第一篇：臺安縣高力房鎮中心小學 吳昀澤 尊師愛師好少年事跡材料

向日葵愛陽光

——尊師愛師好少年事跡材料

吳昀澤，男，9歲，是臺安縣高力房鎮中心小學三年四班學生。年少的他自小就具有獨立自主、樂觀向上、尊師孝親、奉獻他人的精神。老師的言傳身教,父母的悉心熏陶,在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子,使他一天天茁壯成長成一名品學兼優的小學生。在家里,他是個尊敬長輩、獨立自強的好孩子;在學校,他是位勤奮學習、尊敬師長的優秀少先隊員;在社會,他是位誠實守信、熱心公益活動的好少年。他時刻謹記“為學莫重于尊師”這句名言，堅持自己的信念積極地學習和生活，是一個不折不扣的尊師愛師好少年。

一、品學兼優好學生

吳昀澤同學自入學以來，成績就一直名列前茅，他從不遲到、早退、曠課，學習認真、刻苦，有極強的進取精神，通過自身努力，連年獲得“三好學生”、“優秀學生干部”等稱號，是同學們學習的好榜樣。同時他擔任班長兼中隊長工作，對班級工作積極主動，認真負責，在班主任的指導下完成力所能及的工作，在學生中有較大的影響力。他還是一個關心集體、熱愛集體、責任心很強的好學生。學校和班級組織的各項活動他都積極參加，勞動中最贓最累的活他總是搶在前頭；地上有紙屑他總是主動撿到垃圾箱；黑板沒有擦他總是主動拿起板擦；自習課他總是主動維持紀律；課間活動他總是帶領同學整隊出發……

二、尊師愛師好少年

吳昀澤以譚嗣同的“為學莫重于尊師”這句名言警醒自己，尊敬老師，一刻都不曾忘記，他最愛的故事是“程門立雪”，不僅自己品讀了無數遍，還把這個故事講給身邊的每一位同學，讓同學們也懂得尊師愛師的道理。他的父母都是老師，所以從小他就能體會老師的辛勞，他的媽媽是中學班主任，每天早出晚歸，一天十幾個小時的忙碌工作，吳昀澤體諒媽媽，愛媽媽，他想：媽媽這樣辛苦，顧不上我的學習和生活，她把她的全部精力都奉獻給了她的學生，媽媽真偉大！而我的班主任老師也是一樣，她把他的全部的愛都給了我們，和我們朝夕相處，也一定顧不上自己的孩子，老師和媽媽一樣偉大！于是，他幼小的心田里，種下了尊師愛師的種子，他把老師當做媽媽一樣去尊敬和愛戴，他是向日葵，老師是陽光，他時刻注視著老師，在師愛的陽光下健康成長。每天他早早來到學校，幫同學們打掃教室，特別是老師在班級的辦公桌，他都會細心整理，收拾整潔，看到老師欣慰的笑容，他感覺十分滿足；課余時間，他幫老師擦黑板，發作業本，檢查作業，幫學習上有困難的同學輔導功課，只要能為老師減輕一絲負擔，他都積極努力去做；放學后，他遲遲不愿離校，因為老師還沒有停止工作，他的爸爸也是老師，他可以留在教室里等爸爸下班，做完作業后，他像一只快樂的小鳥圍繞在老師身邊，總是在老師需要幫助的時候伸出他的小手，遞上一支筆，奉上一杯茶，幫老師在黑板上留好第二天的早自習作業，提醒老師是否還有未完成的各項事宜，他成了老師的小幫手，班主任王老師欣慰地說：“吳昀澤就像是一個小小勤務兵，什么都能想在前面，做在前面，他也是我的小天使，幫我解決了不少問題，我真心感謝這個好孩子。” 有一次，王老師得了重感冒，但她仍然堅持上課，兩節課過后，她的額頭布滿了汗珠，嗓子也幾乎沙啞了，課間，她無力地坐在座位上閉目休息，吳昀澤看在眼里，疼在心里，他馬上沖出教室，到醫務室向校醫阿姨詢問解決方法，得知方法后，他立即找爸爸要來熱水，并拿著校醫阿姨給的感冒沖劑和潤喉糖，小心翼翼的向老師走去。“老師，老師……”他輕聲喚著疲憊不堪的班主任，老師緩慢睜開眼睛，當她看見熱氣騰騰的已經充好的感冒沖劑，被熱水燙紅的孩子的小手，手里的潤喉糖和那張認真關切的小臉的時候，王老師熱淚盈眶，那種感動之情無以言表。吳昀澤還主動請纓，當起了小老師，在王老師的指揮下，他為同學們布置下節課的學習任務，自己做完后，又認真檢查和指導其他同學，為了讓老師多休息一會兒，他樂此不疲地做著力所能及的每一件小事。同學們也都被他的這種尊師愛師精神所感染，一個個都爭先恐后地幫忙，班級里好一個和諧幸福的好景象。這只是他尊師愛師的一件小事，像這樣的事情數不勝數，他就是這樣一直尊敬和愛戴著老師，成為了同學們眼中的尊師愛師好少年！

平凡中透著優秀，善良中透著質樸，從吳昀澤的身上，我們看到了中華民族尊師重教、積極向上的傳統美德，我們感受到了助人為樂、無私奉獻的高尚品質，他是當代小學生尊是愛師的好榜樣。就像他自己說的：“我是向日葵，老師是陽光，我永遠向著陽光成長！”祝愿這株快樂的向日葵在陽光的照耀下健康茁壯！

高力房鎮中心小學 2016年5月18日