第一篇：河南省焦作市武陟縣大封鎮司馬崗小學教師王桂香先進事跡

是花季就要倔強地怒放——記河南省焦作市武陟縣大封鎮司馬崗小學教師王桂香

對于平凡女人來說的幸福，就是找一個愛她疼她的老公，建立一個幸福美滿的家庭；就是家里老人身體健康，兒女茁壯成長；就是有份穩定的工作，過一種無憂無慮的生活。然而，對于王桂香來說，這些平常人的幸福都成了一種奢望。

在公婆眼里——她是任勞任怨、孝親敬老的好兒媳

1978年8月，王桂香出生于武陟縣偏遠農村大封鎮保安莊，不足十里就是賣身葬父的董永故里小董村。這些村落雖然貧窮落后，但受董永孝感天地故事的影響，民風淳樸、勤勞善良，出了不少孝子孝女。和大多數同學一樣，王桂香師范畢業后就從了教結了婚生了子。不過，好景不長，2001年12月份她的愛人被車禍奪取了生命，至今都沒有找到肇事司機。愛人撒手人寰，留下身懷六甲的她，才一歲多的女兒，年過六旬的父母。

年僅23歲的她，一下子陷入兩難境地，是撇下兩個孩子另尋幸福，還是堅定信念留下照顧孩子和陪伴老人。可是，留下來需要太多的勇氣、需要太多的擔當。不過，她沒有猶豫，沒有徘徊，毅然決然地選擇了留下。留下的理由正如她所說：“我一走，整個家都散了。”

決定留下只需要一秒鐘便可以決定，決定后卻需要漫漫無期地去接受各種不幸和考驗。2002年1月，孩子出生的喜悅卻攆不走她悲傷的心情。原本支離破碎的家庭，由她獨自擔起生活的重任，已經實屬不易，然而接二連三的不幸幾乎把她逼入了絕地。2002年10月，孩子的爺爺被查出了胃癌，不得不做手術。她除了繁重的工作和照顧孩子外，還要照顧身患癌癥的公公。然而“屋漏偏逢連夜雨，船遲又遇打頭風”——婆婆先是右胳膊不能動，接著是右腿行動不便，再接著是連話也不能說了，后來生活也不能完全自理。于是，照顧婆婆的生活起居一下子便又落到了她的身上。公公手術后雖然恢復了一些，但是也只剩下半條命，生活起居都自顧不暇。

每天凌晨四點半，王桂香便起床做飯，為婆婆穿衣洗臉、喂藥喂飯，晚上與婆婆同睡一張床為她翻身蓋被、解決大小便。婆婆每晚要大小便六七次，她十五年來沒有睡過一個囫圇覺。冬天，通常是一張床上一頭是她和兒子，另一頭是婆婆和女兒，四個人擠在一起，抱團取暖。她的懷里摟著婆婆冰涼的腳，婆婆雖然不能說話卻滿眼都是感激的淚。夏天，她三天兩頭為140多斤婆婆洗澡祛暑，可是每次洗完澡她渾身都是汗水，腰也久久直不起。多少次下班回來，婆婆一只手提著褲子站在廁所門口，靠著墻像個做錯事、難為情孩子，她知道準是婆婆拉屎拉到了褲子里。沒有埋怨，沒有嗔怪，有的是太多的理解和換洗。

俗話說，久病床前無孝子。做為一個媳婦，能夠十幾年如一日地伺候身患重病的公婆更為不易。2012年，王桂香被武陟縣授予首屆“董永故里孝親敬老”道德模范稱號，2015年成為焦作市唯一一位“河南省鄉村好媳婦”候選人。

在同事眼里——她是一個盡職盡責、真誠無私的好老師 1997年滿懷希冀與信心，王桂香踏上了農村教育之路。“為每個孩子健康成長負責”，這是她19年來恒久不變的信念。她的敬業、忘我、無私、博大不僅換來了桃李芬芳，更得到了學生家長老師們的贊譽。

