第一篇：國家技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)候選單位事跡材料

國家技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)候選單位事跡材料

一、XX市經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校簡(jiǎn)介

XX市經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校（原XX市糧食學(xué)校）是一所具有全日制中專、普通高中教育，兼有成人學(xué)歷教育及各種職業(yè)證書培訓(xùn)等多層次、多功能輻射性的辦學(xué)格局的學(xué)校，是XX市糧食局所屬的市級(jí)重點(diǎn)中專學(xué)校。1998年被XX市教委評(píng)為XX市骨干示范校;2002年被評(píng)為XX市職業(yè)教育先進(jìn)單位，成為培養(yǎng)首都二十一世紀(jì)復(fù)合型人才的重要基地之一；2005年度被首都精神文明建設(shè)委員會(huì)評(píng)為首都文明單位。

XX市糧食學(xué)校成立于1963年，學(xué)校面向社會(huì)招生，為糧食系統(tǒng)培養(yǎng)中等專業(yè)人才。1994年，經(jīng)批準(zhǔn)更名為“XX市經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校”。1997年，市糧食局決定XX市糧食局干部學(xué)校、XX市經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校合并，聯(lián)合辦學(xué)，進(jìn)行教育資源整合，實(shí)現(xiàn)教育資源利用的最大化。經(jīng)管校發(fā)展至今，在校生達(dá)到4700余人，其中全日制中專生3700人，成人教育（半脫產(chǎn)）1000余人，每年為我市糧食行業(yè)系統(tǒng)培訓(xùn)近1000人次。

二、充分發(fā)揮教、科、研功能，為首都糧食行業(yè)的建設(shè)和發(fā)展服務(wù)

XX市經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校多年來把糧油儲(chǔ)藏和檢驗(yàn)、糧油食品加工專業(yè)作為傳統(tǒng)特色專業(yè)，為XX市糧食行業(yè)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的專業(yè)人員。30年來，共培養(yǎng)糧食加工和儲(chǔ)藏技術(shù)專門人才超過1831人，XX市國有糧油大型企業(yè)、區(qū)縣糧食局管理骨干多出自其中，經(jīng)管校作為北京糧食行業(yè)唯一的教育培訓(xùn)基地，始終發(fā)揮著重要的作用。

近年來，經(jīng)管校畢業(yè)生中既有走上了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位的管理者，像XX市糧食集團(tuán)總經(jīng)理王國豐、XX市糧食局副局長朱雷等，也有不少在基層崗位上做出不平凡貢獻(xiàn)的優(yōu)秀人次，如全國勞模溫少英是經(jīng)管校六六屆畢業(yè)生；XX市勞動(dòng)模范、市愛國立功競(jìng)賽標(biāo)兵高建偉是八八屆食品加工專業(yè)學(xué)生。

學(xué)校堅(jiān)持為行業(yè)服務(wù)的辦學(xué)宗旨，早在二十世紀(jì)八十年代就實(shí)行了校企合作、定單式辦學(xué)模式，貼近實(shí)際，服務(wù)基層，為企業(yè)解決技術(shù)人才短缺的問題。在注重為我市糧食行業(yè)培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人員的同時(shí)，還先后為安徽省培養(yǎng)糧食機(jī)械專業(yè)人才30名，為原潞河面粉廠培養(yǎng)食品加工專業(yè)人才30名；與昌平糧食中心庫合作培養(yǎng)糧油儲(chǔ)藏與檢驗(yàn)專業(yè)學(xué)生152名。

經(jīng)管校師資力量雄厚，畢業(yè)于江南大學(xué)、無錫輕工、鄭州糧院、天津輕工等院校的年輕人成為師資隊(duì)伍的骨干。他們?cè)谧龊媒虒W(xué)工作的同時(shí)，積極參與糧食行業(yè)的技術(shù)服務(wù)和科研攻關(guān)任務(wù)，先后主持和參與我市遠(yuǎn)郊區(qū)縣、河南孟津等地多個(gè)面粉廠、米廠的設(shè)計(jì)安裝工作；參與糧食除塵設(shè)計(jì)及糧油檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)的制訂；與糧庫等單位合作研究方便面α-法測(cè)定（國標(biāo)）取得成果；研制出臥式枕型包裝機(jī)；受XX市商業(yè)委員會(huì)教育處、市教委中專教材編委會(huì)的委托，參與了機(jī)械制圖、機(jī)械零件液壓、食品加工設(shè)計(jì)、分析化學(xué)及食品營養(yǎng)等專業(yè)的教參編寫工作。這些教科研活動(dòng)既提升了校內(nèi)的教學(xué)水平，又幫助行業(yè)內(nèi)的企事業(yè)單位解決了實(shí)際困難和問題。

三、舉辦實(shí)用且見效快的“短、平、快”式培訓(xùn)班，為糧食行業(yè)提高競(jìng)爭(zhēng)能力提供人才保障

糧食企業(yè)的減員分流使一線職工中有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的人員嚴(yán)重流失，缺乏具有崗位技能的人才。為了提高從業(yè)人員的整體素質(zhì)，改善年齡結(jié)構(gòu)比例，從而解決人才隊(duì)伍建設(shè)問題，經(jīng)管校根據(jù)市糧食局要求利用現(xiàn)有教育資源，承擔(dān)起為我市糧食行業(yè)補(bǔ)充具有專業(yè)知識(shí)和技能的從業(yè)人員的任務(wù)。由此，經(jīng)管校肩負(fù)起從糧食行業(yè)的實(shí)際出發(fā)，切實(shí)搞好在職職工的專業(yè)培訓(xùn)工作，提高從業(yè)人員素質(zhì)的重任。

經(jīng)管校作為XX市糧食行業(yè)唯一的專業(yè)教育、教學(xué)工作的實(shí)施單位，承擔(dān)糧食行業(yè)職工隊(duì)伍培訓(xùn)工作是義不容辭的責(zé)任。經(jīng)管校充分挖掘自身的教育功能和教學(xué)資源，按照市糧食局對(duì)我市糧食行業(yè)培訓(xùn)教育的總體安排，在承擔(dān)中等職業(yè)教育任務(wù)的同時(shí)，還擔(dān)負(fù)起對(duì)在職職工開展學(xué)歷教育、繼續(xù)教育和崗位培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定等項(xiàng)任務(wù)。經(jīng)管校設(shè)有專門機(jī)構(gòu)和人員從事行業(yè)教育培訓(xùn)工作，培訓(xùn)方式靈活多樣，內(nèi)容具有針對(duì)性、實(shí)用性。培訓(xùn)中心的老師深入到糧食行業(yè)第一線進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，詳細(xì)了解糧食企業(yè)現(xiàn)有技術(shù)需求及人員的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，結(jié)合糧食行業(yè)前沿技術(shù)的發(fā)展?fàn)顩r，確定不同層次培訓(xùn)班的培訓(xùn)內(nèi)容和崗位考核標(biāo)準(zhǔn)。通過培訓(xùn)為糧食企業(yè)解決實(shí)際工作中存在的問題，使企業(yè)的技術(shù)操作水平達(dá)到行業(yè)技術(shù)要求。同時(shí)逐步摸索出培訓(xùn)時(shí)間短、內(nèi)容通俗易懂、貼近實(shí)際、見效快的“短、平、快”式的培訓(xùn)模式，有效地提高了從業(yè)人員的技能水平，成為名副其實(shí)的行業(yè)職工培訓(xùn)基地，培訓(xùn)人數(shù)累計(jì)近10000人次。有的學(xué)員所在單位經(jīng)濟(jì)效益不好，負(fù)擔(dān)學(xué)費(fèi)有困難，經(jīng)管校主動(dòng)精打細(xì)算，千萬百計(jì)壓縮辦學(xué)費(fèi)用，并減少部分學(xué)員的學(xué)費(fèi)。老師在培訓(xùn)期間，克服重重困難深入到郊區(qū)縣，傳授操作技巧，交流學(xué)習(xí)方法，處處體現(xiàn)出為企業(yè)服務(wù)的宗旨和意識(shí)，得到了糧食企業(yè)和學(xué)員們的交口稱贊。

