬法庭等豐富多彩的實踐活動每學年不少于20學時。

（三）積極推進依法治校，努力提高教育執法水平

1、依法制定和完善學校章程及各項規章制度，實現學校管理的規范化、制度化。

依據國家和地方新出臺的法律法規，淘汰原有制度中相沖突的條款，調整原有制度中不盡一致的條款，在原有制度中增加相應的新條款或重新制定有關規章制度。

2、加強民主管理，進一步完善教職工代表大會制度和校務公開制度。充分發揮“教代會”在參政議政方面的作用。在教代會期間，由工會委員會定期召開教代會代表會議，討論學校的重大決策。進一步建立健全學校重大事項和涉及教職工切身利益事項的議事、決策和監督程序，實行校務公開。

（四）營造普法氛圍，行之有效地開展普法工作

1、積極組織多種形式的法制宣傳活動，開展法律咨詢、法律知識競賽；舉辦法制圖片展覽；充分發揮廣播、電視、網站、報紙、宣傳欄、黑板報等宣傳教育方面的作用，辦好法制專欄或專題節目，擴大法制宣傳的覆蓋面；舉辦法律知識演講、征文；參觀法制教育基地；舉辦法律知識專題講座。努力探索和開辟普法工作新渠道。強化建立社區、學校和家庭“三位一體”的普法工作機制，努力提高普法工作的實效性。

2、形成工作合力，充分發揮“兩課” 作用，做好普法宣傳工作。思品教師要充分利用課堂教學，使法律法規以生動活潑的形式出現在課堂，

讓廣大學生積極參與其中。班會要有計劃、有步驟向學生宣傳法律法規。充分發揮工會、少先隊等群團組織在聯系廣大師生方面的優勢，依靠他們來調動各自所聯系群體的積極性，形成全員參與學校民主管理的生動活潑的政治局面。充分發揮學校、派出所、司法所在整治校園環境、維護校園穩定方面的積極作用，堅持法制教育和法治實踐緊密結合，從而達到普治并舉，整體推進。

冠縣三中（冠縣中小學科技創新教育實踐基地）2011年3月10日