雖然家里連連遭遇不幸，但是沉重的家庭負擔并沒有影響到她對教育事業幾乎狂熱的追求。正如她所說，孝親敬老的好兒媳受之有愧。她用在家里照顧老人和孩子的時間不足三分之一，用在教育和學校的時間卻占去了三分之二。愛人因車禍離世，她沒有因為飛來的橫禍向學校提出任何特殊照顧的要求。處理完丈夫的后事，馬上投入到學校的工作。孩子的羈絆、公婆的牽累，也不能讓她耽擱學生一節課。孩子年幼時，她悄悄地起床，悄悄地給孩子掖好被角，安頓好公婆好，急忙騎車往學校趕。有一次，由于天黑路滑還下著雨，她連人帶車倒在泥坑里，淚水奪眶而出。可是，因為還有幾十個學生在教室里等著她，她擦干眼淚、擰了擰衣褲上的水，繼續往學校趕。

上班時間她是沒有時間照顧公婆和孩子的，公婆也照顧不了她兩個孩子，幸好鄰居知道她艱難常常替她照顧孩子。她每次下班像瘋了一樣趕回家里，張羅著老的老、小的小吃飯。收拾利索后，她把兩個孩子塞給鄰居的大爺大媽，又急匆匆趕到學校，畢竟家距離學校還有三四里路。

隨著孩子一天天長大，家里兩位老人病情的穩定，她能投入到教育教學中的時間和精力更多了。2005年，她擔任了大封三中初三年級的年級長，同時擔任兩個班的政治和歷史課。初三學生沉重的升學壓力，讓她一下子變得更加繁忙，每天都在老師和學生中旋轉，檢查午休、檢查課堂、檢查教案，了解教師的思想動態和學生的心理變化。在學校她心里裝的是學生，是成績的提升，是初三教師的團隊，家里的老人和孩子全部忘得一干二凈。她就是這樣一個人，一忙起來什么艱難痛楚，什么辛酸苦辣，全部忘掉了。功夫不負有心人。2006年中考，她所帶的初三年級成績全鎮第一，她所教的政治歷史獲得武陟縣第一屆教育質量獎，此后連續三年她所教的科目都獲得了教育質量獎的表彰。優異的成績、忘我的精神、極強的工作能力深得領導和學生的贊許。

由于長期的勞累和急火攻心，她的耳朵經常聽不清楚，醫生建議王桂香住院做個小手術。一聽是小手術，她急了：“我做手術學生咋辦？學校一大攤子事咋辦？家里的老老小小咋辦？我不能住院！”做了耳膜穿刺手術，需要輸液消炎，醫生怕承擔風險堅持不給她做。最后，還是找了熟人，簽了免責保證書才在門診上做了手術。她總把自己看得太重要，好像沒有她學校的事情就沒人能做了。

在學校，她總是熱情似火、樂于助人，她總是能主動擔當、無私奉獻。王連旺是她的同事，每次提到她總是贊不絕口。遇到大事小事她都會幫忙。王連旺老師年過半百，許多的電腦知識都弄不懂，只要遇到這方面的問題，他要找的第一人便是王桂香。不管自己有多忙，她都會放下手頭的事情熱心為他排憂解難。2015年暑假，天氣熱得人喘不過氣，躲在屋里還覺得有點煩躁。大多數的老師都會窩在自家懶得出門。那天下午兩點多，一個電話驚擾了她難得午覺，王老師請她到學校幫忙整理電子報表。她沒有拒絕，騎上自行車，帶上帽子直奔學校。潮濕悶熱的辦公室里一干就干到晚上九點多。盡管她經濟拮據，可是遇到別人需要幫助時卻非常慷慨。一位同事患了腦瘤做手術需要籌借20多萬元醫藥費，她毫不遲疑的捐出了2000元。去年，她為給身患肺癌的雙胞胎妹妹看病又花去9萬多。在學生眼里——她是慈愛善良、細心體貼的好媽媽