當(dāng)今的世界，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是人才競(jìng)爭(zhēng)。為了適應(yīng)創(chuàng)建首都糧食流通體制新模式的需要，提高我市糧食保管、質(zhì)量檢驗(yàn)等工作的整體水平，確保首都糧食安全，經(jīng)管校受市糧食局委托，并得到市教委和市委黨校的批準(zhǔn)，開辦了糧油儲(chǔ)藏與檢驗(yàn)職工中專班和糧食流通與管理特色大專班、本科班。通過創(chuàng)辦特色班探索糧食行業(yè)在職職工學(xué)歷繼續(xù)教育的新途徑，受到了企業(yè)的歡迎和認(rèn)可。領(lǐng)導(dǎo)從中感受到：一個(gè)行業(yè)、一個(gè)企業(yè)能否健康發(fā)展，要看它的職工教育是否能夠可持續(xù)發(fā)展，行業(yè)發(fā)展的前提是教育。

具不完全統(tǒng)計(jì)，近年來經(jīng)管校為糧食行業(yè)舉辦的主要培訓(xùn)班有：

2000年4月，為各郊區(qū)縣糧食局舉辦糧食儲(chǔ)藏基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)班，160人參加；

2003年4-5月，為北京密云國家糧食倉庫舉辦糧油儲(chǔ)藏與檢驗(yàn)培訓(xùn)班，50人參加；

2004年5-6月，為北京懷柔國家糧食倉庫舉辦糧油儲(chǔ)藏與檢驗(yàn)培訓(xùn)班，30人參加；

2004年6-8月，為XX市糧食集團(tuán)舉辦糧油儲(chǔ)藏與檢驗(yàn)培訓(xùn)班，110人參加；

2004年7-8月，為我市各郊區(qū)縣糧食局舉辦糧油儲(chǔ)藏與檢驗(yàn)崗位資格培訓(xùn)班，178人參加；

2005年8-9月，為XX區(qū)糧食局舉辦糧油保管員培訓(xùn)班，76人參加；

2005年9-10月，為北京密云國家糧食直屬庫舉辦糧油保管員培訓(xùn)班，35人參加；

2005年10-11月，舉辦我市糧食、稻谷保管與檢驗(yàn)培訓(xùn)班，40人參加；

2005年10月，為XX市糧食集團(tuán)舉辦保管員技能大賽，80人參加；

2005年3-5月，為XX區(qū)糧食局舉辦職工上崗業(yè)務(wù)考核，380人參加；

2006年4-5月，舉辦我市崗位資格培訓(xùn)班，182人參加。

每年還利用暑假時(shí)間為糧食系統(tǒng)近千名財(cái)會(huì)人員開展繼續(xù)教育培訓(xùn)。

2002年9月-2005年6月開辦糧油儲(chǔ)藏與檢驗(yàn)成人中專班，71人參加；

2002年10月，承辦“創(chuàng)建首都糧食流通體制新模式”高級(jí)研修班，30人參加；

2003年-2005年共舉辦三期糧食流通與企業(yè)管理大專班開學(xué)，共招收學(xué)員185人。

四、積極推行職業(yè)準(zhǔn)入制度，發(fā)揮職業(yè)技能鑒定中心的作用，服務(wù)于企業(yè)，服務(wù)于社會(huì)

在當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)面前，經(jīng)管校主動(dòng)為國家、社會(huì)分憂解難。本著“取之于民用之于民”的原則，積極面向社會(huì)開展培訓(xùn)服務(wù)，充分發(fā)揮糧食行業(yè)職業(yè)技能鑒定中心的作用，開展崗位證書、職業(yè)技能證書的培訓(xùn)和鑒定工作，服務(wù)于企業(yè)，服務(wù)于社會(huì)。經(jīng)管校職業(yè)技能鑒定中心在國家糧食局、市糧食局等相關(guān)部門的大力幫助下，經(jīng)過資格審定和師資培訓(xùn)等充分準(zhǔn)備，各項(xiàng)工作已逐步走上正軌。

為廣大學(xué)員掌握更多的專業(yè)技能，以適應(yīng)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，經(jīng)管校還增設(shè)了全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試的培訓(xùn)點(diǎn)和考試點(diǎn)、全國英語等級(jí)培訓(xùn)點(diǎn)、會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)點(diǎn)等，為社會(huì)和考生服務(wù)，多次被高招辦評(píng)為“優(yōu)秀組考校”。

學(xué)校開辦的成人中專班面向城鎮(zhèn)下崗職工和農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工人員及其子女招生，根據(jù)其需求開展有針對(duì)性的培訓(xùn)，著力解決部分弱勢(shì)群體的求學(xué)問題，為社會(huì)的安定穩(wěn)定作出貢獻(xiàn)。

五、加強(qiáng)內(nèi)部管理，練好內(nèi)功，確保教育教學(xué)與培訓(xùn)等各項(xiàng)工作的順利完成

為保證教學(xué)質(zhì)量和水平，實(shí)行內(nèi)部改革挖潛，推進(jìn)崗位聘任和職級(jí)評(píng)定制度，修訂完善結(jié)構(gòu)工資分配方案，構(gòu)建公平合理的分配機(jī)制，經(jīng)管校較好地處理了改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系，教育教學(xué)與培訓(xùn)工作有了良好的制度保障。

通過采取培養(yǎng)、引進(jìn)、聘用等辦法，不斷充實(shí)師資隊(duì)伍，提高師資水平。在繼續(xù)實(shí)行學(xué)科帶頭人和骨干教師制的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)研究生、雙師素質(zhì)教師的培養(yǎng)，加大高層次人才的引進(jìn)力度，以適應(yīng)擴(kuò)大招生對(duì)高素質(zhì)、高層次教師的需求；充分利用現(xiàn)有教育資源，回聘部分離退休教師，充實(shí)教學(xué)實(shí)施環(huán)節(jié)。一支專業(yè)知識(shí)強(qiáng)、學(xué)歷層次高、年齡結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)教師隊(duì)伍初步形成。

轉(zhuǎn)變辦學(xué)觀念，以就業(yè)為導(dǎo)向，注重技能培訓(xùn)，實(shí)際操作的培養(yǎng)，以服務(wù)為宗旨，深化職業(yè)教育改革。為了提高學(xué)生的理論和專業(yè)技能水平，適時(shí)適度地推進(jìn)課程改革，為拓寬畢業(yè)生的就業(yè)渠道，積極組織學(xué)生參加各種技能大賽，以及各種證書的培訓(xùn)和考試。

堅(jiān)持走校企合作之路，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。培養(yǎng)學(xué)生技能的實(shí)訓(xùn)教學(xué)場(chǎng)所，是職業(yè)教育培訓(xùn)的硬件保障。經(jīng)管校重視實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，不僅新建和改造了實(shí)訓(xùn)教室，而且還與企業(yè)掛鉤，尋求校外的實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地，為學(xué)生零距離接觸崗位創(chuàng)造條件，受到用人單位的好評(píng)。

經(jīng)管校還運(yùn)用現(xiàn)代經(jīng)營理念，合理配置現(xiàn)有資源，爭(zhēng)取最佳的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，改造辦學(xué)環(huán)境，美化校園，營造人文和諧的教學(xué)環(huán)境。

六、學(xué)校中遠(yuǎn)期設(shè)想

幾年來，在XX市糧食局的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，經(jīng)管校取得了可喜的成績，在今后的工作中我校將以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針，樹立以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，踐行社會(huì)主義榮辱觀，全面貫徹《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》精神，深化職業(yè)教育教學(xué)改革，力爭(zhēng)培訓(xùn)規(guī)模每年達(dá)到3000-5000人次；充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)功能和作用，適應(yīng)市場(chǎng)形勢(shì)，以服務(wù)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)為宗旨，培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和高技能專門人才，成為具有中等職業(yè)教育、職業(yè)培訓(xùn)鑒定和職工繼續(xù)教育等多重目標(biāo)的教育中心。針對(duì)解決就業(yè)問題而采取的校企聯(lián)合辦學(xué)、定單定向培養(yǎng)、崗位證書培訓(xùn)等辦學(xué)模式和培訓(xùn)方法，將成為辦學(xué)的主流和方向。

未來的XX市經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校應(yīng)該成為：具有骨干示范作用、具有區(qū)域優(yōu)勢(shì)和整潔優(yōu)美環(huán)境、具有先進(jìn)教育教學(xué)設(shè)施和手段、具有較高教育教學(xué)水平、教育資源充分利用、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益最大化、特色突出的現(xiàn)代化精品學(xué)校和職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)、鑒定、取證中心，為行業(yè)和社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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第二篇：中華技能大獎(jiǎng)和全國技術(shù)能手候選人及國家技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)候選單位推薦條件

附件1：

中華技能大獎(jiǎng)和全國技術(shù)能手候選人 及國家技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)候選單位推薦條件

一、全國技術(shù)能手候選人評(píng)選條件

凡中華人民共和國公民，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，具有高級(jí)以上職業(yè)資格或同等資格（已獲得省級(jí)技術(shù)能手稱號(hào)者優(yōu)先），技術(shù)技能水平在國內(nèi)本職業(yè)（工種）中有較大影響，并具備下列條件之一的可參加能手的評(píng)選：

（一）在本職業(yè)（工種）中具備較高技藝，并在培養(yǎng)徒弟，傳授技術(shù)技能方面做出突出貢獻(xiàn)的；

（二）在開展技術(shù)革新、技術(shù)改造活動(dòng)中做出重要貢獻(xiàn)，取得重大經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的；

（三）在本企業(yè)、同行業(yè)中具有領(lǐng)先的技術(shù)技能水平，并在某一生產(chǎn)工作領(lǐng)域總結(jié)出先進(jìn)的操作技術(shù)方法，取得重大經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的；

（四）在開發(fā)、應(yīng)用先進(jìn)科學(xué)技術(shù)成果轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力方面有突出貢獻(xiàn)，并取得重大經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的。

此外，參加國家級(jí)和國際職業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)，獲得相應(yīng)名次者，可按照勞動(dòng)和社會(huì)保障部有關(guān)規(guī)定授予能手稱號(hào)。

二、中華技能大獎(jiǎng)候選人評(píng)選條件 凡中華人民共和國公民，已獲得能手稱號(hào)，在本職業(yè)（工種）中的技術(shù)技能水平在國際國內(nèi)有重要影響，并具備下列條件之一的可參加大獎(jiǎng)的評(píng)選：

（一）在技術(shù)創(chuàng)新、攻克技術(shù)難關(guān)等方面做出突出貢獻(xiàn)，并總結(jié)出獨(dú)特的操作技術(shù)方法，產(chǎn)生重大經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的；

（二）在本職業(yè)（工種）中，具備某種絕招絕技，并在帶徒傳藝方面做出突出貢獻(xiàn)，在國際國內(nèi)產(chǎn)生重要影響的；

（三）在推廣應(yīng)用先進(jìn)技術(shù)等方面做出突出貢獻(xiàn)的。

三、國家技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)評(píng)選條件

（一）凡中華人民共和國境內(nèi)具有法人資格、嚴(yán)格遵守國家各項(xiàng)政策、法律、法規(guī)和財(cái)經(jīng)紀(jì)律，照章納稅，經(jīng)營狀況良好，無違法亂紀(jì)行為的企業(yè)，具備下列條件的，可申報(bào)參加“突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”的評(píng)選：

1.在高技能人才隊(duì)伍建設(shè)方面，積極貫徹落實(shí)有關(guān)人才隊(duì)伍建設(shè)的方針政策，有較完善的高技能人才隊(duì)伍建設(shè)政策、措施，具有一支高素質(zhì)的技能人才隊(duì)伍；

2.在高技能人才培養(yǎng)和使用方面，積極參與國家有關(guān)部門組織的人才培養(yǎng)試點(diǎn)工作，具有積極的、行之有效的辦法和措施，取得了較好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益；

3.在全面推行職業(yè)資格證書制度方面，按照國家相關(guān)規(guī)定，建立健全職業(yè)技能鑒定崗位職責(zé)，完善職業(yè)技能鑒定工作考核和監(jiān)督檢查措施，取得較好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益； 4.在職業(yè)培訓(xùn)方面，通過開展多種形式的崗位培訓(xùn)、崗位練兵、職業(yè)技能競(jìng)賽等活動(dòng)，較好地提高了勞動(dòng)者的就業(yè)能力和技能水平，為促進(jìn)就業(yè)和再就業(yè)做出了積極的貢獻(xiàn)。