大封鎮司馬崗村有3000多村民，原本學校有學生一百多人，可是2014年村里的這座小學卻沒了學生，一所公辦學校“倒閉”了。該村離大封鎮7公里左右，對于大封的教師來說，這是偏遠的地方，沒有幾個人愿意待在這里。村民漸漸地對校長和老師失去了信任，紛紛送孩子到縣城和周邊的私立學校上學，也有很多家庭承擔不起昂貴的學費和生活花銷，孩子們幾乎無學可上，家長四處奔走。2015年5月司馬崗村民代表及村委代表10多人齊聚大封中心校校長辦公室，強烈要求中心校委派校長和教師重建司馬崗小學教學點。可這棘手的問題誰也不愿意來做，2015年8 月，中心校決定由王桂香到司馬崗小學負責。她深知這件事的艱難，但為了村里的孩子她還是毅然挑起了這個重擔。

越是偏遠落后的農村，對孩子的教育期望越是強烈——上學畢竟是孩子的唯一出路。村民們聽說王桂香來當校長了，好像村里有了大喜事一樣四處奔走相告，在村里多條街道拉起來大橫幅標語：“熱烈歡迎名師到我校任教”。

在墻壁上貼出了感謝信。十里八村都知道她是一個好媳婦、好老師，大家相信她一定也會是一位好校長。的確，她當之無愧。她是河南省首屆農村骨干教師，焦作市優秀教師，焦作市先進教育工作者，武陟縣德育先進工作者，武陟縣優秀班主任，武陟縣“百名名師”，武陟縣新長征突擊手，多次獲得縣鎮優質課一等獎。家長們領著孩子紛紛來報名，有的在私立學校交了報名費也重新選擇了村里小學。這一年，居然收了32個學生。司馬崗小學重新恢復了朗朗地讀書聲。

學校重建比想象中的艱難，滿目瘡痍、破敗不堪的爛攤子收拾起來要付出更大的心血。學校里沒有男教師，她踩著桌子換燈泡，爬上梯子粉墻壁，拿著錘子釘窗紗，拿起剪刀制教具。為了營造校園文化氛圍，她和老師們一起辦板報、制作粘貼畫、張貼噴繪畫。為了讓孩子們吃得便宜吃得好，她帶領老師們除去校園里的荒草開辟了菜園。

每天早上7:40，王桂香準時到校，第一件事情是拿起大掃帚清掃校園，迎接到校的每個學生。學生們見到她就喊“校長媽媽”“老師媽媽”，這稚嫩甜美的聲音使她的內心泛起一陣陣的甜蜜與感動。最重要的是要沉下心來專注教學抓質量，她常常指導特崗教師備課寫教案，常常聽課評課上示范課。每天下午放學，她和兩個教師一起進教室，對每個學生當天學的知識進行“日日清”。這份工作雖然非常辛苦，但孩子們回家反映學校的情況使家長都十分滿意。

她愛司馬崗學校的每個孩子，陳依不愛吃面條，她每天都要交代做飯的師傅為陳依專門準備饅頭、菜、湯。學生孫浩卓不愛吃菜，每次吃菜時她都坐在他身邊鼓勵他多吃菜。如今孫浩卓每次吃飯再也不挑食了，孫浩卓高興對她說：“校長老師，我現在可喜歡吃青菜了，吃青菜能長高個兒。”學生原夢珍沒有媽媽，她看見夢珍的臉臟兮兮的，頭發亂蓬蓬的，經常給夢珍洗頭發。原夢珍說：“校長媽媽，我可喜歡您呀！”