（二）凡中華人民共和國境內(nèi)具有法人資格、嚴(yán)格遵守國家政策、法律、規(guī)章和財(cái)經(jīng)紀(jì)律，全面貫徹黨和國家的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，貫徹落實(shí)《教育法》和《職業(yè)教育法》的有關(guān)規(guī)定，無違紀(jì)現(xiàn)象的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，具備下列條件的，可申報(bào)參加“突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”的評(píng)選：

1.在學(xué)校管理、辦學(xué)條件、教學(xué)質(zhì)量和社會(huì)服務(wù)等方面符合國家辦學(xué)條件要求的重點(diǎn)技校、高級(jí)技校和企業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。為地區(qū)、行業(yè)（企業(yè)）經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)等方面辦學(xué)成果顯著，在全國范圍內(nèi)有較高社會(huì)聲譽(yù)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；

2.在貫徹落實(shí)國家有關(guān)高技能人才培養(yǎng)規(guī)劃等方面有一定教學(xué)研究成果或突出作法和特點(diǎn)，取得顯著的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，在本地區(qū)、本行業(yè)同類型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中起到表率作用；

3.在促進(jìn)就業(yè)和再就業(yè)方面，能發(fā)揮一校多能作用，在職業(yè)需求預(yù)測(cè)、職業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定和就業(yè)服務(wù)等方面業(yè)績突出，畢業(yè)生就業(yè)率、在校生獲得資格證書比例等在本地區(qū)、本行業(yè)同類型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中突出。

第三篇：國家技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)學(xué)院申報(bào)材料

國家技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)申報(bào)材料

單位：西安技師學(xué)院時(shí)間：二〇一二年三月

西安技師學(xué)院（原西安西電高級(jí)技術(shù)學(xué)校）始建于1954 年，與西安西電機(jī)電學(xué)院、西安西電職業(yè)中專共同隸屬于國務(wù)院國資委管理的中央企業(yè)—中國西電集團(tuán)公司，是面向社會(huì)以培養(yǎng)大專層次高級(jí)工和預(yù)備技師為主要目標(biāo)，并可獨(dú)立頒發(fā)國家承認(rèn)大專文憑的高級(jí)職業(yè)技術(shù)院校。

專業(yè)技能是職業(yè)教育的靈魂，是學(xué)生的立身之本、就業(yè)之基和創(chuàng)業(yè)之源，讓學(xué)生成為“優(yōu)秀品質(zhì)和職業(yè)技能兼?zhèn)洹钡母呒寄苋瞬牛恢笔俏靼布紟煂W(xué)院的責(zé)任和目標(biāo)。一直以來，學(xué)院抓住職業(yè)教育大發(fā)展的契機(jī)，創(chuàng)新辦學(xué)思路，提升辦學(xué)層次，強(qiáng)化技能教學(xué)，推進(jìn)課程教學(xué)改革，完善實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，開展校企合作辦學(xué)，創(chuàng)建和諧校園文化。

一、創(chuàng)新思維，示范引領(lǐng)，打造職業(yè)技能教育實(shí)力院校

（一）引進(jìn)先進(jìn)管理體制，提升教育教學(xué)培訓(xùn)水平

質(zhì)量是學(xué)院發(fā)展的生命線。學(xué)院在日常管理中，不斷夯實(shí)基礎(chǔ)管理，強(qiáng)化過程管控。2003年，學(xué)院通過勞動(dòng)和社會(huì)保障部中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心組織的國家重點(diǎn)技工學(xué)校質(zhì)量管理體系認(rèn)證，是陜西首家通過了ISO9000質(zhì)量管理體系認(rèn)證的技工院校。學(xué)院通過6S現(xiàn)場(chǎng)管理知識(shí)的宣貫、普及和漸進(jìn)型推廣，為促進(jìn)學(xué)院基礎(chǔ)管理奠定了基礎(chǔ)。

（二）創(chuàng)新辦學(xué)思路，探索高技能人才培養(yǎng)新途徑

學(xué)院依托中國西電集團(tuán)各企業(yè)實(shí)習(xí)基地為主，社會(huì)企業(yè)參與的信息暢通、資源共享、校企雙方共贏的“產(chǎn)教結(jié)合”的職業(yè)教育模式，逐步確立了以任務(wù)引領(lǐng)型的課程設(shè)計(jì)、工作與學(xué)習(xí)的一體化教學(xué)的總體思路，建立了以就業(yè)能力和工作能力為核心的課程認(rèn)證和質(zhì)量管理體系。利用位于西電工業(yè)園的區(qū)域優(yōu)勢(shì)，廣泛開展與園區(qū)企業(yè)合作，將國家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)要求與企業(yè)的工作崗位要求相結(jié)合，制定了一系列既能滿足職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)，又能夠兼顧企業(yè)需求的技能人才培養(yǎng)方案，面向社會(huì)多層次地培養(yǎng)中、高級(jí)技能型人才。學(xué)院以產(chǎn)教結(jié)合為載體，發(fā)展校辦產(chǎn)業(yè)，通過實(shí)行校中建企，為學(xué)生實(shí)習(xí)創(chuàng)造條件，以校辦工廠西安豪特電力開關(guān)制造有限公司高壓隔離開關(guān)產(chǎn)品的研制、生產(chǎn)為平臺(tái)，開展一體化教學(xué)，使學(xué)生就業(yè)后能直接承擔(dān)企業(yè)生產(chǎn)一線工作。

結(jié)合學(xué)院多層次辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)，率先開辦了高級(jí)工大專班、高級(jí)工預(yù)備技師連讀大專班，實(shí)現(xiàn)了高級(jí)職業(yè)資格與高等學(xué)歷教育的有機(jī)結(jié)合。一份學(xué)費(fèi)兩本證書，學(xué)員擇業(yè)時(shí)既可以成為高級(jí)技能人才，又可以勝任技術(shù)、管理工作，具有很強(qiáng)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)院學(xué)歷教育層次涵蓋技校、中專和大專，有高級(jí)工大專連讀專業(yè)和預(yù)備技師大專連讀專業(yè)為中職生和高職生都建立了上升的通道。學(xué)生經(jīng)中級(jí)工段的學(xué)習(xí)，經(jīng)本人申請(qǐng)學(xué)校考核合格者可進(jìn)入高級(jí)工大專班。學(xué)生經(jīng)高級(jí)工段的學(xué)習(xí)，經(jīng)本人申請(qǐng)，學(xué)院考核選拔可進(jìn)入預(yù)備技師班學(xué)習(xí)。學(xué)院于2004 年起，在總結(jié)高級(jí)工培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，開始了高級(jí)工-預(yù)備技師連讀班的試點(diǎn)，積極探索學(xué)制方式培養(yǎng)預(yù)備技師的途徑和方法。學(xué)院通過實(shí)行高級(jí)工-預(yù)備技師連讀制，四年學(xué)制采取分階段學(xué)習(xí)、分階段考核、分階段取證的模式；即學(xué)生通過前三年的學(xué)習(xí)，考取高級(jí)職業(yè)資格證書，再經(jīng)過一年的預(yù)備技師段學(xué)習(xí)，按規(guī)定通過考核取得預(yù)備技師證書。學(xué)院08、09、10、11屆預(yù)備技師畢業(yè)生均被中國西電集團(tuán)公司、陜西法士特汽車傳動(dòng)集團(tuán)有限責(zé)任公司、中國航天科技集團(tuán)公司第六研究院第十一研究所、煤炭科學(xué)研究總院西安分院等知名企業(yè)錄用。

（三）立足西電，服務(wù)西電，面向社會(huì)做好職工培訓(xùn)

作為中國西電集團(tuán)公司的職工培訓(xùn)中心，學(xué)院在技能人才后續(xù)培訓(xùn)方面發(fā)揮著日益重要的作用。學(xué)院現(xiàn)已成為集學(xué)歷教育、技能教育、職工培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定為一體的多層次、多功能的國家高技能人才培養(yǎng)示范基地。學(xué)院圍繞集團(tuán)發(fā)展戰(zhàn)略，探索建立與集團(tuán)發(fā)展相適應(yīng)的高技能人才培訓(xùn)體系，開展面向不同層次技能人才的培訓(xùn)課程研究。在培訓(xùn)過程中講究特色創(chuàng)新，突出技能特長，加大了培訓(xùn)鑒定力度。通過培訓(xùn)提高技能，把實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展和促進(jìn)企業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合，實(shí)現(xiàn)技能人才和企業(yè)的“雙贏”。目前，學(xué)院可以面向社會(huì)開展機(jī)械加工、電工和高壓電器三大類，近三十個(gè)工種的高級(jí)工、技師和高級(jí)技師的培訓(xùn)、鑒定工作。學(xué)院采取 “學(xué)院與企業(yè)相結(jié)合”、“培訓(xùn)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合”、“自學(xué)與輔導(dǎo)相結(jié)合”、“課堂演練與崗位訓(xùn)練相結(jié)合”的模式，較好的解決了“工學(xué)矛盾”，受到企業(yè)和員工的歡迎。近五年來，學(xué)院年均為社會(huì)和企業(yè)培訓(xùn)在職員工4000多人次。高級(jí)工、技師、高級(jí)技師累計(jì)培訓(xùn)、鑒定占西安市同類專業(yè)鑒定總量的65%以上。二、一體兩翼，實(shí)力辦學(xué)，廣受社會(huì)認(rèn)可創(chuàng)佳績

多年來，學(xué)院依托中國西電集團(tuán)公司，以“一體兩翼”（即以“高技能人才培養(yǎng)”為主體，以“學(xué)歷教育”和“職業(yè)培訓(xùn)”為兩翼）為學(xué)院發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，確立了“培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能復(fù)合型人才”為主的辦學(xué)方向。目前，學(xué)院有專、兼職教師340余人，其中 “一體化”和“雙師型”教師占60% 以上。學(xué)院還建有西北地區(qū)技術(shù)領(lǐng)先的機(jī)電類實(shí)驗(yàn)室及專業(yè)教室60余個(gè)，智能化實(shí)訓(xùn)裝置、數(shù)控設(shè)備、數(shù)字三坐標(biāo)測(cè)量儀等現(xiàn)代化技能訓(xùn)練設(shè)備1000 多臺(tái)套，教學(xué)用實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備全部按企業(yè)生產(chǎn)要求進(jìn)行配置。學(xué)歷教育在校生近1萬余名，每年開展各類短期培訓(xùn)4000 多人次，為社會(huì)輸送大量優(yōu)秀品質(zhì)和職業(yè)技能兼?zhèn)涞钠髽I(yè)人才。

2011年為中國西電集團(tuán)、中國移動(dòng)、秦華天然氣公司等幾十家企業(yè)提供職工培訓(xùn)鑒定服務(wù)，累計(jì)培訓(xùn)人數(shù)4246人，工人職業(yè)技能鑒定3156人。在培訓(xùn)過程中講究特色創(chuàng)新，突出技能特長，加大了培訓(xùn)鑒定力度。通過培訓(xùn)提高技能，把實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展和促進(jìn)企業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合，實(shí)現(xiàn)技能人才和企業(yè)的“雙贏”。學(xué)院與中國西電集團(tuán)、陜汽集團(tuán)、陜鼓集團(tuán)、陜西法士特集團(tuán)、西門子公司、ABB公司等百余家大型企業(yè)保持著穩(wěn)定的用工關(guān)系。建立了以西安為中心，輻射北京、上海、江蘇、深圳、天津、成都等發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)生就業(yè)安置網(wǎng)絡(luò)。歷屆畢業(yè)生就業(yè)率都保持在98% 以上。許多畢業(yè)生已經(jīng)成為企業(yè)的技術(shù)、技能骨干或中高層管理者。

多年來，在全體教職工的共同努力下，學(xué)院辦學(xué)實(shí)力穩(wěn)步增強(qiáng)，在職工培訓(xùn)、學(xué)歷教育和校園文化發(fā)展等方面都取得了驕人成績。學(xué)院先后被命名為國家重點(diǎn)技工學(xué)校，被選定為國家級(jí)高技能人才（機(jī)電項(xiàng)目）培訓(xùn)基地、全國高技能人才培養(yǎng)示范基地、全國技工院校師資培訓(xùn)基地、“陜西省職業(yè)技能培訓(xùn)競(jìng)賽基地”，先后榮獲西安市勞動(dòng)模范先進(jìn)單位、全國職業(yè)教育先進(jìn)單位、國家技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、改革開放三十年-陜西職業(yè)教育成就獎(jiǎng)、全國機(jī)械行業(yè)骨干職業(yè)院校，并獲得了國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)和國家“十二五”中等職業(yè)學(xué)校基礎(chǔ)能力建設(shè)兩大國家級(jí)資助項(xiàng)目。

在“十二五”期間，學(xué)院將按照科學(xué)發(fā)展觀思想，以“完善、落實(shí)、規(guī)范、提升”指導(dǎo)，學(xué)歷教育與職工培訓(xùn)并重，以提升技能人才職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能為核心，打造特色精品專業(yè)，建立健全現(xiàn)代管理制度，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量、管理水平的穩(wěn)步提高，為國家高技能人才培育工程貢獻(xiàn)力量！

第四篇：中華技能大獎(jiǎng)和全國技術(shù)能手候選人及國家技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)候選單位申報(bào)材料要求

附件2 中華技能大獎(jiǎng)和全國技術(shù)能手候選人及

國家技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)候選單位申報(bào)材料要求

一、推薦函（1份）

內(nèi)容包括本部門申報(bào)推薦程序、推薦人選情況等。同時(shí)附《中華技能大獎(jiǎng)和全國技術(shù)能手候選人推薦表》和《國家技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)候選單位推薦表》。