她注重從小培養孩子讀書明禮、講究衛生、熱愛勞動的好習慣。她開設“小雨點故事大王”社團，激發孩子熱愛讀書的興趣，提高孩子口語交際的能力。她和孩子共同制作美術瓶，培養孩子的動手能力。她以文明禮儀為德育主題，在孩子心中種下文明的種子。她和孩子們一起掃地、灑水、種菜。孩子們在一天天健康成長，家長們高興的說：“我的孩子變化真是太大了，他們真的養成了許多好習慣。” 哪個學生的家長有事沒有及時接孩子的，她都要留下來，要么陪著讀書、做游戲等著家長來接，要么讓孩子帶路親自送回家。學生劉思雨肚子疼，午餐吃飯時看著飯碗不動，兩道眉毛緊緊擰在一起，小嘴撅的老高，臉色發白。她看在眼里急在心上。放下剛剛端起的飯碗，推上電動車帶著劉思雨直奔村衛生所。

就這樣，她帶著兩個農村特崗教師，艱難地把一個倒閉了的公辦學校重新又煥發出了生機活力。村民重新看到了希望，強烈要求司馬崗小學教學點秋季招收二年級三年級學生，解決該村孩子的上學遠、上學難、上學貴問題。面對這個要求，王桂香又開始為秋季招生和教師問題犯愁了。

王桂香的工作安排是論秒計算的，一分一秒都不舍得浪費。她在大封鎮中心學校擔任著教研工作，又兼任著大封鎮初級中學的政治課，現在還要兼任著司馬崗學校的校長和老師！她有嚴重的胃潰瘍，近期連吞咽都困難了。上高中的女兒心疼媽媽，要帶她去醫院檢查。可是，她好怕好怕。她怕醫院把她留下，她怕司馬崗村民重新對學校失去信任，她怕公婆沒人照料，她怕兩個孩子無依無靠，她怕住了醫院連個照顧她的人都沒有，她怕和雙胞胎妹妹一樣再患絕癥。

春去秋來，寒來暑往，一晃這樣的日子過去了15年。一個沒有定力的人很難堅持下來，一個沒有教育情懷的人很難堅守，王桂香忍受的是無數個日夜的貧窮落寞，燃燒的卻是歷久彌新的教育激情。

“胸藏夢想，心中有情，做一個幸福的教師！”這是她勉勵自己的話語，她也是這樣做的。她常說，幸福不是物質上的給予，幸福是精神上的創造——她很忙但很快樂！

第二篇：臨溪鎮掀起學習王桂珍先進事跡高潮

臨溪鎮掀起學習王桂珍先進事跡高潮

2010年 12月 08日 16:05:23 來源： 點擊率： 128

本網訊（通訊員 方志軍 文/圖）“王桂珍是村計生專干的楷模，我們一定要向她學習！”“我要學習桂珍姐無私奉獻的精神，干好本職工作??”12月7日上午，臨溪鎮政府會議室內氣氛熱烈，來自全鎮的20多名鎮、村計生專干正在這里召開學習王桂珍先進事跡座談會。

連日來，中央電視臺、《湖北日報》、湖北人口網等多家新聞媒體先后報道了安陸市雷公鎮田畈村計生專干王桂珍的先進事跡，在社會上引起強烈反響。臨溪鎮立即組織動員，用實際行動學習王桂珍，該鎮已形成比、學、趕的良好氛圍。

在座談會上，全鎮10個村（居）的計生專干，分別就學習王桂珍先進事跡談了自己感受，鎮計生干部結合自身工作實際暢談了學習王桂珍先進事跡的打算。縣人大代表、前進家村計生專干崔坤蘭動情地說：“今天聽了王桂珍的事跡，我忍不住落淚，雖然被病魔纏身，但她還堅持六年如一日抓好計生工作，她的精神令人欽佩，她的行動永遠值得我們學習”

主持座談會的該鎮副鎮長秦興林說：“從王桂珍身上我們看到了極強的人格魅力，雖然她只是一名普普通通的村計生專干，但愛崗敬業的人生價值觀值得我們每個計生工作者學習！”

該鎮明確要求，在學習王桂珍先進事跡要注重四結合：一是把學習王桂珍先進事跡和創建學習型隊伍相結合；二是把學習王桂珍先進事跡和創先爭優相結合；三是把學習王桂珍先進事跡和愛崗敬業相結合；把學習王桂珍先進事跡和崗位練兵相結合。http://