二、中華技能大獎(jiǎng)申報(bào)材料要求

（一）申報(bào)材料的種類

1.《中華技能大獎(jiǎng)候選人申報(bào)表》（一式2份）；

2.候選人事跡材料（1份）；

3.候選人技術(shù)技能水平、主要技術(shù)成果證明材料（1份）；

4.候選人證件照一式30張，工作照2套（每套10張）；

5.候選人音像資料。

（二）上報(bào)材料的主要內(nèi)容和要求

1.申報(bào)表填寫要求

（1）政治面貌：黨員、團(tuán)員、群眾、民主黨派（注明）（2）技能水平：按照國家職業(yè)資格五級(jí)的劃分填寫;（3）工種崗位：與職業(yè)資格證書的職業(yè)（工種）相同

（4）身份證號(hào)碼：必填項(xiàng)

（5）獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)稱號(hào)：從地市級(jí)開始，由低向高依次寫明；（6）單位推薦意見由候選人所在單位填寫；

（7）省、自治區(qū)、直轄市行業(yè)主管部門意見，由候選人所在省糧食局或有關(guān)中央企業(yè)填寫；

（8）省、自治區(qū)、直轄市勞動(dòng)保障部門意見，由候選人所在省級(jí)勞動(dòng)保障部門填寫；

（9）國務(wù)院行業(yè)主管部門意見，由國家糧食局填寫。

2.事跡材料主要內(nèi)容和要求

（1）事跡材料主要內(nèi)容

①候選人的主要事跡及為本企業(yè)（單位）、本行業(yè)和國家做出的突出貢獻(xiàn)，側(cè)重表現(xiàn)出候選人的技術(shù)技能水平、絕招絕技、操作法，在攻克難關(guān)、技術(shù)創(chuàng)新等取得重大經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，在傳授技藝、推廣應(yīng)用先進(jìn)技術(shù)等方面的突出貢獻(xiàn)等；

②候選人取得的成績?cè)趪H同行業(yè)領(lǐng)域中（地區(qū)、國家或世界范圍三個(gè)層次）的重要影響和作用；

③候選人在本職工作崗位上做出的貢獻(xiàn)及所產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益（要求用數(shù)字量化反映）；

④候選人曾獲得的榮譽(yù)稱號(hào)。（2）事跡材料的撰寫要求

①實(shí)事求是，簡(jiǎn)明扼要，突出重點(diǎn)；

②所獲榮譽(yù)稱號(hào)從地市級(jí)開始，由低一級(jí)向高一級(jí)依次寫明（即地區(qū)-國家-國際）；

（3）事跡材料的格式（詳見中華技能大獎(jiǎng)事跡材料要求模版）①字?jǐn)?shù)在2000字左右；

②A4紙打印一份，并以候選人姓名為文件名、以Microsoft Word格式報(bào)送電子版。

3.證明材料要求

（1）身份證復(fù)印件；（2）職業(yè)資格證書復(fù)印件；

（3）大獎(jiǎng)候選人需提供能手證書復(fù)印件；

（4）申報(bào)表、事跡材料中所涉及獲獎(jiǎng)證書的復(fù)印件或旁證材料；（5）統(tǒng)一用A4紙復(fù)印，并要求整潔、清晰；

4.照片要求

（1）證件照一式30張。正面免冠2吋彩色照片，紅色背景，平光拍攝，光線反差小，成像清晰。穿正裝拍攝，男士西裝領(lǐng)帶，女士正裝。

（2）工作照2套，每套10張。6吋彩色照片，其中橫版7張，豎版3張，均為光面。工作照以體現(xiàn)候選人在崗位工作情況為主，能反映大獎(jiǎng)候選人的精神風(fēng)貌。群體像要突出候選人，盡量保持正面像，成像清晰。

5.音像資料要求

（1）候選人工作照以體現(xiàn)其在本崗位的工作情況為主，要能反映出候選人的精神風(fēng)貌。

（2）候選人錄像應(yīng)真實(shí)地反映其近期工作、學(xué)習(xí)等情況，主要內(nèi)容為候選人在本崗位工作的活動(dòng)；企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)候選人的介紹和評(píng)價(jià)；企業(yè)職工代表對(duì)候選人的評(píng)價(jià)；候選人其他優(yōu)秀事例等。

（3）錄像片長3-5分鐘，要求使用Betacam攝影機(jī)，錄像片以Betacam錄像帶存載報(bào)送或提供DVD盤。錄像片頭應(yīng)有候選人姓名、錄制時(shí)間、錄制單位字幕，保留2秒鐘。錄像片要求成像清晰，色彩還原正確，解說無雜音；片中應(yīng)有候選人同期聲（長10-20秒）；片中出現(xiàn)人員應(yīng)有字幕提示其姓名、職務(wù)；如遇口音較重者應(yīng)同時(shí)配有發(fā)言的中文字幕。

三、全國技術(shù)能手申報(bào)材料要求

（一）申報(bào)材料的種類

1.《全國技術(shù)能手候選人申報(bào)表》（一式2份）；

2.候選人事跡材料（1份）；

3.候選人技術(shù)技能水平、主要技術(shù)成果證明材料（1份）；

4.候選人證件照10張。

（二）上報(bào)材料的主要內(nèi)容和要求

1.申報(bào)表填寫要求

（1）政治面貌：黨員、團(tuán)員、群眾、民主黨派（注明）；（2）技能水平：按照國家職業(yè)資格五級(jí)的劃分填寫;（3）工種崗位：與職業(yè)資格證書的職業(yè)（工種）相同；

（4）身份證號(hào)碼：必填項(xiàng)；

（5）獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)稱號(hào)：從地市級(jí)開始，由低向高依次寫明；（6）單位推薦意見由候選人所在單位填寫；

（7）省、自治區(qū)、直轄市行業(yè)主管部門意見，由候選人所在省糧食局或有關(guān)中央企業(yè)填寫；

（8）省、自治區(qū)、直轄市勞動(dòng)保障部門意見，由候選人所在省級(jí)勞動(dòng)保障部門填寫；

（9）國務(wù)院行業(yè)主管部門意見，由國家糧食局填寫。

2.事跡材料主要內(nèi)容和要求

（1）事跡材料主要內(nèi)容

①候選人的主要事跡及為本企業(yè)（單位）、本行業(yè)和國家做出的突出貢獻(xiàn)，側(cè)重表現(xiàn)出候選人的技術(shù)技能水平，在開展技術(shù)革新、技術(shù)改造工作中的重要貢獻(xiàn)，或者在某一工作領(lǐng)域總結(jié)出的先進(jìn)操作技術(shù)方法，取得重大經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益等；

②候選人取得的成績?cè)趪H同行業(yè)領(lǐng)域中（地區(qū)、國家或世界范圍三個(gè)層次）的重要影響和作用；

③候選人在本職工作崗位上做出的貢獻(xiàn)及所產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益（要求用數(shù)字量化反映）；

④候選人曾獲得的榮譽(yù)稱號(hào)。

（2）事跡材料的撰寫要求

①要實(shí)事求是，簡(jiǎn)明扼要，突出重點(diǎn)；

②所獲榮譽(yù)稱號(hào)從地市級(jí)開始，由低一級(jí)向高一級(jí)（即地區(qū)-國家-國際）依次寫明。

（3）事跡材料的格式（詳見全國技術(shù)能手事跡材料要求模版）①按兩種格式申報(bào)：一種要求字?jǐn)?shù)在1500字左右；另一種要求在此基礎(chǔ)上精選提煉在500字以內(nèi)； ②兩種格式材料用A4紙各打印一份，同時(shí)分別以候選人姓名（1500）、候選人姓名（500）為文件名，以Microsoft Word格式報(bào)送電子版。

3.證明材料要求

（1）身份證復(fù)印件；

（2）職業(yè)資格證書復(fù)印件；

（3）申報(bào)表、事跡材料中所涉及獲獎(jiǎng)證書的復(fù)印件或旁證材料；（4）已獲省級(jí)能手稱號(hào)的附省級(jí)能手證書復(fù)印件；（5）統(tǒng)一用A4紙復(fù)印，并要求整潔、清晰；

4.照片要求

證件照10張。正面免冠2吋彩色照片，紅色背景，平光拍攝，光線反差小，成像清晰，穿正裝拍攝，男士西裝領(lǐng)帶，女士正裝。

5.音像資料要求

鼓勵(lì)上報(bào)，具體要求與大獎(jiǎng)相同。

四、國家技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)候選單位申報(bào)推薦要求

（一）申報(bào)材料的種類

1.《國家技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)申報(bào)表》（一式2份）；

2.申報(bào)單位事跡材料（1份）；

3.申報(bào)單位有關(guān)證明材料（一式2份）；

4.申報(bào)單位工作照2套（每套10張）；

5.申報(bào)單位音像資料；

（二）上報(bào)材料的主要內(nèi)容和要求 1.申報(bào)表填寫要求（1）申報(bào)表封面蓋章；

（2）單位名稱應(yīng)與企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照名稱相同；（3）表內(nèi)有關(guān)項(xiàng)目，依企業(yè)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)性質(zhì)分別填寫；（4）申報(bào)單位意見由候選單位填寫；

（5）省、自治區(qū)、直轄市行業(yè)主管部門意見，由申報(bào)單位所在省糧食局或有關(guān)中央企業(yè)填寫；

（6）省、自治區(qū)、直轄市勞動(dòng)保障部門意見，由申報(bào)單位所在省級(jí)勞動(dòng)保障部門填寫；

（7）國務(wù)院行業(yè)主管部門意見，由國家糧食局填寫。

2.申報(bào)單位事跡材料內(nèi)容和要求

（1）事跡材料主要內(nèi)容

①內(nèi)容應(yīng)包括申報(bào)單位概況、重點(diǎn)反映在高技能人才培養(yǎng)、使用、隊(duì)伍建設(shè)方面的舉措，取得的成績；

②通過開展職業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定等工作對(duì)本單位產(chǎn)生的重要影響和作用（盡量用數(shù)字量化反映）；

③申報(bào)單位在就業(yè)、培訓(xùn)、技能鑒定等工作中曾獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)等。（2）事跡材料的撰寫要求

①實(shí)事求是，簡(jiǎn)明扼要，突出重點(diǎn)；

②所獲獎(jiǎng)項(xiàng)，從地市級(jí)開始，由低一級(jí)向高一級(jí)（即地區(qū)-國家-國際）依次寫明。

（3）事跡材料的格式（詳見國家技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)事跡材料要求模版）①字?jǐn)?shù)在3500字左右；

②用A4紙打印一份，并以申報(bào)單位名稱為文件名、以Microsoft Word格式報(bào)送電子版。

3.證明材料要求

（1）企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照（副本）復(fù)印件，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還應(yīng)提供辦學(xué)培訓(xùn)資質(zhì)證明（辦學(xué)許可證等）復(fù)印件；

（2）申報(bào)單位在就業(yè)、培訓(xùn)、鑒定等所獲各種榮譽(yù)稱號(hào)復(fù)印件或旁證材料（事跡材料中涉及獎(jiǎng)項(xiàng)證書必須復(fù)印）；

（3）統(tǒng)一用A4紙復(fù)印或打印，并要求整潔、清晰；（4）以上兩復(fù)印件可注明只限本次評(píng)選活動(dòng)證明用。4.照片要求

工作照片2套,每套10張，6吋彩色照片，均為光面，重點(diǎn)展示單位整體面貌，以及生產(chǎn)、培訓(xùn)及有關(guān)活動(dòng)場(chǎng)面。

5.音像資料要求

（1）申報(bào)單位工作照片，應(yīng)重點(diǎn)展示單位整體概貌，以及生產(chǎn)、培訓(xùn)及有關(guān)活動(dòng)場(chǎng)面。

（2）錄像應(yīng)真實(shí)反映單位的總體情況，要求有單位主要設(shè)施、生產(chǎn)、經(jīng)營、培訓(xùn)等活動(dòng)場(chǎng)面。

（3）錄像片長5-10分鐘，要求使用Betacam攝影機(jī)，錄像片以Betacam錄像帶存載報(bào)送或提供DVD盤。錄像片頭應(yīng)有單位名稱、錄制時(shí)間、錄制單位字幕，保留2秒鐘。錄像片應(yīng)成像清晰，色彩還原正確，解說無雜音；片中發(fā)言人員應(yīng)有字幕提示其姓名、職務(wù)；如遇口音較重者應(yīng)同時(shí)配有發(fā)言的中文字幕。

五、材料上報(bào)要求

為提高工作效率，申報(bào)表、事跡材料、必要的證明材料、照片和音像資料仍實(shí)行郵寄外，相關(guān)文字材料要求全部用電子郵件發(fā)送電子版；條件不具備的地區(qū)，可郵寄磁盤（Microsoft Word方式），否則不接受推薦。凡推薦“大獎(jiǎng)”候選人的單位應(yīng)同時(shí)上報(bào)“突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”單位申報(bào)材料。

以上材料中，涉及特殊崗位的候選人或有關(guān)候選單位事跡材料需經(jīng)有關(guān)保密部門審核脫密后方可上報(bào)。

第五篇：中華技能大獎(jiǎng)全國技術(shù)能手候選人和國家技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)候選單位推薦申報(bào)材料要求（寫寫幫推薦）

附件2：

中華技能大獎(jiǎng)全國技術(shù)能手候選人和國家技能 人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)候選單位推薦申報(bào)材料要求

一、中華技能大獎(jiǎng)和全國技術(shù)能手候選人推薦申報(bào)材料要求

（一）申報(bào)材料的種類

1.中華技能大獎(jiǎng)候選人申報(bào)表（一式2份）。

2.全國技術(shù)能手候選人申報(bào)表（一式3份）。

3.候選人事跡材料（1份）。

4.候選人技術(shù)技能水平、主要技術(shù)成果證明材料（1份）。

5.省、自治區(qū)、直轄市勞動(dòng)和社會(huì)保障廳（局）或國務(wù)院行業(yè)主管部門的推薦函（1份）。

6.候選人近期正面免冠2寸彩色照片（“大獎(jiǎng)”候選人每人30張；“能手”候選人每人10張）。紅色背景，平光拍攝，成像清晰，光線反差小。

7.“大獎(jiǎng)”候選人6寸工作照10張，其中橫版照片8張，豎版照片2張，均為光面（2套）。

8.“大獎(jiǎng)”候選人音像資料。

（二）申報(bào)材料的主要內(nèi)容和要求

1.事跡材料主要內(nèi)容和要求

（1）事跡材料主要內(nèi)容

①候選人的主要事跡及為本企業(yè)（單位）、本行業(yè)和國家做出的突出貢獻(xiàn)；

②候選人取得的成績?cè)趪H同行業(yè)領(lǐng)域中（地區(qū)、國家或世界范圍三個(gè)層次）的重要影響和作用；

③候選人在本職工作崗位上做出的貢獻(xiàn)及所產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益（要求用數(shù)字量化反映）；

④候選人曾獲得的省部級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)。

（2）事跡材料的撰寫要求

①要實(shí)事求是，簡(jiǎn)明扼要，突出重點(diǎn)；

②候選人所獲榮譽(yù)稱號(hào)，要求由低一級(jí)向高一級(jí)（即地區(qū)-國家-國際）依次寫明。

（3）事跡材料的格式

①“大獎(jiǎng)”候選人事跡材料要求在2000字左右；

②“能手”候選人事跡材料按兩種格式申報(bào)：一種要求字?jǐn)?shù)在1500字左右；另一種要求精選提煉在500字以內(nèi)；③統(tǒng)一用A4紙打印，并以候選人姓名為文件名、以MicrosoftWord格式報(bào)送電子版。

2.證明材料要求

（1）候選人職業(yè)資格證書復(fù)印件；

（2）候選人所獲各種榮譽(yù)稱號(hào)的復(fù)印件或旁證材料，并要求整潔、清晰，統(tǒng)一用A4紙復(fù)印或打印；

3.照片及音像材料要求

（1）“大獎(jiǎng)”候選人工作照以體現(xiàn)其在本崗位的工作情況為主，要能反映出“大獎(jiǎng)”候選人的精神風(fēng)貌。

（2）“大獎(jiǎng)”候選人錄像應(yīng)真實(shí)地反映其近期工作、學(xué)習(xí)等情況，主要內(nèi)容為候選人在本崗位工作的活動(dòng)；企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)候選人的介紹和評(píng)價(jià)；企業(yè)職工代表對(duì)候選人的評(píng)價(jià)；候選人其他優(yōu)秀事例等。

（3）錄像片時(shí)間為3-5分鐘，要求使用Betacam攝影機(jī)，錄像片以Betacam錄像帶存載報(bào)送或提供DVD盤。錄像片頭應(yīng)有候選人姓名、錄制時(shí)間、錄制單位字幕，保留2秒鐘。錄像片要求成像清晰，色彩還原正確，解說無雜音；片中應(yīng)有候選人同期聲（長10-20秒）；片中出現(xiàn)人員應(yīng)有字幕提示其姓名、職務(wù)；如遇口音較重者應(yīng)同時(shí)配有發(fā)言的中文字幕。

二、國家技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)候選單位推薦申報(bào)材料要求

（一）申報(bào)材料的種類

1.國家技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)申報(bào)表（一式2份）；

2.申報(bào)單位事跡材料（1份）；

3.申報(bào)單位有關(guān)證明材料（一式2份）；

4.申報(bào)單位6吋彩色照片10張（2套）；

5.申報(bào)單位錄像短片5-10分鐘；

6.省、自治區(qū)、直轄市勞動(dòng)和社會(huì)保障廳（局）或國務(wù)院行業(yè)主管部門的推薦函。

（二）上報(bào)材料的主要內(nèi)容和要求

1.申報(bào)單位事跡材料內(nèi)容和要求

（1）事跡材料應(yīng)包括申報(bào)單位概況，重點(diǎn)反映在高技能人才培育、使用方面的舉措，取得的成績，及通過開展職業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定等工作對(duì)本單位產(chǎn)生的重要影響和作用（盡量用數(shù)字量化反映），以及申報(bào)單位在就業(yè)、培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定等工作中曾獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)等。字?jǐn)?shù)在3500字左右。

（2）事跡材料要實(shí)事求是，簡(jiǎn)明扼要，突出重點(diǎn)；所獲獎(jiǎng)項(xiàng)，要求由低一級(jí)向高一級(jí)（即地區(qū)-國家-國際）依次寫明。

（3）事跡材料統(tǒng)一用A4紙打印，并以申報(bào)單位名稱為文件名、報(bào)送Microsoft Word格式電子版。

2.證明材料要求

（1）企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照（副本）復(fù)印件，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還應(yīng)提供辦學(xué)培訓(xùn)資質(zhì)證明（辦學(xué)許可證等）復(fù)印件；

（2）申報(bào)單位在就業(yè)、培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定等所獲各種榮譽(yù)稱號(hào)，需提供復(fù)印件或旁證材料，并要求整潔、清晰；

（3）統(tǒng)一用A4紙復(fù)印或打印。

3.照片及音像材料要求

（1）申報(bào)單位工作照片，應(yīng)重點(diǎn)展示單位整體概貌，以及生產(chǎn)、培訓(xùn)及有關(guān)活動(dòng)場(chǎng)面。

（2）錄像應(yīng)真實(shí)反映單位的總體情況，要求有單位主要設(shè)施、生產(chǎn)、經(jīng)營、培訓(xùn)等活動(dòng)場(chǎng)面。

（3）錄像片時(shí)間為5-10分鐘，要求使用Betacam攝影機(jī)，錄像片以Betacam錄像帶存載報(bào)送或提供DVD盤。錄像片頭應(yīng)有單位名稱、錄制時(shí)間、錄制單位字幕，保留2秒鐘。錄像片應(yīng)成像清晰，色彩還原正確，解說無雜音；片中發(fā)言人員應(yīng)有字幕提示其姓名、職務(wù)；如遇口音較重者應(yīng)同時(shí)配有發(fā)言的中文字幕。

三、材料的申報(bào)要求

為提高工作效率，申報(bào)表、事跡材料、必要的證明材料、照片和音像資料仍實(shí)行郵寄外，相關(guān)文字材料要求全部用電子郵件發(fā)送電子版；條件不具備的地區(qū)，可郵寄磁盤（Microsoft Word方式），否則不接受推薦。